優(yōu)秀風(fēng)景作文6篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的優(yōu)秀風(fēng)景作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇1
每次去看到那片海，我的心中總有種說(shuō)不出的情感。
那是個(gè)炎熱的七月，驕陽(yáng)把人烤得有些煩躁，這時(shí)，大海就成了人們消暑玩樂(lè )的好去處。這天下午，我和媽媽去了離家最近，最熱鬧的一片海。
海水在人們的笑聲中也歡騰起來(lái)了，她更像一個(gè)愛(ài)玩的孩子，快速退了回去。夏天的沙灘也變得特別柔軟，我松開(kāi)媽媽的手，噗通地一聲撲在沙灘上，沙子軟的像一張床，像天上的云彩，像媽媽的懷抱。
就在人們快樂(lè )的玩耍時(shí)，我發(fā)現一個(gè)年老的爺爺卻在忙碌著(zhù)。他戴了一頂草帽，身穿一件土黃色的襯衫，下身褲子也已經(jīng)沾滿(mǎn)了沙子，挽著(zhù)褲腳，衣服已被汗水浸透了，汗水一道道從臉上流下來(lái)，他不時(shí)抬手擦一下。
看了一會(huì )，我才知道，這位樸實(shí)的爺爺是這片海灘的清潔工，負責每天清掃沙灘的垃圾。這么大一片海灘，清理完得多累��！我笑著(zhù)去問(wèn)爺爺：“爺爺，天這么熱，海灘也這么大，您休息一會(huì )吧！”爺爺擦了擦汗，笑瞇瞇的回答我：“不累的，別看我年紀大，身體可硬朗著(zhù)那，沙灘干凈了，大家玩的也痛快，你快去玩吧�！闭f(shuō)完，爺爺就投入到工作中去了。
此時(shí)，天公不作美，忽然刮起了大風(fēng)，人們是涼快了，可爺爺剛收拾的垃圾又亂了。這時(shí)，海邊玩耍的`孩子們也跑過(guò)來(lái)了，原來(lái)他們來(lái)幫爺爺撿垃圾了！他們不怕臟，不怕累，也不怕陽(yáng)光的照射，熱火朝天的幫爺爺干活。我看了很受感動(dòng)，不自覺(jué)地加入了他們的行列。不光我，一些大人也自覺(jué)的把垃圾裝進(jìn)了垃圾袋，走的時(shí)候帶離那片海灘。
那片海，那群人，那個(gè)樸實(shí)的老爺爺，那群助人為樂(lè )的孩子，成為我心中不可磨滅的風(fēng)景，海美，景美，還有比這更美的東西。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇2
我在育才小學(xué)讀書(shū)。我非常喜歡這所學(xué)校，因為它有很多美麗的風(fēng)景：高大的榕樹(shù)、寬闊的操場(chǎng)、綠草青青的行知園……其中，我最喜歡的是校園里那棵高大粗壯的松樹(shù)和那美麗壯觀(guān)的噴水池。
一進(jìn)學(xué)校大門(mén)，就能看到大門(mén)左邊那棵昂首挺胸的大松樹(shù)，像巨人似的高高挺立。它長(cháng)得非常高，有四層教學(xué)樓那么高;它長(cháng)得非常粗，有帶著(zhù)啤酒肚的男人的腰圍那么粗。它的樹(shù)杈上還掛著(zhù)一個(gè)小牌子，上面詳細地介紹了它的名字和歷史。它長(cháng)得非常茂盛，四季常青，象征著(zhù)我們學(xué)校師生不怕困難，不怕風(fēng)雨，堅強自信的精神。
學(xué)校大門(mén)的`右邊是一號教學(xué)樓。穿過(guò)一號教學(xué)樓，就看到了那個(gè)美麗壯觀(guān)的噴水池。池子是長(cháng)方形的，占地大約有二十平方米。它噴出的水約有一人多高，噴出的水花千姿百態(tài)，有時(shí)像圓圓的銀盤(pán)，有時(shí)像一閃即逝的煙花。水花落到池子里，發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲音，非常誘人，好像在說(shuō)：“同學(xué)們，快來(lái)和我一起玩吧!”同學(xué)們一下課，就都會(huì )高高興興地跑到噴水池邊嬉戲，校園里頓時(shí)充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
那棵高大粗壯的松樹(shù)和這美麗壯觀(guān)的噴水池是我們校園美麗而又獨特的風(fēng)景線(xiàn)，我非常喜歡它們。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇3
我的家鄉位于黑龍江省北邊的一個(gè)邊陲小鎮，坐落在美麗的黑龍江畔。那里有很多美麗迷人的景色，有奇形怪狀、變幻莫測的霧凇;漫山遍野、香氣撲鼻的達子香;還有高低起伏、郁郁蔥蔥的樹(shù)林，可我最喜歡家鄉那美麗而熟悉的烏龜山。
烏龜山上有塊巨大的巖石，經(jīng)過(guò)大自然鬼斧神工的精心雕刻，外形酷似一只巨大的烏龜，由此而命名。烏龜山四季的景色迷人。
春天、烏龜山在溫暖的春風(fēng)吹拂下開(kāi)始長(cháng)出嫩綠的新芽，整個(gè)烏龜山似乎換上了綠色的新裝，處處散發(fā)著(zhù)清新的青草香。五彩繽紛的野花點(diǎn)綴著(zhù)青草，把烏龜山裝扮得更加迷人可愛(ài)。
夏天、山上的小草已經(jīng)長(cháng)高，野花依然爭先斗艷的開(kāi)著(zhù)，樹(shù)木換上新裝，個(gè)個(gè)長(cháng)得枝繁葉茂，好像已經(jīng)準備好為人們撐起一片陰涼、為小草和野花遮風(fēng)擋雨了。微風(fēng) 拂過(guò)，不僅給人們帶來(lái)了絲絲涼意，更為人們帶來(lái)了視覺(jué)上的享受。你看那密集的小草在風(fēng)叔叔的指揮下好像在跟著(zhù)音符有節律的舞動(dòng)著(zhù)。讓人們感覺(jué)似乎暢游在綠 色的海洋中一樣。
秋天，收獲的季節，片片金黃的`葉子落在大巖石上面，好像把大巖石武裝成了一個(gè)穿著(zhù)黃金甲的烏龜戰士一樣，佇立在烏龜山上，守望者那些天真無(wú)邪的孩子�；ú輼�(shù)木把自己最美好的枝葉奉獻給了一直哺育滋養她們的烏龜山。
到了冬天，大雪覆蓋了這個(gè)烏龜山，孩子們沉浸在厚厚的積雪中，發(fā)出了陣陣歡快的笑聲。
烏龜山的四季很美，烏龜山的四季給我們帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)。感謝大自然的鬼斧神工，我愛(ài)我的家鄉，更愛(ài)家鄉那美麗的烏龜山。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇4
我的家在四季如春的昆明。春天，這里百花齊放；夏天，這里陽(yáng)光明媚；秋天，這里一片金黃；冬天，這里依然生機勃勃。在小區花園里，總是有著(zhù)春的魔力。
我家旁邊有一個(gè)綠樹(shù)成蔭的大花園，周?chē)且淮贝备邩谴髲B。
前幾天，院子中央的山櫻花開(kāi)了。早上，小鳥(niǎo)站在枝頭嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，像是在議論著(zhù)什么，有時(shí)，我們在大清早就被鳥(niǎo)兒叫醒了呢！來(lái)到院子中央的人們正在觀(guān)看著(zhù)山櫻花，我也不例外。仔細看一看，只見(jiàn)山櫻花由五片淡粉色的葉片組成，一朵山櫻花的五角星花蕊有一些細細的線(xiàn)，線(xiàn)的末端有一個(gè)個(gè)黃色的球。下午，人們正在陳舊的掉了漆的'木椅上觀(guān)賞櫻花時(shí)，一位老人笑瞇瞇的走了過(guò)來(lái)，坐在木椅上，用手風(fēng)琴彈起美妙的樂(lè )曲。
在燈火通明的晚上，遠處的一盞盞燈亮了，讓我想起了繁星，在天空中的一群群星星里，有的亮有的暗，點(diǎn)綴著(zhù)黑暗的夜空，放佛一顆顆閃亮的寶石。
我也畫(huà)了一幅畫(huà)，叫做晚安，昆明。
��！昆明，一個(gè)永遠的春城。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇5
我們的學(xué)校德化縣實(shí)驗小學(xué)位于風(fēng)景如畫(huà)的塔尖山下，是福建省的一所示范小學(xué)。校園的風(fēng)景宜人，風(fēng)景如畫(huà)，如夢(mèng)如幻。對3000多名學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)溫暖的家。
春天到了，校園充滿(mǎn)了生機和繁榮。春風(fēng)一吹，榆樹(shù)就變成了綠色的新衣服，散發(fā)出銳利、纖細、嬌嫩的新芽，不計其數。柏樹(shù)一年到頭都是常青的，翠綠的`顏色流動(dòng)著(zhù)，永遠不會(huì )褪色。還有許多我不能命名的樹(shù)，它們靜靜地生長(cháng)著(zhù)，煥發(fā)著(zhù)新的生命�；▋焊傁酄幤G，優(yōu)雅、芬芳、迷人，吸引著(zhù)五顏六色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
在夏天，樹(shù)木更加豐富多彩，枝葉繁茂。樹(shù)葉又大又多又厚，這讓它們看起來(lái)更有活力。學(xué)生們分成三人一組和五人一組。在樹(shù)蔭下，一些人說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，一些人大聲地讀著(zhù)，一些人追著(zhù)我......蟬在樹(shù)上不停地叫著(zhù)，好像在說(shuō)“太熱了，太熱了！”在運動(dòng)場(chǎng)上，烈日下，熱愛(ài)運動(dòng)的師生們大汗淋漓，有的跑步，有的打羽毛球，有的打籃球......
盛夏的弟弟走了，五顏六色的秋姐邁著(zhù)輕盈的步子悄悄地來(lái)到了學(xué)校。秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉嘆息著(zhù)，無(wú)助地從樹(shù)上落下。人們踩在落葉上，發(fā)出蟋蟀的聲音，感覺(jué)很舒服。月桂樹(shù)張開(kāi)了笑臉，花兒盛開(kāi)了，五顏六色，粉色，黃色和白色......香氣，清爽，真的。肉桂開(kāi)花，聞起來(lái)香了十英里�！�
秋姐姐走了，冬爺爺邁著(zhù)蹣跚的步伐來(lái)到學(xué)校。沒(méi)有所謂的華北。數千英里的冰，數千英里的雪。場(chǎng)景。但是還有另一個(gè)興趣。寒風(fēng)中的榆樹(shù)和柏樹(shù)？然而，他們挺立著(zhù)，不屈不撓，像堅強勇敢的士兵一樣守衛著(zhù)校園。我們的校長(cháng)穿著(zhù)一件薄背心，在操場(chǎng)上跑，成了學(xué)校里最美麗的風(fēng)景。
校園春、夏、秋、冬四季，景色迥然不同，美麗迷人。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇6
一陣風(fēng)吹起，吹掉了我手中那張張白紙，彎下腰去撿時(shí)，遺憾殘忍驚奇不舍樹(shù)上的葉兒落滿(mǎn)了一地。以前總是幻想，我如果可以賦予兩個(gè)生命給葉兒，那么我將一個(gè)給冬天，一個(gè)給小鳥(niǎo)，其實(shí)我不傻，這樣的風(fēng)景難覓。風(fēng)又起，我趕緊把白紙都撿了回來(lái)——有些葉兒居然殘缺不全，這是必然——一片蒼黃葉兒落下總意味著(zhù)一片嫩綠葉兒的`誕生，落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花寫(xiě)得多好��！果真如此大義凜然。這樣的風(fēng)景值得細細品味，讓人銘記于心，感悟良多。
邂逅風(fēng)景，偶爾走走停停，偶爾駐足遙望，偶爾驀然回首，睜開(kāi)雙眼，風(fēng)景無(wú)處不在；放眼遙望，風(fēng)景奇幻美妙。如同魚(yú)離不開(kāi)水，離開(kāi)了風(fēng)景，人生就像一杯白開(kāi)水，無(wú)色無(wú)香無(wú)味。
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