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風(fēng)景的作文

時(shí)間:2023-12-06 12:10:50 景色 我要投稿

實(shí)用的風(fēng)景的作文(范例3篇)

  在生活、工作和學(xué)習中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的風(fēng)景的作文3篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的風(fēng)景的作文(范例3篇)

風(fēng)景的作文 篇1

  我的家鄉在大連,大連有許多吸引人的地方。例如:金石灘,星海公園,勞動(dòng)公園和中山廣場(chǎng)。但我最喜歡的地方是中山公園。

  中山文化公園的位置信息就在七十九中學(xué)學(xué)校附近,或少年宮的附近。

  我在中山公園里學(xué)生最喜歡的地方是:孫中山石像廣場(chǎng),也就是我們中山文化公園的中心進(jìn)行位置,早晚以及人們會(huì )圍繞著(zhù)石像,翩翩起舞。中山城市公園的外圍是一圈平坦的紅色跑道,許多人每天都在老師那兒跑步運動(dòng)健身,全長(cháng)共一公里。跑到自己周?chē)h(huán)境全部工作都是非常茂盛的樹(shù)林,真像一群站崗的士兵,沿著(zhù)跑到走一走,途中能看見(jiàn)一些發(fā)展健身活動(dòng)器材,那就是中國健身區了。那里人沒(méi)有很多,有的在爬天梯,有的在玩雙杠,還有的在做仰臥起坐,大家一直都在一個(gè)積極的健身,還有一些小亭子,那是供人們生活悠閑乘涼的地方,那里面有社會(huì )許多老人在學(xué)習吹奏出了各種形式各樣的樂(lè )器;優(yōu)美的音樂(lè )教育仿佛讓你走進(jìn)了世外桃源,人間仙境。

  春天,中山公園的鮮花盛開(kāi),春天的鮮花盛開(kāi),仿佛迎接春姑娘的到來(lái)。

  夏天到了,很多孩子來(lái)扮演孫中山銅像廣場(chǎng)。在一些跳繩,有的在騎自行車(chē),還有撲克牌,真有意思!

  秋天,菊花文化開(kāi)了,我仿佛像成為一只中國蝴蝶,飛在菊花的`世界中。有幾片樹(shù)葉掉下來(lái),只見(jiàn)他們幾個(gè)問(wèn)題小朋友自己撿起一個(gè)完整的樹(shù)葉,好像想拿回家當標本呢!

  冬天,雪花像蝴蝶一樣頑皮,落在房子下面一會(huì )兒,落在樹(shù)枝上一會(huì )兒,不時(shí)飄在行人的臉上。有幾個(gè)孩子在打雪仗;我忍不住和他們玩,完全不管雪花落在我們身上。

  中山公園的景色真美,我喜歡中山公園我喜歡我美麗的家鄉:“大連!”

風(fēng)景的作文 篇2

  傍晚,是個(gè)令人神清氣爽,身心舒暢的時(shí)刻,坐在籃球場(chǎng)旁,看著(zhù)汗流浹背的一群,我不禁會(huì )心一笑,揮去臉上的汗水,抬起頭,看向那悠悠的藍天,浮云帶著(zhù)我的思緒,回到那一年的盛夏─夏天的烈陽(yáng)發(fā)狠的照耀著(zhù),一片澄藍無(wú)云的天空,浪花驚岸,海天一色……我忍不住哼唱起“外婆的澎湖灣”,我的心也飛呀飛!飛回了那年夏天,夢(mèng)幻般的澎湖灣。

  炎熱的太陽(yáng)炸破天空,一場(chǎng)盛大的花火節,在澎湖等著(zhù)我們的擁抱,天人菊也挺起腰桿張大花瓣,追著(zhù)太陽(yáng)昂揚的、燦爛的笑著(zhù)。我們一群人乘風(fēng)破浪,在輪船上引頸而盼的期待快快踏上那美麗的島。

  午后的艷陽(yáng),像熱情的澎湖一樣“火辣辣”的曬著(zhù)這熱情的島嶼上!我們踏上馬公島,不畏烈日炙人,頂著(zhù)草帽、穿著(zhù)輕便,逛了一整個(gè)下午的馬公市區,直到全身疲乏方肯罷休!我們入住沙灘邊的珊瑚礁民宿,在潮聲、浪聲的催眠下,我在夢(mèng)中幻化成泅泳在藍色海洋中藍鯨,擁著(zhù)夢(mèng),一夜好眠。

  一大清早,我們換上一身“勁”裝,每個(gè)人都急于展現“性感線(xiàn)條”,坐上快艇,我想像自己是個(gè)名模,一手倚著(zhù)船桅,一手扶著(zhù)帽沿,才在沾沾自喜呢!剎時(shí),快艇啟動(dòng),我重心不穩,竟摔了個(gè)四腳朝天,模樣之可笑,再也不敢模仿模特兒的“英姿”啦!我們在海上巡航,親眼近距離目睹了玄武巖的`壯觀(guān),繞過(guò)了綠蠵龜的產(chǎn)房——望安,最后泊在一個(gè)不知名的小島上,大伙像蛟龍般跳進(jìn)海裏,暢快享受那一泓冰涼。

  第一次如此親近海洋,第一次我的心跳隨著(zhù)大海的節拍律動(dòng),七彩的熱帶魚(yú),擦過(guò)我的臉龐;鹿角珊瑚從水底拔出它那尖挺的鹿角,彷若提著(zhù)武器捍衛著(zhù)整個(gè)海底世界的士兵;癭葉表孔珊瑚,是海底的靈芝,重重疊疊攀附在海床上,彷彿成了一朵朵盛開(kāi)的花,點(diǎn)綴著(zhù)花團錦簇的海底世界;桌形軸孔珊瑚,桌子似的平臺像海底盛筵的托盤(pán),等著(zhù)我盛裝赴宴;小丑魚(yú)自恣的穿梭其間,海床上,蟄伏著(zhù)黑色的腔腸動(dòng)物——海蔘,錢(qián)鰻搖擺著(zhù)它們多姿的尾鰭,一轉眼已馳向另一座珊瑚宮殿,水底的色彩隨珊瑚擺動(dòng)生姿,忽紅忽藍,神秘炫目,這哪里是海底樂(lè )園?簡(jiǎn)直是龍王最鐘愛(ài)的水晶宮!

  回過(guò)神來(lái),此刻的炎炎夏日的傍晚,我坐在球場(chǎng),天色漸暗,卻仍然熱得我汗水淋漓,但,心里頭想到澎湖燦爛的天人菊!入口即化的仙人掌冰哪!藍得化不開(kāi)的天空及海洋!我仍想大聲說(shuō)出我愛(ài)夏天!那年最原味的夏天!是最美的風(fēng)景!

風(fēng)景的作文 篇3

  已經(jīng)是冬天了,一只蝴蝶在寒風(fēng)中搖搖擺擺。終因體力不支落到了地上。這是一只七彩的蝴蝶。他以為它死了,就將它撿起,沒(méi)想到這只蝴蝶掙扎了幾下!斑@只蝴蝶還活著(zhù)!”他十分驚喜地叫道。于是,他跑著(zhù)將這只蝴蝶送到了自己家的花園,然后將它放到了一朵花上。蝴蝶美美地吃起了花蜜,它的翅膀也逐漸恢復了光澤。蝴蝶吃飽了之后,繞著(zhù)他飛了兩圈,然后不顧他的挽留,飛向了遠方。他遺憾地望著(zhù)蝴蝶遠去的方向,發(fā)出一聲嘆息:“保重自己,蝴蝶!”他不知道。他救了一只鳳彩蝶。

  幾年之后。他長(cháng)大了,繼承了家業(yè),成了一方富豪。他心地慈善,救濟過(guò)許多窮人。然而,有一天,他忽然得了一種十分奇怪的病,許多名醫都束手無(wú)策。但有道是,偏方治怪病。于是,他的父母又走遍全國去尋訪(fǎng)偏方。功夫不負有心人,歷經(jīng)一年之后,他們終于訪(fǎng)得了一個(gè)偏方——一個(gè)以鳳彩蝶為藥引的偏方。但什么是鳳彩蝶呢那個(gè)提供偏方的'游醫說(shuō):“我也只是聽(tīng)說(shuō)過(guò),并沒(méi)有親見(jiàn),據說(shuō),鳳彩蝶有七彩的翅膀!甭(tīng)了這個(gè)線(xiàn)索,他的父母立刻派人去四處尋找。

  聽(tīng)說(shuō)這個(gè)消息的他,此刻正住在全國最好醫院的最好病房。望著(zhù)窗外美麗的風(fēng)景,他的臉上沒(méi)有任何對死亡的恐

  懼,他只希望那只大難不死的七彩蝴蝶不要再落入魔爪。隨著(zhù)時(shí)間一天天過(guò)去,他的病也越來(lái)越重了。窗外的花在一天天地開(kāi)放,風(fēng)景也越來(lái)越美了。他知道,在這里的花全都開(kāi)放的那一天,死神就要降臨了。但他笑了,是為那只蝴蝶而高興,因為它還活著(zhù)。

  那天,窗外的花全都開(kāi)放了。許多人慕名來(lái)看風(fēng)景。都驚嘆造化神功。而他,也安心地笑了。突然,他愣住了,因為,他看到了那只蝴蝶輕輕地從窗外飛進(jìn)來(lái),飛到了他的手上。他的父母也看到了,大喊:“快!抓住它!”他一聽(tīng),立刻使出平生最后的力氣,將蝴蝶扔出窗外,并想關(guān)上窗子,然而,窗子一動(dòng)也沒(méi)動(dòng),因為,他,去了。

  蝴蝶輕輕地又從窗外飛進(jìn)來(lái),飛到他的頭上。突然,他們都消失了。

  窗外,出現了一道七彩的虹橋。而他,正從虹橋的這一端緩緩地、緩緩地走向另一端……

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