有趣的記憶訓練作文

　　這里的老師，聽(tīng)說(shuō)個(gè)個(gè)參加過(guò)記憶大師比賽。早上我們剛到蕪湖，還沒(méi)來(lái)得及到賓館入住，就先去上課了。

　　開(kāi)始學(xué)習數字編碼，這里記憶數字都是用諧音、形狀或者特殊意義把數字轉化成圖像來(lái)記憶的。到了下午，我們就利用編碼記憶圓周率了，老師先教給我們兩種方法，依靠把數字變成圖片再聯(lián)系起來(lái)記憶的。我們先用這兩種方法記小數點(diǎn)后60位。這種記憶太有趣了，很快我就過(guò)關(guān)，拿下了這些數字。本以為這樣就可以了，沒(méi)想到晚上老師又帶著(zhù)我們學(xué)習——教我們用地點(diǎn)定位法來(lái)記后40位數字。地點(diǎn)定位法最難掌控，但也是最容易記數字的方法。這種方法是先讓我們記住一個(gè)房間里所有物品的'順序，然后把數字按順序放到每個(gè)物品上就行了，但關(guān)鍵是要記住物品的順序。就這樣一個(gè)下午和一個(gè)晚上，我們學(xué)會(huì )了數字記憶的方法。

　　接下來(lái)幾天，我們背誦了中國歷史朝代、三十六計，還知道了怎樣更快地記英語(yǔ)單詞。中國歷史朝代是編了一個(gè)小故事記的。老師告訴我們，編故事記東西時(shí)只有越離譜才越容易記。三十六計是用數字編碼背的，背誦的結果是我們每位小學(xué)員不僅能順背、倒背，還能點(diǎn)背。背英語(yǔ)單詞時(shí)有一個(gè)好方法，就是看看單詞里能不能分割出一個(gè)熟詞，還可以用兩個(gè)字母或多個(gè)字母組成詞來(lái)記。是不是很有趣？

　　最后的結業(yè)測試，我取得了100分。

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