記憶是美好的作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的記憶是美好的作文，希望對大家有所幫助。
記憶是美好的作文1
老師還在講臺上喋喋不休，我不自禁的透過(guò)窗戶(hù)往外看去，云朵像一只快樂(lè )的小羊，訴說(shuō)著(zhù)自己的喜悅，這么好的天氣，為何不出去玩呢？
好不容易出了校門(mén)，準備向游樂(lè )場(chǎng)沖去�？删驮谶@時(shí)，天空暗了下去，我默默的在心里對老天爺說(shuō)：“千萬(wàn)不要下雨啊，要是下雨我還怎么玩��！”忽然，電閃雷鳴，“嘩啦嘩啦”大雨說(shuō)來(lái)就來(lái)，我只好用書(shū)頂著(zhù)，準備向前沖去。這時(shí)一位同學(xué)帶著(zhù)傘向我走來(lái)，她仿佛像一道光照亮了我�！拔铱梢詭愕角懊娴男〉�，你可以在那里等媽媽�！彼驹谖颐媲�。我呆了：“可以嗎？”她一把摟住我，還假裝瞟了我一下：“你看看你，傘都不帶，活該！要不是我，你就‘洗了個(gè)澡’了�！蔽摇昂俸俸佟钡男α似饋�(lái)。
我一邊走一邊整理自己濕透的衣服。她看著(zhù)我，從包里拿了幾張紙：“快擦擦吧，不然就要感冒了�！蔽医舆^(guò)紙，慢吞吞的擦：“謝了哈�！彼粗�(zhù)我，從我手中拿走紙，幫我擦了起來(lái)，看她那么認真，仿佛在對待一件珍貴的禮物。到了小店門(mén)口，和同學(xué)道了謝，雨恰好也停了，她向我揮揮手就走了。
烏云褪去，露出了一道美麗的彩虹；屋檐上偶爾落下幾滴雨水，滴嗒、嘀嗒，像奏起了交響曲；樹(shù)上的葉子在空中打了幾個(gè)旋，猶如幾只蝴蝶；耳邊不時(shí)還傳來(lái)幾句叫賣(mài)聲……
記憶是美好的作文2
記憶，誰(shuí)都有，也都會(huì )有其中最美好的片段在心頭。
那時(shí)候……
在一個(gè)與往常無(wú)異的夏夜，我一個(gè)人窩在搖椅里乘涼，自然是別有一番滋味在心頭呀！飲著(zhù)剛從冰箱里拿出來(lái)的冰水�！爱敗敗蔽业男扃娗昧司畔�，已經(jīng)晚上九點(diǎn)了，也該洗洗睡了，等待第二天的早上的太陽(yáng)。洗完了，眼皮子也開(kāi)始打起架子來(lái)了，迷迷糊糊剛要睡著(zhù)，一陣涼風(fēng)從背后襲來(lái)，真是涼快啊。不過(guò)我忍著(zhù)沒(méi)有回頭看，我聽(tīng)出這是媽媽的呼吸，她是拿著(zhù)扇子在后面默默地扇著(zhù)吧。我是很涼快，可媽媽在這么悶熱的天里媽媽卻……
我做了一個(gè)“壯舉”！
小掛鐘敲了十下，已經(jīng)十點(diǎn)了。我躡手躡腳地拿起了扇子，又躡手躡腳地摸進(jìn)了屋子，瞧見(jiàn)媽媽已經(jīng)睡熟了，我暗自慶幸。
雙手握扇，左右開(kāi)弓，我開(kāi)始給媽媽扇風(fēng)，怕弄醒媽媽?zhuān)疑鹊酶裢獾牧Σ粡男�，才兩分鐘我就滿(mǎn)頭大汗了。我隱隱約約看見(jiàn)了媽媽臉上有一抹微笑。就這樣，我不知不覺(jué)扇了十五分鐘。
第二天早。
“兒子，你今天怎么起這么晚？”我背起了早已準備好的臺詞：“我沒(méi)睡好，呵呵�！敝x天謝地，媽媽信了，我長(cháng)舒了一口氣。媽媽一整天都神清氣爽，而我卻無(wú)精打采，媽媽還是看出來(lái)了，問(wèn)我昨天晚上干了什么，我禁不住媽媽的軟磨硬泡，告訴了她實(shí)情。媽媽很感動(dòng)：“兒子長(cháng)大了��！”
我真的很開(kāi)心！
記憶中最美好的片段，如歌、如蜜、如茶、如舞、如火爐，多么妙、多么甜、多么香、多么美、多么溫暖……
我那記憶中最美好的片段啊。
記憶是美好的作文3
當春的筍芽染上夏的熱烈的翠綠色，當迎面的風(fēng)兒不肯再盡力的吹，看遠方的漫山冰雪已早不見(jiàn)一絲蹤影。終于那曾經(jīng)嘻嘻哈哈的歲月的記憶全都涌出在我面前。
當我還是個(gè)小不點(diǎn)的時(shí)候，那時(shí)的我淚還會(huì )不經(jīng)意間就流轉眉間。那往事的喜悲教會(huì )了我生活。我站在那南飛的大雁徹天嘶鳴后還有余音的天空下，看著(zhù)那沒(méi)有留一絲痕跡的天空。那沒(méi)有受到一絲打擾的漂泊的云彩。在這寂寥的秋空中，仰天長(cháng)鳴的雁兒成了自在的云彩的匆匆過(guò)客，可是事實(shí)是在讓我去充當雁兒的過(guò)客嗎？終于我的眼眶中旋起了淚光，我是那么委屈的哭著(zhù)，我僅僅是因為想不明白：過(guò)客間的相遇為什么只是匆匆的一霎，而我又成了過(guò)客呢？
母親曾經(jīng)告訴我：任何人任何事的存在都有實(shí)在意義，沒(méi)有誰(shuí)是陪襯。所以我們要盡全力去做好我們自己！
想著(zhù)想著(zhù)我收起了淚水的蔓延，重新握住我自己的人生利劍。我再也不會(huì )松手了，這一瞬間的成長(cháng)讓我徹底的明白了很多，也長(cháng)大了許多。洗去了歲月的鉛華，染遍了人生的塵埃，一切或許還有些稚嫩，倒影與年華間，一切又顯得平常了許多。
這一次我沒(méi)有在母親的嘮叨聲中，沒(méi)有在父親的誘導中，而是通過(guò)自己去思考，自己去探索找到了令我滿(mǎn)意的答案�；蛟S以后還會(huì )有不能讓人滿(mǎn)意的答案，但是那一切一切都不會(huì )在對我的前路形成什么阻礙了！
終于我走出了幼小心靈給我帶來(lái)的束縛，也許還并未成熟，但是我認為這是我人生的一次獨特的成長(cháng)。所以它成為了我人生至此的記憶中最美好的片段。我相信未來(lái)這束光也會(huì )不停的指引我前進(jìn)的方向。
背對著(zhù)月光，看地上的自己。不覺(jué)間邁開(kāi)了搖晃的腳步，踩在漫漫雪地上。俯視著(zhù)凍結的秋葉。心中不會(huì )再升起一絲悲涼。因為我明白了：它的結局不會(huì )是凍結，而是對那花。那草。那樹(shù)。那大地上的所有的滋養。如果當多年后，為了夢(mèng)想，不經(jīng)意間融入了冰雪，只要奮斗的火焰升騰不滅，縱使埋骨荒原，那也依舊是我前進(jìn)的腳步。曾經(jīng)的一縷記憶讓我明白了很多。
記憶是美好的作文4
10歲，是邁向未來(lái)的新起點(diǎn)；10歲，是跑出優(yōu)秀成績(jì)的起跑線(xiàn)。今天，10歲的我們在江蘇省疾控中心舉辦了一個(gè)令人興奮的晚會(huì )——“今天我10歲主題晚會(huì )”。
走進(jìn)會(huì )場(chǎng)，只見(jiàn)到處都掛滿(mǎn)了五顏六色的氣球和彩帶，舞臺中央掛著(zhù)一幅我們四（1）班這個(gè)大家庭的“全家�！�。場(chǎng)面讓人感到溫暖。
作為主持人的我，拿著(zhù)話(huà)筒走上舞臺，說(shuō)出了第一句話(huà)：今天我10歲！雖然，我說(shuō)得很有力，但其實(shí)心里很緊張，心里像揣著(zhù)一只小兔子“怦怦”直跳，手心也沁出了汗珠，感覺(jué)話(huà)筒都抓不穩。主持人應該是微笑著(zhù)的，但面對臺下老師、同學(xué)和家長(cháng)們的一百多雙眼睛，我心里的小兔子跳得更快了，腿都在微微地發(fā)抖，感覺(jué)臉繃得很緊，嚴肅極了。媽媽這時(shí)還激動(dòng)地給我拍照，我的樣子肯定滑稽極了。等到我宣布“請戚校長(cháng)給我們講話(huà)”時(shí)，聲音好像是憋在喉嚨里似的，發(fā)都發(fā)不出來(lái)。
但是，隨著(zhù)晚會(huì )的進(jìn)行，隨著(zhù)同學(xué)和家長(cháng)表演的節目不斷被掌聲鼓勵，我的心也沸騰起來(lái)了，主持也越來(lái)越輕松，越來(lái)越自如。特別是當兒童文學(xué)作家黃蓓佳來(lái)到現場(chǎng)，站在舞臺上祝賀我們10歲生日時(shí)，我和同學(xué)們都激動(dòng)極了，興奮極了！老師和家長(cháng)對我們10歲生日可真重視呀，對我們的愛(ài)可真深厚��！
最后，我們一個(gè)家庭一個(gè)家庭輪流拍照留念，一起吃生日蛋糕，和黃蓓佳老師、戚校長(cháng)、徐老師合影。我們每個(gè)人的心間都流淌著(zhù)一份親情、一份友情、一份師生情……
這場(chǎng)晚會(huì )給我留下了深刻的印象，它為我的童年留下了一段美好的記憶，一段溫馨的回憶！
記憶是美好的作文5
翻看以前寫(xiě)過(guò)的文集，覺(jué)得有什么東西似乎在悄然流失。低下頭來(lái)，低眉順眼的模樣，讓我想到某一段過(guò)往。
曾經(jīng)我們沒(méi)錢(qián)，學(xué)校門(mén)口有很貴的餐廳，我們消費不起，只買(mǎi)得起那里面頂好喝的雞蛋湯。那個(gè)時(shí)候，免費又信號好的無(wú)線(xiàn)網(wǎng)還很少，可是那家很貴的餐廳里面有。我們幾個(gè)人，說(shuō)好了一起去蹭網(wǎng)，愉快的時(shí)光，與橘黃色的路燈光線(xiàn)交織在一起，那是我們抬起頭就能看到的美好。
透明的玻璃，可以看著(zhù)外面的人來(lái)人往。偶爾和過(guò)路人的眼神交匯，卻在剎那間轉移視線(xiàn)。也終于明白，我們只不過(guò)是過(guò)路人，而已。
不應該企求更多。那段時(shí)光，雖然貧窮落魄，可是過(guò)得分外充實(shí)。那個(gè)時(shí)候，我們一宿舍的人，還都沒(méi)有談戀愛(ài)，不用為了那多愁善感患得患失的愛(ài)情而傷心苦惱，我們的未來(lái)，仿佛就在不遠處，伸手可觸碰。
可是誰(shuí)也沒(méi)有想到，過(guò)完了那段時(shí)光，我們就相互失散了，在青春的岔道路口，我們走上了不同的道路。理想和目標分道揚鑣，再也不能成為攜手同行的人。
曾經(jīng)許下的承諾，發(fā)出的說(shuō)說(shuō)，期待未來(lái)，珍惜現在。
無(wú)限美好，都在記憶。
記憶是美好的作文6
暑假里，我去過(guò)很多地方，其中最好玩的就數淹城野生動(dòng)物園了。當我們還坐在大巴車(chē)上時(shí)，我的心早就飛到動(dòng)物園里了。
“哇！這就是野生動(dòng)物園��！”一下車(chē)有人就說(shuō)道。接著(zhù)，我們跟著(zhù)老師進(jìn)了動(dòng)物園大門(mén)，一進(jìn)去就看見(jiàn)一群穿著(zhù)獸皮的“土著(zhù)人”在跳著(zhù)舞，歡迎我們的到來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，我們坐上了小火車(chē)，開(kāi)始了與動(dòng)物朋友的親密接觸。只見(jiàn)角馬在悠閑地吃草，旁邊，園內的棕熊就像在為我們表演一樣，用兩只腿在那兒走來(lái)走去。過(guò)了圈養區，我們來(lái)到了散養區，小動(dòng)物們一群一群地圍著(zhù)小火車(chē)的每節車(chē)箱。我便扔了一節香腸給他們，一只小鹿走來(lái)，聞了聞，頭也不回地走開(kāi)了，我這才想起，它們是食草動(dòng)物，只吃草不吃肉。不一會(huì )兒，一只小袋鼠走來(lái)，我扔了一根胡蘿卜，它上前聞了又聞，好像是不太相信，但最后還是把它吃了。
“嘟”的一聲，小火車(chē)停在了森林大馬戲場(chǎng)的門(mén)口，動(dòng)物朋友們可能干了，有用雙腿行走的小狗、有推車(chē)的小猴等等，其中，最出彩的就數羊角倒立了，只見(jiàn)小猴抓著(zhù)一只小羊的彎角，蹦蹦跳跳地上了場(chǎng)。接著(zhù)，小羊爬上高臺，小猴在訓練員的指導下，一翻身就直直地倒立在了羊角上，全場(chǎng)爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲�？赐炅司实拇篑R戲，我們來(lái)到了猛獸區，一群狼在互相追逐，像是在進(jìn)行一場(chǎng)短跑比賽；幾只兇猛的白虎正在享受美食；一只大嘴巴鱷魚(yú)正躺在沙灘上沐浴著(zhù)陽(yáng)光……
不知不覺(jué)，一天的游覽就要結束了，我和小伙伴們都依依不舍地離開(kāi)了動(dòng)物園，在動(dòng)物園，我們學(xué)到了很多關(guān)于動(dòng)物的知識，也留下了許多美好的回憶。
記憶是美好的作文7
記憶深處那個(gè)光點(diǎn)，怎么也抹不去，不斷回憶的畫(huà)面，回憶你的笑，回憶你的哭，但為什么我越來(lái)越看不清你的臉？
還記得第一次見(jiàn)面的時(shí)候，你站在阿姨身后，看著(zhù)你白嫩的臉頰，我一下子就沖了上去，咬了一口。你像個(gè)水晶娃娃一樣，一摸就碎，更別說(shuō)我這一口咬下去啦！一下子你“哇”的一聲哭了出來(lái)，我不知所措的看著(zhù)你，直到你被阿姨抱起。
上小學(xué)了，我和你分到了一個(gè)班，那時(shí)的我們已成了十分要好的朋友，并相許：好朋友在一起，永不分開(kāi)。
還記得那次放學(xué)后我們一起回家，我看到了玩具店里的一個(gè)小白娃娃并指著(zhù)那個(gè)娃娃對你說(shuō)：“快看這個(gè)，像不像你？白嫩嫩的小娃娃，我好想要一個(gè)！”可是你漠不關(guān)心地說(shuō)了句：“哦，像嗎？”看你心不在焉的樣子，我也沒(méi)再說(shuō)什么，只是回家的路上不再多言。一直到我生日的那天，一個(gè)白娃娃放在我的桌箱里�？粗�(zhù)那白色的娃娃，只覺(jué)得，這娃娃好可愛(ài)，嘴角的微笑，甜到了我的心里，溫溫的，暖暖的。
放學(xué)后，黃昏的余輝照在我們身上也是好溫暖。地上映出兩個(gè)拉長(cháng)的影子，就算沒(méi)有出生在同一個(gè)家庭，但兩個(gè)人的心已靠的越來(lái)越近……
那天，下著(zhù)大雨，陰云密布，你要走了，所有的事情都發(fā)生的太快，太突然�？粗�(zhù)你被阿姨拉著(zhù)推上車(chē)，你哭泣的聲音在耳邊回響。明明說(shuō)好我們倆誰(shuí)都不哭的，可是為什么，為什么我越來(lái)越看不清你的臉？
從沒(méi)有想過(guò)我和你的最后一次見(jiàn)面竟會(huì )是這樣，從沒(méi)有想過(guò)到最后竟沒(méi)能兌現我們的承諾。
美好的記憶，變成了一個(gè)個(gè)發(fā)光的小點(diǎn)；本想忘記你的，可這些光點(diǎn)怎么抹也抹不去。最后它們被我收藏在記憶的最深處，時(shí)不時(shí)的拿出一個(gè)光點(diǎn)回憶。
記憶是美好的作文8
友情：這是一個(gè)多么美的詞��！友情對我來(lái)說(shuō)是人生當中最幸福的事，因為友情很偉大。它給我留下了美好的回憶。
一次，我閑著(zhù)那天天氣較好，就在放學(xué)后去我的同桌——貴敏家玩。我對她說(shuō)：“今天中午我去你家玩，可以嗎？”她高興地回答：“好��！”
放學(xué)后，我高高興興地跟著(zhù)貴敏去她家，我們一路上有說(shuō)有笑的，都忘了一切事情，不一會(huì )兒，我們來(lái)到了貴敏她家，她對我說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧！”我害羞地跟她進(jìn)屋了。她對我說(shuō)：“在我家吃飯吧，反正我也閑得沒(méi)人陪我吃飯�！蔽疫B忙搖頭：“不了，等一會(huì )兒我回我家�！薄澳呛冒��！庇谑�，她快速地吃完了飯，對我說(shuō)：“去你家，你可能也餓了�！蔽覀兙突匚壹伊�。
在回家的路上，我們被一條小河攔住了。我問(wèn)她為什么不從剛才那里走，她卻說(shuō)那條路太難走，怕我摔倒。我們想了一陣，最后貴敏說(shuō)：“來(lái)！上來(lái)！你穿著(zhù)布鞋，很難過(guò)河，我背你過(guò)去�！闭f(shuō)罷，她趕忙背起我一腳一腳地踏在水里，我頓時(shí)眼淚涌出來(lái)了，那是幸福的眼淚，那是感激的眼淚。雖然在她背上的時(shí)間只有幾分鐘，但就在這幾分鐘，加深了我對她的友情。這幾分鐘，將永久地停留在我的腦海中。
所以，友情是幸福的，更是美好的。有一些人認為友情是丑陋的，一點(diǎn)兒也不美好。這些人就是傻瓜，那是因為他們沒(méi)有嘗試過(guò)去珍惜友情。友情，需要用真心去體會(huì )，那樣，友情將會(huì )給你一段美好的記憶。
記憶是美好的作文9
我的家鄉，是一個(gè)普通的村莊。村子雖然很小，但那優(yōu)美的田園景色，在我心里留下了許多美好的回憶。記憶中，村莊里最多的是樹(shù)，家家戶(hù)戶(hù)的房前屋后都種著(zhù)一排排楊、柳、榆、櫆之類(lèi)易活的樹(shù)。每到夏季，數木枝繁葉茂。于是，整個(gè)村莊就沉浸在一片綠色的海洋中。這時(shí)，小伙子們總是爬上那高高的樹(shù)梢，捉蟬，累了就找個(gè)樹(shù)杈坐下，瞭望著(zhù)遠方的風(fēng)景。大人們也愛(ài)菊在樹(shù)陰下，女人們納鞋底或聊家常，男人們則天南海北地說(shuō)一些奇聞趣事。這時(shí)，村莊里邊洋溢著(zhù)一種祥和的氣氛。
村前有一條小河，清清的河水流過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬，卻永不干涸。河里的水草間藏著(zhù)數不清的魚(yú)蝦，拿一個(gè)網(wǎng)，只需一會(huì )兒，就可以撈一碗小魚(yú)。河邊有一大片草地，村民們都去那放牛，我也常去那玩。在微風(fēng)的吹拂中，牛兒悠閑地啃著(zhù)青草。我躺在草地上，隨手摘一朵野花放在鼻子上，看周?chē)骠骘w舞的蝴蝶，看天空中的朵朵白云。這時(shí)，心里不論有多少苦悶，也會(huì )隨風(fēng)飄逝，只留下一片歡樂(lè )，一片寧靜。就這樣，小村伴著(zhù)我度過(guò)了美好的童年和少年時(shí)代，我對小村的一草一木都充滿(mǎn)著(zhù)深厚的感情。近幾年來(lái)，人們富裕起來(lái)了，小村卻失去了往日的光彩。
富裕起來(lái)的人們毫不吝惜地砍到了那一顆顆記錄著(zhù)他們歡聲笑語(yǔ)的樹(shù)木，毀掉了一片又一片碧綠的草地、麥田，取而代之的是那一座座樓房和一扇扇涂著(zhù)紅漆的大門(mén)。效合一而遭到了厄運，浮在水面上的一個(gè)個(gè)藥瓶，使水里的魚(yú)下已經(jīng)滅絕�？吹轿羧占亦l那秀美的面孔變得一天比一天蒼白，我不禁痛惜萬(wàn)分。如果這樣下去，若干年之后，我們家鄉會(huì )變成什么樣子呢？其實(shí)，大自然已經(jīng)對人們的所作所為敲響了警鐘。去年天氣干旱，由于沒(méi)有水，許多地方糧食嚴重減產(chǎn)，有的地方甚至顆粒無(wú)收。從這件事情上，人們就應當吸取教訓，停止破壞環(huán)境。
讓我們共同努力，保護大自然的一草一木，把家鄉建設得更加美好。
記憶是美好的作文10
夕陽(yáng)搖搖欲墜，灑下最后的余暉，灰蒙蒙的天空籠罩著(zhù)大街小巷，人影稀疏，喧囂盡寂，颯颯的秋風(fēng)吹刮著(zhù)落 陰霾盡散，云淡風(fēng)輕，拾起無(wú)數零碎的記憶拼成一條通往未來(lái)的小路，跟著(zhù)詩(shī)的韻腳，追尋記憶中最美好的足跡。葉翩翩起舞，蕭瑟而又悲涼。
媽媽告訴我，她有一個(gè)很重要的工作，明天的比賽不能陪我，只能我孤身一人前去。我一下子就慌了，平時(shí)的鋼琴比賽都是媽媽在臺下觀(guān)看的，這樣我才多少有了些底氣；可現在，我仿佛沒(méi)有了靠山，手足無(wú)措，我不知道有什么辦法能讓我的心情平復下來(lái)。秋風(fēng)吹著(zhù)樹(shù)枝吱吱作響，我感到有些煩躁。今晚沒(méi)有月亮和星星，路上沒(méi)有除我之外的任何人，時(shí)間仿佛停止，我百無(wú)聊賴(lài)地走著(zhù)，忽然刮起了一陣秋風(fēng)，我打了個(gè)寒顫，覺(jué)得時(shí)候不早了，該回家了。
回到家，看到媽媽給我留了字條：我去忙工作了，晚上早些睡，明天的比賽，媽媽看好你喲，你是最棒的！我相信你可以！沒(méi)來(lái)由的，我腦海里浮現出一幕幕往日的情形：媽媽陪我練琴，給我鼓勵，諄諄教誨、殷殷期望……這句話(huà)仿佛給了我無(wú)窮的力量，讓我精神一振，重又煥發(fā)了活力。
睡前，我又一次把第二天比賽的曲子練習了一遍，時(shí)刻牢記媽媽說(shuō)過(guò)的話(huà)。
到了比賽現場(chǎng)，看到別人都有人陪著(zhù)，我不禁鼻子一酸。該我上場(chǎng)了，諾大的舞臺上只有我一個(gè)人，但我仿佛能聞到媽媽的氣息，媽媽好像就在身旁陪著(zhù)我。我深吸一口氣，開(kāi)始彈奏，那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符歡快地玩耍著(zhù)，在空中飄蕩……一曲終了，我鞠躬離場(chǎng)，看到了評委們滿(mǎn)意的笑容，聽(tīng)到了觀(guān)眾們熱烈的掌聲，我知道我做到了！我成功了！
又一個(gè)黃昏，我拿著(zhù)獎狀和一等獎的獎杯站在家門(mén)口迎接媽媽下班回來(lái)，我看到媽媽那會(huì )心的一笑，她也看到了我的小成就。爽爽的秋風(fēng)，淡淡的余暉，勾畫(huà)成了那記憶中最美好的片段。
記憶是美好的作文11
最近，偶然聽(tīng)到一首蔡依林的歌曲，讓我印象深刻，我記得歌中有一句是：“總是在臨走前拍了相片，就留下證據再也無(wú)法毀滅�！毙r(shí)候，爸媽幫我拍的相片，雖然有些因保存不當而泛黃，但是，那些照片中，全家幸福的笑容，卻沒(méi)有任何改變。
從小，我就很喜歡抱著(zhù)相簿回想以前所發(fā)生的種種。翻閱過(guò)往留下的相本，跟家人一邊討論，一邊禁不住幸福地笑著(zhù)。多虧有這些照片，才能將往日的美好片刻全都留住。當時(shí)到底發(fā)生什么事，也許早已不記得了，但相片中的大家，臉上總帶著(zhù)愉快的微笑。我便確信，我們一直都是這么快樂(lè )，這些照片就是最佳的證據。
我拿起一張全家一起去馬頭山的照片。照片里的我當時(shí)才兩歲！鼻子凍得紅紅的，好像還正感冒著(zhù)。雖然我對那次出游的許多細節，早已印象模糊，但是，對于當時(shí)媽媽全心全意帶給我快樂(lè )的那份疼愛(ài)，卻絲毫沒(méi)有隨著(zhù)歲月而淡去。
媽媽為了讓我一睹夢(mèng)寐以求的雪景，特地調查了馬頭山賞雪的行程。帶著(zhù)年紀尚小的我，一路幾十公里的路程還有難行的崎嶇山路，卻不曾因此而打消讀頭，宛如我的快樂(lè )是天底下最重要的事。為此，我在心中暗自發(fā)誓，長(cháng)大后，也要帶媽媽去馬頭山賞雪，在相同的地方，懷著(zhù)相同的關(guān)懷和疼愛(ài)，拍下相片，成為永恒的回憶。世上很多事情都會(huì )改變，但我和媽媽之間的感情就如拍下的相片，永遠不會(huì )改變。
雖然現代少有人會(huì )到相館洗照片，不過(guò)我和媽媽還是時(shí)常會(huì )挑出幾張最具代表性，且值得紀念的相片，一起去相館，把它們洗出來(lái)。我們喜歡相片真實(shí)拿在手中的那分重量和觸感，彷佛那些美好幸福的回憶都能觸摸，且真實(shí)有分量。
把相片一張張放入相本中，讓未來(lái)的我們，可以一起細細品嘗共同走過(guò)的璀燦歲月。雖然光陰不再，我們無(wú)法回到過(guò)去。不過(guò)，一張相片能為我保留下和家人珍貴的生活點(diǎn)滴，凝結所有美好的分分秒秒。
記憶是美好的作文12
過(guò)年，可以說(shuō)是我們小學(xué)生最最幸福的日子，因為過(guò)年我們都可以瘋狂的玩耍，不僅如此，我們還可以受到很多的壓歲錢(qián)，看著(zhù)手里的一百元大鈔，心里別提多高興了。
我也一樣，回老家快快樂(lè )樂(lè )的過(guò)完年，我和爸爸媽媽一起回武漢去。在漫長(cháng)而又乏味的高速路上飛速的行駛著(zhù)，突然，我的爸爸眼睛一亮，對我們說(shuō)：“要不我們到荊州去休息一下，順便去荊州古城玩一下聽(tīng)說(shuō)那里很好玩的，怎樣？”我也十分高興，嚷嚷道：“好啊好啊，休息還加自駕游，太好了，終于可以離開(kāi)這個(gè)無(wú)聊的地方了�！眿寢屢埠芸焱饬�，因為她暈車(chē)，無(wú)奈之下，只得同意了。
很快，我們就一路來(lái)到了荊州古城，開(kāi)車(chē)駛過(guò)高大而雄偉的城墻，一進(jìn)去，我們都十分驚訝，怎么回事，在現在可是過(guò)年的時(shí)間啊，可是古城里卻是極其冷清，只有路上過(guò)往的行人，和幾輛小車(chē)穿行在馬路上，一打聽(tīng)才知道，這里是北門(mén)，最冷清了，另外幾個(gè)城門(mén)都比這里好玩，于是，我們一家順著(zhù)高大上城墻一路來(lái)到了東門(mén)只見(jiàn)那城門(mén)上有一座高樓，我們一起走進(jìn)了那座樓房，里面古樸的裝飾讓這一個(gè)房間一下子充滿(mǎn)了莊重的氣息，讓人一瞬間都嚴肅了起來(lái)，一面墻壁正的中央坐在五位高大的人像，呵，那不正是三國時(shí)期人物——劉備、張飛、關(guān)羽等人嗎上到二樓，里面全是古代的`用具：有編鐘，酒杯，短劍，竹簡(jiǎn)，還有弓弩，應有盡有，我也看中了一件物品，那是一個(gè)筆筒，圓形的底座有三只腳，上面是一個(gè)圓柱形的筆筒，筆筒外圈印有兵馬俑的立體圖案，十分漂亮，我很喜歡便買(mǎi)了下來(lái)。
我們并沒(méi)有繼續休息太長(cháng)時(shí)間，因為游玩的時(shí)間總是過(guò)得很快，一下子就到了下午，為了趕路回家，只好終止了這次游玩，不過(guò)，它依舊會(huì )給我留下一段美好的回憶，我會(huì )將它好好的保存在我的記憶中，回味那一段美好的時(shí)光。
記憶是美好的作文13
生活中，有許許多多事情讓我記憶猶新，它們猶如珍珠般閃亮，照映在我們成長(cháng)的道路上，指引我們前進(jìn)。這當中有一顆最閃亮的，珍藏在我的腦海中。
兩年前，暮秋
窗外，凄涼的風(fēng)吹起那枯萎的秋葉，像蝴蝶一樣飄蕩在空中。陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，讓路上過(guò)往行人多了一分涼意。早上，我急急忙忙從家里出來(lái)，趕著(zhù)去學(xué)校上學(xué)。到學(xué)校后，我發(fā)現衣服上出現了個(gè)破洞，秋風(fēng)穿過(guò)破洞讓我瑟瑟發(fā)抖。這幅囧樣剛好被路過(guò)的班主任老師看到了，她急忙向我走來(lái)，并關(guān)心地問(wèn)我“怎么啦”。說(shuō)話(huà)間，老師還發(fā)現了我衣服上的破洞。
“站住別動(dòng)，等我一下，去去就回�！崩蠋熆焖僬f(shuō)完話(huà)就轉身離開(kāi)了。我呆呆地站在那兒，一動(dòng)不動(dòng)。只見(jiàn)老師匆匆地向辦公室走去，也不知老師的葫蘆里賣(mài)的是什么藥，可能是拿針線(xiàn)把我的“漏洞”補上，也可能是找我做錯的練習冊來(lái)批評我，還可能是
大約5分鐘后，老師拿著(zhù)針線(xiàn)盒快步朝我走來(lái)�！罢竞脛e動(dòng)，老師幫你把破洞縫上，否則會(huì )受風(fēng)著(zhù)涼的�！崩蠋熯呎f(shuō)邊拿起針線(xiàn)，俯下身，一只手揪著(zhù)破洞邊緣，另一只手拿著(zhù)針麻利地縫補著(zhù)破洞。
秋風(fēng)依舊嗖嗖地刮著(zhù)，很多同學(xué)都裹著(zhù)秋裝匆匆而過(guò)，我卻一點(diǎn)也不感到冷，心中是滿(mǎn)滿(mǎn)的熱流，溫暖著(zhù)我的全身。望著(zhù)老師彎腰縫補的樣子，我的眼角濕潤了，心想：“老師真像我的媽媽?zhuān)蠋熤x謝您�！�
兩年來(lái)，我一直保留著(zhù)這件老師縫補過(guò)的衣服。每當看見(jiàn)它，我就會(huì )想起一個(gè)深秋早上的溫暖；每當看見(jiàn)它，我就會(huì )想起老師對我的關(guān)心和幫助；每當看見(jiàn)它，我就會(huì )想起成長(cháng)路上的美好記憶。這美好將像一顆精美的珍珠，伴隨我一生，永不破滅。
記憶是美好的作文14
16歲，是離別之季，我和我的同學(xué)們相約好在這一年共同唱起《離歌》，但是我沒(méi)有等到16歲就與我的同學(xué)們分別了。
記憶里同學(xué)們的樣子已經(jīng)褪去了很多。14歲這年我轉學(xué)了，這個(gè)決定在當時(shí)除了我的幾個(gè)死黨我誰(shuí)也沒(méi)告訴。菲說(shuō)：“不要走好不好，你走了以后我的秘密向誰(shuí)說(shuō)呢？”甜說(shuō)：“干嘛要走？不是說(shuō)好了”張菲敏甜“要永遠在一起�！盨WEET說(shuō)：“要記得我們的約定哦！記得我們曾經(jīng)許下的諾言�！�
回憶總是美好的，我喜歡在寂靜的黑夜里回憶我的從前。打開(kāi)我腦海中珍藏著(zhù)的那份記憶，才發(fā)現我是多么的幸福。記憶里的童年很快樂(lè )，很活躍。猶記得那年春天我和小伙伴們迎著(zhù)春天的腳步去放風(fēng)箏。風(fēng)輕輕的吹，我們手中的線(xiàn)越放越長(cháng)，直到我們看到風(fēng)箏離我們很遠很遠。記憶中風(fēng)和風(fēng)箏應該是一家吧！沒(méi)有風(fēng)，風(fēng)箏飛不高；沒(méi)有風(fēng)箏，風(fēng)也許會(huì )很單調吧！初中是我向往的時(shí)代，在這里我交到了一生的朋友。
進(jìn)入初中后和同學(xué)們玩得很歡，常常彼此之間不分你我，那一段時(shí)間是我最快樂(lè )的時(shí)候。然而好景不長(cháng)，我與他們分開(kāi)了，好懷念那時(shí)的天空，沒(méi)有一點(diǎn)烏云，永遠都是藍色的�？墒乾F在不一樣了，現在的自己有些憂(yōu)郁，有些傷感。
其實(shí)那些珍藏在我腦海中的記憶不僅僅只有這么多，有些記憶已經(jīng)褪色了，然而又有一些記憶是剛剛輸送到我的腦海中的。但是那些感動(dòng)，快樂(lè )會(huì )永遠永遠的珍藏下去，即使有一天我們老了，或許我們還珍藏著(zhù)那一份美好的記憶！
記憶是美好的作文15
我已是小學(xué)六年級的學(xué)生了，馬上要升入初中了。我的小學(xué)時(shí)光有許多令人難以忘記的美好記憶。
到小學(xué)四年級時(shí)，我膽子都很小，什么事不敢上前，學(xué)習也一般般，我那時(shí)覺(jué)得自己幾乎什么都不行。但是，我的班主任劉旭老師那充滿(mǎn)鼓勵的眼神和對我在學(xué)習、為人做事上的諄諄教導，以及同學(xué)間日漸加深的友誼，使我深受打動(dòng)，讓我懂得我不是注定不行的，我也要努力學(xué)習，好好報答老師對我的一片苦心和父母對我的殷切期望。記得那是老師讓我第一次做領(lǐng)讀，開(kāi)始我并不自信，因為我膽小，而且我覺(jué)得我還沒(méi)有那種號召的能力。我起讀的聲音并不大�？尚Ч麉s大大出乎我的預料。我起讀后，大家都在隨著(zhù)我讀，在我聽(tīng)來(lái)，那就是最美、最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，這音樂(lè )里凝聚了老師對我的信任和同學(xué)們對我的肯定。
還記得有一次，我有題不懂，我就去問(wèn)同學(xué)，講解一遍后我沒(méi)聽(tīng)懂，希望她再講一遍，同學(xué)沒(méi)有發(fā)一句牢騷，又細心給我講解直到我懂了。同學(xué)熱心的幫助像柔柔的春風(fēng)撫平我內心的不安。有時(shí)，由于考試不理想，在我面露沮喪時(shí)，同學(xué)就鼓勵我“沒(méi)關(guān)系，努力吧！還有機會(huì )呢！”一句句鼓勵的溫暖的話(huà)語(yǔ)，好像陽(yáng)光一樣驅除了我心中的陰霾。我感謝老師和同學(xué)們對我在小學(xué)時(shí)的幫助，讓我不斷成長(cháng)，不斷收獲，我愛(ài)我的小學(xué)時(shí)代，小學(xué)的時(shí)光即將結束了，我要向我敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)們真誠地說(shuō)一句：“謝謝你們！”
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