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競爭與合作作文
在日常學(xué)習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編精心整理的競爭與合作作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
競爭與合作作文 篇1
人類(lèi)從哪里來(lái)?這個(gè)古老的問(wèn)題千百年來(lái)困惑著(zhù)人們的心。在很長(cháng)的一段時(shí)間內,不論是東方還是西方,都信奉著(zhù)這樣的神話(huà):是神創(chuàng )造了人類(lèi),認識神的兒女。第一個(gè)公開(kāi)這個(gè)謬論說(shuō)一聲“不”得是英國人達爾文。他宣稱(chēng):人類(lèi)不是上帝創(chuàng )造出來(lái)的,人類(lèi)是生物界優(yōu)勝劣汰的產(chǎn)物。
是競爭造就了人類(lèi)!
人類(lèi)產(chǎn)生和發(fā)展的歷史,是一部血淋淋的歷史,其中充滿(mǎn)了競爭。但是光有競爭還是不夠的,更重要的是還要有合作。要知道,競爭應該一步傷害人為前提,以共同提高為原則。合作是人的生存與生活中不可缺少的一種方式?v觀(guān)古今中外,凡是在事業(yè)上成功的`人士不都是善于合作的典范嗎?
今天,我們大可把合作與競爭聯(lián)合起來(lái),合作離不開(kāi)競爭,競爭離不開(kāi)合作。有時(shí)候,我們的競爭對手也是合作伙伴,要想成就一番大事,必須靠大家的共同努力。
也許大家會(huì )說(shuō),現在是21世紀,是競爭的社會(huì ),真么能合作呢?雖然我們現在的二十一世紀充滿(mǎn)了競爭,但是只有競爭沒(méi)有合作,我們今天的生存將會(huì )變得傷痕累累。
大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)龜兔賽跑的故事吧。你們知道烏龜最后為什么會(huì )贏(yíng)呢?這是烏龜持之以恒努力的結果,F在是這個(gè)故事在經(jīng)濟上被改成“龜兔雙贏(yíng)理論”,就是龜兔互相合作,在陸地上兔子被烏龜跑到河邊,在河里烏龜馱兔子到彼岸,這就是“雙贏(yíng)”。而雙贏(yíng)的精髓是互相合作且合作間又帶有競爭。
一個(gè)善于合作的人,往往都具有團隊精神,這種精神是很可貴的。合作是生存的必要手段,競爭也是不可缺少的一份子。競爭使得社會(huì )發(fā)展得飛快,是每個(gè)國家必須以全身心的投入其中,而合作有讓這些國家共同進(jìn)步、共同發(fā)展。
朋友,投身競爭是我們無(wú)法逃不的命運,讓我們用激情去迎接她吧。合作與競爭相互依存,讓我們在競爭與合作中勇往直前吧。
競爭與合作作文 篇2
現今,我們生存的世界是一個(gè)日益競爭的社會(huì ),在其中機遇與挑戰并存。競爭在我們的社會(huì )生活中是一個(gè)普遍的現象。我們?yōu)閷W(xué)業(yè)成績(jì)、為好工作、為晉升、為成功或為了更好的生活而競爭。更重要的是,在國家之間有著(zhù)全球性的競爭:社會(huì )進(jìn)步和經(jīng)濟增長(cháng)的競爭;科技的發(fā)展的競爭和體育或比賽的'競爭。我們可以在一定程度上說(shuō),競爭是社會(huì )發(fā)展主要動(dòng)力之一。沒(méi)有競爭,就不會(huì )有社會(huì )的進(jìn)步和個(gè)人的發(fā)展。我們可以說(shuō)我們生活在一個(gè)鼠竄比賽的世界里。
我們通常會(huì )發(fā)現競爭與合作同時(shí)并存。我們生活的社會(huì )是一個(gè)精誠合作的社會(huì ),一個(gè)懂得怎樣與他人合作的人往往會(huì )把他自己置于成功之路。想一想棒球游戲。每個(gè)隊伍都在和其他隊競爭,但是隊伍的每個(gè)成員都在與他的隊友合作。在大多數情況下,我們不能離開(kāi)合作而競爭。因此他們同等重要。我們不能過(guò)分重視一個(gè)而忽視另一個(gè)。
當我們提倡競爭時(shí),我們不能忘記合作。任何事都不能走極端。單純并單一的競爭會(huì )導致失敗。只有當競爭和合作一起時(shí),才能在最大限度內幫助我們實(shí)現目標并滿(mǎn)足我們的需求,特別是使我們的國家現代化。因此我們必須學(xué)會(huì )協(xié)調競爭與合作的平衡,學(xué)會(huì )展示自己以便抓住機會(huì )贏(yíng)得競爭。
競爭與合作作文 篇3
在生活中處處都有競爭,有明爭,也有“暗斗”。競爭就像無(wú)處不在的空氣,彌漫在人群中。有許多人都非常懼怕競爭,怕在競爭中淘汰;而我卻不這么覺(jué)得,因為正是那些競爭對手使我進(jìn)步,讓我能夠看清自身的不足!
我在學(xué)習上就有許多競爭對手:高雪瑩、韓如冰、白書(shū)玥、孫思宇……他們都在某一方面比我出眾,但是我并不怕他們,反而在學(xué)習上讓我更加努力。
記得我剛進(jìn)初中第一次數學(xué)測試時(shí),我取得了一個(gè)“開(kāi)門(mén)紅”--第一名,而且全班只有我一人上了95分,這讓我不禁有點(diǎn)飄飄然了,學(xué)習也不太用功了,誰(shuí)知在第二次考試公布成績(jì)時(shí),我本以為自己勝券在握,可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到我的第一名會(huì )被一個(gè)名叫高雪瑩的女孩奪去了。這對于我無(wú)疑是一個(gè)莫大的打擊,過(guò)了好幾天我才振作起來(lái)。
在我恢復的過(guò)程中,我發(fā)覺(jué)自己沒(méi)有從前學(xué)習用功了,有許多簡(jiǎn)單的題目都能做錯,我太驕傲了!真是應驗了驕兵必敗的道理。當我振作后,我暗自下了決心,對自己說(shuō):“既然你已發(fā)覺(jué)了自身的缺點(diǎn),就一定要改正!你已經(jīng)有了競爭對手,所以你一定要努力!要清楚,()你不是最棒的!但是,不要怕競爭對手,有了競爭,才會(huì )進(jìn)步!”
對呀,不要怕競爭對手,有了競爭,才會(huì )進(jìn)步!正是在高雪瑩這個(gè)競爭對手的激勵下,我在學(xué)習方面更下了功夫!終于在第三次數學(xué)測試中我再一次贏(yíng)了她,我卻并沒(méi)有松懈,結果在第四次測試時(shí)我又一次戰勝了她!
現在,在數學(xué)方面,我又有了新的對手,他就是我們班那個(gè)小男孩--趙思波,我依然對自己說(shuō):“我不怕競爭對手!我不怕競爭對手!我……”
在學(xué)習方面,我沒(méi)有韓如冰的英語(yǔ)棒,沒(méi)有白書(shū)玥的閱讀量大,沒(méi)有孫思宇的`作文好……但是,我不怕!這些競爭對手實(shí)力雖然比我強大,但是只要我努力,與之競爭時(shí),也一定不會(huì )輸!
不僅是在學(xué)習方面上,在課外活動(dòng)方面:彈琴、跳舞、畫(huà)畫(huà),我也有許多競爭對手,但是我有足夠勇氣來(lái)去面對他們,努力拼搏迎接挑戰。我要感謝他們,因為是他們的出現讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力!
我不怕競爭對手,因為正是這些競爭對手激勵著(zhù)我,使我學(xué)習更熱情。害怕競爭的人們請你們別再害怕,因為正是競爭使我們的生活變得有滋有味!
所以,別再害怕競爭對手,讓我們用正確的心態(tài),公平公正地去競爭吧!
競爭與合作作文 篇4
一個(gè)人的單打獨斗往往很難成功,每個(gè)成功的背后幾乎都有一個(gè)優(yōu)秀的團隊。每個(gè)團隊成員互相合作又相互競爭,使他們更快地進(jìn)步。
小時(shí)候我比較內向,有什么事都不敢說(shuō)出口,只好爛在肚子里。也正是因為這樣,我的朋友少之又少。
在學(xué)習中,我往往“孤軍奮戰”,認為什么問(wèn)題都能自己解決,不需要別人的幫助。但我錯了,世界上的難題太多太多,若沒(méi)有“貴人”相助,完全不知如何是好。每當我看見(jiàn)班級的尖子生團在一起討論難題時(shí),我多么渴望加入他們,可又不知怎樣開(kāi)口。這使我錯過(guò)了很多好機會(huì ),讓我在考試中失利。
升入初中后,我開(kāi)始建立起新的人際圈,這有利于我與同學(xué)的關(guān)系,因為一切都將重新開(kāi)始。在班中我們成立了一個(gè)個(gè)的小組,每天都會(huì )有特定時(shí)間討論難題,自己不能解決的可以向老師尋求幫助。我和一些成績(jì)位于班中前列的人分到一起,這使我感到壓力很大,也讓我有點(diǎn)興奮。就這樣,我們一起合作解決了許多難題,使我的`成績(jì)逐漸升高。
所謂“高處不勝寒”,成績(jì)越好競爭也越激烈,每個(gè)人為保住自己的“飯碗”奮斗著(zhù),我也不例外。在巨大的壓力之下,我不得不提高自己來(lái)打敗其他人,使我的成績(jì)更上一層樓。班級中有一個(gè)人,考試中我們是“死對頭”,課間便是好朋友,這種合作中競爭,競爭中合作的關(guān)系使我和他的成績(jì)都在提高,在班中以至年段都比較拔尖,做到了雙贏(yíng)甚至多贏(yíng),讓我受益匪淺。
在人生的漫漫長(cháng)路上,我們總會(huì )遇到各種各樣的困難。倘若只有之身一人面對往往走不遠。如果你想走的更遠,就和大家一起走,因為無(wú)論是合作還是競爭都會(huì )讓我們進(jìn)步,所以在合作中競爭,競爭中合作吧。
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