青澀記憶作文
青澀記憶作文1
當一個(gè)女孩非常愛(ài)打扮時(shí)，就要注意她是否早戀了。
那是去年夏日的一個(gè)傍晚，熾熱的驕陽(yáng)剛剛落下，藍天就被抹上一些深藍色的色調。慢慢地就綴上了點(diǎn)點(diǎn)繁星。
我坐在窗邊遐想，一定會(huì )遇見(jiàn)一個(gè)心中向往的人。
大街上，人流如涌，刺目的燈光閃爍著(zhù)，似乎在宣告著(zhù)什么的來(lái)臨。
突然，急驟的啪啪聲有規律地響著(zhù)。我被聲音吸引著(zhù)，漸漸靠近了聲音的源頭，在路燈的照耀下，一個(gè)帥氣的背影顯得格外醒目，甚至刺痛了我的雙眸。
那個(gè)身影還在閃動(dòng)著(zhù)，他靈活地拍打手中的籃球。球隨著(zhù)他的手有節奏跳動(dòng)。他突然地一轉身讓我清晰地望見(jiàn)了他迷人的臉龐。他對我微微一笑，便轉身離去，那帥氣的身影便消失在神秘的夜色中.......
我一直認為鮮花是在那一刻怒放的。
那年，我一直在做一個(gè)關(guān)于他的空夢(mèng)。
夢(mèng)中有彩衣斑斕的我，還有身著(zhù)西裝的他。
我開(kāi)始關(guān)注他，參加籃球隊，變成名列前茅的好學(xué)生，都是為了-----能讓他看到我。
可那天，他的光輝形象歇斯底里地在我腦海中破滅。
那已經(jīng)是第二年，還是夏天，蟬鳴不安地騷動(dòng)著(zhù)，我剛剛上完興趣班回家，雙手滿(mǎn)滿(mǎn)都是袋子，好不煩躁！
看著(zhù)最后一班車(chē)就要開(kāi)走了，我狼狽地跑上了車(chē)，嘴里不時(shí)喃喃“真是的...”，目光錯亂地尋找著(zhù)位置，突然，一抹熟悉的身影出現在視線(xiàn)里，我看到了他，那個(gè)我滿(mǎn)心期待遇到的他，竟然在這里出現了，我默默地注視著(zhù)他，期望他能發(fā)現我。
他沒(méi)有注意到我，自顧自地朝里面走。
后面有個(gè)空位，一個(gè)老太太正側著(zhù)身子微微下蹲意欲坐下。他突然一個(gè)箭步，鉆過(guò)老人的腋下，輕捷地落在空座上，然后露出一個(gè)勝利的微笑。老人被他一擠，打了個(gè)踉蹌，雙手拼命地揮舞著(zhù)想穩住身子，不料倒在了他的身上，他瞪著(zhù)老人，一臉的厭惡，把老太太推著(zhù)站了起來(lái)，旁邊的一個(gè)阿姨站起來(lái)，順勢扶她坐下。
我轉過(guò)身，再也不想看到他。
那個(gè)夢(mèng)，在那一刻，也徹底地醒了。最終，成了青澀的回憶，逐漸隱沒(méi)在日落后的群嵐...
青澀記憶作文2
這天，我們去電影院看電影——《青澀記憶》。這部電影主要寫(xiě)了四個(gè)家庭背景不一樣的少年因為各種因素的影響，對家庭、學(xué)校產(chǎn)生了排斥，導致他們沉迷于網(wǎng)絡(luò )中——吃在網(wǎng)吧、睡在網(wǎng)吧……使他們深陷泥潭不得自拔，最后因為缺錢(qián)花而走上犯罪的道路。他們瘋狂的玩電腦，缺錢(qián)花后，他們決定鋌而走險，選取犯罪這條道路，在犯罪過(guò)程中，他們無(wú)意間重傷了一位保安，但是這幾個(gè)孩子并沒(méi)有意識到自我行為的嚴重性。杜鵬原本是一個(gè)聰明的少年，家里的獎狀、證書(shū)數不勝數，他放學(xué)回家時(shí)，看到父親有了外遇，但他忍了下來(lái)，一天，他回家時(shí)，又恰好聽(tīng)到父母的爭吵，母親計劃把他送到國外讀書(shū)，并且決定要和父親離婚，他徹底對親情產(chǎn)生了質(zhì)疑。他開(kāi)始逃學(xué)，和*的同學(xué)一齊去網(wǎng)吧沒(méi)日沒(méi)夜的打游戲，用游戲來(lái)麻醉自我的傷痛。陳志是個(gè)留守兒童，家里沒(méi)有親人了，只能和奶奶相依為命。紹遠的父親是賣(mài)燒餅的，對孩子管教無(wú)方，致使孩子感受不到家庭的溫暖，在經(jīng)過(guò)老師的一次家訪(fǎng)后，紹遠決心痛改前非做一個(gè)好孩子。一家人正在為自我孩子的改變而感到欣慰，警察來(lái)了，連這個(gè)警察都不忍心拆散著(zhù)個(gè)完美的家庭，這是他的義務(wù)。違法務(wù)必得承擔職責。紹遠的父母一向拼命追趕著(zhù)警車(chē)，聽(tīng)著(zhù)父母撕心裂肺般的叫喊聲，他的心中充了無(wú)
限悔恨。陳志則是因為玩游戲走火入魔而將周?chē)囊磺腥宋锘没捎螒蛑械娜宋�，導致他精神錯亂。許峰十分膽小，因此他一向犯罪和不犯罪之間徘徊，最后在張老師的開(kāi)導下終止了犯罪。
這部影片給了我很大的影響。我仿佛看到了黑心的網(wǎng)吧老板拿錢(qián)時(shí)的陰笑；我仿佛看到了無(wú)數個(gè)正值花季的少年因為沉迷于網(wǎng)絡(luò )而犯罪的無(wú)奈；我仿佛看到了無(wú)數個(gè)父母流著(zhù)淚看著(zhù)自我的兒女心中恨鐵不成鋼的樣貌。是網(wǎng)吧摧毀了他們的完美前途。那里有是家庭的職責、學(xué)校的職責、社會(huì )的職責……
影片的結尾寫(xiě)了神經(jīng)錯亂的陳志和奶奶一齊曬太陽(yáng)時(shí)看見(jiàn)了四個(gè)少年在陽(yáng)光下快樂(lè )的放風(fēng)箏；在水里面歡快的游泳；在球隊里屢屢立下戰功。他笑了。這難道不是每一個(gè)孩子期望的，所有家長(cháng)所期望的嗎？只
青澀記憶作文3
這天下午，我和媽媽一齊到影院觀(guān)看了電影《青澀記憶》，看后感慨萬(wàn)千，心里久久不能平靜。
這部電影是透過(guò)幾個(gè)不一樣家庭背景的四個(gè)中學(xué)生：家庭優(yōu)越的杜鵬，整日充滿(mǎn)暴力家庭的胖紹遠，留守家庭的陳志，普通家庭的許楓，他們都以前優(yōu)秀過(guò)，但在迷惘的青春期時(shí)，由于沒(méi)有得到家庭正確的關(guān)心，沉迷于網(wǎng)絡(luò )，在網(wǎng)吧一玩就是幾天，吃在網(wǎng)吧、睡在網(wǎng)吧……最后一無(wú)所獲時(shí)走上犯罪道路，杜鵬在極度的掙扎后選取了自殺，經(jīng)過(guò)班主任、家長(cháng)、社會(huì )的幫忙，其他幾個(gè)孩子最后告別青澀，走向成熟。
尤其是影片中的杜鵬困惑地選取了死亡，我感覺(jué)是不明智的。因為班主任幾次關(guān)心地找他談話(huà)，但是他沒(méi)有敞開(kāi)自我的心扉，說(shuō)出自我對生活失去信心的原因。爸爸媽媽找他交流，他卻很排斥他們。如果杜鵬能及時(shí)把自我的煩惱說(shuō)出來(lái)，痛苦和煩惱不就減去一半嗎?或許他也不會(huì )走向不歸路。我很惋惜他，這么優(yōu)秀，沒(méi)能分辨出自我的對錯。是不是所有像杜鵬這樣遭遇的同學(xué)都會(huì )走上犯罪這條道路呢?答案肯定是否定的。我想，如果他能夠學(xué)會(huì )承擔起自我的職責，對自我負責，他完全能夠讓自我的“不幸值”降到最小，而讓自我的“幸運值”取得最大，他能夠把不幸避免發(fā)生在自我身上的。
每個(gè)人在成長(cháng)的過(guò)程中或多或少都有過(guò)煩惱，我也一樣，但是我很幸運地選取了正確的做法。記得去年我在教室里無(wú)意碰了班里一位最?lèi)?ài)打架的同學(xué)一下，他不愿意，并對我大打出手，我也沒(méi)謙讓?zhuān)Y果不擅長(cháng)打架的我輸了，鼻青臉腫，但我心里很不服氣，我想改天再給他來(lái)一架�；丶液髬寢尶吹胶髥�(wèn)我，我告訴了媽媽?zhuān)�我說(shuō)出了自我的想法。媽媽很反對，并告訴我吃虧就是占便宜，同學(xué)之間就應團結友愛(ài)，互相幫忙才是，有什么誰(shuí)對?誰(shuí)錯?讓我不要再招惹那位同學(xué)，還給我舉例子說(shuō)繼續下去的危害性。最后，我心中的怒火就按照媽媽的方法熄滅了，而我和那位同學(xué)也慢慢變得友好了。如果，我不給媽媽說(shuō)說(shuō)心里的困惑，后果是不可想象的。
生活中的對與錯就是一念之差啊。我們正處在青春期，容易沖動(dòng)、缺少明辨是非的潛力，如果我們有不開(kāi)心的煩惱事及時(shí)與老師、家長(cháng)、同學(xué)溝通，及時(shí)解決，同樣是很精彩的。青春期的我們，千萬(wàn)不要學(xué)電影中的四位哥哥那樣去上網(wǎng)打游戲找刺激哦，必須要好把握自我!
青澀記憶作文4
我相信，家在每個(gè)人的心中分量都是最重的，家是每個(gè)人心靈的歸屬，一個(gè)孩子的成長(cháng)，健康的成長(cháng)，跟家庭有很大的關(guān)系，這個(gè)家庭是否和睦，這個(gè)家庭是否充滿(mǎn)愛(ài)，這個(gè)家庭是否關(guān)心孩子，都會(huì )帶來(lái)不一樣的結果。
《青澀記憶》這部電影，我不知道有多少人看過(guò)，但是我相信看過(guò)的人都會(huì )有所沉思和悲痛，這是一部有關(guān)青少年犯罪的電影，里面所講述的都是孩子因為家庭的原因染上了網(wǎng)癮。孩子的成長(cháng)不止是身體上的，更多的是心理上的和精神上的。有時(shí)候你以為小孩子學(xué)習成績(jì)很好，不需要管教，但是他一樣會(huì )受到打擊，特別是來(lái)自家庭的.打擊，片中的那個(gè)孩子就是因為看到了爸爸有外遇而無(wú)心再學(xué)習。有時(shí)候，你以為把壓力發(fā)散到孩子身上，自己好受了，卻不管孩子了，只顧著(zhù)為家里擺脫貧窮，但是你忘了，你的后代毀了，這一切又有什么意義呢？片中那個(gè)愛(ài)打孩子的父親，我特別的不喜歡。還有一個(gè)孩子也是父母忙于工作，無(wú)暇顧及他，由奶奶帶著(zhù)，但是他沉迷于電腦。最后這是三個(gè)孩子和另外的一個(gè)小孩走到了一起，經(jīng)常沒(méi)日沒(méi)夜的玩游戲，因為經(jīng)常玩，又沒(méi)錢(qián)被老板趕了出來(lái)，這時(shí)他們竟然心生邪念，想到了偷，還打傷了保安，最后兩個(gè)被抓，一個(gè)得了妄想癥，一個(gè)跳樓死了。
不敢說(shuō)，這些孩子犯的錯全怪家庭，他們本身也有一部分的原因，自制力不夠，面對誘惑，面對游戲的誘惑沒(méi)有抵抗住。但是，或許家長(cháng)多關(guān)心自己的孩子，別有事沒(méi)事就拳打腳踢，別把家庭弄得支離破碎，家長(cháng)與孩子多溝通一點(diǎn)，也許這一切就都會(huì )不一樣。
孩子的健康成長(cháng)，好的環(huán)境很重要，光鮮亮麗的物質(zhì)不是最重要的，一家人可以和和睦睦，快樂(lè )的在一起才是最重要的，這個(gè)影片也是給我們一個(gè)警示的作用，青少年的健康成長(cháng)要多關(guān)注。
青澀記憶作文5
最近，我在網(wǎng)上看了一部名叫《青澀記憶》的法制電影，它圍繞著(zhù)“網(wǎng)絡(luò )帶來(lái)的危害”這個(gè)主題來(lái)描述的。影片反映的故事真實(shí)，演員表演生動(dòng)認真，我看完之后有不少的感觸和心得體會(huì )。
《青澀記憶》講述的是：杜鵬、紹遠、陳志和許楓，他們四個(gè)人的家庭背景都不一樣，卻陰差陽(yáng)錯的走到了一齊開(kāi)始了“新的生活”：他們沉迷于電腦游戲，不好好上學(xué)，偷偷跑去網(wǎng)吧玩，沒(méi)錢(qián)就去偷，有時(shí)候在網(wǎng)吧一玩就是幾天，吃在網(wǎng)吧、睡也在網(wǎng)吧……他們沉迷不悟，無(wú)法自拔，犯下了一宗宗罪行。有一次在犯罪過(guò)程中，杜鵬無(wú)意間重傷了一名保安，他們卻不明白自我行為的嚴重性。
胡老師努力與他們溝通，但卻被他們誤解了，還一再三去做一些犯法的事。之后，陳志首先意識自我的錯誤，但他的心里卻無(wú)法承受住自我所做過(guò)的那些事情，之后竟然落到發(fā)瘋的地步。當杜鵬得知被他打成重傷的人竟然是自我家保姆的丈夫時(shí)，心里充滿(mǎn)了恐懼，結束了自我短暫的生命。胡老師的一次家訪(fǎng)給紹遠帶來(lái)了很大的出動(dòng)，他決定做一個(gè)好孩子，從此不再犯錯。正當紹遠和父母在家里歡聚的時(shí)候，警察找上門(mén)來(lái)，要求紹遠跟他們走一趟�？吹礁改高吙捱呑汾s著(zhù)警車(chē)，紹遠心里既難受又悔恨。許楓犯罪不多也不重，沒(méi)有受到法院的刑事處罰，但他的心中仍然充滿(mǎn)惶惑。
我看完影片之后深深為他們而難過(guò)，因為原本完美的四個(gè)家庭，被網(wǎng)絡(luò )給弄成死氣沉沉，沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)。
網(wǎng)絡(luò )也會(huì )帶來(lái)必須的好處。我認為網(wǎng)絡(luò )就像一個(gè)雙刃劍，有好的一面，也有壞的一面。好的一面是它能帶我們到一個(gè)全新的信息世界，人們透過(guò)網(wǎng)絡(luò )能夠互相交流、溝通；還能夠大大短少信息發(fā)送和接收的時(shí)光，避免一些不必要的資源浪費。壞的一面是它也同時(shí)具有一些不良的功能，這讓心懷鬼胎的找到害人的機會(huì )。他們會(huì )不擇手段地把不好的東西給放到網(wǎng)絡(luò )上，比如說(shuō)電腦病毒、暴力游戲、騙人廣告等等，反正是些不好的東西，那是萬(wàn)萬(wàn)不能點(diǎn)擊進(jìn)去的。
我還明白那些因網(wǎng)絡(luò )而犯罪的青少年是被誘騙一步一步走上不歸路的。在網(wǎng)上查資料是很平常的事，本來(lái)好好的卻有一個(gè)惡意網(wǎng)站忽然跳出來(lái)。你一點(diǎn)進(jìn)去就會(huì )上癮，從而無(wú)法自拔，結果逐步學(xué)壞甚至走向犯罪。我們務(wù)必清醒地認識到，不是所有的網(wǎng)站都是好的，也不是所有網(wǎng)站都是壞。正確的做法是，拒絕那些不良誘惑，永遠只看那些健康有意的網(wǎng)站。
看完這部電影我明白了不少東西，而且還明白不良網(wǎng)絡(luò )是犯罪的重要因素之一，不要沉迷于其中，否則就會(huì )吃虧。但是也要適當上上網(wǎng)，這會(huì )讓生活添加一道色彩。
青澀記憶作文6
還記得。。。。。。在這片操場(chǎng)上，我們曾追逐打鬧。。。。。。笑得是那么開(kāi)心。
那天畢業(yè)典禮，初二轉學(xué)到外國的你也回了母校一趟。臨出校門(mén)之前，我突然想再在茫茫人海之中，再望你一眼。而那一眼，直到長(cháng)成成熟的青年，我仍舊忘卻不了，記憶猶新。
轉過(guò)身去，竟在熙熙攘攘的人海之中一眼望見(jiàn)了你那瘦小的身影。你那清澈的眸子緊緊地盯著(zhù)我，眸中充滿(mǎn)了不舍之情。瞅見(jiàn)我望了過(guò)來(lái)，你竟傻傻地笑了。而我，也是情不自禁撲哧一笑。我們遙遙相望...... 那時(shí)的我，還那么的青澀懵懂，殊不知在這青春流年里能遇見(jiàn)你，嘗到那種快樂(lè )的滋味，早已是花光了我平生大半的運氣呵......
一到青春期，對異性有好感都是正常的事。那時(shí)候，六年級的我原本小小的身高猛竄了起來(lái)，也懂事了些許。而就在這時(shí)，班上一個(gè)有著(zhù)白凈臉蛋的三好男孩子幾乎吸引了我全部的目光。
他的成績(jì)幾乎門(mén)門(mén)優(yōu)秀，在這階段被評上了三好學(xué)生以及大隊長(cháng)，一時(shí)間風(fēng)光無(wú)限。不知從什么時(shí)候起，我竟對他起了不知名的感情。我說(shuō)不清是什么感覺(jué)，只感覺(jué)一看見(jiàn)他，心中便暖暖的，如果正好被他瞧見(jiàn)了，臉在一瞬間整個(gè)的會(huì )變得通紅！
我想了解他的一切，窺測他的內心，我，想靠近他。。。。。。那時(shí)候小小的我，殊不知你在心里也默默地關(guān)注著(zhù)我，直到......
“昊，你不是排在那的啊�！迸赃叺呐瑢W(xué)一臉奇怪，“你不是排在我這里的么�！�
“不我要和琳排在一起！”他竟毅然決然地急道，緊接著(zhù)又往我這靠了靠，似是誰(shuí)也無(wú)法將他拉走了。
我一臉驚訝地看著(zhù)他，心內如同小鹿般亂撞。難道他。。。。。。他也對我有一樣的感情？？不然為何當時(shí)一定要與我排在一起？
之所以會(huì )產(chǎn)生這個(gè)疑惑，完全是因當初，我曾偷偷竊喜過(guò)，只因前面的女同學(xué)由于病假沒(méi)來(lái)，做廣播操時(shí)，能與他一道......
為了證實(shí)我心中的疑惑，也因希望聽(tīng)到心底最渴望聽(tīng)到的答案。甫一做完操同學(xué)們哄然作鳥(niǎo)獸散走的走，跑的跑。而從不敢主動(dòng)的我竟害羞地小跑到他的旁邊，總感覺(jué)這問(wèn)題有些荒唐，于是欲言又止，欲言又止，卻終是被心中的期待所迫出聲道：“昊，剛剛。。。。。。剛剛。。。。。。。為什么急著(zhù)與我排在一起？。。。。。�！�
話(huà)音剛落，我的臉火燒云直到了腦后。而你的回答更是令我整個(gè)心臟要從胸膛中蹦出來(lái)了。在砰砰中，我只聽(tīng)見(jiàn)你的白臉蛋猝不及防地湊了過(guò)來(lái)，嘴唇停滯在我的耳邊，緊接著(zhù)，你溫柔又好聽(tīng)的聲音，絲絲縷縷傳入我的耳朵里，熱得我的耳廓耳膜整個(gè)發(fā)燙...... 因為我喜歡你��！他脫口而出，才發(fā)現說(shuō)錯了話(huà)，連忙轉過(guò)臉去，盡管再看不見(jiàn)臉，耳根子卻已紅了大半...... 昊堅定的語(yǔ)氣后來(lái)在我耳邊回響了好幾遍，如同余音繞梁，循環(huán)往復...... “他。。。。。。喜歡我？那么，我肯定也是喜歡他了！看，我們都那么想和對方排在一起只為近距離在一起哪怕只是從教室跟著(zhù)隊伍走到校門(mén)口那么簡(jiǎn)單......
我也終是曉得了為何那么多次看他他都正好也回過(guò)頭看來(lái)我，還有臉上那抹莫名的紅暈。我以為是眼睛近視的原因看錯了，誰(shuí)知，當時(shí)在昊告完白之后，臉上浮起的那抹紅暈更令我堅定不移。我們，是互相喜歡彼此的！
后來(lái)的我有幸坐在了他的附近，這樣可以很方便地時(shí)不時(shí)用余光來(lái)瞄他一眼看他在干什么，但還是不大敢正面看怕被他給察覺(jué)到了。
但，后來(lái)，他的舉動(dòng)開(kāi)始令我感到捉摸不透。他經(jīng)常從我背后的方向斜視過(guò)去，在認真看著(zhù)什么，或者是。。。。。。什么人？我沒(méi)想多想，也沒(méi)敢多想。
某一天，正跟班上一個(gè)胖胖的女生麗開(kāi)玩笑，在那打打鬧鬧。當我將手玩笑地拍到她的腿上，昊突然走上前喊：“琳，你不要欺負她！”
那時(shí)的我，傻愣愣站在原地，伸出去的手停滯在半空，像個(gè)小傻子。旁邊的麗也呆住了。之后我也不知發(fā)生了什么事，只記得臉上勉強帶出笑意，嘴角向上擠出了一個(gè)很大又奇怪的弧度，坐回到了位置上。
難道。。。。。。他。。。。。。變心了？喜歡上別人了？
我無(wú)論如何也沒(méi)敢想象的是，他果真就這么拋下我了。他一眼也沒(méi)有再看我，而我只看見(jiàn)他跑向了麗的方向，擔憂(yōu)著(zhù)問(wèn)她沒(méi)事吧。她笑說(shuō)我們只是在開(kāi)玩笑在那打著(zhù)鬧著(zhù)玩呢。
而我，而我，我整顆心都揪緊了。
怎么能不難受呢。。。。。。曾經(jīng)對我的好，開(kāi)始轉移到別人的身上了...... 難怪。。。。。。你。。。。。。最近都沒(méi)怎么來(lái)跟我說(shuō)話(huà)......
忍住心底的苦澀，我勉強笑，很是勉強。
后來(lái)，昊向我道歉道：“對不起了，琳。我不能經(jīng)常陪你玩了，我。。。。。。喜歡上別人了。她很孤單，她的父母也都不管她，我想陪她�！�
“。。。。。。沒(méi)關(guān)系，要好好待她呀�！�
一個(gè)人喜歡上你有多快，他喜歡上別人同樣也有多快，這不論是在任何一個(gè)年齡階段，都是一樣的道理。哪怕，現在我們還小，還童真懵懂。
青澀記憶作文7
四個(gè)與我們同齡的他們，四種不同的家庭環(huán)境，四個(gè)不同的悲劇。似水經(jīng)年，追憶不過(guò)，青春傷痛，Bitter memory of the youth。
心中那些被壓抑住的感情又隨著(zhù)回想被抽離出來(lái)，有可惜，有疼惜，有嘆息，有惋惜……
為林鵬可惜。其實(shí)他有著(zhù)優(yōu)越的生活環(huán)境，有著(zhù)優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，是同學(xué)們羨慕的人，他的前方是光明的未來(lái)。只因著(zhù)那一次不經(jīng)意間的一瞥，他才明白，一切的幸福全部都是捏造，他所看到的原來(lái)只是他父母為他構筑的一個(gè)假象，于是他放縱了自己。電影中他說(shuō)的做多的一句話(huà)便是“沒(méi)意思”�？墒巧钫娴娜绱朔ξ秵�？父親外遇固然是不幸，但因著(zhù)這個(gè)借口肆意青春，林鵬什么也沒(méi)得到。他第一次被小胡老師的時(shí)候，他是渴望救贖的，因為另一個(gè)多話(huà)的老師，他放棄了被拉向光明的機會(huì )，選擇墮落，直至青春底處。林鵬執拗于自己的死角不愿出來(lái)，家庭不幸又怎樣？他可曾看過(guò)那些更不幸的人在努力生活？為林鵬可惜，可惜他的偏執，可惜他的逝去。
為林紹遠疼惜。他是舊式棍棒教育下的成品，只能從虛擬的網(wǎng)絡(luò )中尋找安慰。越玩越被打，越被打越玩，如此惡性循環(huán)。如果小胡老師的家訪(fǎng)能夠再早一些，紹遠父親的醒悟再早一些，或許一切都可以追憶。警察終究是到了紹遠家，打破了才剛剛建立的和睦、溫馨，父母親在警車(chē)后不停的追逐，撕心裂肺的呼喚成了紹遠心中永遠的傷。之前的笑臉與之后的垂眼刺痛了眾人，望著(zhù)法庭內白了頭發(fā)的父親，林紹遠追悔不已。不過(guò)希望仍在，終有一天他能回來(lái)。
為陳志嘆息。他是留守孩子，終日與奶奶為伴。奶奶可以為他提供物質(zhì)上的幫助，卻到達不了他的內心，給他一份完整的親情。終日沉溺于網(wǎng)絡(luò )之中的陳志最后精神失常，休學(xué)在家，對看望者只能回以一個(gè)微笑�，F在很多父母為了多賺錢(qián)，給孩子提供一個(gè)優(yōu)良的生活環(huán)境，遠離孩子外出打工，越來(lái)越多的留守兒童的出現引發(fā)重大的社會(huì )問(wèn)題。殊不知，這無(wú)法追憶的孩子們的時(shí)光是用再多的金錢(qián)也彌補不了的。為陳志嘆息，嘆息他從未看到的關(guān)愛(ài)，嘆息他最終的報應。
為許楓惋惜。影片中對于他本身的描述不多，但從一些細節可以捕捉到信息。許楓是典型的自閉，性格懦弱。不難思考，這是因為教育缺失。
再問(wèn)問(wèn)他們，如果再重來(lái)一次，他們還會(huì )這樣嗎？沒(méi)有回答也不需要回答，這是由網(wǎng)絡(luò )引發(fā)的悲劇，是教育體制的悲劇，是畸形家庭的悲劇，為人類(lèi)敲響了警鐘。救救孩子們吧！救救那些思想偏頗的孩子們吧！不要一味注重卷面上干巴巴的數字，因為將會(huì )錯過(guò)更多不可追憶的年歲�？v使無(wú)法改變現階段的制度，但也請帶著(zhù)人情味來(lái)引導這段特殊的日子。網(wǎng)絡(luò )只是一個(gè)導火線(xiàn)，并不是杜絕了青少年上網(wǎng)就可以解決的。究其本質(zhì)，不過(guò)是因為過(guò)快的物質(zhì)增長(cháng)滿(mǎn)足使得人們精神世界日益空虛，青少年從周身事物中尋找安慰而已。
原因是什么，只是留給我們反思的，但那些已被摧毀的靈魂又該如何找回，如何彌補？
青澀記憶作文8
每個(gè)人的心中或許都會(huì )有這么一段青澀朦朧的記憶，回想起這段懵懵懂懂的過(guò)去，總會(huì )有一些不堪入目卻又令人難以忘記的尷尬。但是隨著(zhù)時(shí)間的蹉跎，不管是多么令人不悅的時(shí)光，都會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)轉成長(cháng)大以后的欣慰。
總是會(huì )想的太多，總是會(huì )做的太多，可是回想起來(lái)，根本就沒(méi)有什么令人最不快的事情，或許是心靈最初的悸動(dòng)在作怪，又或許是令人發(fā)指的一件又一件的事情，時(shí)間不止會(huì )化淡過(guò)去，也會(huì )加強心理的矛盾。一個(gè)進(jìn)攻，一個(gè)防衛。讓我們兒時(shí)的年少無(wú)知，不怕虎的記憶一點(diǎn)一點(diǎn)都磨滅，但這是我們長(cháng)大之后的悲哀。
“夜色在寂靜中無(wú)限蔓延，微風(fēng)間殘留著(zhù)蒼涼的悲嘆，野冢前的花瓣散落林間，沉淀了大地中古老的幽怨，無(wú)名的血液將無(wú)名的溪流浸染，在土壤中孕育無(wú)名的哀難，隕落的流星驚擾了靜默的湖畔，倦鳥(niǎo)在睡夢(mèng)中騷動(dòng)不安，無(wú)盡的長(cháng)夜妖嬈無(wú)盡的夢(mèng)魘，燒不盡虛無(wú)歲月中殘喘的黯焰，只可惜，沒(méi)什么再值得去頌揚或留戀�！�
憂(yōu)傷的文字記錄的單調的過(guò)去，成長(cháng)中的自己漸漸變的多情了起來(lái)，變得有些冷漠，沒(méi)有了當初的沖動(dòng)。也許，該沖動(dòng)時(shí)，應該沖動(dòng)，因為轉過(guò)云煙時(shí)，便不會(huì )再有這樣一個(gè)心靈了。無(wú)論痛苦的詛咒還是美妙的誓言，一切的一切，都將隨那風(fēng)中的花瓣，沒(méi)入沉寂的湖底永不復還。
幽幽漣漪將點(diǎn)亮群星的宿愿，如同一抹神秘莫測的微笑。
青澀記憶作文9
年少時(shí)，每顆心都是如冬日里的初雪般潔白無(wú)瑕的吧，年華飛逝，又是誰(shuí)為這一片片潔白的凈土或抹上斑斕色彩，或平添幾分陰暗。亦是少年心，為何有這些萬(wàn)千筑就？
影片中的四個(gè)少年，莫不和我們一樣有著(zhù)一顆純潔而又美好的心？然而，周遭不同環(huán)境的給予卻讓他們燦爛的心蒙上了不同的陰影。
優(yōu)秀的他，一心只希望父母因他而驕傲，然而偉岸的父親對于家庭的背叛，原本是最后棲身之地的家變無(wú)端生出的爭吵，讓他無(wú)法獲得片刻安寧；不懂事的他，又何嘗不希望得到和平的交流，而父親不分青紅皂白的打罵，讓他失去了反駁的勇氣，逐漸關(guān)閉了自己的心；貪玩的他在，在沉過(guò)游戲的無(wú)數個(gè)夜晚，如果有父母在身邊的提醒，結果也會(huì )不一樣吧。不同的經(jīng)歷，同樣破碎的心，聚了，便是一起了。
于是便有了叛逆，有了冷漠，有了孤獨，但少有人知道，是內心深處那一道道被撕裂的傷口。
孰能無(wú)過(guò)？更何況這些不懂事的孩子，可又有誰(shuí)能理解他們內心的寂寞，也許只有昏天黑夜的游戲，享受虛擬世界中的強大才能讓他們暫時(shí)忘記傷痛吧；也許，只有體會(huì )過(guò)傷害別人而獲得的罪惡，懂得如今值得珍惜的生活，才能讓他們醒悟吧；也許，只有當層層過(guò)霧拔開(kāi)，當有人為他們撫平了傷痛，當生活真實(shí)的面對他們，當家里充斥著(zhù)的不再是爭吵與冷漠，當他們感受到溫暖，才能讓他們回頭吧。
曾幾何時(shí)，他們的夢(mèng)里，那顆希望之樹(shù)盛開(kāi)的花兒正漸漸凋零，花飛間的淡香也是夾裹著(zhù)寂寞與憂(yōu)傷吧。
白紙一般的少年心，只有給予溫暖明亮的色彩才可獲得曙光的照耀，自身應如此，而環(huán)境給予的更為重要，就如一面明鏡，只有微笑相對，才能從中獲得同樣溫暖的回報，只有社會(huì )，家庭溫暖了，孩子的心，才會(huì )是曖的。
青澀記憶作文10
生命如一片飛翔的鴻羽，那么美麗、潔白，充滿(mǎn)無(wú)限的完美、自由。但人生總是在坎坷的路途中迂回前進(jìn)，最終駛向那平坦寬闊的大道。而在這坎坷的人生路途中，我們在一次次的痛苦與淚水中學(xué)會(huì )成長(cháng)，明白道理。有些事情做錯了，但我們并不后悔，至少在這件事情中，我們吸取了教訓，學(xué)到了知識，明白了道理。但有些事情，我們做過(guò)之后，錯了便無(wú)法回頭，更無(wú)法彌補�；蛟S，那些事情并不是想去做亦或是想看到的，但無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，我們都要珍惜身邊的每一個(gè)人，珍惜他們對我們的愛(ài)，更要珍惜生命!
在看完《青澀記憶》后，心中有無(wú)法言釋的感受。影片中的主人公，都是一些十六七歲的花季青年，他們有最純潔的心靈，最純真的笑容，他們有一股爭強好勝的斗志，有一腔嫉惡如仇的熱情。在他們那清澈晶亮的眼睛里，世界是那么的完美，充滿(mǎn)著(zhù)蓬勃的朝氣。他們是上帝的寵兒社會(huì )未來(lái)的棟梁，他們有疼愛(ài)他們的父母，有關(guān)愛(ài)他們的老師與同學(xué)。他們是父母的驕傲與期望，卻因為自我的一些錯誤想法，而失足深陷于罪惡的“泥潭”。這些失誤中，有自身，也有一些來(lái)自他們的父母，正如影片中的杜鵬，他有一個(gè)溫馨美滿(mǎn)的家庭。學(xué)習也個(gè)性好，每次考試都是全班第一，家里的證書(shū)、獎杯數不勝數，而且說(shuō)他的老師說(shuō)他的物理成績(jì)，能夠跟高三的學(xué)生水平相比。但卻在不經(jīng)意間的回家途中，看到了父親有了外遇，但他忍了下來(lái)。一天他回家時(shí)，又恰好聽(tīng)到父母在爭吵，母親明白了父親有外遇的事情，計劃把自我送到國外念書(shū)，就和父親離婚，使他對原有的親情產(chǎn)生了質(zhì)疑。他開(kāi)始逃學(xué)，和同學(xué)一齊去網(wǎng)吧，沒(méi)日沒(méi)夜的打游戲，用游戲來(lái)麻醉自我的傷痛。陳志是留守兒童，家里沒(méi)有親人，只能和奶奶相依為命，卻因為長(cháng)時(shí)光玩游戲，出現幻覺(jué)，將周?chē)囊磺袚Q成游戲中的人物，導致他精神錯亂。紹遠的父親是賣(mài)燒餅的，對孩子管教無(wú)方，致使孩
子感受不到家庭的溫暖，在經(jīng)過(guò)老師的一次家訪(fǎng)后，紹遠決心痛改前非，做一個(gè)好孩子。父母正在因為紹遠的改變而感到欣慰時(shí)，警察來(lái)了，連警察都不忍心拆散這個(gè)完美的家庭。但這是他的義務(wù)，違法務(wù)必得承擔職責。猶記得紹遠的父母一向拼命追趕著(zhù)警車(chē)，聽(tīng)著(zhù)父母撕心裂肺的叫喊聲，他的心中充滿(mǎn)了無(wú)限悔恨，許峰是一個(gè)十分膽小的人，因此他一向子犯罪與不犯罪之間徘徊，最后在張老師的開(kāi)導下，終止了犯罪。
這部影片給了我很大的影響。一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭，是一個(gè)孩子成長(cháng)的最好搖籃，更是以后發(fā)展的關(guān)鍵，家庭的不和諧，將會(huì )給孩子帶來(lái)很大的傷害，正如片中的杜鵬，最后用死來(lái)離開(kāi)世界，這樣不僅僅給自我帶來(lái)了傷害，還給親人、朋友帶來(lái)了無(wú)法彌補的傷痛。當黑心的老板拿錢(qián)時(shí)的陰笑，仿佛看到無(wú)數花季少年因沉迷網(wǎng)絡(luò )而犯罪的無(wú)奈，仿佛看到無(wú)數的父母，流著(zhù)淚看著(zhù)自我的兒女，心中恨鐵不成鋼的樣貌，是網(wǎng)吧摧毀了他們完美的前途，那里有的是家庭的職責，學(xué)校的職責，社會(huì )的職責??
影片的結尾，是一幅完美的畫(huà)面，神經(jīng)錯亂的陳志與奶奶一齊曬太陽(yáng)，回想起四個(gè)孩子在一齊，在陽(yáng)光下快樂(lè )的放風(fēng)箏，在水中歡快的游泳，在球隊里屢屢立下戰功，他臉上帶著(zhù)快樂(lè )的。這難道不是每個(gè)孩子期望，所有家長(cháng)期望的嗎?只有愛(ài)家庭的保護、學(xué)校的保護、社會(huì )保護和司法保護全面溝通，才是我們下一代真正健康成長(cháng)，成為未來(lái)祖國的棟梁之材。
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