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留在我記憶深處作文范文（精選20篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的留在我記憶深處作文范文（精選20篇），希望能夠幫助到大家。
留在我記憶深處作文1
有人留在記憶深處的是媽媽的目光，有人留在記憶深處的是爸爸的背影，有人留在記憶深處的是驚險刺激的游樂(lè )場(chǎng)……而我留在記憶深處的是父親那雙尚年輕卻布滿(mǎn)老繭為我剝菠蘿蜜的手。
不知何時(shí)，我打小就喜歡吃菠蘿蜜，可能是因為菠蘿蜜爽口、肉多，種子蒸煮都好吃的緣故吧。于是，我經(jīng)常讓爺爺給我買(mǎi)菠蘿蜜吃。
一個(gè)夏日，蟬在樹(shù)上吱吱地叫著(zhù)，我央求爺爺給我買(mǎi)菠蘿蜜，爺爺無(wú)奈，只好答應了。沒(méi)想到，爺爺買(mǎi)回來(lái)的`竟然是一整個(gè)菠蘿蜜，而不是整盒的散裝菠蘿蜜肉。我問(wèn)爺爺為什么不買(mǎi)整盒散裝的，爺爺確說(shuō)：“散裝的賣(mài)完了，只剩最后一個(gè)泰國紅心菠蘿蜜，我無(wú)奈，只好買(mǎi)了回來(lái)�！边@時(shí)爸爸回來(lái)了，他好像看透了我們爺倆的心思，于是對我說(shuō)：“我來(lái)剝吧�！闭f(shuō)完，便剝了起來(lái)。
爸爸找出家里的水果彎刀，再拿了兩只一次性手套戴上。只見(jiàn)爸爸右手拿著(zhù)鋒利的水果彎刀，麻利地剖開(kāi)菠蘿蜜的“肚皮”，再用水果彎刀伸進(jìn)去挑出果肉，沒(méi)想到菠蘿蜜上的膠把刀粘住了，他只能用手剝，很快手套也被膠給粘住了，爸爸摘下手套，用雙手賣(mài)力地剝著(zhù)，我在心里暗自給他加油。
菠蘿蜜終于剝好了，我取出一塊放進(jìn)嘴里，嚼一下，甜滋滋的。我感到，不僅僅是菠蘿蜜的香甜，更多的是父親濃濃的愛(ài)。
留在我記憶深處作文2
姐姐是我最親的人之一，我對她的記憶猶如秋天的楓葉般深刻。
姐姐的眼睛大大的，猶如銅鈴般大小，鼻梁高高挺挺，長(cháng)著(zhù)一張標準的瓜子臉，自打我記事后，我就一直記得這張臉。
記得在我四歲那年，姐姐六歲，我央求姐姐帶我出去玩，姐姐不想去，但最終還是拗不過(guò)我，只好帶著(zhù)我到小區公園里玩。我和姐姐坐在公園長(cháng)椅上觀(guān)察這金黃的秋葉，觀(guān)賞著(zhù)這美不勝收的景色，我腦筋一轉，便使出個(gè)主意。
“姐姐，我們去小池塘邊玩吧！”我拉著(zhù)姐姐的手說(shuō)，姐姐依舊拗不過(guò)我，帶我去了小池塘邊，我趁著(zhù)姐姐不注意的'時(shí)候，我一溜煙跑到了河里的石頭上，剛想抬起腳學(xué)作“蜻蜓點(diǎn)水”時(shí)，意外發(fā)生了。
因為石頭太滑，我有點(diǎn)站不住腳，掉到了水里，我頓時(shí)像一只熱鍋頭上的螞蟻——急得團團轉，這時(shí)，那張熟悉的臉出現在我眼前，但，那張臉看起來(lái)有點(diǎn)慌張，有點(diǎn)驚慌無(wú)措，我的心理更加沒(méi)底了，我心里想：“我會(huì )不會(huì )死掉？我會(huì )不會(huì )再也見(jiàn)不到姐姐了？”就在我還在自己的想象的世界中時(shí)，一根竹竿伸到了我面前，我急忙抓住了它，我能明白抓著(zhù)這根竹竿的人一定很用力，我終于被拉到了岸上，我連嗆了幾口水，定睛一看，啊，原來(lái)是姐姐，是姐姐救了我！
姐姐，你在我心中的重量是不可量的，你，留在了我記憶深處！
留在我記憶深處作文3
記憶中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴猶如天上繁星，時(shí)常在我心頭閃爍。當我尋到了夜空中最亮的那顆，腦海里就會(huì )浮現這樣一個(gè)畫(huà)面：
那天周末，我急匆匆地收拾好房間，要去奶奶家嘍。我上車(chē)后，向四周望了望，才幾個(gè)人。我后面坐了一個(gè)小姑娘，面目清秀。過(guò)了一會(huì )兒，人越來(lái)越多了，我開(kāi)始無(wú)聊了。這時(shí)，車(chē)子終于發(fā)動(dòng)了，我激動(dòng)極了，“這么長(cháng)時(shí)間都沒(méi)見(jiàn)奶奶，突然晃到她眼前，是驚嚇呢，還是驚喜呢？”我心里念叨著(zhù)。
突然，車(chē)子停下，上來(lái)了一位顫顫巍巍的老爺爺，看起來(lái)臉部有皮膚病，腿腳也不麻利了，我一臉嫌棄地向窗戶(hù)方向擰過(guò)脖子。這時(shí)，從我身后傳來(lái)一聲溫柔的話(huà)語(yǔ)：“老爺爺，您坐在這吧！這人太多了，您小心別摔倒了�！崩蠣敔斝χ�(zhù)說(shuō)：“孩子，你真懂事！”我轉過(guò)頭，瞟了一眼小女孩，才發(fā)現，原來(lái)這個(gè)小女孩腿有殘疾，雙手摁著(zhù)拐杖。我的臉頓時(shí)變得通紅，像被人狠狠地抽了一個(gè)耳光，熱辣辣的。到站后，我走在巷子里……回想起車(chē)里的那一幕，很感動(dòng)，也很羞愧。
當別人不小心踩了你一腳，你對她說(shuō)一聲“沒(méi)關(guān)系”，她會(huì )感受到你的寬容；當稚嫩的.弟弟撕破了你的作業(yè)，你對他說(shuō)一聲“別淘氣”他會(huì )感受到姐姐的愛(ài)。
小女孩的行為讓我終身受益，一些微不足道的事情往往充滿(mǎn)了正能量。雖然她身體不健全，但她的人格比一些身體健全的人更健全。也讓我明白了一個(gè)道理：只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變得更美好！
而那個(gè)素未相識的小女孩，也成為了我記憶星空里最閃亮的那顆星。
留在我記憶深處作文4
夢(mèng)，總是很漫長(cháng)，在細絲般的雨夜中掙扎，靦腆的你大搖大擺地持著(zhù)傘，向教學(xué)樓的海岸呼喚。
在那屋檐下，隔著(zhù)一層膜，雨水不經(jīng)意落到了眼睛，藏著(zhù)點(diǎn)模糊的面紗，模糊了雙眼�！皼](méi)事吧，我借到傘了�！薄靶�，我們快回宿舍，快打鈴了�！逼椒驳奈覀�，濺著(zhù)雨水，行走在小廣場(chǎng)，蔓延著(zhù)木棉花孤清的氣息。
在雨的肆掠下，風(fēng)的侵凌下，也許早在我心中種下了種子。課堂上，雖然你寡言少語(yǔ)，但在下課的時(shí)候，瘋瘋癲癲，追著(zhù)大部隊扯著(zhù)嗓子，風(fēng)兒喘著(zhù)氣，而你似乎總保持那一抹干勁，向一大堆閑雜的人追趕著(zhù)。
你，很瘋狂。在我面前，你也不曾收起那份高傲，你的頭顱從不屈服，在漫漫長(cháng)途，也逝不去那般面具。
你，很活潑。你的字，筆走龍蛇�！八⑺⑺ⅰ钡赜≡谧鳂I(yè)上，你擁有著(zhù)它的蘊育的芳香。所以，就因為你那般肆意的字，就會(huì )讓人如癡如醉。你的文采十分出色，推介甲甲像一只癩皮狗，黏這你，不曾離去。
你，是書(shū)蟲(chóng)。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，學(xué)業(yè)的加重，閑暇的時(shí)間便少了，但這并不印象你的`喜愛(ài)。每次晚修鈴一打響，你就捧著(zhù)那本讓你執迷的《狼圖騰》，而我，卻總在她讀書(shū)的那段時(shí)間去消磨時(shí)光。她總在推遲“等一下，等一下，我把這段看完就走�！睅啄毶畴S風(fēng)起舞蹁躚，就這樣，我們又度過(guò)了幾片殘紅散落在地的時(shí)光。
你亦如花，在斜暉的腳下綻放著(zhù)，你的影子灑滿(mǎn)一地，投下無(wú)數愛(ài)的連接。
留在我記憶深處作文5
“焱焱，來(lái)，吃糖！我藏了很久，只留給你的�！庇H切而又慈祥的聲音時(shí)常在我耳邊縈繞。
一頭花白的頭發(fā)，布滿(mǎn)皺紋的臉，枯瘦如柴的十指，一雙深陷在眼眶里暗淡的眼睛，似乎暗示著(zhù)生命的終結。她是我的曾祖母，面對我時(shí)總是笑容滿(mǎn)面，95歲的高齡，歲月的滄桑使她現如今如一點(diǎn)掙扎于呼嘯寒風(fēng)中的火星兒。其實(shí)我對她的記憶并不多，但有一幅畫(huà)面是我無(wú)法忘記的。
她揮舞著(zhù)竹節般的.手，吃力地喊著(zhù)：“焱焱，來(lái)，吃糖！我藏了很久，只留給你的�！币贿呎f(shuō)著(zhù)，一邊努力地扭轉著(zhù)身子將枕頭底下皺皺的一團紙拿了出來(lái)，打開(kāi)一看，是三粒薄荷糖。其實(shí)，已經(jīng)看不出，是我憑味道聞出來(lái)的，因為融化得“慘不忍睹“。我歡歡喜喜地接過(guò)了糖，后來(lái)才知道這糖是三姑媽買(mǎi)給她的，最小的曾撒嬌著(zhù)要吃糖，可她最后還是把糖留給了我。
沒(méi)想到，那是最后一次……到后來(lái)再看到她時(shí)，竟是一張亙古不變的照片了！我淚哭干了，嗓子喊啞了，可已經(jīng)無(wú)濟于事了……
現如今回憶起那一幕幕，我太恨我自己了！我為什么沒(méi)能見(jiàn)到她最后一面？一個(gè)最親切，最能容忍我調皮的人就這樣永遠消失，化為塵土了！留下的是我對她的日思夜想。
歲月匆匆，三年過(guò)去了，與她相關(guān)的話(huà)題也越來(lái)越少了，僅僅縈繞在耳畔的是那清晰而又有些許神秘的驚喜的話(huà)：“焱焱，來(lái)，吃糖！我藏了很久，只留給你的�！�
留在我記憶深處作文6
每當我看到相冊里的一張張照片，就會(huì )想起我小時(shí)候干的那些蠢得讓人發(fā)笑的事。
記得有一次暑假的時(shí)候，我到外婆家玩。外婆家養了幾只公雞。有一天，我突發(fā)奇想：天氣這么熱，這些公雞還披著(zhù)這么厚的羽毛“衣服”，難道它們不熱嗎？要不我給它們洗一個(gè)冷水澡吧！于是，我準備了一塊肥皂，一個(gè)盛滿(mǎn)水的大木盆和一把小刷子。然后，我把其中的一只公雞抓到了木盆“游泳池”里，一只手把它按住，另一只手把水往它身上澆。一不留神，它就從我的手里逃走了，我急忙去追它，費了九牛二虎之力才把它抓回來(lái)�！罢f(shuō)啥也不能再讓你逃跑了”，我心里想著(zhù)，并把公雞牢牢地關(guān)在我的手掌“五指山”之中。
我再次把它放進(jìn)木盆“游泳池”，公雞在水里不停地掙扎著(zhù)，“喔喔喔”地叫個(gè)不停，而我卻傻乎乎地笑著(zhù)說(shuō)：“別動(dòng)，別動(dòng)，洗完澡多舒服��！”把它全身打濕后，我把肥皂涂抹在公雞紅黃相間的`羽毛上，再一揉搓，雪白的肥皂泡覆蓋了它的全身，它變成了一個(gè)可愛(ài)的雪娃娃。幫它洗完澡后，我把它放回了雞籠里。
正當我心里美滋滋的時(shí)候，突然聽(tīng)到外婆在問(wèn)：“這只公雞是怎么回事？”我連忙跑過(guò)去，發(fā)現早先還耀武揚威的大公雞，現在變成了一只名副其實(shí)的“落湯雞”。外婆問(wèn)我到底是怎么回事，我著(zhù)急地回答道：“公雞穿著(zhù)這么厚的羽毛，太熱了，我就給它洗了一個(gè)冷水澡�！蓖馄怕�(tīng)后，笑得前俯后仰。她連忙把公雞放到屋前壩子去曬太陽(yáng)，然后告訴我：“這只公雞等會(huì )兒就沒(méi)事了，天氣熱，讓雞喝點(diǎn)水解渴就行了�！�
每次想起這件事，都能使我情不自禁地笑出聲來(lái)，給雞洗澡這件趣事，將會(huì )永遠留在我記憶的深處。
留在我記憶深處作文7
風(fēng)可以把痛苦吹向遠方；雨可以把笑聲趕走；但趕不走我心中最深刻的事。
在五年級的時(shí)候，我們隨著(zhù)悅耳的放學(xué)聲中，走出了寬廣的大門(mén)。在我來(lái)到我的車(chē)子旁，正要和我的好朋友王丁寧一塊回家，但不知道是哪個(gè)缺德鬼把我的車(chē)鏈子能壞了。真是關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子呀！怎么辦呢？眼看太陽(yáng)都快要回到它溫暖的家了，路上的行人在一點(diǎn)一點(diǎn)的減少，誰(shuí)也沒(méi)有發(fā)現我這個(gè)沒(méi)法回家的小不點(diǎn)，正在我急得直跺腳，像只熱鍋上的螞蟻急得團團轉，這時(shí)金老師騎著(zhù)車(chē)子要回家，王丁寧看到了金老師就連忙叫起來(lái)“：金老師!金老師！”金老師騎著(zhù)車(chē)子向我們這邊過(guò)來(lái)，金老師看到我的車(chē)鏈子掉了，二話(huà)不說(shuō)，脫去了暖洋洋的手套，支起電動(dòng)車(chē)，蹲下來(lái)，拿起了我那油膩膩的車(chē)鏈子，在看看老師的手從白如紙張的手，變成了黑乎乎，粘乎乎的手。我想:金老師給我們上了一天的課了，那么疲憊，而放學(xué)了，她不能在家里休息，還要在給我上這油膩膩的車(chē)鏈子。我的眼睛濕潤了，金老師說(shuō)了聲“上好了�！蔽铱戳丝唇鹄蠋煹�'手，哇！全是我車(chē)鏈子上的車(chē)油，我支支吾吾的對金老師說(shuō)：“金老師，你的手怎么辦？如果不戴手套，手會(huì )很冷的�！苯鹄蠋熣f(shuō)：“沒(méi)事的，沒(méi)事的，回家洗洗就可以了，你們快回家吧！不然你們的家長(cháng)該要著(zhù)急了�！蔽逸p輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：金老師，你真好!雖然寒風(fēng)無(wú)情地在我身上劃過(guò)，但我的心依舊是暖暖的。
是誰(shuí)把我們的作業(yè)批改到夜晚，又是誰(shuí)把知識灌入我們的腦海里，老師！這兩個(gè)清脆脆而響亮的名子。老師你是鋪路的石子，我們就是奔跑在路上的汽車(chē)；老師你是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵。老師，你真好！
留在我記憶深處作文8
秋風(fēng)，剎人；秋雨，惆悵，似水的年華帶走了他那終將逝去的青春，卻帶不走他那顆青春的心。
他是我們學(xué)校的精衛老頭，一年級也給我們代過(guò)課。每天，都會(huì )看到他站在校門(mén)口，面帶微笑地跟同學(xué)們打招呼。他很樂(lè )于助人，有同學(xué)丟東西了，也是他在找。他長(cháng)得又高又瘦，臉上到處是皺紋，可嘴角卻永遠掛著(zhù)微笑。
有一天，他到我們班送東西，恰巧我們正在朗讀課文《只揀兒童多處行》，他看了看我們紅撲撲的臉，愣住了，似乎在回憶他的童年、他的青春。他呆呆地站著(zhù)，以致于連老師也注意到他了，跑過(guò)去問(wèn)有什么事。這時(shí)他才恍然驚醒，急忙將文件交給老師，匆匆走出了教室。書(shū)聲再度響起，我無(wú)意間發(fā)現，他仍然站著(zhù)窗外聆聽(tīng)著(zhù)著(zhù)悅耳的書(shū)聲，目光呆滯，仿佛又陷入了無(wú)盡的回憶中，漸漸的，他的眼睛濕潤了，淚水在眼眶邊不停地打轉。這時(shí)，他發(fā)現有幾個(gè)同學(xué)注意到了他，這才笑了笑，走了。我想，這書(shū)聲對他意味著(zhù)的，或許不止那思念的'感情吧�，F在，我依然記著(zhù)那天警衛老頭的淚水，而這爽朗的書(shū)聲，也被封存在了記憶深處。
哦！那記憶深處的書(shū)聲，那記憶深處的童年，那記憶深處的青春。
留在我記憶深處作文9
那個(gè)夜晚和以往沒(méi)有什么不同，然而那個(gè)夜晚發(fā)生的事留在了我的記憶深處。
第二天的早上，媽媽告訴我一個(gè)噩耗：“姥姥去世了�！甭�(tīng)到這個(gè)消息，我驚呆了。幾分鐘后我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@不是真的吧�！碑斂匆�(jiàn)媽媽輕輕地點(diǎn)頭時(shí)，我的淚不由自主的流了下來(lái)。在去參加葬禮的路上我滿(mǎn)腦子都是關(guān)于姥姥的回憶。姥姥是一個(gè)善良、慈祥的老人，即使我惹她生氣，她也樂(lè )呵呵的。她還是一個(gè)心靈手巧的老人，做出的飯菜可口，縫制的玩具可愛(ài)，像這樣一個(gè)老人，上帝為什么要讓她離開(kāi)我們呢？
記得在我剛上一年級的`時(shí)候，爸爸媽媽不放心我一個(gè)人上下學(xué)，爸爸媽媽又很忙，一天接送我的重擔就落到了姥姥的身上。一天放學(xué)，接孩子的家長(cháng)特別多，我在人群中并沒(méi)有見(jiàn)到姥姥，這下可把我急壞了，我在人群中又細細的尋找了幾遍還是找不見(jiàn)那個(gè)熟悉的身影。我就自己跑回家了，我回到家，媽媽對我說(shuō)：“姥姥呢？”聽(tīng)到這句話(huà)我說(shuō)：“沒(méi)有見(jiàn)呀！”隨后一聲急促的敲門(mén)聲，姥姥也回家了，望著(zhù)姥姥那愧疚的眼神，我的心里很不是滋味，我很想對姥姥說(shuō)一聲對不起，但是沒(méi)有說(shuō)出口，只是在心里暗暗下了一個(gè)決心——以后不能這樣了。
姥姥已經(jīng)去世大半年了，但我感覺(jué)還是昨天，她的音容笑貌永遠留在我的腦海。但那個(gè)夜晚也永遠的留在了我的記憶深處。
留在我記憶深處作文10
微風(fēng)拂過(guò)漫山的柳枝，吹走的是稚嫩的童年，留下的是絢爛的未來(lái)。
——題記
有些記憶距離太久，逐漸在時(shí)間長(cháng)河中蒙了塵，日益模糊。唯有那抹綠色經(jīng)受時(shí)間洗禮，反而歷久彌新，更加可貴。
家門(mén)前那棵柳樹(shù)似乎格外茂盛，紛紛揚揚的柳絮若雪般，潔白的絨毛隨風(fēng)而起，飄得過(guò)路行人滿(mǎn)身，直叫你看不清路才好。一時(shí)間便又想起兒時(shí)的`那滿(mǎn)山柳。
柳絮紛飛那時(shí)卻是極少見(jiàn)的，漫山的柳只余光潔的枝丫垂落了。兒時(shí)玩伴們三三兩兩的結伴，或帶上少許零食，在柳枝下席地而坐，隨手拽下幾根，不過(guò)幾下編織便做出各式各樣的“花環(huán)”“手鐲”或是一些奇形怪狀的小玩意。冬天的傍晚總是短暫的，任由我們來(lái)得再早也總是寥寥收場(chǎng)，不歡而散。
那天當然是個(gè)例外。
我們再次來(lái)到了這里，與往常不同的當然是那漫山的碧色與雪白，風(fēng)總是一陣接著(zhù)一陣，地上的雪白跟著(zhù)翻起一陣陣波浪，又有連綿的柳絮飄零，一時(shí)間真仿若下了場(chǎng)鵝毛大雪。我們站立在山邊，潔白的柳絮經(jīng)風(fēng)飄向藍天，卻又轉瞬即逝。只是，我們回過(guò)頭來(lái)，滿(mǎn)地的白向我們陳述它們曾經(jīng)的輝煌。
晝夜交替，四季輪回。把握現在，面向未來(lái)的同時(shí)，也請回頭看看曾留戀的風(fēng)景，任是變化無(wú)常，也終有一份歷久彌新，記憶猶新的情。
留在我記憶深處作文11
歲月如流水一般，在你不知不覺(jué)中，她就已經(jīng)慢慢消失不見(jiàn)了。只有那內心深處的記憶。
記得在小時(shí)候，那碧青的臺階，灰青的瓦片……這些都不是讓我記憶深刻的東西，但外婆的那一聲聲：“開(kāi)飯了”。讓我記憶猶新。
那時(shí)，我父母因為要在外打工，就把三歲的.我交給了外婆。在那時(shí)我的表哥也在外婆家。在外婆家的時(shí)候，我經(jīng)常與表哥去村里人放羊的地方。我躺在草地上呼吸著(zhù)田野里清新的空氣，盡情的欣賞著(zhù)鄉村恬靜美麗的景色。
正在夕陽(yáng)西下，霞光染紅了大地的時(shí)刻，一陣陣涼風(fēng)吹來(lái)，我與表哥仿佛置身于一個(gè)涼風(fēng)的世界中。突然，只聽(tīng)得一聲聲：“開(kāi)飯了�！蔽覀z會(huì )心一笑，就立刻從草地跑到了一片金黃的麥地中，此時(shí)我們倆看到了熟悉的一個(gè)背影，那個(gè)背影正在我們倆熟悉的外婆的背影。
也許，時(shí)光讓我們忘記了很多記憶，但我在鄉下的那一段時(shí)間證我和我的表哥忘不了，因為那段時(shí)間是我們倆童年最快樂(lè )的時(shí)光了。吾將上下而求索而眾人皆知�？芍^歲月如流，光陰似箭。時(shí)間，讓我們失去了很多，也得到了很多。但那一聲聲開(kāi)飯了卻久久不能忘。如今外婆老了，但我們的記憶不會(huì )老，我只為重新聽(tīng)到那一聲：“開(kāi)飯了�！本鸵呀�(jīng)滿(mǎn)足了。
留在我記憶深處作文12
人，突然多了。陽(yáng)光，更猛烈了。夏日炎炎的同時(shí)，車(chē)上散發(fā)著(zhù)一股股難聞的臭氣。往日那溫暖的陽(yáng)光，好似露出了猙獰的笑臉，即將吞沒(méi)一切。
烈日炎炎，個(gè)個(gè)無(wú)精打采，垂頭喪氣。個(gè)個(gè)滿(mǎn)頭大汗，用手不停揮舞著(zhù)頭。誰(shuí)愿意跟媽媽去市場(chǎng)?我早已被汗水淋成了落湯雞，靠在柱子上不停地用扇子舞動(dòng)著(zhù)，搖擺著(zhù)。真想早點(diǎn)到達目的地。
車(chē)停了，可上來(lái)的人并沒(méi)有比下去的人少。望望離目的地遙遠的路，盡顯無(wú)助。哎，真想坐下休息啊!看看人山人海的車(chē)間，我好似一個(gè)被拋棄的小孩，無(wú)助，無(wú)助，無(wú)助�！鞍�，好端端的，為什么非要做公交車(chē)，讓我活受罪!”我抱怨著(zhù)，頭也早已暈呼呼的，渾身沒(méi)力。
就在此時(shí)。一位笑容可鞠的`阿姨，從座位上走了下來(lái)。輕輕地摸了一下我的頭。哇!水汪汪的眼睛，櫻桃似的小嘴，雪白的皮膚，好似給我帶來(lái)了陣陣涼風(fēng)，讓我得到了絲絲欣慰。
那位和藹可親的阿姨，親切地說(shuō)：“小朋友，累了吧!走，到我的座位休息吧!”“我馬上就要下車(chē)了!”她又微笑地讓我坐到了座位上。不知何時(shí)我皺著(zhù)的眉頭解開(kāi)了，也不知何時(shí)阿姨就下了車(chē)。留下的，還是那動(dòng)人的微笑。我心里感激不盡，可連一句謝謝的話(huà)也忘了說(shuō)。頓時(shí)，我覺(jué)得自己很沒(méi)禮貌了。
過(guò)了許久，下車(chē)了。雖然外面更熱，可我卻覺(jué)得陣陣清爽。陽(yáng)光不再猛烈，暖風(fēng)變的涼爽。
留在我記憶深處作文13
生活，就像一個(gè)記事本，里面記錄了我們每天所發(fā)生的事。有成功時(shí)的歡笑，有表?yè)P時(shí)的喜悅，有失敗時(shí)的苦惱，也有批評時(shí)的傷心……其中，令我印象最深的`卻是那件事。
像蝴蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷。我每憶起這件事，敬佩之情油然而生。
那天，我和媽媽要去看望姥爺，我們想：回家總不能空手而歸吧！于是，我們就來(lái)到了超市買(mǎi)水果�？墒�，超市的東西都很貴，并且水果種類(lèi)也很少，跟超市對著(zhù)的是一位賣(mài)水果的老奶奶，我就來(lái)到了她這里。她賣(mài)的水果便宜，種類(lèi)也多，色彩也極鮮兒�！疤O(píng)果多少錢(qián)一斤？”“稱(chēng)五個(gè)�！蔽亿s緊招呼媽媽過(guò)來(lái)，不一會(huì )兒，就稱(chēng)好了。我一邊遞錢(qián)，一邊接蘋(píng)果，最后還不忘跟老奶奶說(shuō)再見(jiàn)。坐上電動(dòng)車(chē)后，吹著(zhù)絲絲清風(fēng)，安靜地欣賞著(zhù)兩岸的花草樹(shù)木，聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)動(dòng)聽(tīng)的歌聲�？墒�，一陣急促地叫喊聲打破了我的陶醉。媽媽馬上停住車(chē)兒，我定眼一看，原來(lái)是那個(gè)賣(mài)水果的老奶奶在吃力地追我們，只見(jiàn)她龜裂的手里握著(zhù)幾張一元錢(qián)的票子，氣喘吁吁地說(shuō)：“小姑娘，剛才你們走得太急了，都沒(méi)拿找回的錢(qián)，我好不容易才追上了你們，攤子還沒(méi)推呢！”我一數，不過(guò)幾元錢(qián)，“老奶奶，不過(guò)幾元錢(qián)而已，您干嘛費這么大力氣呢？”我心疼地說(shuō)道�！皠e看這只是幾元錢(qián)，有時(shí)候，就用這幾元錢(qián)來(lái)看出一個(gè)人能否抵制住誘惑，能否做出正確的道德抉擇，這幾元錢(qián)雖然數目小，但它卻體現出了一個(gè)人的道德品質(zhì)�！蹦棠處拙涠潭潭胀ǖ脑�(huà)，把我說(shuō)的心服口服，我被深深地感動(dòng)了。
我們與老奶奶告別，看著(zhù)老奶奶漸漸遠去的身影，我突然覺(jué)得她沒(méi)有那么瘦小，而是非常高大！
留在我記憶深處作文14
童年像一本書(shū)，記錄著(zhù)成功的喜悅，記錄著(zhù)失敗的悲傷，記錄著(zhù)游戲的'快樂(lè )，然而，最精彩的一頁(yè)是那記憶深處第一次獨自接觸外面的世界。
小時(shí)候騎車(chē)出去闖世界。
那時(shí)我和劉第森都只有6歲，而且從未獨自出過(guò)門(mén)。剛剛學(xué)會(huì )騎自行車(chē)，有輔助輪的。當時(shí)我倆都很興奮，想去試試這個(gè)新本領(lǐng)。我問(wèn)劉第森：“咱去哪騎車(chē)？”“嗯，在小區太沒(méi)有挑戰性，不刺激，不如出小區，到外面闖一闖”他說(shuō)。我說(shuō)：“行！咱們就到聯(lián)購轉一圈！”他說(shuō)完，跑向他所謂的“紅博基尼”，我也跑向我的自行車(chē)。
我們順利地躲過(guò)爸媽們的嚴密看守。騎車(chē)出了小區，我們在車(chē)來(lái)車(chē)往的大街上顯的特別矮小，大人們用驚奇的目光看著(zhù)我們，好像我們是外星人一樣。我和劉第森還玩起了“躲井蓋”游戲，就是騎車(chē)時(shí)不能碰到井蓋。為了獲勝，我們倆都把車(chē)騎成“S”形，玩的十分開(kāi)心。終于，我們到達了聯(lián)購超市，成功的喜悅彌漫在心頭。接著(zhù)便開(kāi)始返回，結果剛進(jìn)小區，我們便遭到爸媽“伏擊”，挨了一頓批評。
這就是在我記憶深處一件令我難忘的經(jīng)歷。
留在我記憶深處作文15
滿(mǎn)天紅葉飄飄揚揚，像一千只蝴蝶漫天飛舞，在它們飛舞的途中，為天空增添了幾絲光彩。
這天，我又來(lái)到這片“紅葉谷”。我漫步在這里，欣賞著(zhù)自然嫵媚的風(fēng)景。
不一會(huì )兒，一只紅葉隨風(fēng)飄揚，輕盈的落在我的肩上。起初，我并沒(méi)有注意到，直到它再次從我的肩膀飄落到腳邊才發(fā)現這是一片嬌小的樹(shù)葉，映入眼簾的是一片黃里透紅的葉子，十分美麗的顏色，像是美術(shù)作品里面的漸變色，交錯而又有層次感。
它跟別的`樹(shù)葉誕生在同一顆大樹(shù)上，同一根樹(shù)干上，可是為什么它卻如此嬌小?我靜靜的回憶，“啊!就是那片丑陋不堪的樹(shù)葉，那片十分別致的樹(shù)葉，那片去年我曾經(jīng)撿起過(guò)的樹(shù)葉�！�
和以前比起來(lái)，它依然嬌小，十分柔弱，但是它曾經(jīng)奮斗過(guò)呀!它曾努力的讓自己堅強起來(lái)，不放棄任何希望;它曾接受過(guò)暴風(fēng)雨的摧折，干旱的難耐，卻沒(méi)有任何抱怨。
終于，它堅持到了秋天，朝陽(yáng)叫它起床，晚霞輝映在它的身上，形成了這種奇特的花紋。
我將它放在那顆巨大的樹(shù)杈上，讓它瞻望最后的天空，紅葉的海洋，最后變成最好的肥料。
這一抹紅，永遠留在我的心間!
留在我記憶深處作文16
假期間，我和家人以及我的朋友的家人出去郊游，在中午時(shí)，我和我的朋友是在睡不了，拿了一些吃的和水，便去一個(gè)十分茂密的樹(shù)林里探險。
我們探險是，不料，在返回途中我們迷路了，身陷密林中。天氣仿佛忽然間變得惡劣無(wú)比，寒風(fēng)像刀子一樣刮著(zhù)兩個(gè)人的身體。他們知道：如果不盡快回去，即使不被餓死、渴死，也會(huì )被凍死。好在，我們兩個(gè)人都算有著(zhù)堅強的毅力，我們始終不渝地尋找著(zhù)出路。意外的情況發(fā)生了——由于滯留時(shí)間過(guò)長(cháng)，加之天氣也實(shí)在太冷，我們隨身攜帶的水壺都上凍了，水，變成了冰！長(cháng)途跋涉，疲憊不堪之際，一口水甚至比一碗面還重要！終結果，我因實(shí)在無(wú)法忍受饑渴，突然昏倒了！我的朋友好像感覺(jué)到死神在向我們襲來(lái)。她望著(zhù)他腳下的我，她的心激烈地跳動(dòng)著(zhù)，就在她差點(diǎn)流出絕望的淚水的時(shí)候，一個(gè)念頭忽然靈光般地閃進(jìn)她的腦海。于是，她果斷地把水壺揣進(jìn)懷里，揣在貼胸口最近的地方，然后，毅然背起了我上路了。后來(lái)，她把帶著(zhù)十分溫暖的水一口一口地送進(jìn)我的嘴里，我醒來(lái)了，可她卻由于疲勞和寒冷而倒下了。再后來(lái)，我也用同樣的'方法把水壺揣進(jìn)自己的懷里，然后又背起他，繼續前行。我們兩個(gè)人最終都活著(zhù)走了出來(lái)，我們勝利了！如果在當時(shí)的情況下，我們兩個(gè)人當中任何一個(gè)人存有自私之心，我們就極有可能一起被死神帶走。
這就是我記憶最深處的友誼，也是最令我感動(dòng)的友誼！我的朋友，謝謝你！如果你沒(méi)有這樣的高尚的品質(zhì)，或許，我們兩個(gè)都出不去！
每個(gè)人都有自己珍貴的友誼，不要輕易去懷疑你的友誼，不要聽(tīng)信他人讒言，你要相信你的朋友，同時(shí)，我希望朋友雙方都不要做任何損害你朋友的事情！
留在我記憶深處作文17
又是一個(gè)陰雨天，公交汽車(chē)上有很多人，我勉強擠進(jìn)了車(chē)廂，簡(jiǎn)直是人滿(mǎn)為患。好不容易，找到了一處地方，站穩了，仔細一看。眼前是以為大約6，7歲的小女孩，而我身旁的婦女，大概是她母親。
汽車(chē)又到了一站，車(chē)上的人絲毫沒(méi)有減少，而且在不斷增加，隨著(zhù)人流的涌動(dòng)，我的身邊不知何時(shí)又多了一位老奶奶，看到她顫顫巍巍的`樣子，好象要跌倒一樣。汽車(chē)來(lái)了一個(gè)急剎車(chē)，要不是人多，恐怕老奶奶早就要跌倒了。真希望有人可以給她讓座。
這時(shí)小姑娘看見(jiàn)了老奶奶，她連忙彬彬有禮地站起來(lái)，對老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您坐！”說(shuō)著(zhù)，還上前把老人扶上座位；“不，不用了，我馬上就要下了，你坐吧�！崩先嗣鎺⑿Φ卣f(shuō)，和藹地說(shuō)。小姑娘遙遙頭“老師常說(shuō)要尊敬老人，老奶奶您年紀大了，還是您坐吧！”大家看了，都會(huì )心地笑了。
小姑娘高興地抱著(zhù)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)@是我第一次讓座噢！感覺(jué)真好，我次還要讓座！”母親撫摸著(zhù)女兒的頭，開(kāi)心地笑了。
看到這一切，我不禁感到很慚愧，作為一個(gè)中學(xué)生，我不曾為老人讓過(guò)座，我感到自己雖然讀了很多書(shū)，但品德仍遠遠不及這個(gè)小姑娘。
以后，每當我在做車(chē)時(shí)，碰到老人，我都會(huì )起身讓座，想起那個(gè)小女孩以及她所做的一切。她永遠留我記憶中的深處
留在我記憶深處作文18
俗話(huà)說(shuō)：老師是辛勤的園丁。我認為這個(gè)比喻是恰如其分的，老師是辛勤的園丁，時(shí)時(shí)刻刻澆灌著(zhù)我們這些小花；老師是一根紅蠟燭，在我們需要的時(shí)候燃燒著(zhù)自己，照亮了我們。
“啦啦啦，啦啦啦！”剛上一年級的時(shí)候，我背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)學(xué)校，心中高興極了！可也不免有些傷心，也不知為什么這么傷心，可能是因為以后不能有時(shí)間玩了吧！
一走進(jìn)教室，我便看見(jiàn)一位漂亮的老師站在講臺上，她就是我們的班主任——劉老師。
老師每天都用甜美的嗓音來(lái)給我們上課，讓我們聽(tīng)得入了迷。慢慢的`，我們大家熟悉了，才發(fā)現老師有個(gè)秘密：她的身體不好，而且容易暈車(chē)，暈一次車(chē)就吐個(gè)不止。
有一次，老師向教室走了過(guò)來(lái)，老師用沙啞的聲音慢慢說(shuō)：“上課！”這時(shí)老師又咳出了幾口痰，這時(shí)我們才發(fā)現老師病了，她的臉也變得蒼白，頭上也爬出了皺紋。過(guò)了一會(huì )兒，老師走到教室旁的垃圾桶旁，吐了一會(huì )兒，又繼續上課。過(guò)了一會(huì )兒，老師又感到不舒服了，又吐了起來(lái)。最后，老師為了不浪費我們的時(shí)間，干脆讓我們自己先預習，等她吐完了，再上課，這樣一節課過(guò)去了。
打這件事以后，我下定決心，努力學(xué)習，用成績(jì)來(lái)報答老師！
老師是夏日的清泉，滋潤我們的心田；老師是寒冬里的火爐，給予我們溫暖；老師是一盞明亮無(wú)比的燈，永遠照亮我們前程的路，讓我們不怕吃苦，自強不息，走向成功！
留在我記憶深處作文19
最近一段時(shí)間，許多家長(cháng)的手機微信朋友圈，都被那街頭巷尾的薔薇刷爆了屏。其實(shí)，就在我們家小區里，幾面長(cháng)長(cháng)的圍墻上曾經(jīng)也是披著(zhù)繁茂的薔薇叢，可如今卻……
回憶起過(guò)往幾年，小區柵欄上的條條枯枝，早已抽出了嫩綠的新芽。在這暮春時(shí)節，油綠的枝葉覆滿(mǎn)了大半面墻，蓋在了柵欄之上。遠觀(guān)，有如一大片翡翠般的.小瀑布。在這片綠得明快的“瀑布”中，大朵大朵的薔薇花競相綻放，為這綠色畫(huà)卷增灑上星星點(diǎn)點(diǎn)、深淺明暗的紅色。
亮紅的看起來(lái)熱情奔放，給人以溫暖之感；艷粉的靚麗大方，活像位亭亭玉立的妙齡少女……其中，我記憶最深的，是那淺粉、剔透的薔薇。一眼看去，最惹眼的是中心燦黃金亮的蕊心。沿著(zhù)花蕊往旁邊看，映入眼簾的才是那玲瓏的花瓣�；ò觌m小，卻層層疊疊、挨挨擠擠。每一片都飽滿(mǎn)，卻又嬌小，仿佛輕輕一碰就會(huì )掉落。整朵花也是淡雅，充滿(mǎn)韻致�？此剖欠凵蠢粘龅囊话�，又用油彩中的明黃在這朵“水粉花”的中央微微點(diǎn)了一筆，濃烈的黃色從周?chē)巧顪\不一的一片粉色中脫穎而出……
是啊，往年的薔薇如此美麗！可回頭再看看現在，鐵柵欄上稀稀拉拉地繞著(zhù)幾條綠枝，偶爾有一兩朵花探出頭來(lái)。這是怎么了？希望明年的薔薇能重拾原貌，而不只是永遠停留在我的記憶深處。
留在我記憶深處作文20
她可愛(ài)的相貌我永遠都記得，她溫柔的聲音一直在我耳邊徘徊。我永遠也忘不了她——我的語(yǔ)文老師。
某老師，她是我在龍實(shí)的第一個(gè)語(yǔ)文老師。她很幽默，在她的課堂，我們經(jīng)常會(huì )發(fā)出歡笑聲，在她的課堂我學(xué)會(huì )了很多很多。
星期天晚自習時(shí)，語(yǔ)文老師領(lǐng)著(zhù)另一位老師來(lái)到班上。同學(xué)們都在議論這個(gè)老師是誰(shuí)。這時(shí)，語(yǔ)文老師發(fā)話(huà)了：“我可能要離開(kāi)同學(xué)們一段時(shí)間了，以后就由這個(gè)鄭老師做你們的語(yǔ)文老師兼班主任了�！比嗤瑢W(xué)都愣住了，有的同學(xué)在問(wèn)：“為什么？老師你以后還回來(lái)嗎？”老師強擠出微笑說(shuō)：“可能不回來(lái)了。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，以后鄭老師會(huì )教你們語(yǔ)文�！闭Z(yǔ)文老師這么一說(shuō)，班上竟然有個(gè)同學(xué)直接哭了，他拿出一大團紙巾捂著(zhù)臉，發(fā)出“嗚嗚”的哭聲，眼淚止不住地往下流。同學(xué)們都在笑他，語(yǔ)文老師過(guò)去抱了抱他，接著(zhù)更多的同學(xué)眼眶紅了，一個(gè)女同學(xué)哭得一把鼻涕一把淚，邊哭還邊說(shuō)：“老師，你能不能不走��？我喜歡你�！�
聽(tīng)她這么一說(shuō)，我也忍不住了，抽出一張紙捂著(zhù)臉抽泣起來(lái)。班上越來(lái)越多人哭了，這時(shí)班長(cháng)站了出來(lái)，她大聲吼道：“別哭了！要晚讀了！”其實(shí)班長(cháng)自己眼眶也紅了。老師也忍不住哭了，隨后離開(kāi)了教室。同學(xué)們雖然已經(jīng)開(kāi)始晚讀，但哭聲不止。不知道為什么我的眼淚會(huì )奪眶而出，我想起了與老師曾經(jīng)的.歡聲笑語(yǔ)，越想越難受，心里像刺了把刀。后來(lái)，老師給我們留了聯(lián)系電話(huà)。
晚上，在宿舍睡覺(jué)時(shí)，我眼淚還是不斷地往下流，我回想著(zhù)老師曾與我的歡聲笑語(yǔ)，想著(zhù)想著(zhù)我進(jìn)入了夢(mèng)鄉，在夢(mèng)中我好像又聽(tīng)到她在為我們講課……
那個(gè)老師永遠永遠地留在了我的記憶深處，永遠永遠。
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