記憶中的那些人作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的記憶中的那些人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記憶中的那些人作文1
在教過(guò)我的老師里，有循循善誘的數學(xué)老師；有年輕美麗的英語(yǔ)老師。我記憶最深刻的是劉老師，她的幽默讓我感到快樂(lè )。
劉老師很高，是個(gè)高個(gè)子，喜歡穿高跟鞋，走起來(lái)落落大方的。劉老師有一張笑容可掬的臉，與人交談起來(lái)更是和藹可親。一雙炯炯有神的大眼睛，一頭美麗的長(cháng)發(fā)，顯得咱們劉老師更是亭亭玉立。
別看我們劉老師溫文爾雅，其實(shí)她可嚴厲了。開(kāi)學(xué)第二天，劉老師早晨帶我們去食堂排隊，老師叫我來(lái)整隊，我可能說(shuō)話(huà)太溫柔了，后面的同學(xué)根本聽(tīng)不到。所以劉老師當時(shí)也沒(méi)管我難不難過(guò)就把我給撤了。當時(shí)我心里有那么一絲，就那么一絲難過(guò)。但媽媽說(shuō)：“一些以學(xué)習為主，小學(xué)生就要好好學(xué)習�！蔽乙彩峭Ω屑⒗蠋煹�，謝謝您，讓我放下了那么重的擔子�，F在的我要好好學(xué)習，繼續在班級里發(fā)揚屬于自己的優(yōu)點(diǎn)，決不辜負老師對我的期望�？偠灾�，我們的劉老師是嚴于律己，寬以待人。
感謝我這個(gè)記憶中的好老師，這個(gè)美麗的老師。您的教誨之恩，我終生難忘。
記憶中的那些人作文2
普通而不平凡的人，很多。觸動(dòng)了我內心的人，只有他。
還記得那年我七歲，半夜三更，被媽媽叫起穿衣，去祭奠那不久前去世的人——我的爺爺。心里好似沒(méi)有什么特別的感覺(jué)，惘然間憶起，記憶中那抹殘許的溫暖。那年三月，惠風(fēng)和暢，云淡風(fēng)輕。他帶著(zhù)我們兄妹幾個(gè)去公園玩。微風(fēng)徐徐，天上聚來(lái)朵朵白云，那么干凈、潔白。
他與我們一起做著(zhù)游戲，玩得不亦樂(lè )乎。此時(shí)，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老婦人站在了一旁，默默地凝視著(zhù)，喃喃地，淺淺地笑了。笑得有些嘲諷，又那么地滿(mǎn)足。不覺(jué)間，二行青淚劃過(guò)她的臉頰，劃過(guò)她的唇邊。
那老人的頭發(fā)梳得還算整齊，衣裳也還沒(méi)有襤褸的地步，只是略有幾塊補丁。他只是微微看了她一眼，想也沒(méi)有想——似乎是下意識地動(dòng)作，已不經(jīng)過(guò)思考。走過(guò)走將僅有的三百塊錢(qián)塞在那老婦人手心中。
我不能理解，也許是因為兒時(shí)心中只充滿(mǎn)了玩吧。但那位老婦人又不是要錢(qián)，亦不是乞丐，卻乎是不太明白的。
他走過(guò)來(lái)輕輕撫過(guò)我和頭，“聽(tīng)別的爺爺奶奶說(shuō)，小區有一位老奶奶，她的兒子都太不孝順了，女兒也遠嫁了，她本可到她閨女那，可舍不得孫子孫女，也還因為放不下陔子。最后淪落到一個(gè)人靠退休金養老，孩孫們都走了，每當有小孩子，她都會(huì )如此�！�
我抬頭望著(zhù)他，他光明的雙眸永遠是那么清澈，透著(zhù)對每一個(gè)人的情感。他就是這樣，做什么事都很平淡，幫助他人，好似是他應該做的，元論那人是否是真的需要幫助。
可是他，終是在這片黑幕中，永遠地只能留在我心中。不知你們有沒(méi)有感受過(guò)，一個(gè)人，從小到大都陪著(zhù)你，在你心中到了忘卻的地步，那人，卻忽然間從你生命中離開(kāi)，是什么感受。他的模樣，似已模糊，但每次憶起，鼻尖不禁一酸，恍惚之間已流下淚。
記憶中的那些人作文3
媽媽每一個(gè)人都有一個(gè)愛(ài)自己的媽媽?zhuān)乙膊焕�，可是有小部分的人卻常常抱怨：“看看別人的媽媽?zhuān)焯於蓟瘖y，天天都高跟鞋，你卻不化妝，不穿高跟鞋�！蹦銈�?yōu)槭裁床幌胂�，這樣真的好嗎？
以前，我也是這樣對媽媽說(shuō)的，后來(lái)卻改變了想法。
我的媽媽不高不矮，臉稍寬，小眼睛，一頭微卷發(fā)，喜歡穿黑色的衣服。她的脾氣比較好，不會(huì )經(jīng)常生氣，但就是不愛(ài)化妝，不愛(ài)穿高跟鞋。
記得有一次，我心血來(lái)潮地對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)阍趺床粣?ài)化妝呢？”“因為，媽沒(méi)這個(gè)愛(ài)好，也可以說(shuō)媽媽不趕潮�！眿寢屨f(shuō)�！澳悄阌譃槭裁床粣�(ài)穿高跟鞋呢？”我又問(wèn)媽媽�！耙驗�，媽媽也有愛(ài)穿的��！”媽媽直爽地說(shuō)。我對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)晃疑者@天你化一次妝，穿一次高跟鞋吧！”媽媽猶豫了很久，但最后還是同意了。
生日這天，媽媽還真化了妝，并且穿了一雙高跟鞋�？墒�，事情并不是特別順利，我晚上因為吃太多東西導致了上吐下瀉，媽媽連忙去中醫院買(mǎi)藥，她回來(lái)時(shí)，我發(fā)現媽媽的腳一瘸一拐的，妝也快花了。原來(lái)，走到一半下雨了，媽媽就開(kāi)始跑步，一不小心腳崴了。突然，我發(fā)現媽媽手中的藥，一絲雨也沒(méi)淋到，而媽媽呢，沒(méi)有一個(gè)地方是干的。
現在，我知道了，一定不能再讓媽媽化妝和穿高跟鞋了。
評：原來(lái)，因為媽媽那么勤勞、樸實(shí)。有個(gè)性特點(diǎn)。
記憶中的那些人作文4
門(mén)外又響起了那單調的機器抽糞的隆隆聲。
燈光下的我迅速而敏捷地在記憶的大海中拾到了一枚普通而又閃著(zhù)光澤的小貝殼，久久不肯釋手。
凌晨，每當鐘清脆響亮地敲過(guò)五下，接著(zhù)便是一陣令人發(fā) 怵的“轟轟”的車(chē)輪滾動(dòng)聲，加之窗外枝晃葉搖，我感到可怖， 被嚇得趕忙用被子蒙住頭，以為是“妖怪”來(lái)了。
后來(lái)，媽媽告訴我那是掏糞工人來(lái)掏糞了。這以后，倒也 不再被嚇得用被子蒙住頭。但兒童的好奇心驅使我想去看個(gè)究竟。
終于，我碰見(jiàn)了那個(gè)掏糞工。那天，他來(lái)得晚了些，人們都已開(kāi)始上街了。他顯得有些急，把車(chē)子拉得很快。有些人捏著(zhù)鼻子，蹙著(zhù)眉“鄙”而遠之，更有人在埋怨他來(lái)得晚，叫人聞臭氣，有幾個(gè)“教子有方”的母親連忙拉住自己的孩子，對那個(gè)掏糞工指手畫(huà)腳地議論著(zhù)：“偉偉，看，那個(gè)就是小時(shí)侯讀書(shū)不認真，現在拖糞車(chē)。你要不要好好讀書(shū)呀？”
“阿三，你再不好好讀書(shū)，以后就跟那個(gè)人一樣去拖糞車(chē)！ ”
在—陣“街談巷議”中，那個(gè)掏糞工默默地來(lái)到糞池邊。我 好奇地跟在后面�！盎貋�(lái)�！眿寢尲泵形�，“那兒臟，快回來(lái)！”
“知道了�！蔽覜](méi)動(dòng)身，只是好奇地瞅著(zhù)他。
他很認真地一桶一桶掏著(zhù)糞�？戳撕冒胩�，還是如此，我 不覺(jué)打了幾個(gè)哈欠。終于掏好了。他轉過(guò)身拉車(chē)把，正好和我 打了個(gè)照面。呵，映入我眼簾的是一張非常普通的臉，加上一 身綴滿(mǎn)補丁的衣服，顯得很平凡，我不覺(jué)感到?jīng)]趣—原以為他一定長(cháng)得很特殊，他拉動(dòng)了糞車(chē)，“轟轟”地遠去了，路上的 行人敏捷地向旁邊躲閃著(zhù)，偶爾，有幾滴糞水濺在他自己身 上，滴在路上，這時(shí)，有幾個(gè)頑童跟在他后而嘲罵著(zhù)什么。我看見(jiàn)糞車(chē)過(guò)處留在路上的兩道糞漬沒(méi)有停頓地向前延伸著(zhù)，延伸著(zhù)。
望著(zhù)他得背影，我心里產(chǎn)生了一種憐憫感。
幾年過(guò)去了，他還是那樣，一聲不吭，風(fēng)雨無(wú)阻地掏糞。我曾幾次三番想阻止那幾個(gè)孩子的無(wú)禮行為，但自己又幾次三番地被另一種無(wú)形的力量阻擋著(zhù)。就這樣，我打消了那個(gè) “蠢”念頭。終于，我從沒(méi)聽(tīng)他說(shuō)一句話(huà)，我也沒(méi)跟他說(shuō)過(guò)一句話(huà)。
不知哪天幵抬，不見(jiàn)了那個(gè)掏糞工人的影蹤，漸漸，人們 把他淡忘了。掏糞工作由機器代替了，但我沒(méi)有忘記，沒(méi)有忘記那張普通的臉和那身綴滿(mǎn)了補丁的衣服；相反，心中時(shí)時(shí)感到悵然—沒(méi)能和他交談過(guò)一句話(huà)，感到一種悵惘。
現在，作為一個(gè)即將初中畢業(yè)的我也懂了一點(diǎn)事理。我要衷心贊美清潔工人，為人類(lèi)文明生活作出貢獻的清潔工人；我 要無(wú)情地鄙視那些至今還對清潔工人抱有偏見(jiàn)的人們，那些自命清高、麻木不仁的人們，那些受習慣勢力愚弄，不懂得人生真正價(jià)值的人們。
記憶中的那些人作文5
要說(shuō)她是我的好朋友真的不足為過(guò)，甚至都可以用親人形容我們的.關(guān)系了。剛開(kāi)始是在五年級的時(shí)候，她轉到了我們班。她也是那種剛開(kāi)始不認識的時(shí)候對誰(shuí)都冷冰冰的。后來(lái)熟悉了又瘋瘋鬧鬧的人。她被老師安排在我的后面。那天下了很大的雪，窗戶(hù)上的霧氣朦朦朧朧，下課我獨自一人站在門(mén)口，可是突然被一個(gè)正在玩鬧的學(xué)生給推倒了，正好被她看見(jiàn)了。她小跑著(zhù)過(guò)來(lái)把我給扶起來(lái)，我對她說(shuō)謝謝，她也還給我了一個(gè)不客氣。她在說(shuō)話(huà)的時(shí)候笑得很甜，雖然天氣寒冷，但身材有些矮小的她穿著(zhù)棉襖并不覺(jué)得冷，反而特別可愛(ài)。從那時(shí)起，我們也漸漸在一起聊天了。
每天早晨在學(xué)校門(mén)口遇見(jiàn)都會(huì )打招呼；放學(xué)時(shí)也會(huì )和對方說(shuō)再見(jiàn)；上課時(shí)誰(shuí)沒(méi)帶書(shū)對方就借什么書(shū)；誰(shuí)不會(huì )什么對方就盡自己所能的去幫助什么，不過(guò)從那件事起我就對她產(chǎn)生了依賴(lài)。那天在學(xué)校，因為不小心手上身上都濕透了，渾身都要凍得僵住了，她卻給我帶來(lái)了一絲溫暖，她把她的圍巾和手套都給我戴上，然后握著(zhù)我的手用自己呼出來(lái)的熱氣使我的手暖和。我對她說(shuō)謝謝她卻只給了我一個(gè)讓我放心的微笑說(shuō)：沒(méi)關(guān)系的，我們是好朋友嘛，我這樣做是應該的。
說(shuō)實(shí)話(huà)我被她的所做所言而感動(dòng)了，至少我知道，她把我當成了她最好的朋友�？墒堑诙�，她沒(méi)有來(lái)上學(xué)，原因是發(fā)燒感冒了。這一切都是因為我，但她再來(lái)學(xué)校的時(shí)還和我說(shuō)沒(méi)關(guān)系�？上�，時(shí)光總是短暫的，時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，天下沒(méi)有不散的宴席，畢業(yè)時(shí)我們分開(kāi)了。后來(lái)，她隨她的爸媽到別的地方上學(xué)了，也再也沒(méi)有和我們聯(lián)系了。只是聽(tīng)別的同學(xué)說(shuō)她過(guò)的挺不錯。這我也就放心了。
【記憶中的那些人作文】相關(guān)文章：
記憶中的荷花作文03-30
記憶中的風(fēng)景作文06-03
記憶中的“雪糕”03-24
記憶中的文化作文10-30
記憶中的童年-情感作文10-11
記憶中爺爺的味道作文04-11
記憶中的姑姑優(yōu)秀作文11-22
記憶中的元宵佳節作文04-07
記憶中的端午作文(8篇)04-07