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聽(tīng)記憶中的鼓勵聲作文（精選28篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的聽(tīng)記憶中的鼓勵聲作文，歡迎閱讀與收藏。
聽(tīng)記憶中的鼓勵聲作文 1
從稚嫩可愛(ài)的一年級一路走來(lái)，每天都有各種聲音與我們相伴�？赡且痪渚渑墓膭盥�，卻是令我永生難忘的……
那是一個(gè)美好的日子，太陽(yáng)高掛空中，鳥(niǎo)兒歡快歌唱，云朵在空中向人們展示自己的魔力，好似一個(gè)淘氣包。我在家里吃著(zhù)糖，看著(zhù)電視。突然，我的牙齒一陣劇痛，我捂住牙，大喊：“哎喲，媽媽?zhuān)业难例X好痛呀！”我在床上打著(zhù)滾，哇哇亂叫。
媽媽聽(tīng)了，連忙說(shuō)：“快，我們快去醫院拔牙，不然牙齒要被蛀光了�！�
沒(méi)等我回答，媽媽早已拉著(zhù)我的手向醫院奔去……
掛完號，我們來(lái)到了口腔科門(mén)口等候。只有一股股濃濃的消毒藥水味向我撲鼻而來(lái)。一聲聲慘叫同我襲來(lái)，我感到魔鬼都在尖叫。本已內心恐慌的我更是膽戰心驚，我臉色蒼白，心里像是有十五個(gè)吊桶——七上八下。
就在這時(shí)，廣播叫到了我的'名字，我的心更是怦怦直跳，不知怎么的，我的雙腳像被膠水粘住了，一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，鼓勵我說(shuō)：“孩子，沒(méi)事的，拔牙一會(huì )兒就好了，一點(diǎn)兒也不疼的�！痹趮寢尩墓膭钕�，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，大步向靠椅走去。
燈“咔”的一聲亮了，那簡(jiǎn)直就如魔鬼正兇惡地盯著(zhù)我，使我睜不開(kāi)眼。醫生拿出麻醉針，快速向我走來(lái)，我抹了一把汗，雙手握拳，那個(gè)針頭就像魔鬼尖利的爪子，突然向我戳來(lái)。醫生把鉗子拿了出來(lái)，3米，2米，1米，越來(lái)越近，我咽了一口口水，緊閉上眼，我的勇氣正在喪失。醫生仿佛看出了我的心思，鼓勵道：“小朋友，不要害怕，你堅強一點(diǎn)，就10秒，堅持一下！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，鼓起了勇氣，只聽(tīng)“砰”的一聲，牙齒掉在了盤(pán)子里！
聽(tīng)，記憶中的鼓勵聲，是我永生抹不去的光明！那鼓勵聲，是童年的音符，童年的歌！
聽(tīng)記憶中的鼓勵聲作文 2
在我的記憶中，鼓勵聲貫穿了我的整個(gè)童年。但令讓我最難忘的還是林老師的那次鼓勵。
上星期，我參加的培訓機構要舉行場(chǎng)模擬面試小組賽，而我正好被老師選中了。接到這莊重的任務(wù)，我的心就像被灌滿(mǎn)了鉛似的一樣沉重——那可是名校提前錄取的模擬面試，非同小可��！我可以做到嗎？一旁的林老師鼓勵我說(shuō)：“加油，你只要對自己有信心，不管前面的路有多困難，我都相信你能做到的�！甭�(tīng)了這話(huà)，我仿佛吃了一顆定心丸，抬頭望去，只見(jiàn)林老師用鼓勵和信任的目光注視著(zhù)我。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，走進(jìn)了考場(chǎng)。
面試集訓開(kāi)始了，老師大聲說(shuō)道：“第一位……第二位……第三位……”前幾位選手洪亮而富有感情的演講，觀(guān)眾熱烈的掌聲，使我不禁擔心起來(lái)：怎么辦？我能跟他們相提并論嗎？我會(huì )不會(huì )讓別人笑話(huà)呢？我會(huì )不會(huì )丟自己的臉呢……這時(shí)，我突然想起了林老師剛才對我的鼓勵：“加油，你只要對自己有信心，不管前面的路有多困難，我相信你都能做到的！”想到這兒，我心中頓時(shí)感到一絲慰藉，但我的背上還是不住地冒冷汗。
突然，一個(gè)洪亮的.聲音高叫道：“第三排第二行那個(gè)穿白衣服的男生過(guò)來(lái)，到你了�！�
我下意識地看看自己，頓時(shí)，我嚇得臉都白了——已經(jīng)輪到我了！時(shí)間怎么過(guò)得那么快呢？我手背發(fā)汗，嘴唇發(fā)麻，連腳也不住地顫抖，“快點(diǎn)，就是你，快過(guò)來(lái)！”一個(gè)聲音不耐煩地說(shuō)。我只好緩緩地站了起來(lái)，走上了講臺。教室里安靜極了，連一根針掉在地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。我感到無(wú)數雙眼睛像刀尖一樣刺著(zhù)我，就像目送著(zhù)一位犯人準備接受審判一樣。
我膽怯地望了望林老師，只見(jiàn)她放聲大喊：“加油！你能行�！绷掷蠋煹倪@句話(huà)再次給了我勇氣，我努力使自己平靜下來(lái)，開(kāi)始介紹自己：“大家好，我是……”演講完后臺下響起了雷鳴般的掌聲。
賽后我得了第三名，這可都歸功于林老師��！從此以后，每當我膽怯、畏懼不前的時(shí)候，我都會(huì )想起那記憶中的鼓勵聲。
聽(tīng)記憶中的鼓勵聲作文 3
在我的記憶中，鼓勵聲是最多的，但也有失敗的時(shí)候，那時(shí)候，別人都鼓勵你繼續下去，那樣的精神是最可貴的。
鼓勵聲是加油聲，讓人在比賽中更有信心，我在學(xué)校運動(dòng)會(huì )時(shí)，比賽的時(shí)候，家長(cháng)都會(huì )在旁邊撕心裂肺地喊著(zhù)：“加油！加油！”這都會(huì )讓我信心倍增，激發(fā)自己的潛能。
鼓勵聲讓人學(xué)會(huì )堅持，以前二年級時(shí)，媽媽帶我去學(xué)游泳。一開(kāi)始，我連水碰都不敢碰，媽媽卻一直拉著(zhù)我下水。我一直喊著(zhù)：“我還是旱鴨子呀！”媽媽聽(tīng)我喊之后，抓住我的手放了下來(lái)，媽媽叫我自己下水。我慢慢順著(zhù)梯子下去，媽一直鼓勵著(zhù)我，我鼓起勇氣閉氣，沉到水中，“嘩”的一聲，我堅持不到一秒就出來(lái)了。媽媽拉著(zhù)我的'手，我閉氣，頭沉到水面下，腳撲騰，撲騰地亂蹬一通。突然，我喝了一大口水，立刻站起來(lái)。媽媽還要我游，“我喝了一口水，我才不要游！”我說(shuō)。媽媽說(shuō)：“你剛才游得很好了，你只要閉氣閉緊一點(diǎn)就可以了，我膽怯地再試了一次，居然游了50米左右�！耙�！我成功了！”我大喊。媽媽也笑了。
這件事將永遠留在我的記憶中，它讓我更有信心，讓我更努力。
聽(tīng)記憶中的鼓勵聲作文 4
成長(cháng)猶如一條路，彎彎曲曲，書(shū)寫(xiě)著(zhù)人生；船長(cháng)猶如一口泉，飽滿(mǎn)清澈，訴說(shuō)著(zhù)人生；成長(cháng)猶如一棵樹(shù)，奮發(fā)向上，體現的人生……
你是否曾記得：當你覺(jué)得前途黑暗時(shí)，有一個(gè)聲音鼓勵著(zhù)你；當你覺(jué)得自己失敗時(shí)，有一個(gè)聲音鼓勵著(zhù)你；讓你覺(jué)得心灰意冷的時(shí)候，有一個(gè)聲音鼓勵著(zhù)你……人生的路上有許多挫折，我們要面對它，解決它。但是總會(huì )有一個(gè)，有一個(gè)聲音，在你失落的時(shí)候鼓勵著(zhù)你，幫助著(zhù)你。
外面的天空陰沉沉的，似乎馬上就要下一場(chǎng)大雨。窗外的桂花樹(shù)也無(wú)力的垂著(zhù)頭。桂花樹(shù)上早已經(jīng)是光禿禿的一片了，一陣風(fēng)吹來(lái)，卷起地上的金黃。天邊似乎了一層霧，給大地蒙上了一絲絲神秘的氣息。這次的考試又考砸了，我一想到這個(gè)，內心就有一些難受。窗外的風(fēng)景似乎也正在隨著(zhù)我的心情轉變。
當我回到家時(shí)，推開(kāi)門(mén)。我感覺(jué)這扇門(mén)格外沉重，回到家里，媽媽問(wèn)我成績(jì)，我有些啞口無(wú)言，終于，我還是說(shuō)了出來(lái)。
當她知道了我的.成績(jì)之后，臉上并沒(méi)有我想象的那樣憤怒，而是異常的淡定。這難道是暴風(fēng)雨前的寧靜嗎？媽媽沒(méi)有罵我，只是輕輕地說(shuō)了一聲：“下次一定要注意��！”此時(shí)此刻，我的內心居然比挨打挨罵還難受，雖然這句話(huà)如此平靜，這是一句鼓勵的話(huà)，但是我想，這句話(huà)會(huì )在我今后的道路中伴我左右。
我永遠忘不了這句話(huà)，忘不了在我成長(cháng)路上的鼓勵聲……
聽(tīng)記憶中的鼓勵聲作文 5
鼓勵就像陽(yáng)光和空氣，它是人們所必需的。有時(shí)候`，一句熱情的鼓勵，會(huì )讓人增添無(wú)窮的力量;有時(shí)候，一句友好的鼓勵，會(huì )讓人志卻緊張害羞;有時(shí)候，一句不經(jīng)意的鼓勵，會(huì )讓人忘記失敗的痛苦。我們正是在這鼓勵中一聲聲鼓勵中長(cháng)大成人。
那一聲鼓勵，讓我從迷失方向的黑暗中走出來(lái)。
記得那一次，一向成績(jì)很好的我竟無(wú)緣班級欠我的寶座。為此，我下定決心好好學(xué)習，為以后的考試打下好的基礎�？墒�，又一次考試，竟會(huì )比上一次還差勁，經(jīng)歷一次次的打擊，我突然覺(jué)得：學(xué)習的好壞有什么關(guān)系嗎？被挫折戰勝的我自此以后，學(xué)習就懶懶散散的，這樣的狀態(tài)持續了不久，班主任按奈不住了！把我叫出去對我說(shuō)：你是一個(gè)聰明又懂事的.好學(xué)生，你不應該這樣了，我相信你一定會(huì )戰勝挫折的，重拾信心的。加油！這段話(huà)，就像一顆顆巨石，重重的壓在我的心口上，我突然意識到我錯了，我犯了一個(gè)驚天地，泣鬼魂的錯誤！我辜負了老師對我的期望，我也讓父母對我失望了，為我擔心了。我發(fā)誓一定要好好學(xué)習，考出好成績(jì)，重新做回那個(gè)老師為我驕傲，父母為我自豪的好學(xué)生、好學(xué)生。
果然，皇天不負有心人又一次考試我竟考了全班第一的好成績(jì)。從此以后，我就沒(méi)有被挫折打敗過(guò)。因為這句鼓勵讓我不能松懈，催促著(zhù)我去完成我的使命，我的目標。
老師，正因為您的那句鼓勵，讓我重新找回了自己，讓我在迷失方向的黑暗處找到光明。謝謝您——老師。
聽(tīng)記憶中的鼓勵聲作文 6
“加油，你能行的!”我的腦海里時(shí)常浮現出這樣一個(gè)聲音。
還記得那一天，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)習習，天空中的白云懶洋洋地飄著(zhù)，悠閑極了。我決定學(xué)騎自行車(chē)。當我把我的決定告訴我媽媽?zhuān)瑡寢尭吲d的答應了。中午后，我推著(zhù)自行車(chē)跟著(zhù)媽媽一塊來(lái)到了婁星廣場(chǎng)。一開(kāi)始我騎得并不好，老是摔倒，我坐在地上，開(kāi)始垂頭喪氣。就在這時(shí)耳邊傳來(lái)一陣陣嘲笑聲，原來(lái)是廣場(chǎng)上正在騎自行車(chē)的小朋友，他們那聲音仿佛烏鴉的叫聲，我聽(tīng)著(zhù)，心里更加沮喪了。這時(shí)，身后一個(gè)鼓勵的聲音響起：“加油，你能行的`!”那是媽媽!她沒(méi)有過(guò)來(lái)攙扶我，而是用語(yǔ)言鼓勵著(zhù)我，那聲音仿佛百靈鳥(niǎo)在歌唱，讓我一下就又恢復了斗志。于是，我在這個(gè)聲音中爬了起來(lái)，拍了拍身上的灰，再一次的開(kāi)始嘗試。一次一次又一次，終于，我在磕磕絆絆中學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。那一刻，我終于明白了，那句話(huà)里包含了什么……
媽媽?zhuān)x謝您對我的鼓勵!謝謝有您伴我一生，讓我有勇氣做我自己。在風(fēng)和日麗的春天，我愿化作一抺曖陽(yáng)，為你送去愜意;在烈日炎炎的夏天，我愿化作一縷清風(fēng)，為您送去陣陣涼爽;在果實(shí)累累的秋天，我愿化作一顆果實(shí)，為您送去一陣甘甜;在寒風(fēng)刺骨的冬天，我愿化作熊熊燃燒的火焰，為您送去陣陣溫暖。
聽(tīng)記憶中的鼓勵聲作文 7
在我的生活中有許多無(wú)處不在的聲音，令我難忘的是在一次比賽中的事。
記得那一個(gè)炎熱的夏天，我是和小伙伴們出來(lái)玩的，我們決定在一起比賽跑步，因為這是很有趣，有鍛煉身體的。我們先分組比賽，再一個(gè)一個(gè)比。
我是分到和小怡一起比的。當時(shí)內心緊張極了，我肯定比不過(guò)小怡呀，小怡跑得這么快，但我還是很聽(tīng)話(huà)地站在跑道上，做著(zhù)準備工作，我看著(zhù)小怡，她居然一點(diǎn)也不緊張，有一個(gè)小伙伴看著(zhù)我目不轉睛地看著(zhù)小怡，覺(jué)得我太緊張了，于是拍拍我的.肩膀對我說(shuō)：“不用緊張，只要努力就行�！�
比賽開(kāi)始了，我站在跑道上，做著(zhù)準備跑的姿勢。只聽(tīng)“跑”的聲音，我愣住了，等我回過(guò)神來(lái)，小怡已經(jīng)跑了起來(lái)，我立馬加快速度奮起直追，但小怡就像是有一個(gè)飛毛腿，跑的老快了。但我還是不甘示弱，用盡了全身的力氣去追小怡，想發(fā)生的火箭一樣。但最終小怡還是位居第一，我開(kāi)始有一點(diǎn)想放棄，小怡跑得這么快，我肯定追不上她了，還是算了吧。但正當這時(shí)，我聽(tīng)到我的小伙伴們說(shuō)：“加油！加油！不要放棄��！”仿佛是聽(tīng)到了我的心聲一樣。我的信心大增，決定拼一把，我不顧一切看向前方?jīng)_去，像一匹脫韁的野馬，一直沖到了終點(diǎn)線(xiàn)。小伙伴們紛紛跑過(guò)來(lái)祝賀我，我當時(shí)覺(jué)得很奇怪為什么要過(guò)來(lái)祝賀我呢？直到看到小怡從跑道上跑過(guò)來(lái)，我才明白是怎么一回事了。
從那以后，我一直記得這件事，仿佛是小伙伴們的鼓勵，讓我充滿(mǎn)了信心。直到現在，這鼓勵聲依舊回響在我耳邊......
聽(tīng)記憶中的鼓勵聲作文 8
期末了，大家都開(kāi)始了緊張的學(xué)習和復習，這期間作業(yè)量大增，課間也由歡快的游戲變成了老師的答疑，或是緊張的復習。此時(shí)此刻不管是誰(shuí)都有想要放棄的心理，但是我卻沒(méi)有，因為我的耳邊一直回響著(zhù)“堅持就是勝利”的鼓勵聲。
事情是這樣的：我的'同桌，在每一次考前，他都會(huì )信心滿(mǎn)滿(mǎn)對我說(shuō)：“我們一起努力，過(guò)幾天就要放假了，考好期末，寒假就能盡情地玩兒了。堅持就是勝利！”每當他說(shuō)這句話(huà)時(shí)，我的心里總是暖暖的，立刻又有了活力，繼續學(xué)習。
有時(shí)面對滿(mǎn)滿(mǎn)當當的復習資料與考卷，同桌和我面面相覷，不知如何是好，但茫然過(guò)后，我們給對方比了一個(gè)加油的手勢并擊掌，就各自有了信心繼續努力，有了他的鼓勵，我還更加用心的復習與做題。同桌和他的鼓勵聲陪伴了我一次又一次的考試，一輪又一輪的復習，讓我覺(jué)得學(xué)習不再孤單。
期末考試終于到了，大家都十分緊張。因為當時(shí)考試是座位隔開(kāi)的，也是打亂順序的，所以看不到我的同桌，但是我想起了他平時(shí)對我的鼓勵，這鼓勵聲一直回響在我的耳邊，立刻有了對考試的信心，我整理好心情認真答題……
功夫不負苦心人，發(fā)成績(jì)時(shí)，我和同桌都取得了良好的成績(jì)！感謝我的同桌，感謝他一直以來(lái)對我的鼓勵，每一次鼓勵聲都會(huì )讓我更有信心，這正是友誼和支持的力量。
聽(tīng)記憶中的鼓勵聲作文 9
生活中，總有一些聲音給我們留下深刻的印象。有第一次坐過(guò)山車(chē)的尖叫聲;有和爸爸媽媽旅行中的歡笑聲;有和好朋友鬧別扭的埋怨聲……印在我心靈深處的還有那次讓我成長(cháng)的'鼓勵聲。
前年，學(xué)校舉辦了第三屆“大沖杯”足球賽，經(jīng)過(guò)層層選拔，我光榮的代表班級參加了比賽。
緊張、激烈的賽場(chǎng)上，對方球員個(gè)個(gè)生龍活虎，發(fā)球、傳球、進(jìn)球都快、準、狠。面對這樣強大的對手，我方球員也毫不示弱，大家個(gè)個(gè)都像叢林捷豹一樣靈敏迅速的帶球、傳球，拼盡全力阻擋對方的進(jìn)攻，大半場(chǎng)下來(lái)，竟也難分上下，眼看比賽接近尾聲，我們還沒(méi)有取得絕對的優(yōu)勢，我太想贏(yíng)了，一著(zhù)急，居然連著(zhù)犯規兩次手球，被罰扣分，最終上半場(chǎng)比賽我們落后于對方。
觀(guān)戰的同學(xué)們露出了失望的表情，大家紛紛埋怨著(zhù)我，我的心情降到了冰點(diǎn)。中場(chǎng)休息的時(shí)候，班主任彭老師帶著(zhù)我們總結賽場(chǎng)問(wèn)題，有同學(xué)提議“下半場(chǎng)不要席梓堯參賽吧，他總犯規”，我的心“砰砰砰”跳個(gè)不停，低著(zhù)頭不敢看老師，彭老師沉默了一下，對全班同學(xué)說(shuō)：“我覺(jué)得，我們應該再給他一次機會(huì )，生活中，誰(shuí)都有犯錯誤的時(shí)候，我們不能因為一次錯就否定一個(gè)人�！迸砝蠋熥叩轿疑磉�，語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“梓堯，你要總結這次事情的經(jīng)驗教訓，一次比賽不能代表全部，但是比賽也如同生活，沒(méi)有規矩不成方圓，做任何事，都要有規矩，懂規矩，守規矩�！�
這件事讓我成長(cháng)了很多，彭老師的鼓勵時(shí)�；叵朐谖叶�，她像燈塔一樣指引著(zhù)我成長(cháng)的方向。
聽(tīng)記憶中的鼓勵聲作文 10
房間里，那塊掛在墻上的銅牌，讓我的記憶又回到了那次精彩紛呈的運動(dòng)會(huì )訓練。
去年十月的運動(dòng)會(huì )前，我與其他同學(xué)被選上成為一名繞八跳繩的隊員。緊張的訓練接踵而至。由于我們是第一次學(xué)，大家的動(dòng)作還不是那么熟練，經(jīng)常會(huì )被繩子絆倒。時(shí)間一長(cháng)，我們開(kāi)始不耐煩，甚至互相埋冤起來(lái)�？墒俏覀兊陌嘀魅闻砝蠋煵](méi)有因此批評我們，而是更加努力的陪我們一起訓練，幫我們分析失敗原因，鼓勵我們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，失敗是成功之母，只要我們靜下心來(lái)，認真的投入進(jìn)去，掌握好技巧，就一定會(huì )成功！”正是因為這句鼓勵，讓我們重新振作起來(lái)，正是因為這句鼓勵，我們的技術(shù)也有大大的改善，這句鼓勵，就像一個(gè)印章一樣深深的印在我的心里。
到了運動(dòng)會(huì )這天，我們滿(mǎn)懷自信的上了賽場(chǎng)，那清晰的鼓勵聲仿佛又回到了耳邊�？恐�(zhù)我們之前的'不懈努力和我們的團結一心，居然跳出了一百六十個(gè)的好成績(jì)。這可是我們以前從未達到的高度。
那一聲聲的鼓勵與安慰，是讓我們走向成功的墊腳石，那一聲聲的鼓勵與安慰，讓我們創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)奇跡！
聽(tīng)記憶中的鼓勵聲作文 11
“嘿，你不用擔心，你一定會(huì )學(xué)會(huì )的！”原來(lái)姐姐正在鼓勵我怎樣騎自行車(chē)呢！
今天是星期六，姐姐上學(xué)回來(lái)了，爸爸幫我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，我不會(huì )騎，只好向姐姐“請教”了。
我坐在車(chē)上，慢慢地用腳踩著(zhù)踏板，自行車(chē)左一晃，右一晃的，我害怕極了，因為我之前已經(jīng)摔過(guò)好幾次了。姐姐好像看出了我的心事，她說(shuō)：“失敗乃成功之母，只要你肯花功夫來(lái)學(xué)騎自行車(chē)，你肯定會(huì )成功的�！蔽衣�(tīng)了這句話(huà)，頓時(shí)有了信心。我稍微加快了點(diǎn)速度，但車(chē)還在左晃右晃的`。我就用力，把掌握方向的前面輪胎抓緊，突然自行車(chē)不晃了，但是，不知怎么回事，自行車(chē)猛得抖了一下，害得我我摔了下去。
我一摔，腿上的皮擦破了一大塊，痛得我直流眼淚，我心想：看來(lái)自行車(chē)太危險了，我不適合騎自行車(chē)。就在我要放棄學(xué)自行車(chē)，姐姐說(shuō)：“失敗乃是成功之母哦！說(shuō)不定你這次騎一下就學(xué)會(huì )了呢！”我聽(tīng)了，扶起自行車(chē)慢慢地騎了起來(lái)，我越來(lái)越快了，但是我沒(méi)有掉下來(lái)。過(guò)了好一會(huì )兒，我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。
每次我遇到困難都會(huì )想起這句話(huà)——失敗乃是成功之母。后來(lái)，我也都戰勝困難了！
聽(tīng)記憶中的鼓勵聲作文 12
人們常說(shuō)良好的開(kāi)端是成功的一半，但我覺(jué)得爸爸的鼓勵也是成功的一半。
每到期末考前，我最擔心的事是期未摸底的成績(jì)。有幾次，我考的十分不好，我就會(huì )把考試卷給藏起來(lái)，不想被爸爸看見(jiàn)。
有一次我迎接了摸底考的成績(jì)，那個(gè)時(shí)候我很有自信，就以為會(huì )考得很好，但結果只考了“77分”，被老師叫到了辦公室。后來(lái)就整天悶悶不樂(lè )，我坐在床上，看著(zhù)手里捧著(zhù)的數學(xué)書(shū)，偷偷哭泣，爸爸看見(jiàn)了，走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“怎么啦？干嘛要哭呢？女孩子家家的哭了多難看呀！”
“老爸，我要怎么辦呀，數學(xué)這次沒(méi)考好，期末我一定會(huì )掛科的�！蔽壹钡每薜酶舐暳��！皼](méi)關(guān)系的，我知道，你考成這樣，也許是因為真的很難吧！你有努力，爸爸也看見(jiàn)了你的努力，只不過(guò)你的`努力還沒(méi)有被認可，不要灰心，爸爸相信你，加油！”爸爸給了我一個(gè)大姆指。
后來(lái)有了爸爸的鼓勵，我也開(kāi)始加油。
一個(gè)星期后，大考來(lái)了，但是卻比我想像中的還簡(jiǎn)單，后來(lái)我考了“97分”，耶！太好了。
雖然這件事己經(jīng)過(guò)去了很久，但爸爸的鼓勵，我永遠也不會(huì )忘記。
聽(tīng)記憶中的鼓勵聲作文 13
我上語(yǔ)文課的時(shí)候都挺認真的，老師有時(shí)還表?yè)P我呢�？墒怯袔状�，我上課開(kāi)小差了，那一次老師講的內容我不理解，結果在一次語(yǔ)文考試中，我考了七十九分。
這個(gè)分數對于我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是個(gè)恥辱。我在回家的'路上一直低著(zhù)頭，不敢抬頭看人�；丶液�，我一句話(huà)也不說(shuō)，就拿出了試卷給老爸看，爸爸一看見(jiàn)這個(gè)分數，火冒三丈，說(shuō)：“你上課都在想些什么？考這個(gè)分數來(lái)給我看？”我的眼淚嘩啦啦得流了出來(lái)。我感到很失望，甚至對自己的信心消失得無(wú)影不蹤了。
過(guò)了一會(huì )兒，爸爸走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“兒子，站起來(lái)！在哪里跌倒就在哪里站起來(lái)！還記得以前我們去野餐的時(shí)候嗎？我和你發(fā)現了一只幼鳥(niǎo)，它在學(xué)習飛行，不也是常常摔跤么？但是，小鳥(niǎo)兒沒(méi)有放棄自己的理想，還是繼續練習。你呢？我們人類(lèi)比其他動(dòng)物都高級，但你連一只小鳥(niǎo)都比不上。人的一生中會(huì )遇到許許多多的挫折與失敗，這只是你人生中的第一步，你就開(kāi)始有放棄的念頭了？?jì)鹤�，記��！我們遇到困難是，不要畏懼，要努力克服�！�
是啊，“在哪里跌倒就在哪里站起來(lái)”一直激勵著(zhù)我克服困難，激勵我勇敢的想前進(jìn)！
聽(tīng)記憶中的鼓勵聲作文 14
在我們的耳邊有許多無(wú)處不在的聲音，最讓我難忘的，是在一次運動(dòng)會(huì )中發(fā)生過(guò)的事。
記得那次在一個(gè)炎熱的夏天，學(xué)校舉辦了運動(dòng)會(huì )，我參加了短跑運動(dòng)。因為這是很有趣，又可以鍛煉身體的一項運動(dòng)。
我當時(shí)分到和二班的楊涵一起比賽，當時(shí)我內心緊張極了，因為我肯定比不過(guò)他呀!他跑得這么快，但是我還是聽(tīng)話(huà)地站在跑道上，做著(zhù)準備工作。我看著(zhù)楊涵，他居然一點(diǎn)也不緊張。有一個(gè)同學(xué)看我目不轉睛地盯著(zhù)楊涵，覺(jué)得我太緊張了，于是就拍拍我的肩膀對我說(shuō)：“沒(méi)事的，不要緊張，努力就行了�！�
比賽開(kāi)始了，我一動(dòng)不動(dòng)地站在跑道上，做著(zhù)準備跑的姿勢。只聽(tīng)“砰”的一聲，發(fā)令槍響了，我迅雷不及掩耳之勢跑了出去，我發(fā)現我居然跑在第一位，其他人都沒(méi)有趕上我，我暗自偷笑，他們都沒(méi)有追上我。就在我洋洋得意的時(shí)候，楊涵趕上了我，我就拼盡了全力的.沖出去�？墒撬�是超越了我，我的力氣費盡了，其他人也漸漸超越了我。比賽結束了，我成了第四名。
回到班級后，我的好朋友們都來(lái)安慰我，說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系的，下次還有機會(huì )。我們只要好好鍛煉，下次就能變成第一名!”好朋友們的安慰讓我有了充足的信心，讓我有了努力的決心。他們的鼓勵讓我深深難忘。
聽(tīng)記憶中的鼓勵聲作文 15
一次體育課上，老師讓我們做仰臥起坐，我和陸籜被分為一組。
仰臥起坐一直是我的弱項，做幾個(gè)就會(huì )肚子疼。我皺了皺眉頭，咧了咧嘴，手不由得握成了拳頭。陸籜好像看出了我在想什么，就說(shuō)：“千然，加油，你能行的！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，不過(guò)還是不太自信。
輪到我們這一組了，我不情愿地躺在墊子上，雙手抱頭，腿彎起來(lái)，做好準備動(dòng)作。老師一吹哨，我們就開(kāi)始做動(dòng)作，陸籜壓著(zhù)我的腳，同時(shí)幫我數數。剛開(kāi)始，我做的很快，可漸漸地感到力不從心了，肚子上仿佛有塊大石頭壓著(zhù)，讓我起不來(lái)。此刻，我好想放棄直接躺在墊子上不動(dòng)啦！正在這時(shí)，陸籜的'聲音在我耳邊響起：“加油千然，再堅持一會(huì )兒！”聽(tīng)到陸籜的加油聲，好想有一種看不見(jiàn)的力量從我的身體里長(cháng)出來(lái)，我又努力做了起來(lái)，最后一共做了21個(gè)，是個(gè)很不錯的成績(jì)。陸籜也做了很多，我們高興地抱在了一起。
真沒(méi)想到仰臥起坐我還可以取得這么好的成績(jì)。我想這與好朋友的鼓勵分不開(kāi)。好朋友的鼓勵是一種看不見(jiàn)的力量，我要永遠珍藏在心中。
聽(tīng)記憶中的鼓勵聲作文 16
若要說(shuō)困難是一片黑暗，那么鼓勵就是一只發(fā)出神圣光芒的燈盞；若要說(shuō)困難是一片汪洋，那么鼓勵就是一葉小船；若要說(shuō)困難是一場(chǎng)大雨，那么鼓勵就是把小傘。那天，回響在耳邊的鼓勵聲給了我太多勇氣和信心。
那一天，陽(yáng)光過(guò)于熾熱、空氣過(guò)于干燥、溫度過(guò)于偏高�？善褪悄强膳�400米跑步測試！想起去年跑過(guò)400米我喉嚨干燥，今年能行嗎？
“加油呀加油，你一定行的！”陳雪和沈小寒在一旁朝我揮舞著(zhù)手，鼓勵著(zhù)我。我朝她們點(diǎn)點(diǎn)頭。開(kāi)始跑步了，我?jiàn)^力邁開(kāi)雙腿，疾步飛奔在跑道上。潘哲智馬上要超越我了，怎么辦？我焦急萬(wàn)分，想讓我雙腿跑的再快一點(diǎn)，邁的步子再大一點(diǎn)�？呻p腿好像和我作對，居然還漸漸慢下來(lái)。一陣突如其來(lái)的疲憊……
疲憊的感覺(jué)，不請自來(lái)。放慢了腳步，覺(jué)得頭昏腦漲，感覺(jué)心好像被一根繩子綁住一樣，難受的快要窒息……“加油呀加油，你一定行的！”這一句話(huà)，回響在我的耳旁。短短的鼓勵聲，給了我多大的力量！我重新奮戰，雙腿好像有力氣了很多。我快速奔跑著(zhù)，像一匹歡快的小馬在跑道上奔馳著(zhù)，歡呼著(zhù)。
但是，使人無(wú)力的惡魔又來(lái)了。我軟綿綿的`，好像全身的力氣都被抽走了。我每跑一步，就好像背著(zhù)一袋子的石頭，十分沉重。我吃力地跑著(zhù)�！凹佑脱郊佑�，你一定行的！”這句話(huà)又回響在我的耳邊。
我拼命地哦，使勁地跑。頭上的汗水一顆顆掉下來(lái)了，就仿佛下雨了，但是我一點(diǎn)兒也不在意累不累。那天，我取得了好成績(jì)。
在這以后的每一次比賽，或是遇到困難時(shí)，回想在耳邊的鼓勵聲都在不斷給我勇氣和信心。一句“加油呀加油，你一定行的！”讓我受益匪淺。
聽(tīng)記憶中的鼓勵聲作文 17
鼓勵，是人生成長(cháng)不可缺少的因素。有時(shí)，鼓勵像一把隱形的傘，為成長(cháng)遮風(fēng)擋雨；有時(shí)，鼓勵似一縷燦爛的光，為成長(cháng)照亮道路；有時(shí)，鼓勵如一勺甜美的蜜，為成長(cháng)頻添美好……我在鼓勵中成長(cháng)！
去年初，我和隊友們一起正備戰思明區小學(xué)籃球邀請賽。當時(shí)，我沒(méi)有信心和勇氣能夠成為上場(chǎng)隊員，因為在最后的訓練階段我心生怯意：投籃不夠準搶球不夠猛。每每運球到了籃球架前，騰空躍起的那一刻，眼前的籃網(wǎng)好像故意作對似的一下變小，我不禁心慌，結果球老是投不中。為此沒(méi)少挨教練訓斥：“怎么回事？心不在焉的！去，操場(chǎng)上跑十圈再回來(lái)繼續投籃�！痹陉犛褌儭巴椤钡难酃庀�，忍住難過(guò)心情，我在操場(chǎng)上奮力地奔跑。跑到第十圈時(shí)摔倒了，摔得很重，趴在跑道上，一旁的媽媽眼光充滿(mǎn)疼愛(ài)的鼓勵：“疼嗎？勇敢點(diǎn)！”霎時(shí)，我的心里溢滿(mǎn)溫暖的力量。忍住痛，堅強地站起來(lái)，走到了終點(diǎn)。喘著(zhù)氣回到球場(chǎng)，我努力地忘記失敗，忘記籃網(wǎng)的陰影，繼續訓練。這一次，接過(guò)教練傳來(lái)的球，運著(zhù)球在籃架前一躍而起，一個(gè)漂亮的投籃姿勢對準籃網(wǎng)，滿(mǎn)以為會(huì )很順利，但卻因為躍起時(shí)身體碰到籃板而再次摔倒在地。此時(shí)，隊友們紛紛鼓勵我，“你真勇敢！”“你的.投籃姿勢棒極了！”“再來(lái)一次，你就成功了……”聲聲鼓勵讓我精神昂揚。我用手支撐著(zhù)身體，直到完全站起來(lái)后，才發(fā)現：手臂和膝蓋都劃破了皮，血一滴一滴地往外滲。進(jìn)行過(guò)簡(jiǎn)單的傷口處理，示意教練繼續，我不相信自己投不進(jìn)球。
忍著(zhù)疼痛，帶著(zhù)伙伴們的鼓勵，我又再沖出起點(diǎn)，一次一次摔倒、爬起……我不停歇地練著(zhù)。傷口很痛，汗水浸濕了創(chuàng )口貼，再加上之前的幾次摔倒，最終，我還是倒下了，就在籃架前……我很想像前幾次那樣堅強，卻做不到了，任憑淚水“嘩嘩嘩”地流……“你真的就這樣倒下？你想讓大家失望？哭是沒(méi)有用的！在賽場(chǎng)上哭是不會(huì )幫你取得勝利的。眼淚，是懦夫的表現，你要站起來(lái)，向所有人證明，你很堅強！”教練走到我面前大聲地喊道，“你行的！來(lái)，站起來(lái)！我們一起投籃……”教練真情鼓勵的話(huà)語(yǔ)，給予我勇氣、力量和信心！“是，我行的！我一定要征服投籃！”抹去滿(mǎn)臉的淚水，我勇敢地再次站了起來(lái)……傳球、運球、又一個(gè)騰空躍起，投籃！“太棒了！”“漂亮！”“進(jìn)了！”隊友們給力地鼓勵，為我鼓掌吶喊，一向嚴肅的教練也露出了絲絲笑意，贊許地直點(diǎn)頭。
媽媽的鼓勵溫暖，隊友們的鼓勵支持，教練的鼓勵贊許，我越練越順手，球一個(gè)又一個(gè)準準地投進(jìn)了籃網(wǎng)，投籃的姿勢一次比一次漂亮，搶籃板一次比一次勇猛……那次的比賽，我上場(chǎng)了！在鼓勵中我跌倒再爬起，堅強又勇敢！在隊友們的共同努力拼搏下，我們捧著(zhù)獎杯凱旋而歸！
鼓勵在關(guān)愛(ài)中已悄悄潛入我的心靈深處，散發(fā)著(zhù)淡淡馨香……我在鼓勵中發(fā)芽，我在鼓勵中抽枝，我在鼓勵中成長(cháng)！
聽(tīng)記憶中的鼓勵聲作文 18
那一聲聲的鼓勵聲在我耳畔環(huán)繞，讓我聽(tīng)來(lái)，是如此溫暖。如一朵綻放的花朵，泌人心脾�！}記
失敗時(shí)，鼓勵聲讓我重燃希望
那一天，語(yǔ)文測試卷發(fā)下來(lái)了，我不敢相信，這是我的試卷——試卷上布滿(mǎn)了紅叉，卷子的上方一個(gè)顯眼的分數“79”讓我徹底對語(yǔ)文失去了信心�；氐郊抑�，我有氣無(wú)力的說(shuō)道：“我回來(lái)了�！薄跋聪词�，準備吃飯了�！眿寢岆S聲應和到�！罢Z(yǔ)文試卷已經(jīng)發(fā)了�！边@時(shí)的我竟出奇的冷靜！“多少分？”“79”。我依然冷靜的回答道，隨時(shí)準備暴風(fēng)雨的來(lái)臨�？蓻](méi)想到媽媽竟然沒(méi)像從前那樣說(shuō)我，而是笑著(zhù)走到我身旁說(shuō)：“沒(méi)什么的，你媽我小時(shí)候成績(jì)也不好�！薄澳悴还治覇�?”我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到母親今天一如反常�！盀槭裁匆�？我知道你已經(jīng)盡了努力。我相信，只要你愿意認真去學(xué)，就一定能掌握的�？鬃硬皇钦f(shuō)過(guò)‘思而不學(xué)則罔，學(xué)而不思則殆嗎？’學(xué)習不是那么容易的，但我知道，你能行！”媽媽的一番話(huà)讓我改變了往日的想法。漸漸地，我對語(yǔ)文的興趣提高了，也更愛(ài)讀書(shū)了，我的成績(jì)一路高升。
又一次的測驗中，我考了96分，回到家，媽媽看著(zhù)我的試卷，會(huì )心的.笑了。我的心里也美滋滋的，我深知：這是媽媽的功勞，是她的一貫鼓勵讓我那心中語(yǔ)文之花綻放！
比賽時(shí)，一聲鼓勵讓我大步向前
元旦臨近，學(xué)校正在為元旦晚會(huì )的演出做準備，每個(gè)班都正在熱火朝天的準備文藝展示活動(dòng)。我們班也不例外，教室外的走廊中，教室的空位，都可見(jiàn)學(xué)生的排練。我是多么想參加��！可是我不敢，我怕出丑。當文藝委員再一次在講臺上招人排練時(shí)，我便想：去呢還是不去。這時(shí)我的腦海中仿佛出現了一個(gè)岔路口，分別放映著(zhù)兩幅畫(huà)面：一張是我比賽時(shí)的出丑引來(lái)的觀(guān)眾哈哈大笑，一張是我站上了領(lǐng)獎臺，手高舉著(zhù)評委發(fā)的獎狀，高興的笑著(zhù)。就在我猶豫不決的時(shí)候，班主任走進(jìn)班中，察覺(jué)了我的異常，走到我的身旁對我說(shuō)：“是不是想參加演出？”“嗯�！蔽倚÷暤幕卮鸬�，聲音好比是蚊子在叫似的，“那為什么不報名呢？”“我擔心我會(huì )演砸�！薄芭�，沒(méi)什么，演出貴在參與不是名譽(yù)，是不是？我相信你可以，你一定可以的！”“真的嗎”有了老師的鼓勵，我頓時(shí)感覺(jué)一條向往成功的通道在向我招手。于是，我報了名。
在我的一番辛苦排練下，元旦晚會(huì )開(kāi)始了，選手們一個(gè)個(gè)上臺，分數都蠻高，我不禁擔心起來(lái)。終于輪到我了，走上舞臺，看見(jiàn)了老班那一雙鼓勵的眼睛，我心中燃起了勝利的希望。終于，我出色的發(fā)揮贏(yíng)得了第一。
老師的一聲鼓勵讓我燃起了自信新星。
犯錯時(shí)，鼓勵讓我真正的領(lǐng)悟友誼
那一次，因貪玩而讓我對她撒了謊，我知道我自己錯了還傷害了她，但我卻并沒(méi)道歉，直到好幾天后，她對我說(shuō)：“那一天，我知道你撒了謊，但我知道你不是有意的，對嗎？”我無(wú)語(yǔ)�！捌鋵�(shí)你也不用說(shuō)，但我知道你不會(huì )再說(shuō)謊了�！彪S后，她便牽起我的手向班中走去。從那以后，我沒(méi)再說(shuō)過(guò)謊，因為她對我的友誼讓我明白了誠實(shí)。
那一聲聲的鼓勵聲就像一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠，那一幅幅畫(huà)面也形成了一幅幅唯美的畫(huà)卷。
那鼓勵聲，是一朵鮮花的綻放，是天下最美之聲！
——后記
聽(tīng)記憶中的鼓勵聲作文 19
都說(shuō)母愛(ài)如水，往往溫柔細膩。在你跌倒時(shí)滿(mǎn)臉的擔心與關(guān)愛(ài)，拍拍你的背說(shuō)：“沒(méi)事，媽媽在這兒，疼不疼？”一臉的慈愛(ài)�？墒沁@樣平常的情景對我來(lái)說(shuō)卻是寥寥無(wú)幾，因為我的母親是一位嚴母。
小時(shí)候，總是呆呆地望著(zhù)天，對著(zhù)上天說(shuō)：“我多渴望有一位慈母，但是你給我的是嚴母�！毙闹袩o(wú)不羨慕別人家那些溫馨的情景，那一句句充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的.訴說(shuō)。
長(cháng)大后，知道母親是愛(ài)我的，但是心中又極其渴望母親的一聲鼓勵。
雨滴滴的下，腦海浮現以前的一幅情景。
那一天，學(xué)校獎?wù)们八氖膬?yōu)生。我帶著(zhù)我的“榮譽(yù)”而歸。一放學(xué)，手中拿著(zhù)獎狀，背著(zhù)書(shū)包，拼命的向家的方向跑，想第一時(shí)間與母親分享這勝利的果實(shí)，分享我內心的喜悅。一到家，急匆匆地尋找母親的身影，終于，在廚房尋到了在忙碌的母親。急忙奔向母親，我仰著(zhù)頭，將獎狀高高舉起，開(kāi)興地說(shuō)道：“媽媽?zhuān)移谥锌荚嚨昧说谌�！”母親卻一臉平淡，一點(diǎn)喜悅的影子都沒(méi)有，瞥了一眼我的獎狀，淡淡地說(shuō)道：“只是一個(gè)第三名而已，至于這么高興嗎？有本事弄個(gè)第一名回來(lái)，那才叫真本事！才一個(gè)第三就成這樣，你能不能長(cháng)點(diǎn)出息？”我等來(lái)的不是你的一聲鼓勵，而是“而以”“能不能長(cháng)點(diǎn)出息”這些淡然的語(yǔ)句，這些語(yǔ)句猶如一個(gè)個(gè)鋒利的利劍刺入我的胸膛，好心情頓時(shí)跌入谷底。當天晚上，我一直在想：“我真的就那么差勁嗎？我為這個(gè)第三名付出了多少心血與努力，但最終沒(méi)有得到你一句鼓勵，媽媽?zhuān)揖拖胍愕哪且痪涔膭罹瓦@么難嗎？”
歲月如梭，房間的一面墻已經(jīng)貼滿(mǎn)獎狀。卻終究沒(méi)能等來(lái)母親的一句鼓勵�！澳赣H，我需要的并不傷，只期盼你的那一句鼓勵而以，母親，我真的很想知道，我做得不夠好嗎？母親，我一直在傻傻等待你的那一句話(huà)。只要你的那一句話(huà)就夠了。"
真的只求你的一句鼓勵而以，讓我嘗嘗那甜蜜的滋味。
聽(tīng)記憶中的鼓勵聲作文 20
在生活中，每一個(gè)人都遇到過(guò)困難與挫折，每一個(gè)人都有過(guò)無(wú)助，但總能挺過(guò)去，因為有了鼓勵。
——題記
花開(kāi)了又落，草枯了又青。年復一年，時(shí)光就這樣稍縱即逝。我又想起了那個(gè)不尋常的日子。那天，窗外的落葉沒(méi)有往日的沙沙作響，只見(jiàn)落葉一片接一片緩緩落地，樹(shù)上光禿禿的，毫無(wú)生氣，仿佛天地頓時(shí)一片黯然，要發(fā)生什么大事似的。
我快步走在回家的路上，就連往日對我眉開(kāi)眼笑的小花小草見(jiàn)到我也垂頭喪氣。我含著(zhù)淚，咬著(zhù)嘴唇，看著(zhù)這畫(huà)了大紅叉的試卷，我仰望天空，對一切都失去了興趣。正走著(zhù)，我突然看見(jiàn)了她——數學(xué)課代表，我心里正疑惑她在那干什么，沒(méi)想到她竟然跑過(guò)來(lái)向我問(wèn)好，她見(jiàn)我不說(shuō)話(huà)，便知道我是因為數學(xué)試卷的事發(fā)愁。她便柔聲細語(yǔ)地開(kāi)導我，她對我說(shuō)，其實(shí)她以前數學(xué)成績(jì)也不怎么好，一直很自卑。她也請教過(guò)那些成績(jì)好的人，后來(lái)她才知道，學(xué)習數學(xué)一定要有自己的'方法。從那以后，她慢慢地開(kāi)始在題目里總結一些規律，下次看到相同的題目便可思路來(lái)得更快些！她還給我講解了一些典型題目，并鼓勵我不要輕言放棄，不要因為一次失敗就質(zhì)疑自己的努力，還提出要到我家幫我輔導功課。她笑著(zhù)消失在巷子里，我看著(zhù)她的瘦弱的身影，心里一下子變得暖和起來(lái)。
我推開(kāi)家門(mén)，突然被媽媽給抱住，她說(shuō)老師打過(guò)電話(huà)了，她知道了我的成績(jì)。媽媽并沒(méi)有說(shuō)什么，只是笑了笑。吃過(guò)晚飯后，媽媽來(lái)到我的房間，陪我通宵改試卷。不僅如此，媽媽還時(shí)不時(shí)對我說(shuō)：“其實(shí)你一點(diǎn)也不傻，只是太粗心大意了，你還是很聰明的�！碑敃r(shí)，我聽(tīng)后竟濕潤了雙眼。
其實(shí)，這只是一件很平常的事，但總能從中懂得很多，這是一個(gè)對我來(lái)說(shuō)的磨難，但有時(shí)只要一兩句鼓勵便可挺過(guò)去。記住，這些鼓勵的話(huà)大部分都來(lái)自親情和友情，讓我們珍惜當下，好好的追求更完美的自己吧！親情和友情在你生命中是不可缺少的！
第二天，我走在上學(xué)的路上，小花小草開(kāi)始對我笑，我也笑笑望著(zhù)她們……
聽(tīng)記憶中的鼓勵聲作文 21
人生中誰(shuí)會(huì )沒(méi)有喜怒哀樂(lè )，哪一件事情沒(méi)有酸甜苦辣？在生活中每一分、每一秒都令人珍惜，每一分、每一秒都令人回味無(wú)窮。在記憶的銀河里，又曾存有多少兒時(shí)那天真的的憧憬、心中那塵封已久的秘密……
那是在上個(gè)學(xué)期，一次數學(xué)考試，我考得很糟糕，糟糕極了，要知道，以前，我可一直都是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生呀！要是媽媽回到家跟我提起這事，我可怎么辦呢？那次測驗之前，我可一直都沒(méi)有考出這么差的分數呀！望著(zhù)那鮮紅的分數，我的心里說(shuō)不出的羞愧。怎么辦？整整一天，我都沉浸在這次考試帶給我的陰霾之中。放學(xué)后，我終于忍不住，一路上默默的哭了起來(lái)。那張試卷，那張用紅筆批出來(lái)的，寫(xiě)著(zhù)“81”分的試卷，簡(jiǎn)直就是恥辱！我從沒(méi)考過(guò)這么差的分數！絕望的我漫步在小路上，包里，裝著(zhù)那有如千斤的試卷。這時(shí)，一個(gè)愉快地聲音在我耳邊響起：“蘇，怎么啦，不太開(kāi)心呀！”她在遠處調皮地說(shuō)著(zhù)，我真懷疑她是否還能笑得起來(lái)�？粗�(zhù)我一步步走近，她也把自行車(chē)漸漸挪近了一些，停在我的面前�！皼](méi)考好呀！”她善意的問(wèn)了一句，可我當時(shí)卻認為她是在幸災樂(lè )禍，畢竟，她考了一百分也說(shuō)不定�！拔也灰矝](méi)考好嗎？看！”說(shuō)著(zhù)，她就回過(guò)頭，拿出了一張令我震驚的試卷：卷面上，赫然寫(xiě)著(zhù)鮮紅的“75”。
這時(shí)，我倒有點(diǎn)佩服她了。要是我的話(huà)，準會(huì )哭好幾天吧�！皼](méi)事！一次不代表兩次，兩次不代表三次。想當初，我不是也和你一樣不被張老師看好，現在，不一樣當上了學(xué)習委員嗎？加油！咱倆考的都不好，下次再努力呀！功夫不負有心人，只要堅持不懈，一定會(huì )取得成功！”這些話(huà)早已是老生常談，可現在聽(tīng)來(lái)，卻還有些許感動(dòng)。幸好是她，要是別人的話(huà)，不知道怎樣在背地里諷刺，挖苦我�；氐郊�，家里一如既往的平靜，媽媽沒(méi)有問(wèn)我成績(jì)，爸爸沒(méi)有問(wèn)我考的怎么樣，只見(jiàn)一桌異常豐富的大餐擺在我面前。我打心眼里感到奇怪，可是不便說(shuō)，要是他們再想起來(lái)這樁事怎么辦？雖然一場(chǎng)風(fēng)波過(guò)去了，可是李晶瑩的那一番話(huà)仍然縈繞在我耳邊，是啊，人的一生要經(jīng)受千百種苦難，難道我真的要一直頹廢下去么？“不行！”一個(gè)沉重的聲音在我耳邊響起，“你真的甘心嗎？”“不……”“那就繼續努力！”
仿佛是這件事給力我莫大的激勵，再加上我強大的.，不甘于落后的自尊心，很快就超過(guò)了在我人生唯一一次低谷時(shí)對我冷嘲熱諷的同學(xué)，當然，這件事也沒(méi)有告訴當時(shí)“一無(wú)所知”的媽媽。在我將近兩個(gè)月的刻苦努力下，我在期末考試取得了全班第一的佳績(jì)。當我拿到成績(jì)單的那天，那些曾經(jīng)嘲笑過(guò)我的同學(xué)對我另眼相待，我再也不是上次那個(gè)頹廢的蘇了！在媽媽的一無(wú)所知下，在琦的鼓勵下，在同學(xué)們對我的冷嘲熱諷下，我站起來(lái)了！我再一次成為當初那個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生了！
直到后來(lái)我才知道，老師已經(jīng)跟媽媽溝通過(guò)我的學(xué)習問(wèn)題了，我的成績(jì)媽媽也早已知道了，這件事，已經(jīng)是個(gè)人盡皆知的“秘密”了�？墒俏胰匀皇指兄x他們。沒(méi)有媽媽的包容，我站不起來(lái)；沒(méi)有琦的鼓勵，我站不起來(lái)；沒(méi)有同學(xué)們的冷嘲熱諷，我更站不起來(lái)�！跋嘈抛约号蜁�(huì )成功！要知道，上帝關(guān)上了你的門(mén)，還會(huì )為你打開(kāi)一扇窗……
聽(tīng)記憶中的鼓勵聲作文 22
我今年已經(jīng)十歲了，聽(tīng)過(guò)無(wú)數句話(huà)，有的使我開(kāi)心，有的使我難過(guò)，可是有一句話(huà)使我難忘。 那是在我上小學(xué)二年級的時(shí)候，有一天，我懷里揣著(zhù)一顆忐忑不安的心來(lái)到學(xué)校。當老師念完我的成績(jì)后，我大吃一驚。不對呀！我考得挺認真的呀！怎么可能語(yǔ)文90分？數學(xué)95分？我心里想著(zhù)。這是我頭一次失敗，心里亂七八糟的，有些疑問(wèn)，也有些氣氛。心煩意亂的我垂頭喪氣地回到家，把這“不幸”的事告訴了家人。我還以為他們會(huì )生氣，但卻我的`意料，爸爸摸著(zhù)我的頭和顏悅色地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，從哪兒跌倒，從那爬起�！蔽衣�(tīng)后，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子似地往下落，心里暗暗下決心一定要刻苦學(xué)習。從此以后，那句話(huà)時(shí)�；仨懺谖业亩�，我開(kāi)始發(fā)奮讀書(shū)，漸漸地，學(xué)習追了上來(lái)。期末考試時(shí)，我一下子甩掉了曾經(jīng)遙遙領(lǐng)先的許多人。
新學(xué)期開(kāi)始了，“從那跌倒，從那爬起�！边@句話(huà)鼓勵著(zhù)我不斷地努力、進(jìn)取，并且將陪伴我終生。
聽(tīng)記憶中的鼓勵聲作文 23
母愛(ài)是一杯陳年老酒，是一本永遠讀不完的書(shū)，是生活永恒的主題。媽媽?zhuān)俏业奶炜�。是您用雙手撐起了我的一片蔚藍的天空，我想說(shuō)：沒(méi)有您的身軀為我擋風(fēng)避雨，今天的我就不會(huì )站在這里。
小時(shí)候，我跟隨著(zhù)媽媽去公園玩耍。那天，天空是那么的湛藍，偶爾會(huì )浮起一朵朵白云，微風(fēng)吹拂的湖面上，泛起粼粼波紋，風(fēng)吹過(guò)楊柳，仿佛給楊柳梳理頭發(fā)，讓楊柳在風(fēng)中翩翩起舞，鳥(niǎo)兒在樹(shù)頭上，歌唱著(zhù)這美好的景色。我非常高興，高興得在原地跳著(zhù)，跳著(zhù)。突然，我好像失去平衡似的，摔倒在公園的小路上，我傷心地哭了，盼望著(zhù)媽媽能夠扶我起來(lái)�？蓩寢屪叩轿颐媲�，輕輕的蹲在我面前，摸了摸我的頭，溫柔的說(shuō)：“寶寶，從哪里跌倒就從哪里站起來(lái)，寶貝勇敢一些，加油哦！”我看了媽媽一眼，便停住了哭聲，從地上痛苦地爬起來(lái)。從那一刻開(kāi)始，我便接受了媽媽對我說(shuō)的.這句激勵的話(huà)語(yǔ)。
三年級的時(shí)候，有一天在上學(xué)路上，天空格外的明朗，太陽(yáng)格外的燦爛，小鳥(niǎo)的歌聲也在這美好的環(huán)境下變得格外的清脆、動(dòng)聽(tīng)。蔚藍的天空中浮現出一朵朵“小棉花”，輕風(fēng)拂面，浮現出一個(gè)個(gè)人們喜愛(ài)的笑臉。當時(shí)，我很遲才出門(mén)，一看手表都嚇了一跳，急急忙忙背上書(shū)包就與媽媽出門(mén)了，走在上學(xué)的路上，跑跑停停，快到學(xué)校時(shí)，我突然被一塊石頭絆了一下，趴在大路上，手心里滲著(zhù)血，我傷心極了。后面的媽媽看見(jiàn)這種情況時(shí)，冷冷的看了我一眼，說(shuō)“你忘記了從哪里跌倒就從哪里站起來(lái)了嗎？”我忍住疼痛，直沖校門(mén)，一邊跑一邊想：媽媽為什么變成這個(gè)樣了？
現在，當我遇到困難時(shí)，我總會(huì )想到媽媽對我說(shuō)過(guò)的那句話(huà)。我用它幫助自己成長(cháng)，幫助一些有困難的同學(xué)，讓他們重新站在這夢(mèng)想的舞臺上。
有人說(shuō)：母愛(ài)就像一首田園詩(shī)，悠遠純凈、和雅清淡。
有人說(shuō)：母愛(ài)就是一幅山水畫(huà)，洗去鉛華雕飾，留下清新自然。
有人說(shuō)：母愛(ài)就像一首深情的歌，宛轉悠揚，輕吟淺唱。
有人說(shuō)：母愛(ài)就是一陣和曦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限。
而我卻說(shuō)：母愛(ài)就是一生相伴的提醒，在困難重重的迷宮中，幫助我前進(jìn)，是我一生受益。
聽(tīng)記憶中的鼓勵聲作文 24
小時(shí)候，我一直認為，成長(cháng)不就是隨著(zhù)年齡而長(cháng)大嗎？現在，我才明白——成長(cháng)不僅局限于身體的長(cháng)大，外表的成熟，還需要心靈的巨變，內心的飛躍。成長(cháng)更需要一聲溫暖的鼓勵。
六年級了，體育有了月考。這不，最近，我們考了好幾項體育，像什么沖刺跑，壘實(shí)心球……現在又要考50米4次往返，這不就是400米嗎？我從小時(shí)候到現在從沒(méi)跑過(guò)400米。心里不禁打了個(gè)寒顫。一開(kāi)始，我的'一位好朋友就上去考了，我在下面并看不出她有多么緊張，只是一味的為她加油。在老師吹哨的那一瞬，時(shí)間仿佛凝固了，所有人的注意力都在這幾個(gè)人身上。一圈……兩圈……老師一次次地的喊著(zhù)。她們漸漸放慢了腳步，也許累吧！終于，她們跑完了全程，回來(lái)立刻坐在了地上，連話(huà)也說(shuō)不出。她給我形容當時(shí)的感受，但我一點(diǎn)兒也體會(huì )不到。
到我了，我站在起跑線(xiàn)上。哨響了，我沖了出去，心想：不就是四圈嗎，有什么難的，這不挺輕松的嗎？到第三圈的時(shí)候，人就已經(jīng)虛脫了。喉嚨干得直冒煙，兩腿已經(jīng)“不是自己的”了，完全邁不動(dòng)。這時(shí)，我好像聽(tīng)到了什么：“加油，加油，挺一挺就沖過(guò)去了！”我抬起頭，猛地看見(jiàn)了好朋友站在我的右側正為我鼓勁！可是，我還是累��！她好像看出了我的心思，有竭盡全力的大聲喊：“快！快！你是最棒的！記住自己是最快的！”像有什么力量推了我一下似的，一下子一種力量灌滿(mǎn)全身，我使盡最后一絲力量，沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)！
下課，我找到了她：“你為什么那么堅信我能跑下來(lái)？”她莞爾一笑：“人嘛，總是逼一逼自己就能完成，我跑下來(lái)不也因為有人鼓勵嗎？”她詩(shī)一般的語(yǔ)言打動(dòng)了我，震撼了我。
也許，成長(cháng)就需要一聲簡(jiǎn)單的鼓勵，它會(huì )帶給你力量。一句溫暖的鼓勵，會(huì )讓心靈經(jīng)歷一次蛻變，一次騰空飛躍。成長(cháng)，就在這一瞬……
聽(tīng)記憶中的鼓勵聲作文 25
母愛(ài)是世間最偉大最無(wú)私的愛(ài)，就像巴金爺爺說(shuō)的那樣：“世間再沒(méi)有一件能夠比母親的愛(ài)更深的東西�！蹦赣H給了我們生命，在我們以后的日子里她無(wú)時(shí)無(wú)刻都在給我們愛(ài)。她是我們人生的引導，她是我們生活中的保姆，她是我們的失敗時(shí)的心理醫生……
母親的鼓勵也許是對我們一生都有用的良言，也許是人生的真諦，也許是人生的航標燈，但是肯定的是那是母親對我們的愛(ài)！那聲鼓勵是在：
那天回到家，把自己關(guān)在房里，一聲也不吭，我的天空早已布滿(mǎn)雷云。母親好像知道什么似地，敲敲門(mén)問(wèn)：“我可以進(jìn)來(lái)嗎？”我看是媽媽?zhuān)B忙將那要流出來(lái)的眼淚又收了回去。連忙把門(mén)打開(kāi)了。媽媽走進(jìn)來(lái)像天使般輕聲細語(yǔ)的問(wèn)我：“今天出什么事了？看你的`臉像苦瓜一樣！”不知不覺(jué)我的眼眶紅了。今天上午的場(chǎng)景又悄悄的爬進(jìn)了我的眼簾：
今天早上天氣好像顯得無(wú)比的晴朗，學(xué)校周?chē)幕ú輼?shù)木都很精神。我滿(mǎn)心歡喜的踏進(jìn)了校門(mén)，今天是我第一次擔任升國旗儀式的主持人。鈴聲響起，我昂首挺胸的走上了主席臺，瞬間，整個(gè)主席臺仿佛都是我的舞臺�！暗谝豁�，出旗，全體少先隊員敬禮，禮畢。第二項，升國旗奏國歌，敬禮�！边@是我的手卻乖乖地放在了腿的兩側，關(guān)鍵時(shí)刻鏈子。這時(shí)我多想時(shí)間可以倒流��！頓時(shí)我的臉紅得像剛剛出爐的紅炭一樣。我心想：我幾世的英名都毀在了我的手下�；氐浇淌椅蚁耄豪蠋煏�(huì )不會(huì )批評我？同學(xué)會(huì )不會(huì )取笑我？
我跟媽媽訴說(shuō)著(zhù)，我的眼淚卻絡(luò )繹不絕的流了下來(lái)。媽媽拉著(zhù)我的手說(shuō)：“閨女，他們不會(huì )批評你的，取笑你的�！蔽夷樕喜紳M(mǎn)了大問(wèn)號：“真的嗎？他們真的會(huì )理解我嗎？”媽媽的表情好像很認似地
我也就沒(méi)說(shuō)什么。媽媽又說(shuō)：“寧寧，你要振作起來(lái)，看像那曇花一樣，雖然只求一瞬的美麗，但是在此之前卻經(jīng)歷了不少的苦難！”媽媽見(jiàn)我還哭個(gè)不停，就把我摟在懷里，不停撫摸我的頭，好像小時(shí)候哄我睡覺(jué)。我抬頭望了望母親，母親的臉龐上皺紋多了許多，臉色是那么蒼白，憔悴。母親不停的撫摸著(zhù)我的頭，心里好像想著(zhù)：我應該怎么勸勸孩子，開(kāi)導她呢？她不能就這樣就放棄了。這種局面僵持了半天，媽媽才語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“孩失敗并不能代表什么，只要你有信心能夠改正，一切挫折失敗會(huì )以你遠去，成功會(huì )悄然而來(lái)�！蔽颐靼琢诉@一切。我覺(jué)得只要有成功就會(huì )有失敗和挫折！
每個(gè)父母都會(huì )為孩子譜寫(xiě)一曲愛(ài)的頌歌，這每一個(gè)音符都傾注了父母深深的愛(ài)。它不一定會(huì )演奏出來(lái)，只是默默奉獻，等待等待，一直等到你去發(fā)現、去欣賞、去歌唱。 聽(tīng)！你聽(tīng)到了嗎？你聽(tīng)到母愛(ài)的旋律了嗎。
聽(tīng)記憶中的鼓勵聲作文 26
窗外聒噪的蟬聲不斷，擾得我的心也跟著(zhù)煩躁起來(lái)。
那張不及格的試卷被我塞進(jìn)抽屜，不好意思拿出來(lái)。
在前幾次的模擬考試中，我都沒(méi)有取得理想成績(jì)。這讓我沉浸在失敗的痛苦中無(wú)法自拔，信心也在一點(diǎn)點(diǎn)泯滅�！巴�，你考了九十八分啊�！�
朝那一片羨慕的呼聲望去，我看見(jiàn)了他。他一臉得意的笑，露出兩顆小小的虎牙。那張完美的考卷被他攤在桌面上，在老師的表?yè)P和同學(xué)的贊美下，那張試卷變得更有意義了。那光榮的.分數仿佛令他的臉更加熠熠生輝，可是在我眼里竟成了莫大的諷刺。
他的成績(jì)之前一直不及我，從前的他在我眼里不過(guò)是一只卑微的丑小鴨，可如今竟然超越了我！
從那天起，一顆叫嫉妒的毒牙種在了我的心間，毒素一經(jīng)蔓延便不可收拾……
在嫉妒心的慫恿下，我曾偷偷拿走他的筆記本，在上面肆意涂畫(huà)；曾順手“牽”走他桌上的復習資料，又或是在老師檢查作業(yè)時(shí)，藏起他的作業(yè)本，或改掉他試卷上的分數……
然而他卻從來(lái)不抱怨，也不聲張，依舊是認真復習，仔細做題，好像什么都不曾發(fā)生過(guò)。反倒是我，像泄了氣的皮球，覺(jué)得沒(méi)勁，便不再捉弄他了。
中考前的氣氛總是緊張的，同學(xué)們無(wú)論是否熱愛(ài)學(xué)習，這時(shí)候都會(huì )被這氣氛帶動(dòng)，認真投入到學(xué)習中。
不知是不是上天的懲罰，中考前我患上了重感冒。我無(wú)力地癱在桌前，四肢酸痛，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們如蚊子般嗡嗡嚶嚶的讀書(shū)聲，我覺(jué)得腦袋和心臟都快要爆炸了�？墒窃谶@個(gè)時(shí)候，有誰(shuí)會(huì )關(guān)心我呢？
明明教室里既煩躁又悶熱，可我的心卻是冰涼的，一股咸澀的液體被我硬生生地咽進(jìn)滾燙的喉嚨里，滿(mǎn)是苦澀。
突然，一只寬大的手推了推我。我猛然回頭，是他！只見(jiàn)他靦腆地遞給我一瓶風(fēng)油精，又擰開(kāi)一瓶礦泉水給我。
一股暖流涌進(jìn)我的心間，我努力克制住那洶涌而來(lái)的淚水。
“謝謝�！蔽也恢氲卣f(shuō)。
“明天的考試……加油！我知道你可以�！�
他的話(huà)仿佛是一把鋒利的刀鏟，鏟除了我心中那一根根陰暗的荊棘；又像一縷穿堂而過(guò)的春風(fēng)，既融化了我心中的堅冰，又使我的煩躁歸于寧靜。
窗外的蟬聲似乎不再聒噪。謝謝你，有了你的鼓勵，我相信，我也可以！
聽(tīng)記憶中的鼓勵聲作文 27
生活中，總會(huì )有那樣一些波折，那樣一些坎坷。我們或迷茫，或沮喪，或放棄，或痛苦。但是，再多的山窮水盡，當耳邊想起那一聲聲鼓勵，我的心像重新點(diǎn)燃了的火炬，眼前盡是柳暗花明。
留戀那一聲聲鼓勵，盡管有時(shí)只是一瞬。記得上次體育考試，雖已是春天卻依舊寒風(fēng)瑟瑟。女子800米的哨聲吹響了，我眼前仿佛出現了一層層迷霧，但刺骨的寒風(fēng)將我吹醒，我盡力地邁開(kāi)雙腿向前奔跑。因為風(fēng)太大，迎風(fēng)跑時(shí)甚至無(wú)法呼吸，眼看剛剛還并肩的同學(xué)們已經(jīng)跑到了前方很遠的地方，我有些著(zhù)急，腳下也亂了方寸，那時(shí)只是毫無(wú)目的的跑著(zhù)，心中開(kāi)始想：我不行了，要不就不跑了。就在這時(shí)，旁邊突然想起了一聲：“加油!”然后又接二連三地響起了一聲聲洪亮的鼓勵聲：“加油啊!”“堅持住!”“你是最棒的!”我聽(tīng)到了這一聲聲鼓勵，原本已經(jīng)打算放棄的心又重新振作起來(lái)。同學(xué)們的目光聚集在我身上，我?jiàn)^力邁開(kāi)雙腿，向終點(diǎn)跑去。呼吸聲、吶喊聲交織在一起，雖然很累，但心中卻無(wú)比溫暖。
留戀那一聲聲鼓勵，盡管它看起來(lái)不那么熱烈�？熘锌剂�，我每天都復習到很晚�？菰锏淖鳂I(yè)和學(xué)習的壓力讓我喘不過(guò)氣來(lái)，我丟下手中的鉛筆，獨自對著(zhù)臺燈發(fā)呆。這時(shí)，門(mén)輕輕地被推開(kāi)，爸爸走了進(jìn)來(lái)，語(yǔ)氣中柔中帶剛：“你最近的狀態(tài)有些不好，你要振作起精神，要相信自己，中考有壓力，但同時(shí)也是動(dòng)力，我覺(jué)得你還是有很大潛能的'�！蔽也磺樵傅赜帜闷鹗种械墓P，繼續寫(xiě)了起來(lái)。爸爸起身往屋外走，回頭看了看還在奮戰的我，說(shuō)：“孩子，熬夜對身體不好，你要注意身體啊!早點(diǎn)休息吧�！闭Z(yǔ)氣雖然平淡，但我心中又無(wú)比溫暖。門(mén)又被輕輕關(guān)上了，我的心卻不似剛才那樣無(wú)奈，我又重新打起精神，投入到復習中去。
現在回想起來(lái)，那一聲聲鼓勵總能回蕩在我耳邊。當我受挫時(shí)，當我無(wú)助時(shí)，那一聲聲鼓勵，像春風(fēng)，像暖陽(yáng)，把我的內心填的滿(mǎn)滿(mǎn)的，讓我又充滿(mǎn)了前進(jìn)的力量。
我留戀那一聲聲鼓勵，這其中飽含了無(wú)限的期待與關(guān)愛(ài)，讓我用更飽滿(mǎn)的熱情去迎接未來(lái)的挑戰!
聽(tīng)記憶中的鼓勵聲作文 28
在生活中，我經(jīng)常遇到困難，但我沒(méi)有退縮，因為一個(gè)人，她使我成為了一名攀上高峰的勇者。她就是——媽媽。
有一次，我數學(xué)考試的成績(jì)出來(lái)了，我才考了76分，我不敢把試卷拿給媽媽看，因為我害怕媽媽看了我的成績(jì)后會(huì )對我進(jìn)行因有的教訓。我偷偷摸摸的'把試卷拿回家，誰(shuí)知？天下哪有真么巧合的事��！我正好在改正錯題，媽媽就在我身后的冰箱里拿水果，突然，媽媽轉過(guò)身來(lái)，就無(wú)意間看到了我的試卷。本以為媽媽肯定會(huì )大發(fā)雷霆，但是媽媽卻和藹可親地說(shuō)：“沒(méi)事，這次沒(méi)考好，下次努力就行了，不就一次考試嗎？只要改掉你的粗心這個(gè)毛病就好了。走！咱們先去吃水果吧！待會(huì )再來(lái)改正”不一會(huì )，我被媽媽猛地一拉就走了！媽媽這樣對我說(shuō)，是為了安慰我的情緒，但是我能看出來(lái)，媽媽也有一絲的失望掛在臉上。從那以后，我銘記著(zhù)媽媽的話(huà)，發(fā)奮學(xué)習，現在，我的數學(xué)成績(jì)就像直線(xiàn)一樣上升。
還有一次，我個(gè)子本來(lái)就矮，加上馬上又要上初中了，一定要學(xué)騎自行車(chē)。媽媽很擔心我能不能自己騎自行車(chē)去上學(xué)？危不危險？于是，每個(gè)周末媽媽都會(huì )陪我練車(chē)。剛開(kāi)始，還挺樂(lè )意練的，可是時(shí)間長(cháng)了，我就沒(méi)耐心了。就不想練了。媽媽就對我說(shuō)：“做事要持之以恒，不要半途而廢。再說(shuō)你不學(xué)會(huì )騎自行車(chē)去初中上學(xué)怎么辦？學(xué)校那么遠，難道走路去上學(xué)嗎？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)我只好繼續練習騎車(chē)，媽媽一邊指揮著(zhù)我，一邊告訴我騎車(chē)的技巧。過(guò)了幾個(gè)星期，在媽媽的幫助下，我現在騎車(chē)技術(shù)可是一級棒！功勞當然是媽媽的，沒(méi)有媽媽的指揮和鼓勵，我現在還不會(huì )騎自行車(chē)呢！
媽媽在我受到挫折，最需要在我幫助的時(shí)候，鼓勵我，幫助我，使我的人生更加美好！
人的一生，也少不了人給予你的鼓勵和幫助，只有接受別人的鼓勵，你的一生才會(huì )更加美好！
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