電梯記憶作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的電梯記憶作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小時(shí)候，我很喜歡去超市，但我不明白究竟是為什么：或許是去超市可以一直牽著(zhù)母親的手，或許是喜歡母親在電梯里抱我的溫暖。
一天，我嚷嚷著(zhù)母親帶我去超市。我像往常一樣，牽著(zhù)母親的手一蹦一跳地走到電梯門(mén)邊，等待著(zhù)電梯門(mén)的打開(kāi)，隨著(zhù)“叮咚”的一聲，門(mén)開(kāi)了。我一反常態(tài)，不要媽媽抱，自己興奮地跑進(jìn)去，但想按電鈕卻怎么也按不到，我使勁地往上夠，希望能摸到數字“3”。站在一旁的母親，看著(zhù)我笑了。她走上來(lái)替我按下了“3”鍵。我嘟了嘟嘴，躲到了一邊。電梯到了3樓，母親拉著(zhù)我的手走出了電梯，盡管我不太情愿。
母親看看我，蹲了下來(lái)，撫摸著(zhù)我的頭，意味深長(cháng)地說(shuō)：“孩子，你想獨立是好事，想飛上天空是好事�？墒�，如果小鳥(niǎo)的翅膀還未長(cháng)齊、長(cháng)硬，便想飛出‘幼時(shí)的天空’，那將會(huì )摔得很慘。剛才在電梯里，你能想到按‘3’是一件很好的事情，但要記住，電梯的`按鈕永遠是為準備好的人配置的，擁有資本才能成功應戰�！蔽野攵脬�。
上初中后，有一天，我翻看媽媽記錄我成長(cháng)的筆記本，企圖長(cháng)到一些我感興趣的東西。我漫不經(jīng)心地翻，咦？這不是我小時(shí)候坐電梯的事嗎？“我的孩子長(cháng)大了，坐電梯會(huì )試著(zhù)按按鈕了，可惜這樣很危險，若途中有什么不好的事發(fā)生可能就會(huì )在他的內心深入留下陰影。但幫孩子按按鈕，是否做對了，她會(huì )難過(guò)嗎？”這時(shí)風(fēng)吹過(guò)來(lái)，筆記本如同我的母親對我的愛(ài)一樣，翻頁(yè)了。她也許正嘗試著(zhù)新的愛(ài)我的方式�！半娞荨边@件事早已在我腦海中淡去，但媽媽卻記憶猶新。我終于明白了一句話(huà)：愛(ài)你的人是會(huì )關(guān)心你飛得累不累而不是關(guān)心你飛得高不高的人。這正應了一句“你若安好，我便晴天！”
星期五，是我的生日，我想擁有一個(gè)像樣的生日會(huì )，卻偏偏獨自一人在家。我左思右想，決定去看超市有什么新東西。又到了伴我成長(cháng)的電梯門(mén)口，按了上樓鍵，門(mén)開(kāi)了，我走了進(jìn)去，按下了3樓鍵，正當我想收回手時(shí)，一位跟我當年差不多歲數的小朋友做了跟我當年相同的事——想要按電梯按鈕。我想了想，是幫忙按呢還是不按呢？還是別按了，3樓到，我走出電梯，手機響了，有條短信：“寶貝生日快樂(lè )！沒(méi)能陪你真是不好意思，但你記住，媽媽會(huì )讓你走出幼時(shí)天空沖上云霄的。困難有時(shí)會(huì )很脆弱，像電梯一樣任人擺布，但有時(shí)卻很倔強像電梯按鈕一樣，你若無(wú)準備，困難便會(huì )永遠壓制你�！�
低著(zhù)頭的我躲進(jìn)了角落，眼里充滿(mǎn)了感動(dòng)的淚水�！澳赣H”這個(gè)詞勇敢地站在我面前不停地向我微笑，我畏懼了，我怕您會(huì )永遠地對我笑卻忘記了你自己的累；我怕您會(huì )永遠地在我面前卻不讓我走進(jìn)你的心房，我更怕您會(huì )永遠地記住正在成長(cháng)的我卻冷漠了自己。我想，愛(ài)是一座城堡，這座城堡里的愛(ài)應當是雙向的吧！
回到家，我寫(xiě)了一張紙條放在床頭邊，慢慢地，我睡著(zhù)了，在睡夢(mèng)中隱隱約約能感受到有一雙溫柔的手在撫摸我的頭，還能聽(tīng)到若有若無(wú)的噓唏聲。媽媽也被我感動(dòng)了吧，其實(shí)那張紙條我只寫(xiě)了三個(gè)字“我愛(ài)你”。