記憶深處的小巷作文3篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的記憶深處的小巷作文，希望能夠幫助到大家。
記憶深處的小巷作文1
每當我看見(jiàn)天空中升起一縷白煙，思緒就會(huì )同記憶一起隨之飄回故鄉。白駒過(guò)隙之際，物是人非。時(shí)間如雪，覆蓋了許多記憶，但記憶深處的小巷卻始終沒(méi)有忘卻。每個(gè)深夜，只要一想起小巷中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總會(huì )使我不覺(jué)之間淚已兩行……
多么懷念記憶中的小巷啊。
最美的季節是春天�！昂糜曛獣r(shí)節，當春乃發(fā)生�！奔亦l的春雨總是姍姍來(lái)遲。但每當來(lái)臨，總會(huì )在家鄉這片土地上停留很久。細如發(fā)絲的雨滴在了屋檐上，“滴答、滴答”地奏起了歡快的樂(lè )曲。雨水順著(zhù)屋檐流下，在小巷的石板路上聚成了許多水坑，那時(shí)調皮的我總是喜歡和小伙伴們扔下傘，光著(zhù)腳丫在石板路上踩水，水花四濺，歡笑聲也伴隨著(zhù)雨聲在小巷里回蕩。小巷中的行人打著(zhù)花花綠綠的傘在路上緩緩走著(zhù)，一點(diǎn)沒(méi)有城市中那種緊張的節奏。行人即使被調皮的在踩水的我們?yōu)R了一身水，也沒(méi)有嚴厲的責怪，而是對我們露出會(huì )心的微笑�！皫滋幵琥L爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥�！痹谶@美好的季節里，小燕子也在辛勤地筑巢。羽毛被雨淋濕了，就停在屋檐下，用嘴梳理一下凌亂的羽毛，那可愛(ài)的模樣真讓人忍俊不禁。這時(shí)，我們就會(huì )熱心地去幫助它們，用竹條編成窩的形狀放在屋檐下，等待小燕子把家搬到這來(lái)，同時(shí)把福氣也帶來(lái)。
小巷，更是藏了我童年無(wú)數的歡樂(lè )。童年的伙伴，他們的笑臉還能依稀浮現在我眼前。記得那時(shí)，巷口的那棵大樹(shù)就是我們玩耍的天地，每到黃昏，我們就一起圍著(zhù)大樹(shù)做游戲，或者爬上大樹(shù)玩耍，歡笑聲每天傍晚都在巷子上空盤(pán)旋。慢慢的，一縷縷白煙從煙囪冒出，便把我們玩得正歡的小孩，依依不舍的叫回了家。不過(guò)，巷子的歡樂(lè )還沒(méi)結束，不一會(huì )，小伙伴們便端著(zhù)自己的晚飯跑了出來(lái)，你吃一點(diǎn)我的，我吃一點(diǎn)你的，無(wú)比快樂(lè )。偶爾回想，那時(shí)歡樂(lè )的笑聲還在我耳邊回蕩。
后來(lái)，小巷拆遷，我們全搬離了那個(gè)承載我們無(wú)限快樂(lè )回憶的地方。雖然住的環(huán)境更好了，但是家家戶(hù)戶(hù)都緊閉大門(mén)，鄰里之間也沒(méi)什么交往，，再也沒(méi)有了那時(shí)的歡樂(lè )。
我想，我真的好想，我好想念那個(gè)美麗的，給我帶來(lái)無(wú)盡歡樂(lè )的小巷。
記憶深處的小巷作文2
小巷是那樣曲折幽深，我卻走完它的盡頭。
——題記
世界上總有一個(gè)地方，讓你靠近時(shí)不想珍惜，走遠時(shí)倍感眷戀。童年的深深小巷，大抵如此�！斑@樣深的巷子，真不好走！”“怎么還不拆掉這條巷子？”一句句抱怨仿佛還在耳邊響起，成為曾經(jīng)最生動(dòng)的印記。
巷子好深��！曲曲折折的巷子延伸到學(xué)校的大門(mén)口，我從被牽進(jìn)教室的稚嫩孩童走到獨自一人的.少年。一路上坑坑洼洼，絆倒了多少向前奔跑的小孩。一臉臉哀怨的表情，至今還在眼前浮現著(zhù)。記憶里只余下，地上不安分的小石子，被同樣不安分的腳丫子從巷口踢到巷尾。
巷子好深��！從這頭到那頭，灰暗的巷壁上到處是小孩子留下的斑斑刻跡，經(jīng)歷雨水的沖刷后顯得狼狽不堪�？擅慨斚﹃�(yáng)的余暉灑落，丑陋的巷子竟然散發(fā)出奪人的光彩，伴著(zhù)巷子里充斥的歡聲笑語(yǔ)，有一種說(shuō)不出的和諧。
巷子好深��！夏季盛放的槐花，星星點(diǎn)點(diǎn)地裝飾在小巷的兩旁，從這頭香到那頭。一樹(shù)樹(shù)清香，彌漫在小巷，混合著(zhù)濃濃書(shū)香，滿(mǎn)巷里撒滿(mǎn)的花瓣，鋪成了通往校園的路。風(fēng)一吹，那幽深的小巷也透出幾分詩(shī)意。
巷子好深��！還能遙遙地聽(tīng)到母親焦急地呼喚：“跑慢點(diǎn)，別摔倒！”也能聽(tīng)見(jiàn)小伙伴得意的笑聲：“哈哈，我比你跑得快！”我們一直跑啊跑啊，跑得小臉通紅，跑出長(cháng)長(cháng)的小巷，跑回小孩子的活潑熱鬧。
巷子好深��！巷口的棉花糖香蔓延到巷尾，我怎么跑也甩不掉，只能任由它鉆進(jìn)鼻子里，引得肚子里的饞蟲(chóng)大鬧大叫。巷口那個(gè)和藹的老爺爺，推著(zhù)破舊的單車(chē)，手里嫻熟地做著(zhù)云朵般的棉花糖，底下一群圍觀(guān)的小孩眼睛都看直了。
巷子好深��！親愛(ài)的老師送著(zhù)一群群孩子走出校門(mén)，走出幽深的小巷，就再也走不回來(lái)了。走不回她的青春韶華，走不回我們的童真熱鬧。深深小巷，見(jiàn)證著(zhù)我們的聚首和分別，無(wú)言沉默。
巷子深嗎？我突然在想。
小巷不深，一走就走盡了六年的時(shí)光；小巷不深，走著(zhù)走著(zhù)就走散了最純真的我們；小巷不深，承載了我最留戀的日子。親愛(ài)的小巷，我什么時(shí)候才能走不完你呢？
小巷不深，你是我永遠中意的美好！
記憶深處的小巷作文3
青瓦石墻，低矮小屋，氤氳小路，灰石庫門(mén)，勾起我對小巷無(wú)盡的回憶。
小巷口，總有一個(gè)吹糖人的老爺爺吆喝：“糖人咯，一元一根咧……”放學(xué)路上總會(huì )買(mǎi)上一個(gè)“猴子”細細品嘗，悠悠甜絲漫上舌尖卻又不寡膩。老人常著(zhù)一身藍色工作裝，手工黑布棉鞋。時(shí)間久了，我也就是�？土�。
“孩子，今天換個(gè)形狀吧，搞個(gè)‘小老鼠’怎么樣？”，見(jiàn)我不說(shuō)話(huà)，便自顧自的做了起來(lái)。只見(jiàn)，他舀出一勺糖漿固定在木棒上，用一根管子伸進(jìn)去，這邊吹一吹，那邊敲一敲，一只活靈活現的小老鼠就在他手指的不停揉轉中誕生了，但他并沒(méi)有結束，而是將一根糖絲牢牢綁在木棍上，不仔細看，根本看不見(jiàn)。我顯得很疑惑，問(wèn)何故。他也不解釋?zhuān)皇菍⑸n老靈活的手按在我左胸膛上，里面的物體奮力地跳動(dòng)著(zhù)：“這是什么？心！那就是糖心�！彼D了頓，繼續說(shuō)道：“就像你的心一樣不會(huì )變，初衷是人一生的信念�！蔽宜贫嵌赝�(zhù)他。
一日，糖人爺爺擺攤的地方圍了好幾層的人，我擠上前去，只看到那無(wú)助的眼神望著(zhù)他的生產(chǎn)工具。他被城管抓走了，因為攤點(diǎn)位置不對影響市容，我目送著(zhù)的城管車(chē)帶著(zhù)他遠去，只至一個(gè)黑點(diǎn)與天空化成一色。幾處殘花敗柳，熱量漸逝后軀體一片冰寒�；丶衣飞舷轮�(zhù)雨，望著(zhù)沒(méi)人的攤點(diǎn)，沒(méi)有了糖人，心里一陣失落。我撿起散落在地上的糖，舔了舔帶有泥土味道的糖，可那甜味卻讓我有一種想哭的沖動(dòng)。
幾日后，小巷里多了幾塊黑紗，從周?chē)说淖h論中，我得知爺爺的兒女都在城里做著(zhù)體面的工作，而且幾次要接老人去城里生活，可是老人怕他走了就沒(méi)人能記起那糖人的做法了。隱隱的心堤被洪水沖垮，那一刻，我似乎懂得“心”是什么。人一生最重要的莫過(guò)于心，沒(méi)了心，那剩下的軀殼也將無(wú)處安放。拿出幾日前撿來(lái)的糖，舔了舔，心中的裂縫猶如被棉花補和了一般暖暖的，嘴里依舊香甜和芬芳，心里住著(zhù)糖人爺爺，現實(shí)中恍惚著(zhù)影子，留下點(diǎn)點(diǎn)指引。
時(shí)時(shí)念糖人，糖與人已化作一體，模糊了我的雙眼，震動(dòng)了內心，記憶深處的依舊是青瓦石墻、甜蜜小巷……
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