一次勝敗的記憶作文

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的一次勝敗的記憶作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　在同學(xué)們的叫喊聲中，學(xué)校運動(dòng)會(huì )的比賽開(kāi)始了。

　　現在是迎面接力賽。

　　“呼——”的一聲開(kāi)始了，我們班與別人班不相上下。忽然，我們班的一位隊員摔倒了，我和拉拉隊的'同學(xué)們嚇出一身冷汗，我們后面的隊員也為他捏了一把汗，操場(chǎng)上只能聽(tīng)到選手們的腳步聲與拉拉隊為他們的吶喊聲。

　　幸好，拉下的差距被后面的同學(xué)追上了。

　　不久后，別人班又與我們班持平了，好像一定能拿冠軍似的。

　　我們的心都提到了嗓子眼。

　　當只剩最后兩人跑的時(shí)候，我們的心繃得更緊了，生怕得不到冠軍丟丑。

　　他們班好像輕視我們，不斷說(shuō)著(zhù)俏皮話(huà)。

　　我用眼神對他們說(shuō)：哼！我們班一定會(huì )給你們下馬威的。果然，最終是我們勝了，沒(méi)從這個(gè)冠軍的寶座上跌下來(lái)。

　　第二項是跳繩，每個(gè)班都要選出一個(gè)代表來(lái)比賽，跳得最多的那個(gè)班，就可以?shī)Z得冠軍。雖然上次我們沒(méi)拿到名次，但我們都想，這次一定要奪得冠軍。

　　比賽開(kāi)始了，我們靜靜地等待著(zhù)結果，哎呀！我們已經(jīng)落后了！隨著(zhù)“加油”聲，時(shí)間一分一秒過(guò)去了，我們班的代表跳了一百八十七個(gè)�？墒�，唉！排行第二。

　　不過(guò)，我班雖然沒(méi)得冠軍，但我們進(jìn)步了——排行第二嘛。我們相信，下一次運動(dòng)會(huì )，我們一定會(huì )得到跳繩冠軍的。

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