記憶的影像敘事作文初一

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的記憶的影像敘事作文初一，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　每當悠揚婉轉的《高山流水》在耳邊響起——記憶中，我忘不了我彈《高山流水》獲獎的那一天。那影像，刻在我內心的最深處。

　　第一次聽(tīng)到《高山流水》時(shí)，我便被它美妙的旋律所吸引。因為這偶然的旋律，我便決定：我一定要學(xué)好古箏，將來(lái)彈一曲《高山流水》！

　　可學(xué)古箏遠不如我想象中那般輕松悠閑。尤其在寒冷的冬天，在這我連手都不愿伸出來(lái)的季節，我卻不得不坐著(zhù)練二個(gè)小時(shí)�？菰隉o(wú)味的指法練習與想象中白衣長(cháng)發(fā)、仙氣飄飄的樣子完全不同。盡管我每天都練得筋疲力盡、手指發(fā)酸，可我彈琴時(shí)的音色仍然不盡人意。我想放棄了：古箏太難了！這時(shí)，我的`腦海中又出現《高山流水》的旋律。我終于又下定決心，繼續努力練習。窗前的梅花開(kāi)了又謝，我的琴技也不斷進(jìn)步。

　　就在我洋洋得意之時(shí)，它又給我潑了一盆冷水：我去參加了古箏比賽，可是卻落選了。我感到不甘又難過(guò)：為什么我這么努力，還是沒(méi)有成功？眼淚不受控制地落下來(lái)，打濕了琴面。我猛地把譜架推倒在地，似乎它是我的出氣筒。媽媽見(jiàn)了，悄悄走過(guò)來(lái)，放起《高山流水》的旋律。我漸漸平靜下來(lái)，想起了當時(shí)彈古箏的初心，我明白了：以后遇到這種事是很正常的，可是如果我每次都如今天這般憤怒，而不去努力，我該如何進(jìn)步呢？

　　從那以后，我更加勤奮地練習古箏，把所有上一次未能得獎的不甘轉為練習的動(dòng)力。終于，在一次市級比賽中，我以一首《高山流水》拿到了一等獎。媽媽拍下我站在臺上高興到模糊的樣子，我終于達成了彈一曲《高山流水》的美好愿望。我不禁感嘆：真是功夫不負有心人！如今，我已達到古箏八級，在追求《高山流水》的過(guò)程，我不斷成長(cháng)。

　　時(shí)至現在，《高山流水》的旋律也一直回蕩在我的耳邊：它不僅是一首歌，它還教會(huì )了我努力認真對待每一件事，給予了我樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，見(jiàn)證了我的成長(cháng)。這記憶中的影像，這動(dòng)人的旋律，永遠印在我的心中，陪伴我一生！