那條承載著(zhù)記憶的路作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的那條承載著(zhù)記憶的路作文，希望能夠幫助到大家。
那條承載著(zhù)記憶的路作文1
每天腳下，走得是路；不管城市怎么變，看到的還是路；人生到達頂峰，抑或是跌落低谷，仍舊是路�；蛘哒f(shuō)活著(zhù)就是不停地走在路上，一條路鋪向天邊就是我們的一生。
——題記
介于前兩個(gè)星期我悟人生有悟得有點(diǎn)煩了，于是決定這星期獻上“鄉村文”
一篇。不知怎么就想起了小學(xué)回家的必經(jīng)路，就有了此文“路”。
小學(xué)離家很近，走十分鐘就到了，我不論上學(xué)還是放學(xué)，都會(huì )踏在同一條路上，一蹦一跳，哼著(zhù)小曲兒，心里有點(diǎn)自由的小得意。望著(zhù)路上有些老鼠洞，用點(diǎn)土將洞全都填平，見(jiàn)到前面的水洼，猶豫一下，還是決定“廢”了這雙鞋朝水中邁去看著(zhù)水花四濺后留下的漣漪，就覺(jué)得比成功臨摹出《蒙娜麗莎》還要自豪。
下雨時(shí)，沒(méi)有帶傘也沒(méi)關(guān)系，一年四季始終都是綠油油，蓬松的香樟樹(shù)擋著(zhù)外面被淋得濕漉漉的，香樟樹(shù)下就仿佛時(shí)間停止般，一滴雨都沒(méi)有，透過(guò)交錯的樹(shù)枝，就能望見(jiàn)灰暗的天，然后我的大腦開(kāi)始高速運轉：假如云散開(kāi)后，天是不是還是灰暗的？云吃到嘴里是什么味道，像棉花糖一樣入口即化嗎？（囧，就想到吃）等到雨小些，再邁著(zhù)小跳步回家，回家的路上順手拉一枝與被雨水浸潤過(guò)的柳枝，像牧童般一邊揮一邊走，又在快到家門(mén)前時(shí)，以極快的速度處理掉；或者意外逮到一只被水打濕了翅膀而不能飛的蝴蝶
回家要經(jīng)過(guò)一遍櫻林，春天，櫻花飽滿(mǎn)圓潤的漲成了一個(gè)球，一個(gè)個(gè)“球”又綴滿(mǎn)了枝頭，四月底，花瓣就落得到處都是，地上就鋪了一層淡粉的地毯，如果樹(shù)下是草坪，我就在地上打滾了，可惜不是草坪。
這條路意味著(zhù)放學(xué)，表示六年級時(shí)生活留給我的“絕對放松十分鐘”
它還意味著(zhù)上學(xué)，Ade，我的`懶覺(jué)；Ade，我溫暖的被窩兒……
它是被金色的陽(yáng)光所籠罩的，又被昏黃的燈光所覆蓋的；它四通八達因為我出門(mén)就必經(jīng)此路，又閉塞至極所以我們才得以寧靜，
我小學(xué)的一切就灑在了這一路上：憤怒，苦惱，嫉妒、快樂(lè )、得意……陪伴了我六年的路，承載了我六年的路，我記憶鋪成的路，我心中通向家的路，有朝一日我再次踏上它時(shí)，它還能那么美好么？
那條承載著(zhù)記憶的路作文2
前兩個(gè)星期我悟人生有悟得有點(diǎn)煩了，于是決定這星期獻上“鄉村文”一篇。
不知怎么就想起了小學(xué)回家的必經(jīng)路，就有了此文“路”。
小學(xué)離家很近，走十分鐘就到了，我不論上學(xué)還是放學(xué)，都會(huì )踏在同一條路上，一蹦一跳，哼著(zhù)小曲兒，心里有點(diǎn)自由的小得意。望著(zhù)路上有些老鼠洞，用點(diǎn)土將洞全都填平，見(jiàn)到前面的水洼，猶豫一下，還是決定“廢”了這雙鞋朝水中邁去看著(zhù)水花四濺后留下的漣漪，就覺(jué)得比成功臨摹出《蒙娜麗莎》還要自豪。
下雨時(shí)，沒(méi)有帶傘也沒(méi)關(guān)系，一年四季始終都是綠油油，蓬松的香樟樹(shù)擋著(zhù)外面被淋得濕漉漉的，香樟樹(shù)下就仿佛時(shí)間停止般，一滴雨都沒(méi)有，透過(guò)交錯的樹(shù)枝，就能望見(jiàn)灰暗的天，然后我的大腦開(kāi)始高速運轉：假如云散開(kāi)后，天是不是還是灰暗的？云吃到嘴里是什么味道，像棉花糖一樣入口即化嗎？（囧，就想到吃）等到雨小些，再邁著(zhù)小跳步回家，回家的路上順手拉一枝與被雨水浸潤過(guò)的柳枝，像牧童般一邊揮一邊走，又在快到家門(mén)前時(shí)，以極快的速度處理掉；或者意外逮到一只被水打濕了翅膀而不能飛的蝴蝶。
回家要經(jīng)過(guò)一遍櫻林，春天，櫻花飽滿(mǎn)圓潤的漲成了一個(gè)球，一個(gè)個(gè)“球”又綴滿(mǎn)了枝頭，四月底，花瓣就落得到處都是，地上就鋪了一層淡粉的地毯，如果樹(shù)下是草坪，我就在地上打滾了，可惜不是草坪。
這條路意味著(zhù)放學(xué)，表示六年級時(shí)生活留給我的“絕對放松十分鐘”
它還意味著(zhù)上學(xué)，Ade，我的懶覺(jué)；Ade，我溫暖的被窩兒……
它是被金色的陽(yáng)光所籠罩的，又被昏黃的燈光所覆蓋的；它四通八達因為我出門(mén)就必經(jīng)此路，又閉塞至極所以我們才得以寧靜，我小學(xué)的一切就灑在了這一路上：憤怒，苦惱，嫉妒、快樂(lè )、得意……陪伴了我六年的路，承載了我六年的路，我記憶鋪成的路，我心中通向家的路，有朝一日我再次踏上它時(shí)，它還能那么美好么？
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