刻在心上的記憶作文集錦15篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的刻在心上的記憶作文，歡迎閱讀與收藏。
刻在心上的記憶作文1
人生往往在不經(jīng)意間，讓你長(cháng)大，讓你瞬間受到啟迪。那一刻，大家的行為讓我懂得善良是做人之本，更是和美社會(huì )的基礎。
一天放學(xué)，我和往常一樣走在回家的路上，天色暗下來(lái)，似乎是要下雨了，人們的步伐更快了。我走到一個(gè)紅綠燈前停了下來(lái)，忽然，紅燈變成了綠燈，人們都像潮水一般涌向對岸，我也隨著(zhù)人流的步伐漸漸加快。在來(lái)來(lái)往往的人群中，我似乎是看到有一個(gè)人倒在了地上，原本急匆匆的人們都停下了腳步。倒在地上的是一位年近70的老爺爺，這時(shí)有一個(gè)聲音在老爺爺的身旁停了下來(lái)。他蹲下，對周?chē)娜藗兒埃骸翱熳岄_(kāi)，打120！”他一邊喊一邊要扶老爺爺起來(lái)，那位老爺爺對他說(shuō)：“小伙子，我的腿摔壞了，站不起來(lái)的�！痹谌巳旱幕艁y中，紅綠燈又變了，人們紛紛示意著(zhù)來(lái)往的車(chē)輛減速和讓路。就在這時(shí)，遠處傳來(lái)了救護車(chē)的聲音，人們都讓出了一條路，而那位老爺爺也被救護車(chē)上下來(lái)的幾位醫護人員用擔架抬上了車(chē)。望著(zhù)救護車(chē)遠去的時(shí)候，我們心中懸著(zhù)的一個(gè)石頭終于落了下來(lái)。頓時(shí)，我覺(jué)得天氣也明媚了起來(lái)，馬路上人們又恢復了開(kāi)始的樣子，都往自己家的方向走去。
這一天，刻在了我的心上，因為它讓我體會(huì )到了人們心中的善意，驗證了這個(gè)社會(huì )的和諧美好。
刻在心上的記憶作文2
又是一個(gè)雨天，望著(zhù)這故意捉弄人似的鬼天氣，我情不自禁的煩躁起來(lái)。為什么每到星期五就下雨？而我偏偏忘記了帶雨傘？為什么我家會(huì )住在這幾乎與世隔絕的山旮旯呢？伴著(zhù)埋怨，一上午就這樣在唉聲嘆氣里閃過(guò)了。放學(xué)了，同學(xué)們興奮地打著(zhù)各色的雨傘往家里跑，花花綠綠的好像跳躍的小花兒。我拿著(zhù)一把借來(lái)的破傘無(wú)言的呆立的雨中，任雨水打濕我的衣服，一種難言的感受涌上了心頭……
“走吧，表哥！”表弟的話(huà)打斷了我的思緒，我們便一同上路了。一路上，我們都沉默不語(yǔ)，各自想著(zhù)心事。沒(méi)走多久，我已全身濕透，成了一個(gè)水人。我希望雨停了，可天公不作美，雨越下越大，還夾雜著(zhù)可怕的雷聲。
表弟焦急地說(shuō)：“表哥，小河上的石頭可能要被水沖走了，我們該怎么辦呀？”我嘆了一口氣：“唉，走一步算一步吧！”“要是我爸來(lái)接我就好了�！彼�(zhù)哭腔嘟囔著(zhù)。我又陷入了沉思，兩只腳機械地向前挪著(zhù)。
不知不覺(jué)，眼前出現了那條熟悉的小河�！氨砀�，快看哪，你爸怎么在哪兒呢！”表弟驚喜的叫起來(lái)。我順著(zhù)他手指的方向望去，看見(jiàn)爸爸蹲在河邊，臉上寫(xiě)滿(mǎn)焦急。爸爸看見(jiàn)了我們，不顧腳下的泥水，三步并作兩步向我們走來(lái)。
爸爸先把表弟背過(guò)河，又返回來(lái)背著(zhù)我趟過(guò)了沒(méi)膝深的河水，他心疼而又無(wú)奈地對我說(shuō)：“小強，看你的衣服全濕了，冷嗎？這都怪爸爸呀！”我沒(méi)有吭聲，頭也不會(huì )地往前走著(zhù)。爸爸嘆了一口氣，走到我們前面去了。我這才發(fā)現爸爸也沒(méi)有打傘呀，只穿著(zhù)一件薄薄的襯衫，全身早已經(jīng)被可惡的雨淋透了。我的心忽然像被針扎了似的，好痛好痛！
我快走了幾步，把爸爸給我的傘打到了他的頭頂上，低著(zhù)頭說(shuō)：“爸，我們一起走吧！”他緩緩地抬起來(lái)頭，看著(zhù)傘，再看看我，臉上露出了欣慰的笑容。
我的眼睛模糊了，我臉上淌的，不知是雨水還是淚水……
刻在心上的記憶作文3
夜晚，風(fēng)柔和的吹著(zhù)，我望著(zhù)那湛藍的天空，腦海中浮現出一件又一件難忘的往事。
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我無(wú)所事事的走進(jìn)村里的游樂(lè )園，坐在秋千上，這時(shí)一群小孩子吸引了我的目光，他們一會(huì )捉迷藏；一會(huì )玩老鷹捉小雞的游戲，玩得可真開(kāi)心。這時(shí)，從入口走進(jìn)來(lái)一個(gè)小女孩，她走起路來(lái)一瘸一拐，背上有一個(gè)碗一樣的東西，站在一旁偷偷的看著(zhù)這些玩耍的孩子，眼里充滿(mǎn)了羨慕的神情。她似乎很想走過(guò)去和這些孩子玩，但總是走了一小步又退了回來(lái)，繼續呆呆的站在旁邊。
她的這一舉動(dòng)引起了正在玩耍的一個(gè)女孩子的注意，這個(gè)小女孩猶豫了一會(huì )便輕輕的走到殘疾小女孩的旁邊，在他的耳旁輕輕地說(shuō)了一句話(huà)，兩人便手拉手走進(jìn)了玩耍的孩子中間。那小女孩大聲的對那群孩子說(shuō)：“歡迎這位可愛(ài)的小女孩加入我們好嗎？”伙伴們高呼道：“歡迎你加入！”說(shuō)著(zhù)，他們便玩起了老鷹捉小雞的游戲。那時(shí)我看到殘疾小女孩的眼睛濕潤了。
我也被這場(chǎng)面感動(dòng)了。我心想：這些小朋友并沒(méi)有因為那小女孩身體有缺陷就不和她玩，而是像對待正常人一樣對待她，讓她也能感受到和朋友一塊玩的幸福，這種不歧視別人的精神不是我們這些大孩子所需要學(xué)習的嗎？
我希望在不久的將來(lái)，我們也可以像這些小孩子一樣有一顆真摯的心，用最純潔的心來(lái)看這世界！
刻在心上的記憶作文4
晩風(fēng)柔和地吹著(zhù)。我托著(zhù)下巴，坐在落英繽紛的臺階上，腦海里又浮現出那件難忘的事。
那是一個(gè)美麗的春夜，十點(diǎn)多了，媽媽的同事匆匆忙忙地叫走了她。第二天，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)蛲沓隽耸裁词�，您的眼睛熬得紅紅的？”“唉！你趙阿姨得了再生障礙性貧血，碰巧昨晚劃破了腿，血流不止，送進(jìn)醫院，現在剛剛脫離危險�！�
我愣了一下，趙阿姨是多好的人哪！她總是起早貪黑地工作，無(wú)論鄰里誰(shuí)有事她都樂(lè )意幫忙……我特別喜歡趙阿姨。唉，趙阿姨卻住院了，病得那么重。我皺著(zhù)眉頭坐在沙發(fā)上，想著(zhù)送點(diǎn)什么禮物給她，水果啦，點(diǎn)心啦，大家都會(huì )送的。對了，我眼睛一亮，想起過(guò)去在雜志上看到的一篇叫《千羽鶴》的文章。于是細心地用花紙疊出一只千羽鶴。
媽媽帶我到了病房，我忘記了媽媽臨行前的囑咐，打破了病房的沉寂，三蹦兩跳跑過(guò)去，大聲喊著(zhù)：“趙阿姨，別難過(guò)，我給您講個(gè)故事。從前，在日本的廣島，有一個(gè)少女。由于原子彈的輻射，她得了白血病住進(jìn)醫院。但她從來(lái)不愁眉苦臉，總是一邊唱歌，一邊用花紙疊出一只只千羽鶴。她告訴別人，等她疊出一千只千羽鶴分給病友，他們就都會(huì )康復的�！�
當我講完這個(gè)故事，病房里靜悄悄的。趙阿姨捧著(zhù)我送給她的千羽鶴，眼睛里閃著(zhù)晶瑩的淚花。忽然，旁邊的一個(gè)病人笑著(zhù)問(wèn)我：“小姑娘，你能教我疊一只千羽鶴嗎？”“好哇，我教你�！闭f(shuō)罷，我從帶來(lái)的花紙中取出一張遞給她。不一會(huì )兒，病房里每個(gè)病人的手中都捧著(zhù)自己疊的五顏六色的千羽鶴，幸福寫(xiě)在她們的臉上�！爸x謝你！”趙阿姨撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)。她看了看窗外，又看了看手里的千羽鶴，自語(yǔ)道：“春天真美�！�
現在，我明白了，為什么我的故事和那一只只漂亮的千羽鶴能給那些病人帶來(lái)微笑。那是因為少女的行動(dòng)感動(dòng)了她們，堅定了她們戰勝病魔的信心；而那一只只五顏六色的千羽鶴，正寄托著(zhù)她們對未來(lái)生活的憧憬。
我把這件事深深地刻在心上。多么希望自己化作長(cháng)著(zhù)五彩翅膀的千羽鶴，給千萬(wàn)人帶來(lái)幸福。
刻在心上的記憶作文5
天上的星星一閃一閃的，其中最亮的那一顆星蘊藏著(zhù)一件令我難忘的事情。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我興高采烈地騎著(zhù)我的“飛鴿”牌自行車(chē)，騎著(zhù)去表姐家。在騎向表姐家的途中，我看見(jiàn)爭奇斗艷的花兒對我微笑；鳥(niǎo)兒對我說(shuō)話(huà)；大樹(shù)向我朝手……突然，下起了傾盆大雨。我的臉突然由晴轉陰，我的眼晴也似乎迷糊了起來(lái)，什么也看不清楚。然后“撲通”一聲，我從自行車(chē)上摔了下來(lái)，我用手擦了擦眼晴。接著(zhù)，令我感動(dòng)的一幕是：一位叔叔像一陣風(fēng)一樣，向我跑來(lái)，一手把我拉了起來(lái)。對我說(shuō)：“小朋友，你沒(méi)事吧！那里摔痛了，快跟叔叔說(shuō)。叔叔來(lái)幫你包扎一下吧�！蔽彝纯嗟貙κ迨逭f(shuō)：“我的膝蓋摔傷了，但是我不怕叔叔，你能不能幫我包扎一下�！笔迨瀹惪谕暤卮饝宋�。包好后，叔叔就對我說(shuō)：“以后要小心哦！”我擦干了眼淚堅決答應了叔叔。
從這件事，讓我懂得我們要樂(lè )于助人，也要人與人之間互相關(guān)心，體貼。從現在開(kāi)始，我要向這位叔叔學(xué)習樂(lè )于助人的好精神，好榜樣。
刻在心上的記憶作文6
從小到大我經(jīng)歷過(guò)許多事情，有件事就像刻在心上一樣，給我永恒的記憶，給我永恒的記憶。
記得那是08年的九月，我們跟著(zhù)祁老師去參加全運會(huì )。我參加的項目是擲鉛球。我和同伴去擲鉛球的場(chǎng)地準備比賽。我突然想起祁老師的話(huà)：比賽前要充分熱身，那樣才能發(fā)揮好。于是我不停的跑步做著(zhù)熱身。開(kāi)始比賽了，前面幾個(gè)選手都擲得不太好，都沒(méi)超過(guò)7米，我很輕松地領(lǐng)先于他們。連續兩次后，已經(jīng)有人追上我了。最后一擲，我腦海里不斷重復著(zhù)祁老師說(shuō)的動(dòng)作要到位：蹬、轉、挺、推、撥。耶!我擲出了8米75的好成績(jì)獲得了冠軍。
站在領(lǐng)獎臺上，我感到無(wú)限榮耀。教育局的領(lǐng)導為我戴上金牌，發(fā)了獎狀，我高舉獎牌在照相機前做出以牙試金的動(dòng)作。啊!我手中的獎牌沉甸甸的，它是用我一個(gè)月的汗水換來(lái)的!下了領(lǐng)獎臺，我激動(dòng)的跑到正在為比賽忙碌的祁老師身邊，把金牌給老師看，老師眼中流露出了欣慰的目光。
啊!刻在心上的記憶，你是我的榮耀。
刻在心上的記憶作文7
關(guān)愛(ài)就像風(fēng)雨中的一把傘，把舒適和溫暖合攏在傘中；關(guān)愛(ài)就像一件毛衣，把溫暖和幸�？椩诿轮�；關(guān)愛(ài)就像一堆篝火，把關(guān)心和溫暖寄托在夢(mèng)鄉中……
記得有一次，我放學(xué)準備回家，這時(shí)正是下班的高峰期，路上的車(chē)“嘀嘀嘀”按著(zhù)喇叭，水泄不通。不一會(huì )兒，我看見(jiàn)一位老奶奶要過(guò)馬路，可是車(chē)川流不息，根本過(guò)不去。我和我的一位好朋友趕緊跑過(guò)去，對老奶奶說(shuō):“讓我們扶您過(guò)馬路吧！您的眼、腿、腰都不好�！蔽覀円蛔笠挥�，攙扶著(zhù)老奶奶，小心翼翼地過(guò)馬路，終于，我們攙扶著(zhù)老奶奶過(guò)了馬路。老奶奶笑瞇瞇地說(shuō):“真是太感謝你們了要不是你們，我今天還不知道要在馬路對面站多久呢？時(shí)間不早了，你們也趕緊回家吧！”我們說(shuō):“奶奶再見(jiàn)，路上一定小心呀！”老奶奶說(shuō):“放心吧！你們不用擔心我�！焙髞�(lái)，老奶奶就消失在人群中……
我不但幫助過(guò)別人，而且還得到過(guò)別人的關(guān)愛(ài)。
記得有一次，早上我要上學(xué)去，看著(zhù)陽(yáng)光明媚，就知道是個(gè)好天氣。于是，我穿的衣服明顯比平常薄了些，可是我剛要出家門(mén)，媽媽把我叫住了，說(shuō):“你今天上學(xué)還是帶把雨傘吧！我聽(tīng)天氣預報說(shuō)今天可能有特大暴雨�！蔽倚χ�(zhù)說(shuō):“怎么可能，你看現在陽(yáng)光明媚，怎么會(huì )有特大暴雨呢？一定是天氣預報搞錯了吧！”說(shuō)著(zhù)，我就飛快地跑出家門(mén)朝著(zhù)學(xué)校的方向去了。我來(lái)到了教室，往窗外一看，果然，一大片黑壓壓的烏云正向我們靠近，狂風(fēng)大作，電閃雷鳴。不一會(huì )兒，天氣正在媽媽說(shuō)得那樣下起了特大暴雨。
下學(xué)了，別的同學(xué)都打著(zhù)傘回家了，唯獨我沒(méi)有傘。我想:我今天早上真該聽(tīng)媽媽的話(huà)，看現在的樣子，我也回不了家了。正當我難過(guò)的時(shí)候看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，是媽媽?zhuān)瓉?lái)，媽媽是來(lái)給我送傘的，我激動(dòng)不已。
關(guān)愛(ài)還想是一壇陳年老酒，甜美醇香；是一幅傳世名畫(huà)，精美雋永；是一首經(jīng)典老歌，輕柔溫婉；是一方名貴絲綢，細膩光滑……
刻在心上的記憶作文8
今天，我終于放寒假了，在這個(gè)寒冷的假日里，發(fā)生了件讓我一輩子也忘不了的事。
在老家，我和我外婆外公一起來(lái)趕集，走著(zhù)走著(zhù)，就到了十二點(diǎn)了，可我們還沒(méi)回家，我已經(jīng)餓的`饑腸轆轆，外婆和外公就把我帶到了一家炸雞店。然而，當他說(shuō)一個(gè)炸雞十元時(shí) ，我外婆就把一角一角的錢(qián)數成了3元，再加上我外公的7元錢(qián)，正好能買(mǎi)一個(gè)炸雞，我把錢(qián)給了那位叔叔，那位叔叔卻說(shuō)只收整錢(qián)，不收一角一角得錢(qián)。當時(shí)，我急得快要哭出來(lái)了，眼淚一滴一滴的流了出來(lái)。 這是，一個(gè)帶著(zhù)小孩的老爺爺走了過(guò)來(lái)，他看見(jiàn)我正好要大哭出來(lái)，這是老爺爺掏出了一張紙和3元錢(qián)，說(shuō)，你來(lái)買(mǎi)吧！我拿著(zhù)10元錢(qián)來(lái)買(mǎi)了個(gè)炸雞，叔叔收過(guò)了錢(qián)，給了我炸雞喝一杯可樂(lè )，笑著(zhù)說(shuō)，我來(lái)送你的一杯可樂(lè )。當時(shí)我哭了。
每當我吃一口炸雞，我就想起了老爺爺對我的關(guān)愛(ài)，和叔叔對我的鼓勵。
刻在心上的記憶作文9
我記得，那是三年級的一段刻苦銘心的回憶。在那大雨傾盆的下午，你知道是誰(shuí)用那大大的雨傘送我回家的嗎？
那是一個(gè)夏天，總下著(zhù)傾盆大雨。星期三的一個(gè)下午，一陣悅耳的鈴聲打斷了我們認真聽(tīng)課的思路，很多同學(xué)都歡呼起來(lái)：“下課了！我們回家了！”這時(shí)，雷聲突然響起，下起了大雨。我想向別人借傘，但都沒(méi)有，不知是誰(shuí)叫了我一下，我回頭一看原來(lái)是戴隆天��！“我有雨傘！回家嗎？”他問(wèn)我，我說(shuō)“是的，但是雨太大了，我沒(méi)有雨傘��！”“不怕，我有嗎！”在回家的路上，我心想：��！沒(méi)想到，活蹦亂跳，有時(shí)還被老師批評的戴隆天，還有這善良的一幕��！雨下得更大了，他把雨傘傾斜到我這邊一點(diǎn)，不讓雨點(diǎn)打到我，但他就被子彈般的雨點(diǎn)大到了，衣服都濕了，我說(shuō)：“你也就擋擋雨吧！小心感冒��！”“大不了，回家換件衣服嗎！”“好了，到你家了，我走了，我媽還在等我回家呢！再見(jiàn)�！�
我看著(zhù)他的身影，漸漸的漸漸的就消失了。這就是我刻苦銘心的回憶，是一段好友幫過(guò)我的一段回憶。
刻在心上的記憶作文10
夜晚，春風(fēng)柔和地吹著(zhù)。我托著(zhù)下巴，坐在落英繽紛的臺階上，腦海里浮現出一件難忘的事。
那是一個(gè)美麗的夜晚，十點(diǎn)多了，媽媽的同事匆匆忙忙地叫走了她。第二天，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)蛲沓鍪裁词�，您的眼睛熬得紅紅的？”“唉！你趙阿姨得了再生障礙性貧血，昨晚劃破了腿，血流不止，送進(jìn)了醫院，現在剛剛脫離危險�！�
我愣了一下，趙阿姨是多好的人哪！她心地善良，無(wú)論鄰里誰(shuí)有事她都樂(lè )意幫忙……我特別喜歡趙阿姨。唉，趙阿姨卻住院了，病得那么重。我皺著(zhù)眉頭坐在沙發(fā)上，想著(zhù)送點(diǎn)什么禮物給她，水果啦，點(diǎn)心啦，大家都會(huì )送的。對了，我眼睛一亮，想起過(guò)去在雜志上看到的一篇叫《千羽鶴》的文章。我想：還是教趙阿姨疊千羽鶴吧！我疊了一只千羽鶴，帶著(zhù)一盒五顏六色的亮光紙和媽媽出門(mén)了。
到了病房，我拿出千羽鶴三蹦兩跳地奔向趙阿姨，大聲說(shuō)：趙阿姨，別難過(guò)，我給您講個(gè)故事。從前，在日本的廣島，有一個(gè)少女，由于原子彈的輻射，她得了白血病，住進(jìn)醫院。她從來(lái)不愁眉苦臉，總是一邊唱歌，一邊用花紙疊出一只只千羽鶴。她告訴別人，等她疊出上千只千羽鶴時(shí)，病就會(huì )好了。經(jīng)過(guò)一年多和病魔的斗爭，她還是靜靜地去了，臨走時(shí)，她還笑著(zhù)請求醫生，把她疊出的上千只千羽鶴分給病友。這樣，他們都會(huì )早日痊愈的。
我講完這個(gè)故事，病房里靜悄悄的。趙阿姨捧著(zhù)我送她的千羽鶴，眼睛里閃著(zhù)晶瑩的淚珠。忽然，旁邊的一個(gè)病人笑著(zhù)問(wèn)我：“小姑娘，能教我疊一只千羽鶴嗎？”“好哇，我教你�！闭f(shuō)罷，我拿出兩張碧綠的亮光紙。不一會(huì )兒，病房里每個(gè)病人手里都捧著(zhù)自己疊的五顏六色的千羽鶴，快樂(lè )寫(xiě)在他們的臉上�！爸x謝你！”趙阿姨撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)。她看了看窗外，又看了看手里的千羽鶴，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“春天真美�！�
現在，我明白了，為什么我的故事和那一只只漂亮的千羽鶴能給他們帶來(lái)快樂(lè )。那是因為少女的行動(dòng)感動(dòng)了他們，堅定了他們活著(zhù)的信心；而那一只只五顏六色的千羽鶴，正寄托著(zhù)他們對未來(lái)生活的憧憬。
我多么希望自己也化作長(cháng)著(zhù)五彩翅膀的千羽鶴，給千萬(wàn)人帶來(lái)幸福。
刻在心上的記憶作文11
暑假的一天下午，媽媽讓我到她的單位玩兒，我滿(mǎn)懷著(zhù)好心情走出家門(mén)。
媽在建委上班，我只能坐17路車(chē)才能去媽媽的單位。我應該在馬路的南邊坐車(chē)，這時(shí)，在路的北面停了一輛17路車(chē)，我說(shuō)：“不管三七二十一，坐那邊的算了�！蔽壹泵ε苓^(guò)去，投了一元錢(qián)后找了個(gè)位置坐了下來(lái)。過(guò)了大約二十分鐘還沒(méi)到，我急了，心里想：怎么還不到呢？早就應該到了呀。我問(wèn)司機阿姨：“阿姨，打攪一下，我想問(wèn)問(wèn)怎么還不到建委呢？”“哦，小伙子，這輛車(chē)正去森林公園，你坐反車(chē)了�！卑⒁陶f(shuō)。我知道轉車(chē)還得投幣，可是出門(mén)的時(shí)候我只帶了一元錢(qián)，所以我只好閉緊了嘴，回到了座位上，我急得像熱鍋上的螞蟻，幾顆豆大的汗珠往下滾。這時(shí)，司機阿姨說(shuō)：“終點(diǎn)站森林公園到了，請下車(chē)�！背丝蛡兿蚯昂箝T(mén)擁擠過(guò)去，我慢慢吞吞的也準備下車(chē)，唉，只好走路回去了�！靶』镒�，你先別下，等一會(huì )兒�！卑⒁踢@時(shí)叫住了我，等到乘客全部下完后，只見(jiàn)阿姨把門(mén)一關(guān)，熟練地調轉車(chē)頭，向城市方向飛奔過(guò)去，一路上我也不敢說(shuō)話(huà)，她也不走原來(lái)的線(xiàn)路，不一會(huì )兒，車(chē)穩穩地停在了建委門(mén)口。阿姨說(shuō)：“下車(chē)吧，小伙子�！蔽疫@時(shí)感到一股熱流涌上心頭：“謝謝你，阿姨！”
望著(zhù)阿姨的車(chē)遠遠的開(kāi)去，我想，如果世界上的人都像那位阿姨一樣，祖國的明天將更加光明、璀璨！
刻在心上的記憶作文12
人生中，有許多事情令人難以忘懷，有開(kāi)心的，傷心的……像天上的星星一樣，多得數不清。有一件小事，卻始終刻在我的心上，揮之不去。
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的下午，所有人都穿上了厚厚的外衣。那天正好家里人沒(méi)有來(lái)接我，我只好自己坐車(chē)回家。我掏了掏那被雨浸透的書(shū)包，天啊，我居然沒(méi)帶雨傘！這叫我怎么辦哪？我看這雨并沒(méi)有變小的勢頭，我想：要不向人借個(gè)電話(huà)打給家里人，不不不，奶奶看到陌生電話(huà)一般不會(huì )接的。那向別人借把雨傘？這么大的雨，誰(shuí)會(huì )借給你呢？再說(shuō)我這記性，背一個(gè)自然段的課文要好久，午餐費也是每次都忘了交，怎么可能會(huì )記得把傘還給別人呢？唉，看來(lái)只能跑到車(chē)站了，然后想想其他辦法吧。
我向車(chē)站飛奔而去，雨水淋濕了我的眼鏡，眼前一片模糊，差點(diǎn)就撞到一根柱子上。我的頭發(fā)淋得像剛沖洗過(guò)一樣，全身上下的衣服也浸透了，渾身涼涼的，真難受！
終于到了車(chē)站，我苦苦地等著(zhù)公交車(chē)的到來(lái)，一直打著(zhù)噴嚏，渾身顫抖地等待著(zhù)……好一會(huì )兒了，還是沒(méi)有車(chē)，我有點(diǎn)急躁了。這時(shí)，站臺又來(lái)了好幾個(gè)人，我被從站臺上擠了出來(lái)，又淋著(zhù)雨，想擠進(jìn)去，可是都失敗了。突然，雨停了！我訝然不已。抬頭一看，原來(lái)是一把傘遮在我頭上，我再把頭扭過(guò)來(lái)，一位高大的叔叔正為我撐著(zhù)傘，他對我說(shuō)：“小弟弟，你沒(méi)帶傘么？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“那我這把給你用吧�！薄安徊徊�，這么大的雨……”我連聲拒絕，“沒(méi)事的，我身體好，抵抗力強，不會(huì )生病的，哈哈！”叔叔執意要把傘給我。這時(shí)，叔叔等的公交車(chē)進(jìn)站了，他把傘塞給了我，飛快地上了車(chē)，看著(zhù)叔叔的背影，我感動(dòng)地來(lái)不及說(shuō)一聲“謝謝”！
回到家后，我把傘放在了小區物業(yè)，我想讓這把意義重大的傘，去幫助更多需要幫助的人，為他們雪中送炭！這件小事恒久地刻在我的記憶里，每當下雨，總會(huì )想起。
關(guān)愛(ài)永遠是偉大的，你關(guān)愛(ài)別人，會(huì )得到別人的尊重，也會(huì )影響別人，讓他也去幫助需要幫助的人，一傳十、十傳百，我們的愛(ài)就會(huì )傳播得更遠更廣！
刻在心上的記憶作文13
每當翻起日記時(shí)，記憶像是打散了的拼圖，腦海中漸漸的呈現出一個(gè)畫(huà)面，一個(gè)三年前的畫(huà)面……
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，午后陽(yáng)光刺入水晶藍色的玻璃，碎碎的陽(yáng)光散落在我汗水的眼眸上。
那天，我來(lái)到班里時(shí)，班里像是炸開(kāi)了鍋！所有的同學(xué)都圍在我的座位上，還不時(shí)發(fā)出驚嘆聲。他們見(jiàn)我來(lái)了，一個(gè)個(gè)都盯著(zhù)我，好像能從我的臉上得到日記疑惑的答案，然后又都回到了自己的座位上。這是我更加疑惑了：到底發(fā)生了什么？當我看到桌子上被翻得破破爛爛的日記時(shí)，我的眼淚不由自主地掉了下來(lái)，砸在我心愛(ài)的日記本上。
我一直哭著(zhù)，好朋友盧海洋走到我身邊，輕輕地安慰我。又走來(lái)一個(gè)女生來(lái)安慰我，又走來(lái)一個(gè)女生，又走來(lái)一個(gè)女生……班里的女生都簇擁在我的身邊，輕聲地安慰我。班班長(cháng)董新穎對男生說(shuō)：“你們男生過(guò)來(lái)給王琮道歉�！蹦猩伊锪锏刈哌^(guò)來(lái)，集體說(shuō)：我們錯了，原諒我們吧，Iamsorry�！彼麄儼衙總�(gè)字都拖長(cháng)了音，我不禁笑了起來(lái)，見(jiàn)我笑了，女生也都會(huì )到了座位上，不是地回頭看我，眼神里充滿(mǎn)了關(guān)心。
這份濃濃的同學(xué)情我包含著(zhù)淚水記錄在了我的日記中，每當翻起時(shí)，心里總會(huì )想到那一幕，那甜蜜的一幕。
刻在心上的記憶作文14
夜晚，柔和的春風(fēng)迎面吹來(lái)。我托著(zhù)下巴，腦海里浮現出一件難忘的事。
那是我上機器人選修課的一天，我如往常一樣去上學(xué)�？墒堑搅松线x修課的時(shí)候，我忽然發(fā)現我早上忘拿機器人的箱子了。怎么辦？我媽媽告訴過(guò)我，我要是忘拿了她是不會(huì )給我送來(lái)的。我心急如焚，不知如何是好。況且她今天還要開(kāi)會(huì )，是更不可能了。我抱住頭絕望的想到。這時(shí)我的手表響了起來(lái)，我抬頭一看是媽媽的電話(huà)，真是及時(shí)雨！我連忙撥通了電話(huà)，電話(huà)里傳來(lái)了我期盼的媽媽的聲音：“你上課了沒(méi)有？等一下，我很快就送過(guò)來(lái)！”說(shuō)我，媽媽就把電話(huà)掛了。
過(guò)了沒(méi)多久，媽媽就匆匆忙忙地捧著(zhù)箱子飛奔而來(lái)。她因為著(zhù)急而滿(mǎn)臉通紅，衣服被汗水浸濕了。她錯過(guò)了重要的會(huì )議，專(zhuān)程來(lái)送箱子。
她疲憊不堪地跑來(lái)，看到我，馬上又變得容光煥發(fā)。我也變精神抖擻，這就是關(guān)愛(ài)的力量。
如果世界是一間小屋，關(guān)愛(ài)就是一扇窗；如果世界是一艘船，關(guān)愛(ài)就是船帆。關(guān)愛(ài)別人是一種高尚品德，能使他人獲得力量。
刻在心上的記憶作文15
夜晚，春風(fēng)柔和的吹著(zhù)，我托著(zhù)下巴，坐在落英繽紛的臺階上，腦海里浮現出了一件難忘的事。
那是一個(gè)美麗的夜晚，十點(diǎn)多了，媽媽公司里的員工匆匆忙忙的叫走了她。
到了第二天，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)蛲沓隽耸裁词�？您的黑眼圈都出�?lái)了！”“唉，公司里一位員工的手指被割斷了，血流不止，送進(jìn)了醫院，還好沒(méi)有多大的危險�！眿寢寚@了口氣說(shuō)。
我愣了一下，那個(gè)員工 一定是個(gè)非常好的人，聽(tīng)說(shuō)她總是起早貪黑的工作，無(wú)論鄰居家有什么事她都十分樂(lè )意幫助他們的忙……唉，那個(gè)員工卻把手指給割斷了，一定非常的痛。我皺著(zhù)眉頭坐在床上，想送點(diǎn)什么東西，水果，點(diǎn)心，補品太為平常了。對了，我的眼睛一亮，想起過(guò)去在文章上看到的一篇課文《千紙鶴》，于是細心地用花紙疊出一只只千紙鶴。
媽媽帶我去了她家，只見(jiàn)她的中指被紗布緊緊的包住了，聽(tīng)她說(shuō)手指沒(méi)那么痛了，我的心情自然也好了很多，我告訴阿姨，你別難過(guò)，你要像這只千紙鶴一樣堅強一些，手指傷了不要傷心，一定會(huì )很快恢復的……阿姨聽(tīng)了我的話(huà)她的臉上露出了久違的笑容，甜甜的是那么美。
這件事深深的刻在我的心里，多么希望自己也能化成那只長(cháng)著(zhù)五彩繽紛的千紙鶴，給全世界每一個(gè)人都帶來(lái)無(wú)比快樂(lè )的生活。