一個(gè)疤痕的記憶六年級作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的一個(gè)疤痕的記憶六年級作文，希望對大家有所幫助。
說(shuō)六年過(guò)得慢也罷，說(shuō)六年過(guò)得快也罷，可六年的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去了，我們將踏入的是初一年級的`學(xué)堂。我們那一起六年的同窗學(xué)友要各奔西東，不可能在同一個(gè)教室里聽(tīng)課了，不可能在一起嬉笑打鬧了。真有些舍不得告別過(guò)去的六年呀！一次告別就是一次回憶：
一年級時(shí)，吳林峰就是班里的搗蛋鬼，說(shuō)人家長(cháng)說(shuō)人家短，搞人家長(cháng)搞人家短已成了他的日常習慣。有一次上室外體保課，他又來(lái)欺負我們女生，東打一下別人的肩，西竄過(guò)來(lái)?yè)v亂我們做游戲。我實(shí)在看不慣他這樣，索性沒(méi)告老師，就抓住他的手臂，不顧后果狠狠地咬了一口，我把所有“仇恨”都包含在這一口上了。吳林峰哭了。
后來(lái)我被叫到了一年級辦公室里，當著(zhù)很多老師的面周老師批評了我們倆，當然最受訓斥的還是我，最后我向吳林峰道了歉就回了教室。我站在黑板前，周老師向全班同學(xué)闡清了事情的過(guò)程，并撤了我當天上午剛任的班長(cháng)的職，周老師從我的左肩上拿下了有二杠的中隊委標志，還說(shuō)看我表現再決定。我有些不服氣，但我也不得不為自己的過(guò)錯慚愧。那天傍晚我第一次被留了下來(lái)，我也哭了。
后來(lái)，我們之間的“仇恨”漸漸消除了，漸漸變成了好朋友，五年級時(shí)，我們還有幸成為了同桌。上次，吳林峰斂起袖子，指著(zhù)那個(gè)被我咬的疤痕，開(kāi)玩笑似地說(shuō)：“郭玲伶，這可是你一年級時(shí)的‘杰作’！”我真沒(méi)想到，那個(gè)疤痕竟然沒(méi)有褪去，還有一個(gè)深深的牙齒印，淺紅淺紅的。當年，那時(shí)是冬天，大家都穿著(zhù)棉衣，我也不知道自己底使了多大的勁。
這個(gè)疤痕是“傷悲”的記憶，但也是轉憂(yōu)為喜的記憶。最重要的是，我們最后和好了，它見(jiàn)證了我們快樂(lè )的學(xué)習。
傷疤褪不去了，我們的友誼天長(cháng)地久。
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