有關(guān)不能忘卻的記憶作文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的有關(guān)不能忘卻的記憶作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　有人說(shuō)，小學(xué)生太小，不懂友情；高中生太忙，沒(méi)時(shí)間談?dòng)亚�；大學(xué)生又太虛偽，根本談不起友情，只有初中時(shí)期的友情最長(cháng)久，也最能持續一輩子。

　　----前言

　　那一年，那個(gè)夏天，那個(gè)班級。

　　那個(gè)夏天我進(jìn)了一中20xx屆十三班，在我的印象里，那是個(gè)大部分時(shí)間都鬧哄哄亂糟糟的班級，其中不乏大鬧天宮之流和小氣兼嬌氣之輩，可那的的確確是我的故鄉----我青春的故鄉。

　　我把一生中最美好的時(shí)光都留在了那里。

　　我那時(shí)進(jìn)了十三班，遇見(jiàn)好多人--好多不同的人，應該算是一個(gè)小社會(huì )吧。我對人情的認識就是從那里開(kāi)始的，我對理想和現實(shí)以及依靠與背叛的了解也是從那里開(kāi)始的----換句話(huà)說(shuō)，是那個(gè)班級教會(huì )了我怎樣處世。

　　不僅這些，在那個(gè)班級，我第一次嘗到了友情的滋味----好的友情不需要天天在一起來(lái)培養，只需在朋友最需要的時(shí)候默默地伸出自己的手，緊緊握住她的希望；在那個(gè)班級，我真正懂得了什么叫同學(xué)----真正的同學(xué)不需要平時(shí)臉上堆滿(mǎn)無(wú)意義的笑容，只需在同學(xué)消沉的時(shí)候默默地送去一個(gè)眼神，寬慰她的受傷的心......

　　四年里我放肆地成長(cháng)，狂傲地成熟，成熟后，我就離開(kāi)了那個(gè)地方，去了一個(gè)叫英才的地獄。從那時(shí)起，鄉愁就已經(jīng)萌芽。

　　我想念躺過(guò)的草坪和打掃過(guò)的分擔區；我想念刻著(zhù)字的桌和寫(xiě)著(zhù)詩(shī)的墻；我還想念著(zhù)我們一起許愿的小涼亭；

　　我想念老師在練習冊上的留言和改過(guò)的作業(yè)本；我想念他為我講的題和我們肆無(wú)忌憚的大笑；我還想念初四聯(lián)歡會(huì )上復制的Jay Chou的氣氛，還有聯(lián)歡會(huì )前夜那一首揮之不去的`背景音樂(lè )----《夜曲》，那，是我第一次真正返鄉時(shí)，和舊同學(xué)一起勞動(dòng)的印記。

　　那樣的從前，如志子花般潔白，潔白得讓你不忍觸摸，怕世俗的塵垢玷污它的美好；又如輕云般縹渺，縹緲得讓你無(wú)從說(shuō)起，欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋。

　　想起王鼎鈞的《腳印》，里面有個(gè)傳說(shuō)，人死了之后，鬼魂要把這個(gè)人生前走過(guò)的路再走一遍，把他留下的腳印撿拾回來(lái)。我想，我曾經(jīng)的十三班里，我的腳印該是最多的罷，桌子上，椅子上，講臺，班級地上，密密麻麻，可以壓得我肩頭搖搖晃晃，可是我會(huì )義無(wú)返顧地撿起，就像我當初義無(wú)返顧地為班級做事一樣。因為我知道，在一顆曾經(jīng)快樂(lè )的心中，這樣的記憶是最無(wú)價(jià)的。還是王鼎鈞的《腳印》，文行半篇突兀出一座高樓，小女孩從上面跳下落地時(shí)已變成老太太。當時(shí)興奮得眼睛里閃亮點(diǎn)，直想踏破鐵鞋去尋找那么高的樓，好好地跳一次。

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