記憶流年的作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的記憶流年的作文，歡迎閱讀與收藏。
記憶流年的作文1
總喜歡一個(gè)人靜靜地坐著(zhù)，伴著(zhù)微風(fēng)的溫柔，享受著(zhù)獨處的風(fēng)景，陪伴著(zhù)寂寞，淡淡的看著(zhù)浮華煙云。隨著(zhù)那飄逝的靈魂一點(diǎn)一點(diǎn)地迷失在一片迷茫得思緒中�；蛟S只有這個(gè)時(shí)候，才能真真切切的感受到自己的存在，獨享這份靜靜地安逸。
滄桑的歲月，浮華的記憶，都已經(jīng)不再重要。每個(gè)人都可以駐足在如畫(huà)的風(fēng)景里，可以找回流失的記憶，可以念想未來(lái)的希望。但那內心的悲涼，夢(mèng)境的殘缺，記憶的悲傷，總會(huì )時(shí)刻提醒著(zhù)自己內心的那份痛。
總是害怕走進(jìn)回憶，總想迷失在那些幻想的美好畫(huà)面里，或憂(yōu)傷，或痛苦，或煎熬。但那才是自己最真實(shí)的一面，最本質(zhì)的一面�？偸窍�，一個(gè)人的寂寞，何嘗不是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)呢？猶記得曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，享受寂寞，也是一種幸福的擁有。一個(gè)人靜靜地坐在窗前，看著(zhù)那漆黑的夜空中閃爍的點(diǎn)點(diǎn)繁星，仿佛是在向我們訴說(shuō)自己的故事。一個(gè)人靜靜地想，靜靜地望，靜靜地思念，靜靜地聆聽(tīng)，又何嘗不是人生一大快樂(lè )？
記憶是一種幸福的再現和傷心地重溫，美好的記憶，如燦爛的陽(yáng)光，溫暖如初，浪漫恬人；傷心的再現，是一場(chǎng)悲劇的循環(huán)演出，沒(méi)有結局，正如沒(méi)有開(kāi)心一般。正如天空只有經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮才可以變得蔚藍一樣，人的眼睛也只有在淚水的洗禮下，才可以更加閃亮。然而，這暴風(fēng)雨，眼淚，也是一種代價(jià)，一種血與淚的代價(jià)。
假如沒(méi)有過(guò)去，沒(méi)有未來(lái)，人人都可以相見(jiàn)如初，用我無(wú)形的心筆把你的影子慢慢地勾畫(huà)與眼前，瞇眼遠眺，青山依舊。夜色闌珊，落寞流年�；秀遍g，一個(gè)熟悉的佘寧劃過(guò)腦海，飄然溜過(guò)那一瞬間的記憶，定格一個(gè)永恒的底片，伸手攬入，卻發(fā)現你藏匿的無(wú)影無(wú)蹤。憂(yōu)傷再起，灑落一地的細碎心情，我想是淚水的一抹碎影，漂洗了一世的怨恨，留下舊時(shí)斑駁的落寞。
往事悠悠，殘夢(mèng)的碎片留在了過(guò)去的記憶中。記憶深處的念想隨時(shí)間而消失、風(fēng)化、靜靜地離去，在時(shí)間的隧道里一點(diǎn)一點(diǎn)的迷糊。
記憶流年的作文2
歲月飛梭，流光飛逝。獨自倚坐在高腳椅上，翻看著(zhù)泛黃的照片，聽(tīng)著(zhù)傷感的樂(lè )曲，靜言思華年。雖事隔多年，但你清晰的身影仍時(shí)不時(shí)在我心湖里蕩起朵朵漣渏。窗外淅淅瀝瀝的雨滴敲打著(zhù)窗口的玻璃，惆悵的思緒索繞在耳邊，久久揮之不去。
回想當年我們一同走過(guò)的暖陽(yáng)湖畔，流年的記憶驟然響起。夏日的微風(fēng)吹拂著(zhù)湖岸的柳枝，柔嫩的柳條迎著(zhù)輕風(fēng)在空中曼舞，煦日的陽(yáng)光透過(guò)葉間的縫隙灑在波光粼粼的湖面上，柔美的倩影若隱若現，似有似無(wú)。
柳樹(shù)身旁有一大片碧綠的草叢中，呼吸著(zhù)綠草混雜著(zhù)泥土的芬芳，聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)動(dòng)情的歌唱，欣賞著(zhù)湖畔所映襯的柔美畫(huà)面，愜意的感覺(jué)油然而生。然時(shí)光輪轉，湖面的美景依然如初，可少了你這個(gè)欣賞者，一切的一切都毫無(wú)意義。
落花有情，然流水無(wú)意。正值畢業(yè)季，名種分手的號角欣然響起，籠罩著(zhù)整個(gè)校園。我費盡心力多情的挽留，換來(lái)的卻是你無(wú)情的放手，轉身而去。即便我再怎么努力的掙扎，也逃不出形單影只的境遇。
都說(shuō)兩情若是有情時(shí)，又豈在朝朝暮暮，都說(shuō)相聚離散是緣起緣滅，都說(shuō)天下無(wú)不散之宴席�？烧娴搅穗x別那一刻，撕心裂肺的痛驟然充斥了整個(gè)心間，久久不能釋?xiě)选?/p>
時(shí)光雖好，可人走茶亦涼，再美的風(fēng)景在和煦陽(yáng)光的照射下都顯得黯淡無(wú)光，沒(méi)有絲毫色彩。
流星劃破浩翰的夜空，不留一絲痕跡。一個(gè)人徒步于阡陌高臺之上，憑欄遠眺，你的身影已迷失在熙熙攘攘的人群中，留下的亦是裂心的情愫。
晚風(fēng)襲來(lái)，頗有一絲寒意，舉頭仰望灑滿(mǎn)星星的天空，牛郎和織女正手拉著(zhù)手在天街巡游，縱情地纏綿相聚的美好。而我只能在一旁以艷羨的眼神凝望著(zhù)他們，幽然嘆息，無(wú)法自拔。
煙花易冷，流水易逝。歲月流轉，情愫依在，打亂纏綿，空有懷念。曾經(jīng)的天涯海角，曾經(jīng)的地老天荒，曾經(jīng)的生死相隨，都隨風(fēng)飄向廣袤的天際無(wú)處找尋，留下的只有碎心的相思。
粉紅的薔薇花開(kāi)遍了整個(gè)湖畔，李樹(shù)的果實(shí)沉甸甸地掛滿(mǎn)了枝頭，湖底的游錢(qián)欣喜地在水底暢玩。在昔日的湖畔駐足，縱情沉醉其中。你在何處，可否安好？
記憶流年的'作文3
我聽(tīng)著(zhù)風(fēng)吹的聲音，帶著(zhù)雨滴的嘆息，一遍又一遍地想你。走到最后只有回憶，你笑容依然清晰，數著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴，說(shuō)我們會(huì )永遠在一起。
—題記
起
曾經(jīng)的木木是那樣孤獨而倔強的孩子，仍記得第一次見(jiàn)到她時(shí)那種桀驁的眼神，我曾經(jīng)以為那是最個(gè)性的張揚。
朋友給我作介紹，小艾，這是木木，我象征性的伸手，她卻把頭一撇說(shuō)：“我不和玻璃娃娃做交往”，我憤怒，毫不憐惜地一腳踩在她雪白的球鞋上，某人的哀號聲就象充滿(mǎn)了整個(gè)大腦，那是我們的第一次相識，結果就是很長(cháng)一段時(shí)間她穿著(zhù)一雙小黑鞋在我面前晃來(lái)晃去�！翱纯纯�，這都是你干的好事！”我于是乎更加毫不憐惜地一腳踩上罵道：“死丫頭片子”，她求饒，我繼續，然后夕陽(yáng)在我們的笑聲中落場(chǎng)。
那時(shí)的天很藍，水很清，木木，你曾經(jīng)對我說(shuō)，我們會(huì )永遠永遠在一起。
承
“小艾，如果世界碎了會(huì )是什么樣子？”
木木說(shuō)這句話(huà)時(shí)一滴雨水正滑過(guò)她的發(fā)間。我轉過(guò)頭看她右頰上的淚痣精致而安靜，帶著(zhù)主人的悲傷，親吻淚水。
我拉著(zhù)她的手，熟悉的冰涼，淚水隨雨水一起落在上面，打濕了憂(yōu)傷。我打起傘輕輕說(shuō)：“木木，我也不知道，我冷了，我們回家吧�！�
木木沒(méi)有回答，只是把頭輕輕靠在我早已濕透的肩膀。雨滴安靜地落下，模糊了彼此的身影，她好聽(tīng)的聲音在雨間一點(diǎn)點(diǎn)綻放�！靶“�，我們永遠也不要分開(kāi)好不好？”我低下頭，看見(jiàn)她漂亮的睫毛微微上揚：“好，我們，永遠，不要分開(kāi)�！�
結
她說(shuō)她要走，逃離這個(gè)城市，逃離離異的父母，逃離所有的痛，我低下頭沉默。陽(yáng)光像大片大片粉紅的花瓣，摔在身上，舍不得疼。終究還是要走，終究還是要離開(kāi)，我們的友誼終究要走到盡頭。木木抱住我輕輕說(shuō)，小艾，等我回來(lái)。我睜開(kāi)眼，她漂亮的眼眸在太陽(yáng)下奪目生輝，是不是從此以后我就再也無(wú)法欣賞？我俏皮地笑，帶著(zhù)隱忍的悲傷。那么，木木祝你幸福。
她轉身，我離去。原來(lái)我們都是行走在邊緣的孩子，誰(shuí)都無(wú)法知道下一刻誰(shuí)又會(huì )忘記誰(shuí)。你往左走，我往右走，各自奔向自己的大海。
后來(lái)呢？沒(méi)有后來(lái)。
我依舊走我的路，讀我的書(shū)，過(guò)我平靜如水的生活。只是有一天，不小心想起了你那么溫暖的笑臉，便再也抑制不住地淚留滿(mǎn)面。
我們就這樣散場(chǎng)。
記憶流年的作文4
記得那時(shí)年紀小，你愛(ài)談天我愛(ài)笑。
有一回并肩坐在桃樹(shù)下，風(fēng)在樹(shù)梢鳥(niǎo)在叫。
不知怎么睡著(zhù)了，夢(mèng)里花落知多少。
記得初見(jiàn)時(shí)，你是向日葵那般燦爛的女子，活潑、靈動(dòng)，是大家公認的開(kāi)心果。煩悶的夏日，因為有你也帶來(lái)了一絲的清涼。遇見(jiàn)你之前，我偏愛(ài)靜不喜說(shuō)話(huà)，喜歡“淡靜若水”一般的性子。是你在我平靜的波心投上了陽(yáng)光，起了漣漪。是你告訴我，在意你的人你不必問(wèn)太多，他們關(guān)心你自會(huì )告訴你，不在意你的人你問(wèn)太多他們只會(huì )更瞧不起你；是你告訴我，幸福要靠自己爭��；是你說(shuō)習慣只是弱者不想改變的借口，世界上沒(méi)有什么習慣是不可變的；是你說(shuō)……
在一起的日子是輕松地但時(shí)間太匆匆�？梢�(jiàn)是我們會(huì )在花園的樹(shù)下靜靜的坐坐，有時(shí)談?wù)勑�，晚飯時(shí)會(huì )去散散步，失意時(shí)會(huì )去大哭一場(chǎng)，哭完了我們還是那個(gè)堅強的孩子。那里的一花一樹(shù)見(jiàn)證了我們的友誼，忘不了月夜坐在亭子里的你，周身泛著(zhù)淡淡的光，似皎皎的月墜落人間，那一幕在我心中永遠揮之不去。你說(shuō)過(guò)我們并不是乖寶寶，我們同是天涯淪落人��！下雪天我們牽手走在雪地里，你踩著(zhù)我的一個(gè)又一個(gè)腳印前行，那時(shí)真想沿著(zhù)雪地一直走下去。那些隨時(shí)光流逝了的日子，在心中刻畫(huà)成了永恒。談天說(shuō)笑一起唱，當時(shí)只道是尋常。知道你走的那一刻，我才明白，心被撕裂一個(gè)傷口有多痛，只能重溫著(zhù)回憶來(lái)彌補�？粗�(zhù)你的車(chē)轉過(guò)街角我的心慌了，追在車(chē)后不想你走。你離開(kāi)我的生活時(shí)，正值初夏，可我的心仿佛在剎那間經(jīng)歷了寒冬。
獨自走在陽(yáng)光明媚的花園里，回憶著(zhù)當時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，看著(zhù)漫天飛舞的花朵，在最美麗的時(shí)刻凋謝。我站在落花繽紛的樹(shù)下，仿佛看到你在笑著(zhù)對我說(shuō)：“瑤姐，想你了�！辈恢挥X(jué)淚溢出了眼底，一瓣花瓣承接住了那淚珠跌落在我腳下，一切都碎了。因為那幻象，我的心突然落下了千朵萬(wàn)朵陽(yáng)光，如玉蘭花般開(kāi)放，只是再也找不回當年那開(kāi)得燦爛的向日葵了。
回憶是一首歌，在我的心尖上跳動(dòng)旋律；思念是一首詩(shī)，讓普通的日子出現韻律。
記著(zhù)的，遺忘了；看見(jiàn)的，消逝了。我們的相遇是童話(huà)，還是傷疤。殘雪流年，你，還記得我嗎？
記憶流年的作文5
推薦看著(zhù)天上那只綠色的風(fēng)箏又高高地飄了起來(lái)，那只大龍風(fēng)箏，使我想起了家里那張老照片上的那個(gè)穿紅色毛衣的小男孩。
那時(shí)的我只有五歲，不知道風(fēng)箏為什么能飛上天，也不知道自己為什么不會(huì )放風(fēng)箏。那是的母親是一個(gè)十分年輕的女子，小時(shí)候的我一致認為母親是一個(gè)放風(fēng)箏的高手，而我只是一個(gè)菜鳥(niǎo)。雖然知道自己不會(huì )放，但看著(zhù)母親放，也是極大的樂(lè )趣。
照片上的我，在拿著(zhù)母親已經(jīng)放好的風(fēng)箏線(xiàn)高興的大聲喊叫，紅光滿(mǎn)面，母親也在照片上微笑著(zhù)�？粗�(zhù)那張我已失去已久的童年照，心里有說(shuō)不出來(lái)的惆悵，歲月如水，永遠不會(huì )停下。流年似水，該好好的保護。
看著(zhù)正前方的旋轉木馬，看著(zhù)上面的兒童與父母一起快樂(lè )的微笑。轉著(zhù)，轉著(zhù)，轉出了那些美好的印象。
兒時(shí)的我，十分喜歡與父親一起坐那旋轉木馬，有時(shí)一坐就是半個(gè)下午。而父親卻受不住了，常常轉的頭暈眼花。雖然無(wú)聊，而且難受的父親，一直會(huì )和我一起坐。
回到現在，自己已經(jīng)長(cháng)大了，已經(jīng)不喜歡旋轉木馬了，父親也不會(huì )和我一起坐了。那時(shí)的我是多么的天真快樂(lè )，每時(shí)每刻都是快樂(lè )的。人們總是說(shuō)，人生就是一條河，無(wú)時(shí)無(wú)刻不流動(dòng)著(zhù)自己的生命和時(shí)間。有時(shí)，會(huì )有一個(gè)大石頭，停一停腳步，但人生大部分時(shí)間都是在不停地流動(dòng)著(zhù)的。打理好自己生命中的每一分鐘。
看著(zhù)書(shū)柜上的一本本連環(huán)畫(huà)，那書(shū)上的人物，總是我想起四歲時(shí)的那些事件。
時(shí)間匆匆，我又回到了四歲。那時(shí)的自己，是一個(gè)喜歡看連環(huán)畫(huà)的小屁孩。喜歡看這看那，有時(shí)容易有過(guò)失。比如：認錯自己的媽媽?zhuān)c父母走失常常的發(fā)生。
回到現在，看那書(shū)柜底下的小孩，仔仔細細的看著(zhù)那些漫畫(huà)書(shū)。過(guò)去的時(shí)光就這樣匆匆溜走了。那些時(shí)光抓也抓不住，這也是人生最大的惡棍。人們的記憶是有限的，人們有時(shí)無(wú)法記住許多美好的歲月。
流年似水，人們是抓不到的�；ㄩ_(kāi)花落十三年了，許多美好的記憶也已經(jīng)深地在歲月的河水里。沒(méi)有聲音，沒(méi)有影子，走的時(shí)候只有一聲嘆息聲。流年似水，該好好的珍稀，該好好的保護。人生，就是無(wú)助的在河水中漂流，而漂流的那條河，就是自己的歷史和記憶。
記憶流年的作文6
夏日的花最美，花朵悄然綻放。低首垂眸間，抬頭盈盈含淚。
——題記
學(xué)校里的花又開(kāi)了，落英繽紛，碧綠的葉掌怎掩得住那傾城的面容和倩影，朵朵紅暈掩嘴偷笑。風(fēng)，夾雜著(zhù)清香，透過(guò)我的鼻尖，聞了聞，才發(fā)現這是一種花的味道，一種我喜歡的味道。
今天是我執勤，我漫步在熟悉的校園里，我在校園里轉了一圈。正當我要上樓回班的時(shí)候，我看到了一個(gè)小女孩，她偷偷摸摸的，左看右看，我感到有點(diǎn)奇怪，就走上前去。
“你是哪個(gè)班的”我問(wèn)她，“你在干什么？”我毫不客氣的問(wèn)她�！拔摇摇毙∨⑼掏掏峦碌南胝f(shuō)，卻沒(méi)有回答。小女孩慢慢抽泣起來(lái)“姐姐，你處罰我吧，我不該在摘花”。小女孩說(shuō)著(zhù)，抹起了眼淚�！拔覌寢屔×�，她最喜歡聞梔子花的香味了，我想摘幾朵給我媽媽做一個(gè)枕頭，讓媽媽快點(diǎn)好起來(lái)�！蔽业男念澚艘幌�。小女孩用含滿(mǎn)淚的雙眼巴望著(zhù)乞求著(zhù)我，眼眶中漸要落下一滴滴晶瑩的淚珠。她把手伸到我我面前“姐姐，我就只摘這兩朵”。我低頭看了看她手中的花，
花瓣上還帶著(zhù)露珠。我蹲下對小女孩說(shuō)：“拿去給你媽媽吧，你媽媽的病一定會(huì )好的！”小女孩破涕為笑，說(shuō)了聲謝謝蹦蹦跳跳的跑遠了。
夏季在歲月流逝間，已悄然過(guò)去了一半，那天的那件事，可能我早已忘了吧。再次在操場(chǎng)上走著(zhù)，卻又遇到了那個(gè)小女孩。
“姐姐！”小女孩用清脆的聲音叫我，我回過(guò)頭一看——茫然。我目不轉睛的盯著(zhù)她，看不出她是誰(shuí)，卻感覺(jué)她似曾相識�！敖憬�，上次摘花是我不對，但是那朵花真的很香，我媽媽也非常喜歡那朵花，媽媽枕著(zhù)那朵花做的枕頭睡覺(jué)，病真的好了呢！姐姐你真好！”我恍惚的一下，想起了這個(gè)小女孩。
一陣風(fēng)吹來(lái)�！敖憬�，你看！”小女孩指著(zhù)前邊的一顆顆梔子花樹(shù)：一個(gè)個(gè)花骨朵淺施粉黛。好美��！此時(shí)的我怎會(huì )注意到那細小的花骨朵正在悄然綻放。天空中的白云噙著(zhù)思念輕拍在旁邊地上的一個(gè)嫩綠的小芽上。小女孩說(shuō)，那是她種的。這個(gè)小芽散發(fā)著(zhù)愛(ài)的味道。
我抬頭望天，陽(yáng)光晃眼，綠樹(shù)投陰，天真藍。
記憶流年的作文7
光陰荏苒，流年似水。遠逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣。漸去漸遠的是青春的純情與浪漫。不記得曾有多少雨飄在胸前，風(fēng)響在耳畔。只知道：滄桑早已漫進(jìn)我的心，爬上了我的臉。本以為，許多美好的往事都已在時(shí)光的隧道中被碾碎。但當我不經(jīng)意翻書(shū)本時(shí)，一張合影如“落葉飛花”般從書(shū)中掉落下來(lái)。它勾起了的思緒，記憶猶新。原來(lái)有些東西早已擱淺在了內心深處，即使不被想起。
趕快撿起了照片：“看到那陽(yáng)光燦爛的笑臉，望著(zhù)那清澈而又純真的雙眼，以及照片上那’醒目的藝術(shù)字”我久久的凝視著(zhù)，雙眼被一些霧氣所籠罩。這張照片勾起了我的思緒，一點(diǎn)一滴�；厥讜r(shí)，已是去年楊柳飛花之際。那時(shí)我們正一道享受精彩華章——高三，那時(shí)的生活真的很忙碌，也很艱辛，難免使人感到壓力。就在這種時(shí)候，你走進(jìn)了我的世界。然后就相識相知，成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。
曾經(jīng)一起學(xué)習，一起吃飯，一起晚安。有時(shí)，我們一起談?wù)撊松�，談�(wù)撋�，又是滿(mǎn)懷激情的暢想未來(lái)，憧憬各自向往的象牙塔，有時(shí)也一起打球，去公園�？梢哉f(shuō)，一路留下歡聲笑語(yǔ)，也留下快樂(lè )的足跡。
隨著(zhù)高考的臨近，仿佛一道閃電凝重的空氣。在靜謐的夜里發(fā)出一輪輪的攻擊。有過(guò)憂(yōu)傷、抑郁、悲痛，但彼此互相安慰，幸�；鹘z絲雨露；我們也有過(guò)焦慮、緊張、消沉，但彼此互相鼓勵，自信化為裊裊青煙。為了紀念我們的友誼，為了讓我們的高三生活留下一些回憶，于是，就在高考的前兩天照了張合影。我只是清楚的記得那喜氣的顏色和大家所有笑容。
人們都說(shuō)，隨著(zhù)時(shí)光的流逝，一些東西總會(huì )風(fēng)情云淡的。然而，有些記憶早已銘記，卻無(wú)法抹去。親愛(ài)的朋友們，我想說(shuō)，曾經(jīng)相聚的日子，仿佛一串精美的珠鏈，掛在我的胸前，晶晶瑩瑩，閃閃爍爍，美麗了我每一個(gè)孤獨寂寥的日子。而你們，我的朋友，串著(zhù)珍珠的銀絲，在我所有的回憶中，你們永遠是我的主角，我會(huì )將它復制成快樂(lè )的標本，讓它成為一段永恒的回憶。
是否大家還記得那曾經(jīng)的403.11月。你們都在遠方。愿時(shí)間靜止，你們安好。冬天來(lái)了，讓溫暖陪著(zhù)大家謹獻給403的所有同學(xué)。
記憶流年的作文8
我永遠也不能忘卻那株筍，正是這株平凡的生命給了我無(wú)限的動(dòng)力。
還有一年就要中考了，真不知道該怎么辦才好。今天天氣還算不錯，天空中鋪著(zhù)一片輕云，陽(yáng)光透過(guò)云朵照在大地上。我準備趕著(zhù)天氣去竹林看看。陽(yáng)光在云隙之間忽閃忽閃的，一會(huì )兒在路的前方一會(huì )兒又落在我的身上。它仿佛一個(gè)調皮的精靈，一路伴隨著(zhù)我。世間萬(wàn)物在這一刻充滿(mǎn)生機，流水也跟著(zhù)陽(yáng)光這金色的旋律盡情的歡唱。
來(lái)到竹林前，看著(zhù)這似波浪般的竹海立刻覺(jué)得心曠神怡。走進(jìn)竹林，陽(yáng)光變得稀疏，零零散散。高高的站立在傾斜的土坡上，隨著(zhù)風(fēng)輕輕地搖擺，竹葉也發(fā)出了美妙的奏樂(lè )。相比之下，那剛剛露出頭的春筍是那么的沒(méi)有氣勢不惹人關(guān)注。過(guò)了一會(huì )我再仰頭看向天空，天上的陽(yáng)光正在少去，烏云正在填補天空。而遠處還有更多的烏云在聚集，沒(méi)多會(huì )兒這個(gè)世界便變成了灰色的。這挺立的漸漸開(kāi)始變得騷動(dòng)不安，隨著(zhù)天上的云越積越黑，竹葉在狂風(fēng)中抖動(dòng)得越來(lái)越厲害。馬上就要有一場(chǎng)暴風(fēng)雨了，這成林的竹子在狂風(fēng)和黑云的壓抑下如上的驚濤一般，一會(huì )兒挺直了身子，一會(huì )兒又接近九十度的垂下來(lái)，它們感受到了恐懼。就在這時(shí)腳被一塊石頭打到，它是滾落下來(lái)的，我順著(zhù)土坡向上看，看到剛剛那縮在泥土里的筍兒，已經(jīng)向上長(cháng)了一節。隨著(zhù)氣氛的壓抑，空氣中的水分也開(kāi)始濃郁有些水珠凝在了春筍身上。滾到我腳邊的，正是剛才壓著(zhù)它的石塊，一聲雷鳴，又一塊石頭被震的滾落壓在它的身上。但是隨著(zhù)一聲脆響，又長(cháng)高了一節，向上的干勁把身上的水珠都震落了。一陣白光閃過(guò)，一個(gè)高挺的竹子應聲倒下，但是這春筍又是一聲脆響又是一節，又是一個(gè)不畏恐懼的信號。它堅信烏云是遮不住太陽(yáng)的，這是多么頑強的一株筍��！
閉上眼睛轉念一想，馬上我就要初三了，馬上就要面對這九年中最艱苦的一年，難道我就不應該像這筍兒一樣堅強、一樣勇敢嗎？挺直了身板去迎接挑戰，就讓這暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！
我永遠也不會(huì )忘卻那株筍，是它給力我前進(jìn)的動(dòng)力；是它使我的生命變得有意義；是它讓我明白，我要讓這個(gè)世界因我而美麗。
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