【精華】熟悉風(fēng)景作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的熟悉風(fēng)景作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
熟悉風(fēng)景作文 篇1
那是四年級的一個(gè)夏天，因為要上輔導班，我獨自走到車(chē)站。桿石橋路口車(chē)水馬龍，我卻無(wú)心欣賞繁華的街景。
桿石橋路口上有立交橋，下有六條交通干線(xiàn)，錯綜復雜，人流如織。走出教室不久，汗水已經(jīng)浸濕了我的頭發(fā)，扁扁的壓在腦門(mén)上，讓我昏昏沉沉。爸媽都有事不能來(lái)接我，第一次獨自過(guò)馬路的我有些不知所措。望著(zhù)寬闊的馬路和來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，我緊張得不知先出左腳，還是先出右腳。
正想著(zhù)，綠燈亮了，頓時(shí)，原本對嶼的兩邊交融在了一起，急匆匆的車(chē)輛和腳步如潮水般向對面涌動(dòng)，讓我眼花繚亂。我如滄海中的一粒粟米，夾雜在其中，好像每走出一步都有被撞翻的危險。我順著(zhù)人潮，緊張地望向兩側的車(chē)輛，每一輛駛過(guò)的汽車(chē)都會(huì )讓我一陣頭皮發(fā)麻。
汽車(chē)風(fēng)馳電掣，電動(dòng)車(chē)也毫不示弱，各種車(chē)輛如下山的猛虎，像脫韁的野馬，爭先恐后向前沖。緊張之余，一輛電動(dòng)車(chē)貼在我的身邊，行駛得十分緩慢，與其他“猛虎野獸”形成了鮮明反差。
只見(jiàn)他雙手握把，卻不加速，一只腳蹬著(zhù)地，緩緩地騎到我身邊，沖我笑了笑。他有20多歲的樣子，不高的鼻梁上架著(zhù)一副小眼鏡�！安粫�(huì )是壞人吧！”我心想著(zhù)�！白约哼^(guò)馬路嗎，小朋友？不用怕，跟我走！”他仿佛看透了我的心思，慢慢與我并肩同行，把我護在身體右側，用自己的身體和車(chē)擋住左轉來(lái)的車(chē)輛。他走得那么緩慢，汗水打濕了他的上衣，直到護送我走過(guò)馬路。
走過(guò)馬路，我忍不住抬頭看向他，夏日的'陽(yáng)光照在他的臉上，散發(fā)出耀眼的光芒。一轉眼，他早已不辭而別，沒(méi)有給我道謝的機會(huì )。望著(zhù)他離去的背影，心中的溫暖勝過(guò)了夏天的烈日，綻放出別樣的美麗。
這件事過(guò)去很久了，但那美麗的風(fēng)景卻常常在我心中浮現，久久揮之不去�；蛟S，他只是做了一件微不足道的小事，卻溫暖了一個(gè)孩子的心。他那愛(ài)意滿(mǎn)滿(mǎn)的眼神投射出一個(gè)城市的溫度，匯聚成路上溫暖人心的風(fēng)景。
當年的那個(gè)孩子因為看懂了那片風(fēng)景，而定格了一份溫暖，堅定了一份信念：人生向善。
熟悉風(fēng)景作文 篇2
過(guò)年了，在瑞雪兆豐年的時(shí)節，又回到老家，回到了生活七八年的熟悉的地方，一股熱血涌了上來(lái)，家鄉！風(fēng)景舊曾諳。
瞧，那根高高大大的煙囪，漫長(cháng)的歲月已經(jīng)將它洗得充滿(mǎn)了滄桑感，但是它仿佛是一位忠誠的老兵，仍執著(zhù)地守衛著(zhù)我們平靜的小鎮，這也真是一道特殊的風(fēng)景呢。
進(jìn)入了小鎮，就看到住在鎮最外邊的那位老爺爺，他已經(jīng)上了年紀，臉上全是皺紋，一大把花白的`胡子。但臉上那發(fā)自?xún)刃亩貥愕奈⑿s沒(méi)有變，仍然感染著(zhù)我，他像對待貴賓一樣地對待著(zhù)我們。想到小時(shí)候，總想偷偷地溜出小鎮，總是被他給拽回了家，老爺爺臉上的微笑也是一道獨特的風(fēng)景。
回到了家，大姑看見(jiàn)了我們，一種喜出望外，久別重逢的感覺(jué)就浮現了出來(lái)，趕緊去拿來(lái)椅子與茶水來(lái)慰勞勞累的我們，姑父看見(jiàn)了，忙跑入廚房燒他拿手的好菜。大姑與姑父忙碌的身影對我來(lái)說(shuō)也是一道美麗的風(fēng)景，和諧的風(fēng)景。
一到家，奶奶便找到了一大堆老太太，開(kāi)開(kāi)心心地聊了起來(lái)，奶奶的人緣好，一年未見(jiàn)，感情仍然是那么的好。奶奶那開(kāi)心的話(huà)語(yǔ)也是幸福的風(fēng)景。
看著(zhù)眼前古老的小鎮、房屋、樹(shù)木、人們、動(dòng)物、馬路、汽車(chē)，哪一樣不是風(fēng)景，小鎮的風(fēng)景，展現在我的眼前。
熟悉的地方也有風(fēng)景，只要有一雙發(fā)現美的眼睛，在你的記憶中，這就是一個(gè)你永遠也揮之不去的風(fēng)景。
熟悉風(fēng)景作文 篇3
幾乎每年都辦游園卡，卡的背面列出一大串可以游覽的公園，但無(wú)一例外，每年只去一次“瘦大個(gè)”，即瘦西湖、大明寺和個(gè)園，其余的公園都沒(méi)去過(guò)。今年更好，只去了瘦西湖，連“大個(gè)”也沒(méi)去。進(jìn)入秋季后，不知哪根筋搭錯了，一心只想去棲霞山看楓葉，于是隔幾天就會(huì )上網(wǎng)查查看楓葉紅了沒(méi)有，深怕錯過(guò)了。周五又上網(wǎng)了，看到游客拍的照片，一樹(shù)火一樣的楓葉掩映著(zhù)玲瓏的六角小亭，感覺(jué)多美啊，心里頓時(shí)一陣激動(dòng)，周六一定要去看楓葉。心情還未平靜，放學(xué)鈴聲響起，到班上排隊放學(xué)。走到操場(chǎng)上無(wú)意間抬頭，圍墻外一片茂密的竹林在這個(gè)深秋的季節里還是那樣蒼翠，幾棵高大的梧桐樹(shù)則是一樹(shù)金黃，一座磚砌的小小的亭子坐落其中，心里有些恍惚：怎么會(huì )有如此美的景致呢？忽然想起，學(xué)校旁邊就是一座小公園啊，它的名字也列在游園卡的后面呢。都說(shuō)“熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景”，此言當真不虛啊，一心總想著(zhù)往外跑，卻對眼前的美景熟視無(wú)睹，當下改變主意，要游遍揚城，尋訪(fǎng)秋的足跡。
周六下午來(lái)到史可法紀念館。史可法紀念館揚州人稱(chēng)史公祠，就在我每天上下班必經(jīng)的路口，但從來(lái)也沒(méi)想起進(jìn)去看看。記得最近一次還是貓兒上五年級時(shí)，那時(shí)史公祠有一個(gè)蝴蝶標本展，老師布置看完展覽要寫(xiě)作文，貓兒和兩個(gè)同學(xué)約好去看展覽，我不放心也跟了去，后來(lái)再也沒(méi)去過(guò)�，F在再次走進(jìn)史公祠，一進(jìn)門(mén)就被兩棵銀杏吸引，高大的銀杏已有幾百年的樹(shù)齡，它們靜靜佇立和梅花嶺上的梅花一起陪伴著(zhù)史公，銀杏扇形的`樹(shù)葉邊緣開(kāi)始泛黃，估計再過(guò)個(gè)十天半月就會(huì )金黃金黃的了吧。公園游人稀少，因為雨后空氣特別清新，雖是久違了，但漫步其間這里的一切依然熟悉，祠堂前的對聯(lián)“數點(diǎn)梅花亡國淚，二分明月故臣心”，史公的衣冠冢等等，一切如故，只是秋的痕跡似乎并不明顯。隱隱傳來(lái)一陣琴聲，原來(lái)是一個(gè)古琴培訓班，有學(xué)員正在練琴。老師見(jiàn)我走進(jìn)，以為是報名來(lái)了，熱情招呼，可我自知不是這塊料，婉言謝絕了。但聽(tīng)說(shuō)一會(huì )兒有個(gè)古琴和昆曲的聯(lián)誼活動(dòng)，就留下來(lái)�；顒�(dòng)開(kāi)始了，老師點(diǎn)燃一炷香，在余煙裊裊，若有若無(wú)的香氣中，學(xué)員們有的彈奏古琴，有的演唱昆曲，特別是一曲《流水》，古意盎然，我是外行聽(tīng)著(zhù)都覺(jué)得不錯。
周日午后三點(diǎn)多又來(lái)到個(gè)園，因是陰天且時(shí)間也已不早 ，公園里游人不多。個(gè)園以竹聞名，夾道種植了各種翠竹，進(jìn)入園內滿(mǎn)眼蔥綠，讓人意識不到已值深秋，只有草地上的黃葉似乎在提醒游人秋就在身邊。左顧右盼，發(fā)現一株楓樹(shù)，并不高大，但那一樹(shù)紅葉在周?chē)黄渚G的映襯下竟是那樣搶眼，引得游人紛紛拍照。再往前走是一池碧水，水中魚(yú)兒優(yōu)哉游哉，岸邊一簇叫不出名字的葉子，色彩斑斕，叫人想起杜牧的詩(shī)句“霜葉紅于二月花”。在四季假山前又看到紅葉，只是這一樹(shù)的葉子層次分明，樹(shù)冠上的葉子已是火紅，中間的葉子紅了一半，另一半沒(méi)跟上秋的腳步還青著(zhù)呢，下面的葉子則依然碧綠。
尋訪(fǎng)秋的足跡，讓我在熟悉的地方也看到了美麗的風(fēng)景，真要好好感謝這個(gè)秋天呢。
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