【熱門(mén)】在我的記憶里作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的在我的記憶里作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

在我的記憶里作文1

　　在我的記憶中，有許多最難忘的，有的令我高興，有的令我后悔，但這一切都不是我最難忘的。在我記憶里，最難忘的不是一件事，也不是一個(gè)玩伴，而是一節課，一節至今令我記憶猶新的一節音樂(lè )課。

　　回想起來(lái)，那還是2個(gè)春秋以前的事了。那時(shí)，我還是小學(xué)3年級。我在3班。那時(shí)音樂(lè )老師非常喜歡我們，有一次她讓我們去上一堂公開(kāi)課。

　　上課那天，唱游室里面有很多很多的老師來(lái)聽(tīng)課。我們看了之后嚇了一跳，把情緒穩定下來(lái)了之后，也覺(jué)得沒(méi)什么可怕的了。剛開(kāi)始，我們和老師練習了一下氣，同學(xué)們練得都很賣(mài)力。有的練著(zhù)練著(zhù)都滿(mǎn)頭大汗了，有的練得小臉都變成了紅蘋(píng)果，還有的練得都喘不過(guò)氣來(lái)。然后我們又練音階，有高聲部的，也有低聲部的。我們不管唱哪個(gè)聲部都唱得音非常準，簡(jiǎn)直能和鋼琴一樣。

　　后來(lái)我們開(kāi)始上今天的課，學(xué)唱我們的校歌。老師在上面講得有聲有色。一開(kāi)始，先用粉筆寫(xiě)出歌譜，然后講述歌的重點(diǎn)部分。他一邊講還一邊把重點(diǎn)部分給畫(huà)出來(lái)。講完了之后，老師又彈著(zhù)鋼琴，一步一個(gè)腳印的教唱起來(lái)。有的地方難一些，老師就多唱幾次，生怕我們不會(huì )。有的地方簡(jiǎn)單些，老師就唱一次，一略而過(guò)。老師講得不僅好，而且我們合作得也不錯。我們都聽(tīng)老師的指揮。老師講的時(shí)候，我們就聚精會(huì )神。老師唱的時(shí)候，我們就馬上仔細的傾聽(tīng)老師的唱法。老師要我們唱的時(shí)候，我們就以最嘹亮的聲音，來(lái)歌唱。

　　就這樣，我們很快就學(xué)會(huì )了這首歌，并能夠唱好它。鈴聲響了，我們排著(zhù)長(cháng)隊，唱著(zhù)今天學(xué)的歌走出了教室。

　　那節課是我最難忘的，它像一把刀一樣插在我的腦子里，令我記憶猶新。

在我的記憶里作文2

　　人生是一條漫長(cháng)的路，人生是一條充滿(mǎn)無(wú)數記憶的路。

　　在走人生的時(shí)候，我們需要摘取“最大的麥穗”，而在摘麥穗的時(shí)候，是有許多記憶的。有些記憶是值得懷念的，有些記憶是不堪回首的。而在我的記憶中最令我記憶猶新的是一件感動(dòng)的事。我希望這一件事可以永遠都留在我的記憶里。記得在五年級的時(shí)候，汪老師帶領(lǐng)我們進(jìn)入了一個(gè)感動(dòng)與激動(dòng)相結合的世界里。那里有一部電影在等著(zhù)我們，我們姍姍來(lái)遲。突然，只見(jiàn)眼前出現了白板，上面在放映著(zhù)什么�！耙粋�(gè)國家，一個(gè)存亡，都應充滿(mǎn)感動(dòng)，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！”這一句話(huà)在我的心中生了根，發(fā)了芽，長(cháng)了葉，開(kāi)了花，結了果。上面一位穿著(zhù)白色，打著(zhù)領(lǐng)帶的人，看起來(lái)大約有四十歲左右的男人吧，他叫鄒越，他給我們做了一番激情的演講，和我們說(shuō)了兩個(gè)故事。他在上面慷慨激昂地說(shuō)，我們則在下面稀里嘩啦地哭。故事的其中一篇是這樣的：一個(gè)黑人小男孩在進(jìn)行長(cháng)跑比賽，而這個(gè)小男孩摔了一跤又一跤，而老師同學(xué)一直在旁邊為他加油打氣。盡管男孩的腿已經(jīng)染紅了鮮血，但為了比賽，為了同學(xué)，他努力地跑，從最后一名一直跑到了第一名。

　　每一句話(huà)都充滿(mǎn)著(zhù)一滴眼淚，而我們的每一滴眼淚也都承載著(zhù)一個(gè)令人感動(dòng)的故事。青春伴我們成長(cháng)，感動(dòng)回蕩在人生。我希望這一個(gè)記憶，這一件事情都永永恒恒地刻在我的心間，伴我成長(cháng)。讓它永久留在我的記憶里！

在我的記憶里作文3

　　在成長(cháng)的道路上，有許許多多的事兒，但或多或少都有些隨著(zhù)時(shí)光逝去了，唯獨我六歲時(shí)發(fā)生的那件事，讓我記憶猶新。

　　記得在我就要上小學(xué)前，我要主持我們幼兒園的十周年慶典，還要表演好多個(gè)節目呢！可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，天有不測風(fēng)云，在演出前夕，我居然關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子——發(fā)高燒了。直到演出當天我還是暈乎乎的，我真想罷演呀！因為我太難受了！于是我跟媽媽說(shuō)了，媽媽卻一本正經(jīng)地說(shuō)：“這怎么行，今晚你可是主角之一呀！沒(méi)了你，這個(gè)晚會(huì )就不完整了！”“可是……”沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽就把我拉去化妝了。我想：“看來(lái)我只有拼了，我一定不能讓?xiě)c典被我弄亂了�！�

　　于是我強裝輕松，擠出一絲蒼白的笑容，和另外三個(gè)主持人一起上了臺，這一切似乎十分順利�？僧斘艺f(shuō)完開(kāi)場(chǎng)白，我又進(jìn)入了一種暈沉沉的狀態(tài)，我整個(gè)人都在冒冷汗，可我還是咬咬牙，挺了挺。

　　終于到我們班級的節目了，可我完全撐不住了，我，我想罷演了�？稍谶@個(gè)節目中，我是領(lǐng)頭的，沒(méi)有我怎能行！可是我……盡在我坐著(zhù)艱難抉擇的時(shí)候，幼兒園的李園長(cháng)走過(guò)來(lái)了，對我說(shuō)：“郭俊普，你一定要挺住呀！以后我給你獎品�！蔽蚁�，連李園長(cháng)都這么信任我，我不能讓她失望，于是，我上臺了。我不錯的表現也得到了掌聲。

　　通過(guò)這件事，我似乎覺(jué)著(zhù)自己又長(cháng)大了許多，因為我學(xué)會(huì )了堅持，正是因為我堅持，讓我得到了如雷的掌聲。

在我的記憶里作文4

　　在我的心里，有這樣一塊土地。在這樣的土地中，有我最美好的回憶。

　　——題記

　　那一抹黃色，是我最熟悉的`顏色。那一種味道，是我最喜歡的味道。

　　只記得在那片黃色的土地上，每當我放學(xué)回來(lái)時(shí)，你總會(huì )站在小路的盡頭，面帶微笑地看著(zhù)我。我只記得那時(shí)的你，臉上始終洋溢著(zhù)微笑。絲毫沒(méi)有干完活時(shí)的那種勞累。而當時(shí)的我，只是傻傻的以為她很高興，興沖沖地跑向她。她把我的書(shū)包拿下來(lái)，背在她那并不寬闊的肩膀上，牽著(zhù)我的小手，在清風(fēng)許許下，一路前行。這是我記憶中最深刻的一段回憶。只記得那時(shí)的我始終都覺(jué)得那時(shí)的天，是那么藍，藍的好像可以看見(jiàn)我們的倒影。

　　直到今天，我和她，還是那一條路。只是小學(xué)變成了初中，我長(cháng)大了，也我長(cháng)高了。但她好像長(cháng)矮了，臉上也不知不覺(jué)中，出現了一些小細紋。就連臉上的笑容都變成了苦笑。在歲月的流逝下，她的臉越來(lái)越憔悴。我極力挽回，但依然不能阻止時(shí)間的流逝，只能眼睜睜的看著(zhù)，卻無(wú)力挽回。

　　在暑假，我和她回到了那片土地。依然是那片土地，一樣的顏色，一樣的味道。只是這次，不是他牽著(zhù)我的手，而是我，牽著(zhù)她的手，走在那一段路上。天還是那么藍，藍的好像可以看見(jiàn)我們的倒影。

　　那片黃黃的土地，留下了我和她的最美好的回憶，也留下我那美好的童年。在記憶里的，永遠不會(huì )忘記。更何況是我和她呢。

　　土地，你孕育了我。媽媽?zhuān)�你養育了我。你們是我記憶中最深的記憶。我愛(ài)你們！

在我的記憶里作文5

　　“爸爸，我的時(shí)間都去哪里了？”

　　“學(xué)習，吃飯，睡覺(jué)，打豆豆……”爸爸看著(zhù)書(shū)，一副心不在焉的樣子，“你不是剛剛學(xué)過(guò)統計圖嗎，那你就畫(huà)個(gè)統計圖統計一下唄！”

　　爸爸不經(jīng)意的回答讓我豁然開(kāi)朗。輕輕地，我在白板上畫(huà)了一條橫線(xiàn)，然后標上代表時(shí)間的刻度。接著(zhù)我又畫(huà)了一條豎線(xiàn)，在上面標上了序號，代表我經(jīng)歷的所有的事情�？粗�(zhù)統計圖，每個(gè)時(shí)間點(diǎn)上，我的快樂(lè )，我的悲傷開(kāi)始一格一格往上堆積……

　　我勇敢地放開(kāi)了爸爸媽媽的手，走進(jìn)了陌生的校園，那是我上幼兒園了。盡管我還 是暗暗地哭過(guò)鼻子，但是老師的笑容和熱情的小朋友們讓我很快地適應了幼兒園的生活。

　　參加了學(xué)校的面試，順利拿到了小學(xué)的入學(xué)通知書(shū)，我真高興我是小學(xué)生了。我戴上了紅領(lǐng)巾，雙胞胎兄弟轉學(xué)了，充滿(mǎn)青春活力的代課老師……統計圖的格子在“蹭蹭蹭”地往上竄。

　　“妞妞，《青年時(shí)報》牛通社登了你的文章哩�！薄罢娴膯�?”“你是一名真正的小記者咯！”翻看著(zhù)自己在《牛通社》的篇篇投稿，還 有牛通社給我的年度“優(yōu)秀小記者”的鼓勵，我的統計圖瞬間頂格。對，是美好的文字讓時(shí)間定格了。

　　時(shí)間就躲在我的記憶里，我要讓豐富的生活學(xué)習來(lái)堆砌我統計圖時(shí)間軸上的每個(gè)時(shí)間點(diǎn)，我要讓時(shí)間定格在我的記憶里，定格在我的文字里。

在我的記憶里作文6

　　她，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，兩只勻稱(chēng)的耳朵，一張“笑里藏刀”的嘴巴，一個(gè)俊俏的鼻子，還有一張常笑卻“隱含殺機”的臉，再加上她的臉比較白，便成了名副其實(shí)的“白無(wú)�！�。雖然他長(cháng)得像“白無(wú)�！�，可我還是在背地里稱(chēng)她為“活菩薩”，因為她那兩手絕活真讓人叫絕。這位“活菩薩”就是我們班里博得“僵尸”外號寶座的大隊委岑佳鍶。好了，請看她的第一手絕活！

　　“活菩薩”下凡來(lái)嘍！只見(jiàn)她正在那里說(shuō)岑佳楓呢：“小佳楓，你給我站住……”她說(shuō)起話(huà)來(lái)上唇和下唇啪啦啪啦亂飛，而且說(shuō)起話(huà)來(lái)毫不留情，，再加上嗓門(mén)大，她便成了我班不容置疑的“班級第一嘴”。但因為這張“班級第一嘴”，所以她的作文經(jīng)常妙語(yǔ)連珠，得到老師的好評；也正是因為這張“班級第一嘴”，才被老師常�！白u(yù)”為主持人去臺上說(shuō)讀。就憑她那嘴，就快讓我佩服得五體投地了。接下來(lái)再看她的第二手絕活吧！

　　你看，你看，“活菩薩”又來(lái)“替天行道”了。只見(jiàn)她正在幫被岑佳楓搶去東西的岑麗美討回公道呢。她一手抓著(zhù)岑佳楓，一手打著(zhù)岑佳楓的背，并叫道：“把‘錢(qián)’交出來(lái)！”岑佳楓“唉—唉—”叫喚，疼痛難忍，只好乖乖交出東西。要知道，在平日，她對男生可是毫不留情的呀。只要有哪個(gè)男生得罪了她，她便用她的絕世神功——“如來(lái)神掌”或“九陰白骨爪”來(lái)修理，只要她一打，你就會(huì )覺(jué)得身上火辣辣的疼，此時(shí)你便會(huì )知道，這位“活菩薩”可不是柔弱女子，而是名副其實(shí)的勾魂索命不眨眼的“白無(wú)

　　�！卑�！你說(shuō)，她的這兩手絕活，能不讓你五體投地嗎？

　　我想，我們班里的知名人物——岑佳鍶將永遠留在我的記憶里，因為有她的那兩手絕活……

在我的記憶里作文7

　　青春總在無(wú)邊無(wú)際的瑣事中流逝，少女美麗的笑臉會(huì )在歲月的打磨中消失，然后漸漸地變成一種滄桑的感慨，惟有留下一絲芳香的回憶……

　　當刺眼的光束射入醫院的某一個(gè)角落，爸爸媽媽迎來(lái)了我第一個(gè)最純真、最幸福的笑臉，那個(gè)充滿(mǎn)歡笑的場(chǎng)面隨著(zhù)歲月的留逝變得枯黃，夾在相冊里，成為回憶。

　　幼年時(shí)代的我，性格稍野，跟著(zhù)兩個(gè)自稱(chēng)“風(fēng)流倜儻”的“男子漢”一起登高山、爬果樹(shù)。即使我們三個(gè)有時(shí)臉蛋被撕破，小手留下一道道血痕，但我們的感情卻有增無(wú)減，一起走過(guò)了17個(gè)春秋。

　　在啟蒙老師那里，我第一次認識了太陽(yáng)，天真的我把太陽(yáng)組詞為“太陽(yáng)花”�；蛟S從那一刻起，我就有了這個(gè)意識：太陽(yáng)花的凋謝會(huì )迎來(lái)明天的太陽(yáng)。

　　初中最后一次班會(huì )課，隨著(zhù)六十多歲的老園丁一句“放學(xué)了”，我的眼淚也隨著(zhù)落下，我知道我即將告別初中那無(wú)拘無(wú)束的生活、告別校園為我而鼓的掌聲、告別校園里的一草一木了。

　　懶洋洋的陽(yáng)光灑落在我溫暖的被窩里，花季的陽(yáng)光使我再次追求完美，但我失敗了。我沒(méi)有失望，反而覺(jué)得很開(kāi)心，很慶幸，因為我在嘗試的過(guò)程中一步步由幼稚走向成熟，使我學(xué)到了在其他任何地方都學(xué)不到的東西。我開(kāi)始明白，有些美麗，我們不必擁有，就像精品屋里那些美麗的物品一樣，只要把他們藏于心中，用心守護就好了。

　　一粒沙里見(jiàn)世界，一朵花里見(jiàn)天國，手掌里藏著(zhù)無(wú)限，一剎那便是永劫。在時(shí)光的留聲機里，瑣事不僅僅是回憶，更重要的是給自己的人生留下一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

在我的記憶里作文8

　　我有兩個(gè)家，一個(gè)家是由爸爸、媽媽和我組成的家，在這里我出生和長(cháng)大；另一個(gè)家就是我現在所在的四三班。

　　我的第二個(gè)家很團結，許多比賽我們都是第一。比如，廣播操比賽、負重接力跑、跳舞比賽……

　　記得06年的3月8日學(xué)校舉行了一次附中接力跑比賽，那是為了讓我們體驗媽媽為了生育我們的艱辛。那天早上，我一進(jìn)教室，就看見(jiàn)班干部們在寫(xiě)些什么。到了班會(huì )課，老師向我們宣布今天下午，我們年級組要舉行負重接力跑比賽（就是把書(shū)包背在胸前，然后接力跑步比賽，每隊10人），并宣布了名單，“楊楚檸、蔣心予、周可莘……”我聽(tīng)見(jiàn)有自己的名字我就傻了，過(guò)了好一陣我才明白為什么，因為我長(cháng)跑并不好，但我的短跑很快，能代表自己班級比賽，我感到很光榮。第一節課下課我就興奮得跑了下去，開(kāi)始我的練習。第一次練習我跑得很快，可是第三次我摔了一跤，我咬著(zhù)牙堅持了下來(lái)。

　　正式比賽的時(shí)候，我被安排在第3個(gè)上場(chǎng)，我緊張極了。一聲哨響，激烈的比賽開(kāi)始了。我們班的前兩個(gè)同學(xué)一路領(lǐng)先，輪到我的時(shí)候，后面的同學(xué)幫我背上書(shū)包，我開(kāi)始跑了，但感到很不輕松，胸前的書(shū)包很重，不由自主地向老太太似的彎著(zhù)腰跑�；氐疥犂�，同學(xué)告訴我，書(shū)包里裝了兩個(gè)鉛球，��！原來(lái)媽媽?xiě)阎?zhù)我的時(shí)候是這么辛苦的！

　　當我們對的最后一名同學(xué)到達的時(shí)候，我發(fā)現我們班奪得了冠軍。我感到很快樂(lè )，也很光榮。因為在這支隊伍里，也有我的一份努力。

　　我愛(ài)這個(gè)家，我會(huì )長(cháng)久的留住這次深刻的記憶！

在我的記憶里作文9

　　在人的一生中，會(huì )有很多很珍貴的記憶，它是我們最寶貴。每每回想起來(lái)，都會(huì )有一種幸福的感覺(jué)。

　　老師這個(gè)職業(yè)是富有愛(ài)心、很偉大的職業(yè)。老師是為了學(xué)生而去盡自己所能把學(xué)生調教成學(xué)習成績(jì)和品德都兼備的好學(xué)生。

　　在我小學(xué)的時(shí)候，我的班主任老師就是一位盡職盡責的好老師。我的班主任老師姓楊，我們都叫她楊老師。楊老師一直教了我們六年，把我們從一個(gè)一年級什么都不懂的小孩子帶到了一個(gè)懂事、聽(tīng)話(huà)的少年。楊老師每一天都認真、嚴謹地對待工作，每天批改作業(yè)到很晚，又要忙著(zhù)備課給我們明天講課用，她可真是一位好老師。

　　記得有一次，我放學(xué)回到家，把其他作業(yè)都寫(xiě)完后，準備寫(xiě)語(yǔ)文卷子，但翻遍了書(shū)包還是沒(méi)有找到。我十分著(zhù)急，坐下來(lái)一想才恍然大悟：我落在放書(shū)包的桌子里了。我慌了起來(lái)，想：這該怎么辦呀？我又沒(méi)有班里的鑰匙，怎么辦��！后來(lái)我想不出別的辦法，只能向老師求助了，也不知道老師會(huì )不會(huì )幫我。我緊張的把電話(huà)撥了過(guò)去，里面響起了老師熟悉的聲音：“喂�！苯又�(zhù)我說(shuō)明了情況。老師聽(tīng)了以后，很干脆的答應了，說(shuō)在學(xué)校等我。我很開(kāi)心有一個(gè)這么負責任的老師。我到學(xué)校以后，老師已經(jīng)到了。我找到卷子后向老師說(shuō)了聲；“謝謝老師，老師再見(jiàn)�！本娃D身回家了。再回去的路上，我不斷的想我的老師可真好��！

　　但六年轉瞬即逝，我也離開(kāi)了小學(xué)，離開(kāi)了老師。但楊老師留年間一直很負責任，很關(guān)心我們，就像我們的媽媽一樣。老師的努力、艱辛也在她的臉上顯露了出來(lái)，她就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人。雖然我離開(kāi)了小學(xué)，但楊老師會(huì )永遠留在我的記憶里！

在我的記憶里作文10

　　在我的記憶磁盤(pán)里，一直為“南北湖”保留著(zhù)一個(gè)空間。在我的印象中，那是一個(gè)美麗詩(shī)意的旅游勝地。那里綠樹(shù)成茵，景色美得就像畫(huà)家筆下的山水畫(huà)。湖畔，一座座高山好像連成了一條巨龍，守護著(zhù)那里的老百姓，庇佑著(zhù)當地人繁衍生息、安居樂(lè )業(yè)。

　　南北湖有許多景點(diǎn)，其中最美的就是“白鷺洲”了。白鷺洲位于北湖的中央，它就像是南北湖的心臟。每當秋末冬初的時(shí)候，便有三五成群的白鷺光臨島內棲息，所以起名叫“白鷺洲”。每當夕陽(yáng)西下時(shí)，千萬(wàn)條光線(xiàn)折射在水面上，水面上金光閃閃，猶如萬(wàn)條金蛇靜臥，景色頗為壯觀(guān)。

　　南北湖的春天，桃紅柳綠，樹(shù)木抽出新的枝條，長(cháng)出嫩綠的葉子，河里漲滿(mǎn)了春水，微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉左搖搖，右擺擺，好像正在和春天招手呢！

　　夏天，樹(shù)木長(cháng)得郁郁蔥蔥，密密層層的樹(shù)葉把這里封得嚴嚴實(shí)實(shí)的。太陽(yáng)出來(lái)了，千萬(wàn)縷金光像利劍一樣，穿過(guò)樹(shù)梢，照在草地上。草地上野花朵朵，紅的、白的、黃的、紫的，像個(gè)大花壇。

　　秋天，遍野金黃，丹桂飄香，橘壓枝頭。

　　冬天，蒼山皚皚，山、海、湖渾然一體，魚(yú)急著(zhù)想從湖中探頭看看春天是不是就要來(lái)了。

　　南北湖可真是個(gè)好地方啊，這里各個(gè)季節分明。有句話(huà)說(shuō)得好“上有天堂、下有蘇杭”，蘇州的南北湖就是我心目中永遠的天堂！