在記憶中領(lǐng)悟作文（通用39篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的在記憶中領(lǐng)悟作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
在記憶中領(lǐng)悟作文 篇1
“爆竹聲聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！贝禾靵�(lái)了，大地萬(wàn)物復蘇，春節這天，新的一年開(kāi)始了。
一大早，我興高采烈地穿上新衣服，之后跳下床，把紅色的彩紙對折三次，剪出喜歡的花邊，再把自己喜歡的形狀剪出來(lái)，剪完打開(kāi)，一個(gè)美麗的像小花一樣的窗花就剪好了。
媽媽和奶奶早已經(jīng)在廚房做起了香噴噴的團圓飯，有紅彤彤的大龍蝦，有甜滋滋的糖醋大鯉魚(yú)，還有可口的紅燒肉呢！我就像一只好幾天沒(méi)有吃飯的小豬，口水直流三千尺。
到了晚上就可以看春節聯(lián)歡晚會(huì )了，我真開(kāi)心，媽媽準備好了水果、堅果，我們一家人一邊看春節聯(lián)歡一邊說(shuō)家常話(huà)，我就在這一片歡聲笑語(yǔ)中睡著(zhù)了。
第二天媽媽讓我穿身上了像雪蓮花一樣的白色長(cháng)紗裙，梳上了像公主一樣的長(cháng)頭發(fā)，“真是好看極了！”媽媽笑著(zhù)說(shuō)道。
“吃飯啦！”奶奶端著(zhù)一大盤(pán)子的餃子喊道，我就像一只小豹子一樣沖了上去，因為那又大又圓的餃子里還裝了五角硬幣呢！我想首先吃到……
新的一天，新的一年，春節給我帶來(lái)了美好的記憶，也是我的新起點(diǎn)，更是我的新希望！
在記憶中領(lǐng)悟作文 篇2
歲月匆匆，波光明滅，轉眼間已是畢業(yè)。我的母校，我的老師，我的同學(xué)，該回憶的有太多太多……
起考試前夕，學(xué)校里充滿(mǎn)了緊張的氣氛，大家都在為自己的成績(jì)，自己的理想而努力。雖然說(shuō)我們畢業(yè)班的時(shí)間是刻不容緩的，但在我們緊張的復習時(shí)，時(shí)常有些同學(xué)會(huì )把我們都笑，給我們緩解壓力。是多么……
在這兒，我十分抱歉平日里對同學(xué)的嚴厲。想起在我悲傷寂寞時(shí)，總會(huì )有同學(xué)在我背后拍著(zhù)我的肩，安慰我，是我感受到這世界上是沒(méi)有孤獨存在。同學(xué)們，你們殊不知，你們的舉動(dòng)給了我多大的震撼��！
小學(xué)時(shí)光，老師情也是縈繞于心的。每一位老師都是我心中的春雨，總會(huì )在我失去信心時(shí)，下一場(chǎng)及時(shí)雨，把我所滋潤。老師那淳淳教導已永遠的刻在我的心頭。
回憶，與大家在一起的快樂(lè )時(shí)光已經(jīng)變成了一個(gè)永遠的回憶。要說(shuō)“再見(jiàn)”怎么舍得？在平日里，或許說(shuō)“再見(jiàn)”并不難，但如今我知道這倆字重于千金，我不想說(shuō)，但必得說(shuō)。在這最后的時(shí)光里，我只能向你們獻上我最真摯的祝福。你們要記得，在你們遇到煩心事或困難時(shí)，還有一位朋友在支持你，鼓勵你！
在記憶中領(lǐng)悟作文 篇3
一年一度的六一兒童節又要到了，我的心中充滿(mǎn)了期待。在我心中，我最難忘的就是一年級時(shí)過(guò)兒童節的情景了。
那天早晨，陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云，在微風(fēng)的吹拂下，我懷著(zhù)喜悅、激動(dòng)的心情來(lái)到了學(xué)校。到了校門(mén)口，“歡度六一”幾個(gè)大字映入眼簾。走進(jìn)去一看，呀！學(xué)校在一夜之間，頓時(shí)改天換地。窗戶(hù)上添加了許多色彩斑斕的氣球，一根根五彩繽紛的絲帶纏繞在蒼翠欲滴的大樹(shù)上。到了教室，趙老師宣布六一歡慶活動(dòng)開(kāi)始了，教室立刻熱鬧得炸開(kāi)了鍋，大家歡呼雀躍，有的一蹦三尺高，有的拍手叫好，有的直呼萬(wàn)歲……
游園活動(dòng)開(kāi)始了，有站堡壘、搶氣球、斗雞、射箭……我覺(jué)得斗雞最有意思，我和一個(gè)同學(xué)斗，他像餓狼似的向我猛撲過(guò)來(lái)，我一個(gè)急閃，躲過(guò)了那個(gè)同學(xué)的攻擊，可他的速度太快自己撞在了大門(mén)上，光榮地“犧牲”了�！耙�，我贏(yíng)了！”我激動(dòng)地跳了起來(lái)。時(shí)間就這樣一分一秒過(guò)去，六一活動(dòng)在不知不覺(jué)間結束了，我們過(guò)得真快樂(lè )��！
我真想倒回到一年級，再過(guò)那充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的兒童節。真該謝謝老師們，這么費心地為我們的成長(cháng)付出心血。今年的六一節又會(huì )有怎樣的精彩呢？我更加期待了！
在記憶中領(lǐng)悟作文 篇4
時(shí)光總是轉瞬即逝，我們所經(jīng)歷的只不過(guò)是我們此刻所消逝的時(shí)光。在漫漫人生路上，所珍重的也只是片刻的記憶。
當時(shí)間倒流，思緒又能回歸何處？又將回憶倒轉何時(shí)？夢(mèng)是渴睡的人所追尋的，而現實(shí)又是驚險與傳奇的融合�；貞泝簳r(shí)，有晴空萬(wàn)里的藍天，有無(wú)邊無(wú)際的田野，有高空中盤(pán)旋高飛的風(fēng)箏兒，有歡活蹦跳的奇妙想法，有手中永遠折不盡的紙飛機，有無(wú)窮無(wú)盡而永不泯滅的玩勁兒……那樣的年代里，是什么充盈了我們的記憶？是快樂(lè )！在那如許的時(shí)光里，曾為一個(gè)心愛(ài)的玩具而絞盡腦汁；曾為追尋奇妙的科學(xué)殿堂而如癡如醉；曾為遲遲未到的鈴聲而坐立不安……
夢(mèng)想的翅膀經(jīng)時(shí)光的磨礪而變得更加堅毅。在新的一天里，總是可以對日出的到來(lái)高呼：“生命萬(wàn)歲”。在花的海洋里，總是可以詠嘆大自然的壯麗。生活中沒(méi)有驚天動(dòng)地的大事跡，有的只是一碗平淡的家常飯，一個(gè)作業(yè)本上的紅五星，一朵盛開(kāi)鮮艷的康乃馨，一個(gè)永遠做也永遠不知疲倦的夢(mèng)……
歲月流逝，當帶走我們最深刻、最嚴肅、最美好的青春時(shí)，將想法與記憶沉淀，留下的便剩了回憶。記憶終究是美好的，曾有詩(shī)人這樣說(shuō)道：“過(guò)去了的將會(huì )成為美好的回憶”。
在記憶中領(lǐng)悟作文 篇5
回憶是美好的吧，為什么當我想起你時(shí)，心有這么一點(diǎn)的抽動(dòng)？
我們曾經(jīng)的好，是我心里的小床，每當我累了、煩了，可以躺在這回憶的小床，安撫現在無(wú)助的我，或許，是因為小床太美好了吧，帶給人的痛，是永遠無(wú)法愈合的傷。
也許，本來(lái)不因該有所交集的平行線(xiàn)，意外的有了第一個(gè)交點(diǎn)，那個(gè)該死的交點(diǎn)還長(cháng)達一年半的時(shí)間，還小的我，以為終于找到知己了，傻傻的付出，換來(lái)了一句句冰冷的回應，我不懂，或許我永遠也不可能懂，因為你始終不愿卸下你的盔甲，就算我傷心難過(guò)我從不知你的感受，最后，你在我們之間畫(huà)上了一條“朋友”的節界。每當我試著(zhù)去跨越它時(shí)，回憶的小床總會(huì )輕聲提醒我：“就讓那個(gè)錯誤過(guò)去吧，變回原來(lái)的平行線(xiàn)吧，因為，那個(gè)錯誤曾經(jīng)是美好的，他會(huì )一直停留在你心中最美好的位置�！�
凡事都不是這樣嗎？或許是上天惡意的安排，我們應該要慶幸，如果沒(méi)有這場(chǎng)accident，我會(huì )有那回憶的小床嗎？或許傷是永遠無(wú)法愈合的，但別忘了有最美好的回憶綜合它。
在記憶中領(lǐng)悟作文 篇6
時(shí)間如流水，瞬即逝，眨眼間，帶走了我五年的小學(xué)生活，再次打開(kāi)回憶的盒子，美好的往事?lián)涿娑鴣?lái)。
還記得五年級的拔河，在陽(yáng)光明媚的一天，學(xué)校里兩個(gè)班級分別站在一根粗繩的兩邊，神經(jīng)繃緊，只等老師的哨子聲響起便拼命往自己這邊拔。終于，哨子聲響起，繩子兩邊同學(xué)的口號聲響徹云霄：“加油！一二！加油！一二！”我們半蹲著(zhù)，有力地抓著(zhù)繩子，把繩子中間的紅線(xiàn)向自己這邊移。
時(shí)間過(guò)得很慢，雙方陷入了僵局，大家雖然滿(mǎn)面通紅、疲憊不堪，但還是不肯放開(kāi)手中的繩子，生怕別人拽跑了，咬著(zhù)牙堅持著(zhù)，但紅線(xiàn)依然在中間搖擺，沒(méi)有偏向哪一邊。咬牙堅持的時(shí)候，心里只想著(zhù)一句話(huà)：自己累了，別人也會(huì )累，要堅持，把繩子把過(guò)來(lái)！果然，不出我所料，我們咬牙堅持著(zhù)，但對方卻松了勁兒，我們見(jiàn)有機可乘，使勁把繩子拉了過(guò)來(lái)。拉過(guò)來(lái)以后，還不相信，認為在夢(mèng)幻中，但在自己班高興的吶喊中和對方的唉聲嘆氣中意識到了這是真的！便和自己班的同學(xué)一起齊聲吶喊。
在記憶中領(lǐng)悟作文 篇7
歲月的流逝就像沙漏一樣，細細的沙子在小小的孔中緩緩落下，既凄涼又美麗，人的一生又何嘗不是這樣呢？
仿佛就在那么一瞬間，我們就即將告別小學(xué)生活，開(kāi)啟初中生涯。
不知是第幾個(gè)夜晚。離期末考試只有不到十天了，好不容易寫(xiě)完作業(yè)，平時(shí)的我幾乎立刻去看課外書(shū)，可今天的我，卻在陽(yáng)臺上仰望天空，漆黑黑的一片，只有月亮孤孤零零的掛在空中，以及遠處幾顆若隱若現的星星。
記得小時(shí)候，那時(shí)的夜空還是漫天星斗，無(wú)數的星星朝著(zhù)我眨眼，我走在哪，他們就跟哪兒。那時(shí)候，我們追逐過(guò)蝴蝶，和同學(xué)們采過(guò)校園里的野花，一下課就奔往操場(chǎng)，最怕的消息是體育課被占，最想聽(tīng)到的消息是學(xué)校停課。那時(shí)候，我們會(huì )因為少一節體育課而哭爹喊娘，多放一天假而歡天喜地，更會(huì )因為一場(chǎng)考試而熬夜奮斗！
曾經(jīng)，我也覺(jué)得這漫天星斗十分枯燥、無(wú)聊，每天晚上都一個(gè)樣，恨不得將它們全部趕走�？扇缃�，那些小學(xué)的星星已經(jīng)幾乎消失殆盡，我多么希望它們能回來(lái)，可哪怕我用盡全力去挽留，全身心地去珍惜，它們也將離去，留下的，只有回憶，一些屬于我的小學(xué)回憶！
偶爾回首昨日的美麗，讓我更加有信心，會(huì )對以后的生活充滿(mǎn)向往。因為我知道，我曾有過(guò)那么多美好的回憶。
在記憶中領(lǐng)悟作文 篇8
有時(shí)候，現在所擁有的并不是最好的�；貞浽�(jīng)也是一種選擇。
關(guān)于腦海中那些美好的回憶，有些已經(jīng)開(kāi)始淡忘，而有些卻越來(lái)越清晰。它們伴隨我成長(cháng)，給了我快樂(lè )，給了我回憶。
還記得那是多么美好的事情，那個(gè)時(shí)候我還不懂事，就幾歲，但那時(shí)候的我才是最快樂(lè )的，因為那時(shí)候的我對于外界是非常好奇的，內心有很強的求知欲。對于任何事情都要問(wèn)到底。我非常羨慕當時(shí)的自己，現在自己長(cháng)大了，可能已經(jīng)沒(méi)有當年那股問(wèn)勁，多了一份冷靜與思考。我非常羨慕曾經(jīng)。
最讓我印象深刻的是有一次我上課問(wèn)了一道特別特別簡(jiǎn)單的題，當時(shí)老師還有同學(xué)都看向我，我當時(shí)有點(diǎn)害羞，但還是繼續問(wèn)那個(gè)問(wèn)題。老師也是不嫌棄又教了我一遍，并且表?yè)P我這種行為的正確性，自此以后我便有了勇氣與希望�？赡芫褪且驗檫@次經(jīng)歷我變得愛(ài)學(xué)習吧，哪怕現在不怎么喜歡，但我的內心明白，我仍然喜歡學(xué)習。
曾經(jīng)的那些往事真讓人懷念，回憶曾經(jīng)的自己，看看如今的自己，每一次都會(huì )有收獲。
在記憶中領(lǐng)悟作文 篇9
春節是我們的傳統節日，在這一天里，我們要擺上果盤(pán)，招待來(lái)家里拜年的客人，我們還要吃年夜飯，吃飯時(shí)還要看春節聯(lián)歡晚會(huì )。
記得小時(shí)候，我們幾個(gè)小伙伴在一起玩，一共有六人，一人拿一把可以發(fā)出塑料子彈的，去四周巡邏。目的是確保這年里的平安，現在想想那時(shí)候可這是幼稚啊，記得在吃年夜飯的時(shí)候：‘祝大家新的一年里虎虎生威、生意興隆、龍騰虎躍�！浀迷诳创汗澛�(lián)歡晚會(huì )時(shí)，有一個(gè)小品，把我笑得差點(diǎn)兒連飯都吐出來(lái)
有一個(gè)人來(lái)拜年，他領(lǐng)著(zhù)他的孩子，我們倆以前發(fā)生過(guò)一些口角，但是，我們趁這個(gè)機會(huì )也和好如初了。我們熬到十二點(diǎn)，接完神以后，我和爸爸、媽媽一起去了廟上，乞求保護我們這一大家人，在新的一年里平平安安。
在放爆竹時(shí)，我和弟弟和幾個(gè)小伙伴去買(mǎi)一種名叫神鞭的爆竹，擺成個(gè)花形的形狀，然后從不同的地方點(diǎn)燃這象征著(zhù)在新的一年里，我們的生活過(guò)得比鮮花還要燦爛，然后再放一節長(cháng)長(cháng)地鞭炮，這樣象征著(zhù)在新的一年里紅紅火火。
然后就去鄰居家里互相拜年、互相祝福。這就是我的春節最最美好的回憶。
在記憶中領(lǐng)悟作文 篇10
幾年前，媽媽給我買(mǎi)了兩只可愛(ài)的小雞。我每天一放學(xué)就和兩只小雞玩耍。
一天，我在家里呆著(zhù)十分無(wú)聊。就想帶著(zhù)小雞下去森林廣場(chǎng)中間的小山坡玩。
我把小雞放在地上，它們就像回歸到大自然似的，活蹦亂跳�？瓷先ナ挚鞓�(lè )。小雞在土地上玩耍，玩著(zhù)玩著(zhù)，不知不覺(jué)已經(jīng)到了黃昏。我帶著(zhù)兩只小雞‘’班師回朝‘’。
回到家以后，我發(fā)現兩只小雞的絨毛上沾滿(mǎn)了泥土。我想到了可以幫小雞洗澡。小雞剛進(jìn)入澡盆，一直在掙扎。過(guò)了一會(huì )兒就安靜下來(lái)了。洗完澡后，我用一張毛巾包住兩只小雞。然后，我在客廳看了一會(huì )兒電視，電視節目結束了。我進(jìn)入房間。小雞的身體一動(dòng)不動(dòng)，而且身體十分僵硬。一個(gè)念頭從我腦海中閃過(guò)：小雞死了！我坐在地上哇哇大哭，這時(shí)媽媽回來(lái)了，問(wèn)我“怎么了？‘’幫小雞洗澡，然后小雞就死了的事告訴了媽媽。媽媽安慰我‘’小雞不是鴨子，遇水就會(huì )死�！�'
童年的我雖然很幼稚，但在這次我的幼稚卻奪走了兩只小雞的生命。它告訴我：敬畏生命，好好珍惜它們。
在記憶中領(lǐng)悟作文 篇11
童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你的心窩；童年似一杯淡淡的茶，讓你回味無(wú)窮；童年似暴風(fēng)雨后的彩虹，五彩繽紛，絢麗無(wú)比；童年又似那晚霞過(guò)后的余光，那么讓人懷念……
記得在我六歲時(shí)，有一次媽媽買(mǎi)了很多蔬菜回來(lái)：有芹菜、西紅柿、油菜花……拿進(jìn)了廚房喊了我進(jìn)去，叫我把它們都洗干凈了。我望著(zhù)那綠油油的菜們，這么多菜腦子一片空白，不知所措。這叫一個(gè)六歲兒童怎么個(gè)洗法呀！突然我腦子一靈動(dòng)，就想到了媽媽經(jīng)常把衣服放進(jìn)洗衣機里洗。我心一想：不如我也把他們放到洗衣機里吧！于是我按動(dòng)了電源，只看見(jiàn)洗衣機里洗啊洗，轉啊轉，叮叮叮，洗好了。我滿(mǎn)懷興奮地打開(kāi)了蓋子，往里一看--驚呆了，那些芹菜竟成了‘光桿司令’，西紅柿更是不知所蹤了。一想到媽媽花了這么多錢(qián)買(mǎi)了這么多菜竟被我弄成了這樣。我一著(zhù)急，于是腳底一抹油，溜進(jìn)了房間……
回想這些小的不起眼的小事，卻會(huì )讓我刻骨銘心而想起來(lái)還會(huì )捧腹大笑起來(lái)。
這就是我豐富多彩的童年，它是生命的第一個(gè)階梯，成才進(jìn)步的地一個(gè)腳印，未來(lái)路途的第一個(gè)站點(diǎn)。
童年是我最快樂(lè )、最美好、最童趣的時(shí)光。
在記憶中領(lǐng)悟作文 篇12
三下鄉，完美結束啦。然而，三下鄉留給我們很多美好的回憶。
在三下鄉活動(dòng)過(guò)程中，我們學(xué)會(huì )了很多東西。每天和一群可愛(ài)活潑的小孩在一起，一起學(xué)習，一起玩耍。我們不僅是他們的小老師，更是他們的好朋友。上課時(shí)，總體上氣氛挺好，有些同學(xué)還挺活躍。放學(xué)后，我們會(huì )在一起玩耍，玩得瘋狂。我們除了教他們基本知識，還會(huì )教一些課外知識，而且他們也很有興趣學(xué)習。我現在才懂得，原來(lái)排練表演節目是這么辛苦的。我們要認真對待，閑著(zhù)的時(shí)候就要多練習，盡量做好每一個(gè)動(dòng)作。我們不敢馬虎，提前一個(gè)月就進(jìn)行排練，因為我們想做得更好。我們還邀請孩子們一起參加表演節目，一起排練。我們知道，他們真的努力了，孩子們的努力，都在我們的眼里，我們由衷地佩服他們，為他們喝彩。如此猛烈的太陽(yáng)，這么炎熱的天氣，他們仍然堅持排練。為了一個(gè)表演節目，大家一起努力，這是多么地不容易��！最后那晚，大家共同完美地舉行這次文藝晚會(huì )。當看著(zhù)表演地如此認真的孩子們，我們被深深地觸動(dòng)了。我們都知道，孩子們很棒。離開(kāi)時(shí)，我們特別舍不得那些孩子們。
三下鄉，真的很有意義，我們經(jīng)歷了許多，也收獲了許多，這是我們美好的回憶。
在記憶中領(lǐng)悟作文 篇13
童年時(shí)曾經(jīng)以為什么東西種在地上都能長(cháng)大，然后開(kāi)始開(kāi)花結果，就像奶奶種的蔬菜一樣，因此才有下面難忘的趣事。
從小我就喜歡搭積木，只要一有時(shí)間，我就像被磁鐵吸引過(guò)去一樣，聚精會(huì )神地玩起積木來(lái)。如果大人不反對，我經(jīng)常會(huì )玩上幾個(gè)小時(shí)，甚至別人叫我，我都聽(tīng)不見(jiàn)，就像著(zhù)了魔一樣。只要我想要什么，它就能變成什么：飛機、汽車(chē)、金字塔、火車(chē)……
一天，我看見(jiàn)奶奶正在種青菜，這讓我靈機一動(dòng)，積木不也能種嗎？
于是，我去房間把我最喜歡的一塊心形積木取來(lái)，學(xué)著(zhù)奶奶的樣子，用工具松松土，接著(zhù)小心翼翼地把積木插進(jìn)松松的泥土里，然后還澆上一些水。我想象著(zhù)，過(guò)不了幾天，積木會(huì )生根發(fā)芽，開(kāi)花結果，積木樹(shù)上結出了各種各樣的漂亮的積木，有心形的、圓柱形的、木頭的、磁鐵的……各式各樣，應有盡有。
等媽媽和爸爸下班回來(lái)后，我把這樣“偉大的工程”告訴了他們，爸爸媽媽聽(tīng)了笑得前仰后合。我種到地里的那塊積木，當然沒(méi)有發(fā)芽，更沒(méi)有開(kāi)花結果�？墒�，我收獲積木的美夢(mèng)卻實(shí)現了——爸爸媽媽送給了我很多積木！
種積木成了我最美好的童年回憶。
在記憶中領(lǐng)悟作文 篇14
我的童年是五彩繽紛的，在家的童年里流淌著(zhù)真和甜美，總會(huì )使人產(chǎn)生難已忘懷的回憶。
小時(shí)候，我在家里玩耍，一不時(shí)看到媽媽在洗衣服，我跑了過(guò)去，看見(jiàn)了媽媽手上的泡泡，就說(shuō)：“我要玩，我要玩�！眿寢岦c(diǎn)頭同意了，我用手用力一搓，小泡泡就出來(lái)了，我高興了，就用力搓了幾下，不但泡泡沒(méi)出來(lái)，連我也累壞了，媽媽見(jiàn)了，笑了起來(lái)，說(shuō)：“別玩了，你沒(méi)把衣服放進(jìn)水中，不可能搓出泡泡的�！蔽衣�(tīng)了，就要把衣服放進(jìn)水中，衣服沒(méi)放進(jìn)去，我卻被“放”了進(jìn)去，這是怎么回事，原來(lái)，我拉錯衣服了，這是我穿的衣服。媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“小淘氣�！苯又�(zhù)給我換了一件衣服。我趁媽媽不在的時(shí)候，拿出了媽媽的洗衣粉，還拿出了媽媽的“噴頭”，把水和洗衣粉合了起來(lái)，再按一下“噴頭”，一個(gè)漂亮的泡泡就出來(lái)了，我高興起來(lái)了，一邊按“噴頭”，一邊跑，經(jīng)過(guò)十分鐘，我的家就變成了“泡泡家”正好媽媽這個(gè)時(shí)候回來(lái)了，說(shuō)：“媽媽?zhuān)黄��！眿寢専o(wú)可賴(lài)何地收拾殘局。
隨著(zhù)歲月的流逝，這已是我心中一個(gè)曾讓我細細回味地音符了。沒(méi)當我想起這件事，我總會(huì )很啞然失笑。這也是我心中布滿(mǎn)歡樂(lè )的“日記”。
在記憶中領(lǐng)悟作文 篇15
兒時(shí)，每次放學(xué)要走過(guò)一條街道才能回家。
走在街上，很遠都能看到一條仿佛被刷了白漆似的小狗，和它那對被陽(yáng)光照的雪亮的黑眼睛，也可以清楚地聽(tīng)見(jiàn)它的叫聲，那時(shí)，我身上像抱了一顆雪球似的，全身發(fā)抖。
就在我打算繞道的時(shí)候，突然想起姑姑今天會(huì )來(lái)家里玩，如果再不回家，可能一會(huì )兒她們就走了。
頓時(shí)，我的心像打了雞血似的，一口氣沖到了離小白狗狠命的樹(shù)下，坐在地上，將書(shū)包提在手中，像要奔赴戰場(chǎng)，與敵人決一死戰的勇士似的，一鼓作氣，沖了過(guò)去。
誰(shuí)想那狗見(jiàn)了我還是像見(jiàn)了冤家似的追了上來(lái)，我扭頭一瞅，真后悔少長(cháng)了兩條腿，就在它快竄到我身上時(shí)，我順手用書(shū)包將它給拍了下來(lái)，它受到痛擊后便不再追趕了。
這時(shí)我的心也從嗓子眼兒回到了原位，頓時(shí)感覺(jué)全身輕松，但我躲得了一時(shí)卻躲不了一世，每天放學(xué)它就像一只魔鬼，在晚霞出現時(shí)就悄悄地溜了出來(lái)專(zhuān)門(mén)兒針對我，每天我都會(huì )體驗一次特別的過(guò)山車(chē)，讓我如臨深淵，如履薄冰，而每次街道上傳來(lái)的犬吠聲，仿佛像是在提醒我要記得來(lái)買(mǎi)票。
但現在這犬吠聲已經(jīng)不在了，那年幼時(shí)的煩心事竟成為了我童年時(shí)的美好回憶。
在記憶中領(lǐng)悟作文 篇16
我們現在都是五年級的大孩子了，過(guò)不多久就全會(huì )離開(kāi)這美麗的校園。而我們卻不想離開(kāi)，因為這美麗的校園里有我們太多太多的美好回憶，但最令我感動(dòng)和難忘的是那一次。
我們來(lái)到了英才墻下，環(huán)顧四周。天是那樣的藍，云是那樣的白，英才墻上的人物是那樣的栩栩如生，英才墻下的我們是那樣的快樂(lè )，奔放。開(kāi)始錄影了，我們唱的歌是《智強少年》。這次我們唱的沒(méi)有半點(diǎn)做作，而是全心全意的，因為我們多想給大家留下一個(gè)好的印象，多想給大家留些美好的回憶。這一次我們唱的比任何一次都好，這次，發(fā)自?xún)刃牡母杪曉谛@里回蕩。
為了更清楚的拍到每一張臉，老師讓我們找幾個(gè)好朋友一起找個(gè)地方拍張照。照片上，大家笑得那么甜，那么可愛(ài)，每個(gè)人的臉上都有兩個(gè)深深的酒窩，看起來(lái)就像一個(gè)個(gè)大大的紅蘋(píng)果。一個(gè)個(gè)紅蘋(píng)果，圍著(zhù)一口百年老井甜甜地笑著(zhù)。這畫(huà)面多么溫馨，多么美麗。我會(huì )把這畫(huà)面深深地刻在我的心里，永遠。
這校園里的美好回憶不僅留在了大家的心里也留在了我們的心里。我希望大家永遠記住我們的每一個(gè)面孔，記住我們這支朝氣蓬勃的合唱團，記住我們美妙的歌聲！
我會(huì )永遠記住這次的活動(dòng)，即使到了中學(xué)也不忘記。我會(huì )一直帶著(zhù)這份回憶成長(cháng)，一直。
在記憶中領(lǐng)悟作文 篇17
如果人生是一幅五彩斑斕的油畫(huà)，那么童年則是畫(huà)中最美的地方；如果人生是一篇精彩絕倫的文章，那么童年則是文章中最美的語(yǔ)句；如果人生是一場(chǎng)無(wú)與倫比的電影，那么童年則是電影中最回味無(wú)窮的片段。如過(guò)把人生喻為千萬(wàn)種事物，童年都是事物中最美好的。
童年有許多令人難忘的回憶，兒時(shí)的美好記憶，每當想起總會(huì )感到很有趣，心里美滋滋的。特別是兒時(shí)的嬉鬧，是一輩子也不會(huì )忘掉的。
在農村的時(shí)候，每到夏天，我和我的朋友們總會(huì )一起去捉蜻蜓�？墒窃趺醋侥�？每次捉蜻蜓的時(shí)候，我們就會(huì )找一個(gè)比較大的掃帚，在田間地頭上“蓋”蜻蜓，雖然大家都是輪流捉蜻蜓，但是在酷暑下，大家還是都大汗淋漓，那時(shí)我們的個(gè)子還很矮。即使忙活一下午也捉不到幾只蜻蜓，但這些仍然無(wú)法動(dòng)搖我們對捉蜻蜓的熱愛(ài)�？焯旌跁r(shí)，我們就開(kāi)始準備回家了，這時(shí)候，還有一個(gè)必不可少的環(huán)節——那就是分蜻蜓。大家并不是爭先恐后的爭搶?zhuān)炊嗔艘环菡嬲\謙讓?zhuān)蠖鄶禃r(shí)候，蜻蜓總會(huì )如數歸還給大自然。其實(shí)那時(shí)候的我們，喜愛(ài)的不是蜻蜓，而是和小伙伴們一起嬉戲玩耍的美好時(shí)光。這才是我們童年的快樂(lè )所在。
讓我們珍惜這段美好的記憶，一起奔向知識的海洋把！
在記憶中領(lǐng)悟作文 篇18
在我的抽屜里躺著(zhù)一本卡通封面的精美相冊，每當空閑時(shí)，我都會(huì )以一種回憶的情感翻看著(zhù)那一張張至今讓我記憶猶新的相片，這里的每一張相片都是爸爸媽媽用相機把我的美好瞬間一一記錄下來(lái)的，張張都耐人尋味，可當我看到那張與常州電視臺名主持人樓益華的合影時(shí)，手停住了，這是一張值得我驕傲的相片。
記得那是一次電視臺與各個(gè)社區搞的“萬(wàn)人挑戰樓益華”說(shuō)常州話(huà)的比賽，我也踴躍的報了名，去比賽的路上，我一邊慢悠悠地走著(zhù)，一邊在嘴里不停地用常州話(huà)背誦著(zhù)臺詞，因為是第一次參加這么大型的比賽，心里難免有些緊張，生怕在臺上一個(gè)疏忽而出丑。來(lái)到賽場(chǎng)后，已是人山人海，我找了一張空座位坐了下來(lái)。比賽開(kāi)始了，選手們各自上臺用十分流利的`常州話(huà)表演著(zhù)精彩的節目，等待了許久，當比賽主持人報到我的名字時(shí)，我起身做了個(gè)深呼吸，調整好情緒，不緊不慢地走上臺，把臺詞都一字不差、有聲有色地說(shuō)了出來(lái)，臺下的觀(guān)眾為我投來(lái)了熱烈的掌聲�！�30號選手晉級”，評委樓益華說(shuō)道，這時(shí)，我就像打了雞血一樣興奮，嘴里還大聲喊道：“耶！我晉級了！”最后比賽結束時(shí)，我來(lái)到樓益華跟前，請他與我一起拍了張合影。
你們看，我和他還都挺精神的吧！
在記憶中領(lǐng)悟作文 篇19
大家都有幼年的回憶吧。能記錄幼年有趣的事情的除了日記還有什么呢？告訴你吧——是照片。
在我對幼年的記憶中，有幾張照片讓我印象深刻。其中一張是這幾張中最好玩兒的。那是在媽媽的家鄉拍的，是在我很小的時(shí)候。照片上，我正躺在床上，手里扣著(zhù)一個(gè)盛瓜子的盒子，讓它在床上滾來(lái)滾去。爸爸在一旁用手托著(zhù)我，笑瞇瞇地望著(zhù)我�？墒悄阍偻驴�，我爸爸的褲子濕了一大片，猛一看還以為他尿褲子了呢，不過(guò)你可千萬(wàn)別這么想，那是我尿的！
我小時(shí)候特別喜歡騎在爸爸的肩頭上，每當爸爸把我高高舉過(guò)頭頂，我都開(kāi)心地哈哈大笑。有一張照片就拍下了這樣情景：照片上，我穿著(zhù)白色的小套裝，爸爸穿著(zhù)灰色的T恤和牛仔褲。爸爸高舉著(zhù)我，我在空中手舞足蹈。我是那么快樂(lè )，爸爸也顯得喜氣洋洋。
看著(zhù)這些照片，我又想起了在炎炎烈日的操場(chǎng)上，爸爸一圈又一圈地跟著(zhù)我奔跑，教我學(xué)騎自行車(chē)。不厭其煩的，一遍又一遍的，教我游泳、蕩秋千、滑梯、打球……
我愛(ài)我的爸爸，我愛(ài)我的媽媽?zhuān)覑?ài)我的家。
在記憶中領(lǐng)悟作文 篇20
童年是人一生最天真無(wú)邪的時(shí)候，童年是承載著(zhù)人生的夢(mèng)與樂(lè )，童年是生命最初的源頭，童年能享受到這世界上最開(kāi)朗，最純真的笑聲，童年宛如一列火車(chē)，它滿(mǎn)載著(zhù)年少時(shí)的經(jīng)歷緩緩從我眼前駛過(guò)……
在童年里，我第一次體會(huì )到水帶給我的苦與樂(lè )。還記得當日烈陽(yáng)高照，大地散發(fā)著(zhù)熱氣，我和伙伴們來(lái)到了上海的三甲港。有著(zhù)廣闊的大海，當時(shí)我不會(huì )游泳，但還是對水抱著(zhù)美好的期待。我穿上泳衣之后迫不及待的沖進(jìn)水中，年少無(wú)知的我快速的跑進(jìn)深水區，當水淹到腰部時(shí)，我一下子被突如其來(lái)的海浪沖到了，一下子嗆了好幾口水，我的鼻子嗓子感到異常的難受，當我被同伴拉起來(lái)過(guò)后，我便心生害怕，抵制我身下的水。也不知何時(shí)，我身上被套上了游泳圈。同伴趕來(lái)安慰我，在一聲聲安撫下，我變得平靜下來(lái)。心中再次燃起一團火，心想：我一定要克服困難，絕不退縮。你要的我學(xué)著(zhù)大人游泳的樣子。翹起了身子，盡量是下半身離開(kāi)地面，讓自己漂浮在水面上，縱使太陽(yáng)有多猛烈，也絕不放棄，而在再而三的嘗試，使我有質(zhì)的飛躍，很快，我便在水中嬉戲著(zhù)，自由翻滾著(zhù)，盡情體會(huì )水帶給我的樂(lè )趣。
雖然年幼卻也懂得只要努力，一切皆有可能，沒(méi)有什么不可能被我所戰勝的。
在記憶中領(lǐng)悟作文 篇21
當我第一次走進(jìn)香江國際實(shí)驗小學(xué)讀一年級的時(shí)候，還不知道自己教室在哪里，我走��！走��！走遍了一樓二樓，都沒(méi)有找到一年級四班的教室。當我走到了三樓，終于找到了一年級四班，我慢慢地走進(jìn)了教室，發(fā)現教室里面空無(wú)一人，我就隨便找了一個(gè)座位坐了下來(lái)，我等��！等��！不一會(huì )兒就有一群小朋友來(lái)到了教室里面。
這時(shí)，兩位又高又漂亮的老師優(yōu)雅地走進(jìn)了教室，其中高個(gè)的那位老師臉上掛著(zhù)微笑、和藹可親地說(shuō)：“我姓薛，你們可以把我叫成薛媽媽?zhuān)部梢越形已蠋��！绷硪粋�(gè)年輕一點(diǎn)的老師清脆的嗓音響起來(lái)了：“我姓母，你們可以把我叫成母老師，也可以叫我母姐姐�！甭�(tīng)了老師們的自我介紹，教室里面響起了熱烈的掌聲。
漸漸地、漸漸地母姐姐和薛媽媽對我的名字越來(lái)越熟悉，所以他們都叫我晨曦，薛媽媽和母姐姐覺(jué)得我表現很好，字寫(xiě)得棒，上課也非常認真，所以薛媽媽和母姐姐讓我當了組長(cháng)。過(guò)了一段時(shí)間上語(yǔ)文課的時(shí)候，薛媽媽和母姐姐把我叫到了講臺上面當著(zhù)全班同學(xué)的面表?yè)P了我，我心里別提有多高興了。
薛媽媽和母姐姐的表?yè)P和鼓勵給了我很大的動(dòng)力，讓我越來(lái)越愛(ài)學(xué)習了，和她們在一起的每一天都是我最美好的回憶。
在記憶中領(lǐng)悟作文 篇22
記得那是我6歲時(shí)，我和媽媽去信陽(yáng)湖玩，我看到這有游戲項目—“飛人過(guò)�！�。飛人過(guò)海是依靠繩索從一個(gè)小島滑到另一個(gè)小島。我一看便想去玩，結果，我上了高臺往下一看；哇！好高��！萬(wàn)一劃得時(shí)候摔下去，那就慘了！
這時(shí)，我前面的一個(gè)大人整裝待發(fā)。工作人員從后一推，那位就一迅雷不及掩耳之勢的滑了下去，伴隨的是一聲刺耳的尖叫�？吹竭@個(gè)情景我嚇得不知所措，心想：我不玩了！這太危險了！我下意識的溜到了最后一位。
過(guò)了一會(huì )輪到我了，我忘往回一看，沒(méi)人了。我不想玩了，可又怕別人取笑我。沒(méi)辦法，只好“趕鴨子上架”。我硬著(zhù)頭皮來(lái)到滑口，工作人員幫系好安全帶，便推了我一下。我立刻用腳抵住的，不讓我滑下去。工作人員有些不解。我向后退了幾步，深呼吸了一口，之后工作人員把我一推。
之后一聲尖叫；��！
我一邊叫一邊以飛快的速度滑行著(zhù)。不停地手無(wú)足蹈，感覺(jué)心臟都要飛出來(lái)了。媽媽立即用照相機拍下了我那滑稽的一相。
以后我一看這張照片，就會(huì )有美好的回憶。
在記憶中領(lǐng)悟作文 篇23
我的家鄉在大興安嶺，那里有我美好的回憶。
給我印象最深刻的，還是那四季長(cháng)青的松樹(shù)。
春天，松樹(shù)的葉子剛剛冒出翠綠的小頭，試探外面的環(huán)境。整個(gè)松樹(shù)看起來(lái)還很萌呢！春風(fēng)吹綠了松樹(shù)的葉子，把松樹(shù)吹得更堅硬，強大。
夏天，松樹(shù)長(cháng)出了深綠的葉子。葉子尖尖的在陽(yáng)光的照射下，松樹(shù)顯的是多么高大、挺拔。它的葉子，好像是它的防護盾，誰(shuí)要是敢欺負它，休怪松樹(shù)‘不給面子’啦！
秋天，所有的樹(shù)木的葉子已經(jīng)換上了金黃的衣服，這證明，它們的葉子就都要落了。但松樹(shù)，還是深綠的葉子，在樹(shù)叢中，它是多么的耀眼��！所有的樹(shù)木都羨慕松樹(shù)，難怪松樹(shù)‘害羞’了呢！
冬天，是松樹(shù)最為高興的的季節。因為，所有的樹(shù)木的葉子全部都凋零了，只有松樹(shù)掛著(zhù)雪葉子沒(méi)落，看上去比夏天時(shí)還要高興。松樹(shù)不管是零下多少度，它都是那樣高大挺拔。有的時(shí)候，會(huì )有霧松出現。當太陽(yáng)照在霧松上，把松樹(shù)點(diǎn)綴的亮晶晶的，像水晶宮似得，非常耀眼，晃得人的眼睛睜不開(kāi)，這就是它的美妙之處，也是與其它樹(shù)木不同的地方。
啊，家鄉！是你給了我無(wú)限的快樂(lè )！是你給了我這些美好的回憶！
在記憶中領(lǐng)悟作文 篇24
那天，天下著(zhù)小雨。母親給我一元錢(qián)，讓我放學(xué)后坐公交車(chē)回家。哥哥上班需要輛車(chē)，爸爸就把車(chē)給了哥哥，家里只剩下一輛摩托車(chē)，一到雨天只能搭公交車(chē)。
校門(mén)口放學(xué)的人很多，我等著(zhù)公交車(chē)的到來(lái)。奇怪的是，平常一輛接著(zhù)一輛的公交車(chē)，今天讓我等了許久也沒(méi)有來(lái)。我借了朋友的電話(huà)給媽媽打了去，電話(huà)中話(huà)斷斷續續的，我模模糊糊地聽(tīng)到了“坐出租車(chē)”四個(gè)字，我以為媽媽要搭出租車(chē)來(lái)接我，于是我在原地繼續等。
雨水打在我的臉上，我縮作一團�？粗�(zhù)旁邊也準備坐公交車(chē)的同學(xué)一個(gè)一個(gè)被父母接走，心中期盼著(zhù)母親的到來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，母親還是沒(méi)有來(lái)，這時(shí)整個(gè)學(xué)校門(mén)口只有我一個(gè)人了。突然我看到了一點(diǎn)兒燈光，是公交車(chē)！我等的公交車(chē)來(lái)到我的面前，但這輛公交車(chē)把人們都趕下了車(chē)，它竟然不載人了。
我想到了平常在學(xué)校門(mén)口小賣(mài)鋪里的大哥哥，我就去找他要了電話(huà)。打通后發(fā)現是我搞錯了，媽媽讓我坐出租車(chē)到小區門(mén)口，她在那兒等我。我坐出租車(chē)回來(lái)后，發(fā)現媽媽臉上多了一道淚痕，知道她一直在焦急的等我。
這件事已經(jīng)過(guò)去了很久，雖然當時(shí)的緊張與難受我還能想到，但是媽媽的淚痕，媽媽著(zhù)急的等候，每一次我卻能體會(huì )，每一次都讓我覺(jué)得溫暖。
在記憶中領(lǐng)悟作文 篇25
我有一個(gè)奶奶，奶奶有個(gè)菜園，那個(gè)菜園，包含了我許多美好回憶……。
記得我小的時(shí)候，最喜歡的事就是看奶奶種菜、摘菜。一天，奶奶看我對種菜很感興趣，于是便教我種菜。首先，我用小鐵鏟在地上挖了十幾個(gè)小洞，挖完洞，我已經(jīng)累得上氣不接下氣了，一點(diǎn)也不像奶奶平時(shí)那般輕松。但我還是咬緊牙關(guān)，和奶奶彎下腰把種子輕輕地放進(jìn)了洞里，然后再把土輕輕地蓋在種子上，澆點(diǎn)水，青菜就種好了。奶奶摸著(zhù)種好菜的地，開(kāi)心地笑了。
等到了豐收時(shí)節，從二樓窗口從上往下看，菜園就像一塊巨大的綠色巧克力，因為菜地被分成了好幾小塊，每塊與每塊之間都有空隙，看起來(lái)像巧克力一樣。菜園中還有一棵巨大無(wú)比的柿子樹(shù)，每當我瞞著(zhù)媽媽和奶奶，像猴子一樣“噌噌噌”地爬上去的時(shí)候，媽媽和奶奶總是生氣地大叫道：“你不要命啦？”我只好灰溜溜地爬下來(lái)，去跟一直守在我們家菜園門(mén)口的大狗——大米玩去了。
我覺(jué)得奶奶的菜地，不僅種出了美味的蔬菜，還種出了美好的回憶。
在記憶中領(lǐng)悟作文 篇26
五年前，我從幼兒園畢業(yè)了。我的朋友在畢業(yè)典禮上給了我一支可以彎曲的筆，那只筆一直放在柜子里沒(méi)動(dòng)過(guò)。
他的名字叫劉華軒，那只筆是他給我的最后一件禮物，因為我在畢業(yè)典禮之后就再也沒(méi)有看到他了。
這只筆有藍色、紅色、黃色、綠色，非常漂亮，筆后面還帶一個(gè)橡皮擦，是一只鉛筆，由于它太長(cháng)，我并沒(méi)有將它放進(jìn)筆袋里，只能將它放在家里。
有時(shí)，我寫(xiě)完了作業(yè)，就會(huì )將它拿出來(lái)看一下，有沒(méi)有損壞，這只筆被我保存了五年，一點(diǎn)顏色都沒(méi)褪，還是原來(lái)的樣子。每當我看見(jiàn)了它，眼前仿佛出現了劉華軒的模樣，有時(shí)，我還會(huì )想象他現在長(cháng)成的樣子，他有沒(méi)有戴眼鏡、有沒(méi)有長(cháng)得比我高。每當我看見(jiàn)他送我的這只筆時(shí)，回想起我們一起在幼兒園度過(guò)的每一天、第一個(gè)午睡、每一個(gè)傷心的時(shí)刻、每一個(gè)快樂(lè )的時(shí)光，想起和他在一起玩的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
真希望有一天，我和他能再見(jiàn)上一面，希望他還在溫州，沒(méi)有回到老家去上小學(xué)，希望他學(xué)習成績(jì)好，一切都好。
雖然蔡也牧（我的另一個(gè)幼兒園同學(xué)）給他打過(guò)電話(huà)，可是他說(shuō)沒(méi)空，不能來(lái)一起吃飯、一起玩。
看到這只筆，勾起了我和他、蔡也牧在一起的美好回憶。
在記憶中領(lǐng)悟作文 篇27
我叫李文欣，現在已經(jīng)是小學(xué)三年級的學(xué)生了。
剛出生的時(shí)候，我特別愛(ài)哭，媽媽打我小屁股，我反而會(huì )“咯咯”地笑起來(lái)。爸爸媽媽都說(shuō)我傻得可愛(ài)。慢慢地，我學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)和自己吃飯。我吃飯老是挑三揀四，媽媽每次看我這樣，都會(huì )說(shuō)小蟲(chóng)子又要爬到我的小肚子里去了，嚇得我再也不敢挑食了。
4歲的時(shí)候，爸爸媽媽開(kāi)始教我學(xué)寫(xiě)字。媽媽因為工作需要，不得不把我帶在山里頭的工地上。那沒(méi)有幼兒園，也沒(méi)有學(xué)習班，媽媽每天都會(huì )在辦公室打印一些字，抽時(shí)間教我握筆，模仿著(zhù)學(xué)描寫(xiě)筆順，再描寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的字體。那時(shí)候我很淘氣，描字也不專(zhuān)心，一會(huì )兒跟媽媽說(shuō)要上廁所，一會(huì )兒說(shuō)餓了要偷懶。爸爸媽媽見(jiàn)我太淘氣了，就給我取了個(gè)小名叫小淘氣。于是，工地上的叔叔阿姨都叫我小淘氣。
一轉眼，我長(cháng)大了，要回老家上小學(xué)了。上小學(xué)認識了一些字后，我就迷上了帶拼音的課外書(shū)刊，每學(xué)期都要訂好多課外書(shū)。
這就是小時(shí)候的我，我不會(huì )忘記我小時(shí)候的快樂(lè )與淘氣，因為它給我帶來(lái)了一個(gè)美好的回憶哦。
在記憶中領(lǐng)悟作文 篇28
時(shí)光飛逝，轉眼間，我們馬上要畢業(yè)了�；叵肫鹞迥甑臅r(shí)光，真是令人難以忘懷�？�！那，是我們熟悉的走廊，仿佛還能看見(jiàn)我們奔跑與嬉戲的身影；那，是寬闊的操場(chǎng)，仿佛還能看見(jiàn)我們踢足球時(shí)的矯健身姿；那，是我們溫暖的教室，仿佛還能聽(tīng)見(jiàn)我們朗朗的讀書(shū)聲……
五年前，我剛踏進(jìn)小學(xué)的校園，來(lái)到福山正達。那時(shí)的我，還是一個(gè)害羞又膽小的孩子。上課時(shí)，老師問(wèn)我們一個(gè)問(wèn)題，我就躲在底下不舉手，怕回答錯誤，怕被老師批評。宋老師發(fā)現了我的舉動(dòng)，下課時(shí)，她來(lái)到我的身邊，彎下腰，和藹地對我說(shuō)：“潘欣怡，不要害羞，不要害怕。上課時(shí)，要積極舉手發(fā)言，說(shuō)錯了也沒(méi)關(guān)系，老師是不會(huì )批評你的，加油！”聽(tīng)了宋老師的話(huà)后，我不再膽怯，上課舉手發(fā)言，學(xué)校的各項活動(dòng)我都積極參與。
忘不了教過(guò)我的每一位老師，忘不了與我朝夕相處的同學(xué)們。我十分珍惜在福山度過(guò)的每一分、每一秒。我好希望時(shí)間能夠停止在這一刻，讓我們把美好的回憶永久地保存下來(lái)。我要感想同學(xué)們，跟你們在一起度過(guò)的小學(xué)生活讓我無(wú)比快樂(lè )；感謝福山正達的每一位教過(guò)我的老師，是你們讓我變得自信、勇敢；感謝我的班主任宋老師，您的悉心教導和對我的栽培，我將終生難忘，謝謝您！
在記憶中領(lǐng)悟作文 篇29
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六下午，媽媽帶我去8740部隊玩。因為那里是我以前住過(guò)的地方，那兒風(fēng)景非常好，空氣新鮮，環(huán)境優(yōu)美。蜜蜂常常在這里采蜜，也有美麗的蝴蝶在這里飛來(lái)飛去。走在我經(jīng)常玩耍的小草坪，仿佛回到了從前那美好的時(shí)光；在草坪上和小朋友們捉迷藏、打滾、看螞蟻搬家，提著(zhù)爸爸給我買(mǎi)的小白兔，牽著(zhù)線(xiàn)很短的小風(fēng)箏奔跑……一切都那么有趣，歷歷在目，仿佛發(fā)生在昨天。走在大操場(chǎng)，我會(huì )想起小時(shí)候的我和小伙伴們一起在黑夜里玩耍，不知疲憊地追趕，直到部隊的熄燈號吹響才各自回家。大操場(chǎng)最外面還有一所游泳池。走在游泳池旁，我好像看到了我四歲時(shí)穿著(zhù)游泳裙和媽媽一起游泳的情景。記得我第一次下水很害怕，剛一下水就快速地抱著(zhù)媽媽的腿生怕掉下水去，身體還不停地發(fā)抖，最后在媽媽的鼓舞和幫助下，我才慢慢適應。
看著(zhù)我熟悉的環(huán)境，走在熟悉的各個(gè)角落，摸著(zhù)曾經(jīng)因為天黑碰了頭的樹(shù)木，感覺(jué)一切都是那樣親切�，F在，部隊的環(huán)境比以前更漂亮了，增添了許多花草和樹(shù)木，非常惹人喜愛(ài)。我愛(ài)這里的一草一木，是它給我了快樂(lè )的童年，給了我美好的回憶。
在記憶中領(lǐng)悟作文 篇30
每當看到小野兔在路邊吃草，就勾起了我童年中一次美好的回憶。
那是暑假里的一天，媽媽給我買(mǎi)了一只小白兔。你瞧，躲在籠子里的它，是多么可愛(ài)——一身雪白的絨毛，兩只長(cháng)長(cháng)的耳朵，一對機靈的小眼睛炯炯有神，還有那小巧玲瓏的三瓣嘴，強有力的四肢，真是令我愛(ài)不釋手。所以我給它取了一個(gè)好聽(tīng)的名字——小雪花。
爸爸為小雪花做了一個(gè)無(wú)蓋的鐵籠子。小雪花進(jìn)了它的新窩后，顯然有些不老實(shí)�？�，它在籠子里跳來(lái)跳去，把籠子弄得一搖一擺，像個(gè)不倒翁似的。我以為它餓了，便拿了幾棵大青菜來(lái)。哇，小雪花見(jiàn)了青菜不要命——它一蹦三尺高，那尖銳的爪甲扒在了我手上，我痛得把手一松，青菜掉下去了，小雪花也跟著(zhù)下滑，開(kāi)開(kāi)心心地吃起來(lái)了。
漸漸的，小雪花累了，趴在籠子里休息。疲憊的眼睛閉上了，四肢向前一趴，看它的模樣別提有多愜意了！沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，只聽(tīng)“呼呼”的聲音，原來(lái)是小雪花在打呼嚕呢！
光陰似箭，小雪花長(cháng)大了，能自己從籠子里跳出來(lái)了�？墒怯幸惶�，小雪花不知道哪里去了，我找了好久也沒(méi)見(jiàn)它的身影。我好傷心，好難過(guò)。和小雪花共同度過(guò)的那段時(shí)光，就成了我童年中最美好的回憶。
在記憶中領(lǐng)悟作文 篇31
“走在鄉間的小路上，暮歸的老牛是我同伴……”聽(tīng)著(zhù)這優(yōu)美的歌曲，我不禁回想起小時(shí)候在鄉下的那些日子。
在我的記憶中，鄉下的早晨是涼爽的，空氣中還夾著(zhù)一絲絲麥苗和泥土的清香。雞鴨鵝在各自的窩里顯得特別興奮，“呱呱”地叫著(zhù)，演奏出一首美妙的雞鴨鵝黎明交響曲，比城市里的那些流行歌曲好聽(tīng)多了。從鄉下人家的房前屋后走過(guò)，也許會(huì )瞧見(jiàn)一只母雞帶領(lǐng)一群小雞，在菜園里覓食或嬉戲；也會(huì )瞧見(jiàn)一只色彩艷麗的大公雞，在門(mén)前的場(chǎng)地上，昂首挺胸地走來(lái)走去。
中午，艷陽(yáng)高照，下地干農活的人，上學(xué)的學(xué)生都回來(lái)了。房前的瓜棚下，屋后的大樹(shù)綠蔭下，都有他們的身影。他們把桌椅飯菜搬出來(lái)，天高地闊地吃起來(lái)。吃完飯后，他們還會(huì )在屋后的果園里摘一些水果，用心地體會(huì )那妙不可言的感覺(jué)。他們的屋后倘若還有一條小溪，那么在小溪旁邊，還會(huì )見(jiàn)到一群調皮可愛(ài)的小孩，挽起衣袖，在小溪中摸螃蟹、捉蝌蚪玩呢！
夜晚來(lái)臨，一輪明月升上天空，蟋蟀的歌聲充滿(mǎn)了整個(gè)村莊，那歌聲婉轉動(dòng)聽(tīng)，讓那些辛苦勞作一天的人們甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉……
在記憶中領(lǐng)悟作文 篇32
童年的回憶是美好的，充實(shí)的，五顏六色的。那一次回憶，更是讓我久久無(wú)法忘懷。
秋天，樹(shù)葉“唰唰”飄落，大地一片金黃。鄉間的小路上，小小的我在樹(shù)葉間盡情地跳躍，爸爸媽媽拖著(zhù)行李箱，一路寵溺地看著(zhù)我，來(lái)到一間小平房前，我大聲喊到：“爺爺奶奶，我回來(lái)啦！”“吱呀”一聲，老舊的木門(mén)打開(kāi)，露出一張布滿(mǎn)皺紋的臉龐，“爺爺！”我撲到爺爺懷里，小貓似的蹭著(zhù)爺爺的胸膛，奶奶走過(guò)來(lái)，笑著(zhù)看著(zhù)我�！白�，帶你到麥田看看！”爺爺奶奶帶著(zhù)我，來(lái)到田野，秋風(fēng)吹過(guò)，麥田發(fā)出悅耳的“沙沙”聲，“麥田！”我不禁大喊。爺爺叫來(lái)爸爸媽媽?zhuān)鎸O三代盡情地在田野里徜徉。奶奶拿出鐮刀，開(kāi)始收麥子，正午的陽(yáng)光灑在大地上，映照出金黃的光芒，爺爺奶奶和爸爸媽媽忙碌地守著(zhù)麥子，我躺在田野里，打著(zhù)滾，雙手揮舞，笑著(zhù)、跳著(zhù)給爺爺奶奶講著(zhù)城里那些有趣的事情，時(shí)不時(shí)逗得爺爺奶奶捧腹大笑。就這樣，伴著(zhù)下午得陽(yáng)光，兩老一小在田野里笑著(zhù)、跳著(zhù)……
童年的時(shí)光是短暫的，童年的回憶是美好的，我們更應珍惜童年那些美好的回憶。
在記憶中領(lǐng)悟作文 篇33
“咯咯咯”，家里的母雞站在我腳邊，我戴著(zhù)一雙肥大的手套，費力地抬起沉重的鐵鍬。
我站在地里，戴著(zhù)手套，費盡力氣把鐵鍬抬起，鏟進(jìn)土里，再咬緊牙關(guān)鏟起一大堆土，一個(gè)較小的坑就出來(lái)了，我平生最怕蟲(chóng)了，尤其是蠕動(dòng)的那種，但是看著(zhù)和我最親的母雞貼著(zhù)我，用小眼睛一眨一眨的看著(zhù)我，我還是鼓起勇氣拿起一支特長(cháng)的蚯蚓放到它嘴邊，它一下就吃完了。
我繼續挖，它依舊緊貼著(zhù)我，小眼睛緊盯著(zhù)鐵鍬。我又咬緊牙關(guān)，全身的肉都在發(fā)力，一大鏟子的土又挖出來(lái)，我累得把沉重的鐵鍬扔在地上，看著(zhù)那個(gè)比我都深的坑，閉上眼睛，抓起十幾只蚯蚓，我臉上流露出一股痛苦的表情，呼吸幾乎都停止了，我只感覺(jué)到那些蚯蚓在我手上不停掙扎，我心中想要不把手上的蚯蚓甩開(kāi)吧，不行，母雞還等著(zhù)吃蚯蚓呢！想著(zhù)，手上突然沒(méi)感覺(jué)了，原來(lái)母雞已經(jīng)吃掉蚯蚓了。
母雞吃飽蚯蚓后，臥在雞窩里閉上眼睛一動(dòng)不動(dòng)的睡覺(jué)了。
我看著(zhù)母雞舒適睡得香甜的樣子，我不由得微微地笑了起來(lái)。
在記憶中領(lǐng)悟作文 篇34
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，許多往事在我的腦海里漸漸模糊了。唯有一件事，像鑲嵌在我心靈上的一顆珍珠，閃閃發(fā)亮，讓我感受著(zhù)師生之間的情誼，輕易中的溫暖，溫暖中的快樂(lè )……
那時(shí)，我還在上四年級，教我的是劉老師。她有著(zhù)小眼睛，一笑就會(huì )瞇成一條縫。頭發(fā)就像初秋的樹(shù)葉，落掉了許多，風(fēng)一吹就可以看見(jiàn)頭皮。她有些胖又有點(diǎn)矮。盡管這樣，她還是每天臉上都漾滿(mǎn)笑容。下課時(shí)還和我們嘮家常，所以，她就是我們的另一個(gè)媽媽。剛巧，教師節快要到了，同學(xué)們都想為老師獻上一份禮物。
每個(gè)人都有美好的回憶，我也不例外。當我回想起那一幅幅迷人的畫(huà)面，再度出現在我的眼前……在那藍天里，一團團白云，顯得似乎十分純潔。輕輕小溪邊，綠草如茵嫩，的像剛出生的嬰兒。在幾朵可愛(ài)的小花的陪襯下，白楊樹(shù)秀出了他的身影。我緩慢地走著(zhù)，生怕忘看了哪個(gè)美麗的細節。
來(lái)到果樹(shù)林，好像置身于仙境，美麗極了！我躺在鮮嫩的草地上，享受著(zhù)一縷縷燦爛的光芒……接著(zhù)我又卷起褲管，赤腳走在小溪里，幾條黃色的小魚(yú)嗅了嗅我的腳，我一抬腿，她們就跑了。真是可愛(ài)！最后我又到果樹(shù)林摘了好幾種水果，有些水果我還不知道它們的名字。
在記憶中領(lǐng)悟作文 篇35
在我的相冊里，珍藏著(zhù)許多相片。我喜歡的是這一張，每當我看到這張相片時(shí)，不由得想起當時(shí)的情景。
一年級第三學(xué)期的暑假里，我和爸爸媽媽到陽(yáng)春中心廣場(chǎng)玩。新建成得中心廣場(chǎng)非常美麗，有傲骨得鮮花，茵茵草，蒼勁的古樹(shù)，璀璨的燈飾，奇特的孔雀石，還有那令人神往的游樂(lè )園和博物館等等。我最喜歡去玩的地方飾游樂(lè )園，陽(yáng)春中心廣場(chǎng)也有一個(gè)游樂(lè )園，游樂(lè )園里面有很多好玩的玩具，而且這些東西都是我愛(ài)玩的，如碰碰車(chē)、滑梯、馬車(chē)、秋千、獨木橋和蹺蹺板等等。真神奇，真令人膽戰心驚啊!但我最喜歡的是碰碰車(chē)和滑梯。每當我去到游樂(lè )園，一看到碰碰車(chē)和滑梯。我在游樂(lè )園照了很多張相片，這就是其中的一張，這張相片記載了游樂(lè )園讓我流連忘返的情景。這天，我在游樂(lè )園玩了很久，不知不覺(jué)太陽(yáng)快要落山了，忽然聽(tīng)到媽媽叫我回去，我順從地點(diǎn)點(diǎn)頭。告別時(shí)，我說(shuō)："再見(jiàn)了，游樂(lè )園!"說(shuō)完，才依依不舍地離開(kāi)了游樂(lè )園。
這天，我過(guò)得真快樂(lè )，我覺(jué)得這天過(guò)得和兒童節一樣快樂(lè )，下次要是還有機會(huì )去游樂(lè )園玩的話(huà)，我一定要玩個(gè)夠!
在記憶中領(lǐng)悟作文 篇36
雨，在外面飄著(zhù)，飄著(zhù)……似在哭泣，似在發(fā)泄，又好似在傾訴……
我端著(zhù)一杯冒著(zhù)熱氣的綠茶，倚在窗前，思緒被帶回到了那一天——我人生不可擦拭的一天
還是一個(gè)雨天，操場(chǎng)中央有兩個(gè)女孩的背影，她們漫無(wú)目的的在走著(zhù)，走著(zhù)……
“真快，高中又要畢業(yè)了，還真的好舍不得”一個(gè)女孩仰望著(zhù)天空，不由感嘆道
“是啊，又要與你分別了……”另一個(gè)女孩低著(zhù)頭，眼睛看著(zhù)綠色的草地，似在尋找著(zhù)什么，或許正在尋找我們以前的回憶，又或許……
“還記得三年前的今天我們也是在校園的操場(chǎng)說(shuō)著(zhù)這些話(huà)語(yǔ)，可是我們最終還是走在了一起，可是好像命運總不會(huì )永遠眷顧我們，這次我恐怕沒(méi)有機會(huì )與你考上同所高中了。我們這次還真的要說(shuō)再見(jiàn)了�！蹦莻�(gè)女孩依舊仰望這天空，看著(zhù)天空中時(shí)而飄過(guò)的云朵。曾經(jīng)他的快樂(lè )是她仰望天空飄過(guò)的云朵……
“那如果我們不再一所學(xué)校讀，我還會(huì )是你最好的朋友嗎？我真的好想好想與你一直做好朋友�！�
“嗯，我也是，我永遠會(huì )把你當作最好最好的朋友……”仰望這天空，幾滴水珠順著(zhù)流了下來(lái)，滑到嘴角，女孩不知道是雨水，還是她的淚水……只知道很澀很苦，很符合她現在的感覺(jué)
在記憶中領(lǐng)悟作文 篇37
假期就像太陽(yáng)一樣非常的重要，如果沒(méi)有假期，人們的生活就會(huì )跟關(guān)在監獄里一樣，無(wú)滋無(wú)味。我非常期待假期的到來(lái)，每到快要放假時(shí)，我總會(huì )興奮難耐，因為假期可以讓我拋開(kāi)煩惱，暫時(shí)從功課壓力的枷鎖中解脫。
連續三天的假期終于來(lái)到，準備利用假期好好放松前，總要擬定一些計劃吧！每當進(jìn)入假期時(shí)，爸媽總會(huì )想出一連串的“放松計劃”，這次爸媽要帶我們到位于郊外的金伯朗咖啡館，那棟建筑外觀(guān)是一座歐式城堡，坐在頂樓喝著(zhù)濃郁的奶茶，看著(zhù)外面怡人的景色，真令人心曠神怡呢！
快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得特別快，眼看假期的味道慢慢變淡，一瞬間就要溜走了，但這次旅行的回憶已深深烙印在我心中！但想到距離下次的假期還要好久，就使我覺(jué)得非常的沮喪，真希望時(shí)間不要像賽車(chē)一樣，一下子就過(guò)去了，但是這是一個(gè)不可能的夢(mèng)想。
想要如何利用假期，是你可以決定的，你可選擇守在電視機前或充實(shí)自己的知識，讓自己脫胎換骨。假期是個(gè)充電器，有足夠的時(shí)間讓我們休息，有一句話(huà)說(shuō)：“休息是為了要走更長(cháng)的路�！钡谙硎苊篮玫募倨谇�，要先把作業(yè)完成，才不會(huì )被堆積如山的作業(yè)搞到頭痛欲裂，祝你有個(gè)美好的假期。
在記憶中領(lǐng)悟作文 篇38
今天是星期三，學(xué)校應該是非常熱鬧的。為什么會(huì )這么寧靜呢？原來(lái)是因為現在是疫情期間，國家為了保護大家而延遲了上學(xué)時(shí)間。我對學(xué)校甚是想念，看到老師在學(xué)校拍的一組照片，勾起了對校園生活的美好回憶。
“鈴鈴鈴”上課鈴聲一響，全校的同學(xué)都會(huì )停止一切活動(dòng)，鈴聲響過(guò)之后，同學(xué)們都快速走進(jìn)教室，安安靜靜地等待老師來(lái)上課。老師拿著(zhù)課本走進(jìn)教室，一聲“上課”，同學(xué)們異口同聲向老師問(wèn)好：“老師好！”老師便開(kāi)始繪聲繪色地向我們講解知識。老師在課堂上講課的方式既風(fēng)趣又生動(dòng)，幽默親切又不失嚴謹，深深地印在我的腦海里。
下課時(shí)，我經(jīng)常會(huì )和以婷、方菲等幾個(gè)同學(xué)一起去操場(chǎng)上玩耍，大家經(jīng)常玩猜字游戲，偶爾還會(huì )比賽誰(shuí)跑得快。荷花池旁是我們常去的地方，嬉戲打鬧、其樂(lè )融融的場(chǎng)景歷歷在目。
多么美好的校園時(shí)光！我多想回到熟悉的校園，和同學(xué)們一起學(xué)習和玩耍，聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲……
希望疫情早點(diǎn)結束，大家都能盡快回到學(xué)校的懷抱學(xué)習！
在記憶中領(lǐng)悟作文 篇39
我的小學(xué)生活中，多姿多彩、令人難忘的事情有很多。雖然在這些回憶中有一些不好的事情，我認為：所有的回憶都是珍貴的。午休時(shí)間到了，小明讓我和他玩紙飛機。不了樓，我看見(jiàn)他手正拿著(zhù)一個(gè)奇特的紙飛機，我問(wèn)：“這是什么？”他回答：“自創(chuàng )版紙飛機！棒吧！而且我還有兩種自創(chuàng )版紙飛機呢！要不要學(xué)學(xué)呀？”我聽(tīng)了，立即來(lái)了興致：“學(xué)！”說(shuō)學(xué)就學(xué)！他教我：“先平均折成兩份，再……”不一會(huì )兒，三種自創(chuàng )版紙飛機，就在我的小手之下“誕生”了！我又和他比紙飛機誰(shuí)飛得高，可不知是我運氣好，還是有實(shí)力，兩場(chǎng)比賽都是我贏(yíng)了！這時(shí)，熟悉和口哨聲響起，我戀戀不舍地回到了教室，真想再玩會(huì )兒。
還有一次課間，我們正說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)，這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影向我們這邊靠攏。我抬頭一看，是小紅！我問(wèn)：“你要干什么？”她回答：“我想聽(tīng)你們在說(shuō)些什么�！蔽业溃骸拔覀冎徊贿^(guò)在說(shuō)悄悄話(huà)而已�！彼溃骸昂冒�，不打擾你們了，因為，個(gè)人隱私，謝絕告密嘛”，聽(tīng)了這句話(huà)，我開(kāi)心地笑了。我想：她真幽默！
我們的回憶中，快樂(lè )是生活中處處可見(jiàn)的。小學(xué)生活多姿多彩，我們一定要珍惜這些回憶！
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