競爭作文300字10篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的競爭作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
競爭作文300字 篇1
競爭中需要合作，這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)兒也不錯，只有學(xué)會(huì )了合作，才能夠在事業(yè)上取得成功，只有學(xué)會(huì )了合作，才能得到自己想要，所期望的結果．合作在簡(jiǎn)單不過(guò)的詞語(yǔ)了，對于有些人來(lái)說(shuō)，合作就如同說(shuō)話(huà)一樣，張嘴就說(shuō)，而對于有些人來(lái)說(shuō)，合作在他們的生活中起著(zhù)很重要的作用。
我國航天所有的成功，＂神六＂的發(fā)射，正是因為有了人與人之間的合作，才取得了如此大的進(jìn)步，如果人與人之間不相互合作，那樣就如同一盤(pán)散沙，毫無(wú)凝聚力，也經(jīng)不起風(fēng)雨的擊大。
人與人之間的合作都是為了相互提高、相互促進(jìn)而去做進(jìn)行的，并不是為了自己的一己私利而去做，在競爭中合作對我們來(lái)說(shuō)是一種考驗，考驗我們的耐心與合作意識，無(wú)論是在任何競爭中，還是比賽中，我們都要有一種合作意識，有一種團隊精神，因為團結就是力量，懂得合作就等于成功了一半，俗話(huà)說(shuō)得好“眾人拾柴火焰高”嘛。
競爭與合作并不是水火不容的，合作是取勝的關(guān)鍵，競爭是取勝的必要條件，只有兩者相結合，我們才能知己知彼，百戰百勝．正如一堆泥土和一灘水，兩者之間只有相融合，才能形成一種堅韌無(wú)比的東西，才能發(fā)揮出巨大的作用，得到意想不到的效果。
競爭作文300字 篇2
在一天的下午，我穿起泳褲直奔游泳池，游泳池內里一片寂靜。一會(huì )兒，來(lái)了兩個(gè)人，三個(gè)……一張張熟悉的面孔陸續出現。一次次的跳水打破了平靜的水面……
我開(kāi)始游了。我像青蛙一樣伸展著(zhù)手臂、和腿，在水中蛙游。我劃兩次就抬出頭深呼吸一次，就這樣來(lái)回循環(huán)。
忽然！一個(gè)膽大妄為的小孩竟然向我宣戰。我開(kāi)懷大笑，我當場(chǎng)就爽快的答應了。并在心里暗想：“這么小的孩子，竟然向我宣戰，難到是專(zhuān)業(yè)泳將不成，還敢向我宣戰，OK，OK！”不過(guò)，想想他還是挺有勇氣的。開(kāi)始了，那小子挺有兩下子，剛開(kāi)始像閃電一樣向終點(diǎn)伐近，還挺有爆發(fā)力的，這點(diǎn)是我還真甘拜下風(fēng)。但在我意料之中的是，他的游泳速度漸漸的慢下來(lái)了。我沒(méi)幾下就追了上來(lái)。就在超過(guò)他的一剎那，看見(jiàn)他是沒(méi)體力了，在水底下像蝸牛一樣爬來(lái)爬去，如果等他到終點(diǎn)，差不多天都要黑了，哈哈！
正如我老爸說(shuō)的，做人要有勇氣，但需要實(shí)力作證，不然就是驕傲自大。
競爭作文300字 篇3
雨蒙蒙地下著(zhù)，路邊的小草舒服地隨著(zhù)風(fēng)擺動(dòng)著(zhù)，享受著(zhù)涼爽的淋浴。
我在細雨中來(lái)到學(xué)校。還是跟往常一樣，打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)開(kāi)始十分鐘的朗誦。老師拿著(zhù)一疊卷子走了進(jìn)來(lái)，不知道那表情是滿(mǎn)意還是嚴肅，我們繼續議論著(zhù)，“老師不是說(shuō)試卷一張都沒(méi)改嗎？”“大概是講解罷了�！�
老師一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，只是翻動(dòng)著(zhù)卷子，幾個(gè)同學(xué)向老師提出了問(wèn)題。老師看了看，又遲疑了一會(huì )兒，“嗯，我就報一下成績(jì)吧�！庇懻撨�是在繼續，有的甚至迫不及待地站起來(lái)，有的緊張地握緊了手�！班�，鄭昕怡93，陳杰68，吳蔚92，林煜90，黃偉83……”這成績(jì)忽上忽下，我實(shí)在不知道我大約考多少了，“王樂(lè )涵98……”“哇！”一堆雜亂的聲音傳滿(mǎn)了教室�！皠谦h99。5，謝禹100……”我們驚呆了，100是我們夢(mèng)寐以求的分數，“謝禹太牛了！”許多人發(fā)出了贊嘆。
雨停了，太陽(yáng)照在葉子上發(fā)出晶瑩的光芒。
競爭是激烈的，是殘酷的，就連98也排到了第五……
競爭作文300字 篇4
在科技飛速發(fā)展的今天，各行各業(yè)都有競爭對手，連我們中學(xué)生也不例外。
在學(xué)習上，我的競爭對手是——王書(shū)林，別看他五大三粗，人高馬大，一看就像頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達，但在學(xué)習上，可真謂“一夫把關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”。
這次考試，我的總成績(jì)七百六十三分，他七百七十分，只相差七分，看著(zhù)王樹(shù)林那囂張的臉色，驕傲的聲音，狂傲的氣焰，我暗暗握緊拳頭，心想：我一定要超過(guò)王書(shū)林。
這次考試，他最大的優(yōu)勢，是四門(mén)副科全部都上了90分，而我的副科成績(jì)……慘不忍睹。我最大的優(yōu)勢是三大主課都上了135分以上，而他，除了數學(xué)成績(jì)還可以，另外兩門(mén)課像我的副科成績(jì)一樣。
此外，還有一位不容小視的對手，逯彥杰，這次考試，他的總成績(jì)足足和我相差了五十分，讓我和王樹(shù)林兩個(gè)大男人佩服而又羞愧的五體投地，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，畢竟她光歷史成績(jì)就是九十八分，讓我和宋俊飛兩位歷史課代表嘆為觀(guān)止，所以，他成為我們全班前十共同的敵人，而他，已經(jīng)連續三次居全班之冠，但我堅信，只要我努力學(xué)習，背好副科，縮短我們的差距，就一定能夠超過(guò)他的。
是對手，讓我們迸發(fā)學(xué)習動(dòng)力，是對手，使我們頑強進(jìn)取，是對手，讓我們變得更充實(shí)。
競爭作文300字 篇5
說(shuō)到競爭對手，那我可就好好的形容一下他了，他是我的同桌，帶著(zhù)一副眼鏡，典型的書(shū)呆子樣，每次剪發(fā)都剪的很短，用他的話(huà)來(lái)說(shuō)，頭發(fā)短了聰明，我竟然找不到詞語(yǔ)反駁他，別看他總是一副呆呆的樣子，事實(shí)可不是那樣。
他曾經(jīng)代表我們學(xué)校參加過(guò)縣里的數學(xué)競賽，并且獲得了第二名的好成績(jì)，除此之外，他還是我們班的繪畫(huà)小能手，每期的黑板報都是在他的主持下完成的，可謂多才多藝。估計你們可要說(shuō)了，找這么優(yōu)秀的人當競爭對手是不是壓力很大，那是肯定的，別看他經(jīng)常不看書(shū)，但是每次考試成績(jì)總能排在班里前三名，但是我也不甘落后。
我就是典型的書(shū)呆子，只顧著(zhù)看書(shū)，除了看書(shū)其他方面都不會(huì )，每次他就會(huì )教育我，要學(xué)會(huì )學(xué)習，不能死學(xué)習，有空的時(shí)候他還會(huì )教我畫(huà)一些簡(jiǎn)單的畫(huà)，這讓我開(kāi)心不已，當然作為回報，有時(shí)我也會(huì )給他好吃的，兩個(gè)人就是競爭對手，又是好伙伴，有的時(shí)候我考的不好，他就為我加油鼓勁，每次我都會(huì )很快的走出陰影。
謝謝你，我的同桌，我的競爭對手，總有一天我會(huì )超過(guò)你的。
競爭作文300字 篇6
現在人們到處都在競爭，連標點(diǎn)符號也在競爭，不信，你瞧！
句號先說(shuō)了：“什么標點(diǎn)符號競爭嗎？爭也別爭了，當然是我貢獻最大呀！如果沒(méi)有我，一篇文章就沒(méi)了停頓，讓讀者讀得很難受。怎么著(zhù)，不敢再比了吧！哼！”
“去去去！這也能算貢獻大？你看看我！如果一句話(huà)太長(cháng)了，就可以把我點(diǎn)上，停頓一下。否則，讀著(zhù)讀著(zhù)就會(huì )讀得喘不過(guò)氣來(lái)了�！倍禾枲幹�(zhù)說(shuō)。
感嘆號也說(shuō)：“我的用處才大呢！我可以幫助作者抒發(fā)感情。人們高興的時(shí)候用我，悲傷的時(shí)候用我。如果文章中沒(méi)有了我，文章就沒(méi)有了情感。所以，還是我的作用最大！”
“怎么可能！我的作用最大呢！如果句子里有重復的詞或句，讀著(zhù)讀著(zhù)就煩了。這時(shí)候，如果用上我們六個(gè)兄弟，就可以把重復的地方都省略了�！笔÷蕴栆膊桓适救�。
所有的標點(diǎn)符號都說(shuō)自己用處大，你不讓我，我不讓你。最后字典公公說(shuō)話(huà)了：“你們都是寫(xiě)文章的寶貝，少了誰(shuí)都寫(xiě)不出好文章，作者只有把你們都用上，才能寫(xiě)出好文章，你們的作用都很大哦！”
競爭作文300字 篇7
我很想參與那一份競爭，雖然它看起來(lái)非常具有挑戰性。
可最終報名的時(shí)候，就是沖著(zhù)這一點(diǎn)去的�？呻S著(zhù)時(shí)間的拖延，熱情慢慢地被消磨，同時(shí)看到越來(lái)越多的優(yōu)秀者的加入，那原有的一點(diǎn)點(diǎn)的優(yōu)勢感也被磨消了不少。
還有一點(diǎn)就是主辦方他們的態(tài)度，給人一種，我一點(diǎn)點(diǎn)地拋出點(diǎn)要求，旁觀(guān)著(zhù)你們的競爭，然后籠統地來(lái)一句，大部分還是需要再調整的，然后再統一給個(gè)規范，讓大家重新再修整一遍。
我猜想還是自己的心態(tài)太過(guò)浮躁了，否則這種修修改改，這種磨礪的態(tài)度應該是很自然的吧，聽(tīng)說(shuō)有一個(gè)朋友之前為了上稿被要求修改了七次才成功。
就是要打磨這一股心氣吧。
只不過(guò)這一次的競爭才只是開(kāi)始，如果入選了之后，那每天的工作要求強度才是厲害的。又或許是見(jiàn)仁見(jiàn)智，在一些高產(chǎn)的人士眼中，可能并不算得上是什么，對他們來(lái)說(shuō)也花不了多少的時(shí)間。說(shuō)到底還是個(gè)人的能力問(wèn)題，是自己的積累不夠。
這些日子有點(diǎn)被挖空心思的感覺(jué)，或者說(shuō)是輸入的少且沒(méi)有系統地去消化，導致沒(méi)能有很好地輸出，不過(guò)在不管是不是優(yōu)質(zhì)地輸出，單單就是這一個(gè)行為就能讓你自我檢測有沒(méi)有需要再加把勁學(xué)習的必要。
所以，如果真的'想參與，還是想想辦法提升競爭力吧。
競爭作文300字 篇8
你還記不記得，上一次分離是在火車(chē)站。你非常激動(dòng)地對我說(shuō)，在漫長(cháng)的寒假里面，一定要記得出來(lái)玩啊。
我也微笑著(zhù)點(diǎn)頭�？墒蔷蛷膩�(lái)沒(méi)有想到過(guò)，這一轉身，就是陌路，又何談出來(lái)聚聚呢。
假如從一開(kāi)始這樣虛假的感情就參雜在我們關(guān)系里面。那么你一直以來(lái)大言不慚的那些話(huà)是不是說(shuō)給別人聽(tīng)的呢。過(guò)路人是不會(huì )在乎你的生活怎樣的，也許他們不經(jīng)意間會(huì )向你投來(lái)好奇的目光，但是你的生活無(wú)論好壞都和他們沒(méi)有多大的關(guān)系。
也許很多時(shí)候你只是想著(zhù)和別人去比較。輸贏(yíng)，這樣一個(gè)結果，對你來(lái)說(shuō)真的那么重要嗎？
還是在你的生活當中，演戲和金錢(qián)才是更加重要的一點(diǎn)。
只是在那個(gè)地方，我還是能看到很多天真的面孔的�？v然他們很多時(shí)候不懂事，說(shuō)出來(lái)的話(huà)也會(huì )惹人生氣，讓人憤怒�？墒巧钤谀菢拥募彝ギ斨杏帜苡惺裁礃拥霓k法呢？出生一開(kāi)始就已經(jīng)注定了一切，無(wú)論以后你如何努力，都擺脫不了現在給你的壓力。
所以，貧窮也不能只怪自己，和他們競爭，也不是你一個(gè)人的事。而是你和你的家族經(jīng)年累月的一代的傳承。
競爭作文300字 篇9
現在，隨著(zhù)社會(huì )的不斷的發(fā)展，競爭也是愈來(lái)愈激烈，競爭，就是在較量中讓自己不斷的進(jìn)步，當然，也有的不能跟進(jìn)時(shí)代的步伐，在競爭中被淘汰，由此可見(jiàn)，在競爭面前，我們沒(méi)有任何退路。
競爭一詞最早來(lái)于達爾文在《進(jìn)化論》一書(shū)中提到的“物競天擇，適者生存”，這就能夠很好的說(shuō)明競爭的激烈，唯有真正能夠適應變化的人才能夠留下來(lái)。在遠古時(shí)代，長(cháng)頸鹿的品種原本有兩種，一種長(cháng)頸，一種是短頸，在后來(lái)短頸因為不能夠遲到高樹(shù)上的葉子因而滅亡，留存下來(lái)的只有長(cháng)頸。
在舉一個(gè)大家都很熟悉的例子，早在幾十年前，諾基亞可謂是中國手機市場(chǎng)的領(lǐng)頭羊，但是現在幾乎沒(méi)有人再去使用諾基亞的手機，原因很簡(jiǎn)單，諾基亞并非我們現在常用的智能手機，當喬布斯打開(kāi)智能手機的大門(mén)之時(shí)，諾基亞并沒(méi)有意識到競爭對手的存在，依然沉浸在那個(gè)“質(zhì)量好就是第一”的理念之中，并沒(méi)有開(kāi)始自己的智能機品牌，最終在2G、3G、4G的潮流之下淡出了市場(chǎng)。
競爭不論對個(gè)人還是國家都有著(zhù)舉足輕重的作用，國家沒(méi)有競爭將會(huì )面臨危險，個(gè)人缺乏競爭力將無(wú)法在社會(huì )上立足，因而，在競爭面前，我們沒(méi)有退路，我們必須全力以赴，在競爭之中不斷提升自己。
競爭作文300字 篇10
“競爭”話(huà)題作文
第十二次作文“競爭”講評
【文題回顧】閱讀下列材料，按要求作文。
倫敦奧運會(huì )乒乓球賽結束后，師生們一起議論。
生甲：太好了，中國隊包攬了全部冠軍，這叫實(shí)至名歸，競技體育就得靠實(shí)力說(shuō)話(huà)。
生乙：但我更愿意看見(jiàn)外國選手成功挑戰中國名將，一個(gè)國家長(cháng)期壟斷某項體育比賽的金牌，其實(shí)并不利于這一項目的發(fā)展。
生丙：有人主張中國隊應讓出一兩枚金牌，我不贊成。如果故意輸球，就有違公平競爭的原則和奧林匹克精神。
……
要求：根據以上材料，請寫(xiě)一篇文章，談?wù)勀闵钪信c“競爭”有關(guān)的經(jīng)歷或你對“競爭”的看法。自擬題目，自定寫(xiě)法，不少于800字。
【材料類(lèi)型】
從本文的命題來(lái)看，不是簡(jiǎn)單的以“競爭”而話(huà)題，寫(xiě)一篇文章。而是材料+話(huà)題的作文。材料是引子，更是對話(huà)題“競爭”的限制。不能泛談“競爭”，必須尋找材料與話(huà)題的交集。
其次，材料中列出了三種相互區別又相互聯(lián)系的觀(guān)點(diǎn)。如同20xx年的高考作文，這三種觀(guān)點(diǎn)就是你寫(xiě)作的角度選擇，從中選擇一種，或綜合理解以確定角度。
【材料分析之一】三種觀(guān)點(diǎn)的相互區別所在