刻在心上的記憶作文（通用44篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的刻在心上的記憶作文，歡迎閱讀與收藏。
刻在心上的記憶作文 篇1
我該怎樣來(lái)形容母愛(ài)呢？母愛(ài)是世上最無(wú)私的愛(ài)，就像是一盞指路的明燈，將迷茫的我們帶向光明；又如同春風(fēng)一樣小心翼翼地呵護我們；更像陽(yáng)光一樣照耀著(zhù)我們，讓我們健康快樂(lè )地成長(cháng)。
記得那是一個(gè)黃昏，晚霞像鮮血染紅了整片天空。我回到家后，向爸爸媽媽自豪地說(shuō)：“爸爸，我告訴你們一件好事，我的舞蹈老師想把我送去上海培養�！卑职謰寢屄�(tīng)了十分開(kāi)心。當爸爸問(wèn)我費用時(shí)，我卻一聲不吭。爸爸滿(mǎn)臉疑惑地問(wèn)：“怎么了，是多少，說(shuō)呀�！蔽页聊艘粫�(huì )，結結巴巴地說(shuō)：“八一萬(wàn)�！卑职謰寢尩难劬Φ傻貌荒茉俅罅�。爸爸吃驚地問(wèn)：“八萬(wàn)！”我忐忑不安地回答：“是�！蔽覀兂聊艘粫�(huì )兒，房間里靜得掉一根針在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。爸爸嚴肅地對我說(shuō)：“你先去洗澡，我和你媽商量一會(huì )�！蔽亦帕艘幌�。
當我走到門(mén)口時(shí)，心想：算了，等下再洗澡，先聽(tīng)聽(tīng)他們商量得怎么樣。我便躲在了門(mén)口，偷聽(tīng)著(zhù)媽媽爸爸的對話(huà)。
媽媽說(shuō)：“要不我們把卡里的錢(qián)取出來(lái)給女兒吧！”爸爸緊皺著(zhù)眉頭嚴肅地說(shuō)：“這些錢(qián)可是我們大半輩子的心血��！”
爸爸媽媽又陷入了沉默。過(guò)了一會(huì )兒。媽媽對爸爸說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，錢(qián)沒(méi)了還能掙，當舞蹈者是女兒的夢(mèng)想，我們就給女兒一次機會(huì )，讓她好好把握住自己的夢(mèng)想，好嗎？”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭。在外面的我，聽(tīng)見(jiàn)媽媽這一番話(huà)，淚流不止。
第二天早晨，媽媽把錢(qián)給了我，并對我說(shuō)：“加油，好好去把握住自己的夢(mèng)想�！蔽业淖宰鹦脑趮寢尩囊环�(huà)中融化了。
從此，只要我一想到媽媽的好時(shí)，就想起一首歌，那就是世上只有媽媽好……
刻在心上的記憶作文 篇2
在記憶的長(cháng)河中，許多事已經(jīng)被沖刷得模糊了。而有一件事，卻像刻在心上一樣，永遠也忘記不了——那是一份深沉的愛(ài)。
那天清晨，媽媽對正要出門(mén)上學(xué)的我說(shuō)：“幺兒，今天天氣預報說(shuō)今天要下大雨，你把傘帶著(zhù)，以防萬(wàn)一�！蔽姨ь^看了看天——晴空萬(wàn)里，誰(shuí)說(shuō)有下雨的現象。我沒(méi)聽(tīng)媽媽的話(huà)，跑出門(mén)上學(xué)去了。
到學(xué)校后，我看見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)都帶著(zhù)傘，只有我沒(méi)帶，我自言自語(yǔ)：“切，多此一舉，真是脫了褲子放屁！再說(shuō)，哪有下雨的前兆，他們真是無(wú)聊！算了，不管他們！”說(shuō)完，我便跑到自己的課桌上，拿起書(shū)讀書(shū)了。
下午，終于放學(xué)了。我們興高采烈地正要走出教室，忽然，電閃雷鳴，傾盆大雨一瀉而下，像斷了線(xiàn)的珠子，又如一顆顆大大的水彈，差點(diǎn)兒打在了我們的頭上。同學(xué)們都帶了傘，當然不怕被雨打，一個(gè)個(gè)相繼離開(kāi)了學(xué)校�？粗�(zhù)被接走的同學(xué)或自己打傘走的學(xué)生、老師，我心里著(zhù)急地想：怎么辦，我沒(méi)帶傘，現在雨又這么大，我怎么回家��？咦——可以叫爸爸媽媽來(lái)接我��！我正要拿起電話(huà)，但是我又擔心起來(lái)：“唉呀！不行��！爸爸在西昌出差，這么遠，他怎么來(lái)接我呀？再說(shuō)，媽媽這幾天身體一直不好，一直在家休養。唉呀！怎么辦！怎么辦！”我急得像熱鍋上的螞蟻，此時(shí)雨越來(lái)越大。
終于，雨中出現了一個(gè)我熟悉的身影，“是媽媽?zhuān) 蔽腋吲d地尖叫起來(lái)。媽媽打著(zhù)一把很小的傘邊向我跑來(lái)邊說(shuō)：“兒子，快過(guò)來(lái)，打傘！”說(shuō)著(zhù)，我跑到了媽媽面前，只見(jiàn)媽媽趕緊把傘遞給我，媽媽頓時(shí)成了“落湯雞”。我望見(jiàn)媽媽那蒼白的臉，眼淚傷心地流了出來(lái)。
這件事，一直刻在我心頭。
刻在心上的記憶作文 篇3
人間自有真情，真情處處暖心懷。你我的愛(ài)心像蠟燭，只要燃燒起來(lái)，就會(huì )溫暖人心，照亮你我的生活。往事樁樁件件，歷歷在目，其中最耀眼的一顆是我五年級考試時(shí)發(fā)生的一件事。
有一天，老師發(fā)下了考試的試卷。滿(mǎn)卷的紅叉叉映入我的眼簾，我接過(guò)試卷。天��！六十多分？以前從未考過(guò)這么低分的我有些不知所措了。我真想哭，但我始終都沒(méi)有哭出來(lái)。因為，如果哭出來(lái)，同學(xué)們會(huì )笑話(huà)我的。
第二節課間操，同學(xué)們都興高采烈地去操場(chǎng)活動(dòng)，我卻不知道為什么，腳下像灌了鉛一樣，邁也邁不動(dòng)，只好坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)。不知不覺(jué)中，我的眼淚流了出來(lái)，我再也忍不住了，趴在課桌上哭了起來(lái)。
不知哭了多久，我趴在課桌上檢討自己這次沒(méi)考好的原因。我想：每一次的考試只是測驗近期的學(xué)習情況，成績(jì)只代表過(guò)去，不代表現在和將來(lái)。如果找出錯誤的原因并改正，一切不都會(huì )好起來(lái)嗎？我又重新恢復了信心。突然，我感覺(jué)到背后有人，扭頭一看，原來(lái)是我的同學(xué)宋子齊。宋子齊說(shuō)：“好了，別哭了�！彼炔患按卣f(shuō)：“行了，我帶你去一個(gè)地方�！蔽疫�沒(méi)反應過(guò)來(lái)，她已經(jīng)把我拉到了教室外。
我隨著(zhù)她來(lái)到了操場(chǎng)旁的草叢，突然我的眼睛被蒙了起來(lái)，“宋子齊，你干什么呀？”宋子齊很神秘地對我說(shuō)：“等一下你就知道啦！”她領(lǐng)我向前走了走，“好了，睜開(kāi)眼睛吧！”我小心翼翼地睜開(kāi)眼睛，哇！好漂亮的花！顏色還是我最喜歡的淡紫色和粉色。宋子齊指著(zhù)幾株花說(shuō)：“琪琪，你看，這幾株花顏色是咱倆最喜歡的顏色，我給她取了個(gè)名字叫紫淼櫻蝶�！彼Ａ艘粫�(huì )，接著(zhù)說(shuō)：“我們兩個(gè)能一起努力學(xué)習，追上那些比我們成績(jì)好的人�！蔽倚α�，她也笑了。
從此，校園里多了兩個(gè)人一起讀書(shū)的身影，不用說(shuō)，那一定是我們兩個(gè)好朋友了。我感覺(jué)到了快樂(lè )，感受到了友誼。我們一起學(xué)習著(zhù)，快樂(lè )著(zhù)，沒(méi)過(guò)多久的第二次考試，我的成績(jì)有所提高。我知道，這里面，有我的好朋友對我的深厚情誼。
事情雖然過(guò)去一年了，但我仍然記在心里，它時(shí)時(shí)溫暖著(zhù)我的心里！
刻在心上的記憶作文 篇4
心上的記憶，深深淺淺，有歡樂(lè )，也有悲傷，有的還已經(jīng)快要忘卻了，然而有的記憶卻永遠刻在了心上。
關(guān)于我的刻在心上的記憶，通常都是一些我不會(huì )再擁有的，永不再重復的記憶，它們的主人隨著(zhù)是緣分的來(lái)去，已經(jīng)走出了我的生活，然而它們卻像是自帶刻刀，在我的心上，刻出了印跡，是我永生都不會(huì )再忘記的記憶吧！
刻在我的心上，最深最深的，是關(guān)于我的小學(xué)同桌的記憶。她是我的生命中，第一個(gè)忽然就消失了人，在我放了一個(gè)暑假歸來(lái)，老師帶給了我們一個(gè)噩耗。她還是活躍在我身邊的同學(xué)時(shí)，我對她的印象并沒(méi)有特別深，甚至于她就像是一個(gè)我可有可無(wú)的朋友似的，不曾重要過(guò)。然而她的離開(kāi)，讓我第一次意識到了生命的脆弱，意識到一場(chǎng)意外事故將帶來(lái)的是什么樣的毀滅性后果。
自那之后，我時(shí)常在課余時(shí)間回憶她。我會(huì )翻出與她的班級活動(dòng)合照，也會(huì )翻出她在我的交換日記上寫(xiě)上的話(huà)語(yǔ)，我會(huì )時(shí)常在路過(guò)她家時(shí)眺望她家的窗戶(hù)，也會(huì )在看到她還留在人間的一些筆記時(shí)想象她那可能過(guò)的未來(lái)。
就在這樣的長(cháng)時(shí)間回憶中，關(guān)于她的一切成為了永遠刻在我心上的記憶，這些記憶不一定是我與她共同經(jīng)歷過(guò)的記憶，更多的是我對她的想象記憶。她已然成為了我心中一個(gè)可以無(wú)限想象的人，像她永遠活在了我的心上似的，成長(cháng)，長(cháng)大，成為和我一樣大，成為我們都期待的大女孩的模樣，成為我們甚至不曾想象的自己。
刻在心上的記憶，始終都是不可磨滅的印跡，它們用它們刻刀般的印跡，在我的生命里留下了無(wú)限成長(cháng)的空間。
刻在心上的記憶作文 篇5
夜晚，春風(fēng)柔和地吹著(zhù)。我托著(zhù)下巴，坐在臺階上，腦子里浮現出那件讓我難忘的事。
那天下午放學(xué)，我以百米沖刺的速度沖出教室門(mén)，往校門(mén)外沖。我今天非常高興，我喜歡看的動(dòng)畫(huà)片今天傍晚要放映了。
因為我想快點(diǎn)回家，所以走進(jìn)了一條小巷子。小巷子里非常安靜，巷子的兩旁都是大樹(shù)，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像在交談它們在飛行中看到的風(fēng)景。突然襲，一輛摩托車(chē)發(fā)動(dòng)的聲音打破了巷子里的寧靜，摩托車(chē)沖我奔來(lái)，我來(lái)不及躲閃……。
“砰”摩托車(chē)把我撞倒了，坐在摩托車(chē)上的叔叔大罵：“你這小屁孩，走路不長(cháng)眼睛��！要是把我的車(chē)撞壞了，你賠得起嗎？”我憤怒的看著(zhù)這位叔叔，心想：明明是你撞我的，你不道歉也就算了，還罵我。
我站了起來(lái)，用力地蹬了蹬右腳，右腳好像骨折了。那位叔叔看我能走了，就騎車(chē)飛快的走了。一位騎著(zhù)自行車(chē)的大哥哥看著(zhù)我一瘸一拐艱難地走著(zhù)，便問(wèn)：“小弟弟，你怎么了？”“腳扭了�！蔽掖�。：“要去醫院?jiǎn)�？”大哥哥又�?wèn)�！安挥昧税�，又不是什么大事�！蔽艺f(shuō)�！叭松×�，都要去醫院，就去看一下，沒(méi)事的�！薄昂冒��！蔽液π叩恼f(shuō)。
到了醫院，醫生看了后幫我上了點(diǎn)藥，就讓大哥哥送我回家。
我們到了家，大哥哥就走了，我的心里充滿(mǎn)感激。大哥哥幫助了我，讓我知道了幫助別人，就等于幫助自己。
刻在心上的記憶作文 篇6
贈人玫瑰，手有余香。幫助別人是每個(gè)人基本的品質(zhì)，讓我們手拉手，共建一個(gè)和諧的社會(huì )吧！
在我們身邊有很多平凡的人在默默的做著(zhù)平凡而溫暖的事情。我在電視上看到一條新聞，有一位k49路公交車(chē)的女司機，駕駛著(zhù)k49路公交末班車(chē)到終點(diǎn)站時(shí)，她看到一名小女孩兒還未下車(chē)，就跑到她面前，耐心的詢(xún)問(wèn)：“小朋友，你怎么不下車(chē)��？”那位小女孩兒面紅耳赤的說(shuō)：“我好像坐反車(chē)了�！毖劭瘩R上就要哭了出來(lái)�？赡莻�(gè)時(shí)候已經(jīng)是k49路公交車(chē)末班車(chē)了。于是，那位女司機駕駛著(zhù)私家車(chē)把那名小女孩兒送回到家。那名小女孩兒晚上上完課外班已經(jīng)九點(diǎn)鐘了，由于太困，所以迷了路，還坐反了公交車(chē)。他的家人已經(jīng)急壞了，差點(diǎn)兒去公安局報案，他的家人很感謝這位女司機，并聲稱(chēng)要不是這位女司機自己家的孩子就丟了。
這事過(guò)了三天后，這位司機在公交車(chē)隊上擦車(chē)，突然有個(gè)同事跑過(guò)來(lái)告訴她昨天那個(gè)女孩兒的家長(cháng)給她送來(lái)了面錦旗，女司機跑過(guò)去謙虛的對家長(cháng)說(shuō)到：“助人為樂(lè )是每個(gè)人應該做的，況且作為一名黨員，這些都是分內的�！�
助人為樂(lè )是一種良好的品德、是中華民族的傳統美德，如果每個(gè)人都有這種行為，都去關(guān)心和幫助別人，和諧社會(huì )就在眼前了！讓我們一起去從小事做起，為和諧社會(huì )增添自己的力量。
刻在心上的記憶作文 篇7
夜晚，春風(fēng)柔和的吹著(zhù)，我托著(zhù)下巴，坐在落英繽紛的臺階上，腦海里浮現出了一件難忘的事。
那是一個(gè)美麗的夜晚，十點(diǎn)多了，媽媽公司里的員工匆匆忙忙的叫走了她。
到了第二天，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)蛲沓隽耸裁词�？您的黑眼圈都出�?lái)了！”“唉，公司里一位員工的手指被割斷了，血流不止，送進(jìn)了醫院，還好沒(méi)有多大的危險�！眿寢寚@了口氣說(shuō)。
我愣了一下，那個(gè)員工一定是個(gè)非常好的人，聽(tīng)說(shuō)她總是起早貪黑的工作，無(wú)論鄰居家有什么事她都十分樂(lè )意幫助他們的忙……唉，那個(gè)員工卻把手指給割斷了，一定非常的痛。我皺著(zhù)眉頭坐在床上，想送點(diǎn)什么東西，水果，點(diǎn)心，補品太為平常了。對了，我的眼睛一亮，想起過(guò)去在文章上看到的一篇課文《千紙鶴》，于是細心地用花紙疊出一只只千紙鶴。
媽媽帶我去了她家，只見(jiàn)她的中指被紗布緊緊的包住了，聽(tīng)她說(shuō)手指沒(méi)那么痛了，我的心情自然也好了很多，我告訴阿姨，你別難過(guò)，你要像這只千紙鶴一樣堅強一些，手指傷了不要傷心，一定會(huì )很快恢復的……阿姨聽(tīng)了我的話(huà)她的臉上露出了久違的笑容，甜甜的是那么美。
這件事深深的刻在我的心里，多么希望自己也能化成那只長(cháng)著(zhù)五彩繽紛的千紙鶴，給全世界每一個(gè)人都帶來(lái)無(wú)比快樂(lè )的生活。
刻在心上的記憶作文 篇8
愛(ài)心是空曠田野的一聲呼喚，使心靈冰冷的人得到溫念的慰藉；愛(ài)心是黑暗中的一線(xiàn)光，可以是孤獨的人看到方向；愛(ài)心猶如一只小小的手，雖然是如豆的燈光，溫念也是無(wú)處不在的，溫暖了別人，也照亮了自己。
寒假的一天我和姥姥出去玩，一推門(mén)發(fā)現下著(zhù)鵝毛大雪，這時(shí)我滑了一覺(jué)正好李奶奶也出來(lái)散步了。李奶奶說(shuō)：“你們小心一點(diǎn)，今天地滑，王阿姨今天出門(mén)也摔了一跤呢！”聽(tīng)了李奶奶的話(huà)，我想：我一定要把外樓梯上的學(xué)清干凈，要不然就會(huì )有更多的人滑到了。于是我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，趕快跑進(jìn)家了，拿了清的工具，我和姥姥就開(kāi)始掃雪了，可是大雪好像跟我作對一樣，我不停的掃，它就不停的下，我有點(diǎn)想放棄，可當我想到大家滑倒的場(chǎng)面，我還是繼續掃。這時(shí)李奶奶也出來(lái)幫我們掃。過(guò)了一會(huì )，張叔叔、王阿姨也出來(lái)幫我們了。大家揮舞著(zhù)鐵鍬和掃帚，認真的清掃著(zhù)樓梯上的積雪。雖然現在是冬天，但我們身上都出著(zhù)汗。雪漸漸的停了，看來(lái)老天爺也被我們的行為感動(dòng)了。王叔叔大喊：“大家加油啊，我們馬上就要勝利了”！我附和到：“好，我們一定加油！”
經(jīng)過(guò)大家的共同努力，樓梯掃干凈了。這時(shí)上下樓的人漸漸多了起來(lái)，大家看到干凈的樓梯都露出了燦爛的微笑。這小小的樓梯充滿(mǎn)了愛(ài)的味道，仿佛春天來(lái)到了，我心里也甜滋滋的，因為是我的倡議讓小區變得更融洽了！
這條樓梯就是一條愛(ài)的橋梁，愛(ài)現我們每個(gè)人身上傳遞著(zhù)。雖然這是件不起眼的小事，但體現了發(fā)生在我們身邊的一點(diǎn)一滴，人與人之間互相幫助的美好品質(zhì)。我們整個(gè)社會(huì )又何嘗不是如此呢，有道是：一方有難八方支援，眾人拾材火焰高。如果我們每個(gè)人都能獻出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心，那么還有什么困難能難倒我們呢？我們的社會(huì )又將是多么美好的一幅景象��！
刻在心上的記憶作文 篇9
助人為樂(lè )是我們中華民族的傳統美德，一個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程中一定得到過(guò)許多人的幫助和關(guān)心，大家互相幫助才構成了一個(gè)和諧的社會(huì )。
如果世界是一間小屋，關(guān)愛(ài)就是一扇窗；如果世界是一艘船，關(guān)愛(ài)就是茫茫大海的一盞指明燈，被別人關(guān)愛(ài)是一件非常幸福的事情。
有一次，是期末考試，我早早地就起來(lái)了，天還是黑的，伸手不見(jiàn)五指。我吃完飯就把書(shū)往書(shū)包里一扔，就急忙往學(xué)校跑。由于我走得太匆忙，到學(xué)校才發(fā)現我的鉛筆盒沒(méi)有帶，里面有我的尺子和我所有的筆。我的心里焦慮不安，就在這時(shí)我的最好的朋友過(guò)來(lái)，把她的鉛筆盒往我盒子上一扔對我說(shuō)：“你用我的筆吧！”我說(shuō)：“你借我一兩根就可以了，再說(shuō)你借給我了，你用什么呢？”可是她卻說(shuō)：“沒(méi)事，我還有一根備用筆呢！我用那根就行了，這些都借給你吧！”我說(shuō)：“好吧！”又過(guò)了一會(huì )兒，她又拿來(lái)了一把她剛買(mǎi)的尺子，走到我面前把好好的尺子分成了兩半，把其中的一半給了我，我頓時(shí)感動(dòng)得熱淚盈眶�？荚囬_(kāi)始了，我緊緊的握住我們友誼的信物，開(kāi)始考試了。當時(shí)，我的心里就像冬天的火爐熱乎乎的。
時(shí)間像細沙一樣是抓不住的，越是握緊了拳頭，細沙就會(huì )從指間慢慢溢出，最后留下手掌心的小堆沙子，就是這一小堆沙子，永遠刻在我的記憶中，時(shí)時(shí)溫暖著(zhù)我的心房。
朋友，是播下的友愛(ài)溫情的種子，會(huì )發(fā)芽、成長(cháng)；是你幫助過(guò)的人，溫暖過(guò)的人，最終也會(huì )令你受益無(wú)窮。
刻在心上的記憶作文 篇10
一個(gè)美麗的春夜，12點(diǎn)多了。媽媽被同事匆匆忙忙地叫走了。
第二天，我看見(jiàn)媽媽的眼睛熬得紅紅的，便問(wèn)媽媽昨晚出了什么事。媽媽告訴我，趙阿姨得了再生障礙性貧血，昨晚劃破了腿，流血不止，送進(jìn)醫院搶救，脫退離危險。
趙阿姨是多好的人哪！我特別愛(ài)她。哎。趙阿姨病得那么重。我皺著(zhù)眉頭坐在沙發(fā)上，想著(zhù)送點(diǎn)什么禮物給她，水果啦，點(diǎn)心啦，大家都會(huì )送的。對了，我眼睛一亮，想起曾經(jīng)在雜志上看到一篇《千紙鶴》的文章。于是便細心的用花紙疊出一只千紙鶴。
媽媽帶我到病房。天哪！趙阿姨躺在床上，面色灰白，一副沮喪的樣子。這時(shí)，她有氣無(wú)力地向我招手，讓我過(guò)去。我三蹦兩跳地跑過(guò)去，大聲喊著(zhù)：“趙阿姨，您別難過(guò)，我給您講個(gè)故事。從前，在日本的廣島，有一個(gè)少女。由于原子彈的輻射，她得了白血病。但她從不愁眉苦臉，只是一邊唱歌，一邊用花紙疊出一只只千紙鶴。她告訴別人，等她疊出上千只千紙鶴，病就會(huì )好了。在臨死前，她還笑著(zhù)請求醫生把她疊的上千只千紙鶴分給病友……”
聽(tīng)我講完故事后，趙阿姨捧著(zhù)我送她的千紙鶴，眼睛里閃著(zhù)淚光。接著(zhù)，她撫摸著(zhù)我的頭微笑道：“謝謝你！”說(shuō)完，看了看窗外，又看了看手里的千紙鶴，自語(yǔ)道：“春天真美�！�
我把這件事深深地刻在心上，我明白是少女的行動(dòng)感動(dòng)了趙阿姨，堅定了她活著(zhù)的信心。我多么希望自己也化作長(cháng)著(zhù)五彩翅膀的千紙鶴，給千萬(wàn)人帶來(lái)幸福。
刻在心上的記憶作文 篇11
最難忘的記憶是刻在心上的記憶，不知道大家有沒(méi)有刻在心上的記憶？
對我來(lái)說(shuō)，刻在我心上的記憶是我的外婆留給我的記憶。外婆是一個(gè)堅強的人，也是一個(gè)無(wú)比樂(lè )觀(guān)的人。我至今都還記得，那一年當外婆走在山路上不小心摔倒，并且傷了腿后，一旁的我們急的不行，可外婆卻還在對我們說(shuō)沒(méi)事。
整個(gè)過(guò)程外婆沒(méi)有過(guò)一句抱怨，從外婆的臉上只能看到外婆的從容還有堅強和樂(lè )觀(guān)。后來(lái)外婆是被我們帶去了醫院，外婆的腿有輕微的骨折。當我看到外婆青腫的腿后，我都忍不住的紅了眼眶，我想肯定很疼的。但是堅強的外婆更加的讓我感到震撼。
記憶里的外婆都很堅強，不管外婆面對什么，外婆都能從容的去面對。我聽(tīng)母親說(shuō)起過(guò)年輕時(shí)的外婆，那時(shí)候的外婆就已經(jīng)顯得很堅強了。外婆一個(gè)人將母親還有幾個(gè)舅舅拉扯大，這之間的艱辛可想而知。但是外婆一直都在咬牙挺著(zhù)，將母親他們一個(gè)一個(gè)的拉扯大。在這種情形下，外婆也必須學(xué)會(huì )堅強。所幸，我的外婆學(xué)會(huì )了堅強，并且還學(xué)會(huì )了樂(lè )觀(guān)的去面對生活中的事情。
在外婆的言傳身教下，外婆的幾個(gè)孩子也都很堅強，在遇到任何事情時(shí)，也都能夠樂(lè )觀(guān)的去面對。從我的母親身上，我有時(shí)也能看到外婆的影子呢。
刻在心上的記憶，這是我的外婆帶給我的震撼，也是外婆展現出的堅強。外婆的一生就是一本書(shū)，這本書(shū)里記載著(zhù)外婆一生的故事，其中有很多我親眼看見(jiàn)的故事。這些我看到的、聽(tīng)到的、或是我參與過(guò)的故事，這些都是刻在我心上的記憶，是我對外婆最難忘的記憶。我相信不管今后過(guò)去了多久，我都會(huì )記得外婆的堅強與樂(lè )觀(guān)。
刻在心上的記憶作文 篇12
夜晚，春風(fēng)柔和的吹著(zhù)，我拖著(zhù)下巴，坐在落英繽紛的臺階上，腦海里浮現出一件難忘的事。
那個(gè)冬夜，風(fēng)呼呼的刮著(zhù)，十點(diǎn)多了，爸爸突然接了個(gè)電話(huà)，就風(fēng)塵仆仆得出去了。
第二天早上，我坐在餐桌上，漫不經(jīng)心的問(wèn)爸爸：“爸爸，昨天怎么了？”爸爸抬起熬紅了眼的眼睛說(shuō)：“你奶奶出車(chē)禍了！”“什么？”我的飯碗一下子放下去，站了起來(lái)。大聲說(shuō)：“怎不叫我去？”媽媽平淡的說(shuō)：“我一會(huì )就要帶你去�！弊谏嘲l(fā)上，我想著(zhù)等下有送什么？送水果，送禮物，太平凡了，我突然想，不如送千紙鶴吧！千紙鶴有意義，于是，我便折了兩只千紙鶴。
媽媽帶了我去醫院，帶我到病房，我忘了媽媽之前的叮囑，走到奶奶床前，拿了兩只千紙鶴送給奶奶，大聲喊著(zhù)：“奶奶，別難過(guò)，我給您說(shuō)故事。從前，在日本的廣島，有一個(gè)少女，由于原子彈的輻射，她的白血病，住進(jìn)了醫院，她從來(lái)不愁眉苦臉，一邊唱歌，一邊用花紙疊出了千紙鶴，等她疊出了上千萬(wàn)后，在她臨死前，她還笑著(zhù)求醫生把這些千紙鶴送給每個(gè)病友，這樣，他們就會(huì )早日痊愈的。
我講完這個(gè)故事后，病房里靜悄悄，奶奶拿著(zhù)我的千紙鶴，眼里閃著(zhù)淚光，這時(shí)一位病人拿起一張碧藍的電光紙，問(wèn)：“能教我嗎？小弟弟�！辈灰粫�(huì )，我就教會(huì )病房的各位病友，突然，奶奶摸著(zhù)我的頭，又看了看窗外，自語(yǔ)道：“冬天雖冷，但很美！”
現在，我明白了，為什么我的故事和千紙鶴能給那些人帶來(lái)微笑，只因為少女的行動(dòng)感動(dòng)了他們，堅定了他們活著(zhù)的信心，而那只五顏六色的千紙鶴，正寄托著(zhù)他們對未來(lái)的憧憬！
刻在心上的記憶作文 篇13
全身發(fā)熱，額頭發(fā)燙，四肢無(wú)力。哎呀，三十八度二！我發(fā)燒了……
“來(lái)，買(mǎi)了你最?lèi)?ài)的橘子！不過(guò)要少吃點(diǎn)！”老爸看我發(fā)燒，特意給我買(mǎi)了橘子呢！看那一個(gè)個(gè)圓溜溜的家伙，可真想一下把它們解決掉。我艱難地從被窩里伸出手，稍稍坐了起來(lái)，正想伸手拿呢，遠處的妹妹跑了過(guò)來(lái)�！敖�，你發(fā)燒了，我來(lái)幫你吧！”說(shuō)完，妹妹就拿起一個(gè)橘子，給我剝了起來(lái)。
只見(jiàn)嬌小的雙手，一只捧著(zhù)橘，一只小心翼翼地剝著(zhù)皮。她認真極了，看著(zhù)她的舉止，那么一絲不茍，把橘皮剝完后，又要檢查一遍，才給我吃�！敖憬�，我喂你！”妹妹溫柔地說(shuō)了一聲，然后小心一片一片喂給了我。我再回頭張望了一下不遠處的電視機，天哪！妹妹竟然放下了她平時(shí)最?lèi)?ài)的喜羊羊動(dòng)畫(huà)，跑過(guò)來(lái)貼心地照顧我！而她生病的時(shí)候，我卻……我想著(zhù)想著(zhù)，心中不禁涌上一股感動(dòng)的暖流。
“來(lái)，先別吃了，把藥先喝了吧！”，我一看，是媽媽端著(zhù)藥過(guò)來(lái)了。媽媽輕輕地摸摸我額頭：“呀，這么燙，等下我帶你去打針！”我一聽(tīng)，立馬打了退堂鼓，不禁直說(shuō)“不”�！敖憬�，別怕，等下我陪你呀！”，妹妹懂事地安慰道。這下，我才放心地答應。
原來(lái)，家人對我的愛(ài)，總是圍繞在我身邊，而我卻總是沒(méi)有留意他們對我的好……謝謝你們對我的關(guān)愛(ài)！通過(guò)這件小事我才懂得了，原來(lái)愛(ài)，如此簡(jiǎn)單！
刻在心上的記憶作文 篇14
在這皎潔而寂靜的月夜，拂柳而來(lái)的春風(fēng)撫摸著(zhù)我的臉龐。而此時(shí)的我正坐在臺階上
拖著(zhù)下巴，無(wú)暇欣賞這夜色，腦海里浮現的卻是一件讓我刻骨銘心的事。
記得那一次，媽媽十萬(wàn)火急地跑回家里來(lái)�？粗�(zhù)滿(mǎn)頭大汗的媽媽?zhuān)乙苫蟛唤獾膯?wèn)道：“媽媽?zhuān)裁词�，這么急呀？看把你給累的！”媽媽滿(mǎn)臉憂(yōu)愁，說(shuō)：“你二姨丈生病住院了�！蔽蚁耄憾陶啥嗪靡粋�(gè)人��！常常幫助鄰居干活。我特別喜歡二姨丈，唉！二姨丈生病住院了，還好只是吃了發(fā)霉的食物，導致得了腸胃炎，還好，不算太嚴重。
我皺著(zhù)眉頭，坐在沙發(fā)上，想著(zhù)要帶什么心意去看望他呢？水果籃還是點(diǎn)心呢？可這些大家都會(huì )送的。對了！我可以送一些折紙花呀！帶著(zhù)五顏六色的花，我就陪著(zhù)媽媽一起去醫院了。
到了病房，我趁他不留神，“變”出了我帶過(guò)來(lái)的花，二姨丈驚訝的看著(zhù)我，我輕輕地說(shuō)：“二姨丈，您別難過(guò)，我給您講個(gè)故事吧！”
“從前，有一個(gè)女孩，她爸爸與世長(cháng)辭了。由于太過(guò)悲傷，得了抑郁癥。她的室友每天給她折一朵花，并告訴她，你只要每天都看著(zhù)它，你的病就會(huì )好的，奇跡果然發(fā)生了�！倍陶膳c病魔經(jīng)過(guò)一個(gè)月的斗爭，他的病終于好了。
聽(tīng)到這個(gè)消息后，我非常高興，媽媽看著(zhù)我，說(shuō)：“你知道你二姨丈的病為什么能那么快就好了嗎？不但有你的故事，還有你對他的心意�！闭f(shuō)曹操曹操到，二姨丈滿(mǎn)面春風(fēng)的走進(jìn)來(lái)，他臉上的胡須全都剃掉了，跟醫院里的那個(gè)他判若兩人。他走過(guò)來(lái)說(shuō)：“看，這是什么？你最?lèi)?ài)的曲奇餅干，快過(guò)來(lái)�！�
現在，我明白了：為什么我講的故事，能讓二姨丈好了，因為我幫他打開(kāi)了一扇心靈的窗戶(hù)，推開(kāi)了那一道心靈的門(mén)。這件事，永久地刻在我的心中。
刻在心上的記憶作文 篇15
在記憶的長(cháng)河，讓我最記憶猶新的是就是我去跑步時(shí)的那件事了。早上，我還賴(lài)在床上不肯起來(lái)，媽媽便開(kāi)口唱起了劉歡的《好漢歌》，不過(guò)歌詞已面目全非了：“大河向東流，貪睡的婷婷該起床了，再不起來(lái)一枕頭，該出手時(shí)就出手，風(fēng)風(fēng)火火吃饅頭……”聽(tīng)著(zhù)滑稽可笑的歌詞，我不樂(lè )呵呵的起床才怪呢！果然不出我所料；去跑步！花掉了落了，森林憂(yōu)傷了，我只帶了幾塊餅干，就匆匆的走了……
當我走到十字路口是，那兒的商店門(mén)口坐著(zhù)一位瘦弱的，悴，滿(mǎn)頭銀發(fā)，臉色白皙的老人。他穿著(zhù)一身破舊不堪的短袖，凍得冷冰冰的雙腳不停的抖動(dòng)著(zhù)，簡(jiǎn)直快要麻木了似的。一看樣子就是一位無(wú)助的乞丐。
看到此情景的我鼻子一酸，手里緊緊的攥這那幾塊餅干。正當我有把餅干給他的念頭時(shí)，我開(kāi)始猶豫不決起來(lái)：如果他是人販子怎么辦？如果……哎！不管這么多了，救人要緊！
我小心翼翼的走到他的面前，他看見(jiàn)我仿佛看見(jiàn)了救命稻草，兩只眼睛眼巴巴地看著(zhù)我，我膽怯的把手伸到他的面前說(shuō)：“老爺爺，我這只有這一些，您……您拿去吧……”
他又驚又喜，兩只眼睛像通了電似的，穆然的亮了起來(lái)，他連忙用他那龜裂而又黑的手奪了過(guò)去，然后開(kāi)始狼吞虎咽地吃了起來(lái)。此時(shí)之前那沉著(zhù)的臉笑的比花還好看那！
我看著(zhù)他那激動(dòng)的臉，心里頓時(shí)涌上了一種溫暖的感覺(jué)。望著(zhù)他那弱小的身影我傷心的離開(kāi)了。
雖然短暫，但是這已經(jīng)深深的刻在了我的心里。
刻在心上的記憶作文 篇16
人生中，有很多美好的回憶，這些美好的記憶中都有愛(ài)，然而，也只有那幾次讓我刻在心上，令我永生難忘！
那是五年級的一次考試，我考了88分，這個(gè)分數看似很高，可是因為這一次題目較簡(jiǎn)單，只有考到90分才算優(yōu)秀�？粗�(zhù)那38個(gè)90分以上的，我很傷心，看著(zhù)十幾個(gè)95分以上，尤其是那個(gè)98分的，讓我更傷心了。放學(xué)了，我便飛奔回家，哭了起來(lái)……
媽媽看到了，便急忙跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“兒子��！怎么了？是不是考試成績(jì)出來(lái)都考得不好��！要是考不好，你對我說(shuō)吧，沒(méi)關(guān)系的�！薄皨寢�?zhuān)荚嚦煽?jì)出來(lái)了，我88分……”“88分，這么好，你哭什么呢？顯然，媽媽知道事情的真相，她只是想讓我勇敢地面對而已。于是，我便鼓起勇氣說(shuō)了出來(lái)：“因為這一次考試太簡(jiǎn)單了，所以90分才算優(yōu)秀，我的88分只能排40名，唉！”媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“兒子��！失敗不要緊，來(lái)，我來(lái)給你復習復習，鞏固鞏固如何？我相信，我的兒子下次一定能考上一個(gè)好的名次，加油！”“好，媽媽?zhuān)蚁嘈拍�！�?/p>
復習開(kāi)始了。
媽媽先讓我做《黃岡小狀元》這一類(lèi)的習題，讓我加強基礎部分的練習，然后又在網(wǎng)上打印一份份的閱讀題，讓我加強閱讀的能力。除此之外媽媽還給了我一本字典：“考卷上�？歼x擇題，給你字典記讀音，加油！媽媽相信你！”
到了考場(chǎng)上，發(fā)現媽媽所教的在考卷上幾乎都出現了，我做起來(lái)真是得心應手，心想：“媽媽真了不起，水平還真不錯�！�
考卷發(fā)下來(lái)了，老師說(shuō)：“這次，我要表?yè)P一下泊豪同學(xué)，這一次雖然也是考88分，但是因為這次考試難度大，已經(jīng)上升到了全班第三！而原來(lái)考得不錯的同學(xué)這次都沒(méi)考好，大家要像泊豪同學(xué)一樣，要加油了！”看著(zhù)考卷，我心中感激道：“媽媽?zhuān)愕年P(guān)愛(ài)永遠會(huì )伴隨我的成長(cháng)，讓我取得一個(gè)又一個(gè)的成功！”
刻在心上的記憶作文 篇17
關(guān)愛(ài)是太陽(yáng)，照亮黑暗；關(guān)愛(ài)是一場(chǎng)小雨，可以讓植物茁壯成長(cháng)。那天，的那碗面是我吃過(guò)最好吃的面，它的香味十分誘人。
那天，因為爸媽不在家，而且我自己也不會(huì )炒飯菜吃，所以這件事讓我感到煩惱。嗯，去外面吃嗎？可我又沒(méi)錢(qián)……呆在家里我又不會(huì )炒菜，只能餓肚子，而且一個(gè)又是一下午，去外面在家里。我的腦子開(kāi)始了劇烈的“競爭”。過(guò)了一會(huì )兒我終于想出了答案，就是去外面走一會(huì )兒，應該就不會(huì )餓了。
我邊走邊聞著(zhù)桂花香，很快走到小區門(mén)口，那里有好幾家餐館。果然我抵不住美食的誘惑，我聞著(zhù)香味，走到了一家面館的門(mén)口，我想：要不要進(jìn)去呢？算了，我就進(jìn)去看一下吧。我慢慢的跑進(jìn)了面館里，我走到在菜單下面，抬頭望了望，又摸了一下自己的肚子，最后摸了摸空空的口袋。我低下頭就要出門(mén)，肚子不爭氣的叫了出來(lái)，旁邊的那個(gè)老奶奶叫住了我：“小朋友啊，你怎么了？是沒(méi)帶錢(qián)嗎？”我不好意思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。她慈祥的對我說(shuō)：“來(lái)到我身邊坐下�！蔽易吡诉^(guò)去，坐在他身邊。我剛坐下，他就走開(kāi)了，過(guò)了一會(huì )兒，他手中拿著(zhù)一碗面放在我面前說(shuō)：“小朋友吃吧�！蔽伊ⅠR開(kāi)始狼吞虎咽起來(lái)。
我吃完立刻跑回了家，發(fā)現爸爸已經(jīng)在家里等我，我立刻問(wèn)他要了十塊錢(qián)，我用我最快的速度跑回了面館，可那位老奶奶已經(jīng)走了。
我十分感謝那位老奶奶，只有美好的心靈才能感動(dòng)別人，而且美好的心靈就是世界上最寶貴的財富。
刻在心上的記憶作文 篇18
如果世界是一間小屋，關(guān)愛(ài)就是小屋中的一扇窗。它使人生如此美麗，享受關(guān)愛(ài)是一種心靈的愉悅，關(guān)愛(ài)別人是一種高尚的品德，因為有關(guān)愛(ài)，生活變得豐富多彩。
那是一個(gè)寒冬的傍晚，北方的風(fēng)夾著(zhù)雪花的呼嘯，我冒著(zhù)刺骨的寒風(fēng)去幾百米以外的文具店去買(mǎi)鋼筆。走在半路上，一個(gè)年過(guò)花甲的老婆婆，身穿一件破棉衣，蜷縮在一個(gè)角落，手里拿著(zhù)一個(gè)破破爛爛的鐵罐。前面一位過(guò)路的阿姨迅速掏出錢(qián)放進(jìn)老婆婆的鐵罐，然后匆匆地離開(kāi)了，老婆婆連連道謝�？此蓱z的樣子，我摸摸口袋，身上僅有一張面值十元的紙幣，我不忍心給她，因為這是我上一周數學(xué)期末考試考了一百分爸爸獎給我的十塊錢(qián)，我正要去買(mǎi)鋼筆的。雪花裹著(zhù)她的銀發(fā)，她顯得更加老而可憐。我遲疑了一會(huì )兒，終于下定決心，我。我拿起面值拾元的紙幣。慢慢地把那張還殘留自己汗水的錢(qián)放進(jìn)了哪個(gè)錢(qián)灌中，老婆婆抬頭看看我，連連道謝，還說(shuō)我是小菩薩。不知道為什么，這時(shí)，我這心中不由得涌起一陣幫助他人后的快樂(lè )和幸福。
關(guān)心他人。善于理解他人的情感。得到他人的關(guān)心一種幸福，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，這世界將變成美好的人間。我們的家園才會(huì )更加溫馨美好。祖國的明天才會(huì )更加的輝煌。
刻在心上的記憶作文 篇19
晚風(fēng)柔和地吹，我托著(zhù)下巴坐在臺階上，腦海中又浮現出那件難忘的事。
那是一個(gè)美麗的春夜，已經(jīng)十點(diǎn)多了，媽媽的同事匆匆忙忙地叫走了她。第二天，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)蛲沓隽耸裁词�，您的眼睛怎么熬得紅紅的？”
“唉！你趙阿姨得了再生障礙性貧血，碰巧昨晚劃破了腿，血流不止，進(jìn)了醫院，現在才剛剛脫離危險�！�
我愣了一下，趙阿姨是多好的人哪！她總是起早貪黑的工作，無(wú)論鄰里誰(shuí)有事她都樂(lè )意幫忙……我特別喜歡趙阿姨。唉，趙阿姨現在卻住院了，還病得那么重。我皺著(zhù)眉頭坐在沙發(fā)上，想著(zhù)送點(diǎn)什么禮物給她。對了，我眼前一亮，想起了以前在雜志上看到的一篇叫《千羽鶴》的文章。于是，我細心地用彩紙折出一只千羽鶴。
媽媽帶我來(lái)到趙阿姨的病房，我忘記了媽媽行前的囑咐，打破了病房的沉寂，三蹦兩跳地跑過(guò)去，大聲喊道：“趙阿姨，別難過(guò)，我給您講個(gè)故事。從前，有一個(gè)少女，她得了白血病住進(jìn)了醫院。但她從來(lái)不愁眉苦臉，總是一邊唱歌，一邊用彩紙折出一只千羽鶴。她告訴別人，等她折出一千只千羽鶴分給病友，他們就都會(huì )康復的�！�
當我講完這個(gè)故事，病房里靜悄悄的。趙阿姨捧著(zhù)我送給她的千羽鶴，眼睛里閃著(zhù)晶瑩的淚花。忽然，和趙阿姨同病房的一個(gè)阿姨笑著(zhù)問(wèn)我：“小姑娘，你能教我折一只千羽鶴嗎？”“好哇，我教你�！闭f(shuō)罷，我從帶來(lái)的彩紙中取出一張遞給她。不一會(huì )兒，病房里每個(gè)病人的手中都捧著(zhù)自己折的千羽鶴，微笑寫(xiě)在他們的臉上。
“謝謝你！”趙阿姨撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)。她看了看窗外，又看了看手里的千羽鶴，自言自語(yǔ)道：“春天真美！”
現在，我明白了，為什么在故事中那一只只漂亮的千羽鶴能給那些病人帶來(lái)微笑。
那是因為少女的舉動(dòng)感動(dòng)了他們，堅定了他們戰勝病魔的信心，而那一只只五顏六色的千羽鶴，正寄托著(zhù)他們對未來(lái)生活的美好憧憬。
我把這件事深深地刻在心上。我多么希望自己能化作長(cháng)著(zhù)五彩翅膀的千羽鶴，給人們帶來(lái)幸福與歡樂(lè )呀！
刻在心上的記憶作文 篇20
敲開(kāi)領(lǐng)居的那扇門(mén)，她們是熱情的。我的領(lǐng)居是一位美麗的阿姨。亮晶晶的眼睛，卷卷的頭發(fā)，十分像一個(gè)長(cháng)大了的“芭比娃娃”。
阿姨十分關(guān)心每一個(gè)人。比如那一次：
那一天，我跳完舞到了家門(mén)口，滿(mǎn)懷欣喜的敲著(zhù)門(mén)，卻從遲遲沒(méi)有人來(lái)開(kāi)門(mén)的情形中得到一個(gè)緊急信息——沒(méi)有人在家！我的心七上八下的，連忙找包里有沒(méi)有鑰匙，結果卻讓我大吃一驚——慘，沒(méi)有��！怎么辦？我怎么進(jìn)去呢？他們怎么還沒(méi)有回來(lái)��？我焦急的想著(zhù)，心上像懸著(zhù)一塊大石頭一樣。我獨自一人呆呆的坐在冰冷的樓梯上。
“嗒，嗒，嗒……”我聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲，欣喜若狂的大叫：“媽媽?zhuān)菋寢寙�？”但是答案卻不如我所愿——“我不是，你找錯了�！蔽覝惤豢�，呀，原來(lái)是我的領(lǐng)居阿姨呀！阿姨也看見(jiàn)了我，說(shuō)著(zhù)：“呀，是婷婷呀！”之后，她又見(jiàn)我久久在家門(mén)口徘徊，卻不拿鑰匙進(jìn)家去，便納悶的問(wèn)我：“咦，你怎么一個(gè)人在這兒呀？怎么不回家呢？”“我家里沒(méi)有人……”我神色黯淡的低聲說(shuō)著(zhù)，甚至不想讓她聽(tīng)見(jiàn)。因為我認為鄰居阿姨一定不會(huì )在意一個(gè)跟她無(wú)關(guān)的小孩子的。沒(méi)想到，她聽(tīng)了之后，并沒(méi)有對我冷淡，而是從包包里拿出電話(huà)遞給我，笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，來(lái)，給你的媽媽打一通電話(huà)吧！”我望著(zhù)阿姨那媽媽一般的慈祥的面孔，感激的笑了一笑，激動(dòng)地說(shuō)了一句：“謝謝！”阿姨淡淡一笑，說(shuō)：“沒(méi)事�！�
過(guò)了一會(huì )兒，我放下電話(huà)。阿姨連忙在第一時(shí)間問(wèn)我：“怎么樣？你媽媽說(shuō)什么？”我搖了搖頭，說(shuō)著(zhù)：“媽媽讓我在門(mén)口等她，她一會(huì )兒就到了。估計還要一會(huì )兒吧……”“這樣可不行，萬(wàn)一你感冒了怎么辦��？干脆和我一起，去我家等你媽媽來(lái)吧�！薄安挥昧��！蔽异t腆的說(shuō)，心里想著(zhù)：阿姨借我了電話(huà)，打給我的媽媽?zhuān)沂种x謝她了，現在又要領(lǐng)情，這可不行！阿姨似乎看穿了我的心思，笑著(zhù)說(shuō)：“我們是鄰居嘛！沒(méi)事的，來(lái)！”阿姨說(shuō)著(zhù)就把我拉了進(jìn)去。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，可謂“時(shí)光飛逝”，但媽媽還沒(méi)有來(lái)，使我的懸掛在心上的大石頭搖得更加劇烈，更加不穩，一直忐忑不安地想著(zhù)媽媽。我想著(zhù)：媽媽?zhuān)愫镁脕?lái)呀！不是說(shuō)馬上的嗎？怎么還沒(méi)有到呀！阿姨見(jiàn)了，放下用來(lái)招待我的水果，溫柔地說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，你的媽媽一定一會(huì )兒就到了，不用擔心。我已經(jīng)煮好飯了，來(lái)，吃飯吧！”我聽(tīng)了，心里的石頭總算落下了一段時(shí)間。我走到餐桌前，望著(zhù)香噴噴的飯菜，口水直流三千尺��！于是立刻狼吞虎咽的吃了起來(lái)。阿姨也笑著(zhù)給我?jiàn)A菜，把我當親生女兒一樣看待。
我一直在阿姨家呆著(zhù)，直到媽媽來(lái)接我了。阿姨在媽媽來(lái)之前十分關(guān)心我，使我深受感動(dòng)。其實(shí)，愛(ài)無(wú)處不在，它也在你的身邊，只是需要用心去體會(huì )。這份記憶會(huì )一直在我的心上印著(zhù)，永遠不會(huì )磨滅。這件事使我一輩子難以忘懷。
刻在心上的記憶作文 篇21
我的腳在去年的大年三十那天骨折了，在醫院里度過(guò)了五天四夜。出院后，又在家里待了兩個(gè)月。一個(gè)發(fā)了霉的寒假，疼痛、孤寂、無(wú)聊。養好傷后，我終于回到了學(xué)校，校園里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的叫聲分外好聽(tīng)，許多花兒開(kāi)得也格外美，草木尤其茂盛。往日里我并不這么覺(jué)得，可這回卻不一樣，生病的人方知曾經(jīng)擁有的美好。
老師知道我返校上課了，她怕我的學(xué)習跟不上，行動(dòng)不方便，早已安排好，讓我和學(xué)習好的甘宇霞坐在了一起；并動(dòng)員同學(xué)們照顧我在校的日常生活，事無(wú)巨細。同學(xué)們紛紛舉手，那種踴躍讓我熱淚盈眶。
下課時(shí)，同學(xué)們都用好奇且熱切的眼光問(wèn)我：“曾夢(mèng)瑤，你的腳是怎么摔傷的？疼不疼？”我耐心地回答他們的問(wèn)題。
吃午飯時(shí)，前桌的肖海納幫我打飯、放餐具，而后才是她自己的；上廁所就有張婉晴和彭雨婷扶著(zhù)我；學(xué)習上有不會(huì )的可以問(wèn)同桌，她會(huì )耐心地給我解答。偶爾無(wú)聊時(shí)，也有前后桌的同學(xué)逗我笑和我玩，讓我不再感到無(wú)聊。
那段時(shí)光是我最開(kāi)心的時(shí)光，溫暖難忘。老師的細致，同學(xué)的熱忱，他們對我的關(guān)心和幫助，我永遠也不會(huì )忘，這段刻在我心上的記憶已成烙印，永遠銘記。我想對大家說(shuō)：“謝謝各位老師和同學(xué)給予我幫助和關(guān)愛(ài)！謝謝你們！”
刻在心上的記憶作文 篇22
又是一個(gè)雨天，望著(zhù)這故意捉弄人似的鬼天氣，我情不自禁的煩躁起來(lái)。為什么每到星期五就下雨？而我偏偏忘記了帶雨傘？為什么我家會(huì )住在這幾乎與世隔絕的山旮旯呢？伴著(zhù)埋怨，一上午就這樣在唉聲嘆氣里閃過(guò)了。放學(xué)了，同學(xué)們興奮地打著(zhù)各色的雨傘往家里跑，花花綠綠的好像跳躍的小花兒。我拿著(zhù)一把借來(lái)的破傘無(wú)言的呆立的雨中，任雨水打濕我的衣服，一種難言的感受涌上了心頭……
“走吧，表哥！”表弟的話(huà)打斷了我的思緒，我們便一同上路了。一路上，我們都沉默不語(yǔ)，各自想著(zhù)心事。沒(méi)走多久，我已全身濕透，成了一個(gè)水人。我希望雨停了，可天公不作美，雨越下越大，還夾雜著(zhù)可怕的雷聲。
表弟焦急地說(shuō)：“表哥，小河上的石頭可能要被水沖走了，我們該怎么辦呀？”我嘆了一口氣：“唉，走一步算一步吧！”“要是我爸來(lái)接我就好了�！彼�(zhù)哭腔嘟囔著(zhù)。我又陷入了沉思，兩只腳機械地向前挪著(zhù)。
不知不覺(jué)，眼前出現了那條熟悉的小河�！氨砀�，快看哪，你爸怎么在哪兒呢！”表弟驚喜的叫起來(lái)。我順著(zhù)他手指的方向望去，看見(jiàn)爸爸蹲在河邊，臉上寫(xiě)滿(mǎn)焦急。爸爸看見(jiàn)了我們，不顧腳下的泥水，三步并作兩步向我們走來(lái)。
爸爸先把表弟背過(guò)河，又返回來(lái)背著(zhù)我趟過(guò)了沒(méi)膝深的河水，他心疼而又無(wú)奈地對我說(shuō)：“小強，看你的衣服全濕了，冷嗎？這都怪爸爸呀！”我沒(méi)有吭聲，頭也不會(huì )地往前走著(zhù)。爸爸嘆了一口氣，走到我們前面去了。我這才發(fā)現爸爸也沒(méi)有打傘呀，只穿著(zhù)一件薄薄的襯衫，全身早已經(jīng)被可惡的雨淋透了。我的心忽然像被針扎了似的，好痛好痛！
我快走了幾步，把爸爸給我的傘打到了他的頭頂上，低著(zhù)頭說(shuō)：“爸，我們一起走吧！”他緩緩地抬起來(lái)頭，看著(zhù)傘，再看看我，臉上露出了欣慰的笑容。
我的眼睛模糊了，我臉上淌的，不知是雨水還是淚水……
刻在心上的記憶作文 篇23
那是暑假前發(fā)生的一件事，深深地銘刻在了我的心里。
“同學(xué)們，上課時(shí)間到了，請迅速回到教室，準備上課�！扁徛暻庙懥�，同學(xué)們都紛紛回到教室，為上課作準備。而我非常不舒服，總有一種想吐的感覺(jué)，有氣無(wú)力地趴在桌子。
教室外面烏云遍布，雷爺爺怒吼著(zhù)，閃電爺爺也不服輸，過(guò)一會(huì )兒閃一下，那聲音一陣高過(guò)一陣，讓人不寒而栗。雨真是大啊，仿佛可以拿一個(gè)大缸盆來(lái)接水了。老師大步流星地走上講臺，神情嚴肅翻著(zhù)書(shū)，然后繪聲繪色地開(kāi)始講課了。突然，老師的目光落在了我的身上，似乎看出了我的異樣，便讓我趴在桌上睡一會(huì )兒。同學(xué)們都很驚訝，還有的同學(xué)用不懷好意的眼神看著(zhù)我，仿佛在責怪老師的偏心。
“叮鈴鈴”下課了，我覺(jué)得時(shí)間仿佛過(guò)了兩天，終于熬過(guò)了這節課，我感覺(jué)胃里翻江倒海般的難受。突然，喉嚨里猛地一陣劇痛，只聽(tīng)“嘩”的一聲，我把早上吃的食物以及喝的水全都吐了出來(lái)，老師聽(tīng)到了聲音，跑了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)地上的嘔吐物，便讓兩個(gè)男生去鏟灰。周?chē)耐瑢W(xué)們應該是覺(jué)得很惡心吧，便用紙捂住鼻子，老師看見(jiàn)了，讓這些用手捂著(zhù)鼻子的同學(xué)全部都出去掃地了，頓時(shí)一股溫暖流進(jìn)我的胸膛，我突然感覺(jué)不那么難受了。
外面仍下著(zhù)雨，光線(xiàn)依然還是那么昏暗，但沒(méi)有剛才下得那么強烈了。老師向我微笑著(zhù)，溫柔地對我說(shuō)：“我幫你倒杯熱茶吧！”望著(zhù)老師轉身的背影，我的鼻子一酸，眼淚開(kāi)始在眼眶里打轉。老師��！我太感激您了，您對我無(wú)微不至的照顧驅趕了我周身的冰冷。
“你不要緊吧，好些了嗎？”
“老師剛剛給你媽媽打電話(huà)了，你再趴一會(huì )，趴在桌子上會(huì )舒服些�！毕抡n了，我的好朋友也來(lái)到桌前，紛紛關(guān)心起我來(lái)。
老師倒滿(mǎn)了一杯水遞給了我，我大口地喝了下去，這杯水真甜��！這仿佛是我喝過(guò)最好喝的水。
從那以后，我便發(fā)誓要好好學(xué)習，不辜負老師對我的關(guān)心。直到現在，這件事我都銘記在心，它像一顆耀眼的星星在記憶的天空熠熠生輝。
刻在心上的記憶作文 篇24
今天，我終于放寒假了，在這個(gè)寒冷的假日里，發(fā)生了件讓我一輩子也忘不了的事。
在老家，我和我外婆外公一起來(lái)趕集，走著(zhù)走著(zhù)，就到了十二點(diǎn)了，可我們還沒(méi)回家，我已經(jīng)餓的饑腸轆轆，外婆和外公就把我帶到了一家炸雞店。然而，當他說(shuō)一個(gè)炸雞十元時(shí)，我外婆就把一角一角的錢(qián)數成了3元，再加上我外公的7元錢(qián)，正好能買(mǎi)一個(gè)炸雞，我把錢(qián)給了那位叔叔，那位叔叔卻說(shuō)只收整錢(qián)，不收一角一角得錢(qián)。當時(shí)，我急得快要哭出來(lái)了，眼淚一滴一滴的流了出來(lái)。這是，一個(gè)帶著(zhù)小孩的老爺爺走了過(guò)來(lái)，他看見(jiàn)我正好要大哭出來(lái)，這是老爺爺掏出了一張紙和3元錢(qián)，說(shuō)，你來(lái)買(mǎi)吧！我拿著(zhù)10元錢(qián)來(lái)買(mǎi)了個(gè)炸雞，叔叔收過(guò)了錢(qián)，給了我炸雞喝一杯可樂(lè )，笑著(zhù)說(shuō)，我來(lái)送你的一杯可樂(lè )。當時(shí)我哭了。
每當我吃一口炸雞，我就想起了老爺爺對我的關(guān)愛(ài)，和叔叔對我的鼓勵。
刻在心上的記憶作文 篇25
夜晚，柔和的春風(fēng)迎面吹來(lái)。我托著(zhù)下巴，腦海里浮現出一件難忘的事。
那是我上機器人選修課的一天，我如往常一樣去上學(xué)�？墒堑搅松线x修課的時(shí)候，我忽然發(fā)現我早上忘拿機器人的箱子了。怎么辦？我媽媽告訴過(guò)我，我要是忘拿了她是不會(huì )給我送來(lái)的。我心急如焚，不知如何是好。況且她今天還要開(kāi)會(huì )，是更不可能了。我抱住頭絕望的想到。這時(shí)我的手表響了起來(lái)，我抬頭一看是媽媽的電話(huà)，真是及時(shí)雨！我連忙撥通了電話(huà)，電話(huà)里傳來(lái)了我期盼的媽媽的聲音：“你上課了沒(méi)有？等一下，我很快就送過(guò)來(lái)！”說(shuō)我，媽媽就把電話(huà)掛了。
過(guò)了沒(méi)多久，媽媽就匆匆忙忙地捧著(zhù)箱子飛奔而來(lái)。她因為著(zhù)急而滿(mǎn)臉通紅，衣服被汗水浸濕了。她錯過(guò)了重要的會(huì )議，專(zhuān)程來(lái)送箱子。
她疲憊不堪地跑來(lái)，看到我，馬上又變得容光煥發(fā)。我也變精神抖擻，這就是關(guān)愛(ài)的力量。
如果世界是一間小屋，關(guān)愛(ài)就是一扇窗；如果世界是一艘船，關(guān)愛(ài)就是船帆。關(guān)愛(ài)別人是一種高尚品德，能使他人獲得力量。
刻在心上的記憶作文 篇26
人生中，有許多事情令人難以忘懷，有開(kāi)心的，傷心的……像天上的星星一樣，多得數不清。有一件小事，卻始終刻在我的心上，揮之不去。
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的下午，所有人都穿上了厚厚的外衣。那天正好家里人沒(méi)有來(lái)接我，我只好自己坐車(chē)回家。我掏了掏那被雨浸透的書(shū)包，天啊，我居然沒(méi)帶雨傘！這叫我怎么辦哪？我看這雨并沒(méi)有變小的勢頭，我想：要不向人借個(gè)電話(huà)打給家里人，不不不，奶奶看到陌生電話(huà)一般不會(huì )接的'。那向別人借把雨傘？這么大的雨，誰(shuí)會(huì )借給你呢？再說(shuō)我這記性，背一個(gè)自然段的課文要好久，午餐費也是每次都忘了交，怎么可能會(huì )記得把傘還給別人呢？唉，看來(lái)只能跑到車(chē)站了，然后想想其他辦法吧。
我向車(chē)站飛奔而去，雨水淋濕了我的眼鏡，眼前一片模糊，差點(diǎn)就撞到一根柱子上。我的頭發(fā)淋得像剛沖洗過(guò)一樣，全身上下的衣服也浸透了，渾身涼涼的，真難受！
終于到了車(chē)站，我苦苦地等著(zhù)公交車(chē)的到來(lái)，一直打著(zhù)噴嚏，渾身顫抖地等待著(zhù)……好一會(huì )兒了，還是沒(méi)有車(chē)，我有點(diǎn)急躁了。這時(shí)，站臺又來(lái)了好幾個(gè)人，我被從站臺上擠了出來(lái)，又淋著(zhù)雨，想擠進(jìn)去，可是都失敗了。突然，雨停了！我訝然不已。抬頭一看，原來(lái)是一把傘遮在我頭上，我再把頭扭過(guò)來(lái)，一位高大的叔叔正為我撐著(zhù)傘，他對我說(shuō)：“小弟弟，你沒(méi)帶傘么？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“那我這把給你用吧�！薄安徊徊�，這么大的雨……”我連聲拒絕，“沒(méi)事的，我身體好，抵抗力強，不會(huì )生病的，哈哈！”叔叔執意要把傘給我。這時(shí)，叔叔等的公交車(chē)進(jìn)站了，他把傘塞給了我，飛快地上了車(chē)，看著(zhù)叔叔的背影，我感動(dòng)地來(lái)不及說(shuō)一聲“謝謝”！
回到家后，我把傘放在了小區物業(yè)，我想讓這把意義重大的傘，去幫助更多需要幫助的人，為他們雪中送炭！這件小事恒久地刻在我的記憶里，每當下雨，總會(huì )想起。
關(guān)愛(ài)永遠是偉大的，你關(guān)愛(ài)別人，會(huì )得到別人的尊重，也會(huì )影響別人，讓他也去幫助需要幫助的人，一傳十、十傳百，我們的愛(ài)就會(huì )傳播得更遠更廣！
刻在心上的記憶作文 篇27
人生往往在不經(jīng)意間，讓你長(cháng)大，讓你瞬間受到啟迪。那一刻，大家的行為讓我懂得善良是做人之本，更是和美社會(huì )的基礎。
一天放學(xué)，我和往常一樣走在回家的路上，天色暗下來(lái)，似乎是要下雨了，人們的步伐更快了。我走到一個(gè)紅綠燈前停了下來(lái)，忽然，紅燈變成了綠燈，人們都像潮水一般涌向對岸，我也隨著(zhù)人流的步伐漸漸加快。在來(lái)來(lái)往往的人群中，我似乎是看到有一個(gè)人倒在了地上，原本急匆匆的人們都停下了腳步。倒在地上的是一位年近70的老爺爺，這時(shí)有一個(gè)聲音在老爺爺的身旁停了下來(lái)。他蹲下，對周?chē)娜藗兒埃骸翱熳岄_(kāi)，打120！”他一邊喊一邊要扶老爺爺起來(lái)，那位老爺爺對他說(shuō)：“小伙子，我的腿摔壞了，站不起來(lái)的�！痹谌巳旱幕艁y中，紅綠燈又變了，人們紛紛示意著(zhù)來(lái)往的車(chē)輛減速和讓路。就在這時(shí)，遠處傳來(lái)了救護車(chē)的聲音，人們都讓出了一條路，而那位老爺爺也被救護車(chē)上下來(lái)的幾位醫護人員用擔架抬上了車(chē)。望著(zhù)救護車(chē)遠去的時(shí)候，我們心中懸著(zhù)的一個(gè)石頭終于落了下來(lái)。頓時(shí)，我覺(jué)得天氣也明媚了起來(lái)，馬路上人們又恢復了開(kāi)始的樣子，都往自己家的方向走去。
這一天，刻在了我的心上，因為它讓我體會(huì )到了人們心中的善意，驗證了這個(gè)社會(huì )的和諧美好。
刻在心上的記憶作文 篇28
窗外的雨停了，被洗凈的清風(fēng)帶著(zhù)一絲絲雨后的涼意，吹進(jìn)半開(kāi)的窗口。教室里很靜，偶爾翻書(shū)的聲音喚回我飄遠的思緒。朝窗外看去，一塵不染的天空，是那樣的寧靜和美麗，而我永遠不會(huì )忘記，那段雨中的記憶。
冬天的腳步伴著(zhù)十月的雨，不打一聲招呼提前來(lái)臨。昨天還算溫暖的天氣，今天就變得寒冷刺骨�；颐擅傻奶炜障轮�(zhù)雨，校園里的植物都無(wú)力地垂著(zhù)葉子，雨聲蓋過(guò)了我們的讀書(shū)聲，樹(shù)上的葉子被一片片打落，慘不忍睹。我只穿著(zhù)一件襯衫和薄薄的外套，幾乎全班都和我一樣，被時(shí)不時(shí)從窗口吹進(jìn)的冷風(fēng)凍得瑟瑟發(fā)抖，坐在窗口邊的同學(xué)終于忍不住了，抬手關(guān)掉了窗戶(hù)。
教室里總算暖和了一些，老師繼續講課，而我的思緒已經(jīng)飛遠：這么冷的天，母親會(huì )給我送衣服來(lái)嗎？應該……不會(huì )吧。她現在，應該很忙。真的……不會(huì )給我送衣服來(lái)嗎？我的心中充滿(mǎn)苦澀，此時(shí)的我，就像一只受傷的小鹿，多么渴望得到關(guān)懷。突然，窗口出現一個(gè)模糊的身影，我頓時(shí)激動(dòng)起來(lái)，可老師一開(kāi)口，就粉碎了我的幻想，“伍文莉，你出去一下�！蔽业男谋浪�。一個(gè)又一個(gè)送衣服的身影來(lái)了又走，我始終沒(méi)有等到心中期待的那個(gè)。我渾渾噩噩地上了四節課，被下課的鈴聲驚醒。大家跟往常一樣，排隊、打飯，只是時(shí)不時(shí)哈出的熱氣變成白霧升上天空，顯示著(zhù)冬的寒意。我機械地咀嚼著(zhù)口中的食物，看著(zhù)打鬧的同學(xué)都換上了父母送來(lái)的厚外套，心中一陣陣泛酸。埋下頭胡亂吃了幾口飯，用力咽下去，面無(wú)表情地走出教室，倒掉飯。
我坐回方位，縮緊身子，看向窗外。雨還沒(méi)有停，我的心情也像這天空一樣，下著(zhù)停不下來(lái)的大雨。
陸陸續續的，又有一些家長(cháng)來(lái)了，他們每來(lái)一個(gè)，我心中的雨就下大幾分，臨近上課了，我眼中的期待漸漸變成絕望和自嘲。突然，一個(gè)衣角還滴著(zhù)水的身影出現在門(mén)口，她伸出凍得發(fā)白的手，向我招了招。我雙手撐著(zhù)桌子，猛地站起來(lái)，朝她走去，是的，是她，是我那個(gè)嚴厲的母親。
我的雙眼漸漸變得模糊，似有什么東西想要奔涌而出，我揉了揉雙眼，看清了母親的樣子：衣角還滴著(zhù)水，發(fā)尖是濕的，褲子濕了一半，嘴唇凍得發(fā)紫……母親打開(kāi)她一直提在手里的口袋，而那個(gè)紙質(zhì)口袋，竟然一點(diǎn)也沒(méi)濕！我的雙眼又模糊起來(lái)，眨了眨眼，將快要涌出的眼淚強逼回去。母親見(jiàn)我沒(méi)反應，說(shuō)：“快點(diǎn)把衣服換上，口袋里有藥，自己沖來(lái)喝。早叫你穿厚點(diǎn)你不聽(tīng)，就算你感冒了我也不會(huì )管你�！北M管母親板著(zhù)臉，說(shuō)的話(huà)依舊冷冰冰的，但我的心中卻涌起一陣陣暖意。在母親的注視下，我迅速換好衣服回了教室，母親才放心離去。
一陣溫暖將我包圍，我心中的大雨已停，幾縷微弱但溫暖的光，從厚厚的云層探出。那個(gè)還滴著(zhù)水珠的身影，成了刻在我心上的記憶中的最后一個(gè)畫(huà)面，在寒冷中，給予我溫暖的慰藉。
刻在心上的記憶作文 篇29
寒風(fēng)肆虐，吹盡了火爐中點(diǎn)點(diǎn)星火，卻怎也奈何不了我心中蘊含的那一份暖流。塵封在我心底的溫暖，被一陣陣凜冽的寒風(fēng)勾起。
那一日，我騎著(zhù)一輛老舊的單車(chē)趕赴一場(chǎng)約會(huì )。寒風(fēng)在我的疾馳中，毫不留情地拍打著(zhù)我。不一會(huì )兒，我的臉頰緋紅，人見(jiàn)人笑，花見(jiàn)花笑了。
由于時(shí)光的飛逝，我不得不頂著(zhù)呼嘯的狂風(fēng)奔馳在這寒冷的世界。
可惜事與愿違，關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子。單車(chē)失去了鏈條的"輔佐"，風(fēng)風(fēng)火火如猛虎失去了它尖利的爪牙，像泄了氣的皮球。
這可怎么辦哪？時(shí)光可不會(huì )因為我的“不幸”而停住它在時(shí)鐘上迅捷的腳步。那時(shí)的我好似失去了魂，吃了蒼蠅，腦子一片空白。只能眼睜睜地看著(zhù)時(shí)間飛逝，在寒風(fēng)中手足無(wú)措地"修理"著(zhù)黝黑的鏈條。
在這條大街上人來(lái)人往，那時(shí)的我多么希望總有一個(gè)人能夠幫助自己。這無(wú)異是癡人說(shuō)夢(mèng)。我漸漸明白，在這個(gè)社會(huì )上早已不存在關(guān)愛(ài)與幫助了。這時(shí)，迎面走來(lái)了個(gè)身材佝得像個(gè)問(wèn)號，兩鬢斑白的拾荒老人。他的背上掛著(zhù)一只與身材不相上下的麻袋，步履蹣跚地看著(zhù)急得火燒眉毛的我。
我在慌亂中對這些落井下石的人都嗤之以鼻，那位老人當然也無(wú)不例外。而我，卻為我的這一行動(dòng)愧疚不已——他一言不發(fā)，俯下身來(lái)慢條絲理地用手撥動(dòng)著(zhù)油乎乎的鏈條。不出一會(huì )兒，便完好如初。老人看了看我，又一言不發(fā)地背上麻袋走了。我想對著(zhù)老人的背影說(shuō)些什么，卻卡在口中。我將這份感激與溫情藏在心底，對他說(shuō)一句：“謝謝�！�
通過(guò)這件事，我體會(huì )到了在雪中送炭的感動(dòng)。在今后的日子中，我將把這份感動(dòng)和溫暖傳遞給他人。
刻在心上的記憶作文 篇30
暑假的一天下午，媽媽讓我到她的單位玩兒，我滿(mǎn)懷著(zhù)好心情走出家門(mén)。
媽在建委上班，我只能坐17路車(chē)才能去媽媽的單位。我應該在馬路的南邊坐車(chē)，這時(shí)，在路的北面停了一輛17路車(chē)，我說(shuō)：“不管三七二十一，坐那邊的算了�！蔽壹泵ε苓^(guò)去，投了一元錢(qián)后找了個(gè)位置坐了下來(lái)。過(guò)了大約二十分鐘還沒(méi)到，我急了，心里想：怎么還不到呢？早就應該到了呀。我問(wèn)司機阿姨：“阿姨，打攪一下，我想問(wèn)問(wèn)怎么還不到建委呢？”“哦，小伙子，這輛車(chē)正去森林公園，你坐反車(chē)了�！卑⒁陶f(shuō)。我知道轉車(chē)還得投幣，可是出門(mén)的時(shí)候我只帶了一元錢(qián)，所以我只好閉緊了嘴，回到了座位上，我急得像熱鍋上的螞蟻，幾顆豆大的汗珠往下滾。這時(shí)，司機阿姨說(shuō)：“終點(diǎn)站森林公園到了，請下車(chē)�！背丝蛡兿蚯昂箝T(mén)擁擠過(guò)去，我慢慢吞吞的也準備下車(chē)，唉，只好走路回去了�！靶』镒�，你先別下，等一會(huì )兒�！卑⒁踢@時(shí)叫住了我，等到乘客全部下完后，只見(jiàn)阿姨把門(mén)一關(guān)，熟練地調轉車(chē)頭，向城市方向飛奔過(guò)去，一路上我也不敢說(shuō)話(huà)，她也不走原來(lái)的線(xiàn)路，不一會(huì )兒，車(chē)穩穩地停在了建委門(mén)口。阿姨說(shuō)：“下車(chē)吧，小伙子�！蔽疫@時(shí)感到一股熱流涌上心頭：“謝謝你，阿姨！”
望著(zhù)阿姨的車(chē)遠遠的開(kāi)去，我想，如果世界上的人都像那位阿姨一樣，祖國的明天將更加光明、璀璨！
刻在心上的記憶作文 篇31
關(guān)愛(ài)就像風(fēng)雨中的一把傘，把舒適和溫暖合攏在傘中；關(guān)愛(ài)就像一件毛衣，把溫暖和幸�？椩诿轮�；關(guān)愛(ài)就像一堆篝火，把關(guān)心和溫暖寄托在夢(mèng)鄉中……
記得有一次，我放學(xué)準備回家，這時(shí)正是下班的高峰期，路上的車(chē)“嘀嘀嘀”按著(zhù)喇叭，水泄不通。不一會(huì )兒，我看見(jiàn)一位老奶奶要過(guò)馬路，可是車(chē)川流不息，根本過(guò)不去。我和我的一位好朋友趕緊跑過(guò)去，對老奶奶說(shuō):“讓我們扶您過(guò)馬路吧！您的眼、腿、腰都不好�！蔽覀円蛔笠挥�，攙扶著(zhù)老奶奶，小心翼翼地過(guò)馬路，終于，我們攙扶著(zhù)老奶奶過(guò)了馬路。老奶奶笑瞇瞇地說(shuō):“真是太感謝你們了要不是你們，我今天還不知道要在馬路對面站多久呢？時(shí)間不早了，你們也趕緊回家吧！”我們說(shuō):“奶奶再見(jiàn)，路上一定小心呀！”老奶奶說(shuō):“放心吧！你們不用擔心我�！焙髞�(lái)，老奶奶就消失在人群中……
我不但幫助過(guò)別人，而且還得到過(guò)別人的關(guān)愛(ài)。
記得有一次，早上我要上學(xué)去，看著(zhù)陽(yáng)光明媚，就知道是個(gè)好天氣。于是，我穿的衣服明顯比平常薄了些，可是我剛要出家門(mén)，媽媽把我叫住了，說(shuō):“你今天上學(xué)還是帶把雨傘吧！我聽(tīng)天氣預報說(shuō)今天可能有特大暴雨�！蔽倚χ�(zhù)說(shuō):“怎么可能，你看現在陽(yáng)光明媚，怎么會(huì )有特大暴雨呢？一定是天氣預報搞錯了吧！”說(shuō)著(zhù)，我就飛快地跑出家門(mén)朝著(zhù)學(xué)校的方向去了。我來(lái)到了教室，往窗外一看，果然，一大片黑壓壓的烏云正向我們靠近，狂風(fēng)大作，電閃雷鳴。不一會(huì )兒，天氣正在媽媽說(shuō)得那樣下起了特大暴雨。
下學(xué)了，別的同學(xué)都打著(zhù)傘回家了，唯獨我沒(méi)有傘。我想:我今天早上真該聽(tīng)媽媽的話(huà)，看現在的樣子，我也回不了家了。正當我難過(guò)的時(shí)候看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，是媽媽?zhuān)瓉?lái)，媽媽是來(lái)給我送傘的，我激動(dòng)不已。
關(guān)愛(ài)還想是一壇陳年老酒，甜美醇香；是一幅傳世名畫(huà)，精美雋永；是一首經(jīng)典老歌，輕柔溫婉；是一方名貴絲綢，細膩光滑……
刻在心上的記憶作文 篇32
晴朗的夜晚，月亮在無(wú)數星星的陪伴下，俯視著(zhù)大地。和煦的風(fēng)，柔和地吹拂著(zhù)我的臉。我靜靜坐在臺階上，望著(zhù)充滿(mǎn)詩(shī)意的夜空，思緒萬(wàn)千，腦海中不禁又浮現出那件難忘的事。
這是個(gè)風(fēng)和日麗的好天氣，可就在這一天突如其來(lái)的災難發(fā)生了！在四川的汶川地區發(fā)生了8.0級地震。聽(tīng)到消息那一刻，我的心情難以平靜，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在關(guān)注災區的情形。當接到災情的報告后，中央立刻召開(kāi)會(huì )議，派人到達現場(chǎng)組織救援。一幅幅鮮活的畫(huà)面在電視和報紙上傳播，令人震驚的一幕幕，我至今記憶猶新。我的心一直被各種各樣的感動(dòng)包圍著(zhù)，心潮久久難以平靜，恨不得自己插上雙翅，飛到災區參加到救災。災難發(fā)生后，各個(gè)單位展開(kāi)了捐助活動(dòng)，大家都積極地去捐款捐物�？拐鹁葹牧x演現場(chǎng)，捐款箱前圍滿(mǎn)了人；社區的捐助站圍滿(mǎn)了人；捐助的物資堆成了山，真是“一方有難，八方支援”。
我們學(xué)校也行動(dòng)起來(lái)，組織老師同學(xué)捐款。捐款當天，大家的心情非常激動(dòng)，能為災區做一點(diǎn)點(diǎn)事情，獻出自己的微薄之力感到高興自豪。同時(shí)大家也非常嚴肅，為災區遇難的同胞感到難過(guò)。我們排著(zhù)隊一個(gè)個(gè)將充滿(mǎn)首都小學(xué)生的愛(ài)心，莊重放入箱內。我靜靜地排在隊伍中，手里捧著(zhù)為數不多的零用錢(qián)，心中滿(mǎn)懷祝愿，腳步沉重地走到捐款箱前，鄭重地把錢(qián)放入捐款箱。我放進(jìn)去的不僅僅是人民幣，那是我對災區伙伴們的一片敬佩之心；那是我對災區伙伴們的衷心祝福；那是我對災區伙伴們絲絲眷戀牽掛；那是我對災區離我們而去伙伴的永久思念牽掛。
望著(zhù)川流不息的捐款隊伍，陸續走過(guò)捐款箱，我仿佛看到：災區重建后的教學(xué)樓一天一天的增多，聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，在校園中的嘻戲聲；燦爛的笑臉裝扮著(zhù)幸福的校園；每天會(huì )有一些有趣的事情在發(fā)生……這一幅幅美好的景象在我的腦海里漸漸變得清晰。災難無(wú)情人有情，雖然我們每個(gè)人的捐獻不算多，但是無(wú)數個(gè)小小的我，就匯集成了強大的我們，就會(huì )變成巨大的幫助。我們的行動(dòng)，就是獻出的一顆顆愛(ài)心，匯成愛(ài)的海洋，足以讓災區的人民感受到溫暖，感受到幸福。
“只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間”。是��！大家人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，災區將會(huì )變得更美好。
刻在心上的記憶作文 篇33
一周之初，老師就早早地公布了這一周的好事：又要開(kāi)運動(dòng)會(huì )了，我們當然是很歡喜的。但當知道這是一次小型運動(dòng)會(huì )，只開(kāi)一節課時(shí)，說(shuō)實(shí)話(huà)我們的內心還是難免有些失落的。
操場(chǎng)上，男女混合接力賽正緊張的進(jìn)行著(zhù)，我班選手信心滿(mǎn)滿(mǎn)地上“戰場(chǎng)”了，本以為可以得個(gè)好名次，沒(méi)想到卻得了個(gè)倒數第一。氣氛很沉悶，空氣都好像沉重了幾分。這時(shí)，班主任說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。我們雖然沒(méi)有得到好名次，但大家都已經(jīng)盡全力了，同學(xué)們積極參與，奮力拼搏，體現了團隊合作意識，磨練了堅強的意志，這就是我們的收獲�！碑敼急荣惓煽�(jì)時(shí)，我心里又苦澀了幾分。公布第一名時(shí)，該班的叫好聲響起，當公布我們班名次時(shí)，突然叫好聲刺耳的響起。我皺起眉頭尋找聲音的來(lái)源，結果使我大吃一驚，竟然是我們班的一個(gè)同學(xué)。他的這一舉動(dòng)，讓我們很生氣。全班同學(xué)扭頭向他怒目而視。
回到教室后班主任及時(shí)召開(kāi)班會(huì )，引領(lǐng)我們對本次體育活動(dòng)進(jìn)行了認真的總結，她熱情贊揚了選手們的參與精神、合作精神和拼搏精神，希望我們把這種精神發(fā)揚下去，把各項工作做好，把八零三班建設成團結向上的班集體。當說(shuō)到喝倒彩同學(xué)的做法時(shí)她滿(mǎn)含淚花，動(dòng)情地對這個(gè)同學(xué)說(shuō)，也是對我們全班同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)們，百年修得同船渡，今年我有幸當上了八零三班的班主任，與大家在一起學(xué)習、生活，這是我們的緣分，我總是想，一個(gè)班級就是一個(gè)大家庭，在這里我們都是兄弟姐妹，我們要共同呵護這個(gè)大家庭，但是有的同學(xué)并不是這樣想的，這令我很難過(guò)。
八零三班就是我的家，也是我們共同的家。我愛(ài)你們大家，愛(ài)八零三班，愛(ài)我們的家。請大家想一想，在這個(gè)世界上有誰(shuí)不愛(ài)自己的家？有誰(shuí)不希望自己的家好��？”班主任一席發(fā)自肺腑的話(huà)，讓許多同學(xué)低下了頭，甚至有的同學(xué)發(fā)出了低低的啜泣聲，我們陷入了深深地自責之中。是啊，班級就是我們的家，我們都要愛(ài)自己的家��！為了我們八零三班這個(gè)家，老師付出了多少心血��！老師從開(kāi)學(xué)只回了一次家。其實(shí)，老師今年剛參加工作，比我們也大不了幾歲，她也想念自己的父母啊�？伤秊榱宋覀兌挂岳^日地工作，為我們操心。我們卻惹她傷心，我們太不懂事了，我為自己平時(shí)的任性和不努力感到慚愧。就在這時(shí)班長(cháng)站起來(lái)代表我們大家說(shuō)：“八零三班就是我們的家，我們愛(ài)八零三班，愛(ài)我們的家，我們一定要努力學(xué)習和工作，維護班級的榮譽(yù)和利益，讓愛(ài)充滿(mǎn)八零三班，把八零三班建設得更美好�！痹�(huà)音剛落，教室里響起了雷鳴般的掌聲。我也在心里默默地想：老師，您的付出不會(huì )白費，大家都知道你很辛苦，我相信大家也都很喜歡您，因為，我們共有一個(gè)家。
班會(huì )結束了，但留給我們的思考卻沒(méi)有結束。班會(huì )上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將在我的生活里留下深刻的印象。她將鞭策我為八零三班我們共同的家付出更多的愛(ài)，做出更多的貢獻。
刻在心上的記憶作文 篇34
助人為樂(lè )是我們中華民族的傳統美德，一個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程中一定得到過(guò)許多人的幫助和關(guān)心，大家互相幫助才構成了一個(gè)和諧的社會(huì )。
如果世界是一間小屋，關(guān)愛(ài)就是一扇窗；如果世界是一艘船，關(guān)愛(ài)就是茫茫大海的一盞指明燈，被別人關(guān)愛(ài)是一件非常幸福的事情。
有一次，是期末考試，我早早地就起來(lái)了，天還是黑的，伸手不見(jiàn)五指。我吃完飯就把書(shū)往書(shū)包里一扔，就急忙往學(xué)校跑。由于我走得太匆忙，到學(xué)校才發(fā)現我的鉛筆盒沒(méi)有帶，里面有我的尺子和我所有的筆。我的心里焦慮不安，就在這時(shí)我的最好的朋友過(guò)來(lái)，把她的鉛筆盒往我盒子上一扔對我說(shuō)：“你用我的筆吧！”我說(shuō)：“你借我一兩根就可以了，再說(shuō)你借給我了，你用什么呢？”可是她卻說(shuō)：“沒(méi)事，我還有一根備用筆呢！我用那根就行了，這些都借給你吧！”我說(shuō)：“好吧！”又過(guò)了一會(huì )兒，她又拿來(lái)了一把她剛買(mǎi)的尺子，走到我面前把好好的尺子分成了兩半，把其中的一半給了我，我頓時(shí)感動(dòng)得熱淚盈眶�？荚囬_(kāi)始了，我緊緊的握住我們友誼的信物，開(kāi)始考試了。當時(shí)，我的心里就像冬天的火爐熱乎乎的。
時(shí)間像細沙一樣是抓不住的，越是握緊了拳頭，細沙就會(huì )從指間慢慢溢出，最后留下手掌心的小堆沙子，就是這一小堆沙子，永遠刻在我的記憶中，時(shí)時(shí)溫暖著(zhù)我的心房。
朋友，是播下的友愛(ài)溫情的種子，會(huì )發(fā)芽、成長(cháng)；是你幫助過(guò)的人，溫暖過(guò)的人，最終也會(huì )令你受益無(wú)窮。
刻在心上的記憶作文 篇35
在生活中，父母的愛(ài)都是無(wú)微不至的。大家可能都認為母愛(ài)才是最偉大的，可是，父愛(ài)又在哪里呢？其實(shí)，父愛(ài)就是小樹(shù)苗下的一粒沙子；父愛(ài)就是清泉中自由自在的一條小魚(yú)。父愛(ài)是很小的，它需要你去發(fā)現。那一次就是讓我最難以忘懷的。
那是一個(gè)冬天的晚上了，下午放學(xué)后，由于媽媽有事情要辦，等我回到家寫(xiě)完作業(yè)已經(jīng)很晚了。我急匆匆地打好水準備洗澡，可是，爸爸卻搶著(zhù)要先洗，我疑惑不解：“爸爸，你為什么要與我搶著(zhù)洗��？我明天還要上學(xué)呢！“我明天還要上班，還是讓我先洗吧！”爸爸就不肯讓我先洗。我無(wú)可奈何，生氣極了，心想：哼，爸爸好壞啊，總是跟我搶著(zhù)洗，我明天還要上學(xué)呢！等爸爸洗完后，我立刻接了上去。到了夏天，爸爸卻又恰恰相反了，總是讓我先洗。我疑惑不解，爸爸這是怎么了，為什么會(huì )這樣呢？我一直暗地里觀(guān)察爸爸，當爸爸洗完后，我就更搞不懂了，爸爸洗完出來(lái)后總是大汗淋漓的，怎么回事？我問(wèn)爸爸為什么會(huì )這樣。爸爸就開(kāi)始結結巴巴了：“有嗎？哦，那……那也許是我……我太用勁了�！蔽倚乓詾檎媪�。晚上，當我經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的房間時(shí)，聽(tīng)到了他們談話(huà)：“你這么大個(gè)人了，怎么還跟小孩子一樣搶著(zhù)洗澡呢？”“現在是夏天了，讓孩子先洗，如果我先洗的話(huà)，之后就會(huì )很熱，否則，不那么熱。如果是冬天讓孩子先洗，那不冷嗎？我先洗的話(huà)，里面會(huì )有暖氣，這樣她就不容易生病了�！蔽衣�(tīng)了，熱淚盈眶，眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠一樣掉了下來(lái)。
父愛(ài)，是需要你去發(fā)現。其實(shí)，母愛(ài)是一場(chǎng)暴雨，父愛(ài)就是一滴小水珠；母愛(ài)是一片沙漠，父愛(ài)就是一粒沙子；母愛(ài)是一棵大樹(shù)，父愛(ài)就是樹(shù)上的一片葉子。其實(shí)，父愛(ài)是藏在一件件小事中，讓我們去仔細地發(fā)現，去珍藏它。有一首歌唱得好：“接受我的關(guān)懷，期待你的笑容，‘人’字結構就是相互支撐……”所以，別人對你的愛(ài)，你都要刻骨銘心。
刻在心上的記憶作文 篇36
記得那是小學(xué)五年級放暑假前上的最后一上午課。
“鈴——”，伴隨著(zhù)放學(xué)鈴聲的到來(lái)，美好的暑假便悄悄地溜到了我的身邊。我就像一只被關(guān)在籠中的小鳥(niǎo)，重新回到了天空。我想：這個(gè)暑假，我一定要到奶奶家玩兒個(gè)痛快，緩解一下我那根即將被學(xué)習繃斷的神經(jīng)。
吃過(guò)午飯，我便搭上了火車(chē)直奔奶奶家�！鞍パ�！怎么這么多人！”“��！我都快被擠成肉餅了！”“呀！你把我的鞋給踩掉了！”……上車(chē)的人們一邊用力往車(chē)上擠，一邊不停地抱怨著(zhù)。幸好，我眼疾手快，一個(gè)箭步?jīng)_上去，坐到了一個(gè)小妹妹的身旁。
車(chē)上的人可真多呀！就連過(guò)道上都擠滿(mǎn)了人。有回家的、旅游的、探親的……我想：這么多的人中一定有不少小偷。所以，我把錢(qián)包用手蓋得緊緊的。正想著(zhù)，只見(jiàn)一個(gè)三十多歲的中年男子正往一位老爺爺的身邊擠。我想：他干什么呢？大熱天的，還往人家身上擠，真不嫌熱。只見(jiàn)他先向四周望了望，然后便伸出了他那“第三只手”。哦！原來(lái)他是個(gè)小偷。
是制止，還是裝作沒(méi)看見(jiàn)？良心告訴我：上去制止！可那樣小偷一定會(huì )因失手而對我產(chǎn)生惡意，一定會(huì )找機會(huì )報復我的�？謶值男睦砀嬖V我：裝作沒(méi)看見(jiàn)�？赡菢永蠣敔斠欢〞�(huì )因丟錢(qián)而非常著(zhù)急到底該怎么做呢？
正當我猶豫時(shí)，一聲清脆的童音打斷了我的思緒�！靶⊥�！”原來(lái)是我身邊的小妹妹喊的。只見(jiàn)那小偷灰溜溜地逃跑了，老爺爺也下意識地摸了摸自己的錢(qián)包。
面對小妹妹，我的臉漲得通紅，堂堂七尺男兒，竟不如一個(gè)七八歲的小妹妹。我想：以后我一定要像那位小妹妹一樣勇敢。
在以后的工作學(xué)習中，每當我遇事因恐懼想要退縮時(shí)，便會(huì )想到那位小妹妹，從而使我勇敢地去面對，最終把事情做成功。
這件事被深深地刻在了我的心上，使我現在仍難以忘懷。
刻在心上的記憶作文 篇37
星期六，我很高興，因為媽媽今天要來(lái)接我出去玩。雖然今天很冷。但是，有一件事讓我非常感動(dòng)。
路過(guò)街上，看見(jiàn)了一過(guò)年齡比我小一兩歲的小女孩。正在沿街乞討，她穿著(zhù)一身破爛不堪的衣服，長(cháng)長(cháng)的秀發(fā)蓬亂的披散在她那瘦弱的肩上。她手中拿著(zhù)一個(gè)打碎的碗，里面沒(méi)有一分錢(qián)。
她用乞求的目光投向路上的行人，乞求他們施舍點(diǎn)錢(qián)給她。但是，得到的結果令她意想不到。有的人破口大罵，甚至有些人的眼睛一瞪一瞪的。
在人群中，一位美麗而又善良的中年婦女，小步地走到小女孩的面前，問(wèn)小女孩愿意做她的干女兒?jiǎn)�？小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，這位好心的婦女把她帶進(jìn)了一家童裝店。
大約過(guò)了十分鐘，那位婦女帶著(zhù)小女孩出來(lái)了。此時(shí)，小女孩簡(jiǎn)直是太漂亮了，就像是變了個(gè)人似的。剛才責罵小女孩的人們，羞愧地低下了頭，主動(dòng)地上前跟小女孩道歉，小女孩笑得無(wú)比燦爛。她們漸漸的消失在人群之中。
這件事深深地刻在我的心里，我永遠也忘不了！
刻在心上的記憶作文 篇38
夜晚，風(fēng)柔和的吹著(zhù)，我望著(zhù)那湛藍的天空，腦海中浮現出一件又一件難忘的往事。
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我無(wú)所事事的走進(jìn)村里的游樂(lè )園，坐在秋千上，這時(shí)一群小孩子吸引了我的目光，他們一會(huì )捉迷藏；一會(huì )玩老鷹捉小雞的游戲，玩得可真開(kāi)心。這時(shí)，從入口走進(jìn)來(lái)一個(gè)小女孩，她走起路來(lái)一瘸一拐，背上有一個(gè)碗一樣的東西，站在一旁偷偷的看著(zhù)這些玩耍的孩子，眼里充滿(mǎn)了羨慕的神情。她似乎很想走過(guò)去和這些孩子玩，但總是走了一小步又退了回來(lái)，繼續呆呆的站在旁邊。
她的這一舉動(dòng)引起了正在玩耍的一個(gè)女孩子的注意，這個(gè)小女孩猶豫了一會(huì )便輕輕的走到殘疾小女孩的旁邊，在他的耳旁輕輕地說(shuō)了一句話(huà)，兩人便手拉手走進(jìn)了玩耍的孩子中間。那小女孩大聲的對那群孩子說(shuō)：“歡迎這位可愛(ài)的小女孩加入我們好嗎？”伙伴們高呼道：“歡迎你加入！”說(shuō)著(zhù)，他們便玩起了老鷹捉小雞的游戲。那時(shí)我看到殘疾小女孩的眼睛濕潤了。
我也被這場(chǎng)面感動(dòng)了。我心想：這些小朋友并沒(méi)有因為那小女孩身體有缺陷就不和她玩，而是像對待正常人一樣對待她，讓她也能感受到和朋友一塊玩的幸福，這種不歧視別人的精神不是我們這些大孩子所需要學(xué)習的嗎？
我希望在不久的將來(lái)，我們也可以像這些小孩子一樣有一顆真摯的心，用最純潔的心來(lái)看這世界！
刻在心上的記憶作文 篇39
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我便度過(guò)了十二年的歲月。然而在這十二年的歲月里，我學(xué)到了許許多多，也發(fā)生了數不勝數的事情，其中有一件事深深地刻在我的心上。
去年的某一天，我的心里感到無(wú)比的溫暖……那天上完體育課直奔家里，已到家門(mén)口才發(fā)現鑰匙不翼而飛了。我的心怦怦直跳，而肚子卻在咕咕叫。我沉思著(zhù)：會(huì )不會(huì )是在上體育課時(shí)玩得太瘋了，把鑰匙給弄丟了呢？唉，不管那么多了，早知道就帶錢(qián)出來(lái)了，可以去買(mǎi)東西填一填肚子，可惜口袋比臉還干凈，真不知道媽媽什么時(shí)候才能回來(lái)給我做一頓香噴噴的飯菜呀！
我從書(shū)包里拿出鉛筆，在紙上畫(huà)了滿(mǎn)滿(mǎn)一桌的美食，饞得我直流口水，可這又有什么用呢？肚子還是在一直咕咕叫。接著(zhù)又畫(huà)了一只會(huì )七十二變的孫悟空，盡管我把它的緊箍咒畫(huà)成了鑰匙，還是進(jìn)不了家門(mén)，我仍在饑餓中煎熬著(zhù)。
忽然，住在四樓的那位面容和善的胖胖的王阿姨走了下來(lái)，對我說(shuō)：“唉，你也真是的，肚子都餓得咕咕叫了，也不會(huì )到阿姨家吃點(diǎn)東西�！闭f(shuō)著(zhù)就像趕著(zhù)小羊羔似的想把我趕上四樓。這時(shí)，住在三樓的張叔叔叫住了我，笑著(zhù)說(shuō)：“這孩子把鑰匙弄丟了，進(jìn)不了家門(mén)，在家門(mén)口餓肚子，走，到我家吃面條去�！薄鞍�，等等”陳爺爺邁著(zhù)步子走了上來(lái)說(shuō)，“都怪爺爺眼睛不好使，走，到俺家，俺叫奶奶煎兩個(gè)荷包蛋給你齒！”說(shuō)完，擰著(zhù)我的耳朵，說(shuō)來(lái)也怪，爺爺擰的耳朵并不疼，但我卻哭了。
這時(shí)樓道里熱鬧了起來(lái)，顯得格外溫暖。他們的一舉一動(dòng)深深地刻在我的心上。
是啊，家里的門(mén)關(guān)著(zhù)，可鄰居們的心門(mén)卻敞開(kāi)著(zhù)。
刻在心上的記憶作文 篇40
從小到大我經(jīng)歷過(guò)許多事情，有件事就像刻在心上一樣，給我永恒的記憶，給我永恒的記憶。
記得那是08年的九月，我們跟著(zhù)祁老師去參加全運會(huì )。我參加的項目是擲鉛球。我和同伴去擲鉛球的場(chǎng)地準備比賽。我突然想起祁老師的話(huà)：比賽前要充分熱身，那樣才能發(fā)揮好。于是我不停的跑步做著(zhù)熱身。開(kāi)始比賽了，前面幾個(gè)選手都擲得不太好，都沒(méi)超過(guò)7米，我很輕松地領(lǐng)先于他們。連續兩次后，已經(jīng)有人追上我了。最后一擲，我腦海里不斷重復著(zhù)祁老師說(shuō)的動(dòng)作要到位：蹬、轉、挺、推、撥。耶!我擲出了8米75的好成績(jì)獲得了冠軍。
站在領(lǐng)獎臺上，我感到無(wú)限榮耀。教育局的領(lǐng)導為我戴上金牌，發(fā)了獎狀，我高舉獎牌在照相機前做出以牙試金的動(dòng)作。啊!我手中的獎牌沉甸甸的，它是用我一個(gè)月的汗水換來(lái)的!下了領(lǐng)獎臺，我激動(dòng)的跑到正在為比賽忙碌的祁老師身邊，把金牌給老師看，老師眼中流露出了欣慰的目光。
啊!刻在心上的記憶，你是我的榮耀。
刻在心上的記憶作文 篇41
我記得，那是三年級的一段刻苦銘心的回憶。在那大雨傾盆的下午，你知道是誰(shuí)用那大大的雨傘送我回家的嗎？
那是一個(gè)夏天，總下著(zhù)傾盆大雨。星期三的一個(gè)下午，一陣悅耳的鈴聲打斷了我們認真聽(tīng)課的思路，很多同學(xué)都歡呼起來(lái)：“下課了！我們回家了！”這時(shí)，雷聲突然響起，下起了大雨。我想向別人借傘，但都沒(méi)有，不知是誰(shuí)叫了我一下，我回頭一看原來(lái)是戴隆天��！“我有雨傘！回家嗎？”他問(wèn)我，我說(shuō)“是的，但是雨太大了，我沒(méi)有雨傘��！”“不怕，我有嗎！”在回家的路上，我心想：��！沒(méi)想到，活蹦亂跳，有時(shí)還被老師批評的戴隆天，還有這善良的一幕��！雨下得更大了，他把雨傘傾斜到我這邊一點(diǎn)，不讓雨點(diǎn)打到我，但他就被子彈般的雨點(diǎn)大到了，衣服都濕了，我說(shuō)：“你也就擋擋雨吧！小心感冒��！”“大不了，回家換件衣服嗎！”“好了，到你家了，我走了，我媽還在等我回家呢！再見(jiàn)�！�
我看著(zhù)他的身影，漸漸的漸漸的就消失了。這就是我刻苦銘心的回憶，是一段好友幫過(guò)我的一段回憶。
刻在心上的記憶作文 篇42
關(guān)愛(ài)，像一盞明燈，伴隨我們左右，替我們照亮了前進(jìn)的道路；關(guān)愛(ài)，像一把熊熊燃燒的烈火，驅走了冬日的寒冷，溫暖了你我的心靈；關(guān)愛(ài)，像無(wú)數水滴，匯成了條條水流，流進(jìn)我們的心田，滋潤了我們。
花兒受到了太陽(yáng)的關(guān)愛(ài)，因此世間有了萬(wàn)紫千紅、百花競相開(kāi)放的美景；鷹兒得到了藍天的關(guān)愛(ài)，因此有了自由翱翔，利鋒直刺云霄的豪情；水兒有了大地的關(guān)愛(ài)，因此有了滴水穿石，百川東流的奇景。這一次，我又感受到了關(guān)愛(ài)的強大力量：
一天，風(fēng)和日麗，天高云淡。我乘著(zhù)公交車(chē)正準備去
姥姥家玩�！把�，怎么都到秋天了，天氣還這么熱呀，真討厭！”我一邊撅著(zhù)嘴一邊說(shuō)。
“請讓一讓?zhuān) 币晃活^發(fā)花白的老奶奶說(shuō)著(zhù)走了上來(lái)�？赡苁侨颂嗔�，沒(méi)地方坐，她迷茫地在車(chē)里掃了幾眼，呆呆的站著(zhù)。這時(shí)，一位長(cháng)相甜美的女孩跑了上來(lái)，說(shuō)：“奶奶，你等等我呀”老太太急忙回過(guò)頭來(lái)，看看她說(shuō)：“你看，這，這沒(méi)有地方坐了呀！”說(shuō)著(zhù)又往車(chē)里掃了幾眼，好像希望有人讓座，可是車(chē)里的人似乎都無(wú)動(dòng)于衷。我看出了她們的急切和焦慮，站了起來(lái)說(shuō)：“呃，老奶奶，你們都來(lái)這里坐吧！”她有些高興，卻也有些說(shuō)不出的感覺(jué)�！翱墒悄憔蜎](méi)有地方坐了��！”“沒(méi)事，我喜歡站著(zhù)�！蔽已b作無(wú)所謂地聳了聳肩。果然，她不再猶豫了，招呼自己的孫女坐下來(lái)，說(shuō)：“來(lái)，快謝謝姐姐！”女孩并沒(méi)有道謝，只是對著(zhù)我甜美的一笑，這美麗的笑容猶如甘甜的雨露般滋潤著(zhù)我的心田，我頓時(shí)覺(jué)得不那么炎熱了，渾身清涼。我靜靜地站著(zhù)，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，心里有了一種特殊的感覺(jué)。
愛(ài)是人間永恒的主題�！爸灰巳硕极I出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”
刻在心上的記憶作文 篇43
山海棋院，這個(gè)在我記憶中帶給我無(wú)數笑聲和歡樂(lè )的名字，是在我中班暑假時(shí)聽(tīng)說(shuō)并走進(jìn)她的！那是個(gè)太陽(yáng)像火球似的暑期，我當時(shí)對中國象棋的執著(zhù)和喜愛(ài)，正如當時(shí)的天氣一個(gè)字-----熱。在家以爸爸媽媽的棋藝水平，明顯難以勝任我的棋師一職。后來(lái)的某一天，也不知媽媽用了什么辦法，竟神奇的聯(lián)系上了山海棋院的顧老師。偷偷地告訴你一個(gè)秘密：顧老師的聯(lián)系方式，估計我媽媽是百度上搜的，因為這招我也經(jīng)常用。哈哈！
媽媽在電話(huà)里向顧老師大致介紹了我的情況：年齡、喜好、好象還提到我未婚呢！當然重點(diǎn)介紹我對中國象棋著(zhù)迷的情況，并約好時(shí)間讓我去一趟棋院，讓老師見(jiàn)見(jiàn)我的真面目。
約定的時(shí)間到了，我懷著(zhù)忐忑不安的心情和爸爸媽媽一起來(lái)到棋院，媽媽的心估計和我差不多，跳得慌。我見(jiàn)到了傳說(shuō)中的顧老師，顧老師安排我和另一個(gè)帥帥的老師下棋，就是后來(lái)我超喜歡的陸弈通老師，下就下唄，我淡定帥氣地和陸老師下了一把。
一局下完后，陸老師建議我媽媽說(shuō)：蔣震不用上啟蒙班了，直接到初上班。媽媽猶豫了N久后，最終選擇相信我的能力，把我放在了初上班。
初入棋院，我在幽默風(fēng)趣、充滿(mǎn)童真的陸老師班里，我沒(méi)有象媽媽擔心那樣跟不上，反而是，在我們班里，同學(xué)們以打敗蔣震-----就是我啦為榮呢！有一次我感冒，沒(méi)精神下棋，一不小心給一個(gè)同學(xué)贏(yíng)了兩局，可不得了，他為這事得意了好些天呢，當時(shí)一下課同學(xué)們就嚷嚷開(kāi)了：“今天某某贏(yíng)了蔣震呢！”聽(tīng)得我那個(gè)郁悶��！不過(guò)我才不怕呢，下回一定打敗你。
快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，和陸老師開(kāi)心的一年相處后，他離開(kāi)了棋院。雖然我舍不得，但天下沒(méi)有不散的筵席。我接著(zhù)跟酈智威老師學(xué)棋，酈老師可是我非常非常崇拜的老師。我曾對媽媽說(shuō)：酈老師可厲害了，一個(gè)星期前的棋局他都能記得清清楚楚，還能解給我們聽(tīng)呢！今年的什么“棋王賽”酈老師還得了亞軍。了不起吧？
說(shuō)完陸老師和酈老師，其實(shí)顧老師給我的愛(ài)和關(guān)懷，也不亞于他們哦，她時(shí)不時(shí)給我開(kāi)個(gè)小灶。上課看顧老師解題是我很開(kāi)心和期待的事兒，老師出題后，如果我努力地想啊想啊，可怎么也想出不正確答案時(shí)，老師一公布正確題解，我可是會(huì )雙眼放光，整個(gè)人手舞足蹈蹦起來(lái)，興奮地不得了。我是不是有些失態(tài)��？可顧老師說(shuō)那個(gè)時(shí)候的我是最童真、最帥的！在山海棋院，我猶如飲得盛夏清泉，也如魚(yú)兒入海，自由自在地在棋的海洋中遨游，仿佛打開(kāi)了另一個(gè)全新的神奇的美妙世界。
在棋藝高超的老師們用心地澆灌下，我的棋藝有了長(cháng)足的進(jìn)步。沒(méi)進(jìn)棋院前，下中國象棋我不是爸爸媽媽的對手。到后來(lái)，媽媽不是我的對手。再后來(lái)，爸爸也成了我手下敗將�，F在在家沒(méi)對手，我就抱本書(shū)自己做題。每次回外婆家或是回奶奶家，我得空就找人下棋去，他們還夸我棋藝不錯呢！哈哈。
我也參加過(guò)幾次中國象棋的比賽，我還是大班時(shí)，參加第一屆“宋風(fēng)杯”象棋賽，還得了個(gè)冠軍呢！第二屆“宋風(fēng)杯”得了第五名。2011年浙江省象棋等級賽，我所在的組別，得了第八名呢！過(guò)去的我不一一例舉，重要的是未來(lái)，我會(huì )認真對待以后的每一次比賽。
在學(xué)校我參加了“中國象棋社團”，在團里還當小老師呢，同學(xué)我都說(shuō)我棋下的超“帥”！
以上是我兩年多來(lái)對山海棋院的記憶，對恩師們的記憶，對中國象棋的記憶，這些都是我由衷地快樂(lè )的記憶！
刻在心上的記憶作文 篇44
那是一個(gè)麥桿菊開(kāi)花的季節，微風(fēng)中彌漫著(zhù)淡淡的花香，就在那一季，我認識了她，認識了那個(gè)讓我無(wú)法忘記的女孩。
我喜歡花，特別喜歡麥桿菊，所以總愛(ài)在閑暇的時(shí)候跑去那片麥桿菊田里賞花。
那天，我和往常一樣，帶著(zhù)興奮無(wú)比的心情跑去了那片花田，但是與往常不同的是，那片很少有人知道的花田里站著(zhù)一個(gè)女孩——長(cháng)而飄逸的頭發(fā)，身穿潔白的連衣裙，簡(jiǎn)直就像一個(gè)仙女。我悄悄地走近，生怕打擾到她，不過(guò)還是被她察覺(jué)到了，她轉過(guò)頭來(lái)，朝我微微一笑，用甜甜的聲音問(wèn)了我一句：“你也是來(lái)看麥桿菊的嗎？”
“嗯。我經(jīng)常來(lái)這里，我很喜歡麥桿菊�！�
“真的嗎？我也很喜歡麥桿菊，我就是聽(tīng)說(shuō)這里有這一片花田才般到了附近……你好，我叫清清�！�
清清，真是一個(gè)水靈靈般的名字，與她的外貌太相配了。我不好意思的回答：“你好，我叫安紀。你的名字很美�！�
“謝謝，你知道我為什么那么喜歡麥桿菊嗎？因為它的花語(yǔ)——永恒的記憶，刻畫(huà)在心。人這一生有很多美好的記憶，但是卻很容易被遺忘，我真希望我能像麥桿菊一樣，永遠不忘那些美好的回憶�！�
這真讓我驚訝，一個(gè)和我差不多年級15、6歲的女孩，竟然有這樣的人生感悟，我想她一定經(jīng)歷過(guò)一些我從未經(jīng)歷過(guò)的事吧。
就這樣，我們一直聊到天黑，成為了很好的朋友。
星期五放學(xué)，我好不容易從“大部隊”中擠出小門(mén)，意外地發(fā)現清清在那里等我，我驚訝又興奮地跑過(guò)去問(wèn)她：“清，你怎么來(lái)了，你怎么知道我在這個(gè)學(xué)校？”
“作為你的朋友，這是必須的。我來(lái)找你一起去看麥桿菊�！�
于是，她牽起我的手，朝花田跑去，這是我第一次和清牽手，她的手好滑，但是，好冷。
“啊，到了。真舒服呀，看著(zhù)它們的時(shí)候�！鼻宄椅⑿�。
“嗯，清，你有什么事嗎？”
“嗯，上次我說(shuō)的那些話(huà)，你一定很驚訝吧，其實(shí)我之所以有這樣的感悟，是因為我曾經(jīng)不懂珍惜，我曾經(jīng)失去了我最?lèi)?ài)的人——我的媽媽。她現在已經(jīng)死了，在車(chē)禍中死了，而在那之前我和她吵架了，我說(shuō)我討厭她，希望永遠不要再見(jiàn)到她了……”
淚水從她的臉頰淌了下來(lái)，我心疼地抱住了她，她真個(gè)身體都在顫抖。真讓人心疼，她竟然那么痛苦。
突然，她哽咽著(zhù)問(wèn)我：“安紀，我以后可以一直來(lái)找你一起看花嗎？”
“嗯�！�
就這樣，每天我們一起看花，一起回家，無(wú)所不談。她，真的成為了我最要好的朋友。
1月8日，清生日。我高興地準備了禮物，奇怪的是這天清沒(méi)來(lái)學(xué)校等我。我想她一定有什么事吧。
于是一個(gè)人走去了麥桿菊田。她不在那里。我靜靜地站在那里等待，卻沒(méi)有等到她，等來(lái)的卻是另一個(gè)女孩。她給了我一封。
信封上是一朵麥桿菊，我不安地打開(kāi)了它，上面寫(xiě)著(zhù)：
安紀，我走了，我爸爸來(lái)接我了。很抱歉沒(méi)有跟你道別，因為我怕我們舍不得對方，希望你不要難過(guò)，我會(huì )回來(lái)看你的。希望我們都能像這麥桿菊一樣，永遠永遠地將最珍貴的銘記在心。
看完信，我流淚了。這個(gè)教會(huì )我珍惜的女孩走了。但是，清，請你放心，我會(huì )記住你說(shuō)的，我不會(huì )忘記我最珍貴的。我不會(huì )忘記你。我也不會(huì )忘記這片花田。請你快樂(lè )。
微風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)了淡淡的花香，我抬頭仰望夕陽(yáng)，紅彤彤的，充滿(mǎn)希望。我相信清會(huì )回來(lái)一起續寫(xiě)我們刻骨的記憶。
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