從識圖記憶想到的六年級作文

　　今天在識圖記憶課上，我做了一只雄鷹。我給它起了一個(gè)響亮的名字——-展翅飛翔！它可是我自己親手完成的作品，它是我心愛(ài)的伙伴！

　　剛拿到圖紙的時(shí)候，面對著(zhù)幾十片零散的配件，我也有點(diǎn)發(fā)蒙。但是在李老師的指導下，我慢慢學(xué)會(huì )了從哪里開(kāi)始看圖，從哪里開(kāi)始動(dòng)手。一開(kāi)始的煩躁逐漸被聚精會(huì )神取代了。過(guò)程中，遇到了幾次小困難，因為我不小心，竟然把好不容易拼裝完成的鳥(niǎo)籠子弄散了。那時(shí)候我都有些心灰意冷了。但是當我看到其他同學(xué)也有失敗的時(shí)候，他們依然在堅持，我就想，他們能做到的，我也一樣可以做到。我可不想看到被大家嘲笑的樣子，我更不想看到李老師失望的表情。他要求再?lài)栏�，我也能堅持�?/p>

　　周?chē)�的同學(xué)們有的眉頭緊鎖，一步一步的捉摸著(zhù)圖紙；有的同學(xué)旁若無(wú)人的進(jìn)行著(zhù)組裝，有的同學(xué)已經(jīng)不再看圖紙，憑借著(zhù)良好的記憶去完成著(zhù)這個(gè)任務(wù)……我不由的也安靜了下來(lái)，按照老師的要求認真的去再一次記憶圖紙，找到對應的`組件。終于，鳥(niǎo)籠子做好了，身子做好了，雄鷹的頭也安裝完成了，最后給它安裝那對巨大的翅膀。一只鮮活的雄鷹在我手中出現了！它是那么的威猛、矯��！我開(kāi)心的笑了。我扭頭看了看李老師，他的臉上露出了贊許的表情。

　　今天，通過(guò)這節課，我懂得了一個(gè)道理：堅持，是無(wú)價(jià)的。只要堅持，一切都會(huì )是光明的！我會(huì )把它當作我的座右銘牢記在心里。

　　回家的路上，我搖下車(chē)窗，成功的喜悅依然在我心理翻涌，久久不能退去！同學(xué)們，請相信自己吧，堅持一下，就會(huì )看到勝利的彼岸！

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