記憶移植

記憶移植1

　　假如記憶可以移植，那我就有許許多多的奇思妙想。

　　假如記憶可以移植，我就把科學(xué)家的記憶移植給我，我現在一定在做實(shí)驗，然后沖擊諾貝爾獎。我還要幫助同學(xué)，讓他們個(gè)個(gè)出類(lèi)拔萃，成為國家的人才，然后還要去各地的中學(xué)去演講，讓同學(xué)們上知天文，下知地理。我還要把醫生的記憶移植給我，那樣我就能治各種各樣的病，為病人減輕痛苦，我還要像李時(shí)珍一樣找到許許多多的中草藥，而且這些中草藥的味道特別好，小孩子們都不感到難吃，人們沒(méi)有生病時(shí)，可以把這些中草藥當保健品來(lái)吃，讓人們的生活與疾病無(wú)緣，那該多好哇!

　　假如記憶可以移植 ，我還想要老師的記憶，那樣我就可以輕輕松松地學(xué)習，年年都一定可以成為優(yōu)等生，并且一帆風(fēng)順考上理想的大學(xué)，呵呵，理想的大學(xué)到底是哪里呢?是我們中國自己的好呢，還是外國的大學(xué)好呢?反正是我最想去的地方……

　　對了，假如記憶可以移植，我要把軍事學(xué)家的記憶移植給我。我要發(fā)明世界上最先進(jìn)的火箭、導彈等等武器，讓那些喜歡欺負別人的國家一想到我們國家有我的存在就望而生畏，特別是日本人!讓他們永遠也不敢欺負我們國家!

　　人的記憶移植什么時(shí)候可以成功呢?這還得靠我們自個(gè)兒的努力!同學(xué)們，加油吧!讓夢(mèng)想成為現實(shí)吧!

記憶移植2

　　假如記憶可以移植，我要和一只蒼鷹交換，我不會(huì )去捕殺兔子，我也不會(huì )去獵食魚(yú)蝦。我會(huì )用力撲扇著(zhù)我的羽翼，飛過(guò)山嶺，越過(guò)江河。我會(huì )飛到泰山的頂峰，去領(lǐng)略高聳的淵，感受呼嘯的風(fēng)。我會(huì )飛到日本的角巖，去傾聽(tīng)獨角龍的怒火，瞭望當地人的敬畏。我會(huì )穿過(guò)蒼穹下的柔云，觸摸它若有若無(wú)的形體，掠過(guò)翻滾的波濤，嘗試水珠打濕羽毛的感覺(jué)。

　　假如記憶可以移植，我要和日本首相安倍晉三交換。我要追溯到他的心靈深處，叩開(kāi)他記憶的大門(mén)，去找尋日本曾經(jīng)侵略各國的原因，去告訴他戰爭是多么無(wú)恥。我要在他的腦海里印下中國對日本的謾罵，讓他聽(tīng)到那些令他面紅耳赤的評論，讓他明白日本在這樣的侵略者帶領(lǐng)下，必定會(huì )走向沒(méi)落。

　　假如記憶可以移植，我要和動(dòng)漫中的基德交換。我要像他一樣，張開(kāi)滑翔的翼，從高樓跳下，劃破那一股清幽的晚風(fēng)。穿過(guò)警官的層層設防，出其不意地拿走價(jià)值連城的珠寶，然后留下一串調皮的文字。等警方發(fā)現，寶石早已蕩然無(wú)存。他把寶石對準銀白的月光，圓滑的月亮和他優(yōu)雅的晚禮服相襯，猶如一名去參加明月晚宴的紳士。月圓之夜是一面，白天他又是另一個(gè)角色——黑羽快斗。他用精湛的魔術(shù)來(lái)逗樂(lè )同學(xué)。有人會(huì )說(shuō)，你不累嗎？不！只要能親手毀掉使他父親命喪黃泉的生命之石潘多拉，做什么他都在所不惜。

　　假如記憶可以移植，但現在那還只是個(gè)白日夢(mèng)，但愿在將來(lái)，我可以貢獻出自己的一點(diǎn)綿薄之力，為實(shí)現這個(gè)看似遙遠的夢(mèng)想而奮斗！

記憶移植3

　　假如記憶可以移植，世界該多么美好。

　　假如記憶可以移植，我要把科學(xué)家的記憶移植給我。我要做個(gè)時(shí)光機，去看看古代項羽烏江自刎是怎樣的場(chǎng)面，我要組織項羽的烏江自刎，讓項羽逃離烏江，不曉得他后面的生活會(huì )怎么樣，貧窮？富貴？我也不知道。我還要發(fā)明一種桌子，人們吃飯的時(shí)候，不是吃大魚(yú)大肉，而是無(wú)毒蔬菜，補充營(yíng)養。還給小懶蟲(chóng)們設計了一個(gè)綠色按鈕，按鈕一按就會(huì )出現一些從未見(jiàn)過(guò)的動(dòng)物，有大鯨魚(yú)，有水母等一些珍貴的水中動(dòng)物，這些都是桌子上面的景物，讓孩子們一邊吃飯一邊觀(guān)賞，增加孩子們的食欲。

　　假如記憶可以移植，我想把鋼琴家的記憶移植給我。這樣，我就成了有名的第二代貝多芬——中國第一個(gè)女貝多芬，我會(huì )把世界上最動(dòng)聽(tīng)最優(yōu)美的五線(xiàn)譜記下來(lái)，然后創(chuàng )作出世界上最能打動(dòng)人心的曲譜，再向世界上最厲害的鋼琴家挑戰，我要代替他的位子，哈哈哈，比賽的時(shí)候，第一個(gè)音符就足以讓全場(chǎng)的評委和聽(tīng)眾震驚。比賽結束了，我成功了，我成為了世界第一的女鋼琴家！我是世界鋼琴王！我是中國的女鋼琴家！我為我的成功感到自豪！

　　假如記憶可以移植，我要給尋夢(mèng)者一個(gè)完美的夢(mèng)，不再是那殘缺的，遺憾的夢(mèng)。不會(huì )再失望，不會(huì )再驚慌，只有幸福，只有甜美。夢(mèng)中，在無(wú)邊的花海，如蝴蝶般幸福的飛翔，在空中劃出一條條優(yōu)美的弧線(xiàn)……

記憶移植4

　　假如記憶可以移植，我就要實(shí)現我的愿望。

　　假如記憶可以移植，我希望可以把被世人稱(chēng)為“圓舞曲的國王”的約翰.施特勞施所譜寫(xiě)和演奏過(guò)的曲目一清二楚、過(guò)目不忘，讓我全身上下都充滿(mǎn)音樂(lè )細胞，隨時(shí)隨地都能演奏出一首令人陶醉的樂(lè )曲。既然約翰.施特勞施能成為薩爾茨堡的驕傲，我為什么不能成為昭平的驕傲呢？說(shuō)不定有朝一日我還真的成為一位舉世聞名的鋼琴家，技藝卓越、飲譽(yù)天下呢！

　　假如記憶可以移植，我希望可以把明代著(zhù)名的旅行家徐客霞的記憶移植到我的腦子里。這樣一來(lái)，我就不用費吹灰之力就可以痛痛快快地游覽了祖國的大好河山一番，而且還能記憶猶新、歷歷在目。嗬，那該多好��！我還可以把當時(shí)游覽過(guò)程和沿途風(fēng)景寫(xiě)成一本書(shū)，讓人們既不用父母陪伴，又不用參加集體旅游，做一次特殊的旅游——書(shū)上旅游，一次性地大飽眼福，對祖國的山山水水了如指掌。對了，我還可以在20xx年為到北京參加旅游的外國人做導游呢！

　　假如記憶可以移植，我希望可以把春秋末期著(zhù)名的思想家，教育家和儒家學(xué)派創(chuàng )始人孔子的記憶移植到我的腦子里。這樣一來(lái)，我對所有“攔路虎”都可以迎刃而解；在考試前也不必絞盡腦汁地死記硬背；考試時(shí)也不用抓耳撓腮的冥思苦想了；寫(xiě)作文時(shí)也不會(huì )生搬硬套、千篇一律。在學(xué)習上更勝人一籌，說(shuō)不定在不久的將來(lái)我還會(huì )想孔子一樣成為一個(gè)滿(mǎn)肚子墨水的大教育家呢！到時(shí)肯定會(huì )讓你刮目相看。

　　假如記憶可以移植，那該多好��！

記憶移植5

　　曾幾何時(shí)，我在電視上看到一則新聞：北京著(zhù)名的某某醫院正在不斷嘗試關(guān)于人類(lèi)記憶移植的實(shí)驗。直到今天，這家醫院終于將這一理想變成了現實(shí)。

　　記得小時(shí)候我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當一名出色的英語(yǔ)翻譯�，F在，既然已經(jīng)有了這么好的移植手術(shù)，我怎么能錯過(guò)呢？

　　我像離弦箭一樣匆匆地趕往這家馳名中外的醫院，我問(wèn)醫生能否把李克強總理的英語(yǔ)翻譯請來(lái)，醫生爽快地說(shuō)：“當然可以�！辈⑶椅液驮洪L(cháng)商量好，一定要他親自動(dòng)刀�！坝洃浺浦病笔中g(shù)很成功，當我醒來(lái)時(shí)，我早已忘記了親人，忘記了父母，忘記了老師和同學(xué)，忘記了過(guò)去的一切。

　　來(lái)到學(xué)校，我和校長(cháng)、老師、同學(xué)都好像是第一次見(jiàn)面，感覺(jué)非常陌生。上課時(shí)，除了英語(yǔ)，我對其他課毫無(wú)興趣。只要一上英語(yǔ)課，我就信心十足，因為我可是大名鼎鼎，無(wú)人不知的英語(yǔ)翻譯。英語(yǔ)題在我眼中就好像一加一等于二一樣簡(jiǎn)單，我甚至比老師都懂得多。一下課，同學(xué)們就把我“包圍”了，嚷著(zhù)讓我給他們講題�？晌也�沒(méi)有幫他們，因為我壓根就不認識他們。

　　俗話(huà)說(shuō)：父母的愛(ài)是無(wú)私的，偉大的�？墒堑郊液�，我并不認識原來(lái)的父母，這讓爸爸媽媽焦急萬(wàn)分，爸爸居然狠狠地打了我一耳光。這可把我氣壞了，我大罵道“你們是誰(shuí)啊，為什么要打我？”媽媽聽(tīng)后，趕緊送我到醫院檢查，醫生無(wú)奈地說(shuō)：“你的女兒可能和別人交換了記憶�！甭�(tīng)到這話(huà)，媽媽嚇得都哭了……

　　“��！”一聲尖叫，我猛地坐了起來(lái)，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)��！

記憶移植6

　　做一位流行歌手是現代所有人所神往的事。

　　我一直在想，如果，我移植了我的偶像——邁克爾.杰克遜的記憶，我是否會(huì )成為像邁克爾.杰克遜那樣的歌手呢?

　　一天晚上，我從睡夢(mèng)中到美國移植了邁克爾.杰克遜的記憶。早晨醒來(lái)，我發(fā)現我會(huì )唱許多歌了。以前對舞蹈一竅不通的我，現在，只要跟老師跳一遍，我就會(huì )跳那支舞了。后來(lái)，我又學(xué)會(huì )了許多舞蹈：霹靂舞、月球漫步……

　　爸爸媽媽和親戚朋友知道我移植了邁克爾.杰克遜的記憶后，他們非要我上電視不可。

　　第二天一早，我想出門(mén)，剛把門(mén)打開(kāi)，沒(méi)想到我家門(mén)口擠滿(mǎn)了記者，都想要采訪(fǎng)我。我把記者都請到了家里，開(kāi)始回答她們的問(wèn)題。

　　"請問(wèn)你是怎么成為一個(gè)那么有才華的人的?"記者問(wèn)。

　　"是因為……因為記憶移植!"我回答。

　　那些記者哄堂大笑，并紛紛議論：“這孩子腦子有點(diǎn)問(wèn)題，記憶移植，真虧她說(shuō)的出來(lái)1”“真是的，記憶怎么可以移植呢?”“可她跟邁克爾.杰克遜的唱功、舞功一模一樣……”

　　我此時(shí)有些氣憤，心想：本來(lái)就是記憶移植嘛，我哪里有撒謊啊!

　　我實(shí)在受不了她們的議論了，就說(shuō)："沒(méi)錯啊，我的確跟邁克爾.杰克遜做過(guò)記憶移植。這個(gè)手術(shù)是在美國完成的，記憶移植是美國那個(gè)最大的醫院研究出來(lái)的。反正，信不信都由你們。"

　　記者聽(tīng)完我的一番話(huà)，又開(kāi)始提出了疑問(wèn)，有些問(wèn)題實(shí)在讓我惱羞成怒。這讓我知道，記憶移植有利有弊，做明星是一件十分苦惱的事，所以，我打消了做明星的念頭，把邁克爾.杰克遜移植給我的記憶刪除，做回真實(shí)的自己。

記憶移植7

　　把存在記憶深處的愛(ài)一代又一代地延續下去……

　　——題記

　　雨后的傍晚，如此得靜，只有殘留在枝葉間的雨滴，順著(zhù)葉間流下來(lái)，滴到屋頂的青瓦上，流到屋前的`青石板小道上，濺起一朵朵小小的水花。

　　這里是外婆的故鄉，生她養她的地方。

　　看——

　　孩子們趁著(zhù)雨停，紛紛跑出來(lái)嬉戲。女孩們圍在一起踢毽子，跳皮筋，甩著(zhù)長(cháng)長(cháng)的辮子，純真的兒歌聲，傳遍了整條小巷。男孩們聚在一起彈玻璃彈子，發(fā)出清脆的聲響。有的更是玩起了石子，那石子打在青石板上，疼得石板路啪啪響。

　　一旁的女人們則靜靜地坐著(zhù)，趁著(zhù)飯后的空閑時(shí)光，笑瞇瞇地看著(zhù)孩子們快樂(lè )的身影，手中還忙著(zhù)給他們織著(zhù)過(guò)冬的衣裳。

　　到了該睡覺(jué)的時(shí)候，母親們總是把她們的“小搗蛋”抱上床，蓋好被子，輕輕地唱著(zhù)眠歌哄他們進(jìn)入夢(mèng)鄉。然后拿起床邊納了一半的鞋，繼續一針一針的忙著(zhù)。

　　此刻，整個(gè)小鎮上，只有每家每戶(hù)的臥室一角閃著(zhù)油燈那種特殊的昏暗光芒，伴著(zhù)孩子們輕微的呼吸，大地，枕著(zhù)整個(gè)鎮子的母親的愛(ài)，沉沉地睡去。

　　……

　　凌晨，當天空只透出第一絲光亮，小鎮的上空又升起了裊裊炊煙，伴著(zhù)旭日東升，伴著(zhù)孩子們從溫暖的夢(mèng)中醒來(lái)。

　　外婆記憶中的童年此刻在我的腦中浮現，閃動(dòng)著(zhù)親情，閃動(dòng)著(zhù)濃濃的愛(ài)。

　　不知，當我頭發(fā)花白時(shí)，我的孫輩們腦中，被移植入我的童年記憶時(shí)，是否仍會(huì )被記憶中的愛(ài)所打動(dòng)？

　　一定會(huì )，是的，一定會(huì )！

　　只要，把存在我們記憶深處的愛(ài)一代又一代地延續下去……

記憶移植8

　　假如記憶可以移植，我要將自己與朋友間發(fā)生的一切不快統統抹去，重新植入我們手挽手、肩并肩歡歌笑語(yǔ)的日子。

　　假如記憶可以移植，我要將我的任性從父母的腦海中輕輕擦去，然后將我的孝順、聽(tīng)話(huà)與無(wú)盡的愛(ài)重新移入父母的腦海，讓他們的臉龐永遠綻開(kāi)舒心的微笑。

　　假如記憶可以移植，我要將充滿(mǎn)歡樂(lè )的童年時(shí)光植入貧困山區孩子們的腦海中，讓他們不再因兒時(shí)貧苦而帶來(lái)的傷痛難以開(kāi)懷，取而代之的則是甜蜜、幸福的童年和對未來(lái)充滿(mǎn)希望的企盼。

　　假如記憶可以移植，我要將一個(gè)充滿(mǎn)溫馨與愛(ài)的家庭移入孤寡老人的腦海，讓他們不再因子女的不孝、冷漠而郁郁寡歡;讓他們不再因老伴的離去而黯然神傷;讓他們不再因孤獨而沉默寡言。我要讓美好的回憶陪伴他們度過(guò)余生。

　　假如記憶可以移植，我要將五彩斑斕的世界移入盲人的腦海;我要將美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )移入雙耳失聰的人的記憶，我要將一切鄙視與不屑永遠移出全世界殘疾人的記憶，而把一份同情與關(guān)愛(ài)輕輕地放入他們的腦海，讓他們的唇邊開(kāi)放微笑的花朵。

　　假如記憶可以移植，我要將恐懼與炸彈永遠移出南斯拉夫人的記憶!讓他們不再因親人的失去、家庭的破碎而悲傷，不再因國家的支離破碎而失去對未來(lái)的期望，不再因那血淋淋的殘景、那被大火燒焦的殘垣斷壁而永遠留下一個(gè)永不愈合的傷口!我要將北約的炸彈從他們的腦海中抹去，還給南斯拉夫人民往昔美麗、寧靜的國家的回憶。

　　假如記憶可以移植，我要將和平移入一切遭受過(guò)苦難的人民的記憶，要將踐踏和平的觀(guān)念永永遠遠移出那些“戰爭狂人”的記憶，讓我們共同留下對過(guò)去和平生活的美好回憶和對未來(lái)和平生活的無(wú)盡向往吧!讓我們———全世界不同膚色的人民團結起來(lái)，為創(chuàng )造和平而不懈努力!

記憶移植9

　　記憶，是人生命中美麗的弧線(xiàn)。正因為這些弧線(xiàn)的交織，才形成了各種各樣、使人長(cháng)存腦海的回憶。記憶，有時(shí)像一幅美麗的畫(huà)卷，令你我感到心曠神怡。記憶，有時(shí)又像一條蠕動(dòng)的蟲(chóng)子，吞噬著(zhù)你我的心靈。

　　托著(zhù)腮，幻想著(zhù)，假如記憶可以移植——

　　假如記憶可以移植，我想把每個(gè)同學(xué)父母的記憶移植到同學(xué)的記憶中。用父母兒時(shí)的艱辛來(lái)激勵我們這一群叛逆的孩子努力學(xué)習。讓父母記憶中的那一顆顆汗水，化作一場(chǎng)雨，澆灌著(zhù)我們只顧吃喝玩樂(lè )的活躍的腦細胞。用父母那一滴滴晶瑩的淚珠，敲打著(zhù)我們自私的心靈。讓父母對我們愛(ài)的記憶，來(lái)激勵我們奮勇向前……

　　假如記憶可以移植，我想把小孩那純真無(wú)暇的記憶移植到我的記憶中，盡情享受那沒(méi)有痛苦，沒(méi)有郁悶，沒(méi)有糾結的快樂(lè )生活的記憶……假如記憶可以移植，我想把那道“殘陽(yáng)”給親人留下的悲痛記憶移植到我的記憶中，讓我獨自一人去承受痛苦。我相信：堅強的心靈可以抵擋一切。我想看到的：只不過(guò)是家人能夠開(kāi)心快樂(lè )地度過(guò)每一天。

　　假如記憶可以移植，我想把詩(shī)人的記憶移植到我的記憶中：領(lǐng)略那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布。攀登泰山極頂，感受那“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的壯闊。欣賞那“奔流到海不復回”的黃河。享受江南那“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍”的秀麗景色。感受蘇軾那“誰(shuí)道人生無(wú)再少，門(mén)前流水尚能西”的超俗與豁達……

　　假如記憶可以移植，那該有多好……

　　叮鈴鈴——

　　叮鈴鈴——

　　鈴聲把我從幻想中拉了回來(lái)，仰望著(zhù)天空，自己的記憶好想被刷新了一樣……

記憶移植10

　　我常�；孟�，如果有一天，人們的記憶可以移植，那么這又會(huì )是什么樣一幅有趣的畫(huà)面呢？珍藏多年的記憶如蒲公英的種子一般播撒，又會(huì )交織成什么樣的故事呢？

　　假如記憶可以移植，我會(huì )去看一看古人的生活，去問(wèn)一問(wèn)他們的心靈，去聽(tīng)聽(tīng)屈原那仰天呼喚真理的無(wú)奈與喜悅，去看看李白獨自回味詩(shī)卷、揮墨行詩(shī)的瀟灑與恬逸，去感受李清照面對和風(fēng)細雨的溫柔亦或是暴風(fēng)驟雨的殘酷時(shí)所展現的淡定與從容。

　　假如記憶可以移植，我將取出赤子之心，去那戰火紛飛的革命年代看一看，去認識戰爭真正意義上的殘酷，當時(shí)的仁人志士們用自己鮮活的生命去燃起新中國的五星紅旗，為了祖國、為了中華民族，他們拋頭顱、灑熱血，感染和激勵著(zhù)我們將紅色精神代代相傳。

　　假如記憶可以移植，我會(huì )踏上奉獻的路途，把我的快樂(lè )移植給傷心著(zhù)的人們，將我的青春傳遞給年邁的老人，用我的經(jīng)驗提供給需要幫助的人，通過(guò)這種方式將世界變得溫暖。

　　假如記憶可以移植，我會(huì )“剪貼復制”更多更新更寬廣的知識，探索那深奧有趣的未來(lái)世界，但是“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，記憶得來(lái)的知識終究只是一種印象，真正掌握知識、運用知識，還需要我們腳踏實(shí)地的學(xué)習和實(shí)踐，才能造福人類(lèi)、再創(chuàng )輝煌時(shí)代。

　　也許，這真的可以做到，我們需要的“假如”太多了，唯此記憶，它是史籍，將先人的疑問(wèn)和今人的責任相約；它是薪火，將烈士的理想和我們的使命相聯(lián)；它是生命的繼續，將過(guò)去的滄海和今日的桑田融會(huì )；它是知識碰撞的火花，綿延文化和歷史的源源傳承。

　　我期待著(zhù)，用科學(xué)與希望的名義等待那記憶可以移植的一天！

記憶移植11

　　院，雪白的墻壁，穿著(zhù)白色衣服的醫生和護士來(lái)回地穿梭著(zhù)。今天，這家號稱(chēng)全中國最權威的醫院迎來(lái)了一名不同尋常的客人，他，是一位歷史學(xué)家，從事歷史研究這一行業(yè)幾十年，在圈內的影響力非同一般。而一直讓他無(wú)法釋?xiě)训氖菐装倌昵�，日本在侵華戰爭中犯下的滔天罪行——南京大屠殺猶未雪昭！前幾日，他向政府請求親身經(jīng)歷一下那次大屠殺，把有關(guān)那段殘酷歷史的記憶移植到他的腦海里！

　　此刻，他正站在一臺巨大的機器前，表情嚴肅，卻掩飾不住內心的激動(dòng)，那臺機器是中國研究人員歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦所發(fā)明的可以移植記憶的設備，也是可以實(shí)現他多年以來(lái)的夢(mèng)想！隨著(zhù)操作人員的提示，他閉上眼，躺在機械床上，任由機械床把他送到機器內部，記憶移植開(kāi)始了……

　　隨著(zhù)大量信息的涌入，一幕幕的景象呈現在他的腦海里：日本軍隊以蠻橫的方式打開(kāi)了南京城的大門(mén)，如同一群餓狼進(jìn)入了羊圈，他們肆意地燒殺搶掠、制定南京城的法律，隨意地開(kāi)槍射殺人民，用刺刀刺、用土埋。他看到了遍地流血的尸體、日本人得意的嘴臉，一瞬間感受到這段記憶原主人的那種悲壯、憤恨之感。日本軍隊的鐵騎在中國神州大地上反復踐踏，這是他們不可原諒的罪行，也是中國的恥辱！

　　為了防止意外情況，記憶移植并沒(méi)有持續太長(cháng)時(shí)間，可即便是這樣，他的身體還是止不住地顫抖著(zhù)，手指的關(guān)節被捏得泛白，眼睛里布滿(mǎn)了血絲，紅紅的，有些嚇人。工作人員扶著(zhù)他到一旁坐下，遞給他一杯水，他當然知道這些鮮血淋漓的畫(huà)面會(huì )給他帶來(lái)多大的刺激，卻說(shuō)不出安慰的話(huà)。

　　在這壓抑的氣氛中，只有沉默。片刻之后，老人回過(guò)神來(lái)，朝著(zhù)工作人員鞠了一躬，說(shuō)了一聲謝謝，便大踏步地走出醫院。他已經(jīng)下定決心，回去一定要加倍努力研究那段歷史，找出更多的證據，總有一天要讓日本人在南京大屠殺紀念碑前磕頭謝罪！

記憶移植12

　　假如記憶可以移植，我希望能把諸葛亮的記憶移植給我，讓我可以號令百萬(wàn)雄兵，馳騁沙場(chǎng)，讓我擁有諸葛亮那無(wú)比的智慧，運籌帷幄，決勝于千里之外……

　　假如記憶可以移植，我會(huì )像諸葛亮一樣聯(lián)合各路英雄共同討伐曹操，徹底粉碎他“挾天子以令諸候”的計謀，讓關(guān)羽不再有“大意失荊州”的遺憾。如果歷史可以重來(lái)，我要倡導和平，讓黎民百姓不再生活在水深火熱之中，讓他們早日過(guò)上安居樂(lè )業(yè)的生活。

　　假如記憶可以移植，我還會(huì )像諸葛亮一樣發(fā)揮自己的聰明才智，調兵遣將，在赤壁之戰中，讓人見(jiàn)識我神機妙算的智慧、更會(huì )讓周瑜發(fā)出“既生瑜，何生亮”的感慨，從而留下草船借箭的神話(huà)……

　　假如記憶可以移植，我還會(huì )把現代高科技武器──等離子炮彈、導彈、火箭等移入三國的戰場(chǎng)上，運用高科技手段、不費一兵一卒就一舉消滅掉敵軍。從此，讓曹操在歷史的神話(huà)中消失。到那時(shí)也許中國會(huì )因為我而變得更加美麗、富饒。

　　假如記憶可以移植，我會(huì )把上下五千年的歷史講給東漢的人民，讓他們用自己勤勞的雙手去創(chuàng )造和改變當時(shí)的現狀，讓東漢的土地不再有戰火和硝煙，也許到那時(shí)，張飛也會(huì )扔下蛇矛槍改駕駛飛機吧！

　　雖然記憶移植是我的一個(gè)美好的幻想，但是我仍然希望這個(gè)小小的愿望能夠變?yōu)楝F實(shí)，讓我親自去體會(huì )諸葛亮那蓋世豪情和超絕謀略。我要親自去改變歷史.

記憶移植13

　　假如記憶可以移植，生活該是多么美好。

　　假如記憶可以移植，我要把科學(xué)家的記憶移植給我。我要發(fā)明一種高營(yíng)養的食物，人們吃一餐可以幾個(gè)月不進(jìn)食，讓人們不用忙于準備食物，世界上也就不會(huì )有饑民;我還要發(fā)明一種動(dòng)物吃的食物，讓各種動(dòng)物吃了能夠一年不需要尋找食物，這樣動(dòng)物們就能在適合它們生存的環(huán)境里和平共處，快樂(lè )地生活;我還要發(fā)明一種造價(jià)低，但是又能自動(dòng)調節溫度的衣服，讓人們在炎熱的夏天感覺(jué)到?jīng)鏊�，在寒冷的冬天感覺(jué)到溫暖;我還要發(fā)明一種萬(wàn)能房屋，它可以隨時(shí)轉移到我們喜歡的地方居住，不但可以為人們遮風(fēng)擋雨防火災，還能為人們抵御洪澇災害，防止地震災難，讓天災人禍遠離我們人類(lèi)，讓我們人類(lèi)在地球上自由快樂(lè )地生活。

　　假如記憶可以移植，我要把石油工程師的記憶移植給我。我要設計一種能勘測并且能增加石油的機器，只要這種機器在某個(gè)地方勘測到石油，它就會(huì )發(fā)出嘟嘟的聲音，這時(shí)候一按顯示鍵，顯示屏里就會(huì )出現石油在地底下的儲藏情況和分布情況，在人們開(kāi)采的時(shí)候它還能讓石油繼續增加，讓我們取之不盡，用之不竭。還要研制一個(gè)遙控吸油機，油管是耐高溫的，常年可以使用，而且可以自動(dòng)收集到人們所需要的石油量，自動(dòng)開(kāi)采石油。

　　記憶移植不是神話(huà)，也不是傳說(shuō)，所以不是永遠實(shí)現不了的。只要我們堅持不懈，不斷探索，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己，這個(gè)愿望就一定能實(shí)現。

記憶移植14

　　天空中的幾顆明星，早已是我最知心的朋友！

　　在無(wú)數個(gè)下雨的月夜，他們引我走進(jìn)幻想的殿堂，勾起我無(wú)限的奇思妙想。

　　正如今夜，我又拋開(kāi)了世俗的煩惱，與他們推心置腹地交談，進(jìn)入了屬于我的無(wú)人之境。

　　突然，天上一團烏云飄來(lái)，帶走了我的明星，只留下他們留給我的難題——假如記憶可以移植。

　　記憶可以移植嗎？對此，我深信不疑！

　　聰慧的人們��！我深信著(zhù)你們的智慧，它可以征服設想，將不可能的天方夜譚化作現實(shí)，為我們的世界帶來(lái)福音！

　　那么，當這久違的歌聲又在地球大地上響起的時(shí)候，我們的生活又有什么改變呢?

　　我再次走進(jìn)這幻想的殿堂！

　　如果記憶可以移植，我要移植白求恩的記憶，探索解剖青蛙卵的奧秘。

　　如果記憶可以移植，我要移植倫琴的記憶，重探“X光”的神奇！

　　如果記憶可以移植，我要移植萊特兄弟的記憶，解密飛機的創(chuàng )造過(guò)程。

　　……

　　忽然，風(fēng)神也跑來(lái)助陣，他將眼前這團頑固的烏云趕走了，那些明星朋友們又回到了我的夜空。

　　此時(shí)，天將破曉，明星也逐漸變得黯淡了，他們在離開(kāi)今日舞臺的最后一刻，用盡最后一絲力氣，告訴了我一個(gè)真理：“移植記憶，依靠科學(xué)；你此刻不學(xué)，更待何時(shí)？”

　　一聲啼叫劃過(guò)長(cháng)空，公雞打鳴的聲音打破了黎明的寧靜，明星隕落了。

　　可是，我的內心，不再是空蕩蕩的了。

記憶移植15

　　假如記憶可以移植，世界該是多么有趣。

　　假如記憶可以移植，我要把科學(xué)家的記憶移植給我，我要發(fā)明萬(wàn)能手表，當你不高興的時(shí)候，它會(huì )唱最動(dòng)聽(tīng)的歌來(lái)哄你開(kāi)心；當你要隨便亂丟垃圾的時(shí)候，它就會(huì )發(fā)出警告，告訴你不能亂丟亂扔，要講究公共衛生和環(huán)境衛生；當你迷路的時(shí)候，它就會(huì )出現地圖為你指路，讓你安全地到達目的地；當你出門(mén)旅行聽(tīng)不懂當地語(yǔ)言的時(shí)候，它會(huì )自動(dòng)為你當翻譯，讓你用流利的語(yǔ)言和當地人自由地交流。這只手表還是個(gè)小型電腦，可以網(wǎng)上沖浪，可以看電視，還可以玩游戲，讓你路途或是等人的時(shí)候，排解你旅途的無(wú)聊和等人的焦急；這只手表還是你的保健醫生，它可以為你的食物做檢查，看看你吃的食物是否有益于身體健康。

　　假如記憶可以移植，我要把考古學(xué)家的記憶移植給我，我要把在考古過(guò)程中發(fā)生的有趣的故事寫(xiě)下來(lái)，與大家分享考古的快樂(lè )。我會(huì )與同伴們一起到很遠很荒涼的地方去考察，我要研究那些動(dòng)物的化石，讓那些已經(jīng)滅絕的動(dòng)物和植物都復活過(guò)來(lái)，讓那些瀕臨滅絕的動(dòng)物和植物繼續繁殖，為人類(lèi)造福。

　　假如記憶可以移植，我要給童年的守望者一個(gè)幸福的童年。孩提時(shí)的單純是長(cháng)大后無(wú)法擁有的。我想看到，尋找遺失童年的人，手牽風(fēng)箏，在麥田間自由地奔跑。臉上，洋溢著(zhù)只屬于孩子的笑容。

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