描寫(xiě)風(fēng)景的作文（熱門(mén)）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的描寫(xiě)風(fēng)景的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇1
倔強的酷寒極不情愿地撤退了，明凈的天空把我們學(xué)校裝扮得美如畫(huà)卷。
一進(jìn)校門(mén)，與門(mén)口對望的大榕樹(shù)迎面而來(lái)，墨綠的枝葉密密層層的，鋪天蓋地伸展開(kāi)去，有的已經(jīng)摸到了教學(xué)樓北樓的三樓走廊了。長(cháng)長(cháng)的氣根瀟灑地懸垂著(zhù)，像老人的胡須。
往東走，一座造型美觀(guān)的教學(xué)樓東樓豁然聳立，棕紅色的外墻，壁畫(huà)栩栩如生：一枝巨大的毛筆在“沙沙”地走著(zhù)，一絲不茍地記錄著(zhù)同學(xué)們的成長(cháng)歷程；一艘月亮般的小船像一只急扇翅膀的小鳥(niǎo)，撲打著(zhù)水面，隨波濤上下起伏，正揚帆遠航。而另一幅畫(huà)上，活潑可愛(ài)的小學(xué)生，有的看書(shū)、有的玩耍，有的`放風(fēng)箏，臉上都掛著(zhù)甜甜的笑容。( )
順樓上行，四樓就是我們上課的地方，走廊東、北平行貫通，寬闊得如一條懸掛著(zhù)的馬路。下課了，同學(xué)們就像裝著(zhù)彈簧的洋娃娃，一個(gè)個(gè)都從寬敞明亮的教室里蹦了出來(lái)，“耶，我勝了！”玩游戲的，聊天的，講笑話(huà)的……粗聲細嗓的，長(cháng)腔短調的，走廊趕集似的沸騰起來(lái)，成了歡樂(lè )的海洋！
從走廊經(jīng)北樓走到樓下，就是西邊的主操場(chǎng)，操場(chǎng)最外邊是棗紅的跑道，跑道上一道道雪白的分隔線(xiàn)嵌入其中，宛如中間的綠球場(chǎng)穿上的多彩舞裙在飛旋。操場(chǎng)周?chē)哪久迾?shù)，昂首挺胸，格外精神，像草原的哨兵一樣威武。它們可是校園的守護神，就像朋友一樣陪伴著(zhù)我們在陽(yáng)光下一起快樂(lè )存成長(cháng)。
��！我們的校園，流溪小學(xué)，美麗迷人，我愛(ài)我的校園。
描寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇2
黃山，以雄奇壯麗的馳名世界，我真幸福，居然有機會(huì )和媽媽去攀登黃山，真是令人興奮極了。
我們做火車(chē)，然后做汽車(chē)來(lái)到了黃山腳下，真是一座山峰，山的峰頂直入云天，好象都頂到天上了，黃山的石梯看起來(lái)很陡，答對了，這石梯的確很陡，必須得著(zhù)鐵鏈慢慢的往上攀登，如果爬到半山腰往下看，簡(jiǎn)直讓人心驚膽戰，心想我要抓住鐵鏈，生怕自己掉下去，恐怕自己掉下去，也找不到尸體。想著(zhù)，手緊緊地抓著(zhù)鐵鏈。
最后爬到了山頂，呈現出來(lái)的是一幅美麗奇妙的畫(huà)面，有的'像仙人的手臂，有的像猴子在觀(guān)看遠處的海面，有的像豬八戒在吃西瓜，有的像寺廟門(mén)前的石獅子，很威武，很鎮靜的蹲著(zhù)……奇峰羅列，引人入勝！黃山最險的要數鯽魚(yú)背了，這是在兩個(gè)山峰間搭起了天橋，高達一千八百米，兩面懸空，登上天都峰的人，回頭一望，都會(huì )發(fā)出驚人的呼叫聲，好長(cháng)��！好高呀！真是另人產(chǎn)生美好的回憶。
黃山上的云朵仿佛一只只白色的蝴蝶。
使我們忘掉了一切，仿佛進(jìn)入了仙境的黃山。黃山，你的美麗我收留了。你是我印象中，最高，最美的山。
黃山啊黃山，我深深的愛(ài)上了你，我有機會(huì )，還會(huì )去看你那美麗的風(fēng)姿。
描寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇3
時(shí)光像琥珀，淚一滴一滴被反鎖。 ——題記
幼時(shí)，他牽她走過(guò)一個(gè)個(gè)黃昏，散下一段段回憶。長(cháng)大，她扔開(kāi)他的手，開(kāi)始對他冷漠相待。 成熟，她笑他如此老土，卻在轉身時(shí)濕了眼角。 其實(shí)，她一向都懂；其實(shí)，她一向都明白。只是，性子的倔強、骨子里的高傲沒(méi)能讓她說(shuō)出口。
她回到原先一同牽手的地方，空氣的余溫似還彌漫著(zhù)那時(shí)的完美。一對父女牽手走過(guò)她的眼前，她似乎看到她幼時(shí)他那副留意翼翼的樣貌。她沒(méi)哭。
回到家，打開(kāi)電腦她突然看到一個(gè)短片，情節的資料沒(méi)有那么華麗，卻樸素的想叫人流淚�？墒�，她沒(méi)哭。 出了房門(mén)，準備去看書(shū)。他走進(jìn)來(lái)，輕柔的說(shuō)了聲——餓了吧！我去燒飯，抬頭望了望，看見(jiàn)他在房里那忙碌的樣貌，她——哭了！但卻仍是倔強的抹去眼淚。
飯后，他提出去外面散步。她看他眼里的那抹光亮點(diǎn)點(diǎn)頭。走到那熟悉的地方，一對對父女牽手從他身邊走過(guò)。他好羨慕，卻沒(méi)敢牽她的`手。
但——手上突被握了一下，回頭一看，她牽著(zhù)他的手，但臉上仍裝著(zhù)一副冷漠的樣貌，她溫和的笑了。繼續向前走去。
“咔咔”一聲，她與他聞聲看去，駐留了下來(lái)，又是“咔咔”一聲。一個(gè)男子笑著(zhù)說(shuō)這是我看到的最感人的畫(huà)面，也是最美的風(fēng)景。說(shuō)著(zhù)把照片給她，讓她保存著(zhù)。她裝作不在意的樣貌將照片收起，挽著(zhù)他向前走去。
回到家，他又開(kāi)始忙碌起來(lái)。她回到房間，看著(zhù)那張照片，眼底有點(diǎn)濕。又像是明白了什么。走出了房間。 走到他身邊，他正在看電視，卻把聲音調成靜音，怕影響到她。奈何眼睛又不太好，只能將身子靠前瞅瞅。頭上又有幾縷白發(fā)露出。
她突的有些想哭，從身后抱住他。沉默了許久，他有些驚訝的望著(zhù)她。她看著(zhù)他說(shuō)出了那句沉默已久的話(huà)——爸爸，我愛(ài)您！
他哭了，白發(fā)變得更耀眼了，但又笑著(zhù)說(shuō)，我明白了，呵呵！ 她望著(zhù)他，笑了。笑得好美， 她望著(zhù)手里的照片，笑了！ 她說(shuō)——這是我照的最好的一張照片，這也是我心中最美的景，最?lèi)?ài)的人，最美的那個(gè)他！ 愛(ài)本就是一件千回路轉的事，不曾懂得愛(ài)的好處，不曾被愛(ài)過(guò)，怎懂得愛(ài)人？
描寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇4
一幢四層高的教學(xué)樓加上兩排平房。還有幾棵學(xué)生自己種的小樹(shù)。及一個(gè)操場(chǎng)，所謂操場(chǎng)，就是一個(gè)土地壩上面支兩個(gè)破舊籃球架。這些就組成一個(gè)學(xué)校，它就是我們的校園。雖然我們校園簡(jiǎn)陋。不及其它校園美麗，但我還是很喜歡。就因為簡(jiǎn)陋，所以樹(shù)便成了我觀(guān)察的對象了，它伴我走過(guò)春夏秋冬。
春天，當外面的花爭先恐后的開(kāi)放時(shí)，我們學(xué)校的小樹(shù)才把小腦袋露出來(lái)，這漫不經(jīng)心的一露。讓它急了，因為它遲到了，所以它要彌補。那就是它很快的'生長(cháng)，長(cháng)大了才能和小伙伴玩耍。我最喜歡的就是看著(zhù)小樹(shù)發(fā)芽，長(cháng)葉和長(cháng)枝了。它可是我們校園的一大風(fēng)景線(xiàn)。夏天，當我們在操場(chǎng)上玩耍熱了時(shí)，就到小樹(shù)下乘涼。知了在樹(shù)上不停的叫，它被太陽(yáng)曬得發(fā)亮。我喜歡看它在太陽(yáng)下微風(fēng)起舞，然后閃著(zhù)亮點(diǎn)跳的時(shí)候，一會(huì )像天上的星星，一會(huì )像一顆水晶樹(shù)，不!它更像是一個(gè)永遠守著(zhù)學(xué)生的老人在晨練。秋天，它像一個(gè)調皮的孩子。當我們費勁的把地掃干凈時(shí)，它調皮的一眨眼，地上又落下葉子了。我們氣急的時(shí)候，也會(huì )拿著(zhù)掃帚一揮，鏟下它的葉子�？蛇�是斗不過(guò)它，最后還得干干凈凈的掃。冬天，只要聽(tīng)著(zhù)它嗖嗖的響，就知道氣溫又下降了。下雪就更好玩了。它會(huì )把落下的雪全都披在身上，讓我們看到雪的美。用手捧著(zhù)從它身上刷下的雪，直接放入嘴里。像是吃雪糕。這幾棵小樹(shù)會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)，我們也會(huì )長(cháng)大成人。
樹(shù)啊樹(shù)!你陪我們走過(guò)春夏秋冬�？粗�(zhù)我們一點(diǎn)一點(diǎn)長(cháng)大，你心里一定會(huì )有很大的成就感，不管我們以后走到哪里，我們都會(huì )記住你的。
描寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇5
黃山素以“溫泉、云海、怪石、奇松”四絕聞名天下。徐霞客游覽了黃山后，曾說(shuō)過(guò)“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”。
一進(jìn)入黃山風(fēng)景區，那第四絕“奇松”便會(huì )迎接游人。只見(jiàn)迎客松枝干有勁，雖然飽經(jīng)風(fēng)霜，卻仍然郁郁蔥蔥，充滿(mǎn)生機，它有一叢青翠的枝葉斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂熱情地迎接旅行者的到來(lái)；陪客松則生機勃勃，似乎在陪同游客觀(guān)賞美麗的黃山風(fēng)光；而送客松枝干蟠曲，它向山下伸出長(cháng)長(cháng)的手臂，好像在同游人依依不舍地告別！
緊接著(zhù)，游人就會(huì )走到那時(shí)隱時(shí)現的第三絕，怪石峰谷。那形狀怪異的怪石有的'像“石猴觀(guān)�！�，有的像一條石龍圍繞著(zhù)黃山飛騰！
過(guò)了一會(huì )兒，有的游人會(huì )不辭勞累、氣喘吁吁的爬到了山頂，欣賞到了黃山第二絕“云�！�。而此時(shí)，游人會(huì )感覺(jué)黃山好象和靈霄寶殿連在了一起。
黃山溫泉又稱(chēng)湯池、湯泉，黃山“四絕”之一，古名朱砂泉，位于黃山紫云峰下。常年水溫42°C，可飲可浴。流量穩定，久旱不涸。
黃山真是太美了！
描寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇6
暑假里，爸爸帶我去參觀(guān)大連開(kāi)發(fā)區，我十分高興，因為我從來(lái)沒(méi)有去過(guò)那里。我想：那里一定風(fēng)景優(yōu)美，環(huán)境清新，猶如宮殿一樣華麗。 我來(lái)到開(kāi)發(fā)區的“五彩城”，這里比我想象的要美麗得多。聽(tīng)爸爸說(shuō)，這里興建的數百家外商投資企業(yè)是架起我國與海外經(jīng)濟合作的友誼橋梁。走進(jìn)大門(mén)，遠遠看去，一幢幢造型奇異的新樓高大而美觀(guān)。我以為這些新樓是用各種各樣的積木搭成的：走近一看，原來(lái)是用磚砌成的像積木搭成的房子，上面畫(huà)著(zhù)五彩繽紛的圖案。 “五彩城”方圓12萬(wàn)平方米，城內四百余家商店建筑風(fēng)格各異，五彩繽紛，經(jīng)營(yíng)著(zhù)各具特色的國產(chǎn)和進(jìn)口商品。我來(lái)到城邊的“歷險宮”，這里猶如一座城堡。城堡頂上用人造大理石寫(xiě)的“歷險宮”三個(gè)燙金大字，歷險宮上面還刻著(zhù)有趣的英文字母。如果你到里邊去，就得把你嚇得膽戰心驚，但也使你流連忘返。順著(zhù)小路，我來(lái)到服裝專(zhuān)柜。顧客們有的走進(jìn)奇異的房子里買(mǎi)自己喜歡的衣服；有的在小攤上買(mǎi)自己喜歡的衣服，房子里和小路上擠滿(mǎn)了人。 這里一共有八十幾家服裝店。我隨著(zhù)如潮的`人流涌進(jìn)美食村，這里有數百家風(fēng)味各異的餐飲店，還有各種小吃，應有盡有。城邊的《中國古典名著(zhù)薈萃宮》也十分吸引人，可以告訴大家許多古典文學(xué)知識，如：《劉備三顧茅廬》《、苦肉計》《周瑜打黃蓋》、《、諸葛亮草船借箭》《戰赤壁火燒戰船》、《岳母刺字》、39個(gè)文學(xué)知識。城邊還有“西游記宮”、“封神榜宮”，也非常吸引人。 大連真是全世界人民觀(guān)光游覽的好地方。這里的建筑別具一格，我長(cháng)大后，一定要把祖國建設得更加美麗、富強！ 簡(jiǎn)評： 大連開(kāi)發(fā)區，確實(shí)是一個(gè)挺吸引人的好地方，就這個(gè)意義來(lái)講，本文的題材真是很新穎，小作者把參觀(guān)的過(guò)程也寫(xiě)得很清楚，對開(kāi)發(fā)區的“城”和“宮”的別致景觀(guān)也介紹得生動(dòng)、逼真，對小讀者很有吸引力。文章后半部對城邊《中國古典名著(zhù)薈萃宮》如《劉備三顧茅廬》、《諸葛亮草船借箭》、《戰赤壁火燒戰船》等介紹確實(shí)非常吸引人。文章的開(kāi)頭和結尾雖然有所照應，保證了文章的完整性，但文章的最后一句卻顯得有些牽強。
描寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇7
我們學(xué)校在淮河新城，名叫龍湖中學(xué)·民生校區。
學(xué)校的大門(mén)雄偉壯觀(guān)，一進(jìn)校門(mén)就看到干凈、寬敞的教學(xué)樓。明亮的教室里有嶄新的桌椅和先進(jìn)的多媒體設備。在教學(xué)樓的后面是操場(chǎng)，操場(chǎng)上有綠綠的草坪，規范的跑道，還有許多健身器材。學(xué)校的第一屆運動(dòng)會(huì )剛剛在這里舉辦。校園里的'花草樹(shù)木非常多，綠化很好。
我們的校園可真美��！我一定要在這美麗的校園里好好學(xué)習！
描寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇8
在安徽省有一座大家都知道的山，那就是黃山。假如讓我說(shuō)喜歡黃山四絕里的哪幾絕，我會(huì )想都不用想地說(shuō)：“是松樹(shù)，云海，怪石了�！�
我雖然沒(méi)有去過(guò)黃山，但是從姥姥和姥爺去黃山帶回來(lái)的照片上看見(jiàn)了松樹(shù)，云海和怪石。
黃山的云海在早晨和中午的顏色是完全不同的。早晨在太陽(yáng)剛升出來(lái)不久的時(shí)候，從天都峰上看，云海是雪白的，到了十點(diǎn)左右云海開(kāi)始漸漸變黃，中午時(shí)就變得快沒(méi)有了，如果有就變成了黃色。
黃山除了云海以外還有松樹(shù)，黃山的松樹(shù)都是長(cháng)在巖石里的。這個(gè)大家一般都知道，我就介紹一下怪石吧！
黃山的怪石形態(tài)各異，在黃山的山頂上有一塊形狀像桃子的石頭，這叫仙桃石。傳說(shuō)是仙人們吃桃子時(shí)，不小心掉了下去落在了黃山頂上，就有了現在這塊石頭。在爬山的路上，有一塊形狀像人的巨石，遠遠望去，好像它的手臂還指向遠方，這塊石頭叫做“仙人指路”……總之，我非常喜歡黃山的怪石。
聽(tīng)完我的介紹，也許大家會(huì )問(wèn)我為什么喜歡這些？我告訴你們，黃山的松樹(shù)長(cháng)在巖石里，我喜歡它頑強不屈的毅力。我喜歡云海，是因為它很美麗。黃山的`怪石奇形怪狀，樣子非常有趣，這是我最喜歡的。
我很喜歡黃山，不但喜歡黃山的這三絕，也喜歡那里的其它景物。我希望有機會(huì )自己去黃山看看，去看那里的云海，那里的怪石……
描寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇9
一下車(chē)，我們就與春風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷。天空好晴朗！空氣中彌漫著(zhù)梅花的香氣，讓人感到無(wú)限美好……
伴著(zhù)在風(fēng)中舞蹈的正在發(fā)芽的柳樹(shù)，和著(zhù)河流流淌的聲音，望著(zhù)藍天中千姿百態(tài)的.白云，我們來(lái)到了烏鎮。陽(yáng)光、小屋、河流，一副美好的烏鎮畫(huà)卷映入眼簾，我們漫步、歡笑，盡情游覽。
我們在烏鎮盡情地游覽，陪著(zhù)微風(fēng)跳舞，伴著(zhù)河流的流淌聲歌唱……玩累了，我們點(diǎn)一杯甜甜的飲料。太陽(yáng)，照耀著(zhù)大地；河流，拍擊著(zhù)岸邊，傾聽(tīng)小河流淌的聲音，一座座小橋上人流如織，戲校梅花的清香。
我們懷著(zhù)好奇的心情，來(lái)到了烏將軍廟，來(lái)到了敘昌醬館，來(lái)到了扎染坊……在古鎮的世界里，只有平靜與愉快，我多么希望我也能生活在這里��！我希望能和小河一起在這毫無(wú)拘束的世界里自由歌唱。我和媽媽在烏鎮里漫游了一個(gè)下午，直至夕陽(yáng)的余暉灑滿(mǎn)了整個(gè)古鎮的時(shí)候，河流才把我的心靈從另一個(gè)世界里喚回來(lái)。再讓我呼吸呼吸烏鎮清新的空氣吧！再讓我欣賞欣賞這清澈的河水吧！
回到上海，那些令我回味無(wú)窮的歡樂(lè )歌聲，還在我腦海里回蕩，想念的漣漪還在我心中蕩漾……
烏鎮，念念不忘……
【描寫(xiě)風(fēng)景的作文】相關(guān)文章：
描寫(xiě)風(fēng)景的作文01-28
描寫(xiě)風(fēng)景作文08-14
描寫(xiě)風(fēng)景的作文06-13
（經(jīng)典）描寫(xiě)風(fēng)景的作文10-14
描寫(xiě)風(fēng)景的作文05-16
描寫(xiě)風(fēng)景作文06-13
描寫(xiě)風(fēng)景的作文大全01-29
描寫(xiě)故宮風(fēng)景的作文01-26
描寫(xiě)校園風(fēng)景的作文01-28