競爭作文600字集錦八篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的競爭作文600字8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
競爭作文600字 篇1
高尚的競爭是一切卓越才能的源泉。
——題記(休謨所言)
合作與競爭,不是水火不容的關(guān)系,而是相互依存,你中有我,我中有你。
我們學(xué)會(huì )在合作中競爭,才能達到充分的合作和合理的競爭。競爭與合作的和諧交融,會(huì )使我們的集體更強大,使我們每個(gè)人更快的進(jìn)步。
在合作中競爭,要尊重競爭對手,向競爭對手學(xué)習。合作的過(guò)程是互幫互學(xué)、互相提高的過(guò)程。同學(xué)之間既有共同點(diǎn)也有不同點(diǎn),共同點(diǎn)為我們的合作鋪平道路,不同點(diǎn)則使我們在競爭中互相啟發(fā),各顯神通。取長(cháng)補短、攜手共進(jìn),是我們在合作中競爭的目標。
競爭中需要合作。競爭本身并不是目的,而是達到更高目的的手段。在競爭中,合作的越好,力量就越強,成功的可能性就越大。優(yōu)秀的競爭者往往是理想的合作者。
“一花獨放不是春,百花齊放春滿(mǎn)園”,在競爭中合作需要我們形成團隊精神。團隊精神是團隊內部形成的上下一致、相互支持、密切合作、無(wú)私奉獻的群體精神。在學(xué)校,團隊精神體現在校風(fēng)、班風(fēng)以及各種各樣的活動(dòng)之中。在社會(huì ),團隊精神則體現在與同事的精誠合作之中。團隊精神的核心是集體主義,是合作共享、樂(lè )于奉獻,是個(gè)人的利益服從團隊的利益。個(gè)人的成功不是最終的成功,團隊的成功才是最終的成功。
你是一顆星,我是一顆星,綴成集體這條星河;
你是一棵草,我是一棵草,鋪成集體這快草坪;
你是一株樹(shù),我是一株樹(shù),匯成集體這片森林。
群星爭耀,綠草競翠,方顯生龍活虎;
繁華爭艷,眾樹(shù)競天,你我?jiàn)^勇當先。
我是星要閃爍,我是草要吐綠;
我是花要盛開(kāi),我是樹(shù)要成才。
今天,我們把青春和聰慧獻給班級集體;
明天,我們把才智和成就獻給祖國母親。
合作,是事業(yè)成功的土壤!
競爭作文600字 篇2
記得有這樣一項醫學(xué)資料:一年不患一次感冒的人,患癌癥的概率是經(jīng);几忻暗娜说6倍。
這似乎有點(diǎn)奇怪,但這卻是真實(shí)的。據生物學(xué)家觀(guān)察,一條魚(yú)放在魚(yú)缸中,沒(méi)幾天就死了,而三條魚(yú)放在魚(yú)缸中,卻可以活一年多。因為它們在一種“競爭氛圍”中,越活越有“戰斗力”。
還有一個(gè)成語(yǔ)叫“蚌病成珠”:蚌體內嵌入沙子,便分泌出一種物質(zhì)療傷。久而久之,便形成了一顆晶瑩的珍珠。
生活就是這樣,需要經(jīng)受磨難,需要參與競爭。
我們應該讓這種磨難和競爭轉化為動(dòng)力,而決不能受了壓力而自悲自嘆。尤其是在競爭中面對失敗和挫折的時(shí)候,更不能自暴自棄,因為競爭不相信眼淚。
我們應該懂得,成功是失敗的積累,在競爭中不可能沒(méi)有失敗。
一個(gè)成功的競爭者應該經(jīng)得起風(fēng)雨,應該具有抗挫折的能力。在競爭中流淚是弱者,只有在困境中奮起,才能成為強者。
法國物理學(xué)家倫琴小時(shí)候學(xué)習成績(jì)很好,但很頑皮。一次,學(xué)校以不尊重師長(cháng)為理由,開(kāi)除了他的學(xué)籍,使他因為沒(méi)有中學(xué)畢業(yè)證而不能上大學(xué)。幾經(jīng)挫折與努力,倫琴終于以?xún)?yōu)異的成績(jì)考取蘇黎士學(xué)院,可畢業(yè)時(shí)學(xué)校又因他的履歷問(wèn)題拒絕他做一位知名教授的助手。面對種種挫折,倫琴從來(lái)沒(méi)有掉過(guò)眼淚,而總是激流勇進(jìn)、迎難而上。經(jīng)過(guò)整整20年的努力,他終于擔任了德國沃滋堡大學(xué)的校長(cháng)。后來(lái)發(fā)現了X射線(xiàn),成為第一個(gè)獲得諾貝爾物理學(xué)獎的科學(xué)巨人。
古今中外,流傳著(zhù)許許多多向逆境宣戰的千古佳話(huà),像倫琴這樣在逆境中奮起并成就了偉大事業(yè)的人物比比皆是。
對挫折的承受力是與一個(gè)人的綜合素質(zhì)尤其是意志品質(zhì)密切相關(guān)的。我們要懂得挫折乃至生活中的正,F象,是任何人不可避免的。有競爭就有失敗,關(guān)鍵在于誰(shuí)的挫折能力強,誰(shuí)就能獲得成功;誰(shuí)笑到最后,誰(shuí)就笑得最好。請記。焊偁幉幌嘈叛蹨I。
競爭作文600字 篇3
當太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候,非洲草原上的獅子就開(kāi)始奔跑,因為獅子知道,如果它跑不過(guò)最慢的羚羊就會(huì )餓死;羚羊也知道,如果它跑不過(guò)最快的獅子就會(huì )被吃掉。沒(méi)有了對手和較量,沒(méi)有了危機和競爭,任何事物都會(huì )因松懈而倦怠,從而走向頹廢甚至滅亡。這個(gè)社會(huì )充滿(mǎn)激烈的競爭,這是我們每個(gè)人無(wú)法回避的現實(shí),我們只有面對,不能逃避,所以,我們每個(gè)人都要盡早樹(shù)立競爭意識,因為我們生活在競爭之中。
面對競爭,首先,我們應明白其積極意義。競爭,就是一種生存本領(lǐng),“物競天擇,適者生存”就是現實(shí)社會(huì )的生存法則,自然界,人類(lèi)社會(huì )都不可回避!吧趹n(yōu)患,死于安樂(lè )”這是兩千多年前老祖宗留下的警世格言,要想生存的更好,就必修有一顆積極進(jìn)取的心,就應該積極努力,加強個(gè)人競爭力的培養。競爭,也是一種精神。是運動(dòng)員們在體育場(chǎng)上勇往直前、不甘落后的精神,如果沒(méi)有這種精神,體育將失去其真正的意義。競爭,還是一種動(dòng)力,是推動(dòng)社會(huì )向前發(fā)展,不斷求新求變的動(dòng)力。
我們要樹(shù)立競爭意識,我們更重要的是學(xué)會(huì )競爭,要學(xué)會(huì )尋找恰當的競爭對象,目標不能過(guò)高,否則無(wú)法獲得成功的喜悅,收獲成功帶來(lái)的自信;目標也不能過(guò)低,否則無(wú)法激發(fā)我們奮發(fā)向上的動(dòng)力。要選擇合適的競爭內容,拿父母的錢(qián)在同學(xué)面前比闊氣,和同學(xué)爭強斗狠,這種競爭是我們所唾棄的!我們應該和同學(xué)比學(xué)習,比勤奮,比勤儉,比守紀,比能力,這樣的競爭才是我們鼓勵的。我們要堅持正確的競爭規則,要培養健康的競爭心理,要遵守正確的競爭道德。要明白:競爭需要理性、競爭需要合作、競爭需要自信、競爭需要自強。
未來(lái)的天空是陽(yáng)光雨露和風(fēng)霜雨雪組成的,我們要做搏擊長(cháng)空的雄鷹,讓我們在競爭中練就一對強勁有力的翅膀,讓我們在未來(lái)的天空中自由翱翔,飛得更高,飛得更遠!
競爭作文600字 篇4
物競天擇,適者生存。我走在蜿蜒的山路上,望著(zhù)樹(shù)林深處的那一片樹(shù)枝,樹(shù)木為了能博得希望的陽(yáng)光,拼命的向上生長(cháng),高大的粗壯的直插青冥,而矮小的只能在唯一的間隙中微弱呼吸。那一次,我明白了這句話(huà)的真諦。
進(jìn)入高中競爭愈加強烈,我與小婷私下成了競爭對手,我們無(wú)時(shí)無(wú)刻競爭著(zhù),終于迎來(lái)了我們第一次真正的較量—— 英語(yǔ)考試。
我胸有成竹的拿起筆卻不盡人意的收筆,來(lái)回轉看試卷,一道道德題,如寒冷的冰雪般飄進(jìn)我的心間。我看著(zhù)小婷,她依舊奮筆疾書(shū)地埋頭寫(xiě)題,手中的筆如蛟龍般在卷上掃蕩,她的嘴角微微上揚,那淺淺的溝壑像是灌了蜜。笑的那么甜,那么自信。有時(shí)頓了頓筆,靈活的把筆從指尖繞過(guò)后輕輕點(diǎn)點(diǎn)試卷,像是開(kāi)竅似的抿抿嘴唇接著(zhù)答題。我收回,視線(xiàn)閉上雙眼,這次一定得輸。生命的欲望在我心中蔓延,手中冒出冷汗,臉蛋也漸漸通紅,可還是不能將手中的試卷答滿(mǎn)。心想:“這次已經(jīng)塵埃落定,我輸定了,有什么好比的呢,哎——”我放棄了,不 是我以為我放棄了。
考卷發(fā)下那殷紅的90如一張密網(wǎng)班,緊繃我的每一寸細胞。她,考了106。我這那張恥辱的試卷,我的視線(xiàn)漸漸模糊,仿佛覺(jué)得嘴角一癢,才知道我落淚了。我連忙,走向廁所,打開(kāi)水管捧了一泓自來(lái)水,澆在臉上,那水打濕了我的睫毛,以及幾絲碎發(fā),水滴一滴滴的落在地板上,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它說(shuō):“16分的差距,有什么好比的呢?”我看見(jiàn)那標注著(zhù)“女廁所”三字的牌子。淚水與自來(lái)水已經(jīng)交織分不清。突然一個(gè)熟練的臉龐出現在牌子上,我轉過(guò)身是小婷。
她對我微微一笑,遞來(lái)一張紙,那一抹微笑,如一股清流回旋眼前,我用意的點(diǎn)了點(diǎn)頭,重新刷洗了,多諾與膽怯,一縷縷金色的陽(yáng)光灑在我的身上,我知道這是成長(cháng)的象征。
若樹(shù)木不競爭,怎會(huì )有它的挺拔,花兒不競爭,怎會(huì )有她的芬芳,在我的競爭中成長(cháng),競爭鋪成一條條金燦燦的路在我上面,漫步著(zhù),走上閃爍著(zhù)耀眼的光芒的遠方。
競爭作文600字 篇5
今天有幸來(lái)到四川成都熊貓培育基地,得以近距離接觸國寶大熊貓,了解他們的成長(cháng)經(jīng)歷。
天公不作美,無(wú)情地炙烤著(zhù)大地,我們只能隔著(zhù)玻璃“偷窺”他們在室內的睡顏。柔軟的體態(tài),睡姿也任性恣意,四仰八叉或是用手遮掩雙眼,仿佛害羞的小姑娘。這是成年大熊貓,可以重達80——100公斤。
然而來(lái)到“月亮產(chǎn)房”時(shí),見(jiàn)到剛出生或是出生3周的熊貓寶寶,他卻只有100——200克重,僅相當于一個(gè)蘋(píng)果的重量。從出生到成年,熊貓媽媽哺育熊貓寶寶成長(cháng),不知付出多少才能保證寶寶茁壯成長(cháng)。也許是因為這種困難的生存條件,在自然環(huán)境下如果熊貓媽媽誕下雙胞胎,她只會(huì )二選一——選擇健壯的一只哺育長(cháng)大,而剩下一只,就成了大自然優(yōu)勝劣汰生存條件的落敗者慘遭遺棄。這種殘酷的競爭方式,從出生便已經(jīng)開(kāi)始。
隨著(zhù)熊貓寶寶長(cháng)大,獨居的生活習性最終導致家族伙伴分崩離析。甚至兒時(shí)一起長(cháng)大一起玩耍的'好友也會(huì )因為食物地盤(pán)問(wèn)題反目成仇。在熊貓成長(cháng)中,再親密的關(guān)系似乎也會(huì )敗倒在最基礎的“溫飽問(wèn)題”下。
看著(zhù)宣傳片中那對可愛(ài)的熊貓雙胞胎姐妹文莉和雅莉親昵地嬉戲打鬧互相喂食,讓人心生愛(ài)戀。他們是人工飼養下的幸運兒,卻也將要面臨分居分離。以后的日子也許她們會(huì )被放歸山林,為了生存的競爭依舊在繼續……熊貓為了生存競爭,各種動(dòng)物也都在為了生存競爭。競爭與生存,似乎成為兩個(gè)并列出現詞語(yǔ)。人類(lèi)似乎不再擔心“生存”問(wèn)題,人類(lèi)的生存更應該叫做“生活”,人類(lèi)的生活中也處處充滿(mǎn)競爭。這是個(gè)競爭的時(shí)代,優(yōu)勝劣汰似乎為永遠的奧義,只不過(guò)評判標準不同罷了。
在競爭中生存,在生存中競爭。這是生活。
競爭作文600字 篇6
那是一只鳥(niǎo),他在那片很藍的天上飛.他飛得不快卻很快樂(lè ).又一只鳥(niǎo)飛過(guò),他看著(zhù)前面的那個(gè)移動(dòng)的位置,改變軌道.他撞上了大樹(shù),化為了大地的養料.
但是,成長(cháng),需要競爭.
這是個(gè)戰場(chǎng),一個(gè)無(wú)形的戰場(chǎng).你看不見(jiàn)萬(wàn)馬奔騰,你看不見(jiàn)金戈鐵馬,你看不見(jiàn)血,漫天飛.你看見(jiàn)的是一群人,伏在桌前,揮灑著(zhù)不夠的汗水.你看見(jiàn)的是笑著(zhù)的對著(zhù)別人的臉,其實(shí)是一顆勞累受傷的心罷了.
只是很小.卻也競爭.
每天乖巧的坐在板凳上,那不是板凳,一個(gè)牽絆住人腳步的魔咒,你聽(tīng)老師的話(huà),你討好老師,你乖乖睡覺(jué)……為了,得到一朵貼在額頭傻傻的大紅花.小時(shí)候,我們喜歡聽(tīng)到父母的贊美,對于我們,也是小小的滿(mǎn)足.所以,開(kāi)始競爭.也是,從那起,競爭之路,才真正開(kāi)始……
那片校園,不.也可以說(shuō)是人生的起點(diǎn),開(kāi)始看清紅塵.
“昨天晚上你看電視了嗎昨天的那唱球賽實(shí)在是太精彩了!!!那個(gè)球隊打得太帥了!”A一腳跨在椅子上,一只手揮舞著(zhù).
“啊……恩!我昨天看了呀,就是,他們實(shí)在太棒了,他們幾比幾贏(yíng)的來(lái)著(zhù).”B先是猶豫,之后也像A那樣,變得激動(dòng)無(wú)比.
“好像是,那個(gè)……我忘了哎.”一臉緊張
“我也忘了呢.”B慶幸,A慶幸.
其實(shí),兩個(gè)人都沒(méi)看……現在的孩子,個(gè)個(gè)都是拔尖的,要不讓對方放松警惕,怎行
世界上是有競爭的,競爭也是必要的,人類(lèi)因為有了競爭才有了前進(jìn)的動(dòng)力.但這種競爭,又能怎樣讓人進(jìn)步還是退步我們需要競爭,是君子與君子之間的落落大方,而不是陰險與狡獪.
那是一只鳥(niǎo),他在那片很藍的天上飛.他飛得不快卻很快樂(lè ).又一只鳥(niǎo)飛過(guò),他看著(zhù)前面的那個(gè)移動(dòng)的位置,說(shuō):“我一定會(huì )超過(guò)你!”他朝著(zhù)自己的夢(mèng)想前進(jìn),展翅翱翔.
競爭作文600字 篇7
【文題設計】
閱讀下面的材料.根據要求作文:
現代社會(huì ),是一個(gè)充滿(mǎn)了競爭的世界,每一個(gè)領(lǐng)域都有競爭的存在。要在社會(huì )中立足,就必須適應競爭,敢于面對競爭。同時(shí),社會(huì )生產(chǎn)的高度一體化又要求人們進(jìn)行廣泛的合作,幾乎所有的事情都必須經(jīng)過(guò)合作才能夠完成。
請以“競爭·合作”為話(huà)題寫(xiě)一篇作文,所寫(xiě)內容必須在這個(gè)話(huà)題范圍內。
注意:
、倭⒁庾远;
、谖捏w自選;
、垲}目自擬;
、懿簧儆800字。
【寫(xiě)前指導】
這個(gè)題目所要考查的是考生的辯證思維能力。無(wú)論競爭還是合作,都是當今社會(huì )中人們工作生活的常態(tài),二者之間既存在對立關(guān)系,又在很大程度上有互補性,需要在理解二者關(guān)系的基礎上聯(lián)系實(shí)際,深入挖掘。
可以從競爭的方面入手,以當今的社會(huì )是競爭的社會(huì )為論點(diǎn),首先開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,點(diǎn)明觀(guān)點(diǎn),然后先從身邊寫(xiě)起,指出學(xué)習本身就是激烈的競爭,再進(jìn)一步擴大至社會(huì ),論證各行業(yè)都充滿(mǎn)競爭,競爭推動(dòng)了社會(huì )的進(jìn)步?梢杂貌孰娛袌(chǎng)等實(shí)例證明。最后重申論點(diǎn),號召投身于競爭。
可以從競爭和合作的關(guān)系人手,以“競爭時(shí)代的社會(huì )更需要合作”為論點(diǎn),首先指出社會(huì )充滿(mǎn)競爭,然后舉出市場(chǎng)惡性競爭等例子說(shuō)明競爭存在缺陷。接下來(lái)闡述競爭與合作的辯證關(guān)系,舉例說(shuō)明合作的效果。最后總結全文。得出論點(diǎn)。
競爭的結果是優(yōu)勝劣汰。有利于社會(huì )的發(fā)展,但為什么有的競爭的結果不是這樣呢?競爭的積極作用是需要條件的,那就是機會(huì )的公平。但在實(shí)際中,情況并不總是如此。
競爭作文600字 篇8
競爭是前進(jìn)的動(dòng)力,合作是前進(jìn)的保障,它們的本質(zhì)均是為了更快的達到終點(diǎn),固要在競爭中求合作,在合作中求競爭。
競爭成就自我。16世紀中期,意大利出現了一個(gè)研究三次方程的高手,他就是塔爾塔利亞,他求現x3+3x2=5和x3+6x2+8x=1000的正實(shí)根,但對求解方法秘而不宣,另一位數學(xué)家深感不服,要求與之競賽。
塔爾吉利亞獲悉,此數學(xué)家身懷絕技,明白自己的方法有普遍性。為了比賽勝利,他廢寢忘食終于在此寒前夕得到了x3+px=q的普通解法從而在競賽中大獲全勝。因為有了競爭,人才有了動(dòng)力,才能獲得成功,才能成就自我。
合作成就集體。人們在一起可以做出單獨一個(gè)人所不能做出的事業(yè),智慧、對手、力量結合在一起,幾乎是萬(wàn)能的。這一點(diǎn)劉邦做得很好,雖然個(gè)人涵養比較低,但懂得籠絡(luò )人心使張良、蕭何、韓信三人合作,三人集謀略,力量,管理于一體再加上劉邦的虛心求教,故成就了大漢江山這一集體。而項羽雖然有良將精謀,但自己獨斷專(zhuān)行,不懂合作,終落了個(gè)烏江自刎的悲慘下場(chǎng)。再說(shuō)在畫(huà)時(shí)另一劉氏君主劉備,此人以仁見(jiàn)長(cháng),獲得大批英雄好漢青睞,且說(shuō)“臥龍、鳳雛得一人得天下”而他兩人盡得卻只三分天下,可悲!究其原委,也是其不能深諳合作之道。臥龍鳳雛兩人共侍一主,兩人不緊密合作,卻各自為伍而且兩人甚是迷信以天象定吉兇,孔明退守荊州龐士元直取西川,劉備不去排除兩人間隔閡而把盧以贈與龐統為坐騎,最終導致龐統在落鳳坡飲箭離世。合作就是集各種力量于一體從而克服各種困難成就整個(gè)集體。
競爭與合作都是為了取得成功,只是成功的對像不同。競爭好比一支鋒鏑而團結合作像一把養由六弓。兩者可以獨立存在,而只有結合起來(lái)才能展現它們真正的威力。在合作中競爭突出自我成就自我,在競爭中合佫出突出集體成就集體。合作的競爭,競爭的合作這就是雙贏(yíng)。作文
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