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寫(xiě)風(fēng)景的作文

時(shí)間:2023-12-26 16:23:35 景色 我要投稿

寫(xiě)風(fēng)景的作文經(jīng)典(4篇)

  在學(xué)習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的寫(xiě)風(fēng)景的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

寫(xiě)風(fēng)景的作文經(jīng)典(4篇)

寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇1

  每個(gè)人都有自己美麗的校園,在校園里也有許許多多美好的回憶,今天,讓你們看看我校園的風(fēng)景吧!

  走進(jìn)北大門(mén),一直到南大門(mén),這條到了有個(gè)響亮的名字——圣光道,道路的一旁有兩株塔松,遠看像一堆堆針,一簇堆在另一簇上面。

  塔松前面還有一座噴泉,叫沁心泉。沁心泉上邊有幾座假山,假山上種著(zhù)兩棵羅漢松,下面有涓涓細流的池塘,池塘里有一座小小的拱形橋,橋下有幾只歡快的小魚(yú)游來(lái)游去。有時(shí),他們比賽跳高,有時(shí),比誰(shuí)在水里游得快,陽(yáng)光明媚時(shí),我在池塘邊看著(zhù)他們比賽,他們跳高的時(shí)候,那陽(yáng)光照到他們的魚(yú)鱗上時(shí),閃閃發(fā)光的身體,格外引人矚目。沁心泉他還有三個(gè)寓意呢!沁心泉的.背后仿效洞頭五島,充分表現了溫州特有的海洋文化。側面仿效梅雨潭、飛龍江,寓意了瑞安的靈性孕育了遠遠的文化。正面擬效了雁蕩的大龍湫、龍珠潭寓意了溫州水土,養育一方,情系故鄉。沁心泉左邊有一個(gè)信息欄,上面都是一些關(guān)于學(xué)校的獎狀。

  再往前走,就看見(jiàn)一個(gè)像小傘一樣的亭子,叫喻勉亭。我們常在那里玩耍,左上角有一棵高大雄偉、歷史悠久的重陽(yáng)木,他有一百多年的歷史了,他就像一位白發(fā)蒼蒼的世紀老爺爺。重陽(yáng)木旁有一口枯井,叫滄桑石井。他雖然是一口枯井,但上面沒(méi)有一點(diǎn)枯枝敗葉,再往里走,那就是養正廊,那里的紫藤很多,樹(shù)根交叉著(zhù),像麻繩一樣,像小女孩的麻花辮一樣。

寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇2

  一直往前走,卻從未在意沿途的風(fēng)景。

  ——題記

  雨起初很小,漸漸地蔓延開(kāi)來(lái),最后竟成了一場(chǎng)瓢潑大雨。而我著(zhù)急出門(mén),卻忘了帶傘,只好讓母親來(lái)送。

  遠處,形形色色的景物透過(guò)雨,看起來(lái)十分朦朧,就像一層薄紗籠罩。不安地向四處張望。那一幕,盡管是十分模糊的,卻成為永恒的記憶。

  “雨下得太大了,寶寶,我背著(zhù)你吧!蔽翼樦(zhù)聲音,努力地向前看,那是位母親,大約三十幾歲,腿腳明顯有些殘疾,身邊的兒子卻說(shuō):“沒(méi)事的媽媽?zhuān)铱梢宰约鹤,你身體不好,我牽著(zhù)你走!痹谀呛涞挠晏炖,那句話(huà),如一縷春風(fēng)飄進(jìn)耳畔,一股暖流傳遍了全身,無(wú)論多么寒冷,都不覺(jué)得。我又向前走了走。那個(gè)小男孩只有四五歲的樣子,不算太高,穿一身黑色,一只手牽著(zhù)母親,一只手拿著(zhù)買(mǎi)的東西,他緊緊地跟著(zhù),好像生怕落在后面。母親舉傘的手不斷向兒子那邊移,她一半的衣服已經(jīng)被淋濕,盡管如此,她的臉上依然充滿(mǎn)著(zhù)幸福和滿(mǎn)足。

  望著(zhù)那對母子的背影,久久不能回神。

  “在想什么呢?”沉思中,母親早已來(lái)到了我的身邊,“沒(méi)什么!”,“冷了吧,把這個(gè)穿上!贝┥洗笠,立刻覺(jué)得溫暖了許多,“走吧!”,“嗯!蔽野褌銉A斜了一些,就像那位母親一樣,我要保護愛(ài)我和我愛(ài)的'人。

  “星星羨慕太陽(yáng)的萬(wàn)丈光芒,卻從未發(fā)現自己的柔和美麗!边^(guò)去的我不曾留意,現在我發(fā)覺(jué)了,幸好還不晚。

  畫(huà)面定格在那個(gè)雨天,定格在那對母子的背影上。那是我見(jiàn)過(guò)最美的風(fēng)景——永駐心中的風(fēng)景。

寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇3

  河岸對河流說(shuō):“我不能留住你的波浪,讓我留住你的足印在我心里吧!

  ——泰戈爾

  循著(zhù)那條蜿蜒崎嶇的羊腸小道向前去,路旁的柳樹(shù)已抽出新芽,嫩綠的仿佛可以掐出水來(lái),徐徐的微風(fēng),吹動(dòng)著(zhù)她們婀娜的身姿,不愧是“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳”!不時(shí)傳來(lái)一陣一陣的鳥(niǎo)鳴伴著(zhù)潺潺的溪水,給這美麗的山水增添了無(wú)限情趣。

  再往上些空氣變得更清新了,嗅著(zhù)這沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)的空氣,再想想我們平時(shí)的環(huán)境,車(chē)水馬龍,污水成片,樹(shù)木銳減,廢氣排放……就連空氣都有一種怪怪的味道,簡(jiǎn)直跟這里沒(méi)法比!如果我們平時(shí)再不注意保護環(huán)境,毀掉這么一個(gè)干凈的地方也是遲早的事了……

  越往上走,山路就越陡峭,人煙也越來(lái)越稀少,站在巖石上,緩緩的閉上雙眼,風(fēng)兒從耳邊輕輕吹過(guò),像一雙纖細的雙手柔柔的撫摸著(zhù)我,風(fēng)穿過(guò)樹(shù)梢,一絲絲,一縷縷,帶著(zhù)泥土的.氣息,帶著(zhù)花的芬香,也帶著(zhù)小草的清香……輕輕張開(kāi)雙手,任憑風(fēng)吹起我的頭發(fā),讓風(fēng)吹透我的身體,像一只風(fēng)箏一樣在天空自由的飛翔……

  再前行,遠遠地望見(jiàn)兩座山夾著(zhù)一個(gè)湖,走近后站在湖的岸邊,靜靜的看著(zhù)清澈見(jiàn)底的水下成群結隊的魚(yú)兒在一起快樂(lè )的嬉戲,歡慶春的到來(lái),陽(yáng)光灑在湖面上,好像給寬闊的湖面上涂上了一層美麗的色彩,又像把一些亮晶晶的彩色玻璃片灑在湖面上,閃爍著(zhù),跳躍著(zhù),好似萬(wàn)花筒里變化無(wú)窮的圖案,扔進(jìn)一粒石頭,湖面像突然碎了的玻璃,讓我不禁想到“奇山異水,天下獨絕。水皆縹碧,千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細石,直視無(wú)礙……”

  沿途的風(fēng)景很美,美的頑強,美的堅定,美的久經(jīng)不衰,美的溫暖如春,沒(méi)有刻意的雕琢,沒(méi)有刻意的修飾,就單單憑那自然的美,就足以打動(dòng)每個(gè)人的心靈。

  不要總在乎終點(diǎn),沿途的風(fēng)景同樣可以給你美的感受,成功的激勵。

  對著(zhù)風(fēng)兒說(shuō):“我不能留住你的腳步,那就讓你永遠留在我的心里吧!

寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇4

  在鄉下,有許多景物是在城市里見(jiàn)不到的。在鄉下,有美麗的湖泊,有新鮮的空氣……

  早晨一起來(lái),輕柔的微風(fēng)拂過(guò)臉,當第一縷陽(yáng)光射在波光粼粼的水面上,魚(yú)兒在水中歡快地逛來(lái)逛去,像是在趕集似的,湖水閃爍著(zhù)銀色的光芒。老姨都在湖邊洗衣。

  在村頭,有一條常年不斷的小溪,沿著(zhù)渠道流向大海。在溪邊,有棵年邁長(cháng)久的榕樹(shù),散發(fā)著(zhù)它古老的氣息。

  在村內,有許多不計其數的房子,每個(gè)房子都與城市的房子大不相同,鄉下的房子都是尖頂的,十分矮小。而城市的房子都是平頂的,一般都是高樓大廈。鄉下的房子大多都用紅磚,房子和房子之間總是留有一條陰涼的小巷子。每當到了什么節日,房子上就會(huì )掛上紅紅的大燈籠,大家都在一個(gè)比較寬闊的地方,擺上食物,祈禱大家會(huì )幸福安康。村里頭總響著(zhù)炮竹的響聲,炮竹的聲音響徹云霄。

  并且,這里的食物既干凈又安全,都是天然的`。但是,在城市里,我們卻吃不到這些新鮮的食物。在鄉下,我們可以吃到安全的食物,干凈的水果,新鮮的魚(yú)……還可以呼吸到清新的空氣。

  如果來(lái)到鄉下,人們都會(huì )高興地迎接你,大家都十分好客。

  這就是鄉下,一個(gè)美麗的鄉下。

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