有一種聲音在記憶深處作文（精選32篇）
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的有一種聲音在記憶深處作文，希望能夠幫助到大家。
有一種聲音在記憶深處作文 篇1
有一種聲音來(lái)自大自然，它是大自然一個(gè)跳躍的音符，它就是來(lái)自天籟的——雨聲，它它為四季伴奏，更點(diǎn)綴著(zhù)我們的生活。
春雨之韻
春天，春回大地，萬(wàn)物復蘇，大地灰蒙蒙的一片。哦，那是春雨在淅淅瀝瀝地下，像牛毛、像花針、像細絲，密密地斜織著(zhù)，那細雨逐漸在屋頂上匯集成水珠，從屋檐落下，滴嗒一聲敲打著(zhù)水渦。��！此時(shí)，聽(tīng)著(zhù)這悅耳而熟悉的聲音，蹉跎光陰的我才發(fā)覺(jué)春天已經(jīng)來(lái)了�？�，田野里忙碌一片，人們正在播種，“一年之季在于春”，我也得趕緊回去學(xué)習，以免辜負這美好的時(shí)光。
夏雨之暢
夏天，樹(shù)木叢生，百草豐茂。烈日在炙烤著(zhù)大地，天氣炎熱煩躁，天空像個(gè)娃娃，說(shuō)變就變，剛才還是晴空萬(wàn)里，頓時(shí)烏云密布，傾盤(pán)大雨。夏雨可沒(méi)有春雨那么無(wú)聲息了，它就像個(gè)頑皮的孩子，嘩啦啦雨水從天下落下，打著(zhù)地上啪啪地響。大雨過(guò)后，伴隨著(zhù)陣陣清風(fēng)送來(lái)泥土芳香，讓人洗去午后的煩悶，頓時(shí)心情舒暢，神清氣爽。
秋雨之美
秋天，天氣漸漸轉涼，一片片枯黃的葉子輕輕地從樹(shù)上飄落下來(lái)，田野里金黃一片。涼風(fēng)習習，枕著(zhù)陣陣秋雨入眠。早上醒來(lái)，倚在窗前，懶懶地聽(tīng)到叮叮咚咚的雨聲，仿佛是一曲輕松活潑的樂(lè )曲，綿綿秋雨不緊不慢地落到地上，在水坑中濺起一個(gè)個(gè)圓圓的水珠。家門(mén)口那高大的樹(shù)木，被雨水沖洗地干干凈凈，顏色翠綠翠綠，葉片上掛著(zhù)晶瑩的雨，顯得那樣美。
冬雨之瑞
冬天，北風(fēng)呼嘯，氣候干燥寒冷。天空下起了雨，這冬天的雨，它是雪的使者。頓時(shí)，空氣里透出一股刺骨的寒意，剛剛才亮起的路燈，在雨簾中卻顯得黯淡無(wú)光。天和地渾沌一片。雨夾著(zhù)雪，雪帶著(zhù)雨，噼噼啪啪，紛紛揚揚。路上的行人，撐著(zhù)雨傘在路上走著(zhù)，看著(zhù)。地里的農民披著(zhù)蓑，戴著(zhù)笠，望著(zhù)雨兒笑咪咪。
有一種聲音，在記憶深處，那四季的雨聲，點(diǎn)綴著(zhù)我們的生活。
有一種聲音在記憶深處作文 篇2
有這樣一種聲音，時(shí)常在我的耳邊回蕩；有這樣一種聲音，經(jīng)常在我的腦海中浮現；有這樣一種聲音，總是在我的心頭涌起；有這樣一種聲音，一直被埋藏在我的記憶深處。
那是呵斥的聲音，那是鼓勵的聲音，那是贊揚的聲音。那是父親嚴厲的批評，那是母親親切的問(wèn)候，那是老師和藹的話(huà)語(yǔ)。在我人生的道路上，有草長(cháng)鶯飛，有花香鳥(niǎo)語(yǔ)，有過(guò)各種各樣的美景，但是，它們總會(huì )有一天離我而去，只有這些聲音，它們時(shí)時(shí)回繞在我的耳邊，幼兒園、小學(xué)、初中，一路陪伴著(zhù)我走來(lái)。
進(jìn)入初中以后，第一次期中考試，我獲得了年級第四的好成績(jì)，開(kāi)始有點(diǎn)屁顛屁顛，覺(jué)得初中的學(xué)習也沒(méi)有什么，對自己要求不嚴，開(kāi)始有了松懈，并且還對電腦游戲開(kāi)始情有獨鐘起來(lái)。有一段時(shí)間放學(xué)回家，根本無(wú)心于作業(yè)、看書(shū)，每天除了睡覺(jué)就是打游戲。導致學(xué)習成績(jì)急劇下降。嚴重時(shí)在上課時(shí)也常常走神，頭腦里想得幾乎也是電腦游戲。
眼看我身陷于電腦游戲的泥潭難于自拔的時(shí)候，班主任老師及時(shí)的和我爸爸媽媽進(jìn)行了溝通，也和我進(jìn)行了一次面對面的長(cháng)談。他和我談人生、談學(xué)習的意義；回到家以后，我忐忑不安的等待父親的回家，滿(mǎn)以為會(huì )受到一頓呵斥，甚至乎一頓拳腳。然而沒(méi)想到的是，他竟然和我聊起了自己。他跟我講了他小時(shí)候沒(méi)有努力讀書(shū)，后來(lái)工作是多么的艱辛的故事。希望我能夠努力的學(xué)習，不要再步他的后塵。他知道自己已經(jīng)沒(méi)有機會(huì )了，所以把希望全部寄托在了我身上，看到我現在這個(gè)樣子，我真是非常的傷心。
老師的話(huà)讓我覺(jué)得羞愧，爸爸的話(huà)讓我感覺(jué)震撼。于是我下定決心，發(fā)誓以后再也不碰電腦游戲，要努力學(xué)習，好好讀書(shū)。
此后，這些聲音就一直根植于我的記憶深處，只要受到電腦游戲的誘惑，或者學(xué)習上有所懈怠，這些聲音就會(huì )實(shí)時(shí)的在我耳邊響起。這些聲音，給了我不斷向前的勇氣和力量，也讓我永遠難以忘懷。
有一種聲音在記憶深處作文 篇3
窗框上懸掛著(zhù)的紫色風(fēng)鈴，隨著(zhù)風(fēng)的腳步而舞動(dòng)著(zhù)，我聽(tīng)著(zhù)那清脆的鈴聲，思緒不禁飄向遠方。
兒時(shí)的我在老家長(cháng)大，對于我來(lái)說(shuō)，最神奇的東西就是姥爺放在西廂房里的一架破舊的腳踏車(chē)。掉了漆的車(chē)身，早已被磨得光亮的把手，生著(zhù)鐵銹的車(chē)鏈和粗糙無(wú)比的車(chē)輪便是它的全貌。姥爺的這輛腳踏車(chē)是很久以前買(mǎi)的，略微有些破，推動(dòng)它時(shí)會(huì )發(fā)出吱嘎吱嘎的響聲，那響聲有些刺耳，好像是一個(gè)老者在不停地抱怨，抱怨著(zhù)自己這么老舊了，卻仍要工作。也許，我說(shuō)它神奇就是因為它發(fā)出的這種奇怪聲響，又或者是因為它可以用它破舊的身軀馱著(zhù)我走過(guò)許多的地方。
小時(shí)候，姥爺會(huì )經(jīng)常馱著(zhù)我去田邊，去鄉間，我常坐在車(chē)座前的橫柱上，用手把著(zhù)車(chē)柄，腳努力地向下去踩腳踏板，學(xué)著(zhù)姥爺騎車(chē)時(shí)的樣子，這時(shí)姥爺就會(huì )在一旁大笑著(zhù)說(shuō)：“丫頭，你是踩不著(zhù)的哩，走，讓姥爺帶你兜一圈�！边@時(shí)我就會(huì )用一種極期待的神情望著(zhù)他，讓他去完成我暫時(shí)做不到的事情。姥爺騎車(chē)速度很快，周?chē)氖挛锖孟穸荚陲w快地向后倒退。云彩從眼前飄過(guò)，風(fēng)從臉旁刮過(guò)，那感覺(jué)就好像我在風(fēng)上一樣。這時(shí)，一種聲音闖入我的耳朵，“吱嘎”，我轉過(guò)頭對姥爺說(shuō)：“聽(tīng)，它又叫了呀�！薄耙苍S它看我們這么高興也笑了呢！”我補充道。姥爺沒(méi)有回答我，只是笑了笑。一路上我的笑聲和自行車(chē)時(shí)大時(shí)小的吱嘎聲一直都響個(gè)不停。
現在姥爺的那輛腳踏車(chē)還在西廂房中放著(zhù)，沒(méi)有多少變化，改變的也就只有歲月在它的身上又增添了幾道新的傷痕。有的時(shí)候我回老家，還會(huì )把他推出來(lái)，騎在上面，去田間，去鄉野，看看白云，望望藍天，感受著(zhù)風(fēng)從耳邊刮過(guò)，聽(tīng)聽(tīng)歷經(jīng)多年卻從未改變的吱嘎聲響。
“鈴，鈴�！币宦暵暻宕嗟拟徛曈謫净亓宋业乃季w，伸手摸了摸眼眶，似乎感到了些許的濕潤，我想這可能是我在對于往事的追憶中，流下的感嘆、欣喜而又悲傷的淚珠吧。
有一種聲音在記憶深處作文 篇4
時(shí)光茬苒，歲月悠悠，三年光陰不過(guò)彈指而過(guò)。成功的掌聲我收到過(guò)；耳邊的風(fēng)聲，我聽(tīng)聞過(guò)；喜悅的歡呼聲，我品嘗過(guò)。但有一種聲音，卻在我心中激起層層漣漪，慢慢沉淀，最終留在記憶深處。
夏天的風(fēng)，不暖，卻也吹皺了城市的喧器；你的話(huà)，不重，卻也鐫刻在心的扉頁(yè)。一場(chǎng)突如其來(lái)的考試，讓我慌了陣腳，結果可想而知。由于考前沒(méi)有認真復習，我哭了，我知道這是我自己的原因，但我還是哭了，身為同桌，你當然比其他人更了解我，你沒(méi)有制止我，讓我哭了個(gè)夠，卻在我哭完后，拉著(zhù)我跑出了教室，坐在操場(chǎng)的草地上，你隨手撿起一塊小石子，讓它壓在一株剛有一寸高的小草上。石子，不大，卻足以讓小草的世界崩塌，就在我看著(zhù)這無(wú)聊的一幕剛想離開(kāi)時(shí)，你拉住了我，讓我坐下來(lái)。說(shuō)有奇跡發(fā)生。
無(wú)言在你我之間漫延開(kāi)來(lái)，只有手表的指針在滴答作響，不知過(guò)了多久后，突然，小草被壓彎了的身軀在一瞬間傲然挺立，我驚奇地說(shuō)不出話(huà)來(lái)。你微微一笑；看到了吧？小草之所以能再次挺立，不是因為石頭不夠重，也不是因為它有多么的有力量。只不過(guò)是它幾十秒忍耐與堅持的結果罷了。人生不也是這樣嗎？不可避免的會(huì )遭受打擊與挫折，但只要忍一忍，不就風(fēng)平浪靜，未來(lái)可期了嗎？
我沉默了，是��！忍一忍，不就都過(guò)去了嗎？我輕輕地問(wèn)我自己，從此，忍一忍，不就都過(guò)去了嗎？成為一種獨特的聲音，印在了我心靈的深處。當跑不下800米長(cháng)跑的時(shí)候，我這樣告訴自己；當我還在為數學(xué)題發(fā)愁時(shí)，我這樣告訴自己；當同學(xué)因為一點(diǎn)小事糾纏不清，不依不饒時(shí)，我還是這樣告訴自己……這種聲音，已然成為一種精神，激勵著(zhù)我長(cháng)風(fēng)破浪，披荊斬棘。
若云淡風(fēng)輕，就靜賞閑云；若雨打窗葉，就且聽(tīng)風(fēng)聲；若心有困擾，就用心去忍�！叭桃蝗�，不就都過(guò)去了嗎？”這種聲音將在我記憶深處永存。
有一種聲音在記憶深處作文 篇5
有這樣一種聲音，它來(lái)自江河奔流的豪邁，它來(lái)自戈壁風(fēng)響的震撼，它來(lái)自火山暴發(fā)的壯闊，但它更來(lái)自山水行吟的歌者，一句“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”曾喚醒多少人的斗志；它更來(lái)自破浪前進(jìn)的行人，一句“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！痹卸嗌偃斯钠鹦判�，勇往直前；是的，李白就是這樣狂放與自信，他曾讓高力士脫靴，讓貴妃倒酒，讓國舅研墨，他詩(shī)詩(shī)都是那樣的豪放，句句都是那樣的剛強，他的聲音，教會(huì )我自信也堅強。
有這樣一種聲音，它是嗷嗷待哺的嬰兒發(fā)出的含混不清的第一個(gè)章節，它是少年發(fā)出的感覺(jué)最溫暖的語(yǔ)語(yǔ)，它是出門(mén)在外的游子心中最常念到的掛念，它給予人的耳膜最溫暖的振動(dòng)，它讓一個(gè)女人從此變得完美，它讓這個(gè)世界充滿(mǎn)溫情與陽(yáng)光，它的名字叫做媽媽?zhuān)堑�，媽媽�(zhuān)@個(gè)讀起來(lái)讓我們最為信任的人，她給予我們的，不只是生命，更是我們一生也償還不完的恩情，而我們所能做的，只是一聲一聲去呼喚她媽媽?zhuān)阈母是樵笧槲易鲆磺�，乃至生命，媽媽�(zhuān)瑡寢專(zhuān)@個(gè)柔弱卻又剛強的聲音，教會(huì )我感恩。
有這種一種聲音，它可能來(lái)自素不相識的路人，它可能來(lái)自從小到大的伙伴，它告訴我，我們彼此之間是透明的，它告訴我，海內存知已，天涯若比鄰，是的，這個(gè)聲音，來(lái)自我們最信最至的朋友，在這個(gè)世上，父母有一天會(huì )先我們而去，孩子有一天會(huì )遠走高飛，陪伴我們一生的，還是朋友，朋友，我們困惑的時(shí)候，給我們鼓勵，在我們迷茫的時(shí)候，給我們加油，在我們驕傲的時(shí)候，給我們提醒，是的，朋友一生一起走，在我們走過(guò)的一串串深深淺淺腳印中，都留有朋友善意的回音，這種聲音，教會(huì )我在人生的道路上時(shí)刻擺正自己的方向，給我一生的鼓勵與支持。
在我人生的道路上，有草長(cháng)鶯飛，有花香鳥(niǎo)語(yǔ)，有過(guò)各種各樣的美景，但是，它們總會(huì )有一天離我而去，而陪伴我一生的，是這些聲音，它們時(shí)時(shí)回繞在我的耳邊，告訴我人生的路該怎樣走。
有一種聲音在記憶深處作文 篇6
時(shí)光的河水向前流淌，老先生的聲音像一朵朵浪花，拍打著(zhù)時(shí)間的河岸，也回響在我的心海深處。
家旁有一個(gè)說(shuō)書(shū)館，老先生便是那里獨一無(wú)二的“名角”，小時(shí)候愛(ài)聽(tīng)故事的我自然是那里的�？�。記憶中，推開(kāi)那扇黑油木門(mén)，里面一定是座無(wú)虛席。一坐下，我會(huì )與老先生的“粉絲”們嘮叨上回的內容，有一番猜測甚至爭論也是常事。
帷幕拉開(kāi)，臺下頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。老先生探出頭來(lái)環(huán)視全場(chǎng)，然后緩緩渡步到臺前。只聽(tīng)驚堂木“啪”地一響，故事開(kāi)講了。
老先生穿一件深藍馬褂，頭發(fā)花白，臉上的皺褶像是細浪一條條排開(kāi)。只見(jiàn)他一轉身，一挑眉，一揮袖，“說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只見(jiàn)林中萬(wàn)箭齊發(fā)，嶺上火光閃爍，百萬(wàn)兵馬殺將下來(lái)，可憐龐涓一生奸詐，卻死于此地……”同唐僧西天取經(jīng)，隨岳兵揮軍北上，與孔明笑分三國，看包公巧段疑案，看黛玉葬花觀(guān)園……
老先生的講述繪聲繪色，我們聽(tīng)得如癡如醉。忽聽(tīng)得驚堂木又“啪”地一響——欲知后事如何，且聽(tīng)下回分解。
如夢(mèng)方醒的我們久久不愿回到現實(shí)，怔怔地看著(zhù)老先生渡回后臺。許久我們才怏怏離去。
現在的我，當然已不是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩童模樣。而古老的說(shuō)書(shū)館，也早已被幾個(gè)火紅的“拆”所覆蓋。
推開(kāi)那扇掉漆的木門(mén)，里面空無(wú)一人，驚堂木的聲音在歲月長(cháng)河中消逝，杉木做的木椅早已腐朽，空氣中彌漫著(zhù)霉菌的味道，曾經(jīng)承載著(zhù)老先生多少聲音的講臺，幾塊木板已經(jīng)塌陷，露出深不見(jiàn)底的黑洞，窗上的玻璃碎裂一地，一切早已被歲月碾壓成齏粉。老先生也已經(jīng)去了另一個(gè)城市，干他的老本行。當年的盛況消逝不見(jiàn)，一片死寂蕭條。
記憶深處的聲音，在時(shí)間之河的沖刷與現代文明的碾壓之下，終而隨風(fēng)而逝，但在我的記憶中，他扔有一席之地，因為那是我最喜愛(ài)的聲音。
有一種聲音在記憶深處作文 篇7
從那之后，沒(méi)有一曲笛音能再像這樣勾起我的回憶，刻在我的記憶深處。
——題記
青石板，房上紅瓦，院子里一顆歷經(jīng)滄桑的老槐樹(shù)，天上一輪皎潔的明月，這是我記憶中僅有的對于老家的記憶。
小時(shí)的記憶中似乎帶著(zhù)家鄉的味道，聽(tīng)奶奶說(shuō)，我小的時(shí)候特別鬧騰，只有晚上我才會(huì )安安靜靜的像個(gè)小女孩坐在院前的搖椅上，一下一下地晃著(zhù)。只是在奶奶的回憶中，我并沒(méi)有找到屬于我的那段丟失的記憶。所以，我回來(lái)了，回到了那個(gè)曾經(jīng)令我魂牽夢(mèng)縈的故鄉。
我靜靜看著(zhù)太陽(yáng)的最后一絲余輝沉入院墻下，這時(shí)火紅的天邊漸漸被渲染上了一層寶藍，夜，終于來(lái)了！
月帶著(zhù)它的寒光慢慢地爬過(guò)了院墻，從屋瓦之間穿透過(guò)來(lái)，墻上的爬山虎不斷吞噬著(zhù)墻的灰暗，留下點(diǎn)點(diǎn)綠意。月光傾瀉到大地上，院里的老槐樹(shù)也投下一片陰影，散發(fā)著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷。但是，總覺(jué)得，這里是否少了些什么？這時(shí)，遠遠的村外傳來(lái)陣陣悠悠的笛聲，這聲音古樸動(dòng)聽(tīng)，意境如深山幽谷，彌漫著(zhù)一種古老悠遠的韻味。沉醉在這笛聲中，記憶的大門(mén)終于向我打開(kāi)。
乳白色的月光下，小小的身影躺在搖椅上，長(cháng)長(cháng)的睫毛在臉上投下陰影，一絲風(fēng)拂面而過(guò)，吹起我的發(fā)絲，遠遠的笛聲傳入耳畔，縈繞在我的心田，我抱著(zhù)清風(fēng)，抱著(zhù)明月漸漸睡著(zhù)了。哦！就是這個(gè)夢(mèng)，這個(gè)離我越來(lái)越遠的'夜晚。
多少年沒(méi)回過(guò)老家了？多少年沒(méi)再聽(tīng)過(guò)這悅耳的笛音了？我自己也不知道，時(shí)光悄悄從指縫中溜走，不回頭的一直向前走去。屋子后的那一畝麥田，金燦燦的，在夜里發(fā)著(zhù)光，不知不覺(jué)間，那畝麥田竟陪我走過(guò)了不小一段的時(shí)光，承載了屬于我的一部分快樂(lè )的童年時(shí)光。
悠悠笛聲，鐫刻在我記憶的深處，再也抹不去。我沉沉睡去，伴著(zhù)這笛聲，伴著(zhù)童年的記憶，伴著(zhù)未來(lái)的夢(mèng)……
有一種聲音在記憶深處作文 篇8
夜已趨深，人皆入睡�？蓱z我堂堂七尺男兒，竟被幾道小小的數學(xué)題折磨得心煩意亂，思緒全無(wú)。這等糾結，還是頭一回。
“這該死的題�！蔽抑淞R著(zhù)，邊又把一張草稿紙揉作一團，扔在地上，紙團慢慢地膨脹開(kāi)來(lái)，似乎在嘲笑著(zhù)我的無(wú)能，而我無(wú)奈至極。周?chē)o得出奇，只是偶爾有幾聲蟲(chóng)鳴高調地撕破寂靜，宣揚著(zhù)他們的存在。我努力地克制著(zhù)自己的呼吸，盡量不讓自己煩躁地發(fā)瘋，腦袋中早就被凌亂的符號所占據，耳朵內卻只聽(tīng)見(jiàn)自己那不太勻調的呼吸。我漸漸地有些支撐不住了，睡意也一絲絲地侵襲著(zhù)那本已疲勞不堪的大腦。此刻，若能躺榻上，哪怕小憩一會(huì )兒，也該是有多愜意啊，我的眼皮開(kāi)始下垂，意識漸漸模糊……
突然，在半夢(mèng)半醒之間，一陣悠揚的音樂(lè )聲傳入耳內，那聲音不快不慢，不尖銳也不沉悶，就這樣恰到好處地輕柔和諧地穿入內心，打著(zhù)幾個(gè)旋兒，在心中沉淀下來(lái)，帶來(lái)一陣舒適與安閑。隨著(zhù)柔長(cháng)的音樂(lè )，我那煩躁不安的心似乎被春雨滋潤過(guò)一般，漸漸地放松下來(lái)，腦袋中關(guān)于解題的種種不滿(mǎn)與煩亂，也被音樂(lè )悄悄地帶走，丟到九霄云外。
當我陶醉于這夢(mèng)幻般婉轉的音樂(lè )聲時(shí)，節奏卻突兀變得輕快明朗起來(lái)。是樓上的人在拉二胡！只聽(tīng)這聲音時(shí)而似羚羊般輕巧地上下跳動(dòng)，時(shí)而似木琴般清脆地蹦出聲音來(lái)，時(shí)而又如急流一樣急促地迸發(fā)出無(wú)盡的熱情……“好一首賽馬曲！”我不禁暗自稱(chēng)贊道，卻又不敢拍手稱(chēng)好，生怕一時(shí)疏忽錯過(guò)了最精彩的部分。意識漸漸消退，我眼前仿佛就是那萬(wàn)馬奔騰的壯闊場(chǎng)面，一股精神涌上心頭。
節奏愈發(fā)加快，卻未出現一絲紕漏，我此時(shí)方知演奏者技藝的爐火純青。一個(gè)重音劃過(guò)，一曲完畢，我的困意早已消失殆盡，取而代之的是滿(mǎn)腔的熱情和不解此題誓不罷休的決心！于是乎，重開(kāi)卷，奮筆疾書(shū)。
靜聽(tīng)聲音，感悟人生，領(lǐng)略生活的真諦——堅持下去，成功就在前方！
有一種聲音在記憶深處作文 篇9
每個(gè)人的生活里都會(huì )感覺(jué)到總有一種聲音，就在你記憶的深處，讓你無(wú)法忘記，時(shí)刻激勵。
有一種聲音，讓我永生難忘，一直在我心里，它只是一句普普通通的“加油”，卻在我遇見(jiàn)困難或退縮時(shí)，總會(huì )在我耳畔響起。
剛進(jìn)初中，可能有些不適應，各門(mén)學(xué)科的成績(jì)與其他同學(xué)就拉開(kāi)了距離，于是我就開(kāi)始制訂學(xué)習計劃，上課認真聽(tīng)講，回家認真作業(yè)與練習，不過(guò)考試的成績(jì)還是不理想，這讓我十分著(zhù)急，坐立不安，卻又無(wú)能為力。
課間，同學(xué)們都出去放松了，只有我一個(gè)人還坐在位置上悶悶不樂(lè )的樣子。這時(shí)，班主任鄭老師輕輕走近我的身旁，她似乎看出了我的心事。讓我起身跟她出去，于是她帶著(zhù)我在操場(chǎng)里邊走邊聊，幫我尋找原因，最重要的是，她一直在給我鼓勵，并肯定我目前的學(xué)習計劃與學(xué)習方法：堅持下去，一定會(huì )有進(jìn)步的，我相信你！加油加油！說(shuō)完，輕輕地拍拍我的肩膀走了。
我感受到老師對我認可與信任，感到無(wú)比驚訝，心想：我這個(gè)樣子，鄭老師都沒(méi)有放棄我，我為什么要自己放棄自己呢？！
于是，在接下來(lái)的日子里，我開(kāi)始重新振作起來(lái)，加倍地努力學(xué)習。每次碰到困難或挫折時(shí)，鄭老師的那句：我相信你，加油！總會(huì )在耳邊響起，給我勇氣，賜我力量，一次次鼓勵我做最好的自己。
當期末考試來(lái)臨時(shí)，我并不畏懼，可能是我自己已經(jīng)做了充分的準備。在考試中從容應試，碰見(jiàn)難題，也不是馬上放棄，自己先靜下心來(lái)，用學(xué)過(guò)的知識一步一步地分析，整理解題思路。成績(jì)出來(lái)了，各科都有了不少的進(jìn)步，盡管還不是很好，但跟原來(lái)的自己相比，已經(jīng)是很大的進(jìn)步了。
有一種聲音讓你難以忘懷，有一種聲音讓你充滿(mǎn)自信，有一種聲音就在記憶的最深處，充滿(mǎn)力量，無(wú)比溫暖。盡管它只是一句普通的：我相信你，加油！
有一種聲音在記憶深處作文 篇10
默默地站著(zhù)，我等待著(zhù)那熟悉的聲音進(jìn)入耳染。
果不其然，背后傳來(lái)了一陣清脆的鈴鐺聲；爺爺騎著(zhù)那輛自行車(chē)慢慢悠悠地來(lái)到了我身旁，我們便一同往家騎去。
最引人注目的倒是那鈴鐺，在陽(yáng)光下銀光閃閃，每次見(jiàn)到它，便就忍不住去摸弄一番；伴隨著(zhù)清脆的“叮鈴”聲，路旁的行人也紛紛向這看來(lái)，莫名的自豪感也隨之而生。
每當在人頭竄動(dòng)的鬧市中，若一時(shí)半會(huì )兒與爺爺走散了，耳邊便傳來(lái)一陣急促而富有節奏的鈴鐺聲；這讓我心中原有的惶恐不安便平靜下來(lái)，靜靜地站著(zhù)，等待著(zhù)那聲響越發(fā)地向我靠近。
已是四月的天，空氣中夾雜著(zhù)幾絲愜意。
一上了爺爺的車(chē)，便就催促他快點(diǎn)蹬；可他仍是那一副慢悠悠的樣子，仿佛“世間萬(wàn)物”的發(fā)展規律他早已了如指掌。
“路要慢慢走，車(chē)也要慢慢騎�！�
我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭；眼中的神彩漸漸淡去，眼神逐漸迷離起來(lái)；坐在后座上向四周張望開(kāi)來(lái)。
乍一看，人間何處無(wú)芬芳？伴隨著(zhù)清脆的鈴鐺聲；天空如清水洗過(guò)一般，與往常相比顯得更加純凈，仿佛伸出手便能觸摸得到。路邊的草只是幾叢，碎碎的綠，宛如一塊黃綢子上繡出的花。遠處的幾株桃花，開(kāi)得妖嬈，勾人魂。一朵朵，內斂，含蓄。竟是這樣一般迷人。
陽(yáng)光不怕萬(wàn)物的阻擋，想方設法地從各縫泛濫出來(lái)，照在爺孫倆的身上暖洋洋；鈴鐺聲也似陽(yáng)光一般，傳散開(kāi)來(lái)，滋潤著(zhù)人們浮躁的心靈，萬(wàn)物也都漸漸隨和開(kāi)來(lái)。
那令人所盼的鈴鐺聲，愿一直在記憶深處回響。
有一種聲音在記憶深處作文 篇11
深秋的雨，清清洌洌。沒(méi)有盛夏的驚悸與窒息，帶走夏的躁動(dòng)，秋的倦意。
喜歡傾聽(tīng)雨的聲音，“沙沙”，“滴答”相互交雜，十分美妙動(dòng)聽(tīng)。雨滴用靈動(dòng)的身形于指縫間穿梭，聚集在一起，在一路奔騰不息的“嘩啦”聲中濾凈浮塵，逐漸壯大。然后，緩緩地跌落山谷，成一灣靜靜的幽潭，聲音戛然而止。雨自有聲到無(wú)聲，陳述著(zhù)生命的悲歡。
去年秋天，那時(shí)我還不很喜歡雨，在一個(gè)陰雨的周末，心情十分壓抑，但現在已忘了是為什么。只記得那時(shí)的我，獨自一人坐在空空的房子里，陪伴我的只有孤獨。還有，仿佛永無(wú)止境的嘈雜的雨聲，“沙沙”“滴答”地響著(zhù)。
實(shí)在無(wú)事可做了，我打開(kāi)窗戶(hù)，外面的雨仍淅瀝地下著(zhù)，卻乖順地一滴也未溜進(jìn)窗內來(lái)。我探出手去，微涼的雨絲滑過(guò)指尖，然后，緩緩地滑過(guò)心底，帶走了那抹失落。
我終于開(kāi)始認真地聽(tīng)起雨聲來(lái)，雨在光禿的枝椏上抽出銀色的鏈條，如細碎的叮嚀，如絮絮的私語(yǔ)�！吧成场钡挠杲z與“滴答”的雨滴形成了一首難以言寓的清曲。白居易的“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)”也不過(guò)如此吧。那種與自然的親近，唯有真正的走入其中才會(huì )頓悟。
之后我也曾聽(tīng)過(guò)多次雨聲，但，再也沒(méi)有那時(shí)的，仿佛身心都得到凈化的天籟之音了。
但那“沙沙”與“滴答”相互交雜的美妙的雨聲，永遠會(huì )在我的記憶深處回響。
深秋的雨，淅淅瀝瀝。帶來(lái)初冬撩人寒冷的氣息，潤澤泥土孕育下個(gè)春的綠意。
有一種聲音在記憶深處作文 篇12
“林子軒加油，林子軒，MVP！”
記憶中的呼喊總有一段說(shuō)不出的澎湃，與道不盡的青春。
我熱愛(ài)籃球，愛(ài)其奔放，愛(ài)其狂熱。我心中最渴望在球場(chǎng)上聽(tīng)到的聲音并不是籃球與網(wǎng)的摩擦，而是比賽時(shí)有人高呼你的名字，大喊“MVP”，這個(gè)聲音對于打球的人來(lái)說(shuō)實(shí)在是美妙，而那次，我追尋到了這種聲音。
星期六，體育館，友誼賽。
我套上了球衣，“3”這個(gè)號碼熠熠生輝，似也在為我加油鼓勁，同學(xué)們陸續坐上了觀(guān)眾席，場(chǎng)館內嘈雜一片。
哨聲響起，我方持球，隊友送球欲突進(jìn)內線(xiàn)上籃，卻無(wú)奈于對方的纏繞式防守，見(jiàn)線(xiàn)外的我有出手投籃的機會(huì )，便把球傳給了我。我調整好了呼吸，接到了這個(gè)球，對方2名防守球員均離我一米之遠，想來(lái)防守。于是我便迎著(zhù)他們2人投出三分。
球離手的那刻，球上還燃灼著(zhù)余溫。球在空中旋轉，劃出了一道完美的拋物線(xiàn)，應聲入網(wǎng)。球與網(wǎng)接觸的同時(shí)，網(wǎng)似浪花般，要席卷對方的領(lǐng)地，將其吞噬，而與之相隨的，是對方的驚嘆聲與我方歡呼聲。
“林子軒，加油！林子軒，MVP！”
同學(xué)們的歡呼聲讓我澎湃，鼓舞著(zhù)我一步步前進(jìn)。聲音鼓動(dòng)著(zhù)耳膜，粉碎著(zhù)對方的防線(xiàn)，心臟在跳動(dòng)，熱血在迸濺，一個(gè)瞬間，腎上腺素飆升，有了更進(jìn)一步的動(dòng)力。
我漫長(cháng)不停息地奔跑，卻沒(méi)有感到一絲疲憊，腦海、耳畔邊都響著(zhù)同學(xué)們的歡呼，為此，我愿無(wú)限奮斗。
總有那么一種聲音，值得你去拼搏，去努力。
我踏著(zhù)匆匆的腳步，只為采擷空中最美的彩霞。
有一種聲音在記憶深處作文 篇13
有一種聲音，在記憶深處
“哇——”她又哭了。
“妹子啊!你讓姐姐休息下唄!”我哀怨地大喊道，“妹子，真不愧你哥給你起的綽號叫‘落地響’啊!一放床上就哭，一抱手上就笑!”
妹子出生了兩三個(gè)月，白白胖胖的，看著(zhù)賊可愛(ài)了!我才把她從姑姑那兒抱來(lái)帶兩天。這正應證那句話(huà)：不作死就不會(huì )死。這就悲劇了。
無(wú)奈，我把妹子從床上抱起來(lái)。她骨頭還很軟，不能直接勒著(zhù)咯吱窩抱起來(lái)，得先用手托著(zhù)腦袋，另一只手托著(zhù)腰，輕輕的平放在腿上，再換一只手托著(zhù)頭和背，另一只手托著(zhù)兩條腿，才能把她抱起來(lái)。
“哇——哇——”妹子啼哭不止。
我整個(gè)人就懵了，怎么辦?怎么辦?只能換個(gè)姿勢抱著(zhù)妹子，騰出一只手來(lái)給姑姑打電話(huà)。一邊等著(zhù)電話(huà)，一邊拍著(zhù)妹妹的背哄她�！班洁健泵σ�，再撥過(guò)去，還是忙音。
我一拍腦袋，妹子是不是餓了?想起姑姑告訴我喂奶粉的時(shí)間，額，晚了半小時(shí)!“妹子，你別哭了，姐姐給你沖奶粉�！�
我一只手托住妹妹的身子，一邊防著(zhù)她掉下來(lái)，一邊手忙腳亂的沖奶粉。
妹子喝了奶，終于安安靜靜的睡著(zhù)了。我悄悄的把她放在床上，她一下驚醒了，又哭。我只得又抱起她，輕拍著(zhù)哄她入睡。這一天下來(lái)，感覺(jué)手都不是自己的了。
如今妹子已經(jīng)四歲了，她的聲聲啼哭將永遠留在我記憶深處，時(shí)時(shí)提醒我帶孩子的艱辛，常常記起父母的養育之恩。
有一種聲音在記憶深處作文 篇14
在我的記憶深處，我的腦海里總是有爸爸的聲音在我耳邊回蕩“孩子，別著(zhù)急，慢慢來(lái)……”
小時(shí)候，我特別喜歡畫(huà)畫(huà)，所以家里的墻壁上、門(mén)框上都有我的“杰作”。但爸爸媽媽卻不那么認為，他們認為我是在搞破壞。為了讓家里少一點(diǎn)我的杰作，他們便把我送進(jìn)了美術(shù)培訓班。當時(shí)我非常的開(kāi)心，心想：終于可以大展身手了。
在接下來(lái)的很長(cháng)一段時(shí)間里，我每天都在跟線(xiàn)段、圓、正方體……打交道，這也讓我產(chǎn)生了一些煩躁的情緒。每當我快堅持不住的時(shí)候，爸爸都會(huì )更我說(shuō)：“孩子，別著(zhù)急，慢慢來(lái)！”于是，我的心情就慢慢地平復下來(lái)了。于是，我就變得更加用功，更加認真努力地畫(huà)好每一幅畫(huà)。因為我相信，努力總是會(huì )有回報的。
終于，證明我實(shí)力的時(shí)候到了。同學(xué)們現場(chǎng)畫(huà)畫(huà)，老師打分，我非常激動(dòng)、興奮。但是，不知怎么地，畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)，我的手有些忍不住地顫抖。導致我畫(huà)的線(xiàn)段歪七扭八的。正在我著(zhù)急的時(shí)候，我的記憶深處又回想起了爸爸的那句話(huà)：“孩子，別著(zhù)急，慢慢來(lái)！”于是我重拾信心。我的手竟然奇跡般的穩定下來(lái)。畫(huà)好后，我顫顫巍巍地交給老師。心想：能得高分，能得高分。果不其然，老師笑瞇瞇地交給我，打開(kāi)一看，100分！我的心里面美滋滋的，老開(kāi)心了！
直到現在，不論是學(xué)習上，還是其它事情，當我堅持不下去的時(shí)候，我總會(huì )想到：“孩子，別急，慢慢來(lái)！”
有一種聲音在記憶深處作文 篇15
每每打開(kāi)水龍頭，我總想起那件小事，那個(gè)小男孩，那個(gè)聲音。
那天，我路過(guò)廁所的時(shí)候，發(fā)現里面傳來(lái)轟轟的聲音，聲音之大，之響，還有一群人圍觀(guān)，我懷著(zhù)好奇心走進(jìn)去，發(fā)現水龍頭沒(méi)了，自來(lái)水源源不斷地沖瀉下來(lái)，打在地上，地上躺著(zhù)一個(gè)水龍頭。自來(lái)水像決堤的大壩、兇猛的瀑布一般沖擊著(zhù)地面。
這時(shí)有一個(gè)二三年級的小同學(xué)，抓起水龍頭就往水管上擰，可剛湊上去，水就像高壓水槍一樣噴濺出來(lái)，把他的衣服弄濕了，旁人也三三兩兩離去。他旁邊的小男孩，應該是他的好朋友，勸他離開(kāi)，但他說(shuō)：“我能行�！庇谑怯謸炱鹚堫^，貓著(zhù)腰去擰。水流太急了，又把水龍頭沖下來(lái)，狠狠撞在了地上。這時(shí)他朋友又勸他離開(kāi)，他又回了句：“我能行�！彼玖⑵毯笈芰顺鋈�，我正納悶時(shí)，上課鈴響了，我只得回了教室。
上課時(shí)，我在回想著(zhù)，他那跑出去的方向……噢！我想通了……下課我再去廁所時(shí)，水龍頭已經(jīng)修好了——原來(lái)他去找了維修工人。
回家路上，我一遍遍地回想起那個(gè)勇敢聰明的小男孩，那句“我能行�！钡脑�(huà)語(yǔ)。后來(lái)，我在生活遇到各種各樣的困難，做一道難題時(shí)，我苦思冥想而不得，正當想要放棄時(shí)，我堅信：我能行。于是，我集中精神，用十二分的專(zhuān)注去做，終于完美解決；體育測驗時(shí)，感到已拼盡全力，但仍不理想，懷著(zhù)“我能行”的信念，再試一次，最后獲得成功。
“我能行�！蹦锹曇糁两裎矣洃洩q新。它是一種自信，在前行路上，尤其是這樣。
有一種聲音在記憶深處作文 篇16
“咕嚕，咕�！�
每當我想起爺爺時(shí)，與他關(guān)系密切的就是他的那口黑黝黝的陶鍋。
小時(shí)候，我的身體不好，經(jīng)常感冒發(fā)燒。那時(shí)的我在鄉下和爺爺住在一起。每當我生病時(shí)，爺爺總要搬出那口巨大的鍋，放入中藥，添柴燒火，而我就坐在旁邊的凳上，一邊烤著(zhù)腳丫，一邊看著(zhù)藥慢慢地煎煮�！肮緡�，咕�！彪S著(zhù)藥湯顏色見(jiàn)見(jiàn)加深，水中竟響起小鼓似的，真有趣！很快，爺爺就將那碗暖洋洋的苦中藥湯端過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地看著(zhù)我……
再大些，我也強壯了，每天跟小伙伴們瘋玩一氣后，回家路上準能看到一縷縷誘人的肉香飛來(lái)，縈繞在我身邊，我的肚子立刻就唱起“空城計”。院中爺爺果然坐在陶鍋旁，鍋中發(fā)出迷人的香氣。那鍋感覺(jué)變小了些，陶釉在火光中發(fā)出光芒。爺爺從鍋中撈出燒好的肉塊，放在飯上，我和爺爺就坐在園中，坐在陶鍋旁，一邊吃飯，一邊數著(zhù)天空中的閃爍的鄉下。而耳邊，仍然想著(zhù)那清脆的鼓點(diǎn)，“咕嚕嚕，咕嚕�！�
現在長(cháng)大了，我搬到了超市里住。一切很方便，但總感覺(jué)失了什么，現在生病時(shí)，總是吃一把冰涼慘白的藥片，現在吃肉食高壓鍋二三十分鐘就燉好，可是，那口小小的陶鍋哪兒去了？鍋中的鼓點(diǎn)哪兒去了？親和慈祥的爺爺哪兒去了？那漫天的星斗哪兒去了？
那口陶鍋，那鼓點(diǎn)，那星斗，和慈祥親和的爺爺，都留在了鄉下，留在了我的記憶的深處……
“咕嘟嘟，咕嘟嘟…..”那一種親切的聲音，時(shí)時(shí)響在我的夢(mèng)里……
有一種聲音在記憶深處作文 篇17
聽(tīng)雨的聲音，在相冊中留下，聽(tīng)葉的聲音，在書(shū)頁(yè)中傳播�！}記
散碎的光從指間流下，淡淡的陰影，遮住了炎熱的陽(yáng)光�？吭诠珗@的樹(shù)下，撫著(zhù)青草的葉片，聞著(zhù)泥土的芳香，有著(zhù)說(shuō)不出的舒適感，捧著(zhù)陳舊的相冊，慢慢回味著(zhù)那些往事……
“聽(tīng)，雨”
翻開(kāi)相冊的前幾頁(yè)，計算著(zhù)日子，幾乎是同一天，思緒又飄回到童年———幼時(shí)，沒(méi)有上學(xué)的苦惱，在那個(gè)溫馨的老屋里，有媽媽?zhuān)棠毯臀�，每到中午，只要�?tīng)到廚房鍋碗瓢盆的聲音響起，我便會(huì )像離弦的箭一般沖出房門(mén)，穿過(guò)高低不平的小路，再穿過(guò)草叢，便到了老屋前不遠處的古樹(shù)下，攀上那粗大的樹(shù)干，躍上不高的木板，隨著(zhù)風(fēng)擺動(dòng)，木板兩端的麻繩，總給我以安全感。
在煮飯結束后，天空便下起了細雨，聽(tīng)雨趕來(lái)的媽媽一把將我抱起，快門(mén)便在那時(shí)被按下，雨水從屋檐上滴落，發(fā)出“滴答”的響聲，那一刻，雨的聲音被記下。
“聽(tīng)，葉”
頭頂，一片翠綠的葉，緩緩飄下，用手托住，忽然看見(jiàn)已經(jīng)流逝的情節———小時(shí)候，不知道葉有什么結構，于是經(jīng)常摘下樹(shù)上的葉片，用諾大的膠帶紙封住，再剪去剩余的部分，一張張葉片被藏下。經(jīng)常把它們夾在書(shū)頁(yè)中，在書(shū)香中撫摸它們。
靜下心來(lái)，安靜地呼吸，除了呼吸聲還有“咚咚”的聲音，哦！是樹(shù)葉的脈搏在跳動(dòng)，在它被封住的那一剎那，葉的聲音被保留下。
這種安靜，恬淡的聲音，在記憶的深處，被保留下……忽然發(fā)現，人生也許真的就是這樣了，安靜，恬淡。
有一種聲音在記憶深處作文 篇18
每次打開(kāi)水龍頭，我總會(huì )想起那個(gè)小東西，那個(gè)小男孩，那個(gè)聲音。
那天路過(guò)廁所，發(fā)現里面有很大的響聲，一群人在看。我好奇的走進(jìn)去，發(fā)現水龍頭沒(méi)了，自來(lái)水不停的往下沖，打在地上，地上躺著(zhù)一個(gè)水龍頭。自來(lái)水就像決堤的大壩，像兇猛的瀑布一樣沖擊地面。
這是一個(gè)二三年級的大三學(xué)生，抓著(zhù)水龍頭，擰在水管上，但剛上，水就像高壓水槍一樣濺了出來(lái)，弄濕了他的衣服，其他人三三兩兩的離開(kāi)了。旁邊的小男孩，應該是他的好朋友，勸他離開(kāi)，他卻說(shuō)：“我能行�！比缓笏帜闷鹚堫^，那只貓就在他腰上扭來(lái)扭去。水跑得太快了，水龍頭被沖了下來(lái)，砰的一聲撞到了地上。這時(shí)，他的朋友勸他離開(kāi)，他回答說(shuō)：“我能行�！碑斔玖艘粫�(huì )兒跑出來(lái)的時(shí)候，我正在納悶什么時(shí)候門(mén)鈴響了，我只好回教室了。
上課的時(shí)候我在想他跑出去的方向……哦！我想通了.下課去廁所的時(shí)候，水龍頭已經(jīng)修好了。原來(lái)他去找維修工了。
在回家的路上，我一遍又一遍地想起那個(gè)勇敢聰明的小男孩，說(shuō)：“我能行�！蔽淖�。后來(lái)，我遇到了生活中的各種困難。當我做出一道難題時(shí)，我努力思考，卻做不到。當我放棄的時(shí)候，我堅信我能做到。于是，我集中精神，用12分的專(zhuān)注力去做，終于圓滿(mǎn)解決了；體檢的時(shí)候感覺(jué)已經(jīng)盡力了，還是不滿(mǎn)意。抱著(zhù)“我能相信”的信念，我又嘗試了一次，終于成功了。
“我能行”。這個(gè)聲音在我的記憶中仍然記憶猶新。是一種自信，尤其是在前進(jìn)的道路上。
有一種聲音在記憶深處作文 篇19
在我們的記憶深處，很多生活影像也許已經(jīng)泛黃、模糊。然而，那些曾經(jīng)叩擊我們心靈的聲音，會(huì )時(shí)常穿越時(shí)空，在我們的耳畔深情地響起，潮濕我們的眼眸，溫暖我們的人生�！}記
升入初三以后，自我都感覺(jué)越來(lái)越叛逆，越來(lái)越不聽(tīng)話(huà)，越來(lái)越讓他們操心。但，他們卻總是默而不語(yǔ)。雖是初三，可他們，卻從未給過(guò)我任何壓力，他們只是說(shuō)，盡力了就好
某次，數學(xué)測試考得很爛，他們說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，還有下次。
某次，體育測試都不及格，他們說(shuō)：盡力了就好。
某次，學(xué)習太過(guò)迷茫，沒(méi)有任何目標，他們說(shuō)：我們相信你是最棒的。
某次，哭哭啼啼的鬧著(zhù)說(shuō)自己不夠好，他們說(shuō)：我們愛(ài)就好。
某次，感覺(jué)都沒(méi)人愛(ài)沒(méi)人在乎了，他們說(shuō)：我們很在乎。
某次，心血來(lái)潮對他們說(shuō)你們有的只會(huì )是一個(gè)很平庸很平庸的女兒，他們說(shuō)：其實(shí)你很好。
每當快要放棄的時(shí)候，耳畔圍繞著(zhù)的，是他們的堅持；每當快要頹廢的時(shí)候，耳邊充斥著(zhù)的，是他們的別放棄；每當眼淚快要滴下來(lái)的時(shí)候，耳畔回響著(zhù)的，是他們的別哭。
他們，沒(méi)有多么高深的學(xué)歷，卻教給我做人處事的道理；他們，沒(méi)有多么華麗的詞語(yǔ)，卻能夠輕易挑起我沉寂許久的淚腺；他們，沒(méi)有多么顯赫的家世，卻能夠讓我愛(ài)這個(gè)家，很愛(ài)很愛(ài)。
有一種聲音，在記憶深處，那是最美麗的聲音。最美麗的聲音，那是他們的聲音，是他們淳樸的話(huà)語(yǔ)，是他們最真摯的愛(ài)。
你聽(tīng)，那美妙的聲音，多么讓人沉醉。
有一種聲音在記憶深處作文 篇20
在夏日的照射下，梧桐樹(shù)疏朗的枝條上伸出少女手掌似的葉片，香樟樹(shù)則在依次剝退舊衣之后，展露出青春的蓬勃。不管是落葉樹(shù)還是常青樹(shù)，初夏的新葉一律是碧嫩的，仿佛會(huì )把汁液摘下來(lái);活潑的新葉把太陽(yáng)的光輝搖曳成五光十色的夢(mèng)，讓人自然地想起人生的豆蔻年華。我坐在窗邊，呆呆地看著(zhù)這盆梔子花，它馥郁的伴隨著(zhù)夏天的氣息彌漫開(kāi)來(lái)，我的思緒飄走了，想起了那藏在心底深處的一種聲音。
那是一個(gè)下雨的下午，我走在街上。耳邊傳來(lái)一陣陣二胡的聲響，那聲聲時(shí)而激昂時(shí)而高亢的聲音把我吸引過(guò)去。我過(guò)去看了兩眼，那是一個(gè)雙手臟黑，面色黃蠟的一位老人坐在地上，面前有一個(gè)碗，我頓時(shí)對他的印象就壞了起來(lái)。我厭惡的丟了十塊錢(qián)給他，便轉身就走了。剛走了沒(méi)幾步，他就叫住了我。我轉過(guò)身去，跟他說(shuō)：怎么，十塊錢(qián)還不夠啊，那要不要再給你幾塊!我面無(wú)表情的看著(zhù)他。沒(méi)一會(huì )兒，他抬起頭說(shuō)：我不是為了要錢(qián)，我這雙手是拿怎么，早知道這樣我就先走了。我不耐煩的說(shuō)道。他嚴肅地說(shuō)：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。姑娘好好想想這句話(huà)吧。說(shuō)完他就走了。我站在那兒站了好久，直到很晚了我才離開(kāi)。
是啊，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。只有這樣，你才會(huì )成功。這句話(huà)和梔子花的花香伴隨著(zhù)我的成長(cháng)， 梔子花開(kāi)啊開(kāi)，梔子花開(kāi)呀開(kāi)，這淡淡的青春，濃濃的愛(ài)。
有一種聲音在記憶深處作文 篇21
“呼呼呼……”媽媽的吹風(fēng)機又響起來(lái)了，從以前開(kāi)始，媽媽總是用吹風(fēng)機吹頭發(fā)。我有點(diǎn)懶，洗完澡之后不愿意用媽媽的吹風(fēng)機吹頭發(fā)，就直接撲到床上睡覺(jué)去了。
隱隱約約，那熟悉的聲音又響起來(lái)了……
有一次，我步行回家，雨下得很大，我雖然撐著(zhù)一把傘，可是還是被雨淋濕了，我剛到家，媽媽過(guò)了一會(huì )兒也到家了，媽媽見(jiàn)我全身淋濕時(shí)便叫我去洗澡，媽媽換上干凈的衣服便去煮姜湯給我喝，我洗完熱水澡出來(lái)以后，我太累了就趴在床上直接假裝睡著(zhù)了。
媽媽姜湯煮好了，我還躺在床上一動(dòng)也不動(dòng)，媽媽把姜湯放到床頭柜上，準備叫醒我，但看見(jiàn)我的頭發(fā)還是濕的，媽媽的吹風(fēng)機又派上用場(chǎng)了，熟悉的聲音再一次在我的耳邊響起，媽媽的動(dòng)作熟練、輕柔，好像在擦一個(gè)易碎的寶物一樣，我忽然明白了。
我睡夢(mèng)間那隱隱約約的“呼呼”聲原來(lái)是媽媽在為我細細地、慢慢地吹干我的頭發(fā)，我的淚水不知不覺(jué)地流了下來(lái)，頭發(fā)吹干了，媽媽用輕柔的聲音把我叫醒，我喝了姜湯，靜靜地坐在床上，媽媽去洗澡了，我默默地盯著(zhù)那吹風(fēng)機看著(zhù)……
媽媽洗完出來(lái)了，媽媽好像很累很累似的，并沒(méi)有把頭發(fā)擦干就在床上睡著(zhù)了，我學(xué)著(zhù)媽媽?zhuān)么碉L(fēng)機輕柔地吹著(zhù)媽媽的頭發(fā)，頭發(fā)干了，我停下了，媽媽好像夢(mèng)到了什么美好的事情一樣，嘴角掛著(zhù)淡淡的微笑……
世界上，最不離不棄的愛(ài)，是母愛(ài)，世界上最不圖回報的愛(ài)，也是母愛(ài)。
有一種聲音在記憶深處作文 篇22
雨聲是一首沾有竹香唱出的優(yōu)美曲子，讓人心情舒暢；雨聲是波濤洶涌的海浪無(wú)情的拍打著(zhù)江岸，讓人不禁膽顫；雨聲是一個(gè)小姑娘在盡情地唱這快樂(lè )的歌，讓人流連往返。雨聲，是一個(gè)在我記憶深處的聲音。
時(shí)光沖沖的滑過(guò)去了，至今我還記得那一次刻骨銘心的經(jīng)歷呀，天空霧蒙蒙的，籠罩著(zhù)整個(gè)大地，雨毫比留情的沾濕了人們的皮膚和衣服，似乎還變本加厲的，越下越大。從不遠處可以模糊的看到，一個(gè)穿著(zhù)只能防止上身卻防治不了下身的淋濕的雨衣的學(xué)生。
那個(gè)學(xué)生在那時(shí)親眼看到了從他旁邊經(jīng)過(guò)的學(xué)生們，一個(gè)個(gè)嬌滴滴的，還要家長(cháng)送。她一直以為，不經(jīng)歷風(fēng)雨，如何成長(cháng)，不經(jīng)歷挫折如何人成功。雨水大，但意志更大，她不怕挫折，哪怕雨水已經(jīng)沾濕了她的整條褲子，哪怕面前的大風(fēng)如何龐大，也磨滅不了他心中那份意念。他就是我，我就是他。
雨聲啊。我真誠的感謝你，若不是你那份磅礴的氣勢，我有怎能有意志來(lái)克服你的重重困難呢。
雨聲啊，你是自然界中的神，無(wú)私地滋潤著(zhù)那些幼苗，雨越大，那些幼苗們不怕淹死，只怕沒(méi)有那份堅強來(lái)吸收你的水分。
雨聲啊，你是我一生中難忘的一種聲音，若沒(méi)有你，大地還不干涸死。
雨聲啊，我永遠不會(huì )忘記你，
這種聲音有時(shí)清脆，有時(shí)磅礴。你已深深的印在我的腦海中。
有一種聲音在記憶深處作文 篇23
天色漸漸暗了吧，也愈是寒了。行人漸漸少了，小鋪子也帶上了門(mén)。老人不再喊了，微微嘆了口氣，撐著(zhù)站起，蹣跚著(zhù)走了。那背已駝，再不挺拔�；璋档臒艄庀�，老人滄桑的背影。該慶幸吧？那寒風(fēng)并不再呼嘯。
老人每一年都會(huì )在這兒，輕聲叫著(zhù)，嘶啞著(zhù)喉嚨，每年都會(huì )向我笑著(zhù)，遞過(guò)來(lái)一根冰糖葫蘆。像是舞臺上的人偶，上演著(zhù)不失一毫的戲碼。
又是一年的春，人們來(lái)來(lái)往往，街道又紅起來(lái)了，熙熙攘攘。我又四處張望著(zhù)，尋找老人的身影，卻一無(wú)所獲。爺爺，你在哪兒？終是一直沒(méi)找到。感覺(jué)是少了什么，一切都不對勁了。哦，對了，是老人的叫喊。
不知多少個(gè)年，再也沒(méi)有看到老人，還有他那慈祥的笑容。直到后來(lái)才在長(cháng)輩們聊天的時(shí)候，聽(tīng)到談起那位老人的事兒，才知道，老人早已去了。不知是什么情感涌上心頭，夾雜在一起。那年老人與我的談話(huà)，仿佛近在耳畔。
爺爺，您應該在家里享福了啊，為什么要賣(mài)糖葫蘆呢？
呵呵，你還小，還不懂，這糖葫蘆啊，可是我們的傳統文化。要是沒(méi)了，中國也就沒(méi)了！
又是一年春，徘徊在小巷的我，似又聽(tīng)到一聲聲叫賣(mài)：糖葫蘆，賣(mài)糖葫蘆嘍！有人要買(mǎi)糖葫蘆的嗎？鼻子不覺(jué)一酸。我的童年，不過(guò)是紅色的小城，孩子們的歡笑，老人也在其中了。記憶深處，老人的喊聲是無(wú)法忘卻的了。
有一種聲音在記憶深處作文 篇24
望向窗外，看著(zhù)那淅淅瀝瀝的雨。我不由得被雨聲所吸引，陷入了記憶的漩渦中，想起了那一天不一樣的雨聲……
也不知道是具體的那一天了。猶記得那天竟下著(zhù)瓢潑大雨，而我被窗外那不停歇的雨聲吵醒了。醒來(lái)后，只覺(jué)得渾身無(wú)力、頭痛欲裂。此時(shí)，媽媽正好進(jìn)來(lái)看我是否起床。我無(wú)力了叫了一聲：“媽……媽……”媽媽似乎聽(tīng)出了我聲音的虛弱，連忙問(wèn)：“孩子，怎么了？”一邊說(shuō)著(zhù)，一邊將手撫上我的額頭，手不由得一顫，焦急地說(shuō)“怎么發(fā)燒了？還這么燙！糟糕，家里沒(méi)有退燒藥了！”媽媽忽然望向窗外，看著(zhù)窗外的大雨，似乎在做著(zhù)什么決定。我在朦朦朧朧之中，聽(tīng)著(zhù)窗外那不曾停歇的雨聲，仿佛看到了媽媽眼中閃過(guò)的一絲堅定，繼而對我說(shuō)：“孩子，媽媽出去幫你買(mǎi)藥，你在家里乖乖地睡一覺(jué)，可能就不會(huì )那么難受的！“媽媽掖了掖我的被角，就身出去了，我想阻止，卻發(fā)不出聲音。我只好祈求老天讓雨小點(diǎn)，不要淋濕餓了我親愛(ài)的媽媽。但老天好像是在我作對，雨聲竟越來(lái)越大了，不見(jiàn)絲毫的減弱。而我，只能躺在床上，盡量維持著(zhù)意識，焦急地等待著(zhù)媽媽身影的出現……
不知過(guò)了多久，媽媽渾身濕透的身影終于出現在我的視野中了。她輕聲地說(shuō)：“快把藥吃了吧�！笨粗�(zhù)還來(lái)不及換下濕透衣服的媽媽?zhuān)?tīng)著(zhù)窗外的雨在屋檐上不停地敲奏，那雨聲似乎也在我心中彈奏起一曲名為母愛(ài)的溫暖的樂(lè )章。我的鼻子酸了，心疼了，眼淚竟不住地脫眶而出。而此時(shí)，窗外的雨仍舊那么大，雨聲依舊那么響……
有一種聲音在記憶深處作文 篇25
是否，有過(guò)一種聲音傳到你的心里，扣動(dòng)你的心靈，一遍一遍在你的腦海里重復放映，揮之不去。
––––題記
舞臺上一片黑暗，唯有一盞燈光照亮著(zhù)我。這一刻，這個(gè)舞臺屬于我，臺上所有的燈光，只為我照亮。我站在舞臺中央，雙腳不禁顫抖著(zhù)，汗水浸濕了衣裳，我不敢睜開(kāi)眼，害怕看到臺下的目光，我怕我會(huì )讓他們失望……
音樂(lè )聲前奏，輕輕響起起我一眼就看到了臺下的爸爸，他好像看透了我的緊張，微笑著(zhù)向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，并豎起大拇指！。在那一剎那，我所有的緊張，不安，都消失了。我暗暗想:一定要好好唱，不能讓大家失望。
我在臺上如癡如醉的演繹這首歌，詮釋出音樂(lè )的靈魂。
我伴隨著(zhù)音樂(lè )的旋律自然地擺動(dòng)著(zhù)我的身軀，完全與音樂(lè )融合在了一起。最后一個(gè)音符終于停止跳動(dòng)，臺下一片寂靜，死一般的寂靜，是我唱的不好嗎？怎么辦？大家一定對我很失望，下臺了該怎么去面對大家失望的表情？對不起……
當我還站在臺上暗自反省的時(shí)候，臺下熱烈的掌聲，無(wú)預警的爆發(fā)了。所有的人都從觀(guān)眾席中站的起來(lái)，伸出他們的雙手，為我鼓掌。一瞬間熱淚盈眶，這是激動(dòng)的淚水！我想臺下深深鞠了一躬，表示感謝。
“23號選手獲得第一名”。
我知道我成功了！
事情過(guò)去很久了我依然還記得那片掌聲。他駐立與肩頭回蕩在我的耳畔。
有一種聲音在記憶深處作文 篇26
我撐一支長(cháng)篙，漾在記憶深處，忽聞一陣聲音，我知道，那是梔子花開(kāi)的聲音。
——題記
在我的心中，流淌著(zhù)一種聲音。沒(méi)有前奏，也沒(méi)有終止；只有一波波的水花氤氳成的漣漪。我未曾看見(jiàn)過(guò)的音符，好像長(cháng)著(zhù)一雙隱形的翅膀，在我的心房里飛翔。
天好似潑了一把乳白的墨汁，風(fēng)一吹，便揉成千絲萬(wàn)縷的云展云舒。絲絲如縷的陽(yáng)光俏皮地溜過(guò)枝丫，被剪得碎碎的。光影折射間，投在屋前的花園，成了滿(mǎn)地斑駁。門(mén)前，你彎彎如月牙般的眸子溢出滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)意，溫暖了我潮濕的心。你溫情的雙手捧起一顆梔子花的種子，讓它在心田拔節。
撐起歲月的竹篙，劃過(guò)年華的長(cháng)河，�？吭谀莻�(gè)梔子花開(kāi)的溪畔。記得總有一個(gè)人，可以讓我深深地依靠。不知是天氣太冷，還是自身技術(shù)的緣故，溜冰時(shí)我不只一次地跌倒，卻能一次又一次的爬起�？墒沁@次，隨著(zhù)撲通一聲，我重重地摔在地上，好一個(gè)狗啃泥。我賭氣似的不愿再站起，任憑寒風(fēng)凜冽無(wú)情地撲打著(zhù)我的雙頰。老天好像嘲笑我一樣，忽然間穿上了一件黑斗篷，壓抑的我喘不過(guò)氣來(lái)。正當我感到絕望的時(shí)候，不經(jīng)意的一個(gè)回頭，卻看見(jiàn)你站在風(fēng)中，眼眶里盈滿(mǎn)鼓勵。我分明感受到有一束炙熱刺破昏沉的空氣，射在我的心田。
那一刻，我清晰地感受到心中有一陣萌動(dòng)，梔子花的種子要發(fā)芽了嗎？驀然間，心為之動(dòng)容了。
有一種聲音在記憶深處作文 篇27
不知過(guò)了多久，內心莫名的無(wú)邊無(wú)際的恐懼，像潮水般包圍了我，直到我的那聲回來(lái)了。滿(mǎn)臉怒氣的外婆聞聲追來(lái)，怒氣中氤氳著(zhù)柔情，該打，你該打，狠狠地拽住我的衣領(lǐng)，揚起的手遲疑的放下。年少的我，依然樂(lè )趣無(wú)窮，并未領(lǐng)悟外婆眼里彌漫淡淡的擔憂(yōu)與無(wú)奈，夕陽(yáng)下的我與外婆，成了一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)。
晃眼的時(shí)光，悄悄地從指縫中溜走。我卻不知何時(shí)，高過(guò)外婆精干的身體，遠遠的把她老人家甩在后面老遠的地方。無(wú)情的時(shí)光將一個(gè)人改變了許多，許多！
青綠的麥田在推土機的轟鳴聲中變成水泥地，再回外婆家，一切在記憶中淡泊了。繁重的作業(yè)讓我的空閑的時(shí)光少了又少，小時(shí)游玩的麥田竟在一刻發(fā)現時(shí)如此珍貴，因為那里有我和外婆美好的回憶，現在的我，獨自坐在路邊，沉靜。
又是一次夕陽(yáng)時(shí)，田埂上外婆不知何時(shí)矮的許多，勞累的學(xué)習生活將我與外婆的麥田交流的時(shí)光壓榨，再壓榨。漫天的金黃鋪滿(mǎn)了我眼簾里的外婆，步履蹣跚的她悠悠的走近。不知怎么外婆頭上星星點(diǎn)點(diǎn)，撥開(kāi)了我記憶的花蕊。她緩緩地坐在我的身旁，與我景觀(guān)落日。輕風(fēng)拂過(guò)記憶歲月的衣袖，毫不吝嗇的包圍著(zhù)我與外婆小余湯，回去吃飯了那一刻，似乎沒(méi)有了那股怒氣，沒(méi)有了那股嗔怪，平添難得的溫馨。
起身，與外婆緩緩走過(guò)這段被歲月剪得細碎的時(shí)光，思緒飄蕩在搖曳的金黃中。這一次歸路，卻是我的大手牽著(zhù)外婆的小手，緩慢，細長(cháng)，金黃的盡頭，似乎又聽(tīng)見(jiàn)外婆的那聲迫切的回來(lái)吃飯了，小余湯！
有一種聲音在記憶深處作文 篇28
有這樣一種聲音，會(huì )讓你覺(jué)得是耳邊輕柔的呼喚，低聲的訴說(shuō)；有這樣一種聲音，沒(méi)有多余的技巧，卻能喚起你靈魂深處的良知和責任；有這樣一種聲音，會(huì )讓你卸去疲憊，帶你走到過(guò)往的回憶中；有這樣一種聲音，會(huì )帶給你心靈的震顫，會(huì )讓你心中盛滿(mǎn)感動(dòng)。
當你難過(guò)時(shí)，有這樣一種聲音給你安慰；當你成功時(shí)，有這樣一種聲音給你祝福；當你失敗時(shí)，有這樣一種聲音給你鼓勵；當你煩惱時(shí)，有這樣一種聲音給你解答。
當你呱呱落地的時(shí)候，有這樣一種聲音發(fā)出了喜悅，當你牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，有這樣一種聲音耐心的教你說(shuō)話(huà)，當你開(kāi)始上學(xué)，有這樣一種聲音對你表示不舍。
有這樣一種聲音，會(huì )每次在你的生日宴會(huì )為你唱生日歌，有這樣一種聲音，會(huì )每次在你考試失利為你總結問(wèn)題，有這樣一種聲音，會(huì )每次在你考試成功和你分享喜悅。
有這樣一種聲音，無(wú)處不在，處處為你著(zhù)想。
當你慢慢長(cháng)大，你會(huì )覺(jué)得有這樣一種聲音變得越來(lái)越煩惱，你想逃離這種聲音，但當你真正長(cháng)大，當你想念這種聲音，這種聲音卻早已出現不了。
也許會(huì )有這么一天，你也會(huì )成為這樣一種聲音，為你的孩子細心的照顧一切，在他將要上學(xué)的時(shí)候細心的幫他選好學(xué)校，在他成年的時(shí)候為他找好工作。
或許他會(huì )像你年輕時(shí)，對你沖撞，對你發(fā)怒，對你生氣。想盡一切辦法來(lái)擺脫你。
但以后，他就會(huì )明白，這就是一種愛(ài)。他也會(huì )像你一樣，將這種愛(ài)一代代傳下去……
有一種聲音在記憶深處作文 篇29
有這樣一種聲音，會(huì )讓你覺(jué)得是耳邊輕柔的呼喚，低聲的訴說(shuō)；有這樣一種聲音，沒(méi)有多余的技巧，卻能喚起你靈魂深處的良知和責任；有這樣一種聲音，會(huì )讓你卸去疲憊，帶你走到過(guò)往的回憶中；有這樣一種聲音，會(huì )帶給你心靈的震顫，會(huì )讓你心中盛滿(mǎn)感動(dòng)。
“天冷了，你在學(xué)校寄宿，記得多穿一件衣服��！小心著(zhù)涼，有時(shí)間用校訊通打個(gè)電話(huà)回家！”又來(lái)了，只不過(guò)是在學(xué)校住幾天而已，弄得我好像要遠行似的，不過(guò)，嘴上我是抱怨，但是，我知道，這才是我媽媽?zhuān)粋�(gè)“啰嗦的媽媽”。
“知道啦，你已經(jīng)說(shuō)過(guò)很多遍了！”我笑著(zhù)擺擺手，心里甜滋滋的，我喜歡媽媽啰嗦的樣子……
“媽?zhuān)铱荚嚳荚伊�！嗚嗚嗚嗚……”我毫無(wú)顧忌的在媽媽面前訴說(shuō)自己的不愉快。
“唉，你要我怎么說(shuō)你好呢？好多次提醒你要注意看題，做完要檢查，做認真點(diǎn)，你看你，一個(gè)格式不當就扣了一半的分，唉……”媽媽無(wú)奈的說(shuō)道。
“媽?zhuān)夷_好痛！”
“怎么了？嚴不嚴重，要不要去看醫生？快，讓我看看！”
“嗯！第一次做飯，很好吃呢！”媽媽贊賞道。
“媽媽?zhuān)泸_人，明明就還不熟嘛！”聽(tīng)到媽媽的贊揚，我心里喜滋滋的，我試了一口，結果……
“多試幾次就好啦！加油，媽媽相信你！”
這些日常的對話(huà)，在我眼里卻十分珍貴，因為里面包含了媽媽對我太多太多的愛(ài)，也是因為心里的這一把聲音，使我“摔倒了”，仍堅持著(zhù)在原地自己爬起來(lái)……
有一種聲音在記憶深處作文 篇30
當旋律再次響起，當指尖再次舞起，那時(shí)的雷聲，似乎又在我的記憶深處，隆隆響起，背著(zhù)吉他的我，靜靜的站在雨中，背后是考級場(chǎng)，我知道自己完全可以獨自拿到證書(shū)，但我卻沒(méi)有進(jìn)去，打著(zhù)傘，等著(zhù)她的到來(lái)，直到考官叫到我的名字，我還在幻想她會(huì )拿著(zhù)一把傘，匆匆跑來(lái)看我
剛剛坐在椅子上，我還有些心緒不寧，以前，有多少次，我想到放棄，都是她來(lái)鼓勵我，為什么這次，她卻沒(méi)來(lái)，我拿出吉他，開(kāi)始彈奏，這聲音是多么熟悉，已經(jīng)刻進(jìn)了我記憶深處：平緩—急促—平緩，多向我學(xué)吉他的歷程��！平靜地學(xué)著(zhù)，想要放棄，她鼓勵的聲音，又使我平緩，我看著(zhù)面前的評委，他們個(gè)個(gè)神情嚴肅，似乎要把我吃掉，我有些害怕，看看窗外，她還沒(méi)來(lái)，“加油，你一定行的”，臨來(lái)前的這句話(huà)，不知為何又在我心中回響，兩年了，我聽(tīng)了多少遍，每一次都有新的感動(dòng)，但這時(shí)，我卻顯得驚慌失措，急促的旋律中分明有了不和諧的音符，終于，演奏完了，勉強過(guò)關(guān)，終于，我才收好了吉他，打起傘，向門(mén)外走去
剛轉彎，門(mén)外的一切，使我震驚，她，濕著(zhù)身子，喘著(zhù)大氣“媽?zhuān) 蔽业穆曇粲行╊澏�，一股酸意涌上心頭
“結束了么？我為了趕過(guò)來(lái)，忘帶傘了，加油，別擔心我，你一定行的！”“已經(jīng)結束了，我們回去吧！”一滴水打到我臉上，流到我嘴角邊，分不清是雨水還是淚水，只記得有點(diǎn)咸
這件事，過(guò)去很久了，可我還是記憶猶新，雖然畫(huà)面已被那時(shí)的雨水打糊了，但，有一種聲音，還在記憶深處，回響！
有一種聲音在記憶深處作文 篇31
一次的晨讀課上，我們響起了今年的第一聲春雷。
天氣漸漸地低沉下來(lái)。很快，烏云一下子就布滿(mǎn)了天空，涼風(fēng)習習。風(fēng)使勁地吹打著(zhù)窗戶(hù)，發(fā)出“沙沙”的聲響。
看來(lái)等會(huì )兒要下一場(chǎng)大暴風(fēng)雨了。
我還沉浸在自己的思緒當中。忽然，一個(gè)閃光向我的眼膜傳來(lái)。不會(huì )是學(xué)校的電源壞了吧！隨后傳進(jìn)我耳朵里的便是“轟隆隆……”一聲巨響。
這一聲巨響可把我們班上大部分沉浸在默寫(xiě)世界上的人給喚醒了，大家非常默契地把目光投向窗外，就連老師也是如此。
北邊的窗戶(hù)開(kāi)了點(diǎn)兒縫隙，風(fēng)從縫隙里鉆了進(jìn)來(lái)。風(fēng)雖大，但它在我的臉龐前經(jīng)過(guò)時(shí)，卻是很溫柔的，像母親的手輕撫著(zhù)我。
“轟隆隆，轟隆隆……”一聲春雷又下來(lái)了，這次春雷的背后還跟著(zhù)無(wú)數個(gè)小精靈，它們在雷聲剛一打完時(shí)，便從天而降�！暗蔚嗡�，滴塔……”它們落地時(shí)的聲音好似是在彈奏一曲美妙的旋律，明快的，它們是在為我們慶祝春天終于到來(lái)了。
這種聲音又好似是它們在天上待久了，待膩了，想要到人間來(lái)度過(guò)這個(gè)春天，它們成功落到人世間的那種喜悅之情。
“轟隆隆”“沙沙”聲匯聚成了一個(gè)春天的象征，這一聲聲震耳欲聾的響聲喚醒了還在冬眠的小動(dòng)物們，喚醒了昏昏欲睡的田野，它喚醒了這世間萬(wàn)物。
我一向是很害怕這種打雷聲，不知道是為了什么，這一次非但沒(méi)讓我恐懼，還讓我感到神清氣爽。
雨慢慢停住了，雷聲也慢慢消失了，天開(kāi)始漸漸明亮起來(lái)了。
有一種聲音在記憶深處作文 篇32
雨開(kāi)始下了，毫無(wú)征兆的。
細雨綿綿，你若不仔細欣賞，還覺(jué)得是哪個(gè)調皮的小鬼，倒下的水呢！剛開(kāi)始下，天也隨之漸暗，灰蒙蒙的，像極天宮籠著(zhù)的紗。雨輕輕地，落在屋檐上，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，聚積起來(lái)的雨，順著(zhù)，向下落“滴答——滴答”，自有“大珠小珠落玉盤(pán)”的脆響，令人不免得心曠神怡。
細雨的勢頭，是洗不凈萬(wàn)物的。洗凈的，只有路旁已盛放的野花，襯紅花的小草。
慢慢地，雨勢漸大了些，可以看清了。眺望遠方，在雨這神奇畫(huà)家的描繪下，如一幅山水畫(huà)，勾勒的，是大自然最真實(shí)的樣子。
雨滑過(guò)樹(shù)葉，如期而至的“沙沙——”，亦是一曲低沉中帶著(zhù)清脆的樂(lè )曲，演繹著(zhù)自然的樂(lè )章。雨過(guò)林梢，雨亦過(guò)臉頰。那絲絲綿綿的雨，載著(zhù)微風(fēng)，拂過(guò)我臉頰，冰冰涼，更多的是清新，似乎已經(jīng)看到雨后的世界了。
這雨簾越來(lái)越密了。
傾盆大雨，來(lái)得有些措不及防�；▋憾荚谟甏蛑�，變得稀疏了，像極了“綠肥紅瘦”所描繪的動(dòng)人畫(huà)面，一片殘紅的地面。
都說(shuō)“花隱逸者也”。但大雨過(guò)后的花，似乎都想著(zhù)爭奇斗艷。
大雨過(guò)后，地面上一個(gè)個(gè)小水坑，在陽(yáng)光的照耀下，射出金色的光，整個(gè)人都舒坦了。深吸一口氣，滿(mǎn)是萬(wàn)物的氣息。抖擻抖擻精神，花亦挺起胸膛。放眼眺望，被洗凈后的世界，多彩了。
風(fēng)過(guò)林梢，又是一陣“沙沙——沙沙”。大樹(shù)隨著(zhù)風(fēng)，輕輕擺動(dòng)，又是生機一片。
這雨與自然的協(xié)作曲，真美！
這種雨過(guò)林梢的脆，已在我記憶深處……
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