競爭作文經(jīng)典【8篇】

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的競爭作文9篇，希望對大家有所幫助。

競爭作文 篇1

　　【事實(shí)素材】

　　1.本茨與戴姆拉聯(lián)合產(chǎn)“奔馳”

　　目前德國生產(chǎn)的“奔馳”高級轎車(chē)，原是由兩家公司組合而成的，一家是卡爾·本茨，一家是哥特里普·戴姆拉。這兩家本來(lái)是競爭對手，各有很強實(shí)力，本茨生產(chǎn)的馬達三輪汽車(chē)在世界上是小有名氣的，戴姆拉則以創(chuàng )造性生產(chǎn)現代化變速汽車(chē)而享譽(yù)世界。他們?yōu)閷Ω睹绹�福特汽�?chē)的沖擊，一致對外，兩家聯(lián)合成立戴姆拉—本茨股份有限公司。結果事業(yè)不斷取得發(fā)展，而今已成為世界屈指可數的汽車(chē)制造商。

　　2.一根魚(yú)竿和一簍魚(yú)

　　從前，有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長(cháng)者的恩賜：一根魚(yú)竿和一簍鮮活碩大的魚(yú)。其中，一個(gè)人要了一簍魚(yú)，另一個(gè)人要了一根魚(yú)竿，于是他們分道揚鑣了。得到魚(yú)的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚(yú)，他狼吞虎咽，還沒(méi)有品出鮮魚(yú)的肉香，轉瞬間，連魚(yú)帶湯就被他吃了個(gè)精光，不久，他便餓死在空空的魚(yú)簍旁。另一個(gè)人則提著(zhù)魚(yú)竿繼續忍饑挨餓，一步步艱難地向海邊走去，可當他已經(jīng)看到不遠處那片蔚藍色的海洋時(shí)，他渾身的最后一點(diǎn)力氣也使完了，他也只能眼巴巴地帶著(zhù)無(wú)盡的遺憾撒手人間。

　　有兩個(gè)饑餓的人，他們同樣得到了長(cháng)者恩賜的一根魚(yú)竿和一簍魚(yú)。只是他們并沒(méi)有各奔東西，而是商定共同去找尋大海，他倆每次只煮一條魚(yú)，他們經(jīng)過(guò)遙遠的跋涉，來(lái)到了海邊，從此，兩人開(kāi)始了捕魚(yú)為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過(guò)上了幸福安康的生活。

　　3.羚羊的故事

　　一位動(dòng)物學(xué)家在對生活在非洲奧蘭治河兩岸的動(dòng)物進(jìn)行考察時(shí)，發(fā)現一個(gè)奇怪的現象：生活在河東岸的羚羊與河西岸的羚羊相比，不僅繁殖能力強，而且奔跑的能力也強。這位動(dòng)物學(xué)家百思不得其解。于是，他做了一項試驗：從河的兩岸各捉10只羚羊，彼此交換。一年后，送到西岸的羚羊繁殖到了14只，而送到東岸的羚羊僅剩下3只，其余的都成了狼的囊中物。

　　動(dòng)物學(xué)家揭開(kāi)了謎底：東岸的羚羊之所以強健，是因為它們附近生活著(zhù)一群狼。它們?yōu)榱嘶蠲�，必須同狼進(jìn)行“競爭”，因此，它們越活越有戰斗力;而西岸的羚羊則相反，它們缺少天敵，沒(méi)有生存能力，所以越活越弱小。

　　【理論素材】

　　1.團結就有力量和智慧，沒(méi)有誠意實(shí)行平等或平等不充分，就不可能有持久而真誠的團結�！�—歐文

　　2.不管努力的目標是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒(méi)有力量的。合作永遠是一切善良思想的人的最高需要�！�—歌德

　　3.個(gè)人如果單靠自己，如果置身于集體的關(guān)系之外，置身于任何團結民眾的偉大思想的范圍之外，就會(huì )變成怠惰的、保守的、與生活發(fā)展相敵對的人�！�—高爾基

　　4.我們的事業(yè)是正義的，我們的團結是堅強的�！�—迪金森

　　5.天時(shí)不如地利，地利不如人和�！�—孟子

　　6.做一個(gè)好聽(tīng)眾，鼓勵別人說(shuō)說(shuō)他們自己�！�—戴爾·卡耐基

　　7.最理想的朋友，是氣質(zhì)上互相傾慕，心靈上互相溝通，世界觀(guān)上互相合拍，事業(yè)上目標一致的人�！�—周漢暉

　　8.推心置腹的談話(huà)就是心靈的展示�！�—溫·卡維林

　　9.每一個(gè)人都需要有人和他開(kāi)誠布公地談心。一個(gè)人盡管可以十分英勇，但他也可能十分孤獨�！�—海明威

　　10.講話(huà)猶如演奏豎琴：既需要撥弄琴弦奏出音樂(lè )，也需要用手按住琴弦不讓其出聲�！�—霍姆斯

　　【實(shí)戰演練】

　　閱讀下面材料，按要求寫(xiě)一篇作文。

　　相傳在很久以前，彌勒佛和韋陀分別掌管不同的廟宇，彌勒佛熱情快樂(lè )，所以廟里人多熱鬧，但他不善管理賬務(wù)，丟三落四，所以經(jīng)常入不敷出;而韋陀雖是管賬的好手，但他成天陰著(zhù)臉，使得求拜的人越來(lái)越少，最后香火斷絕。后來(lái)，佛祖發(fā)現了這個(gè)問(wèn)題，就將他們放在同一個(gè)廟里，由彌勒佛負責公關(guān)，笑迎八方來(lái)客，而韋陀一絲不茍，則讓他管理賬務(wù)，嚴格把關(guān)。在兩人密切配合下，廟里一派欣欣向榮的景象。

　　這個(gè)故事至少給了我們這樣一些啟示：團結協(xié)作方可鑄就輝煌;發(fā)揮所長(cháng)創(chuàng )造精彩;人無(wú)完人，關(guān)鍵看如何任用。

　　請以與“團結協(xié)作”有關(guān)的故事為材料寫(xiě)一篇記敘文，或以結尾段所談的觀(guān)點(diǎn)中的一個(gè)為論點(diǎn)寫(xiě)一篇議論文。

　　【技法點(diǎn)撥】

　　本次作文的要求很具體，如果寫(xiě)一篇記敘文，就要以與“團結與合作”有關(guān)的故事為材料，這個(gè)故事可以是平時(shí)大家都比較熟悉的經(jīng)典故事，如上面事實(shí)素材中“一根魚(yú)竿和一簍魚(yú)”的故事，也可以是發(fā)生在自己或身邊的人身上的故事，等等。無(wú)論選擇怎樣的故事，寫(xiě)記敘文時(shí)需要注意的是敘事要完整，寫(xiě)出真情實(shí)感，有感染力。如果寫(xiě)一篇議論文，就可以從材料結尾的'三個(gè)觀(guān)點(diǎn)：團結協(xié)作方可鑄就輝煌、發(fā)揮所長(cháng)創(chuàng )造精彩、人無(wú)完人關(guān)鍵看如何任用中選擇自己認為最有話(huà)可說(shuō)的一個(gè)，運用典型的論據加以嚴密論證。若要選擇第一個(gè)觀(guān)點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，本茨與戴姆拉聯(lián)合產(chǎn)“奔馳”這一典型事例無(wú)疑是很好的例證材料。

　　【作文展示】

　　在當今這個(gè)社會(huì )里，到處都充滿(mǎn)了競爭。競爭似乎已經(jīng)成了我們生活中不可缺少的一部分。但是，只憑借一個(gè)人的競爭，好象有點(diǎn)一卵擊石的感覺(jué)吧？所以，在這種情況下，也就產(chǎn)生了另一種關(guān)系---合作。

　　偉大的思想家馬克思，他潛心研究推翻資本主義，使人類(lèi)進(jìn)去一個(gè)更理想的社會(huì )，但著(zhù)僅他一個(gè)人是不夠的，另一個(gè)叫拂里德里希。恩格斯得人幫助他和他一起研究這種理論，并且稱(chēng)之為“科學(xué)社會(huì )主義”。他們的這種成功不就是合作而完成的嗎？如果是一個(gè)人，或就沒(méi)有如此大得逞就。

　　一個(gè)美國成功人士說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有永遠的朋友，也沒(méi)有永遠的敵人�！敝�(zhù)句話(huà)說(shuō)的沒(méi)錯。秒年個(gè)個(gè)很要好的朋友，很可能在某些因素下成為敵人，畢竟金錢(qián)，名利的誘惑是很大的，我們不能保證人都能對朋友忠誠。更有可能，著(zhù)只是外表的朋友。敵人也是一樣的，我們么有永遠的敵人，就像棉隊中考，考場(chǎng)上，我們都是競爭的對手，誰(shuí)也不會(huì )因為什么關(guān)系而放棄自己的學(xué)業(yè)。但是，在平常學(xué)習中，我們一起學(xué)習，互相幫助，著(zhù)就是朋友是合作，我們沒(méi)有選擇的余地。生活在這個(gè)社會(huì )里，生下來(lái)就要競爭，只有強者才能生存，著(zhù)也告訴我們一個(gè)道理，忽然做給了我們內充分的準備，競爭給了我們表現的機會(huì )。我們要合作也要竟鎮，要成為雙贏(yíng)的群體，只有這樣，我們才能聲錯，才有競爭的資格。

　　競爭與合作看似很遙遠，其實(shí)它們是緊密項鏈的，我們要在競爭中尋求合作，在合作中競爭。人不是萬(wàn)能的，如果兔子背著(zhù)烏龜跑，烏龜背兔子過(guò)河，那這個(gè)成果就不僅僅是烏龜兔子任何一個(gè)成績(jì)這樣簡(jiǎn)單了。也就是說(shuō)，我們要把自己的短處與別人的長(cháng)處相結合，別人的短處用自己的優(yōu)勢去彌補，著(zhù)樣，我們就真的做到了雙贏(yíng)！

競爭作文 篇2

　　《威尼斯商人》中有這么一句話(huà)：“一時(shí)的對手不應該成為永遠的敵人�！眴痰ひ舱f(shuō)過(guò)：“他只是我事業(yè)上的對手，生活中我們依然是哥們兒�！碧K格拉底更是一言道出了真諦：“無(wú)論競爭多么殘酷，人與人之間都不應該拋棄溫情�！笔堑�，競爭不應該拋棄溫情。

　　金鑾殿上，面對高高在上的武則天，狄仁杰壯起了膽子：“陛下，婁師德為官不正，貪贓枉法，曾因一件小事而濫殺平民――鐵證如山！”說(shuō)到這里，他心虛了。婁師德與自己素來(lái)不合，不論是在官場(chǎng)還是在生活中，都是勁敵�？山裉焖鶇⒍枷底犹摓跤邪�，怎么辦？把心一橫，豁出去了。

　　武則天微微一笑，順手揀了本奏折給狄仁杰：“愛(ài)卿，看吧�！钡掖蜷_(kāi)一看，面色大變：上面全是婁師德請求為自己加官進(jìn)爵的話(huà)。多少年來(lái)，強烈的競爭意識使自己的心靈嚴重扭曲，千方百計，他都想扳倒婁師德，可沒(méi)有想到，對手送給自己的，竟是如此的一份真誠。也許激烈的競爭能蒙住人的雙眼，然而心靈深處真誠的陽(yáng)光必將沖破重重迷霧，照亮一片明朗的天地成長(cháng)要有競爭作文成長(cháng)要有競爭作文。人情之花，不應該被競爭的火焰熏得枯萎。

　　漆黑的夜，隔著(zhù)簾幕，人們依稀聽(tīng)見(jiàn)從指間流淌出來(lái)的泉水般的聲音。它輕輕地流動(dòng)著(zhù)，如朦朧的月光那樣溫柔，又如潺潺的溪流一般纏綿。許多熟悉李斯特演奏技巧的`人認為他的風(fēng)格有了變化，取得了更可喜的成功。當演奏者在明亮的燈光中致謝時(shí)，人們驚奇地發(fā)現，他不是李斯特，而是另一位當時(shí)并不知名的音樂(lè )家――肖邦。毫無(wú)疑問(wèn)，他一夜成名了。然而，安排這場(chǎng)演出的正是李斯特本人！

　　作為一名久經(jīng)歷練的樂(lè )師，他不可能不知道這樣做的后果――他將多了一個(gè)強有力的競爭對手。然而，一顆真誠之心使他幫助肖邦，哪怕是以自我付出為代價(jià)。

　　的確，競爭不應該是對對手的壓制和打擊，在真誠之心的指引下，競爭也可以變成一種扶持，一種鼓勵，一種自我鞭策。人情，可以在競爭中升華。

　　據說(shuō)，喬丹在一場(chǎng)比賽中看到自己的競爭對手比自己表現更好時(shí)，激動(dòng)得流下了眼淚。我想，在充滿(mǎn)競爭的環(huán)境中，我們更應該注重友情、親情，以一顆真誠的紅心，來(lái)照亮前進(jìn)的道路。

競爭作文 篇3

　　隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人們的生活節奏加快競爭更趨激烈。有些人在競爭中變得冷漠無(wú)情，其實(shí)擁有人情的競爭才是最好的競爭，是最成功的競爭。 北京獲得奧運會(huì )舉辦權，舉國上下一片沸騰，有誰(shuí)注意到奧運會(huì )舉辦權公布后當時(shí)的情況。一個(gè)與北京競爭的最厲害的對手，在結果公布后做出了令許有人都驚訝了舉動(dòng)。原來(lái)在他們高舉的旗幟上面寫(xiě)著(zhù)：祝北京奧運會(huì )舉辦成功。 這一舉動(dòng)是多么讓人感動(dòng)，他們雖然失敗了，但依然為他的對手鼓舞。他們頓時(shí)受到了多少人的敬重。這就是競爭中的人情。一場(chǎng)擁有人情的競爭才是最完美的競爭。 一場(chǎng)競爭如果沒(méi)有人情味，那結果將會(huì )是怎樣的呢？ 龐涓當魏國將軍時(shí)認為自己比不上孫臏，于是就召來(lái)孫臏，在才能的`競爭中他越來(lái)越擔心孫臏比自己有才。他依法施刑砍斷了孫臏兩只腳并在臉上刺了字，想讓他隱居不再露面。

　　后來(lái)齊國使者認為孫臏是奇才，暗中拉他到齊國。齊國將軍田忌重用他。 在這場(chǎng)才能競爭中，龐涓沒(méi)有人情將對手孫臏害慘。他認為這樣自己就可以高枕無(wú)憂(yōu)，其實(shí)不然，一場(chǎng)沒(méi)有人情的競爭最終將會(huì )是兵戎相見(jiàn)傷亡慘重。龐涓的結果可想而知。 在競爭中要懂得為別人鼓掌，在自已失敗時(shí)仍然不忘為自己的對手鼓掌喝彩。這樣的結果其實(shí)是一種雙贏(yíng)，這實(shí)在是人生策略的大智慧。

競爭作文 篇4

　　要上作文班了，那會(huì )是什么樣呢？我滿(mǎn)懷期待的要到哪里一探究竟。這里只有七八個(gè)人，在這兒學(xué)習應該會(huì )很容易吧�？墒�，別看這人不多，但也是人才濟濟。真不愧“水不在深，有龍則靈”啊。每個(gè)同學(xué)都各有絕招。有的立意深刻，有的語(yǔ)言?xún)?yōu)美，有的記憶力超強，都各有千秋。但是，我并沒(méi)有望而生畏，而是認真作好筆記，分析評語(yǔ)。功夫不負有心人，我也在這高手如云的地方站了一席之地。在這競爭中，使我明白了天外有天，需急起直追，才能后來(lái)居上。

　　競爭書(shū)法班

　　放寒假了，我整天無(wú)所事事，媽媽就為我報了個(gè)練字班。本以為練習書(shū)法的的'都是字寫(xiě)得不好的同學(xué)，可是，當我看到那些同學(xué)的作品時(shí)，不禁大吃一驚，既然練到了這種地步，為何還要來(lái)練習書(shū)法呢？唉，又到了一個(gè)臥虎藏龍的地方。但是，我又不肯甘拜下風(fēng)，只好奮起直追，開(kāi)始從平時(shí)的一撇一捺開(kāi)始做起，慢慢改掉了拿筆上的錯誤，寫(xiě)字時(shí)的粗心。競爭，使我明白了戰勝強敵的法寶是腳踏實(shí)地走好每一步。

　　競爭無(wú)處不在，它點(diǎn)燃了我心中的希望之火，讓我懂得了他山之石，可以攻玉的重要，讓我明白了青勝于藍的可貴，讓我收獲了付諸行動(dòng)的力量。

競爭作文 篇5

　　有一則醫學(xué)報告：一年不患一次感冒而患癌癥的人，是一年�；几忻岸�患癌癥的人的六倍。

　　你千萬(wàn)不要驚訝，這是個(gè)真實(shí)的事情�？茖W(xué)家曾做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗：他們買(mǎi)了四條同樣品種的魚(yú)，分成兩份放在魚(yú)缸里，一個(gè)魚(yú)缸里面有一條，一個(gè)魚(yú)缸里面有三條。在相同環(huán)境下實(shí)驗，結果前者的魚(yú)幾天就死了，后者的魚(yú)卻沒(méi)有那么快死，而是多活了一

　　年。這個(gè)實(shí)驗說(shuō)明，一條魚(yú)因為沒(méi)有“競爭氣氛”，身體各機能沒(méi)有得到正常使用，所以就活不長(cháng)，而三條魚(yú)卻有“競爭氣氛”，爭相生存，生活能力增強，所以才會(huì )越活越有“戰斗力”。

　　有一個(gè)成語(yǔ)叫“蚌病成珠”，是說(shuō)如果把沙子嵌到蚌的身體里，蚌便會(huì )分泌出一種物質(zhì)療傷，久而久之，沙子就成了珍珠。

　　人生也是一樣的.，沒(méi)有競爭，也就不會(huì )有太大的成功，就算是天上真掉下了餡餅，你也要用嘴接�？傊�要記住，競爭不相信眼淚。

　　德國物理學(xué)家倫琴，雖然小時(shí)候學(xué)習十分好，卻十分頑皮，不討老師喜歡，有一次，學(xué)校用不尊重老師這個(gè)借口開(kāi)除了他的學(xué)籍，因而他沒(méi)能拿到高中文憑，也上不了大學(xué)，后來(lái)經(jīng)過(guò)努力，他以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了蘇黎世學(xué)院，可是別人查看過(guò)他的資料后，發(fā)現他曾被學(xué)校開(kāi)除過(guò)，所以拒絕讓他做一個(gè)有名的博士的助手，但他卻沒(méi)有為此掉過(guò)一滴眼淚，而是更加努力地學(xué)習。最終，他擔任了沃滋堡大學(xué)的校長(cháng)，又經(jīng)過(guò)刻苦鉆研，發(fā)現了X光的存在，成為了第一個(gè)獲得諾貝爾物理獎的人。

　　人生中像倫琴這樣的人比比皆是，秘訣卻只有一個(gè)，他們都知道，競爭是不相信也不可能相信眼淚。而只有通過(guò)不斷的拼搏和努力，成功才能被你把握。

　　請記住，競爭不相信眼淚，流淚只是懦弱的另一種表現罷了。

競爭作文 篇6

　　“競爭”一生當中如果沒(méi)有這兩個(gè)字，那么，這樣的人生是沒(méi)有任何意義的，也不可能進(jìn)步，取得更好的成績(jì)。

　　我們每個(gè)人，一生下來(lái)，便開(kāi)始加入這個(gè)到處都是競爭的社會(huì )里。只要我們一出現在這個(gè)世界里，我們注定要學(xué)會(huì )競爭，因為只有這樣，我們才會(huì )有自己的立足點(diǎn)，才能在這個(gè)社會(huì )生活。

　　現在的社會(huì )是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )，只有學(xué)會(huì )競爭，我們才能夠與別人去競爭。在競爭中，我們不斷地提高自己的成績(jì)，不斷地吸取教訓。競爭就是我們進(jìn)步的.一個(gè)過(guò)程。只有通過(guò)競爭，我們才能知道自己與別人的差距，才知道唑哪里去努力，取得最后的勝利。

　　學(xué)生時(shí)代，我們需要競爭，在競爭的同時(shí)，我們又需要互相幫助，互相學(xué)習。在每一次的考試，每一次的習題，大家都會(huì )比一比，看看誰(shuí)更細心，誰(shuí)掌握的知識牢固。大家在一起討論一下自己的不足，吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，爭取在下次考出更好的成績(jì)。大家在這競爭的環(huán)境中，取長(cháng)補短，在一點(diǎn)點(diǎn)地完善自己，爭取做到最好。

　　世界各個(gè)國家之間，同樣也需要競爭。就在這競爭的過(guò)程當中，他們互相學(xué)習先進(jìn)的技術(shù)，改進(jìn)技術(shù)，從而使國家繁榮富強。如果各國之間沒(méi)有競爭，世界將停止進(jìn)步，他們無(wú)法制造更加選進(jìn)的日常用品，人們的生活水平就會(huì )停止在這里，不再向前邁出一步。

　　在我們的生活中，需要競爭，因為只有競爭，才會(huì )有進(jìn)步，我們的生活才會(huì )更加有意義。

競爭作文 篇7

　　格拉夫曼對中國人太執著(zhù)于競爭的評論讓我深有同感，確實(shí)，中國式競爭太過(guò)盲目，刻意追求第一已經(jīng)成為了一個(gè)消耗的過(guò)程，而非收獲的過(guò)程。

　　中國人強調競爭，從幾千年前就已經(jīng)開(kāi)始，從狀元，榜眼，囊螢映雪，獨占鰲頭，到現如今被立為標桿的衡水中學(xué)，中國人時(shí)刻用這些來(lái)刺激自己與他人。人若挑燈夜讀，我便懸梁刺股。競爭欲使一批批人爭著(zhù)付出更多的健康甚至生命以超越別人，贏(yíng)得第一。其實(shí)，有相當一部分人并不清楚自己到底在爭什么。只是被社會(huì )壓力、家庭期冀驅策著(zhù)，蒙著(zhù)眼去消耗生命而已。朝著(zhù)別人的.方向奔跑，只怕會(huì )南轅北轍，浪費了生命與激情，徒添無(wú)用的冠冕。

　　大師說(shuō)中國人在生活中就不自覺(jué)地強調這種觀(guān)念。好一個(gè)“不自覺(jué)”!其實(shí)很多人已經(jīng)察覺(jué)到盲目競爭是對生命的浪費，但最終他們還是被社會(huì )的洪流裹挾著(zhù)前行。浸潤其中，不自覺(jué)地被同化。陶淵明也曾因外部條件“以心為形役”，但他沒(méi)有像當今許多人，“一入塵網(wǎng)中”便無(wú)可自拔，而是拂袖而去。牡丹之愛(ài)，雖宜乎眾矣，但并不適合每一個(gè)人。遁著(zhù)心之所向，為夢(mèng)想而奮斗，雖九死其猶未悔。這樣的競爭才有意義。誰(shuí)道唯有牡丹真國色，只要凝聚血汗與熱情，清淡雛菊也能“我花開(kāi)后百花殺”從心而行，不隨波逐流，更為重要。

　　有人會(huì )質(zhì)疑：競爭是發(fā)展的動(dòng)力，競爭意識有何不好?從心而行，奮力拼搏當然好，但為競爭而競爭，只為“高人一等”的競爭就是本末倒置，“目的不純”了。前蘇聯(lián)本是工農階級在資本主義世界中團結起來(lái)追求幸福的一隅樂(lè )土，但后期因與美國盲目競爭，大搞軍備競賽，勞民傷財，耗空了自己。人如果沉迷于無(wú)益的競爭，才是對生命的浪費。如果堅定自己的志向，大可以“風(fēng)雨兼程”，留給世界只能是背影。

　　每個(gè)人都是一枚流火，即使如閃電般迅乎，也要在自己的軌跡上迸發(fā)光芒。而不是沿著(zhù)別人畫(huà)好的軌跡盲目比拼，與別人擠得頭破血流，找到自己的方向并為之努力，才是最重要的。

競爭作文 篇8

　　競爭，不是以一方勝利，一方失敗為目的。真正的競爭，是在競爭中實(shí)現雙贏(yíng)。達爾文的學(xué)說(shuō)中曾說(shuō)，物競天擇，適者生存，但是許多人忽略了其真正的用意，于是，許多公司在商業(yè)競爭中贏(yíng)得不光彩。

　　山羊過(guò)獨木橋游戲，兩對選手互相抱住，轉身?yè)Q位，在競爭中實(shí)現了雙贏(yíng)。比賽雖然以勝利為目的，但是此類(lèi)做法也未嘗不可。雖然破壞了比賽規則，卻收獲了真誠與友誼，印證了“友誼第一，比賽第二”的箴言。

　　在競爭中實(shí)現雙贏(yíng)，這并非不可能。通用百年慶典日，福特公司為其送來(lái)一份大禮，便是用福特的燈光擺出慶賀字樣。那些燈光，穿透層層黑暗，溫暖了世界的每一個(gè)角落，從而締造出兩大奇跡。在汽車(chē)行業(yè)，福特與通用并沒(méi)有因為極其相似的市場(chǎng)等條件破產(chǎn)，而是在競爭中實(shí)現了雙贏(yíng)。

　　在競爭中實(shí)現雙贏(yíng)，這將成為可能。在繁華的城市街頭，總會(huì )發(fā)現麥當勞和肯德基臨街屹立。這兩家快餐公司不僅市場(chǎng)相似，還有著(zhù)許多驚人的相似，但卻從來(lái)不會(huì )因為這些問(wèn)題而使其中一家公司破產(chǎn)，相反，這兩種快餐行業(yè)在競爭中不斷成長(cháng)，而在競爭中，實(shí)現了雙贏(yíng)。

　　相反，一些企業(yè)則在競爭中兩敗俱傷。阿里巴巴投資的快的打車(chē)軟件與騰訊公司投資的快的打車(chē)軟件之間的競爭已進(jìn)入白熱化，不少網(wǎng)友曾指出這種燒錢(qián)行為不僅為兩家公司帶來(lái)巨大損失，而且還會(huì )使他們在社會(huì )中的地位誠信度明顯下滑。競爭不一定要你死我活，對手只是讓對方強大的助手。許多大公司則并沒(méi)有意識到這一點(diǎn)，在競爭中兩敗俱傷，放棄雙贏(yíng)，放棄成功。

　　競爭并不是要證明什么，良性的`競爭會(huì )使雙方受益。而在競爭

　　中，許多公司都把對手當成敵人，非要殊死較量不可，結果呢，自己也沒(méi)有得到回報，卻付出了所有，賠了夫人又折兵。競爭是一條獨木橋，擁抱對手，感謝對手，然后轉身?yè)Q位，走出競爭的獨木橋，收獲成功，在競爭中實(shí)現雙贏(yíng)，在競爭中實(shí)現成功，獨木橋也能人頭如潮。只要你愿意轉身，命運就會(huì )為你設一個(gè)新的成功之門(mén)。

　　在競爭中實(shí)現雙贏(yíng)，在競爭中實(shí)現成功，在競爭中改變自己，在競爭中懂得他人，在競爭中鑄造成功，在競爭中……

　　人生需要掌聲，競爭需要雙贏(yíng)；人生需要澆灌，才能開(kāi)出金色的果實(shí)。競爭不是目的，對手是讓自己變得強大的工具，競爭的本身在于實(shí)現成功，所以競爭需要雙贏(yíng)。

　　在競爭中實(shí)現雙贏(yíng)，才是最后的贏(yíng)家。

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