記憶的高三作文600字
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的記憶的高三作文600字，歡迎閱讀與收藏。
記憶的高三作文600字1
童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風(fēng)雨的彩虹；五顏六色，炫麗無(wú)比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長(cháng)。
風(fēng)兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒(méi)，只有可愛(ài)的陽(yáng)光將它照射，將它保存 隨著(zhù)新年鐘聲的敲響，新的一年來(lái)到了，我也長(cháng)了一歲了。我的心中像打翻了五味瓶，不是滋味，我既高興，也焦急。高興的是我又長(cháng)了一歲，更成熟了；焦急的是童年即將遠去，天真不再屬于我們，我們即將擁有一顆更加成熟的心靈，那年少的懵懂，已經(jīng)離我們遠去。
回首童年，我看見(jiàn)一片片五彩繽紛的畫(huà)頁(yè)，這程中，沒(méi)有辛酸，沒(méi)有挫折，只有無(wú)限的歡快。打開(kāi)衣柜，干凈的花裙子，表演服，還整齊的擺放在里面，仿佛一切就在昨天。掀開(kāi)日記，那些人和事，深深的烙在我的腦海中，完整地展現在我的眼前。太多太多童年的回憶，在我的腦海里充訴著(zhù)，我真是無(wú)比懷念童年的生活。 人們都說(shuō)：“童年是一串串貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，發(fā)出五彩繽紛的色彩�！笔前�，童年，是我們這一生最美好的回憶，這是人們生命美好的初期，人這一生就這一次，要珍惜，要快樂(lè )！ 回到童年是每一個(gè)人的夢(mèng)想，我們都明白：兒時(shí)在百花齊放的春天，擁有著(zhù)，美好夢(mèng)想的童年，一晃而過(guò)，不得不珍惜。
是，童年如此珍貴，可是我們就應該去祭奠它嗎？童年雖一去不復返，但是我們如果懷著(zhù)一顆不服老的心，一顆天真、懵懂的心，我們可以重拾童年，雖然時(shí)光不可以倒流，但是只要我們肯，就一定能再次享受童年的快樂(lè )！ 讓我們一起重拾童年！
記憶的高三作文600字2
人的一生就像一場(chǎng)場(chǎng)電影，攝影師在時(shí)間里刻舟求劍，記錄下了我們生活的點(diǎn)滴；有令我們興奮快樂(lè )的片段，也有令我們放生痛哭的片段它記錄了我們的一顰一笑，一哭一鬧，這就是記憶的影像。
最令我難忘的記憶，最深刻的便是那次繪畫(huà)大賽了；億往昔，媽媽為了讓我能有一技之長(cháng)。于是便給我報名了一個(gè)畫(huà)畫(huà)的培訓機構。我對繪畫(huà)也有異于常人的喜愛(ài)，每每到畫(huà)室總是不由自主的拿起畫(huà)筆畫(huà)起今天看到的動(dòng)物和，美麗的風(fēng)景同時(shí)老師也悉心地教我繪畫(huà)的技巧，年復一年，日復一日，我的技術(shù)早已練得叫一個(gè)爐火純青。老師，別讓我參加了一場(chǎng)繪畫(huà)大賽。于是我下定決心，一定要摘得桂冠，可是空說(shuō)不付出努力，就像做白日夢(mèng)，努力是夢(mèng)想與現實(shí)之間的橋梁。事不宜遲，我趕忙拿起手中的畫(huà)筆對白紙進(jìn)行一回又一回的攻勢。
可是想奪得桂冠哪有那么容易，當我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地將我的畫(huà)遞給我的老師時(shí)，老師又說(shuō)：“想要奪得桂冠，你這幅畫(huà)還是不行，要多練幾遍，我們選其中最好的那一幅畫(huà)去參賽，奪得桂冠的概率才會(huì )大�！崩蠋煹倪@一句話(huà)猶如晴天霹靂，我只好灰溜溜的拿起畫(huà)筆一遍又一遍，不厭其煩地重畫(huà)著(zhù)一幅又一幅畫(huà)。終于我耐不住了，打算放棄了�？墒抢蠋煵煌５墓膭钪�(zhù)我“你能行，相信自己，多練幾遍，不要就這么放棄，難道你想讓自己付出的一切努力如同竹籃打水一場(chǎng)空嗎？加油，勝利就在前方！”我聽(tīng)了老師的這一句句鼓勵，鼓足了斗志，咬咬牙忍耐住了，最后那短短幾天的“酷刑”。
終于功夫不負有心人，我取得了第一的成績(jì)。
這一幕幕深刻的回憶，猶如一場(chǎng)場(chǎng)電影，深深地刻在我的腦里，如此清晰，令我難以忘懷......
記憶的高三作文600字3
年前，爸爸和媽媽早早的放假回老家過(guò)年。爸爸準備好多年貨，非常豐盛。到大年三十那天，開(kāi)始貼對聯(lián)，我第一次幫爸爸貼對聯(lián)；又和爸爸一起去買(mǎi)鞭炮，又有集會(huì )，好熱鬧，賣(mài)什么的都有，熙熙攘攘的，人擠人，好不容易擠到賣(mài)炮的地方，好多炮呀！有沖天炮、禮花炮、大炸雷、摔炮、刺花炮、旋轉炮等等應有盡有。爸爸給我買(mǎi)了摔炮和沖天炮，后來(lái)我又要求買(mǎi)了小鞭炮和禮花炮。在回家的路上，我心里美滋滋的，回家好好放一次，過(guò)過(guò)癮！ 天快黑的時(shí)候就聽(tīng)到外邊鞭炮聲，這時(shí)候，媽媽和奶奶把餃子早包好了，并下到鍋里，我焦急的等著(zhù)，快撈餃子，我要放鞭炮。在老家有個(gè)風(fēng)俗，撈好餃子再放鞭炮。
我早準備好，迫不及待的先放一大盤(pán)小鞭炮，噼啪噼啪的響了好久，震耳欲聾，整個(gè)院子子里都是鞭炮響后的炮紙。吃過(guò)餃子后，我開(kāi)始放我想放的炮，我先放一個(gè)沖天炮，點(diǎn)著(zhù)捻子，“刺”的一聲沖上了滿(mǎn)天星星的天空！照的天空如同白晝。 不知玩到什么時(shí)候，整個(gè)村莊燈火通明，各種炮還在響著(zhù)。第二天就是初一的凌晨5點(diǎn)，我被鞭炮聲吵醒了，誰(shuí)家放炮這么早， 我一看，床上就我一個(gè)人，媽媽爸爸已經(jīng)起床了，桌子上放著(zhù)貢品，老爺爺和老奶奶的牌位立在中間。先起床，給他們拜年，然后放開(kāi)門(mén)炮，洗臉洗手，他們去做下餃子了。我迫不及待的放我喜歡的炮了，其中旋轉炮，像一個(gè)繽紛的陀螺帶著(zhù)火在旋轉，漂亮極了！點(diǎn)燃了一個(gè)個(gè)的刺花炮，五顏六色的彩球沖上天空，照亮了半邊天。
過(guò)一會(huì )，陸陸續續的來(lái)了好多人，都是拜年的，我吃過(guò)飯后，我也加入了大人的行列,去拜年！ 這個(gè)春節是我過(guò)的最快樂(lè )的一次。我早早的盼著(zhù)，下個(gè)春節快點(diǎn)到來(lái)！
記憶的高三作文600字4
在我的記憶中，有溫柔的母愛(ài)，有長(cháng)輩的慈愛(ài)，還有溫暖的同學(xué)情。但父愛(ài)在我的記憶中是最難以言表的，也是最嚴厲的。
在九歲之前，父親給我的印象都是嚴肅冷漠的，沒(méi)有一絲溫暖可言。都說(shuō)母愛(ài)如山，父愛(ài)如海，我便是在海邊體會(huì )到父愛(ài)的，可這一次的體會(huì )卻讓我久久難以忘卻。
記得那是一年暑假，爸爸和媽媽帶我去青島玩，剛到青島的那天中午，爸爸便帶我去了沙灘。時(shí)值暑天，火辣辣的太陽(yáng)烤著(zhù)大地，我剛把腳放進(jìn)去便立刻收了回來(lái)，沙子像熟了似的熱的要命。沒(méi)有辦法，我只好穿著(zhù)鞋走進(jìn)了沙子里。我找了個(gè)人少的地方，這時(shí)，爸爸突然走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：這里太熱了，長(cháng)時(shí)間待在這里容易頭暈。爸爸話(huà)沒(méi)說(shuō)完，我的牛脾氣便又上來(lái)了：不行，我就要在這里堆沙子，大家不是都在這里堆嗎？我看也沒(méi)有頭暈啊。爸爸再三勸說(shuō)，可我就是不聽(tīng)，爸爸沒(méi)辦法，只好向海邊走去。
我堆著(zhù)堆著(zhù)，眼前突然開(kāi)始模糊，我又向天空看去，天空也是天旋地轉的，什么也看不清，我試圖站起來(lái)去找爸爸�？晌矣帽M了全身力氣，也起不來(lái)。麻木的雙腿好像早就不是我的了。我開(kāi)始試著(zhù)坐下來(lái)，可腿剛一碰到沙子，我就立刻恢復了剛才的姿勢。腳下的沙子炎熱無(wú)比，坐下去幾秒鐘就能把腿烤熟了。正當我生無(wú)可戀的時(shí)候，一個(gè)冰冰涼涼的東西貼在我的皮膚上，刺刺的。待我眼前清晰之后，我向左看去，竟然是爸爸，我又摸我的臉上冰冰涼涼的地方，竟然是一根冰棍。我心想：爸爸應該站這兒好長(cháng)時(shí)間了吧？可他為什么不想到這兒，我的眼眶里漸漸有了小銀豆。這時(shí)，爸爸說(shuō)：下次還在不在太陽(yáng)底下堆沙子啦？
浪仍在不停的翻滾著(zhù)，那聲音雖震耳欲聾，可我根本聽(tīng)不見(jiàn)，因為我深印在后悔和幸福里。
記憶的高三作文600字5
校園的天空總是那么的清澈那么的藍，校園的日子總是很慢，校園的生活總是那么充實(shí)而又紛繁。若干年以后，校園仍將是我的我夢(mèng)的源泉。
那樸實(shí)的木結構小宿舍，“咚咚咚……”帶有韻律的腳步聲，雨天“滴答滴答……”雨水敲打玻璃的水滴聲，小收音機里播出的一首首悠揚起伏的歌聲……八顆純潔的心靈完全非彈性碰撞，粘在一，放出大量的熱，沸騰著(zhù)彼此的血液，蕩漾著(zhù)理解、信賴(lài)、關(guān)懷和愛(ài)。而重溫這一切可以是昔日常聽(tīng)的'那首歌曲，可以是那張卷了角的照片。
一幢幢低矮平實(shí)的教學(xué)樓，以她特有的淡奶黃色墻面和紅褐色瓦片透露出一種“團結、緊張、嚴肅、活潑”的氣息。一間間小教室里傳出同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，老師繪聲繪色的講課聲和班團活動(dòng)課的歡聲笑語(yǔ)。教室前鋪滿(mǎn)梧桐葉片兒的操場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)旋轉跳躍的身影，跳著(zhù)青春的旋律，原始而熱烈，充斥著(zhù)一種瘋狂的張力，沒(méi)有考試和分數的束縛，一個(gè)完全放飛心情的天堂。
高三那年，學(xué)校建起了一幢頗為宏偉的新教學(xué)樓，我們自然成了第一批喬遷戶(hù)，告別了輕松快樂(lè )的高一高二生活，老師家長(cháng)的目光一下子全傾注在我們身上，堆積如山的講義練習，三天兩頭的大考小考，進(jìn)入高三的我們一下子懂事了許多。白天認真聽(tīng)講，晚上挑燈看書(shū)，日子過(guò)得充實(shí)愉快。雖然我們承受著(zhù)高考的巨大壓力，但也不會(huì )忘了忙里偷“閑”，寬敞明亮的教室里兩扇大窗戶(hù)是我們放松的寶地。兩三個(gè)一群，五個(gè)一伙的侃明星，唱流行歌曲，更多是交流學(xué)習心得。高考在不知不覺(jué)中到來(lái)，然后是不舍的分離。同學(xué)們忙著(zhù)互贈照片，寫(xiě)同學(xué)錄，拍畢業(yè)照，使友情進(jìn)一步得到升華。
記憶是河，年華是水，撈起來(lái)的是記憶，沉淀的是真情。告別了高中年代，走進(jìn)大學(xué)，開(kāi)啟了青春的另一個(gè)起點(diǎn)，生命的路程充滿(mǎn)一次次的冒險。年輕的我們在冒險中悄然成長(cháng)，年輕的心靈沐浴著(zhù)青春的陽(yáng)光開(kāi)始用驚人的速度成長(cháng)。
記憶的高三作文600字6
它是一道菜，靜靜地躺在餐桌上；它是一座橋，連接幾代人的心；它是一份情，承載著(zhù)“我們”濃濃的愛(ài)。
青菜豆腐，它是一道非常簡(jiǎn)單的菜，它不及外面那些山珍，那些海味，可在我心里它重千斤。
在太外婆家，它是我們餐桌上必不可少的一道菜，小時(shí)候，經(jīng)常吃卻從不厭。翠綠的青菜與白嫩的豆腐相結合，再一勺鹽，就是這樣的簡(jiǎn)單，樸素，淡雅。正如我的太外公所說(shuō)，做人就要像青菜豆腐一樣，清清白白。
太外公是一個(gè)非常嚴厲的人。我媽常說(shuō)，“他要求我們一定要將背挺直，要抬頭挺胸做人，不然就會(huì )挨批甚至挨揍�！贝_實(shí)，太外公這一生都是挺直腰板，無(wú)論順境逆境，哪怕得了重病，哪怕年過(guò)耄耋。
在太外公離開(kāi)后，太外婆依舊燒著(zhù)那道青菜豆腐，餐桌上它的位置從未改變。記得每年回老家過(guò)年，不論有多少菜，多少美食，最先端上桌的總是它——青菜豆腐。未吃時(shí)就開(kāi)始咀嚼它的味道，臨上桌一聲“青菜豆腐來(lái)了！”不論男女，不論老少大家都一起動(dòng)筷，吃著(zhù)，談?wù)撝?zhù)一年過(guò)往，說(shuō)笑著(zhù)新年期望。那時(shí)，它將我們連在一起。那時(shí)，世界只剩美好。
一次次的回家過(guò)年，團聚的人也愈來(lái)愈少，只剩下了太外婆與我們，可它卻永遠都在，伴著(zhù)太外婆，也伴著(zhù)我們。
新年時(shí)，走訪(fǎng)各處拜年，在各處親戚家吃飯時(shí)，它也存在于每一個(gè)餐桌上。
在阿公阿婆家，阿婆炒著(zhù)它滿(mǎn)面笑意。
在舅公舅婆家，表舅媽教著(zhù)表妹創(chuàng )造神奇。
在舅舅舅媽家，表弟捧著(zhù)它甚是頑皮。
在自己家，我也開(kāi)始探索它的秘密。
雖然這些它的味道不同，賣(mài)相不同，雖然人也不再是那些人，物也不再是那些物，但那些過(guò)往，那些教誨，那些人和事卻永存心中。有些人即使離開(kāi)了，卻到處都是他的痕跡。
它只是靜靜地躺在每家餐桌上，卻將我們緊緊相連。
記憶的高三作文600字7
初春，微風(fēng)拂過(guò)清晨，熏醉了萬(wàn)物，送走了黃昏。云卷云舒，去留無(wú)意。秋日淡藍色如夢(mèng)幻一般的天空是格外的晴。
兩岸碧翠，郁郁蔥蔥。潺潺流水，超脫時(shí)間和自然。一條江，挾著(zhù)時(shí)間奔騰在歷史長(cháng)河中。
一位老人正定靠皮筏，臉上鋪滿(mǎn)皺紋。身穿一件褪色的綠皮大衣，腿上套著(zhù)磨白了的棉牛仔褲。穩健地邁開(kāi)了步，緩緩前行。定靠皮筏，一邊走著(zhù)賞游江水。水也變得歡騰起來(lái)。
湖邊幾朵殘花傲然挺立。我見(jiàn)之放慢了腳步
初春的清晨，白云滾滾，萬(wàn)物復蘇。春意暢游天穹之上，金黃一片。在那寂靜幽冷的老房子旁，一個(gè)被遺棄的花園中的旮旯里，在陽(yáng)光照不到的地方，一株殘花傲然挺立著(zhù)。
它的希望被高高的圍欄遮擋，它不相信命運，努力生長(cháng)，把樹(shù)尖伸向陽(yáng)光。
我心中沉思，不禁加快了腳步。
走著(zhù)走著(zhù)，走到了一座不起眼的小山下，有一座小土房子。
老人走到土房前，打開(kāi)門(mén)。一條仿佛直通地底的長(cháng)廊出現在我的眼前。長(cháng)廊后，是一個(gè)寬敞的大廳，床、蠟燭、灶臺、鍋應有盡有。
我有些羨慕老人的生活，悠閑、自在，隨心所欲。與世無(wú)爭，仙人氣概舉手投足間彌漫。
嘹亮孤寂的蟲(chóng)鳴聲“淅淅…淅淅…”地響著(zhù)，響徹了山澗，穿透了小門(mén)，穿越了時(shí)間。
再來(lái)時(shí)，只見(jiàn)土房子被填平，一切都歸于沉寂。
黑暗籠罩了大地籠罩了希望。卻籠罩不了堅信，生長(cháng)。生命醞釀，蟲(chóng)草相伴，日月交輝。
第一抹晨曦在它身上閃耀的時(shí)候，它歡快地笑了。驀然回首，流年似水，歲月悠悠。璀璨掩蓋了過(guò)往的斑駁和悲嗆。
夜幕籠罩了大地，月光消融了夜的黑暗，萬(wàn)物在瘋長(cháng)，養精蓄銳，迎接黎明的曙光
凝神遠望這片山川，我似乎明白了老人的話(huà)。人生匆匆，放慢腳步，只為留住繁華的那一剎那。
記憶的高三作文600字8
時(shí)間在漸漸前進(jìn)，永遠停留不住。時(shí)間是美好的，隨著(zhù)時(shí)間的前進(jìn)，我們的知識也在增多。我有過(guò)這樣一次經(jīng)歷，這個(gè)經(jīng)歷很難忘，一共有六年。
我們家的樓道里墻壁上，有那么一道數學(xué)題。不知道是誰(shuí)寫(xiě)上去的，用豎式寫(xiě)的286乘1.8，在我四歲的時(shí)候，每次上下樓梯，看到那豎式時(shí)，我就會(huì )想：這寫(xiě)得是什么？不用猜，是胡亂寫(xiě)的！便接著(zhù)走。那時(shí)，我什么都不懂得，看見(jiàn)乘法算式肯定不理解啊，所以才會(huì )覺(jué)得那道怪怪的題是胡亂寫(xiě)的。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我過(guò)了六歲生日，上了學(xué)前班，當我再看到那道小數乘法時(shí)，我便出來(lái)很多想象。
因為那時(shí)我不懂得乘法和豎式，有一次，路過(guò)那里時(shí)，我想：1.8是什么？是不是118呢？然后不小心把118寫(xiě)成了1.8，第二個(gè)一寫(xiě)得太快沒(méi)寫(xiě)上？旁邊的不是乘號，而是大差號，是嗎？因為那時(shí)我并不知道小數，所以才誤以為是寫(xiě)錯的118。第二次路過(guò)時(shí)，我的想象力十分豐富，我想：難道這些數字是什么暗語(yǔ)？代表著(zhù)什么含義，是外星人的求救信號嗎？都是我想象力太豐富了。
我上了一年級的時(shí)候，學(xué)習了豎式，我才知道，原來(lái)這是豎式，不是什么暗語(yǔ)呀！我想：雖然是豎式，可是乘法的怎么算？，乘法的兩位數怎么算？小數怎么算？這個(gè)人真厲害呀！竟然會(huì )那么多。我看了看，豎式的結果是414.8。結果都是小數呀！
時(shí)間慢慢流淌，我九歲了，上三年級了！我學(xué)了乘法豎式，還有兩位數的乘法豎式呢！心想：我什么時(shí)候才學(xué)小數的乘法豎式呢？好期待呀！
又過(guò)去了一年，我上四年級了！我終于學(xué)了小數，一次，放學(xué)后，我又去樓道里看那道題，我又算了一遍，哎呀！他算錯了呀！忘進(jìn)位啦，不是414.8，而是514.8。算完后，我回到家里，坐在沙發(fā)上想：這道算錯的題讓我想了六年��！終于被我揭開(kāi)了！為什么不用計算器算呢？
這道豎式整整六年，他承載了我的希望，疑問(wèn)和想象這樣一道題286乘1.8。
記憶的高三作文600字9
如同沙漏里那晶亮的沙粒，慢慢地流淌，慢慢地帶走了我的小學(xué)，慢慢地帶來(lái)我的初中；又如同鐘表上那勤勞的秒針，緩緩地移動(dòng)，緩緩地帶走我的六年，緩緩地帶來(lái)我的初一。時(shí)間又繼續捉弄著(zhù)我，又偷偷帶走了我的初一，只留下那些繁星般的記憶，亮晶晶的……
他們，也許只是我生命中的匆匆過(guò)客。頑皮的他，潑辣的她，自卑的她，愛(ài)笑的她，文靜的她，聰明的他們，當然也不乏討厭的他們，還有不得不提的老師們，好的壞的，似乎都在我的心中留下的不可磨滅的印象。
也許，我們班不是頂尖的，但我們那些調皮鬼們似乎也成了一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)，從某種角度而言，他們似乎也是可愛(ài)的。課堂上雖然經(jīng)常讓老師們啼笑皆非，但也增添了幾分趣味。這個(gè)不知道怎么形容的集體，的確給了我歡笑。
當然，也有讓人又愛(ài)有氣的老師們了。語(yǔ)文老師，是我們的班主任，那個(gè)瘦瘦的年輕的她，似乎很有教學(xué)經(jīng)驗，但，偶爾也有一些錯誤，無(wú)奈我們班知道的就要么不敢說(shuō)，要么不理會(huì )，語(yǔ)文老師平時(shí)和同學(xué)們也算好，笑笑鬧鬧的，生起氣來(lái)，讓人害怕又讓好笑，不過(guò)罰起人來(lái)卻決不手軟的。還有數學(xué)老師，她很棒，思維敏捷，總能輕易解出那些我們絞盡腦汁的難題，不過(guò)卻總是來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的，讓人很煩！那個(gè)短發(fā)的就是我們的英語(yǔ)老師了，她，真不知怎么形容，可能是因為隔壁班的班主任，她對我們不算很兇，但經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)她在隔壁班怒吼……可憐了隔壁班的同學(xué)！至于和同學(xué)蠻不錯的品德老師，冷淡的歷史老師，沒(méi)有好感的生物老師和那詼諧又嚴肅的地理老師……
雖時(shí)光已逝，歲月已流，那份記憶卻在我的心中久拂不去，只能將他們留于心中。然而，現在要做的不是緬懷過(guò)去，更應該激勵自己不斷前進(jìn)，讓記憶定格在心中……
記憶的高三作文600字10
你若拼盡全力，留給世界的，只剩下背影�！}記
月華如霜，樸實(shí)而無(wú)華，它越過(guò)了砌花的閣樓，映在那大地。欞旁，海棠開(kāi)了。一縷清風(fēng)拂過(guò)，空氣中氤氳著(zhù)你的醇香。接著(zhù)爬上閣樓，手握一杯酒。你在無(wú)盡地沉思，時(shí)而又仰天長(cháng)嘯，不知再如何書(shū)寫(xiě)你的人生。這，是我對你最初的記憶。
支起毛筆，想，你是如何做到，字中寫(xiě)出你的消愁？每每捧起你的字帖，就略帶幾分敬意。你的無(wú)意被后人認為舉世神作，這怕是先天的神力吧？那是要付出多少的心血才罷？我不曉之。但他那豪放而又精細的字跡，深深地銘刻在心里。
兒時(shí)無(wú)意間的旅行，讓我與毛筆相遇。想象著(zhù)，當我把毛筆寫(xiě)得出神入化，那又是何般趣味。深刻的記憶，使我在心靈種下的種子，不斷的生根、發(fā)芽！
“怎么連最為初級的筆畫(huà)都寫(xiě)不好？還談什么寫(xiě)好毛筆，我看還是趁早放棄也罷�！庇洃�，有時(shí)是殘酷的，那個(gè)仲夏夜，耳邊的嘲笑聲不斷縈繞著(zhù)我。直到現在，我仿佛回到昨天一般。傾刻間，墜入深淵。
徹夜，無(wú)眠。
我迷惘，為何他就能寫(xiě)出如此精妙的文字？難道這是天賦，那我還是趁早放棄吧，我心想。
書(shū)柜上的書(shū)凹凸不平，有本書(shū)突兀其中。我彳亍上前，翻了幾頁(yè)，忽然這句話(huà)映入我的腦�！~窮而后工�？刹皇�，當年他也不是屢屢被貶，慘遭烏臺詩(shī)案。那不正是他如今有如此高的地位的基礎嗎？俗話(huà)說(shuō)的好：磨難出豪杰。僅僅這點(diǎn)挫折就想放棄，怎算是豪杰？
暗下決心，定要成為更好的自己。
每天，我在書(shū)法室觸摸第一縷陽(yáng)光；傍晚，我又再見(jiàn)于最后一片夕陽(yáng)。
時(shí)間定格，這段漫長(cháng)的旅途還未盡，但是如果不拼盡全力，怎知道自己有多少力氣？
重支毛筆，點(diǎn)上墨水，筆走龍蛇，毛筆被我自由的舞動(dòng)。霎時(shí)，綻開(kāi)一團黛色，我帶著(zhù)越過(guò)他的夢(mèng)想，汗水從手背泌出，凝聚成夢(mèng)想的道路。
驀然回首，盡力就好！
記憶定格，在我對你最初的影像。
記憶的高三作文600字11
雨，滴滴答答的下著(zhù)，我的心哭了起來(lái)，小學(xué)生作文：同學(xué)中的記憶。那段美好的回憶，我久久不能忘懷。
我不能上學(xué)，只能等到5年級了。9歲的時(shí)候，我的腿受傷了，醫生說(shuō)不能上學(xué)，我只好等到腳好了才能去上學(xué)。
我聽(tīng)了一首歌，傷心的哭了，回想著(zhù)在學(xué)校的那段美好時(shí)光。那時(shí)我跟最好的朋友李欣齊一起玩耍，一起回家。下課了，我們兩個(gè)在一起玩“泰泰尼克號”的游戲。放學(xué)了，戲，小學(xué)三年級作文《小學(xué)生作文：同學(xué)中的記憶》。放學(xué)了，我們聊著(zhù)學(xué)校里的事情。每當經(jīng)過(guò)學(xué)校的時(shí)候，我會(huì )癡癡得站在那里，一站就是好久。記的有一次，我跟她開(kāi)玩笑，她卻說(shuō)我很煩，就這樣，我們兩個(gè)生氣了幾天，回到家，我哭了，我們從來(lái)沒(méi)吵過(guò)架，就像親姐妹一樣。就是那件事，使我傷心了好久。但我沒(méi)想到，沒(méi)幾天，她就把這事給忘了，我們倆又和好了。在學(xué)校，我被許許多多的人誤會(huì )過(guò)。別人往前面擠，我只好往前面走，不小心推到了前面的同學(xué) ，同學(xué)說(shuō)是我推的，我只好對他說(shuō)不是我推的，可她卻罵我。
雖然，這是件小事，但我的家庭很復雜，幼小的心靈已經(jīng)受到傷害，還要被別人罵，嘲笑。為什么我會(huì )選擇活下去，因為我們院子里兩三個(gè)這樣的復雜的家庭，我也要學(xué)會(huì )堅強的活下去。在班上，許多同學(xué)都喜歡跟我玩，他們覺(jué)得我樂(lè )于助人。我沒(méi)想到，班主任居然帶著(zhù)同學(xué)們來(lái)看我，我原本想李欣齊會(huì )來(lái)的，打開(kāi)門(mén)，眼前的景象讓我失望了，她沒(méi)有來(lái)，已經(jīng)有6個(gè)星期沒(méi)見(jiàn)著(zhù)她了，這次還是沒(méi)看見(jiàn)她。翻開(kāi)同學(xué)們給我寫(xiě)的信，也沒(méi)看見(jiàn)她的信，但有封信沒(méi)有留名字，不知道是不是她寫(xiě)的。我連忙給她家打電話(huà)，她出去了，我叫她的妹妹一會(huì )兒回來(lái)的時(shí)候給我打個(gè)電話(huà)，卻一直沒(méi)回過(guò)來(lái)。李欣齊，難道你忘了嗎？這兒還有一個(gè)跟你特別好的朋友。
我希望病快點(diǎn)好起來(lái)，能去見(jiàn)到最好的朋友。想到這，我更加傷心了。李欣齊，如果你看到了，就給我打電話(huà)，我期盼從電話(huà)中聽(tīng)到你的聲音！
記憶的高三作文600字12
我已不記得她的名字了，亦忘了相識的那年究竟是三歲還是四歲，只有一起玩耍的記憶還是鮮活的。算起來(lái)，她也算我人生中最早結識的朋友了。
那是一個(gè)落著(zhù)大雨的下午，我趴在窗前，看著(zhù)樓下幼兒園里的孩子陸陸續續被家長(cháng)們接走，撐著(zhù)小花傘回家，最后只剩下她了。她一個(gè)人在教室外的屋檐下，呆呆地等著(zhù)。院子里的積水汩汩地流向下水道，雨水落下，激起水花，這對我已是有足夠吸引力的世界。偷偷跑下樓，再拐到院子里，就看見(jiàn)了她。也許兩個(gè)年齡相仿的小女孩就能產(chǎn)生足夠的共鳴，忘了怎么開(kāi)始，只記得她已經(jīng)不那么著(zhù)急地等待她的爸爸媽媽。我們一起用手去接落下的雨滴，看雨滴在手心形成一個(gè)小水洼，然后呵呵地笑。我想了一個(gè)點(diǎn)子：透明的水不好看，我們來(lái)給院子里的水染色吧。這個(gè)提議得到了贊成。我們偷偷從教室里拿來(lái)好多水彩筆，把中間的棉芯取出來(lái)，紅的，藍的，黃的，綠的，紫的，好多顏色啊，把棉芯放在靠邊的水里，棉芯發(fā)脹，水很快變成了五顏六色的，我們好有成就感啊。我得意地對她說(shuō)：“你看，好好看啊�！彼查_(kāi)心地笑著(zhù)，當然，這樣的玩法很快就被大人發(fā)現，接著(zhù)是一頓訓斥，被訓的時(shí)候，我倆都不敢說(shuō)話(huà)，我還看了她幾眼，她大概因為是幼兒園里的孩子，顯得更緊張。幾天后，雨停了，我發(fā)現院子的地上還是留下了五顏六色的痕跡，覺(jué)得真有趣，還是很有成就感，不曉得她會(huì )不會(huì )和我一樣?
其實(shí)據說(shuō)我小時(shí)候常常到樓下的幼兒園玩，應該也有過(guò)一些小玩伴。
可是，只有她，我記得最清楚，也只有那個(gè)下午雨中的惡作劇留下了鮮活的記憶，讓現在的我還能夠會(huì )心地笑起來(lái)，而那條五顏六色的水流也永遠流淌在了記憶的河中。
記憶的高三作文600字13
星期天，我翻開(kāi)了那本塵封的日記本，看到一個(gè)個(gè)小故事，我不禁嗤笑我童年的無(wú)知。但當翻到最后一頁(yè)，我停住了。我仿佛按下了倒帶鍵，他把我帶到了記憶中20xx年的夏天……
夏日的清晨總是美好的。吃過(guò)早飯，每天我都坐在父親的自行車(chē)后，它載我來(lái)到學(xué)校。一天過(guò)得很快，然而天氣變化得也如時(shí)間一樣迅速，下起了小雨。我奇怪父親為什么沒(méi)來(lái)接我，最后我自己走回了家。家中彌漫著(zhù)令人膽寒的寧靜，父親從座位上緩緩站起，朝我走來(lái)。他表情嚴肅，但可以看出他內心卻做著(zhù)心理斗爭，最終他開(kāi)口了：“兒子，我要去外地工作了�！�
雖然他臉上還掛著(zhù)一絲機械性的微笑，但我已是淚流滿(mǎn)面，哭聲打破了寧靜，似乎要蓋過(guò)外面的雨聲�！皟鹤�，這是件好事�！备赣H輕聲說(shuō)，“這正是鍛煉你的時(shí)候，你不正想當個(gè)男子漢呢嗎？”我哽咽著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，一只溫暖的大手落在我肩膀上：“別哭了，來(lái)擦擦眼淚�！闭f(shuō)著(zhù)，他溫柔地擦干我臉上的淚珠。晚上，我久久不能入睡，我回想著(zhù)父親對我的愛(ài)：每天早晨，是他送我上學(xué);每個(gè)日夜，是他幫我復習功課;每個(gè)年頭，是他對我默默奉獻;每個(gè)春秋，是他……
第二天清晨，陽(yáng)光似乎比往日更加明媚，一夜之間，父親好像蒼老不少，也許是因為他操勞太多的緣故吧。我又坐在了自行車(chē)后座上，我緊抱著(zhù)他，像包個(gè)寶貝似的，我真希望時(shí)間可以慢點(diǎn)流逝，因為我知道以后這樣的機會(huì )不多了。學(xué)校到了。下車(chē)后一個(gè)比以前更溫暖的手拍在了我的肩頭，雖只是輕輕一拍，但他給了我鼓勵，給了我支持，更在我肩頭增加了一份責任。我的心跳動(dòng)著(zhù)，似乎是父愛(ài)給了它生命。我轉過(guò)身，大步朝學(xué)校跑去，再也沒(méi)有回頭，因為我感到父親的愛(ài)留在了我心中，他的愛(ài)會(huì )一直伴我到永遠的！
合上日記本，我心緒復雜，但看看桌上的全家福照片，我又笑了，因為我悟出一個(gè)道理：只有失去后，才更懂得什么是珍惜。
這也許是珍藏在心中最美的畫(huà)面，我要珍惜它，讓父愛(ài)永存！
記憶的高三作文600字14
不是花動(dòng)，也不是風(fēng)動(dòng)，乃是仁者心動(dòng)�！}記
云，潔白的讓人不敢久久地盯著(zhù)看，怕褻讀了它那份圣潔.太陽(yáng)，燦爛的笑著(zhù)，游玩于白云間。 風(fēng)，靜靜掀起河面的陣陣漣漪，也撫平了人們心湖的煩悶。我，慢慢走著(zhù)，默默享受著(zhù)春日施予大地萬(wàn)物的這份溫情。
純天然的小路兩邊是漾著(zhù)春意的小草，散發(fā)著(zhù)自己特有的香味；還有默默地綻放著(zhù)的各種不知名的野花，撲鼻的清香給人一種特別的精神享受�；ㄖ﹄S風(fēng)搖曳，不為彰顯，亦不為爭春，只為點(diǎn)綴一方春土。
野花擁簇這一個(gè)小女孩，兩個(gè)小羊角辮隨著(zhù)腳步一蹦一跳地，白里透紅的臉蛋洋溢著(zhù)簡(jiǎn)單的幸福。充滿(mǎn)童真，恍若透明的眼睛注視著(zhù)每一躲不起眼的野花，手隨目光輕輕撫觸著(zhù)每一個(gè)生命，卻不摘取。似乎是春在撫摸著(zhù)每一個(gè)大地精靈，眼里滿(mǎn)是虔誠。蝴蝶舞于花間。
一道清澈如泓般的目光迎來(lái)，她伸著(zhù)胖乎乎的小手向我跑來(lái)，兩個(gè)小羊角辮一搖一晃�！敖憬�，過(guò)來(lái)，過(guò)來(lái)！”她的臉上盡是燦爛地笑，如天上的太陽(yáng)一般，散發(fā)著(zhù)陽(yáng)光的氣息。
我微微一笑，走向了她�！敖憬隳憧�，這些花和蝴蝶感情多好��！”她天真的對著(zhù)我笑。 我凝視起舞的蝴蝶，它們曼妙的身姿輕盈的舞在隨風(fēng)搖曳的花中。暗香浮動(dòng)，它們靜靜舞著(zhù)�！敖憬隳阒绬�，每一只蝴蝶都是一朵花的輪回，所以它們舍不得離開(kāi)彼此，這可是奶奶告訴我的！”她純潔的笑中漾著(zhù)些微自豪。
“所以，我舍不得摘一朵花，捉一只蝴蝶。如果它們的同伴不見(jiàn)了，它們會(huì )多傷心啊。姐姐你說(shuō)是嗎？”她沒(méi)有看我，而是用胖乎乎的小手撫摸著(zhù)花朵。
“當然啊，如果它們失去了彼此，它們一定會(huì )傷心的�！蔽颐念^，嘴角微微揚起�！敖憬阍僖�(jiàn)，我要到那邊給那些花兒去打招呼了！”她又搖著(zhù)小羊角辮跑向另一簇花叢。
風(fēng)吹動(dòng)我的心湖：蝴蝶對花的留戀，原來(lái)是前世對今生的依戀。風(fēng)靜靜的吹著(zhù)，花亦靜靜搖著(zhù)，然而我卻感覺(jué)記憶深處：不是花動(dòng)，也不是風(fēng)動(dòng)，來(lái)時(shí)仁者心動(dòng)。
那道風(fēng)景依舊。
記憶的高三作文600字15
我有許多本相冊,大的小的里面都夾著(zhù)相片,卻各有不同.每當我閑暇無(wú)事時(shí)就會(huì )翻開(kāi)那些“故事”浮想聯(lián)翩一番.其中有一張照片上的地方是最令我向往的,它是那么的神秘、那么的莊嚴.也有我的一段經(jīng)歷.
它雖然不是什么著(zhù)名的名勝古跡或旅游勝地,也不屬于世界文化遺產(chǎn).可卻是多少人為之奮斗的目標和追求理想的圣地.小小的照片低襯,是墨綠色大理石修砌而成高約2.5米的一面墻,墻下面是用不銹鋼做成的護欄,里邊種植著(zhù)一些四季青、美人蕉、串紅.墻面上鑲嵌著(zhù)五個(gè)金光閃閃的大字“中央電視臺”和臺徽,畫(huà)面中有個(gè)穿連衣裙小姑娘,那就是我.
當時(shí),因為幼稚加上極度興奮,看見(jiàn)中央電視臺就往里面跑.這就是播放“天天動(dòng)畫(huà)”的地方、這就是播放“東方兒童”的地方、這就是------.可是卻被門(mén)口站崗的武警叔叔“無(wú)情”得給攔住了,望著(zhù)他那嚴肅的表情我差點(diǎn)哭了.“叔叔讓我進(jìn)去,我想見(jiàn)菊萍阿姨,我想見(jiàn)月亮姐姐和金龜子嗎”.“對不起,小朋友這里是有制度的任何人都不能隨便進(jìn)去”武警叔叔和藹的說(shuō)道.“別的小朋友和大哥哥大姐姐能進(jìn)去表演節目,我為什么就不能進(jìn)去?”說(shuō)這話(huà)的時(shí)候我的眼淚已流了出來(lái).武警叔叔趕忙說(shuō):“他們是被邀請來(lái)專(zhuān)門(mén)為全國小朋友表演節目的”.“邀請,為什么沒(méi)邀請我呢?”周?chē)娜寺?tīng)后都笑了.這時(shí),在一旁的爸爸蹲下身微笑的對我說(shuō):“孩子,中央電視臺是向全世界發(fā)布重要消息的地方,是展示個(gè)人才藝的地方,是藝術(shù)的殿堂.要想進(jìn)去就要好好學(xué)習各種文化知識,用博學(xué)多識的知識來(lái)奠定穩固的基礎,加上自己刻苦不懈的努力和優(yōu)異的成績(jì),這些都是通向這里的‘門(mén)票’”.“只有才華橫溢的人才會(huì )變成這里的主人”.我堅定地點(diǎn)了點(diǎn)頭,“好了咱們來(lái)趟不容易,照長(cháng)相留個(gè)紀念吧”爸爸說(shuō)道.
于是,我擺好姿勢“咔嚓”一聲就拍下了這張照片,通過(guò)這件事使我懂得了知識的珍貴和重要
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