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【推薦】風(fēng)景作文400字7篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的風(fēng)景作文400字7篇，歡迎大家分享。
風(fēng)景作文400字 篇1
在我心中最美的風(fēng)景，不是那色彩斑斕的五花海，也不是那流淌不息的珍珠水，更不是那美麗動(dòng)人的阿里山。我心中最美麗的風(fēng)景是那耐人尋味的笑容。在那淺淡的笑容里，蘊藏著(zhù)豐富的內容！
當我遇到困難膽怯時(shí)，她就會(huì )對我微微一笑，說(shuō)：“孩子，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？”這句話(huà)雖然是那么普通，卻給了我力量，給了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我有勇氣面對一切。
當我捧著(zhù)滿(mǎn)分的試卷時(shí)，她又會(huì )微笑著(zhù)對我說(shuō)：“一定要再接再厲，不能掉隊，后面的人追你呢！”在這一刻，我又從她那充滿(mǎn)喜悅的'笑容中，懂得了驕傲使人落后。
她堅持每天清晨督促我們讀書(shū)，哪怕是寒冷的冬天，因為這時(shí)候我們的效率最高；她堅持認真上完每一節課，哪怕身體又不舒服，因為她知道不能拉下學(xué)習進(jìn)度；她堅持批完每本作業(yè)本，哪怕眼睛吃不消，因為她知道不能放棄任何一個(gè)孩子……
老師，是您無(wú)微不至地關(guān)懷著(zhù)我們，教導著(zhù)我們，我們也從一個(gè)不懂事的毛孩子，長(cháng)大成為了勤奮、好學(xué)的好孩子。
您用責任心詮釋了美，您用愛(ài)心傳遞出了美。您那平凡、淺淡的笑容是我心中最美的風(fēng)景！是那么的美、那么的珍貴、那么的迷人！
風(fēng)景作文400字 篇2
微風(fēng)緩緩徐來(lái)，小草輕輕搖晃著(zhù)小腦袋，樹(shù)葉沙沙地響著(zhù)，陽(yáng)光還是如此的明媚。
今天是周末，媽媽帶著(zhù)我來(lái)到小湖邊玩耍兒，微風(fēng)徐徐的吹來(lái)，站在遠處看著(zhù)湖面波光粼粼，看起來(lái)好像星星在一閃一閃的眨著(zhù)眼睛，可愛(ài)極了，漸漸地走進(jìn)了湖水，一眼見(jiàn)底，碧綠碧綠的，還能清晰地看著(zhù)水中的魚(yú)兒們正在歡快地游著(zhù)，好似無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，沒(méi)有煩惱，在水中嬉戲，追逐打鬧，像極了小時(shí)候的.自己，調皮又活潑。
媽媽又帶著(zhù)我去了靠近湖邊的一個(gè)小山上，站在小山坡上，能清晰地看著(zhù)湖邊周?chē)娘L(fēng)景，每個(gè)人都在歡快地笑著(zhù)，都在開(kāi)心的野炊，感覺(jué)在這個(gè)地方就沒(méi)有煩惱，小山坡因為比較高，所以看的比較寬闊，從整個(gè)局面上看湖，它就像一個(gè)眼睛，在白天她睜著(zhù)她那閃閃發(fā)光的眼睛，看著(zhù)我們歡快的笑著(zhù)，笑聲充斥在空氣中，晚上她也不停息的睜著(zhù)她的眼睛，她為我們每家每戶(hù)送去了清爽，他是那么的可愛(ài)，那么的珍貴，那么的愛(ài)護我們。
湖邊周?chē)娘L(fēng)景也異常的美麗，它們都生長(cháng)得非常的壯麗，高大，讓人看著(zhù)就覺(jué)得非常的驚艷，感覺(jué)這里的每一處都是湖送給我們的一個(gè)驚喜，一個(gè)禮物，讓我們在炎熱的時(shí)候有空就來(lái)享受享受。
大自然的美麗肯定不止這些，還有其他好多美麗的地方我都沒(méi)有去過(guò)，但是我相信肯定會(huì )非常美麗的。
微風(fēng)徐徐的吹來(lái)了，空氣逐漸變得涼了，夕陽(yáng)已經(jīng)出現了，好像在催促著(zhù)我們趕緊回家，準備好炊煙，等待著(zhù)月亮。
風(fēng)景作文400字 篇3
那些風(fēng)景不好看，而且是很辣眼睛的。
你坐著(zhù)公交車(chē)就這樣傳揚而過(guò)，我知道那時(shí)候的所有情懷，都被你銘記在腦海，但是卻又從不會(huì )顯山露水。你應該發(fā)揮出自己的極限來(lái)，不要在躲躲藏藏。
那時(shí)候，很多人都在變著(zhù)法地激勵你。
可是你無(wú)論怎樣，都需要聽(tīng)懂其他人的聲音，無(wú)論如何他們都是以各種形式存在與生活中的。每一個(gè)角落，其實(shí)都給了你很大的力量，讓你去發(fā)現曾經(jīng)，也發(fā)現因果。
每一次，你都在挑戰著(zhù)不同的風(fēng)景。在這條路上，能否走得更加長(cháng)久，也要看你的耐力。其實(shí)歸根結底，你是要對這里道一聲感謝的。
那么多的能力，其實(shí)都還是在這里鍛煉出來(lái)的。你也曾經(jīng)喜歡過(guò)這里的每一個(gè)人，想過(guò)要和他們共話(huà)桑麻，可是最后還是熬不過(guò)時(shí)間，你們都分道揚鑣了。
這些當然也不是最后的'答案。
我看到宣紙上，他們寫(xiě)下的每一句話(huà)，其實(shí)都是那么凄然，那么傷情。他們其實(shí)也不忍心離開(kāi)的，那么殺伐果斷，他們自己也是于心不忍。
如果可以等一等，那么你是否有回去想念，就好像對待你的親人一般。
風(fēng)景作文400字 篇4
四川，當我鄭重地寫(xiě)下這個(gè)莊嚴肅穆的名字時(shí)，我的心都在顫動(dòng)。
20xx年5月12日，我永遠忘不了這一天。當我得知唐山大地震的悲劇重演，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。電視臺這時(shí)正不斷地播放汶川地震后的情景。
第二天，電視屏幕上的兩隊人吸引了我的注意，原來(lái)他們都是在得知汶川地震的消息后去獻愛(ài)心的。
他們有的閉著(zhù)雙眼，一邊隨著(zhù)隊伍往前走，一邊為災區人民祈福；有的面色沉重，非常傷心。這時(shí)，一位母親領(lǐng)著(zhù)她的孩子走到了捐款箱前，那個(gè)小姑娘手里捧著(zhù)一個(gè)存錢(qián)罐，滿(mǎn)臉莊重，把一元、一角的紙幣一張一張地放進(jìn)了捐款箱。下一位捐款的是一個(gè)以乞討為生的老人，她佝僂著(zhù)背，顫顫巍巍地走到捐款箱前，用一雙枯干的手把自己僅有的20多元錢(qián)全部捐了出去，她飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，寫(xiě)滿(mǎn)了對災區人民的牽掛，直到這位老人離開(kāi)人群，鏡頭依然對這她遠去的背影。
另一隊人是自愿來(lái)獻血的，在200毫升和300毫升的血量之間，他們毅然選擇了后者，想為災區人民多做一些貢獻。每個(gè)人都是同樣的`動(dòng)作，毫不猶豫地伸出手臂，定睛看著(zhù)鮮血從自己的血管里流出，想著(zhù)這些血挽救了另一個(gè)生命；每個(gè)人都是同樣的表情，嚴肅而莊重，但當想到又一個(gè)生命可以活下去，他們就從心底有了一絲安慰。
溫暖的日光照著(zhù)這條愛(ài)的長(cháng)龍，形成了一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。那些獻愛(ài)心的人們啊，是你們用愛(ài)染亮了黑色的5月，是你們用溫情重燃了災區人民的希望。
看著(zhù)這道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，我的心中。
風(fēng)景作文400字 篇5
我自小都不對數學(xué)感興趣。但我碰到了一個(gè)讓我改變的老師——林老師。他是我四年級的數學(xué)老師。一開(kāi)始，我看著(zhù)黑發(fā)中雜著(zhù)的幾根白發(fā)的他，改變不了我的數學(xué)的懶惰，但自從上了他的第一節課，我就對他，對數學(xué)改觀(guān)了，我，對數學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。林老師的普通話(huà)發(fā)音不是很準，常常把我們逗得哄堂大笑徐子，但他不會(huì )像其他一板一眼的老師們一樣，揮用他們的權利，嚴肅地叫我們停，而是跟著(zhù)我們大家一起笑，一邊笑還一邊對我們說(shuō)：“sorry，sorry，不要介意，不要介意……”這可更把我們笑翻了，他慢慢地停了下來(lái)，我們也安靜了下來(lái)，這時(shí)候，他才開(kāi)始講課去。這時(shí)，我心中最?lèi)?ài)的科目，在知不覺(jué)中，慢慢地轉向了數學(xué)。臨近期末，林老師給我們做最后的沖刺，但考試對他來(lái)說(shuō)，似乎只是小菜一碟，他對我們完全，百分之一百的'信任，在復習階段中，他的課堂沒(méi)有英語(yǔ)課的背；沒(méi)有語(yǔ)文課的記，只有滿(mǎn)堂學(xué)生、老師的歡聲笑語(yǔ)、輕松的學(xué)習氣氛。
在考試前，林老師對我們說(shuō)了一句話(huà)：“認真點(diǎn)做哦，要不然，我會(huì )很丟臉的哦！”他朝我們作了個(gè)鬼臉，笑了，笑得很歡，笑得很甜……考試成績(jì)出來(lái)了，我們班的排名是全年級第一！真讓我高興的是：我的數學(xué)這次破天荒，考了一個(gè)100分！可就在高興之余，林老師對我們說(shuō)下個(gè)學(xué)期不教我們數學(xué)了！我看著(zhù)林老師烏黑的頭發(fā)間雜著(zhù)幾十根白發(fā)，我心里酸酸的，說(shuō)不出的滋味。我的風(fēng)景——林老師留下的記憶，我的試卷，唯一的一次100分……
風(fēng)景作文400字 篇6
一碧千里的草原，爭奇斗艷的鮮花，清鮮的空氣，連綿起伏的大山，無(wú)邊無(wú)際的大�！际且坏烂利�、動(dòng)人的風(fēng)景線(xiàn)。但你，有留意過(guò)你身邊獨特的嗎？——題記 是誰(shuí)？在你為難題所困的時(shí)候，及時(shí)幫你講解；是誰(shuí)？在你傷心將要痛哭的時(shí)候，給你一記鼓勵的眼神；是誰(shuí)？在你不專(zhuān)心學(xué)習的時(shí)候，給你一些提醒，是你身邊的同學(xué)和朋友。
那一回，我坐在座位上，正在為一道令我絞盡腦汁的應用題冥思苦想�！斑@道題先……'一句話(huà)語(yǔ)打斷了我的思路，我一抬頭，一雙溫柔似水的眼睛正看著(zhù)我，然后俯下身來(lái)慢慢的給我講解；還有一次，我考試只考了90分，連學(xué)校的標準都沒(méi)達到，我在聽(tīng)到自己分數的時(shí)候，眼里現出一絲憂(yōu)傷。這時(shí)，一句“失敗是成功之母”傳到我耳畔，讓我從從郁悶的心境中慢慢走出，逐漸開(kāi)心起來(lái)。
是誰(shuí)？在你回家的時(shí)候，就已經(jīng)準備好可口的飯菜；是誰(shuí)？在你離家的`時(shí)候，囑咐要你要注意安全？是親愛(ài)的父母。
父母每每在你推開(kāi)家門(mén)的時(shí)候就已經(jīng)做好豐盛的晚飯，讓你的心頓時(shí)激起一股暖流。
這些“風(fēng)景”，讓人如沐浴般溫暖，它們是我身邊一道道美麗如畫(huà)的風(fēng)景線(xiàn)。
風(fēng)景作文400字 篇7
我的家鄉沒(méi)有海南著(zhù)名的“天涯海角”也沒(méi)有獨具魅力的紅樹(shù)林，但有一個(gè)不見(jiàn)經(jīng)傳的湖——焦崗湖。
一踏進(jìn)焦崗湖，平靜的湖面映入眼簾，你看燦爛的陽(yáng)光照射在平靜的湖面上，反射出點(diǎn)點(diǎn)粼光，藍天白云映照在碧綠的湖水，使湖面顯得更加多姿多彩。
湖面上滿(mǎn)池的荷葉挨挨擠擠的，有的靜靜地飄在湖面上，有的互相重疊在一起，也不知道為什么荷葉的顏色都不同，有的是淡綠色的，有的是墨綠色的，還有的是棕色的。近看滿(mǎn)池的.荷葉像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，遠看卻又像一個(gè)個(gè)橢圓形的彩色鵝卵石。
咦!荷葉上探出了一個(gè)個(gè)可愛(ài)美麗的花朵，有的是全開(kāi)的，好似一個(gè)美麗的小姑娘;有的是半開(kāi)的，好像一個(gè)靦腆的小姑娘;還有的是花骨朵，好似一個(gè)天真、可愛(ài)的小孩子。這些荷花有的由尺把高的荷花枝托出水面，是那樣的亭亭玉立;有的緊緊貼在荷葉上，是那樣的雍容華貴。
放眼望去，是十幾荷花就像是十幾個(gè)美麗的仙女穿著(zhù)彩裙翩翩起舞，又像盞盞粉紅色的燈。此時(shí)此刻，我又想起了“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！边@句詩(shī)來(lái)，在這一瞬間，我體會(huì )到了詩(shī)的境意，我仿佛看到詩(shī)人在荷花池邊，觀(guān)賞荷花的情景。
我愛(ài)荷花，更愛(ài)焦崗湖。
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