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刪除記憶作文（精選33篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的刪除記憶作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
刪除記憶作文 1
那些華麗的詞藻，瞬間消失殆盡。
是的，我不知自己為什么又有讓你占滿(mǎn)整個(gè)思緒的沖動(dòng)，我承認沖動(dòng)是魔鬼，我承認是我還不能瀟灑地把你徹底“刪除”，我承認，承認，可是我沒(méi)有辦法，我可以偽裝地讓所有人相信我，認為我不再愛(ài)了，包括你，可我無(wú)法欺騙我自己。真的。一個(gè)人，她來(lái)了，還沒(méi)有靠近我，她又走了，她或許不該來(lái)，但我更認為她不該走。是的，我曾經(jīng)喜歡一個(gè)人，喜歡的人知道，喜歡的人卻假裝不知道。
她闖進(jìn)了我的世界，我還沒(méi)想好怎么抓住，我的身邊已有了她的陪伴，我還在猶豫，猶豫要不要繼續苦守，哪怕做朋友也可以，能嗎？我總以為自己很積極，自己很樂(lè )觀(guān)，自己很堅強，可我發(fā)現自己原來(lái)也很脆弱�？吹侥銈冇姓f(shuō)有笑相依相偎，我明白，這場(chǎng)游戲還沒(méi)開(kāi)始，我卻已經(jīng)失敗了，我只有祝福，可我心里的滋味，何止酸、苦、辣��！我突然發(fā)現了文字的`悲哀。
一個(gè)人孤獨的想念，一個(gè)人孤獨的倦怠，一個(gè)人孤獨的聽(tīng)歌聽(tīng)到淚流滿(mǎn)面，可我再不想像從前那樣沖動(dòng)地喜歡你，因為我累了，很累！很累！不再因為你的一個(gè)動(dòng)作一個(gè)笑容一句話(huà)而翻來(lái)覆去的回味！不再像瘋了似的希望在那里碰到你搜尋你的身影了。很想聽(tīng)到她的聲音，很想見(jiàn)她一面，但實(shí)在沒(méi)有辦法，我只有走在路上到處搜尋她的身影，如何讓我遇見(jiàn)她，在我最需要安慰的時(shí)刻，這也很難！
愛(ài)了便愛(ài)，不愛(ài)也不強求，愛(ài)是寂寞撒的謊，我不會(huì )上了寂寞無(wú)形的當，既然無(wú)緣無(wú)份，我便不再強求自己，我無(wú)需繼續做墮落的天使，日子終究要過(guò)，生活還要繼續，一切已經(jīng)塵埃落定，可我已習慣了思念和守望，不是因為寂寞，我真的愛(ài)過(guò)！
寫(xiě)這些的時(shí)候，我已經(jīng)沒(méi)有了以往的痛楚和無(wú)奈，我終于像看電影一樣看明白了自己，那是飄零的黃葉，風(fēng)吹即落。
我慶幸我生命中經(jīng)歷了這么一段如癡如醉的單戀，這是一個(gè)人清苦的歲月，我釋?xiě)训卣f(shuō)，沒(méi)有一個(gè)人像我這般癡戀你，我也不會(huì )再像癡戀你那樣地癡戀任何人了，包括你，以后的日子，你我無(wú)關(guān)！
想想，認識她那么久，我疲憊過(guò)，自卑過(guò)，憂(yōu)郁過(guò)，痛苦過(guò)，但沒(méi)有幸福過(guò)，我對自己說(shuō)，以后要好好過(guò)！
我只允許這一次，最后一次想念你，我要將這些注定與我無(wú)緣的一切徹底封鎖，連回憶都不可以。
刪除記憶作文 2
“你不仗義，我再也不想和你說(shuō)話(huà)了！”“不說(shuō)就不說(shuō)�！�
……
這是我和我的好朋友毛曉的爭吵，我決定以后再也不理她了。第二天上學(xué)時(shí)碰見(jiàn)了她，我們都裝作互不相識。我對她失望透頂，真希望有什么神奇的辦法，能把她從我腦子里徹底刪掉。
一天，我來(lái)到了新科技博物館，走著(zhù)走著(zhù)就來(lái)到了一個(gè)新型高科技的迷你小屋，里面有一個(gè)滿(mǎn)頭白發(fā)的人。我小心翼翼地走過(guò)去，剛想開(kāi)口，就聽(tīng)他說(shuō)道：“你好，我是RT博士，我是這個(gè)小屋的管理員，你來(lái)肯定有事需要幫忙吧！”我仔細打量著(zhù)他，懷疑地問(wèn)道：“既然你是博士，那你能幫我刪除記憶嗎？我要刪掉與毛曉有關(guān)的全部記憶�！彼隙ǖ攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
我緊張地跟著(zhù)他，來(lái)到一張床前。等我躺下后，他在我的頭上插上了各種各樣的數據線(xiàn)，這些線(xiàn)的另一端連接在一臺電腦上，刪除記憶的工作開(kāi)始了。
記憶是從后往前倒著(zhù)刪的。一開(kāi)始刪的是我們見(jiàn)面不說(shuō)話(huà)的`情景，接著(zhù)是我們吵架的場(chǎng)面。明明就是她不遵守我們的“好朋友條約”，還各種狡辯，太可惡了！快刪，趕快刪！我心里想。
又一個(gè)畫(huà)面出來(lái)了。那次我考試沒(méi)考好，趴在桌子上哭，毛曉跑過(guò)來(lái)幫我抹掉眼淚，安慰我說(shuō)：“每個(gè)人都會(huì )有考不好的時(shí)候，這一次已經(jīng)結束了，你以后會(huì )考好的。我們出去玩會(huì )兒吧！”我心里一熱，有點(diǎn)舍不得刪掉這段記憶。但RT博士不知道，還是把它刪掉了。
又一個(gè)畫(huà)面蹦出來(lái)了，我被一個(gè)男同學(xué)欺負，毛曉跑過(guò)去擋在我面前，伸出她那細細的胳膊，裝作兇狠的樣子說(shuō)：“來(lái)吧，看看誰(shuí)怕誰(shuí)�！痹谒砗笫菧I眼汪汪的我。但是，這個(gè)畫(huà)面很快也消失了。接著(zhù)，是一幕又一幕：雨中她幫我撐雨傘；課間遞給我又大又甜的蘋(píng)果；她給我講解數學(xué)題……“快停下，不要再刪了，停下！我要把剛才刪掉的記憶都補回來(lái)，我要永遠保留這些美好的記憶……”我翻身坐起來(lái)，著(zhù)急地對RT博士說(shuō)。RT博士搖搖頭，無(wú)奈地聳了聳肩。我號啕大哭起來(lái)……
哭著(zhù)哭著(zhù)，我被媽媽叫醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！我抹了一把眼淚，下定決心，今天上學(xué)遇到毛曉后，一定主動(dòng)與她和好！
刪除記憶作文 3
我有一段最想刪除的記憶，那是在我五歲的時(shí)候。
那時(shí)，我非常喜歡賽文奧特曼，就經(jīng)常模仿他。有一次，我站在桌子上，跳來(lái)跳去打空氣怪獸。忽然，從桌子上摔了下來(lái)，正好砸碎了地上的玻璃杯，一只耳朵被一塊玻璃杯的'碎片刮出了血，幸好爺爺奶奶及時(shí)發(fā)現，不管三七二十一，把我背上車(chē)子。
我躺在奶奶身上，她用一塊布蒙在我那只耳朵上，我流了很多很多血，可我還不知道發(fā)生了什么事。爺爺在前面開(kāi)車(chē)，奶奶在后面打了個(gè)電話(huà)給媽媽?zhuān)兴s緊回來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，到了醫院，奶奶拉著(zhù)我下車(chē)，走進(jìn)了醫務(wù)室，叫醫生趕緊幫我耳朵縫一下。醫生拿起一根針，在我的耳朵上面縫第起來(lái)，我感覺(jué)耳朵像被剪刀剪掉了一塊肉一樣疼，不禁哇哇大哭，也許離生命結束不遠了，遲早要被疼死的。過(guò)了十五分鐘，眼淚不知流了多少滴，可我那只耳朵還是有一點(diǎn)缺口。那天晚上，媽媽把一條圍巾套在我頭上。我每天都只能待在家里，除了吃飯，都在床上度過(guò)，活得像犯人。就這樣過(guò)了兩個(gè)月，都沒(méi)去上幼兒園，當我下一次去的時(shí)候，大有不同，許多同學(xué)都快把我忘了，幼兒園已在準備圣誕節的菜單了。
這就是我至今最想刪除的記憶，這只耳朵的傷到現在還沒(méi)有消失。
刪除記憶作文 4
青青的草地藍藍的天，看臺邊上是操場(chǎng)，同學(xué)一齊相聚在此，你樂(lè )我樂(lè )大家樂(lè )。曾經(jīng)的操場(chǎng)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，如今的操場(chǎng)已被挖掉。
操場(chǎng)為我留下了種種回憶，至今難忘。記得上次的體育課，我們因為下雨而被困在看臺上，那是多么難忘：我們不安地待在看臺下，雨下得很大很大，仿佛要把這個(gè)世界沖刷一遍，雨水在操場(chǎng)上積滿(mǎn)了，看臺的第一層也都是水，我們正置身在這水的世界之中。忽然，一道“瀑布”從天而降，把看臺浸濕了。我們驚恐萬(wàn)狀，施施問(wèn)：“我們不會(huì )被困在這里餓死吧？”我們搖了搖頭，誰(shuí)也不知道。這時(shí)，一旁的金睿城從口袋里拿出一個(gè)餅，笑著(zhù)說(shuō)：“那我就不用擔心了，我還有餅可以吃呢！哈哈！”我們紛紛被他逗笑了，緊張漸漸散去，一陣輕松撲來(lái)，大家開(kāi)始玩起來(lái)。有的在聊天；有的在打鬧；有的在賞瀑布，討論寫(xiě)作文……沒(méi)有人再害怕了，有人還大膽地跑到另一個(gè)看臺去，我們快樂(lè )極了。大家玩著(zhù)玩著(zhù)，雨停了，我們嬉笑著(zhù)離開(kāi)了操場(chǎng)，操場(chǎng)可真有趣！大雨后的操場(chǎng)格外清新，小蝸牛探出腦袋，小鳥(niǎo)唱起了動(dòng)人的歌，我感覺(jué)自己身在童話(huà)王國，自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。我喜歡這個(gè)操場(chǎng)！
時(shí)光飛逝，操場(chǎng)要拆除了，我們那趣事多多的操場(chǎng)在和我們說(shuō)再見(jiàn)了，再次相見(jiàn)時(shí)，他還會(huì )是記憶中的操場(chǎng)嗎？是看臺會(huì )更新，足球場(chǎng)更美，跑道變寬變長(cháng)？還是他會(huì )搬到新校區去，不再成為那記憶中的`操場(chǎng)？
記憶中的一切，是多么的美好！當我們從這期待的夢(mèng)中走出之時(shí)，你一定久等了吧？
啊，操場(chǎng)，記憶中的操場(chǎng)，我永遠也忘不了你！
刪除記憶作文 5
兒時(shí)的小河伸向天際，我站在船上往下看，河水嘩啦啦地流，水間還有許多的小石頭睡臥在河中，像小寶寶一樣永遠離不開(kāi)媽媽。
打開(kāi)記憶門(mén)，往前去。
一座簡(jiǎn)陋的小橋，坐在和上方，橋面平坦。橋兩邊用著(zhù)石頭砌成。還有些花紋，比如金星，國徽……我走在橋上總會(huì )忘記那些傷心的往事，也不知道怎么我就慢慢的愛(ài)上這種樸素的橋，它就叫”石勝橋”。
遠看橋就像巨人坐在河中間，近看橋上方是弧形，倒致下方形成一個(gè)。一艘小船從船中穿過(guò)，好像要去月亮姐姐家中去做客。橋的四周豎立著(zhù)許多參天大樹(shù)，那些大樹(shù)個(gè)個(gè)都長(cháng)著(zhù)濃密的枝葉，向一個(gè)個(gè)衛兵在保護著(zhù)大橋。橋下面流著(zhù)奔騰的河水，騰起雪亮的浪花，在陽(yáng)光的照耀下更加美麗。河中有許許多多的小魚(yú)和小蝦，小蝌蚪生活的自由自在。太陽(yáng)像火球一樣，高高地懸掛在空中。我不顧炎熱在橋上畫(huà)畫(huà)。正在這個(gè)時(shí)候，媽媽給我拿了一瓶水來(lái)，又拿了一個(gè)冰袋來(lái)，給我降暑，沒(méi)完沒(méi)了的。我這會(huì )兒拒絕了媽媽。就在這個(gè)時(shí)候，魚(yú)兒湖出了水面，藍藍的天空顯的更加的漂亮！我拿起筆開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，時(shí)間一分一秒的.就這樣過(guò)去。不一會(huì )兒，我又跑到橋下面去，足足畫(huà)了半小時(shí)。就一座橋都畫(huà)不好，我更不甘心。又開(kāi)始畫(huà)，終于畫(huà)下了一幅會(huì )流動(dòng)的畫(huà)。就在這個(gè)時(shí)候，正要畫(huà)完了，媽媽叫我回家吃飯。
就連一個(gè)橋都畫(huà)不好，更不敢，我不甘心又開(kāi)始畫(huà)，終于畫(huà)下了一幅會(huì )流動(dòng)的畫(huà)，正在這個(gè)時(shí)候，媽媽就來(lái)叫我回家吃飯。
一座小橋平鋪在水上方，了我們的生活方便，他一天天慢慢的衰老，長(cháng)了胡子。為了我們的生活做出更多的奉獻，總是像媽媽那樣默默無(wú)聞，在它的臉上有我們許多的印記，那就是腳印。
刪除記憶作文 6
這年的冬季終于下了雪，在我的記憶中家鄉已有七八年每下著(zhù)這樣大的雪了。就算會(huì )下點(diǎn)雪，那也是微雪，不過(guò)一會(huì )兒就融了。大地只是變濕了，別的與平時(shí)雨后無(wú)兩樣。
我是個(gè)怕冷的人，不敢撐著(zhù)傘，到雪地上享受落雪。只是躲在屋子里，隔著(zhù)窗，看著(zhù)雪異樣地落下，點(diǎn)綴著(zhù)單調的空際。在淡藍的被景下，雪仿佛有了神般的靈力，顯得朦朧……
純暇是你的色彩，朦朧成你的面紗，山隱約，水蒼白，漫天是誰(shuí)的回憶。雪下的草，雪中的樹(shù)，裝飾無(wú)暇又是誰(shuí)的夢(mèng)，幻現我童年的木馬，聽(tīng)著(zhù)我兒時(shí)的歌謠。雪中的美好是誰(shuí)的歷史，打雪仗中的笑，捉迷藏中的跑，童年的雪趣，誰(shuí)又是主角。
八年后的冬季又來(lái)了這大的雪。
是誰(shuí)在那個(gè)窗口，望著(zhù)紛揚的雪，帶著(zhù)美好，品著(zhù)凄傷。是誰(shuí)在這個(gè)冬季，看著(zhù)孤單的雪，幻一縷幽思，憶另一片雪界。是誰(shuí)在等待雪的小憩，守著(zhù)那個(gè)視野癡忘，忘了自己是誰(shuí)，是誰(shuí)在漫天的雪界的角落，癡憶。
一個(gè)母親，一個(gè)五歲大的毛孩，在雪中駛過(guò)。因為太遠，我看不清她們的面容，只是兩個(gè)淡淡的身影，如飛雪般輕柔地拂過(guò)大地。小孩對雪地興奮在晶瑩的雪粒里折射得明顯。她跳啊，跑啊，成了孤雪中最活躍的音符。母親呢？應該也在笑吧，應是幸福的.笑著(zhù)……
她是否是十三年前的我，在雪中幸福著(zhù)的母親，是否是我的媽媽?zhuān)魂囄L(fēng)會(huì )吹斜一片雪絮，一個(gè)溫謦也會(huì )撩勾起另一片美好。
孩子的笑是母親的糖，孩子的哭是母親的藥，心形的純雪飄，母女的心隨風(fēng)蕩……
雪，依舊這樣下著(zhù)，仿佛會(huì )下到天昏地暗，永不停息……
刪除記憶作文 7
很小時(shí)候，我是奶奶在農村帶我生活，那長(cháng)滿(mǎn)綠草的黃土地，是我童年的樂(lè )園。那里小山上長(cháng)著(zhù)樹(shù)木，池塘邊綠綠的小草鮮花，田野里的禾苗，都是我喜歡的。
童年時(shí)代，吃、玩總是少不了的。在黃土高坡上，洋槐樹(shù)遍布山原，一到五月，家鄉的槐花都有一陣沁人心脾的清香。我們似乎對甜味有種與生俱來(lái)的愛(ài)好�；被ǖ那逑�，布滿(mǎn)了小村莊。我曾幻想，那清甜的洋槐花可以做成糖吃，當奶奶給我做第一頓槐花飯時(shí)，我的槐花情結便一發(fā)不可收拾。
五月，百花盛開(kāi)的季節。洋槐花，有點(diǎn)羞澀又有點(diǎn)肆意地綻放了。從遠處看，山上統一換上了淺綠的夏裝。誘人的槐花香，將我們的味蕾勾走，我們便嚷嚷要吃槐花。哥哥用棍子將一串串白白的'洋槐花勾下來(lái)，我雖然憐惜那嬌嫩的花兒，但仍然忍不住誘惑，將那槐花送進(jìn)嘴里，再舔舔花蕊，那味道簡(jiǎn)直無(wú)法形容。
奶奶點(diǎn)火蒸煮，槐香將整個(gè)院子沉浸在其中。不久，奶奶端起霧氣騰騰的籠屜，我們便做好一切準備，與眾不同的我還給槐花飯里澆上蜂蜜，我們如風(fēng)卷殘云一般將碗里、碟子里打掃干凈，槐花飯真棒！巧手的奶奶還把辣椒醋水淋在槐花上，再放點(diǎn)鹽，做好后的槐花菜如同一盤(pán)碎玉，令我們味口大開(kāi)，連一片花瓣也不放過(guò)。
養蜂的人也很精明，把蜂箱搬到槐樹(shù)林里，整天讓蜜蜂在花叢中穿梭，制成上等的蜂蜜，一斤能賣(mài)十幾元錢(qián)呢。
當你來(lái)到我的家鄉時(shí)，我們一定會(huì )準備一頓豐盛的槐花大餐，玉屑般的槐花菜，澆上上等蜂蜜的槐花麥飯，準會(huì )讓你垂涎三尺，流連忘返。
今年的五月又要來(lái)了，站定在槐花叢中，自己又看到了在槐花叢中游戲的影子，童年已經(jīng)過(guò)去，但那幽香，依舊令我難以忘懷。
刪除記憶作文 8
天上的太陽(yáng)烘烤著(zhù)大地，蟬在樹(shù)上不耐煩地叫著(zhù)，空中是不是吹來(lái)一陣陣清涼的微風(fēng)，就像沙漠中一口甘甜的水，就是在這樣的天氣中，校園里，操場(chǎng)上，我們頂著(zhù)火辣辣的太陽(yáng)，在校園里進(jìn)行了軍訓。
“先站十分鐘軍姿�！苯坦賹ξ覀冋f(shuō)�！鞍�！10分鐘！”同學(xué)們大驚失色，發(fā)出悲哀的叫聲。于是，我們只好頂著(zhù)太陽(yáng)，伴著(zhù)蟬鳴，站在操場(chǎng)上。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，汗水也一點(diǎn)一點(diǎn)的爬上了我的臉頰，又順著(zhù)我的臉頰流到我的背上，感覺(jué)癢絲絲的，我有些堅持不住了，想趁教官不注意，偷偷的擦把汗，可又想起教官?lài)绤柕难凵�，便不敢再想了。我努力不去想癢的地方，目不轉睛的盯著(zhù)前方，我今天才發(fā)現十分鐘是那么漫長(cháng)。終于十分鐘過(guò)去了，我早已汗流浹背。
曾經(jīng)我看到整齊、威武的軍隊，振奮人心的.踏步聲讓我激動(dòng)不已�？墒钦l(shuí)知軍人他們是如此地辛苦，要挺著(zhù)火辣辣的驕陽(yáng)在訓練。接著(zhù)，進(jìn)入了接下來(lái)的訓練，我們排著(zhù)整齊的隊伍，練著(zhù)一個(gè)又一個(gè)單調而又乏味的動(dòng)作。時(shí)間一天又一天的過(guò)去了，終于，我們戰勝了驕陽(yáng)，戰勝了疲勞，戰勝了單調。我自豪極了，在汗水中，我們漸顯成熟，在軍訓中，我們變得堅強，我們成長(cháng)著(zhù)！
“稍息、立正、向右轉、齊步走……”這些聲音依然回蕩在我的耳邊，軍訓的一天天疲勞早已銘記在心。
生活中不就要像軍訓一樣嗎？遇到困難，要迎難而上，永不退縮。其實(shí)在人生中，也應該不怕困難，不怕挫折，戰勝一個(gè)個(gè)困難，跨過(guò)一塊塊石頭，爬上一座座山峰，讓自己的人生更加精彩，更加完整，有一個(gè)可以領(lǐng)著(zhù)你上前的夢(mèng)想！
刪除記憶作文 9
一抹斜陽(yáng)，穿過(guò)厚厚的云層，擠進(jìn)茂密枝葉間的縫隙，透過(guò)輕掩著(zhù)的窗扉，照亮我記憶深處的故鄉……
那是一座酒紅色的磚砌成的房子，坐落在一個(gè)小山下瓦片搭的屋頂，四面微微翹起的小尖角，門(mén)前有一棵大榕樹(shù)，這便是我記憶中的老屋。
記得小的時(shí)候回老家，還坐在車(chē)里遠遠地就能望見(jiàn)那酒紅色的墻面，還有老屋門(mén)前的大榕樹(shù)頂。老屋門(mén)前的大榕樹(shù)就像是個(gè)上了歲數的老爺爺，一根根藤條從枝頭垂落到地上，猶如老人下巴上的胡須。炎炎夏日時(shí)，這榕樹(shù)便是人們避熱的好地方，有的老人家們在樹(shù)下擺上棋盤(pán)悠閑地下著(zhù)象棋，有的婦女們坐在榕樹(shù)下閑聊話(huà)家常，而小孩子們也喜歡圍著(zhù)樹(shù)盡情地打鬧嬉戲，看似平常的榕樹(shù)給大家帶來(lái)了許許多多歡樂(lè )的時(shí)光。
逢年過(guò)節，老屋總是熱鬧非凡，也許是因為房子的設計，我們和幾位叔公家的房子是連在一起的.，中間沒(méi)有隔開(kāi)，從一側可以望見(jiàn)另一側的盡頭，吃飯過(guò)后，大人們總是聚在一起，其樂(lè )融融地談天說(shuō)地，孩子們在長(cháng)長(cháng)的走廊歡快地玩耍，豆大的汗珠從他們的額頭滑落到臉頰旁，拿起那雙小臟手一擦，繼續來(lái)回的奔跑，十分熱鬧。這老屋不僅是幾戶(hù)人家把房子連在一起，而且把大家的心也都緊緊地牽在了一起。
每每與人談起故鄉，老屋的影像總倒映在我腦海中……
時(shí)隔兩年，當我再次踏上回鄉的路途，兒時(shí)在老屋榕樹(shù)下玩耍的情景清晰地浮現出來(lái)，可令我驚訝的是竟然看不到那酒紅色的墻面和那高大的榕樹(shù)了，老屋已不是當年模樣。家家戶(hù)戶(hù)蓋起了高樓，再沒(méi)有一條長(cháng)長(cháng)的走廊可以讓我們穿行奔跑……
隨著(zhù)時(shí)光的流逝，遠去的故鄉在我的記憶中像花瓣一樣紛紛飄落，但兒時(shí)對于老屋的眷戀卻一直縈繞在我的心中，即使已經(jīng)遙遠，仍讓我久久不能忘懷。
刪除記憶作文 10
家是什么？
家就是一件小房子！不，家那么令人魂牽夢(mèng)縈，遠不止這點(diǎn)。
龍應臺曾說(shuō)過(guò)：媽媽要回的“家”，不是任何一個(gè)有郵政編碼、郵差找得到的家，她要回的“家”，不是空間，而是一段時(shí)光，在那個(gè)時(shí)光的籠罩里，年幼的孩子正在追逐笑鬧、廚房里正傳來(lái)煎魚(yú)的滋滋香氣、丈夫正從她身后捂著(zhù)她的雙眼要她猜是誰(shuí)、門(mén)外有人高喊“限時(shí)專(zhuān)送拿印章來(lái)”……
是的，我們能把家描述成某一個(gè)地方，某個(gè)回憶。更重要的是某個(gè)地方的那份永久的記憶，永遠屬于我們自己，猶如我們的指紋，只可復制，不可取代。
記得小時(shí)候的冬天，每當媽媽做完晚飯，把所有的菜端上桌時(shí)，爸爸和窗外的余暉齊齊的坐在椅子上，不偏不斜……那時(shí)我可是最喜歡吃媽媽做的`飯，除了好吃，更多的是飯菜上那抹余暉，她讓我溫暖。
還是小時(shí)候的夏天，我們一家三口會(huì )躲進(jìn)一個(gè)小房間，開(kāi)著(zhù)空調，看著(zhù)電視，啃著(zhù)瓜子，擠在地板上，嘰嘰喳喳著(zhù)……歡樂(lè )從門(mén)隙里溢了出去。
家的記憶并不會(huì )隨時(shí)間而消逝，久了，反而更加清晰。如一壺老酒，渾濁但會(huì )濃烈；如夜空中的繁星，微弱但又璀璨；如一片綠葉，平淡而又鮮艷。
在他鄉漂泊的游子，在外求學(xué)的孩子，家就像她心靈的一葉小舟，在記憶的長(cháng)河中，給予過(guò)我們方向，給予過(guò)我們力量，就在昨晚的新聞里：一位逃離了祖國18年的殺人嫌疑犯最終自首，而他下飛機時(shí)的第一句話(huà)就是：“我回家了，終于回家了”。
家就是一個(gè)個(gè)屬于自己的方格子，每個(gè)人把自己的那份記憶放在那里，不輕易打開(kāi)，甚至小心翼翼。但在某時(shí)某地，你會(huì )不經(jīng)意的為她哭，為她笑，總是那么令人魂牽夢(mèng)繞。
刪除記憶作文 11
陽(yáng)光，從窗外斜斜地射進(jìn)來(lái)，塵埃，依稀可辨。
記憶，也在眼前翻轉、飛揚……
老家，坐落在黃沙漫天的山上。天，是淡藍的；云，是潔白的。成群的牛羊悠閑地在山坡上吃草，靜靜地，安詳著(zhù)。鳥(niǎo)兒，從天際掠過(guò)，給藍天繪上了彩色的線(xiàn)條。鄉村田園沒(méi)了城市的繁華喧囂，卻多了幾分淳樸清新。
玩累了，斜臥在床上。
床邊那個(gè)黃色且陳舊的柜子引起了我的注意。小心地，我打開(kāi)了柜子。頃刻，滋啦滋啦的響聲刺入我的耳朵，全身雞皮疙瘩都起來(lái)了。好奇地，我翻著(zhù)。突然，一個(gè)古樸的盒子出現在我眼前。疑惑地，我打開(kāi)了盒子，里面竟是一本筆記本。精美的筆記本上布滿(mǎn)了塵埃。
輕輕地，一吹。慢慢地，塵埃便跟隨風(fēng)兒輕快的'腳步散開(kāi)。
翻開(kāi)筆記本，仿佛進(jìn)入了1998年。這，是母親十七歲時(shí)寫(xiě)的日記。當時(shí)，她興致很高，繪聲繪色地寫(xiě)著(zhù)“浪花集”名字的由來(lái)，記錄著(zhù)每天所發(fā)生的事情。那些傷心的，高興的，難忘的。我仿佛就真的看到了母親上課，為家人做飯，攢錢(qián)讀書(shū)的情景。
看著(zhù)看著(zhù)，不由地，心，劇烈地跳動(dòng)著(zhù)。
不禁，鼻子酸了，眼角，濕潤了。既是對母親的心疼，又是對自己的自責。當時(shí)母親穿的衣服都是別人不要的，處處補丁。父母又那么嚴苛，即便是做錯一個(gè)小小的細節，都要被狠狠地責罰。而如今，母親對我關(guān)愛(ài)有加，倍加愛(ài)護。本來(lái)律師行業(yè)就很辛苦，可她卻還要為我的學(xué)習操勞。轉眼望去，發(fā)現母親又多了幾絲白發(fā)……我，哭了，眼淚一滴一滴地往下淌。
這時(shí)，母親走了過(guò)來(lái)，緊緊地，我抱著(zhù)她。
陽(yáng)光宛如蜂蜜，甜滋滋的。
刪除記憶作文 12
童年有許多記憶，有酸的，有甜的，有苦的，也有辣的，五味俱全。童年的記憶像一只只風(fēng)箏，放飛在我思想的天空，其中那一只飛得最高的那只“風(fēng)箏”讓我記憶猶新。
這只“風(fēng)箏”講了我養貓的一件趣事。國慶期間，婆婆去北京旅游了，爺爺就一個(gè)人在家，他老是抱怨，這幾天是老鼠與他作伴，就連這鍋里也是老鼠屎，想要買(mǎi)一只貓來(lái)鎮鎮宅。過(guò)了幾天，媽媽還真的抓了一只貓咪回來(lái)，這可把我樂(lè )壞了，對它又是撫摸又是抱。這就是這只貓的來(lái)歷啦！
接下來(lái)，我又迎來(lái)一個(gè)難題——取名字！這只貓咪身上是長(cháng)長(cháng)的`白毛，頭上有一塊淺淺的黑毛，尾巴上還有著(zhù)一抹淡淡的黃色，這可讓我為難了，這叫“白白”的話(huà)，也是有一點(diǎn)其它顏色；叫“咪咪”的話(huà)，名字又太普遍了；同學(xué)提了一個(gè)建議，叫“壽司”，上面一條海苔，下面一塊白米飯，我又覺(jué)得不順口，最后，干脆就直接叫“疙瘩”，起名風(fēng)波就這樣過(guò)去了。
婆婆回來(lái)之后，又把它養得胖胖的，雖然每天都抱怨：“今天它又跳到飯桌上了！”但還是對它寵愛(ài)有加。直到那天，媽媽回家后就找不到疙瘩了，把全家人都著(zhù)急壞了，到處地找它，但是，只聽(tīng)見(jiàn)它在那里“喵喵”地叫。突然，我聽(tīng)見(jiàn)隔壁王奶奶在那里叫了一聲：“咪咪！”我立馬穿鞋下樓去找，剛走到樓梯口，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽在那里叫：“疙瘩找到了！快回來(lái)！”我大松了一口氣：“呼——”“媽媽?zhuān)谀睦镎业剿难�？”我剛回家就�?wèn)。媽媽指著(zhù)書(shū)房：“不知道是誰(shuí)進(jìn)書(shū)房，它也跟著(zhù)進(jìn)去了，然后出不來(lái)了在那里‘喵喵’叫哩！”我“咯咯”地笑了幾聲，我從此更加愛(ài)疙瘩了，他們也更加愛(ài)疙瘩了，雖然還在時(shí)常抱怨。
“疙瘩！”“喵！”它回應了一聲，這就是我的童年記憶，現在，疙瘩指不定坐在爺爺腿上看電視呢！
刪除記憶作文 13
月圓，水清，秋陽(yáng)，曾記否那是最幸福的時(shí)光？
彎彎的溪流，潺潺的泉水，我徘徊在清澈的湖邊，俯下身來(lái)，聽(tīng)著(zhù)那動(dòng)人的山歌。
那時(shí)，你是花甲老人，我是幼稚孩提。你輕輕的抱起我幼小的身軀，拍打我，為我唱搖籃曲。我倚在你充滿(mǎn)溫暖的懷抱里不愿離開(kāi)，愿意一直幸福溫暖的躺下去。
朱紅色的院墻已被時(shí)間斑駁了，留下的是碧綠的青苔。我坐在椅子上，你站著(zhù)刮下青苔，佝僂的的背景如黃昏留下的燦爛的`余輝。歲月的風(fēng)煙在你的臉上任意勾勒，歲月的河流洗滌歷史的塵埃。
曾記否？那是幸福的時(shí)光。
那時(shí)，你已青絲成雪，我以成熟懂事。你牽著(zhù)我是漫步在田埂上，風(fēng)緩緩掠過(guò)你我的臉頰，愜意舒適。碧藍的天空合上它那明媚的芳唇，黑夜的到來(lái)又涂上了一餅“月兒圓”。你經(jīng)常為我講詩(shī)論詞，你喜歡的文學(xué)已是我埋藏在心中那棵希望的大。呼呼刮來(lái)的唐風(fēng)氤氳了我的雙眼，絢麗的宋詞送走了心中的孤獨，婉轉的元曲送來(lái)一絲清涼的慰藉。我幸福的笑了，你握住蒲扇輕輕的搖曳，我又倚在了你那充滿(mǎn)溫熱的懷抱中。
曾記否？那是最幸福的時(shí)光。
那時(shí)，你已臥病在床，我已是豆蔻年華。你握住我的手，讓我給你講生動(dòng)的歷史故事。我翻開(kāi)那乏黃的書(shū)本，輕輕打開(kāi)又輕輕的誦讀。仿佛在你的眼里，那萬(wàn)里長(cháng)城近在咫尺，那烏孫古國依然繁榮昌盛，那英雄好漢在戰場(chǎng)保家衛國。你幸福的笑了，我為你蓋上褲子，再一次躺在了你那充滿(mǎn)溫熱的懷抱中。
埋藏心中的記憶再次被秋天的的滟影所融化，望著(zhù)那清澈的湖水，努力尋找著(zhù)屬于我自己的幸福。
曾記否？那份埋藏在心里那幸福的記憶。
刪除記憶作文 14
我有很多理想和夢(mèng)想。我想成為一名好老師、一名偉大的建筑師、一名強壯的運動(dòng)員和一名健談的司儀，但我想成為一名富有想象力、創(chuàng )新和開(kāi)拓精神的科學(xué)家。
我記得小時(shí)候我爸媽每次看到那些兄弟姐妹都會(huì )問(wèn)他們你們學(xué)習成績(jì)怎么樣？那些兄弟姐妹會(huì )說(shuō)他們的成績(jì)有多好，但一說(shuō)到歷史，他們都皺眉頭。原因不是因為他們不喜歡歷史，而是因為他們不知道從哪里去了解歷史，因為他們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那種情況，生活在那種環(huán)境中，在那種環(huán)境中做出選擇，沒(méi)有那些歷史人物的情懷和思想。
直到今天長(cháng)大，我才明白為什么哥哥姐姐們歷史成績(jì)那么差。我也在里面。所以我想發(fā)明一個(gè)枕頭，一個(gè)能讓我們在夢(mèng)中學(xué)習歷史的枕頭，讓我們的歷史成績(jì)不會(huì )那么差，讓我們對中國歷史的認識清晰。我們當時(shí)沒(méi)學(xué)好的原因是要背那些東西，老是把年代和人物混為一談。讓你的'成就白白消失，只有遺憾和遺憾，卻無(wú)法彌補。不是因為我們背得不好，而是因為他們太麻煩太亂，讓我們作為學(xué)生找不到頭緒，沒(méi)有頭腦，就像我民間諺語(yǔ)里說(shuō)的：張耳和尚摸不到頭。
我想在夢(mèng)里學(xué)習歷史，這樣至少我的父母可以在朋友面前抬起頭，不被嘲笑。
如果世界上有這樣一個(gè)枕頭可以在夢(mèng)中學(xué)習歷史，我相信中華民族的歷史一定會(huì )讓人記住。就像生活常識一樣，牢牢記住。這樣我的歷史成績(jì)就不會(huì )一塌糊涂，讓我沒(méi)面子。
記憶枕！你什么時(shí)候出生？我的歷史功績(jì)還指望著(zhù)你呢！如果以后我做不了科學(xué)家，我希望那些偉大的科學(xué)家能出這么好的枕頭，這樣我們作為學(xué)生就不會(huì )有那么大的壓力了。
加油，科學(xué)家們！為了我們的明天，為了學(xué)生的明天，為了中華民族的明天，發(fā)明這個(gè)枕頭！我再也不怕你了！
刪除記憶作文 15
如果時(shí)間可以倒流，我會(huì )把失去的一切都保存在落葉里…
童話(huà)
陽(yáng)光是殘酷的。我不再認為它充滿(mǎn)了溫暖和善良，但它特別耀眼，像毒藥。我想起了小時(shí)候看過(guò)的童話(huà)。公主和王子是幸福的結局，幸福地生活在一起。不是真的，但也不騙人。往往，最不真實(shí)的地方也不會(huì )有謊言。真理越多，騙子就越多。同樣，傻、天真、無(wú)知、藍天白云下，都是活在美好回憶里的童話(huà)。長(cháng)大了就老了，有了感情才知道回憶和遺憾。只有當你有了回憶和遺憾之后，你才會(huì )難過(guò)和孤獨
但是童話(huà)只是童話(huà)…
彩虹
彩虹是什么，小時(shí)候覺(jué)得很美但沒(méi)關(guān)系，長(cháng)大了連看都看不到，只有落寞的歌，突然放下。前幾天偶然看到一本裝訂好的`書(shū)，上面有一道彩虹。很美，不算華麗，但是真的很美，有著(zhù)五顏六色的拱門(mén)和五顏六色的夢(mèng)。那一刻，在覺(jué)醒的那一刻，她散發(fā)著(zhù)不可抗拒的魅力，喚醒了沉睡的心，給了她一份純凈的回憶，一個(gè)簡(jiǎn)單的夢(mèng)。只有一瞬間，她會(huì )覺(jué)得這個(gè)世界太黑太白，太無(wú)助。
彩虹，把那個(gè)愿望還給我，讓我再來(lái)一次…讓我所有的損失都回來(lái)…
困難之時(shí)
我一直覺(jué)得《下雨天》這首歌真好聽(tīng)。大寶不喜歡。我不想和她爭論，因為我承認我們有不同的愛(ài)好。每當下雨，就莫名其妙的失落和沮喪，你會(huì )傻乎乎的抬頭，希望鉛灰色的天空不要再哭，不要再煩，不要再累。我總是看不清天空的背后。有時(shí)候就像藍色一樣純凈舒適；有時(shí)候太可恨了。不知道是躺在草地上還是戴上耳機無(wú)視它的悲傷。當雨水打在臉上時(shí)，雨是如此的冷，像冰一樣，冷到骨子里。
萬(wàn)一下雨呢。
時(shí)間，停下來(lái)，讓我找回我失去的。我想一直陪在她身邊，從來(lái)沒(méi)有，怎么知道幾千年的誓言已經(jīng)給了死神…
刪除記憶作文 16
天色漸晚，黑云仿佛大兵壓境，壓抑地人幾乎喘不過(guò)氣來(lái)。我坐在座位上，愣愣地望著(zhù)手中的成績(jì)單，心像被一只無(wú)形的大手給狠狠揪住，臉上什么滾燙的東西劃過(guò)，流進(jìn)嘴里，澀澀的。
夜風(fēng)很涼，拍在人臉上，仿佛給你一記清脆的巴掌，讓你認清現實(shí)，更似一根冰錐，直接扎入我的心里，刺得我渾身上下，一片冰涼。我懷著(zhù)忐忑不安的心情撥通了那個(gè)熟悉的號碼。
“喂？怎么了？”聽(tīng)著(zhù)那頭熟悉到不能再熟悉的聲音，我的.所有防線(xiàn)全數崩潰，我無(wú)力地蹲在地上，捂著(zhù)手機哭到不能自已�！霸趺戳�？喂？孩子，你怎么了……”電話(huà)那頭傳來(lái)媽媽焦急的聲音�！皨寢�?zhuān)铱纪炅�，就是……沒(méi)考好�！蔽液�(zhù)眼淚，聲音斷斷續續。媽媽柔和的聲音在那頭響起：“沒(méi)事，你盡力就好。這段時(shí)間，你辛苦了……”
突然間，電話(huà)似乎被爸爸搶了過(guò)去，話(huà)筒里又傳來(lái)了爸爸和藹的話(huà)語(yǔ)：“孩子，這次考不好也沒(méi)關(guān)系，下次再努力，爸爸媽媽相信你……”
爸爸后面說(shuō)了什么我基本上沒(méi)聽(tīng)到，腦海里反反復復就回蕩著(zhù)爸爸、媽媽的這兩句話(huà)，漸漸地，我感到一陣暖流從我的心口處蔓延開(kāi)來(lái)，慢慢地遍布了我的四肢百骸。風(fēng)，似乎漸漸柔和了，空氣，仿佛也沒(méi)有那么壓抑了，夜，好像也不是那么冷了。我的心，漸漸被暖氣融化。我突然間明白：無(wú)論我們走到哪里，去往何方，父母總是會(huì )站在我們身后，默默地支持著(zhù)我們……我暗暗下定決心，我一定要努力，一定要讓他們以我為榮！
那個(gè)夜晚，父母的話(huà)語(yǔ)永遠銘記在我的心里，父母的理解與關(guān)懷，是我這輩子，最溫暖的記憶！
刪除記憶作文 17
誰(shuí)都會(huì )有一些珍藏的記憶吧？你珍藏的記憶放在哪里呢？我珍藏的記憶被我裝進(jìn)了一個(gè)鐵盒里，每次打開(kāi)這個(gè)小鐵盒，這些記憶就會(huì )重新回到我的腦海中，讓我回味一陣。
如果說(shuō)潘多拉的魔盒打開(kāi)來(lái)，會(huì )出現許多不該出現的東西的話(huà)，那么我的小鐵盒每次打開(kāi)來(lái)也差不多有這樣的效果吧！不是因為里面珍藏著(zhù)不好的東西，而是那些撲面而來(lái)的記憶，是過(guò)去的，再也不能回頭的，也是已經(jīng)成為歷史了的。
馬爾克斯在書(shū)里曾說(shuō)“過(guò)去都是假的，回憶沒(méi)有歸路”，起初我不太理解這句話(huà)，因為我的'回憶有那么多美好的事情，回憶又怎么會(huì )是假的呢？后來(lái)我發(fā)現馬爾克斯說(shuō)的不假，過(guò)去的一切都已經(jīng)是過(guò)去了的了，再美好或者再傷心都不會(huì )重來(lái)了，當你重新翻開(kāi)珍藏的記憶時(shí)，你只是在留戀已逝的過(guò)去。
然而，不管回憶是真是假，珍藏在小鐵盒里的記憶都是我的寶貝，哪怕這些寶貝已經(jīng)沒(méi)有了生命，可當它們重新映入我眼簾時(shí)，我都能夠重新想起那些我永遠也不想忘記的往事。每次打開(kāi)小鐵盒，我最愿意拿起來(lái)回憶的是一塊懷表。這塊懷表已經(jīng)停止了走動(dòng)，它停在了我七歲的時(shí)候，而我已經(jīng)長(cháng)到了七的倍數。這塊懷表是可以放照片的懷表，里面放的照片是七歲的我和五十多歲的外婆，我倆的頭靠在一起照了這張合照，現在外婆已經(jīng)六十多快七十歲了，身體也不足以讓她繼續這樣靠著(zhù)我的腦袋拍合照了。好在外婆現在還在世，我還能夠常常去看她，去給她喂飯，去做小時(shí)候外婆照顧我的那些事。
這些也是我珍藏的記憶，只是我平日里都把它們藏在我的小鐵盒里，以免我每天看見(jiàn)了都想要回到過(guò)去，回到外婆還能夠帶我玩兒的時(shí)候。
刪除記憶作文 18
“云云乖，奶奶講故事給你聽(tīng)。從前有一個(gè)很勇敢的小孩，就是你啊�！睉浧饍簳r(shí)的片段，淚水不禁從眼眶滑落，珍貴的過(guò)去一幕幕上映著(zhù)......
太陽(yáng)高掛，一個(gè)空氣清新的早晨。
孩子們蹦蹦跳跳的跑向游樂(lè )場(chǎng)，像一群出籠的鳥(niǎo)兒自由的飛翔著(zhù)。轉眼，游樂(lè )設施上處處充滿(mǎn)著(zhù)孩子歡樂(lè )的笑聲，樹(shù)梢的鳥(niǎo)兒也染上了歡喜，情不自禁的啁啾起來(lái)。
忽然一陣尖銳的叫聲劃破了愉悅，時(shí)間就像凝結了般，孩子們張著(zhù)微開(kāi)的.小嘴投射著(zhù)震驚的目光。我抱著(zhù)頭忍了幾秒后眼淚奪眶而出，滴下的不知是淚水還是汗水，痛覺(jué)像滴在水中的墨汁迅速蔓延到全身，手腳微微麻痹，抵擋不住如洪水兇猛的疼痛的我，眼睛暈暈的眨了眨便昏了過(guò)去。
良久，一陣輕風(fēng)拂來(lái)，我緩緩的張開(kāi)半濕的眼睛，映入眼簾的是慈祥的奶奶；感覺(jué)到的是一雙撫摸著(zhù)我的小臉，粗糙而溫暖的大手；迎面而來(lái)的是淡淡的肥皂香味，和濃濃的安全感。我委屈的了彎了彎嘴巴，像是被恐懼電到般低聲啜泣起來(lái)，奶奶依然緊緊的、心疼的抱著(zhù)我。
思緒悄悄的拉回了現實(shí)，滿(mǎn)臉布上淚痕的我，仰起了頭，讓微風(fēng)安慰著(zhù)。童年的回憶如煙火般，燦爛而短暫；時(shí)間的輪軸像疾速奔馳的火車(chē)，飛逝永不回頭。而美好的記憶已深烙在我的心頭。
如今，奶奶早已帶著(zhù)微笑睡著(zhù)了，我輕輕的擦了擦紅腫的雙眼，好熟悉的景象，一個(gè)溫柔的聲音在我耳邊低語(yǔ)，“云云乖，奶奶講故事給你聽(tīng)，從前有一個(gè)勇敢的小孩�！憋L(fēng)漸漸快速的舞動(dòng)著(zhù)，依稀，我側耳傾聽(tīng)：“就是你啊。奶奶好愛(ài)好愛(ài)你�！�。淚水緩緩流下，奶奶，云云也很愛(ài)您啊，您聽(tīng)見(jiàn)了嗎？
刪除記憶作文 19
越長(cháng)大，童年的腳步就離我們越遠。
記憶中的童年，是麥芽糖的清甜，是院子里頭的桂花香。院子里一起玩過(guò)的卡通紙牌、捉迷藏、跳馬兒，還有女生愛(ài)玩的跳皮筋，媽媽眼中永遠長(cháng)不大的孩子。
會(huì )和小伙伴一起騎自行車(chē)，小的時(shí)候不熟地方的路，便把滿(mǎn)大街串行了遍，順便用父母給的零錢(qián)買(mǎi)個(gè)糖葫蘆兒，累了就連車(chē)帶人地栽倒在松軟平坦的草地上�？倳�(huì )喃喃道，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！北伙L(fēng)吹散滿(mǎn)天的蒲公英，偶爾落到稚嫩的臉頰上，蒲公英年年都有，可孩子那樣幼小的我只有一次。
會(huì )有小伙伴一起去捉魚(yú)蝦。在鄉鎮清澈見(jiàn)底的小溪里，擼起袖子，赤著(zhù)腳丫踩在水中，踩在光滑的小石頭上，小魚(yú)小蝦都裝入透明的玻璃瓶中，不時(shí)搖一搖，好像自己圈養的小寵物一樣心滿(mǎn)意足。等玩夠了，再放回水中�？蓯�(ài)的游蝦年年都有，可孩子那樣幼小的我只有一次。
會(huì )和小伙伴一起去放風(fēng)箏。涼爽的.清風(fēng)順著(zhù)風(fēng)箏的方向打在臉上，你追我趕，偶爾會(huì )摔上一跤，還好不疼，于是又爬起來(lái)繼續玩鬧，追逐。一個(gè)個(gè)都像成了“追風(fēng)箏的人”。放風(fēng)箏的小孩年年都有，可孩子那樣幼小的我只有一次。
會(huì )和小伙伴一起堆雪人。裹著(zhù)小花襖，被凍得直抹鼻涕，也沒(méi)有磨滅孩子對新鮮事物的追求與向往。笨拙地把雪人堆起來(lái)，用撿來(lái)的樹(shù)枝當手臂，小石子當眼睛，以及家里偷拿來(lái)的胡蘿卜當鼻子。笑容稚嫩得如同雪人的笑臉一般。雪花年年都有，可孩子那樣幼小的我只有一次。
只有一次，童年只有一次。童年簡(jiǎn)單平淡的生活，卻著(zhù)實(shí)是我們生命中最快樂(lè )的時(shí)光，埋藏在心里最柔軟的地方。每每想起這些，心里一直會(huì )有一股暖意伴隨著(zhù)我，陪我長(cháng)大。
刪除記憶作文 20
童年的記憶中，有很多事是值得回憶的。小時(shí)候的我，最感興趣的事，莫過(guò)于燒灶火了。
記得從剛剛懂事時(shí)起，在奶奶家，我就要燒灶火。從此，一見(jiàn)我開(kāi)口要燒灶火，奶奶二話(huà)不說(shuō)便答應，因為奶奶已經(jīng)知道我有這樣的愛(ài)好。
我對第一次燒灶火的情景還歷歷在目。
先點(diǎn)火。我把報紙點(diǎn)燃后，扔進(jìn)灶膛，灶堂里的樹(shù)枝慢慢地就和報紙一起燃起來(lái)。由于我靠灶膛太近，一陣煙朝前面冒出來(lái)，嗆得我不停地咳嗽。我趕緊用火鉗將樹(shù)枝撥動(dòng)一下，不一會(huì )兒，火就燒旺了——“呼……噼啪！”……火越來(lái)越旺。我又加了一些樹(shù)枝，彎腰看了一下樹(shù)枝。彎腰看了一下火勢，火苗正在里面快樂(lè )的跳著(zhù)舞呢！看到一根根木柴被火燒著(zhù)，我莫名其妙地感到心里暖暖的。我趁勢加了一大把樹(shù)枝進(jìn)去，然后就和媽媽聊起天來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，我突然發(fā)現灶口的火苗慢慢變小了。糟糕！火只有一點(diǎn)點(diǎn)了。我一看，只得使用我的王氏燒火獨門(mén)絕技——快速扔進(jìn)一張報紙，因為報紙能暫時(shí)讓火燒得更旺。這辦法也是從奶奶那兒學(xué)來(lái)的。接著(zhù)，我立即放入了樹(shù)枝。這方法果然奏效，火苗一會(huì )兒就旺了起來(lái)。我就這樣的幫著(zhù)奶奶和媽媽做飯。
記得那一次，我們忙活了好大一陣子。最后，香噴噴的飯菜被端上桌，我吃著(zhù)格外香甜，心里也格外高興，因為它是我自己動(dòng)手燒火做出來(lái)的。
童年時(shí)燒灶火的經(jīng)歷，使我懂得一個(gè)樸素的道理——一一件看似簡(jiǎn)單的.事，也要專(zhuān)心地去做，不然就會(huì )出差錯。這樣的經(jīng)歷，也使我在以后的生活和學(xué)習中受益匪淺。
��！童年時(shí)的燒灶火，它成了我永遠的記憶。
刪除記憶作文 21
在我的記憶中，總能因為一些溫暖的記憶而閃著(zhù)光，讓我閑暇時(shí)忍不住想要回憶，回憶那些溫暖。
在所有溫暖的記憶中，有這樣一段溫暖的記憶，它就像是一床柔軟的毛毯，可以被我披在身上，也可以讓我抱在懷里，舒服地度過(guò)一段美妙的回憶時(shí)光。那是關(guān)于外公的溫暖記憶，那時(shí)的我還剛上小學(xué)一年級，外公就像是一個(gè)生活在現實(shí)中的圣誕老人，為我忙前忙后。
那會(huì )兒的我，不愛(ài)上學(xué)，但每一次只要外公說(shuō)：“那外公送你去上學(xué)好不好？”我就會(huì )乖乖地點(diǎn)頭，然后牽著(zhù)外公的手，安靜地走向學(xué)校。不愛(ài)上學(xué)的我，當然有著(zhù)不愛(ài)上學(xué)的原因，而外公是那個(gè)會(huì )花心思找到這個(gè)原因的人。每一次放學(xué)鈴剛響，我就已經(jīng)背著(zhù)書(shū)包沖到了校園里，等我站在校門(mén)口時(shí)，外公已經(jīng)在那里微笑著(zhù)等我了。
我又牽著(zhù)外公的手，往家里走去。外公這時(shí)候會(huì )拿出一顆糖給我，說(shuō)：“你試試這個(gè)糖怎么樣？要是覺(jué)得好吃，外公明天給你多一點(diǎn)，你帶去給學(xué)校的`同學(xué)吃�！蔽乙宦�(tīng)到“同學(xué)”兩個(gè)字，嚇得糖果立馬掉到了地上，外公也就明白我多半是在學(xué)校里受了同學(xué)的欺負了。
之后，外公送我上學(xué)送到教室，然后自己分一些糖果給我的同學(xué)吃，還會(huì )讓我帶一些有趣的玩具去學(xué)校，這些有趣的玩具吸引了同學(xué)們的注意，他們也就不再欺負我，而是想著(zhù)法兒的討好我，為得就是玩一下我的那些有趣的玩具。后來(lái)我和同學(xué)的關(guān)系就好了許多，我也沒(méi)有那么不愛(ài)上學(xué)了，而外公卻還是時(shí)常送我去上學(xué)接我放學(xué)，在路上了解我在學(xué)校的狀態(tài)。
這樣的時(shí)光一直到我的外公去世，我在他的陪伴下長(cháng)大了，他也像是完成了來(lái)這個(gè)世界的使命，不留遺憾地走了。而我回憶起這些，不曾覺(jué)得難過(guò)，只覺(jué)自己被溫暖的記憶包圍著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)。
刪除記憶作文 22
記憶中的家鄉，美麗、熱鬧、令人回味、令人心灰意冷。家鄉的每一株植物，每一朵花，每一件事，都深深地印在我的腦海里。柜臺日歷上，告訴我今天是五月初五。
記憶推開(kāi)了時(shí)間的大門(mén)，我回到了農舍。在傳統的鍋爐上，冒著(zhù)縷縷炊煙，父親提著(zhù)一筐洗好的艾葉，妹妹摘下精心挑選的糯米，母親坐在院子里的小桌子上，輕輕地把糯米放進(jìn)艾葉精心做的小窩里，然后包起來(lái)扎緊。
這是我家鄉的習俗。每年農歷五月初五，我吃粽子，吃咸蛋，賽龍舟，跳獅子老虎，俗稱(chēng)“端午節”，紀念中國偉大的愛(ài)國詩(shī)人屈原。
瞿平（約公元前339年~約公元前278年），字屈原，又名屈原，字凌俊，漢族，戰國末期（今湖北秭歸）楚丹陽(yáng)人，楚武王熊同之子瞿霞的后代。屈原雖然忠于楚懷王，但卻屢遭排擠。王懷死后，因王慶祥聽(tīng)信讒言而被流放，最后死于汨羅江。
屈原是中國最偉大的浪漫主義詩(shī)人之一。他也是中國最早為人所知的著(zhù)名詩(shī)人和世界文化名人。他創(chuàng )造了“楚辭”的風(fēng)格和“香草美人”的傳統。代表作有《離騷》 《九歌》等。
在我國歷史上，端午節紀念屈原的說(shuō)法已經(jīng)有1500多年的歷史了。相傳，屈原投河汨羅江后，當地人立即去劃船打撈，一路前往洞庭湖，但屈原的尸體卻始終不見(jiàn)。當時(shí)正好是下雨天，湖上的船只聚集在岸邊的亭子旁。當人們得知是為了搶救賢臣屈博士時(shí)，又冒雨外出，沖進(jìn)了茫茫洞庭湖。為了悼念，人們在河上劃船，然后逐漸發(fā)展成龍舟比賽。人們怕河里的魚(yú)吃了他的'尸體，就回家把飯團帶到河里，以免魚(yú)蝦糟蹋屈原的身體，這后來(lái)成了吃粽子的習俗。
又一年是端午節。雖然已經(jīng)離開(kāi)了農家樂(lè )，但依稀能聽(tīng)到熟悉的水波，看到熟悉的獅虎樣本，聞到清爽的糯米香！
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我記憶中的一些事，如同海邊的貝殼一樣數也數不清，其中有一個(gè)貝殼比別的都“耀眼”，使我久久難忘。
那次爸爸給我一張嶄新的10元錢(qián)買(mǎi)鋼筆，我欣喜若狂，設計著(zhù)買(mǎi)鋼筆后還可以買(mǎi)小玩具。為了圖便宜，我到路邊小攤上買(mǎi)了一支只要5元的'鋼筆，攤主找我一張5元的紙幣。走著(zhù)走著(zhù)，我覺(jué)得手中的紙幣特別薄，又發(fā)現中間沒(méi)有金絲，這分明是假幣��！我趕緊回頭去找那個(gè)小商販，他已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了！當時(shí)天氣炎熱，太陽(yáng)像一個(gè)大火爐在燒烤著(zhù)，我又氣又急，汗流如雨，真想洗把冷水澡，再喝杯涼水。
正巧我看到一個(gè)老人在賣(mài)冰棍，他叫到：“清涼可口！一元錢(qián)一根！”我想了又想，心里斗爭著(zhù)：“我能用這5元假幣買(mǎi)冰棍嗎？老伯伯拿到假幣會(huì )不會(huì )馬上辨認出來(lái)？我是不是明知故犯？……”
我最終抵擋不了炎熱的天氣和食物的誘惑，我低著(zhù)頭小聲說(shuō)要買(mǎi)支1元的冰棒，小心翼翼地遞上那5元錢(qián)。老伯伯與另一個(gè)顧客說(shuō)著(zhù)話(huà)，順便拿了一支冰棒遞給我，我接住冰棒后趕快飛快走開(kāi)。
突然我聽(tīng)到老伯伯喊道“小孩子，等一下！”我驚得不敢回頭，我想他可能識破了我的“鬼計”，我又緊張又害怕，加快了步伐……“你的找零還沒(méi)拿！”老伯伯追上來(lái)塞給我4個(gè)1元的硬幣。頓時(shí)我心里有一種說(shuō)不出的滋味，我很懊悔，可是又六神無(wú)主，心一直在“咚咚”直跳……冰棒怎么吃的我一點(diǎn)也不知道，回家后我不敢與父母說(shuō)。我整個(gè)晚上轉輾反側，決定明天帶5個(gè)1元的硬幣去找老伯伯，向他說(shuō)明自己的錯誤。
可是第二天那位賣(mài)冰棒的老伯伯換了地方，我找不到他了。
這件事一直壓在我心里，沉甸甸的，我時(shí)刻為自己撞響警鐘！人生中隨時(shí)會(huì )面對各種對錯是非，不要做對不起自己良心的事情，更不能去做傷害別人的事情！
刪除記憶作文 24
時(shí)光無(wú)影，歲月如波。閑來(lái)無(wú)事，便趴在窗前看窗外幾個(gè)孩子嬉戲玩鬧，我不禁笑出聲來(lái)，恍然回到了自己的童年，重拾起那心底深處最美的記憶。
童年的我幾乎是個(gè)野孩子，是伴隨著(zhù)青山綠水和奶奶無(wú)微不至的關(guān)心長(cháng)大的。那個(gè)時(shí)候，家前邊還有一條潺潺不息的小河，水不深，也并沒(méi)有那么清澈流緩，在那時(shí)確實(shí)我和我的小伙伴的寶地。我喜歡和小伙伴在那小河里嬉戲打鬧，每逢天氣晴朗，我們便會(huì )去那里面捉魚(yú)捉蝦。挽起袖子，勒起褲腳，一個(gè)小魚(yú)網(wǎng)便是我們所有的工具。微風(fēng)輕拂，拂去了臉上的燥熱，帶來(lái)輕松的愉悅。我們站在水中，眼睛目不轉睛地盯著(zhù)，仿佛臨如戰場(chǎng)。找準目標了，便深吸一口氣，拿著(zhù)魚(yú)網(wǎng)小心翼翼地靠近，網(wǎng)一撈，活蹦亂跳的小魚(yú)便收入手囊，順帶小魚(yú)兒還不服氣似的往我們臉上甩兩把水。
我們擦擦臉上的水珠，高舉起戰利品:看，我抓到了!這便是當時(shí)我們最大的榮譽(yù)，至今回想，仍覺(jué)得珍貴無(wú)比。有時(shí)幾個(gè)小伙伴也會(huì )忍不住戲弄我一下，輕輕地踩一下水，將我剛到手的小魚(yú)嚇跑，讓我撲了個(gè)空�？晌也⒉粫�(huì )埋怨，反而是大家一起笑了起來(lái)，笑容映照在彼此的臉上。小小的太陽(yáng)照亮小小的`我們，為我們鍍上了一層金邊，在陽(yáng)光的映射下，我們臉上綻開(kāi)了花，如向日葵般純真溫暖。小小的河流倒映著(zhù)小小的我們，魚(yú)兒自由自在，我們嬉戲笑鬧，便成了我兒時(shí)最美的記憶，在心中盛吐著(zhù)芬芳。 窗外的小孩滿(mǎn)意而歸，而我拾著(zhù)回憶仍在回味。
時(shí)光是一條永不停歇的小河，順著(zhù)遠方緩緩流淌。筆尖下掩映著(zhù)我最美的記憶，如陳酒開(kāi)壇，醇香四溢。
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成長(cháng)的記憶，是歡笑在凝聚，是聲音在交織，是時(shí)光在飛逝，那個(gè)小廣場(chǎng)相關(guān)的人或事，溫暖了歲月，渲染了生活，勾勒出了成長(cháng)的記憶。
在鄉村夏夜吃過(guò)飯后，不是每個(gè)人抱著(zhù)手機玩游戲，而是大人與小孩抱著(zhù)板凳三三兩兩的去大樹(shù)旁的鄉廣場(chǎng)乘涼，而孩子大多數是聽(tīng)大人講故事的。我的爺爺則是講故事的高手，孩子們都愛(ài)纏著(zhù)他，“爺爺、爺爺講個(gè)故事嗎”。我們幾個(gè)小伙伴圍著(zhù)爺爺成了個(gè)圈，一邊迫不及待地跳，一邊央求著(zhù)�！皝�(lái)，伢們，坐好”，爺爺摸了摸胡子抑揚頓挫地講起來(lái)，“據說(shuō)那月亮上有個(gè)仙子叫嫦娥，她長(cháng)得那叫個(gè)美呀……”夏蟲(chóng)的鳴聲伴著(zhù)爺爺的聲音，我托著(zhù)腮幫吃吃的笑著(zhù)。
奶奶在一旁也不閑著(zhù)，亮出了她那非凡的嗓音，與其他幾個(gè)奶奶一邊唱著(zhù)山歌，一邊扭著(zhù)大秧舞，另外幾個(gè)爺爺，有的拉著(zhù)二胡，有的吹葫蘆絲，有的打著(zhù)鑼鼓，幾種不同的音調交織演奏不同的`樂(lè )段，吸引了一批批年輕人在旁圍觀(guān)叫好，三四歲的小孩也在后面像模像樣的學(xué)著(zhù)，這個(gè)夏夜，是熱鬧的，是歡樂(lè )的，人們手之舞之足之蹈之。
我總是聽(tīng)故事最不專(zhuān)心的人，在人群中我看哪里熱鬧就往哪里鉆？一會(huì )兒學(xué)奶奶跳舞，一會(huì )兒聽(tīng)聽(tīng)故事�！八崦窚�，西瓜汁，綠豆汁又美味又解暑，誰(shuí)要��？”賣(mài)酸梅湯的人總推著(zhù)小車(chē)沿村到處吆喝，這種吆喝聲有韻味，他常引誘各家的孩子，我也是其中的一員，總要買(mǎi)杯冰鎮酸梅湯過(guò)過(guò)癮。
夏蟲(chóng)的鳴聲此起彼伏，這邊是清亮的歌聲，那邊是婉約的低吟，如黑管與橫笛交迭出現，靜心的去演奏一首夢(mèng)幻的小夜曲，愁眠是主旋律，而那些沾在草葉尖上殘留的雨滴，輕輕地從草葉上跌落的聲音，無(wú)疑是最美的和聲。
成長(cháng)的記憶，溫暖了歲月，渲染著(zhù)生活，為人們心底留下了一抹溫柔。
刪除記憶作文 26
我們的過(guò)往，已如繁花一般凋零，深深的埋在記憶里，隨著(zhù)時(shí)光的飛逝，我對你的記憶就像花的香氣一樣慢慢變淡�，F在，我只好用零碎的回憶來(lái)懷念我們曾一起走過(guò)的日子……
那年夏天，我升入二年級，“我叫丹丹，你叫什么名字？我們一起玩吧？”你就以這樣主動(dòng)的方式闖進(jìn)了我的生活，成為我那時(shí)最好的朋友，讓我擁有了那段最快樂(lè )、最溫馨的回憶。
還記得嗎？那個(gè)初夏的早上，你拿著(zhù)個(gè)小瓶子，拉著(zhù)我去田野里采集露水，你說(shuō)：“喝露水能讓皮膚變白，這是一個(gè)姐姐告訴我的`，很管用的，不信你看，我的臉是不是比以前白了好多？”我望著(zhù)你的臉，半信半疑的點(diǎn)點(diǎn)頭，自此以后的很長(cháng)一段時(shí)間，你每天早上都帶露水與我分享，露水都是你一個(gè)人起早采的，可是每次，你都分給我很多。
還記得嗎？那年春天，麥苗正旺，遠遠望去像綠氈子，我們就一起躺在“綠氈子”上打滾，你說(shuō)，你最喜歡躺在上面打滾了，軟綿綿的，特別好玩。的確，躺在麥地里打滾壓倒一大片麥苗的感覺(jué)真是好玩極了！為此，我們常常被麥苗的主人訓斥，而后落荒而逃……
還記得嗎？那天晚上，我們兩人拿著(zhù)自制的泡泡水吹泡泡，假裝我們在黑夜里，吹成一盞“燈”；吹一個(gè)“熱氣球”，假裝我們坐上“熱氣球”飛上了天空……夕陽(yáng)籠罩的大地上，我們兩個(gè)沉浸在臆想的世界里。因此，本來(lái)一段不長(cháng)的路，我們走了很長(cháng)時(shí)間�；丶液�，我挨了一頓罵，那時(shí)我就想，你是不是也在挨罵呢？
現在，時(shí)過(guò)境遷，遠方的你還記得我嗎？也像我一樣在回憶我們曾經(jīng)在一起的快樂(lè )時(shí)光嗎？
時(shí)光飛逝，童年就像遙不可及的夢(mèng)，虛幻縹緲，童年所做過(guò)的傻事，也永遠不會(huì )做了，但我會(huì )永遠憶起在那個(gè)小村莊里，兩個(gè)丫頭片子走過(guò)的歪歪斜斜的痕跡！
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一轉眼，六年的小學(xué)生涯即將結束，在這個(gè)班級，這個(gè)學(xué)校，我們能夠在一起，是一種緣分，更是一種恩賜，我們從幼稚到成熟，從成熟到長(cháng)大，數年后，我還會(huì )回憶這些美好，這美好的六年。
今天是拍畢業(yè)照的日子，我們整整齊齊的站在操場(chǎng)上，同學(xué)們臉上都很開(kāi)心，帶著(zhù)笑容，可仔細看，卻會(huì )發(fā)現一絲的失落。心里一陣惆悵，要拍畢業(yè)照了，意味著(zhù)我們即將告別美麗的`校園，朝夕相處的老師同學(xué)們。畢業(yè)照，是紀念我們六年的學(xué)習生涯�！昂�，”我被抱住“拍畢業(yè)照了，我要和你分別了�！笔菢�，我最好的朋友，最堅強的愛(ài)哭蟲(chóng)。我拉著(zhù)她的手，笑了笑：“我的‘華妃娘娘’，只是畢業(yè)，又不是不見(jiàn)。說(shuō)不準我們中學(xué)還在一起呢，我們是連在一起的朋友，你不要想甩開(kāi)我哦�！睒逵昧Φ脑谖冶成吓牧艘话�，說(shuō)：“哪有。中學(xué)我們如果又在同一所學(xué)校，那我就可以問(wèn)你借文具了，不用我買(mǎi)，真好�！蔽沂�，真是愛(ài)貪小便宜。
到我們班拍照了，我走上第二排，那些椅子微微顫抖。我等一下掉下來(lái)怎么辦，我有些害怕。終于站穩了，我松了口氣，可椅子又顫動(dòng)了起來(lái)，往后一看，是小梁，他一臉囂張的抖著(zhù)他的腿。一旁的同學(xué)都讓他別抖，可他的眼神里寫(xiě)著(zhù)一句話(huà)：我就抖了，我開(kāi)心你們能把我怎樣。我看著(zhù)他，心中產(chǎn)生疑問(wèn)：他抖得那么厲害，他不知道，他們那排是第一個(gè)掉下去的嗎
“來(lái)來(lái)來(lái)，同學(xué)們，看這里。我們要拍了�！睌z影師沖這我們喊。一道閃光，一張照片，六十張稚嫩的臉，六十個(gè)燦爛的笑容，這就是我們的小學(xué)生活，六年的美好全定格在那張照片。
教室依舊是哪個(gè)教室，老師還是那個(gè)老師，只是講臺下認真學(xué)習的同學(xué)不再是我們。六年已過(guò)，我們即將離開(kāi)，但是六年中的美好回憶我們永遠不忘。
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“時(shí)光易逝永不回，往事只能回味……”每當聽(tīng)到這首歌時(shí)，媽媽總會(huì )閉上眼陶醉地跟著(zhù)一起唱，我很是疑惑，媽媽為什么對這首歌這么喜歡呢？媽媽告訴我，這是她兒時(shí)最喜歡的一首歌，是她偶像鄧麗君的歌。這可激起了我的好奇心，連忙讓媽媽再多給我講一些她兒時(shí)的故事，媽媽爽快答應了。
媽媽告訴我，在她的記憶中，印象最深刻的就是她兒時(shí)玩兒的游戲了，我想：什么游戲能讓媽媽印象這么深刻，難道比手機還要好玩嗎？我向媽媽提出了我的疑問(wèn)。媽媽告訴我，她小時(shí)候經(jīng)常玩“拾子兒”和“倒子兒”的游戲�！笆白觾骸笔前阉膫�(gè)石子放在桌子上，把沙包拋上空中的同時(shí)把倒著(zhù)的'石子立起來(lái)，并接住沙包，四個(gè)全部立起就可以積一分�！暗棺觾骸笔前褞讉�(gè)沙包來(lái)回倒并接入。媽媽告訴她小時(shí)候玩這游戲可厲害了，回來(lái)給我做幾個(gè)她兒時(shí)的玩具。
一天放學(xué)回家，一進(jìn)門(mén)我就聞到香噴噴的羊蹄味兒，吃完飯后，我準備把羊骨頭扔進(jìn)垃圾桶里，媽媽卻立馬叫住我，說(shuō)：“這是好東西�！薄昂脰|西？會(huì )有什么用途呢？”就這樣，我帶著(zhù)疑問(wèn)度過(guò)了一天。
第二天下午，放學(xué)回到家，我發(fā)現桌子上有兩個(gè)沙包和四個(gè)骨頭似的東西，我越看越眼熟，原來(lái)這是昨天的羊骨頭啊。媽媽這是將她兒時(shí)的游戲向我展示一番，看到媽媽那精湛的技術(shù)，我有點(diǎn)躍躍欲試。我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子來(lái)回倒，來(lái)回倒，但卻怎么也倒不成，這也太難了吧。當我玩的第n次的時(shí)候，終于成功了。
原來(lái)媽媽小時(shí)候的游戲這么好玩，不僅可以鍛煉自己的手指靈活力，還可以使自己的注意力集中，真是不錯！
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原來(lái)，秋天的美才是真正的美。
秋，這個(gè)季節，忽冷忽熱，陰晴不定，它開(kāi)心的捉弄著(zhù)人們，像個(gè)頑皮的孩子。而我卻不知道，在十一年前我三歲的那個(gè)秋季里，有個(gè)這么動(dòng)人的“故事”。直到今年的一天，二舅娘才為我打開(kāi)了這扇秋天的記憶的閥門(mén)，為我尋找早已被我遺失到九霄云外的記憶。
那年秋季里有幾天，我一直高燒不退，這里的醫生開(kāi)的藥總是不見(jiàn)起色，一家人都為我擔心。最后只有聽(tīng)從鄉親們的建議，帶我去一個(gè)很有名的醫生那里看病，聽(tīng)二舅說(shuō)那醫生很厲害的�？删褪翘h了，大概有十七、八里的山路，又不通車(chē)，只有走路去。這天早上，二舅娘便早早的一個(gè)人背著(zhù)我出發(fā)了。二舅娘本來(lái)身體就很差，還背著(zhù)我這個(gè)小胖子走那么遠。不過(guò)，今天的`天氣很好，不冷也不熱，時(shí)不時(shí)還拂來(lái)一陣輕輕的風(fēng)。風(fēng)兒將二舅娘的發(fā)梢輕輕蕩起，我在背上一點(diǎn)也不動(dòng)。走了不太久，二舅娘將我放下來(lái)，用袖子左右的擦了擦臉上“閃亮亮”的汗珠，大口大口的喘氣，然后找了個(gè)地兒坐下。我叫二舅娘讓我自己走，可她怎么也不同意，說(shuō)我太小了，而且還在生病，她能行的。就這樣，二舅娘一個(gè)人背著(zhù)我，在途中休息了好多次，臉也從白珍珠變成了一個(gè)紅蘋(píng)果。終于，經(jīng)過(guò)艱難的長(cháng)途跋涉到了。
醫生給我開(kāi)了幾副藥，叫我過(guò)幾天還去。按照醫生的要求，二舅娘一個(gè)人艱難的帶我去了三次，而每一次都不讓我自己走。
我從剛滿(mǎn)一歲就在二舅娘這兒，二舅娘總是無(wú)怨無(wú)悔，細心的照顧我，對待她的孩子還沒(méi)有對我那么好。我不會(huì )忘記二舅娘給我的愛(ài)，永遠也不會(huì )忘記。
原來(lái)，我小時(shí)候這么讓人操心，可我一點(diǎn)也不知道。就像我原來(lái)也不知道，秋天是這么的美一樣。
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成長(cháng)，往往是多么的迅速，多么的短暫，但那些留在人們心中所留下的深刻的記憶，才是最為珍貴的。
小時(shí)候，我與伙伴們常坐在學(xué)校里的那個(gè)土墻上玩耍。夜晚，我們便在一起仰望著(zhù)天空，一起數著(zhù)那些明亮的星星，在不知不覺(jué)中，我往往是第一個(gè)睡著(zhù)的，但每當我醒來(lái)后，伙伴們早已經(jīng)散盡，只留下他倆還依然坐在我身邊陪伴著(zhù)我，他倆見(jiàn)我醒來(lái)，就興奮的告訴我星星的數目，雖然兩個(gè)人的意見(jiàn)不同，常會(huì )打鬧起來(lái)，即使我有時(shí)會(huì )天真的相信他倆勝出的數目，但我還是知道，那是不可能的。
無(wú)論何時(shí)何地，他倆總會(huì )相信我所說(shuō)的'話(huà)，即使，我是在騙他們。
小時(shí)候的我因為調皮，所以有些不是我干的事老師總會(huì )把它們壓在我的身上。在一次上課時(shí)，老師在一個(gè)不起眼的角落里發(fā)現了它失散已久的杯子，但它卻碎成了一塊塊的玻璃片，老師毫不猶豫的把罪名定在了我的身上，盡管我努力的想要洗清自己的清白，但往日我的愛(ài)瘋打的性格使老師更加確定了我的罪名，抓起木尺便向我重重的打去，但我卻發(fā)現，他早已擋住了老師的這一擊，努力的為我辯護著(zhù)，盡管他倆被老師同樣無(wú)情的擊打著(zhù)，但他倆并不閃躲，而我卻只能見(jiàn)自己的朋友挨打卻束手無(wú)策，心中充滿(mǎn)了痛苦與傷心，即使我不想回憶這段過(guò)去，但那段影像始終在我腦海中徘徊，怎么也忘不掉。
兄弟是我與他倆之間的代言詞，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻關(guān)照著(zhù)對方，如桃園結義，有福同享有難同當，即使我們并不知道兄弟是什么意思。
回憶過(guò)去，難免會(huì )有悲傷與痛苦，但請不要哭泣，因為屬于你記憶中的他們，一定不會(huì )愿意見(jiàn)到你在傷心。
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燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，但是聰明的你，能否告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢！
六年小學(xué)生活，如白駒過(guò)隙。如果嚴格算起來(lái)，我們在學(xué)校呆的時(shí)間，比在家里還要久。說(shuō)母校是我們的第二個(gè)家一點(diǎn)都不為過(guò)。在這畢業(yè)之際，我們想起母校點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
雖然母校一切值得我留戀，但若論起我的最?lèi)?ài)，那還是要說(shuō)是母校的竹園。走過(guò)清澈見(jiàn)底的燕池邊，環(huán)繞綠油油的種植園，穿越學(xué)校小綿羊的`家，然后沿著(zhù)一條小徑，就來(lái)到了竹林邊。
那里有一棵棵低矮的樹(shù)苗、一片生機盎然的小草。當然這里的翠竹最是風(fēng)姿綽約。風(fēng)吹過(guò)，竹葉就發(fā)出“沙沙沙”的聲音，久久在空中回蕩著(zhù)。一年四季，無(wú)論是艷陽(yáng)高照，還是雨雪霏霏，它都挺立在校園里。鄭燮曾說(shuō)過(guò)：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)�！蔽矣X(jué)得正是我們校園竹林的寫(xiě)照。
與竹林產(chǎn)生不解之緣，得歸功于六年級上學(xué)期發(fā)生的一件事。那次，因為被“奸佞”誤導，我錯誤地將語(yǔ)文課當作科學(xué)課。身為課代表，我一向盡職盡責。這次竟然出現如此重大的閃失，真是情何以堪��！帶著(zhù)沮喪的心情，我一路晃蕩到了竹林。
心煩意亂，連一向還頗為喜歡小鳥(niǎo)的我，此刻聽(tīng)到一只麻雀的聒噪聲，我惱怒地抓起一塊石頭，想把它給轟走。突然，我看到竹林在風(fēng)中招展，猶如醍醐灌頂般，我的心情漸漸平靜�？粗�(zhù)一節節綠色的竹，它們在風(fēng)雪中經(jīng)歷了多少磨難啊。我怎能因為一點(diǎn)點(diǎn)小失誤而心神不寧、心浮氣躁呢。想到這里，我轉過(guò)身，朝教室的路上走去……
這也許是小學(xué)生涯中一件小事情，但我想，母校的任何點(diǎn)滴記憶都將刻畫(huà)在我的成長(cháng)歷程中，感謝母校成長(cháng)得這么好。
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你是否還記得你呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)父母激動(dòng)的心情？你是否還記得第一次上學(xué)時(shí)與老師的對話(huà)？你是否還記得你與父母發(fā)生的第一次爭吵？你是否還記得兒時(shí)最要好的玩伴？你大概都不曾記得了吧？那些讓人緊張、興奮、哭泣、幸福的美好記憶，亦大概像一只只無(wú)帆的小舟隨著(zhù)時(shí)光之流，匯入無(wú)邊無(wú)際的大海，向著(zhù)落日前行，你亦可能?chē)L試留下他們，但都像試圖用手留住從身旁輕撫過(guò)的微風(fēng)一樣，劃過(guò)指尖，只留下一絲的清涼與感觸，留下的只有遺憾與無(wú)奈。
有人說(shuō)鏡頭可以記錄一切，讓你可以隨時(shí)隨地去觀(guān)看、去回憶，可是人們卻感受不到原來(lái)的親切與真實(shí)感。大概是想留住的.并不是那一幕幕催人淚下，感人肺腑的畫(huà)面，真正想留下的卻是記憶所帶來(lái)的體驗與當時(shí)對自己想法的反思以及對以前的事件、人物、感情的回味�？赡苁切r(shí)與朋友比賽勝利的喜悅，對某些問(wèn)題反思中的疑惑，老師對學(xué)生無(wú)微不至的關(guān)心……人們常用許多時(shí)間來(lái)回憶，回味那些觸動(dòng)心弦的畫(huà)面與聲音，但因為工作、學(xué)習、家庭的壓力，卻使想極力回首的我們只能前行，離那些人們想觸及的事物愈來(lái)愈遠，最終消失，從我們的大腦中永遠消失。如果你還有些空閑，你大可不必坐在電視前無(wú)聊地換臺，可以閉上雙眼，去腦海中搜尋那些被遺落的記憶碎片，讓你那勞累的身心在無(wú)際的海洋里得到修復與整理。
有些記憶是留不住的，可是我們不能忘記回憶。當一個(gè)人回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。你應該知道時(shí)間不因你而停止，如果你仍在回憶中迷茫時(shí)，你應去努力奮斗，不要讓今天成為明天的遺憾。
刪除記憶作文 33
事實(shí)上關(guān)于曬谷場(chǎng)，我記得的細節不多，印象中更多的是一種氣息。夏天熱浪滾滾的太陽(yáng)底下，滿(mǎn)目是金黃的麥子，散發(fā)著(zhù)太陽(yáng)味兒、糧食特有的香甜味兒、鬧哄哄汗滋滋的勞動(dòng)味兒。
那時(shí)候，每家的房前屋后掃出一塊平整的空地來(lái)，或者干脆就占據半邊馬路，甚至村小的操場(chǎng)，必要的時(shí)候，也是經(jīng)常鋪滿(mǎn)了金燦燦的麥子。肥厚的麥子，半癟的麥子，一粒粒，一堆堆，金光燦然。這志得意滿(mǎn)、得意洋洋的豐收啊，是必得要整個(gè)村子，甚至整個(gè)世界為它們讓出路來(lái)的。在地里忙碌的人們很容易心滿(mǎn)意足。抬頭看天，低頭有地，一天的日子就在太陽(yáng)的起落之間，生活安寧而簡(jiǎn)單。
那時(shí)候的.孩子，不用上早教班，各式各樣的培訓課，就是暈天黑地的瞎玩兒。白天的打谷場(chǎng)，太陽(yáng)曬得一片昏沉，即使被勒令睡午覺(jué)的我們，也是睡不安穩的。有那么多的事情要忙啊，麻雀兒在叫，狗兒在跑，隔壁的小伙伴們在聒噪不停，大家相互追逐，女孩子們玩糖紙，手抓沙包；男孩子們用一只腳玩對對碰，玩滾鐵環(huán)，連滾帶爬，東撞西撞，摔倒了也不疼，疼了也不哭。
想起來(lái)，童年的日子真象這金燦燦的曬谷場(chǎng)，那日子你擠著(zhù)我，我擠著(zhù)你，鮮明而生動(dòng)，遍地金黃。只是，漸漸長(cháng)大的我們，從何時(shí)遺失了田園？我們生活在大地上，但沒(méi)有土地；我們有時(shí)間，但沒(méi)有了日子。
許多時(shí)候，我們以為自己拼了命追逐的東西叫生活。卻不知道，那只是欲望、憧憬，或者貪婪。那被追逐剩下的，才是生活。而曬谷場(chǎng)，是一個(gè)有溫度的詞語(yǔ)，與太陽(yáng)有關(guān)，與喜悅有關(guān)這日子安靜在躺在太陽(yáng)底下，每一寸光陰都在籮筐里自言自語(yǔ)：挑個(gè)大晴天，把自己曬曬吧。
好吧，把自己翻曬幾次，然后，任潮濕一點(diǎn)一點(diǎn)褪去。
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