他留在我的記憶中優(yōu)秀作文（精選21篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的他留在我的記憶中優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
他留在我的記憶中優(yōu)秀作文 篇1
“媽媽?zhuān)偻孀詈笠淮温�！”我的注意力突然被稚嫩的聲音吸引住了，是一位小男孩，黑色的眉毛下，是一雙與天空一樣明媚的眼睛。小男孩的身高只到他母親的大腿那兒，他用纖細白皙的手臂環(huán)抱著(zhù)母親的大腿。小男孩抬起西瓜頭，露出一雙清澈透亮的大眼睛，正對著(zhù)母親撒嬌：“再玩最后一次，好嗎！”母親看著(zhù)他那滑稽的樣子，哭笑不得，不忍拒絕。他們沉浸在歡樂(lè )中，不時(shí)傳來(lái)陣陣歡聲笑語(yǔ)，如銀鈴一般，回蕩在我的腦海中。
看著(zhù)他們歡樂(lè )的樣子，我不禁“咯咯”傻笑。閉上雙眼，一股滾熱的液體突然涌出來(lái)，驀地，眼前模糊了。透過(guò)淚水看到的月光，顯得格外皎潔。勾起了我幼時(shí)回憶；
幼時(shí)的我天真懵懂，我經(jīng)常向外公提出要求，也曾向他撒嬌。當他空閑時(shí)，他會(huì )高高的抱起我，置于頭頂。對于我來(lái)說(shuō)，那是無(wú)法衡量的高度，那是最幸福、最快樂(lè )的高度。伴隨著(zhù)渾厚又清脆的笑聲，響徹天空。當外公累了而不得不放下我時(shí)，我總會(huì )張開(kāi)雙臂，蹦跳著(zhù)：“最后一次！最后一次！”他看著(zhù)我那滑稽樣，哭笑不得。他知道，這是個(gè)沒(méi)有最后一次的最后一次，畢竟快樂(lè )是無(wú)止境的。又彎下腰，舉起我……
我與外公已許久未曾見(jiàn)面，我努力地想起您的模樣：歲月如同刀子在您臉上刻下道道皺紋，染白了您的頭發(fā)。但沒(méi)變的是那高大挺拔的身軀和那雙強壯有力的手臂，卻不能像幼時(shí)那樣隨心所欲地玩耍。是的，我們大了，長(cháng)輩老了，時(shí)間它不回頭。給我們留下的是深深淺淺的記憶。
他留在我的記憶中優(yōu)秀作文 篇2
那天，正好是元宵節，我拿著(zhù)幾封信去郵局。
郵局人不多，前面站著(zhù)一個(gè)七十多歲的老頭子，帶著(zhù)一副眼鏡，衣著(zhù)破爛又邋遢。他手里還拿了一張報紙，我掃了一眼，是我從來(lái)沒(méi)讀過(guò)的報紙，
老頭子的外套油跡斑斑，我不禁站遠了點(diǎn)。老人突然伸出手來(lái)，他對我說(shuō)：“小伙子，可以幫我取張匯款單嗎？”
我拿了一張給他，他又說(shuō)：“小伙子，你能幫我寫(xiě)一下嗎？人老了，戴上花鏡也怕寫(xiě)錯�！蔽矣悬c(diǎn)無(wú)可奈何，看他懇請，也只能從命。
“就照著(zhù)這報紙上的地址寄吧�！蔽液芸炜赐昴莿t報道，說(shuō)是一個(gè)女孩的父母出車(chē)禍了，只好跟著(zhù)奶奶生活，生活費都沒(méi)有著(zhù)落。
“多可憐��！”老頭子說(shuō)。
“老爺爺，這是騙你呢！一定是騙局，這哪能信��！”
老人很固執地說(shuō)：“肯定是真的，我以前也寄過(guò)，人家還回信了，她們一定有過(guò)不去的坎兒，否則誰(shuí)會(huì )這樣求你�！�
我抬起頭來(lái)，打量著(zhù)這個(gè)猛然打動(dòng)我的老人，他其貌不揚，攤開(kāi)的雙手老繭重重。
談話(huà)中，我了解到：老人一月只有500元的退休金，這次一下寄出了300元，老人只說(shuō)：“最少能讓她們祖孫倆吃上飯�！�
我尊重他，他讓我明白了社會(huì )的溫暖是無(wú)處不在的；我感激他，那種本真的善良，喚醒了被我一度遺忘的東西。
他深深地留在我的記憶中。
他留在我的記憶中優(yōu)秀作文 篇3
同桌，一個(gè)熟悉而又陌生的詞，同桌，我在小學(xué)的時(shí)候遇到過(guò)很多個(gè)，但是在升入初中后的兩年里，已將他們漸漸忘卻了，但有一個(gè)同桌使我不能忘卻。
他，一個(gè)帥氣的陽(yáng)光男孩；他，一個(gè)有著(zhù)自己個(gè)性的魅力男孩；他，一個(gè)愛(ài)學(xué)習、愛(ài)幫助他人的善良男孩。他是多么的歡樂(lè )，他總是會(huì )把憂(yōu)愁藏起來(lái)，把歡樂(lè )帶給他人，讓他人把這種歡樂(lè )永遠傳遞下去。 雖然現在已上初二了，但在這兩年里，當我孤單時(shí)、寂寞時(shí)，我會(huì )想起他那雙充滿(mǎn)快樂(lè )、活力的眼睛；當我哭泣時(shí)，我會(huì )想起他逗我笑的情景；然而再我遇到困難時(shí)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)他在說(shuō)；“不要懈氣，努力，你一定可以的。正是因為他的每一句話(huà)使我有了戰勝困難的信心。 記得在小學(xué)的時(shí)候，有一天，老師讓我們各領(lǐng)讀一遍單詞，因為老師要從今天開(kāi)始在我們兩個(gè)人中選一個(gè)當課代表，這便是我們兩之間的競爭，在往后的日子里，我們在做英語(yǔ)方面題的時(shí)候，就非常的小心，生怕因為這個(gè)而當不成課代表，到了最后，老師讓我當了課代表，我當了課代表之后，他不但沒(méi)有不理我，而是熱心幫助我、向我祝賀。他的心胸多么的開(kāi)闊��！
五年級的那段友誼使我難以忘卻，他是多么地純潔無(wú)瑕，多么地美好啊!雖然我們現已不在一個(gè)學(xué)校讀書(shū)，但我相信這段友誼會(huì )永存下去。
他留在我的記憶中優(yōu)秀作文 篇4
他是我姥爺，一位慈愛(ài)的老人，雖然他已經(jīng)離開(kāi)我們一年多了，但他慈祥的笑臉卻時(shí)常浮現在我眼前。
記得那是一個(gè)夏天，放暑假我和姥姥、姥爺在家。早上，姥爺不太舒服，一直在床上歇著(zhù)。接近中午，他不顧姥姥的反對，堅持從床上爬下來(lái)，去廚房為我們做飯。因為他知道，我最?lèi)?ài)吃他做的飯。
來(lái)到廚房，他從冰箱里拿出菜，馬不停蹄地開(kāi)始洗、擇、切、炒。姥爺為了讓我盡快吃上飯，一直不敢停歇，緊張地忙碌著(zhù)，注意力十分集中。他眼睛直直的盯著(zhù)菜，雙手麻利地干著(zhù)，十分熟練。豆大的汗珠留下來(lái)了，姥爺顧不得去擦；脖子酸了，姥爺也顧不上去活動(dòng)一下……
半個(gè)小時(shí)……一個(gè)小時(shí)……當姥爺笑盈盈的端著(zhù)飯菜走出來(lái)時(shí)，已經(jīng)一個(gè)半小時(shí)了。在這一個(gè)半小時(shí)里，他連一秒鐘都沒(méi)有坐下來(lái)休息過(guò)��！
我們祖孫三人圍坐在桌前吃飯。我一嘗，馬上尖叫起來(lái)：“好吃！”便狼吞虎咽的吃起來(lái)。姥爺正在擦汗，看到我這么愛(ài)吃，就高興地說(shuō)：“好，寶貝兒愛(ài)吃就行，我也沒(méi)白費功夫！”說(shuō)完，便微笑地看著(zhù)我吃。
吃完午飯，我們各自回屋睡午覺(jué)，我偷偷來(lái)到姥爺屋里，卻發(fā)現他眉頭緊鎖，一副很不舒服的樣子。我一下子明白了:姥爺其實(shí)是很難受的，但為了不讓我們擔心，才裝的那么輕松。
我一生下來(lái)就和姥爺生活在一起，姥爺無(wú)時(shí)不刻不在為我著(zhù)想。他無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)伴著(zhù)我成長(cháng)，滋潤著(zhù)我的心靈，使我覺(jué)得十分幸福。
我懷念我的姥爺。
他留在我的記憶中優(yōu)秀作文 篇5
十字路口的驚鴻一瞥，一個(gè)平凡至極卻令人為之動(dòng)容的身影深深刻畫(huà)進(jìn)我的記憶。
周末的下午，陽(yáng)光正好，清風(fēng)微涼，我騎自行車(chē)行走在回家的路上，恰逢紅燈，我便止步在市中心的十字路口。作為最繁華的地帶，形形色色的人流、車(chē)流，永無(wú)止息般穿梭而過(guò)，鳴笛聲不絕于耳。就在這時(shí)，我眼角的余光注意到了站在路邊的他。
那是一個(gè)戴著(zhù)眼鏡，略微有些胖的中年男人，他穿著(zhù)商場(chǎng)工作人員的紅色馬甲，左手抱著(zhù)一大摞花花綠綠的商場(chǎng)促銷(xiāo)傳單，在十字路口忙著(zhù)向行人發(fā)廣告單。他的外貌并不如何引人注意，除了他身上的紅馬甲。他的職業(yè)實(shí)在說(shuō)不上高尚，然而，他忙碌著(zhù)發(fā)廣告的動(dòng)作，像是一枚小石子落入我的心湖，漾起我心中的漣漪。
他就那么站在那兒，面對著(zhù)從他面前走過(guò)的一個(gè)個(gè)行人，極迅速地從那一大摞傳單中拿起一張，向他面前的行人遞過(guò)去，同時(shí)，深深的對行人彎下腰，動(dòng)作干脆而誠懇，面朝地面，彎下的腰呈九十度。之后，他每遞出一張傳單，便對著(zhù)過(guò)路的行人行一個(gè)標準的鞠躬禮。有的人隨手接過(guò)，過(guò)后又毫不在乎的扔掉；有的人視若無(wú)睹地走過(guò)，直接忽略了他舉起的手和彎下的腰，似乎他根本沒(méi)有出現在他們身邊，然而，他的臉上卻根本沒(méi)有一絲氣餒和松懈，每一個(gè)發(fā)傳單和鞠躬的動(dòng)作依舊是那般虔誠。
綠燈亮起，我抬踩下自行車(chē)的踏板，將他深深彎下的腰留在身后。
我曾見(jiàn)過(guò)許多發(fā)傳單的人站在路邊，對過(guò)路人遞出他的傳單，并伴隨著(zhù)一句毫無(wú)感情，重復了無(wú)數次的套話(huà)，但在我心里，他們話(huà)語(yǔ)中的誠懇卻遠遠比不上他那一個(gè)無(wú)言的鞠躬。
他留在我的記憶中優(yōu)秀作文 篇6
他，穿著(zhù)一身軍服，戴著(zhù)一頂軍帽；他，身體矮小，但有著(zhù)堅強意志；他，與我素不相識，卻給了我最一個(gè)最美的微笑。
體育課上，同學(xué)們干著(zhù)形形色色的事。羽毛球像一只小鳥(niǎo)，在空中飛來(lái)飛去，籃球拍打著(zhù)大地，“砰砰”不斷響起。我與伙伴在打羽毛球，球打過(guò)來(lái)了，遲鈍的我沒(méi)有接住，恰好落在一位拉著(zhù)貨車(chē)向前駛進(jìn)的老工人腳前，他停下來(lái)，緩慢的彎下腰，伸出那枯瘦的手，為我撿起了球，“謝謝！”，我立即說(shuō)道。
他剛起步要走，“咯噔”一聲，他的后腳跟被沉重的推車(chē)壓了一下，他迅速跳起來(lái)，兩手抱著(zhù)腳，又時(shí)不時(shí)地跺腳，嘴里發(fā)出輕輕地呻吟，眉頭擰成了一團，拳頭握得緊緊的！我凝視著(zhù)他，心里很是愧疚，想了很多：倘若我自己迅速的撿起球，這一切就不會(huì )發(fā)生，老工人也就少了這份疼痛。他看到了我擔心的神情，臉上擠出了一個(gè)堅強的微笑，對我說(shuō)：“沒(méi)事�！彪m然他那布滿(mǎn)溝壑的臉上不再顯得那么痛苦，但我知道他一定還很痛，并且那個(gè)堅強的微笑深刻地印在我的心里。
那微笑是那么的和藹，他給了我心靈的安慰，讓我看到了他的堅強，同時(shí)也讓我學(xué)會(huì )了堅強和忍受。不論是疼痛還是困難、挫折，我們都要忍受它們，好似光明戰勝了黑暗。在許多時(shí)候，我們必須具備這種堅強的力量，他不僅可以讓我們戰勝黑暗，有時(shí)也可以化作寬容。
記得，那個(gè)最美的微笑。用一個(gè)美麗的微笑戰勝疼痛的折磨，好似光明戰勝了黑暗，而那微笑如陽(yáng)光，無(wú)時(shí)無(wú)刻的照耀著(zhù)我的心靈。他深深地留在我的記憶中。
他留在我的記憶中優(yōu)秀作文 篇7
時(shí)光的流水淙淙而過(guò)，許多人的形象猶如那海邊的貝殼，在我的腦海里閃爍。然而讓我記憶深刻，終生難忘的，卻是我初中的語(yǔ)文老師。
我猜不出他的年齡，只覺(jué)得他很年輕很有活力。他有一張圓圓的臉，一雙炯炯有神的大眼睛，一雙濃密的眉毛，高高的鼻梁上總是架著(zhù)一副圓圓的眼鏡。這副眼鏡很有特點(diǎn)，說(shuō)它是近視鏡吧，眼鏡片是黑色的；說(shuō)它是太陽(yáng)鏡吧，還能看清眼睛。
我們的語(yǔ)文老師，是一位幽默大師。上課的時(shí)候，有同學(xué)的筆掉在地上，低頭彎腰尋找，老師就說(shuō)：“你是不是撿破爛呢？”同學(xué)們哈哈大笑，這個(gè)找筆的同學(xué)也不好意思地笑了。有的同學(xué)上課時(shí)不注意聽(tīng)講，還笑，老師就說(shuō)：“你別齜牙！”接著(zhù)還會(huì )引用我們學(xué)的《從百草園到三味書(shū)屋》中的一句話(huà)，“笑人齒缺曰狗竇大開(kāi)�！蓖瑢W(xué)們笑的前仰后合。
別看老師幽默，但他上課時(shí)可是很?chē)烂C的。只要來(lái)上課，他手中一定少不了一樣東西——一把格尺。每當有同學(xué)上課說(shuō)話(huà)或搗蛋時(shí)，老師總會(huì )從講臺踱步走到他的面前。然后就會(huì )聽(tīng)見(jiàn)一段伴著(zhù)節拍的優(yōu)美交響樂(lè )曲“啪啪，啪啪啪�！甭曇繇懥�，節奏抑揚。教室里頓時(shí)安靜了。
雖然老師嚴肅，但他嚴而不歷，嚴而可親。他雖然不是我們的班主任，但只要我們班有校內活動(dòng)，他一定會(huì )支持我們的。兩次大合唱比賽，都是語(yǔ)文老師幫我們班寫(xiě)的串連詞，還指導同學(xué)朗誦。這兩次大合唱我們班都得了第二名。
語(yǔ)文老師對同學(xué)的學(xué)習特別負責。每當下午最后一節考完小考，他總要把組長(cháng)批的考試本重新復查一遍。有不合格的，老師一定會(huì )給家長(cháng)發(fā)校訊通，所以辦公室里經(jīng)常只剩他一個(gè)人了，還在忙于工作呢�？梢涀×�，不合格的那個(gè)同學(xué)，第二天老師一定會(huì )把你叫到辦公室，背會(huì )了，才讓你離開(kāi)。
老師的知識淵博，講究教學(xué)方法。他給我們上的第一節課教了我們一首打油詩(shī)：“學(xué)生四大不會(huì )來(lái)事兒——老師進(jìn)班你還作，老師講課你亂說(shuō)，老師批評你反駁，路遇老師你沉默�！蔽覀円幌戮椭懒耸裁丛撟�，什么不該做�！疤拼n柳，宋代六，曾王三蘇一歐陽(yáng)�！币彩撬涛覀兊捻樋诹�，我們一下就記住了“唐宋八大家”。
每當我有不會(huì )的問(wèn)題向老師請教時(shí)，他總是耐心的為我解答。我被他那淵博的知識深深感染，于是我對語(yǔ)文產(chǎn)生了極大的興趣。
老師就像加油站，為一輛輛汽車(chē)加滿(mǎn)油，使它飛奔在寬闊的大道上。
語(yǔ)文老師——他深深的留在我的記憶中。
他留在我的記憶中優(yōu)秀作文 篇8
他是一個(gè)善良、樂(lè )于助人，勇于拼搏的人。他有一雙水晶晶的小眼睛，一個(gè)平頭，他十分愛(ài)笑，走路懶懶散散的。
在一個(gè)寒冷的冬天，天陰沉沉的壓下來(lái)，空氣中夾雜著(zhù)一絲絲寒風(fēng)，我失望的走在回教室的路上，心里想：“明天就要周考了，我一點(diǎn)準備都沒(méi)有，回去怎么復習啊”正當我為周考發(fā)愁時(shí)，一只手拍拍我的肩膀說(shuō)：“你怎么了��？發(fā)愁什么呢？我回答說(shuō)：“明天就要周考了，我一點(diǎn)準備都沒(méi)有，這可怎么辦呀，他微笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，走，咱倆上去一起復習，我告訴你復習的好方法，保證能取得一個(gè)好成績(jì)”。我的心里頓時(shí)一陣暖流上心頭，他用友誼之情點(diǎn)燃了我的心，使我感到無(wú)雙溫暖。就這樣我們上了樓，回到教室，他坐到我旁邊拿著(zhù)一全解書(shū)，幫我把知識點(diǎn)劃下，讓我記憶完，然后他又考我，就這樣一遍又一遍，我感覺(jué)會(huì )了許多。他真是一個(gè)樂(lè )于助人的人��！
還有一次，我在考試前，忘記帶了筆袋，心里十分著(zhù)急，馬上就要開(kāi)考了，我手忙腳亂，突然鈴聲一響，監考老師發(fā)開(kāi)卷了，我更加緊張，心都好像跳到了嗓子眼上了，這時(shí)一個(gè)熟悉的聲音引起了我的注意力，我扭頭一看，原來(lái)是他，他拉開(kāi)她的筆袋，拿出兩支筆給了我，頓時(shí)我松了口氣，我連忙向他說(shuō)謝謝，而他只是笑了笑。
他十分喜歡打籃球，每次到了大課間，他都要去打籃球，剛開(kāi)始，他打的并不是很好，總有人取笑他，他沒(méi)在乎別人的嘲笑，反而更加頑強，最后經(jīng)過(guò)每次失敗的經(jīng)驗，他成為了籃球高手。
他身上的優(yōu)點(diǎn)還有許多，這些優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習，他不僅是我的好朋友，還成了我的榜樣，深深的留在我的記憶中。
他留在我的記憶中優(yōu)秀作文 篇9
當夜色為天際蓋上了黑色衣裳，當消逝的螢火蟲(chóng)為路燈點(diǎn)上光亮。仍有幾只候鳥(niǎo)在空中劃過(guò)弧線(xiàn)又匆匆消逝，而此時(shí)的我坐在車(chē)后面仍然在懷念這那個(gè)記憶中的味道。
以前放學(xué)的時(shí)候，總是喜歡買(mǎi)上一個(gè)大餅，大餅的外表很普通，里面卻內藏玄機，可謂是“敗絮藏金玉”。甜甜的麥芽糖帶著(zhù)幾分厚重感，甜中帶著(zhù)幾分清香，不膩口伴著(zhù)餅皮的麥香給人一種如同午后陽(yáng)光的感覺(jué)，溫暖而又甜蜜像蔓延的爬山虎在口腔一點(diǎn)點(diǎn)擴散。
做餅的是一位老爺爺，操著(zhù)一口并不流利的方言，我不清楚他來(lái)自哪個(gè)地方。只是他在這兒做餅了很多年�；野咨念^發(fā)是面粉的渲染，溝壑中流淌的是歲月長(cháng)河，泛黃的皮膚上是夕陽(yáng)的余暉。他見(jiàn)證了多少光輝歲月，經(jīng)過(guò)了幾多似水流年。手脊粗糙的像老松樹(shù)皮，裂開(kāi)的一道道口子，雙手的老繭訴說(shuō)著(zhù)滄桑，但是這樣的手卻能做出這美味的大餅。
看老爺爺做餅是一種享受，一個(gè)簡(jiǎn)單的面團經(jīng)過(guò)若此工序變成了大餅，如同行云流水般寫(xiě)意的山水畫(huà)，流暢到你錯過(guò)每一細節都會(huì )覺(jué)得失落。雪白的面團經(jīng)過(guò)多次捶打，已經(jīng)變得很有韌勁。在經(jīng)過(guò)烤爐的磨練，變成了金黃酥脆的大餅。這如同人生，多少次的挫折多少次的磨練才為了人生無(wú)悔。
上了初中的，因為離得遠很少去買(mǎi)，但只要有時(shí)間，一定去買(mǎi)一個(gè)。有段時(shí)間很久沒(méi)去，再去的時(shí)候已經(jīng)找不到老爺爺，我十分著(zhù)急，但是聽(tīng)他們鄰居說(shuō)，是老爺爺的兒子接他回到老家一家團圓。
春天到了，飛鳥(niǎo)離開(kāi)了溫暖的南方，回到了那個(gè)家鄉。哪怕搏擊風(fēng)雨只為身處一個(gè)安穩之地，但是心中的故鄉始終縈繞。老爺爺離開(kāi)了，他如同這些飛鳥(niǎo)一樣，年輕的時(shí)候出來(lái)奮斗，年老了只為尋求那故鄉的溫暖。是呀，春天到了，又是一個(gè)新的開(kāi)始。但我仍然在懷念這老爺爺。他深深留在我的記憶中。
回憶像酒釀越陳便越香，他深深留在我的記憶中，正如那個(gè)黃昏，他站在夕陽(yáng)的余暉下，把影子拉的很長(cháng)很長(cháng)，拿著(zhù)那個(gè)剛剛出爐的餅輕輕說(shuō)了一聲慢走。此刻像個(gè)泛黃的照片，存在我的記憶深處。他深深留在我的記憶中，不曾離去亦也不曾淡去。
他留在我的記憶中優(yōu)秀作文 篇10
最亮的那顆星星，最明媚的陽(yáng)光，最溫暖的笑。
是的，她還是離開(kāi)了……
“搖啊搖，搖到外婆橋……”我想念我的祖母，不舍得她的離開(kāi)，悄悄地深深地留在我的記憶中。
最亮的星星
夕陽(yáng)西下，余暉灑向大地，蔚藍色的天空霎時(shí)間蒙上了一層灰色的面紗，漸漸的，星星點(diǎn)點(diǎn)的繁星，在空中眨著(zhù)眼睛。
祖母安詳地躺在庭院的搖椅上，她的.雙眸透出思念與渴望，我慢慢爬到她的腿上，靜靜地望著(zhù)他，銀色的發(fā)絲也在月光映照下閃著(zhù)光。也許是她太出神，好一會(huì )才反應過(guò)來(lái)，我趴在她身前。
她伸出溢滿(mǎn)皺紋卻又溫暖的手，輕輕地撫摸著(zhù)我的頭，望著(zhù)我，望著(zhù)她的眼睛好似可以看見(jiàn)一片星辰。她輕聲說(shuō)“囡囡，如果有一天你愛(ài)的人離開(kāi)了，不用感到悲傷，他們會(huì )一直陪在你身邊，只不過(guò)換了一種方式，他們會(huì )變成天空中最亮的那顆星星，一直望著(zhù)你，照耀著(zhù)你�！蔽椅⑽欀�(zhù)眉頭，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，她長(cháng)舒一口氣，又望向天空，微風(fēng)輕起，她的眼里盈著(zhù)淚水，我這一刻我從她的眼里看到一顆星星在閃爍，嘴角上揚了。
直到現在我才明白，她就像那天空中最亮的星星，一直注視著(zhù)我，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，她，會(huì )一直在。
微笑似陽(yáng)光
“搖啊搖，搖到外婆橋……”祖母的歌聲一直在回蕩。
遠處的麥浪在翻滾，時(shí)不時(shí)傳來(lái)麥子的清香。天很藍，像大海一般，日子過(guò)得很慢，陽(yáng)光正好，高山連綿起伏，煩惱早已飛到十萬(wàn)八千里。
她的大手拉著(zhù)我的小手，她戴著(zhù)大草帽，我戴著(zhù)小草帽。一股股撲面而來(lái)的熱氣不斷襲來(lái)，我和她依偎在大樹(shù)下，陽(yáng)光透過(guò)縫隙，穿過(guò)云層。幾絲困意又涌上眉眼她悄悄探過(guò)頭，像個(gè)可愛(ài)的孩子一樣。不知不覺(jué)。她輕聲唱起了歌“搖啊搖，搖到外婆橋…”她的眼睛笑得彎成了月亮，我又一次看到她的雙眼清澈如明月，我醉了，在這半醒半夢(mèng)的時(shí)刻，她的聲音如綿綿細水般縈繞在耳畔，在我的心頭蕩漾。漸漸的，她的聲音越來(lái)越小，我仿佛在夢(mèng)中又看到她的微笑。
每當我感受那縷縷陽(yáng)光，耳畔又會(huì )回響那歌聲，腦海中又浮現她的微笑。
我會(huì )記得，那顆最亮的星星，最明媚的陽(yáng)光。最溫暖的微笑……
再回首，一切仿佛在昨天。
他留在我的記憶中優(yōu)秀作文 篇11
當我打開(kāi)相集時(shí)，一張熟悉的面容立即躍人我的眼簾：瘦瘦的臉兒，微笑著(zhù)，目光誠摯，十分親切�？粗�(zhù)，想著(zhù)，我心里久久難以平靜，記憶的閘門(mén)打開(kāi)了……
我剛來(lái)太平中學(xué)，對周?chē)囊磺卸几械侥敲葱迈r，同學(xué)們相互議論著(zhù)寒假里那愉快的生活。當我用濃重的四川音說(shuō)話(huà)時(shí)，同學(xué)們聽(tīng)不懂，他們笑得前仰后合，弄得我哭笑不得。這時(shí)，只聽(tīng)一個(gè)響亮的聲音傳來(lái)：“同學(xué)們，我們能把歡樂(lè )建立在別人的痛苦之上嗎？”我循聲望去，他，高高的個(gè)兒，蘋(píng)果似的腦袋，瘦而白晰的臉上，兩個(gè)小酒窩時(shí)隱時(shí)現。我立刻對他產(chǎn)生了敬佩之情。
他叫李平，就住在學(xué)校的附近。我們倆是同桌。他的成績(jì)很好，我的成績(jì)卻很差。他很喜歡幫助別人，尤其是我。在他的幫助下，我的成績(jì)提高很快。
他還經(jīng)常幫助五保戶(hù)煮飯，挑水。對人總是那么說(shuō)說(shuō)笑笑的，和藹可親。
但友誼之路也不是一帆風(fēng)順的。一天，班里進(jìn)行數學(xué)考試，我忽然被一道題卡殼了。左思右想，怎么也想不出來(lái)，我拍了拍身邊的李平，輕聲說(shuō)：“請把第二道題的答案告訴我�！�
李平?jīng)]有理我。放學(xué)了，我一個(gè)勁地嘀咕著(zhù)：“哼！還是好朋友呢！”
當天晚上，我正在做作業(yè)，忽然傳來(lái)了輕輕的敲門(mén)聲，我知道又是李平來(lái)了，沒(méi)有理他。
“劉海，我是來(lái)給你講數學(xué)題的�！崩钇叫÷曊f(shuō)。聽(tīng)了這話(huà)，我的氣又來(lái)了：“今天考試時(shí)你為什么不給我抄，現在……哼�！薄翱荚嚱o你抄，對你有多大好處呢？誠實(shí)比一百分更重要��！”任他李平怎么說(shuō)，我總是不理他，李平?jīng)]有辦法，只得走了。
我躺在床上，想著(zhù)今天發(fā)生的事，不知怎的，我越想越覺(jué)自己不對，想到李平平時(shí)對我的幫助，就更覺(jué)得對不起他�！懊魈煳揖腿ハ蛩狼��！毕胫�(zhù)想著(zhù)，我入睡了……
第二天早晨，第一節課的鈴聲早已響過(guò)了，李平還沒(méi)有來(lái)�！八菑膩�(lái)不遲到的，今天怎么……”我正在胡思亂想，只見(jiàn)班主任神色憂(yōu)郁地走進(jìn)教室，接著(zhù)用低沉的聲音說(shuō)道：
淚水刷刷地流下來(lái)。許久，我才擦干眼淚，把相片小心地收起來(lái)，珍藏在相集里面。
此后，每當從相集中看到李平，我就會(huì )更加努力地去學(xué)習，因為他給了我戰勝困難的決心和勇氣；不管做什么事，我首先想到的是別人；不管遇到什么障礙，我都朝著(zhù)我的目標前進(jìn)，因為李平的言行給了我寶貴的啟示……
李平，給我留下了深刻的記憶，他永遠活在我的記憶中。
他留在我的記憶中優(yōu)秀作文 篇12
他，一個(gè)年齡和我相仿的男孩，有著(zhù)雪白的皮膚，濃密的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子下有著(zhù)一張小巧的嘴巴。他的五官安排的是那么和諧。他還有著(zhù)一顆善良、純潔充滿(mǎn)正義感的心靈。他仿佛是傳說(shuō)中的天使，是那么完美。在學(xué)校，他是成績(jì)優(yōu)秀的好學(xué)生，同學(xué)們心中的好榜樣。我和他住的很近，他是我讀四年級的那個(gè)暑假搬來(lái)的，開(kāi)始我們附近的小孩都不和他玩，都覺(jué)得他是外地人好欺負，還有幾個(gè)調皮的小孩子當面戲弄他，捉弄他。但是，他從來(lái)都不會(huì )生氣，只是帶著(zhù)憂(yōu)傷的眼神看著(zhù)他們。我當時(shí)第一感覺(jué)就是他太象個(gè)女孩子了。歸類(lèi)記憶法
后來(lái)，我發(fā)現他喜歡獨自一個(gè)人坐在秋千上看書(shū)或是看我們做游戲。我便開(kāi)始接近他，讓他和我們一起玩。我們一起玩游戲，玩溜溜球，抓小蟲(chóng)子等等。
記得，有一次，我們和另外4個(gè)小孩子玩警察抓小偷的游戲�？墒窃谟螒虻臅r(shí)候曾經(jīng)欺負過(guò)他的那個(gè)男生不小心的摔在了地上。他看到了，便急忙沖過(guò)來(lái)，扶住那個(gè)小孩子。那一刻，我感到很迷茫，不知道他為什么會(huì )幫助那個(gè)曾經(jīng)還欺負過(guò)他的男孩，我似乎被感動(dòng)了，小時(shí)候的心靈就是這么的純潔��！仿佛有什么東西刺了我一下。后來(lái)那受傷的男孩的父母來(lái)了，受傷的男孩默默的離開(kāi)了。記憶古典名著(zhù)的口訣
回家的路上，我不禁問(wèn)他到：“為什么你要幫助他呢？那種人活該，老天懲罰他的”等許多問(wèn)題，他只是笑了笑沒(méi)有做任何的回答。常用易錯字奇特聯(lián)想記憶法
后來(lái)，沒(méi)過(guò)多久他就回老家鹽城去了，我也好久沒(méi)見(jiàn)過(guò)他了�；叵肫鹞覀冊谝黄鹜�，相互幫助的時(shí)光，我真的很想哭，我失去了一個(gè)好朋友。
那段記憶在我腦海里波動(dòng)著(zhù)，波動(dòng)著(zhù)......
他留在我的記憶中優(yōu)秀作文 篇13
他，其貌不揚，長(cháng)著(zhù)一個(gè)橢圓形的臉，他雖然長(cháng)的很普通，但讓人感覺(jué)他很溫暖。
那時(shí)我剛剛轉到錢(qián)清鎮小的時(shí)候，我看著(zhù)這么多陌生的同學(xué)，心里忐忑不安，像裝了一只小鹿一樣怦怦直跳。上課了，我沒(méi)有書(shū)本，就在我不知所措的時(shí)候，一個(gè)陌生的男孩飛快地借了我一本書(shū)，我一愣，這不正是上這課的書(shū)嗎？我望著(zhù)那位把書(shū)借給我而自己看別人的書(shū)的陌生男孩，心里頓時(shí)一股暖流涌上了心扉。我下課立刻問(wèn)了他的姓名，原來(lái)他叫馬琳。
當我認識所有同學(xué)后，大課間，我約他們去打羽毛球，正當我們小隊要輸的時(shí)候，馬琳看見(jiàn)了我們，他立刻像離弦的箭一樣飛奔過(guò)來(lái)，參加我們隊，和別人打起羽毛球，過(guò)了一段時(shí)間，我們隊反敗為勝，贏(yíng)得了羽毛球冠軍。
這就是我樂(lè )于助人的馬琳同學(xué)，我再次轉學(xué)后，他始終留在我的腦海中，永遠不忘。
他留在我的記憶中優(yōu)秀作文 篇14
打開(kāi)記憶的大門(mén)，有許許多多的人是如此另人難以忘懷，其中讓我印象最為深刻的是一個(gè)乞丐。
記憶中的他瘦骨嶙峋，一副皮包骨頭，似乎風(fēng)一吹就能把他刮跑。一頭長(cháng)而蓬亂的頭發(fā)隨意
地鋪在頭上，大老遠就能聞到一股股刺鼻的氣味。他的皮膚很黑，大概是長(cháng)期流浪露宿在外的緣故吧。每天他都穿著(zhù)一件破破爛爛的衣服行走在我們小區的街道上，可就是這樣一個(gè)平凡的他，卻做出了一件不平凡的事。
那是去年暑假的一天，我和媽媽一起漫步在大街上，逛著(zhù)逛著(zhù)我們就來(lái)到了一家不錯的面館，正當我們津津有味地吃著(zhù)美味的面條時(shí)，爸爸突然打電話(huà)來(lái)說(shuō)要發(fā)貨了，讓我和媽媽趕緊回家幫忙。我們急匆匆地離開(kāi)面館，可跑到半路時(shí)，媽媽發(fā)現錢(qián)包不見(jiàn)了，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻。我想：可能是走得匆忙落在面店吧。當我們快速趕回去是卻并沒(méi)有發(fā)現錢(qián)包，仔細詢(xún)問(wèn)了店員后才發(fā)現媽媽本是背著(zhù)包離開(kāi)的，糟了，肯定是在奔跑中弄丟了，這可怎么辦��？大街上人來(lái)人往的肯定被人撿走了，想到這，我和媽媽就像泄了氣的皮球一樣，坐在了路邊。這時(shí)，一股臭哄哄的味道撲鼻而來(lái)，我們一抬頭，看見(jiàn)了那個(gè)經(jīng)常見(jiàn)到的乞丐，而他手里正拿著(zhù)媽媽的包，仔細看時(shí)，還能發(fā)現他額頭上布滿(mǎn)了豆粒大的汗珠。我們一下子明白過(guò)來(lái)，原來(lái)是乞丐幫我們撿到了錢(qián)包，還一路奔波找到了我們，并且把包完璧歸趙，媽媽原想拿出一些錢(qián)感謝他，可是他二話(huà)不說(shuō)就離開(kāi)了。
望著(zhù)他遠去的背影，我忽然覺(jué)得，原本瘦弱的他此時(shí)竟是如此的高大。
他留在我的記憶中優(yōu)秀作文 篇15
迄今為止的十三年的生活中，我們最熟悉的地方除了家便是學(xué)校了。多年如公交車(chē)一般兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活，令學(xué)校成了我們“最熟悉的陌生地方”。
上小學(xué)時(shí)，我每天早晨踏入學(xué)校，開(kāi)始一天繁忙的校園生活。踏入教學(xué)樓，我們能看到干凈的地面、整潔的走廊。雖然每天都有值日生在各處打掃，可是要以此維持一天的潔凈遠遠不夠。于是周而復始，我們常常在課間或午休時(shí)間看到這些勤雜工到處忙碌的身影。在這個(gè)校園中，我們這些學(xué)生是最張揚最喧鬧的一族，而這些清掃工們是最沉默最不引人注意的一群人，以至于我們忽視了他們的存在和勞動(dòng)成果。
她瘦小的樣子常穿著(zhù)洗得很干凈的一身寬大的白色工作服，手中提著(zhù)和她差不多高的拖把，利索地拖著(zhù)臟兮兮的地面，左一下，右一下。被她拖過(guò)的地面在陽(yáng)光的照射下顯得格外干凈清爽。四十出頭的她，略顯蒼老，一頭短發(fā)，個(gè)子也不高，皮膚略黑，還透著(zhù)一種在陽(yáng)光的照射下留下的紅，很樸實(shí)。
還記得那天上語(yǔ)文課時(shí)，我不經(jīng)意間看了門(mén)外一眼，發(fā)現平日里只顧埋頭拖地掃地的那位清潔工悄悄地站在門(mén)口出神地聽(tīng)著(zhù)。那專(zhuān)注的眼神仿佛穿透了一切，感悟到了老師所講的一切�？删驮谶@時(shí)，她看到了我，臉立即變得像紅蘋(píng)果一樣通紅，仿佛在為自己的行為感到羞愧，羞澀地向我笑了一下，匆匆地拖著(zhù)拖把走了。
我后悔那時(shí)不該打擾她，回想起她的眼神，那里有平日里深藏于心底的對知識的渴望和失落。也許，她在年少時(shí)也曾有一個(gè)大學(xué)夢(mèng)，但是迫于生活的無(wú)奈不得不放棄夢(mèng)想。我們應該給予她理解和尊重，不論她的身份是什么。
她深深地留在了我的記憶中。一句“謝謝”，對于她們來(lái)說(shuō)是一天辛勤工作的最好回報，那我們?yōu)槭裁匆邌莸夭豢辖o予呢？多一些掌聲給這群校園中最沉默而又有貢獻的園丁吧！正是因為她們的努力工作，才給我們帶來(lái)良好的學(xué)習環(huán)境，請尊重她們吧！
他留在我的記憶中優(yōu)秀作文 篇16
縱使你受了一千次、一萬(wàn)次的委屈，也要相信：總有一朵花是香的，總有一種情誼是純潔的，總有一片愛(ài)心是真摯的�！}記
往事有的如浮萍，隨波逝去；有的如樹(shù)根，深深扎在我心中。似水的往事中，我尤其忘不了那雙眼睛，那雙噙著(zhù)淚的眼睛。
那是個(gè)暑期的傍晚，我到距家不遠的公路上散步。路上塵土飛揚，這樣的環(huán)境里，我居然出來(lái)散步，實(shí)在傻得很。我正暗笑自己的愚，突然，視野中出現了一個(gè)衣衫襤褸的男孩，看上去十歲左右，滿(mǎn)臉的灰塵掩蓋不了他一身的疲憊。他坐在地上，惶恐的眼睛四處張望，流露出孤獨與無(wú)助，路人紛紛解囊相助。
世界上可憐的人還真多，該讀書(shū)的年齡卻來(lái)裝可憐，真是世道不古��！我冷笑了一陣。為什么接受人的施舍？人要的應是“不為五斗米而折腰”的傲骨。
那小男孩拿著(zhù)錢(qián)匆匆走了，我繼續向前走著(zhù)，走著(zhù)。
在一個(gè)拐彎處，我又看到了那個(gè)小男孩。不過(guò)，他手上多了幾個(gè)饅頭。他沒(méi)有吃，而是把它給了一個(gè)蓬頭垢面的瞎眼的老奶奶。老奶奶津津有味地吃著(zhù)，而他在一邊癡癡地看著(zhù)，銜著(zhù)手指。我愣住了……
原來(lái)，他討飯是為了養活他奶奶。我用我的冷漠低估了小男孩金子般的心靈，我的心霎時(shí)變得沉甸甸的。
世界上的愛(ài)有很多種，卑微的生命之間所體現出的愛(ài)更讓人動(dòng)容。不論何種愛(ài)，只要出自真心都是真摯高尚的。人與人之間不應該有歧視，應共建愛(ài)的家園。
至今，我都忘不了那雙惶恐無(wú)助的眼睛，那只銜在嘴里的手指……他深深地留在我的記憶中。
他留在我的記憶中優(yōu)秀作文 篇17
今天，天空陰云密布，使我又想起了外祖父那張慈祥的笑臉。
外祖父生前是個(gè)善良的老人，他總是笑容滿(mǎn)面，讓人感覺(jué)很親切。
不過(guò)在以前，年幼的我總是不理解外祖父的好意，經(jīng)常搗亂，但無(wú)論我怎么調皮，他就是不生氣，依然是一副和藹的樣子。
后來(lái)，一件事情打破了這種平靜的生活。那年，外祖父突發(fā)腦溢血，住進(jìn)了醫院。經(jīng)過(guò)搶救活了下來(lái)，代價(jià)是外祖父終生都要坐在輪椅上。
從那以后，我的記憶中，外祖父的笑容永遠地消失了。
這樣的日子持續了數年，好景不長(cháng)，厄運又一次降臨在了外祖父身上。已經(jīng)沉寂了很久的病魔再次復蘇了。這一次外祖父就不像上次那樣幸運了，他終是沒(méi)能逃脫死神的魔掌，永遠離開(kāi)了我們。
窗外的雨越下越大，我又想起了和外祖父在一起的一點(diǎn)一滴。
他留在我的記憶中優(yōu)秀作文 篇18
在沒(méi)有他之前，我是一個(gè)內向、孤獨的女孩，但是他闖入了我的生活中，為我打開(kāi)了外界生活的大門(mén)，他就是我們的朋友——狗。
那一天，媽媽帶我去寵物店買(mǎi)他，還未踏進(jìn)寵物店的大門(mén)，便聽(tīng)到了一聲聲狗叫。一進(jìn)大門(mén)，一只只活蹦亂跳的小動(dòng)物就使我眼花繚亂，竟一時(shí)不知道該選哪一只好。突然，一個(gè)毛絨絨的東西在我腳邊爬來(lái)爬去，我低頭一看，原來(lái)是一只小泰迪。他長(cháng)著(zhù)一身咖啡色的卷毛，仿佛是被卷發(fā)器燙過(guò)一般。一雙如杏核般的黑色大眼睛正可憐巴巴地望著(zhù)我，好像在乞求我一定要帶他回家；四只又小又嫩的爪子趴在我的腳面上，時(shí)不時(shí)用他那柔軟的腳掌抓抓我的手。我受不住了他的“誘惑”，將他抱了起來(lái)。他的嘴巴中伸出一個(gè)粉嫩的舌頭，不停地舔著(zhù)我的手。我輕輕刮了刮他的鼻子，就算是對他的承諾：我一定會(huì )將你帶回家，并將自己的愛(ài)分給你，細心地照顧你。
他的到來(lái)使我的生活充滿(mǎn)了快樂(lè )，也讓我學(xué)會(huì )了如何去愛(ài)。
那天放學(xué)后，天空灰蒙蒙的，豆大的雨點(diǎn)打在地面上，濺起陣陣水花，遠處時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣悶雷，使每個(gè)人心情煩躁。我在雨中狂奔著(zhù)，因為媽媽告訴我，他生病了。雖然他病的并不嚴重，但還是讓我焦急萬(wàn)分�；氐郊�，看到他失去了平日的活潑，靜靜地躺在自己的籠子中，連動(dòng)都不想動(dòng)一下。我哭著(zhù)跑去問(wèn)媽媽?zhuān)弧皨寢專(zhuān)麜?huì )不會(huì )死掉？”媽媽安慰我說(shuō)：“不會(huì )的，孩子。他只是得了普通的感冒而已，吃些藥，多照顧照顧他就會(huì )好了�！睆哪且院�，我便守在他的身旁，喂他吃藥，陪他鍛煉�？粗�(zhù)他的一天天好轉，我的心中高興極了。
想到有一天，你也會(huì )離我遠去，但你會(huì )永遠留在我的記憶中。
是你，讓我走出了孤獨的大門(mén)，引領(lǐng)我走向光明的世界，你讓我懂得感恩，教會(huì )了我如何去愛(ài)。
謝謝你，我的朋友！即使你即將離我遠去，但是你教給我的一切，你帶給我的陽(yáng)光，我永遠都不會(huì )忘記，會(huì )永遠留在我的記憶中！
他留在我的記憶中優(yōu)秀作文 篇19
時(shí)隔五年，人事變遷。院子的泥土里，睡著(zhù)我的。
小時(shí)候，我總喜歡到外公的院子里玩。他家的花兒，每每扣緊我的心弦，院子里繁花的香，就是我兒時(shí)的春天，喇叭花、、石榴花……雖不名貴，但樸質(zhì)的它們給院子添了些姿色。外公對它們照料有加。我每次去他家里，總會(huì )擷取一些花帶回家觀(guān)賞。有一次，我問(wèn)他：“為什么你種的花這么美呢，我也好想種啊�！彼行┳院赖匦α诵Γ骸安槐亓�，種花費時(shí)，會(huì )耽擱學(xué)習的�！泵棵康搅�，院子里，蜂蝶飛舞，戲花舞翼，熱鬧非凡。我也在這樣的環(huán)境下慢慢成長(cháng)，看花也成了我成長(cháng)中的一部分。
我長(cháng)大了些，每次周末我都會(huì )跑到外公家，看他家的花，因此也挨了父母不少罵。
有一天，我怎么也不會(huì )想到，外公竟然得了癌癥，已經(jīng)很?chē)乐亓�，得知消息的那一刻，我的全世界好像都崩塌了。我去醫院里看他，他還是笑了笑，說(shuō)：“我沒(méi)事，我會(huì )好起來(lái)的，院子里的花還等著(zhù)我呢……”我看著(zhù)他虛弱的樣子，卻怎么也說(shuō)不出話(huà)，只是默默祈愿著(zhù)。過(guò)了一個(gè)月，他的病情沒(méi)有好轉，而是更加嚴重。我和都很傷心，很少落淚的也哭了。一天夜里，外公走了，靜悄悄的，我和母親伴著(zhù)一盞黃暗的燈，淚流兩行。我知道，外公睡了，只是睡了很久，很久。
我們將骨灰埋在了他的院子里，希望那些他愛(ài)的花，能陪伴他永遠……每個(gè)周末，我還是會(huì )去照顧那些花。我想為什么外婆早逝，花兒這么美，外公又走了呢。
盡管我精心的照料，但不到一個(gè)月，花兒長(cháng)得越來(lái)越差，也許，它們想念地下的外公，也隨他去了罷。以前那么美麗的院子，此刻竟有些凄涼了。外公去了，院子里的花去了。我只能留念空蕩的院子，獨自潸潸。
現在，院子里雜草叢生。但是它卻珍藏了我童年的春天，但是這春，是不會(huì )再來(lái)了。
外公只是睡著(zhù)了，他也永遠深藏在我的記憶中，無(wú)法抹去……
他留在我的記憶中優(yōu)秀作文 篇20
“真棒”媽媽說(shuō)今天帶我到外婆家作客，我又可以去看看陳叔叔了。記得與陳叔叔的第一次見(jiàn)面，就是在外婆家，距今已兩年多了。
那天晚上，天氣悶熱，一家人坐在電風(fēng)記扇前，說(shuō)說(shuō)笑笑得收看電視劇。突然“啪”的一聲，整個(gè)屋子頓時(shí)變得一片漆黑。那一瞬間，我的意識里，除了門(mén)外草叢里還有昆蟲(chóng)的鳴叫，整個(gè)世界好像都忽然靜止下來(lái)。
“真掃興，別人家都有是，就我們家停電�！蔽姨稍诖采�，有氣無(wú)力地抱怨道。外婆無(wú)奈地說(shuō)：“唉，也不知道哪里壞了，這可怎么辦呢？”
不一會(huì )兒，外面傳來(lái)一陣敲門(mén)聲。媽媽手持蠟燭，打開(kāi)門(mén)一看：“原來(lái)是陳師傅��！”我也立即走過(guò)去，打量著(zhù)他：穿著(zhù)一件舊襯衫和一條西裝短褲，手里提著(zhù)只工具箱。陳師傅面帶笑容地說(shuō)：“我在家里看書(shū)，見(jiàn)你們家黑通通的，就知道出了問(wèn)題，所以過(guò)來(lái)看看�！�
于是，他麻利地打開(kāi)工具箱，搬了張板凳，走到觸電保安器下，小心地站了上去。仔仔細細地檢查起來(lái)保險絲，沒(méi)多久功夫，汗水便不斷地從他的臉頰邊流下，額下的皺紋也顯得更深了。只一會(huì )兒工夫，刺眼的光忽然從四面八方射過(guò)來(lái)�！鞍�！亮了！”我高興地跳起來(lái)。媽媽?zhuān)馄乓埠芨吲d，整個(gè)屋子又恢復了光明和歡樂(lè )。
外婆非常感動(dòng)：“你總是這樣為大家著(zhù)想……”
陳叔叔笑了笑，臉上的皺紋也好像一下子消失了：“客氣什么，誰(shuí)叫我是電工呢？再說(shuō)，鄰居嘛……”
以后，每次我到外婆家去作客，總忘不了去看一下陳叔叔，跟他天南海北地聊聊。因為，他已深深地留在我的記憶中！
他留在我的記憶中優(yōu)秀作文 篇21
在我上六年級時(shí)，曾認識過(guò)一名同學(xué)，雖然現在我們不在一個(gè)學(xué)校了，他仍深深地留在我的記憶中。
他上知天文下曉地理，經(jīng)常向我滔滔不絕地向我講述他所知道的見(jiàn)聞。有一次，他向我介紹了著(zhù)名的科學(xué)家愛(ài)迪生，他說(shuō)愛(ài)迪生是一名偉人，一生就有一千多種發(fā)明。他還介紹了愛(ài)迪生一生的很多成就，講了許多關(guān)于愛(ài)迪生的故事，使我也對愛(ài)迪生產(chǎn)生了濃厚的興趣。
他對功課不很感興趣，一到考試，他總是不能得到令自己滿(mǎn)意的成績(jì)。不過(guò)，他的成績(jì)并不差。之所以我喜歡跟他談話(huà)，是因為我們無(wú)所不談，我和他真是相見(jiàn)狠晚。他有著(zhù)豐富而神奇的聯(lián)想。和他談話(huà)仿佛走進(jìn)了另一個(gè)奇異的世界。我曾經(jīng)和他開(kāi)玩笑道：你是在世魯迅，將來(lái)一定會(huì )成為一名語(yǔ)言學(xué)家，當作家不在話(huà)下。
賽車(chē)是他的鐘愛(ài)，他喜歡賽車(chē)到了如癡如醉的程度。那次，我們放學(xué)便去了一家賽車(chē)店。只見(jiàn)賽車(chē)在馬達的驅動(dòng)下，嗖嗖地穿過(guò)賽道，僅幾秒鐘過(guò)后，賽車(chē)便輕而易舉地轉了一圈又一圈，他的眼睛目不轉睛地盯著(zhù)飛駛的賽車(chē)，沒(méi)對我說(shuō)一句話(huà)。到天快黑了，他仍不肯走，我催他，他還是不走，最后，我來(lái)了個(gè)“下馬威”——猛地把他的書(shū)包搶走，他沒(méi)辦法只好乖乖地束手就擒，戀戀不舍地離開(kāi)了賽車(chē)店�；丶业穆飞纤d沖沖地對我說(shuō)他要買(mǎi)一輛賽車(chē)。我說(shuō)：“馬上就要考試了，你還有心思玩賽車(chē)，考砸了，怎么辦？”第二天賽車(chē)真的買(mǎi)來(lái)了。此后，他經(jīng)常在賽車(chē)場(chǎng)上出入，直到快考試時(shí)，他才被迫無(wú)奈投入到復習中。而到考試一結束，他就又沖向了賽車(chē)場(chǎng)。
他有一股頑強拼搏的精神，對什么事他都不會(huì )半途而廢。每當他考試失利時(shí)，掛在他嘴邊的一句話(huà)是“失敗是成功之母�！倍笏麜�(huì )重新再次向前，在哪里跌倒，他就從哪里爬起來(lái)。失敗并不能將他打倒，取而代之的是更加努力。
朋友，一路順風(fēng)！我永遠會(huì )將你留在記憶中。