風(fēng)景在路上作文【推薦】27篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的風(fēng)景在路上作文，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)景在路上作文 1
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
——題記
這是一條我今生今世都走不完的路，但正因為有你們，沿途我的風(fēng)景才無(wú)限精彩。
父母把我送到路的伊始，新的征程才剛剛開(kāi)始，路上的柳樹(shù)搖擺著(zhù)身體，對我親切地說(shuō)：“小朋友，上課坐直了，拿起筆，跟我學(xué)漢字吧！”路上的野花眨巴著(zhù)眼睛，仿佛在對我說(shuō)：“孩子，跟我學(xué)算術(shù)吧！”……
一雙雙手接替著(zhù)，交織著(zhù)，扶著(zhù)我磕磕絆絆的向前走著(zhù)。然而，世界上沒(méi)有東西是盡善盡美的，瞧瞧這條路，坑坑洼洼，布滿(mǎn)了令人生厭的石子。咦！突然，我發(fā)現了一條小徑，雖然里面霧蒙蒙的什么都看不清，但里面散發(fā)出芳香就令我垂涎不已了。這難道就是同學(xué)們所說(shuō)的成功的捷徑？盡管路上的風(fēng)景在向我招手，但我義無(wú)反顧，扭頭一轉，便邁進(jìn)了霧幕里。
真的捷徑��！以前我要花費數十分鐘攻克的石子，現在就如泥土塊一般，幾分鐘就解決了。這條小徑叫什么名來(lái)的？哦，叫“抄作業(yè)”，聽(tīng)說(shuō)有個(gè)文雅的名字叫什么復制再粘貼。如此一來(lái)，剩下的時(shí)間我便原形畢露了。
這還是那條令人神往的小徑嗎？不！泥土已化成泥潭，仿佛要將我深埋下；妖冶的'風(fēng)景也張開(kāi)血盆大口，似乎要把我一口吞盡。
萬(wàn)丈的光芒照射向大地，是真主派來(lái)救我了嗎？錯！是老師。她不計較我以前的“罪行”，而是如陽(yáng)光一樣包容萬(wàn)物，引我走出小路，走回正道�！盎畹嚼�，學(xué)到老�！蔽抑牢磥�(lái)的路上還會(huì )有不同的風(fēng)景，不同的老師，也許我還會(huì )跌倒，也許我終將獨立奔跑，但正因為有你們，前行的路程，才不會(huì )跌倒！
風(fēng)景在路上作文 2
早晨，打開(kāi)窗戶(hù)，一陣清風(fēng)吹來(lái)，不經(jīng)意間向四周環(huán)顧，閑暇之意頓然升起。
我背上魚(yú)竿和爸爸一起去山中的池塘釣魚(yú)。來(lái)到山腳下，一旁是一小片竹林，微風(fēng)過(guò)處，竹子輕輕搖晃，一滴滴露珠從竹葉間跳下，落在它腳下的草地上，為小草增添生意。繼續往上走，前面出現了一堵磚瓦墻，雖然破舊卻滿(mǎn)身綠意，各種薪草叢磚縫間蓬勃而出，正好裝飾了這一面灰頭土臉的墻。
到了半山腰就熱鬧起來(lái)了。一只兩只的松鼠在樹(shù)木間逡巡，明明知道就是松鼠卻不見(jiàn)它們的身影�！拔宋恕薄拔宋恕北鞠胫�(zhù)是一只蚊子，就沒(méi)去理會(huì )，直到走近一朵花前，才發(fā)現原來(lái)是這些勤勞的“蜜農”��！
又走了一段路，來(lái)到較高的坡上，透過(guò)兩旁的大樹(shù)間隙往下看，小鎮的風(fēng)光盡在眼底。這時(shí)，太陽(yáng)升起來(lái)了，一陣蟬噪和鳥(niǎo)鳴漸漸傳入耳中，真是“蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”啊。在這寧靜的山林里，俯瞰那明麗的.小鎮風(fēng)光，聽(tīng)著(zhù)那動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè )，真是賞心悅目。
我快步向前走去，終于到了目的地。聽(tīng)著(zhù)潺潺的流水聲，走過(guò)那滿(mǎn)目滄桑的小橋，前方豁然開(kāi)朗，即是清澈的湖面了。我向湖邊跑去，陽(yáng)光下，湖面波光粼粼，閃著(zhù)金黃的光芒。我張開(kāi)雙臂，湖水里我的影子變成了一只大鳥(niǎo)，與岸上的我一起奔跑。
到了入口，我竟發(fā)現里面的主人不在，門(mén)上貼著(zhù)“停業(yè)一天”的標識。
我和爸爸失望地往回走。這時(shí)，天變得陰沉沉，湖面上沒(méi)了金斑，只留下道道漣漪。
一會(huì )兒竟下起了雨，也許是老天爺與我產(chǎn)生了共鳴吧。魚(yú)雖然沒(méi)釣成，但我欣賞了這一路明媚動(dòng)人、變幻有趣的山景，又何嘗不值呢？
風(fēng)景在路上作文 3
夏，優(yōu)雅謝幕，秋，悠然來(lái)臨。在經(jīng)歷了豐收后，秋，走進(jìn)了凋落的時(shí)節。
太陽(yáng)昏昏沉沉的落下海平面，只留下幾束光勉強暈染云朵，發(fā)出微弱的余光，月亮的影子卻已現于天空。天空暗淡了，我的心也暗淡了，那成績(jì)正苦苦的刺著(zhù)我的心……
觸目皆蕭瑟，我恍恍惚惚地走進(jìn)林子。樹(shù)林已經(jīng)沒(méi)有了春夏的綠，到處都是枯黃。秋風(fēng)吹過(guò)，葉子離開(kāi)了枝干，在空中盤(pán)旋，沙沙作響;風(fēng)吹的大了，樹(shù)們努力挺直身子，那被遮掩了的窄石子路就露了出來(lái)。
透過(guò)交錯的.枝條，一團紅在我眼前燃燒，啊，是楓樹(shù)。走近，仰頭，火焰般楓葉掛滿(mǎn)枝頭，滿(mǎn)樹(shù)的紅，紅的絢爛，紅的熱烈，正如詩(shī)說(shuō)的“霜葉紅于二月花”。我伸手輕輕撫過(guò)葉片，細細觀(guān)看，葉片像五個(gè)手指，一條條的脈絡(luò )向著(zhù)指尖延伸;葉柄處雖然已經(jīng)帶著(zhù)黃了，但它們沒(méi)有飄落，“這不能成為阻擋它們綻放自己生命色彩的墻，不能!”我呼喊著(zhù)。那熱烈的紅，延伸的脈絡(luò )，是生命力量的見(jiàn)證。
秋風(fēng)襲過(guò)，有一片葉兒飄落，我蹲下?lián)炱鹚�，那是一片已脫胎幻變成金黃的楓葉，瞇起了眼，想象著(zhù)它的“葉生”——奮斗一生——春夏顯露翠綠，代表著(zhù)生命的旺盛;深秋現紅色，熱烈;生命終時(shí)，黃色是希望�！斑@不是終點(diǎn)……”我如夢(mèng)般豁然開(kāi)朗，生命的周而復始，起起伏伏，這恰是我們人生的圓滿(mǎn)。
樹(shù)木皆有情，遇過(guò)繁華迎過(guò)摧殘最終傲然挺立，點(diǎn)綴世間;那我們人類(lèi)呢?這次突襲的疫情，一線(xiàn)的醫務(wù)工作者冒死堅守崗位，治療患者。奮斗吧，終會(huì )迎來(lái)勝利的!
天空全黑了。天上，星星顯了，月亮悄悄發(fā)出柔光，月光下，天空泛著(zhù)銀光。
“夜空中最亮的星，請照我前行”。
風(fēng)景在路上作文 4
日出日落，花開(kāi)花謝是風(fēng)景；云起云涌，山長(cháng)水闊是風(fēng)景……風(fēng)景是大自然的恩賜：靜閱萬(wàn)卷詩(shī)書(shū)是風(fēng)景，洞察世間百態(tài)是風(fēng)景……風(fēng)景是人生的饋贈。慢慢走，用心賞，最美的風(fēng)景在路上。
近年來(lái)，由于人們的物質(zhì)人生有極大改善，精神人生要求開(kāi)始提高，旅游業(yè)在祖國大地更是日新月異。泰山、峨眉山、黃山、九華山、長(cháng)城、故宮、天壇……一年365天，天天都有大批人去瀏覽。但總有一些游客在欣賞文物、名勝古跡、山水美景中留下不雅的痕跡：到處可見(jiàn)“某某到此一游”，甚至輕易損壞文物，侵害珍貴樹(shù)木、花草等。對于這些游客，有關(guān)部門(mén)給予批評教育，也給予相應的處罰。并想方設法復原遺跡，但復原后的再無(wú)法有曾經(jīng)那般輝煌。
無(wú)獨有偶，社會(huì )上還有各種不文明現象時(shí)有發(fā)生�！爸袊竭^(guò)馬路、中國式盛宴”層出不窮。隨地吐痰、亂扔垃圾隨處可見(jiàn)�！拔拿鳌眱勺衷谒麄兩砩喜灰矶w，真的讓“文明”蒙羞。
記得一個(gè)星期日上午，有位中年大叔去倒垃圾，在離垃圾桶幾步遠的地方停住。將手中的垃圾袋當做“籃球”，直接扔向垃圾桶�！皳渫ā币宦�，袋子沒(méi)有進(jìn)入桶中，反而，垃圾稀里嘩啦的全散落在路上。大叔頭也不回地走，似乎剛才發(fā)生的這一幕與他毫無(wú)關(guān)系。后來(lái)還是環(huán)衛工人一點(diǎn)一點(diǎn)地掃起來(lái)，倒進(jìn)桶里。對于這種人，我想問(wèn)問(wèn)他，只隔幾步路就可以扔桶里進(jìn)去，為什么要偷這個(gè)懶呢？有急事？不是；走不動(dòng)嗎？更不是。
我希望，通過(guò)我訴說(shuō)的.情況，能夠讓這些不文明者“吸取教訓”�！拔拿鳌倍秩巳吮仨毨斡浽谛拈g，要不分時(shí)間、不分場(chǎng)合、不分地點(diǎn)，從小事做起，從我做起，使我們的人生環(huán)境更美，人更美。讓文明之花開(kāi)遍祖國的每個(gè)角落。
最美的風(fēng)景，永遠在路上。
風(fēng)景在路上作文 5
人生在世，每時(shí)每刻都在路上，而這條路就是成長(cháng)之路。這條綿延不斷的成長(cháng)之路有著(zhù)最美的風(fēng)景，在我們的人生中綻放他們最美的時(shí)刻。
猶記得初二那年，一位老師來(lái)到我們的班級，當時(shí)她一步一步穩穩的走向講臺，身上的氣質(zhì)就如同蓮花，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。在一片喧囂中，她有著(zhù)獨特的魅力，神奇的讓我們安靜下來(lái)。她輕抿唇角，一絲淡然的笑意浮上臉龐，盡管她的臉上有歲月的痕跡，但那份痕跡讓她的氣質(zhì)得到了一份沉淀。
她說(shuō)她姓譚，她和我們的開(kāi)始十分友好，沒(méi)有半點(diǎn)嚴肅，比起老師，她更像一位老朋友。當我們都這樣認為時(shí)，僅僅一周，她用實(shí)力告訴我們：我可沒(méi)那么溫柔。
上她的語(yǔ)文課時(shí)，不愛(ài)舉手回答問(wèn)題，一說(shuō)發(fā)言都低下我們寶貴的頭顱。沒(méi)人發(fā)言，這有什么，我們有張良計，她也有過(guò)墻梯，她氣定神閑的繼續上她的課。下課后，她讓我們抄寫(xiě)課后生字詞，美曰其名“練字”，或曰：“不愛(ài)回答問(wèn)題喜歡做作業(yè)還得支持，命運掌握在你們自己手里……”可別小看抄詞語(yǔ)，看著(zhù)容易寫(xiě)時(shí)難，要寫(xiě)得端端正正，不允許有寫(xiě)錯的字音字形。不然呢？那火眼金睛保證讓你無(wú)所遁逃。當然，她對我們的教育不只有“厲”，更多的是“趣”。
她上課，習慣穿插各種小故事，十分有趣，她會(huì )在上課時(shí)融入自己的感情，用最接地氣兒的話(huà)語(yǔ)讓我們理解。一篇篇晦澀難懂的`課文在她的講解下如同春風(fēng)入耳，十分讓人享受。她獨特的教育，既讓我在學(xué)習中嚴謹，更讓我在學(xué)習中“找樂(lè )子�！�
成長(cháng)的道路上，沿途的風(fēng)景數不勝數，譚老師那道教學(xué)的美麗風(fēng)景也在指引著(zhù)我一直向前，因為最美的風(fēng)景，一直在路上。
風(fēng)景在路上作文 6
走在路上，欣賞四季，秋天別具韻味，春太輕浮，夏太燥熱，而冬又太沉寂，唯有欣賞秋天，能帶給人博大深遠的感覺(jué)。
遙遠的記憶篇章中散亂著(zhù)最珍貴的片段——欣賞秋天的天空。再次走到枝葉泛黃的大樹(shù)下，讓款款秋風(fēng)清涼的吹拂著(zhù)面頰，深深地呼吸著(zhù)濕潤的泥土的氣息，心靜得像一潭不波不敬的碧水，逐漸忘我，竟也進(jìn)入詩(shī)的境界：仰望天空，秋空高遠，清澈，瓦藍：望著(zhù)那無(wú)窮無(wú)盡的碧藍，思想隨著(zhù)秋風(fēng)飄向遙遠的太空。
雨果說(shuō)過(guò)：比土地廣闊的是大海，比大海廣闊的是天空，比天空廣闊的是人的胸懷。人的胸懷真的能包容廣闊的天空嗎?倘若人看不到天空，而是生活在一片狹小的空間之內，還會(huì )有博大的胸懷嗎?
冥冥之中的遐思能給人帶來(lái)很大的啟示。人常說(shuō)：大海能帶走人的哀愁，于是楛坐礁石，癡望大海的男男女女。其實(shí)，欣賞秋天的天空，同樣可以排遣心中的煩惱與幽怨，使人的胸懷博大。
情不自禁走到樹(shù)下，久久的注視著(zhù)深邃的天空，不知不覺(jué)間會(huì )產(chǎn)生一種漂浮的`感覺(jué)，腳下的世界逐漸變小，塵世的喧囂越來(lái)越遠，此時(shí)此刻，好像獲得了羽化成仙的境界，欣賞著(zhù)天空，好似看到世界的倒影，萬(wàn)物的枯枯榮榮生生滅滅，人間的恩恩怨怨悲歡離合，已致為蝸角虛名的煩惱，為蠅頭小利的爭執，都變得如此可悲可嘲可笑，沉重緊張的心境一下松弛下來(lái)。
賞高遠的天空，是對人生額感悟，好像世人皆睡我獨醒，覺(jué)得人世間那些深奧玄妙的道理變得簡(jiǎn)單明晰起來(lái)，從而對人生有了更準確地把握。
風(fēng)景就在路上，學(xué)會(huì )欣賞，學(xué)會(huì )感悟，收獲人生!
風(fēng)景在路上作文 7
每一天，每個(gè)人都匆匆行走在人生的旅途中，但太多的人行走太急，望了望腳下的路，結果經(jīng)常被石子絆倒，遭受失敗。所以，請抽點(diǎn)時(shí)間，看看腳下的路。
在路上，請回頭看看過(guò)去的路。過(guò)去，在哪里跌倒的，為什么跌倒，都是需要總結的，蘇聯(lián)實(shí)行高度集中的政治經(jīng)濟體制，導致經(jīng)濟發(fā)展總是停滯不前。赫魯曉夫、戈爾巴喬夫雖都進(jìn)行了改革，但都是些治標不治本的改革。究其原因所在，還是有沒(méi)有認真總結經(jīng)驗與教訓，改革“換湯不換藥”，
最終導致蘇聯(lián)政府解體。古人云：“前事不忘，后事之師�！痹诼飞�，請經(jīng)�？纯醋哌^(guò)的路，不要在同一個(gè)地方跌倒。
在路上，請注意足下的路，過(guò)去的路我們無(wú)法改變，未來(lái)的路我們無(wú)法決定，走好現在的路是改變人生的唯一機會(huì )。中國男乒教練劉國梁舉過(guò)這樣一個(gè)例子：“在世界大賽上，一位隊員根據抽簽順序，在第二輪會(huì )遇到瑞典老將佩爾森�！边@位球員發(fā)誓一定要戰勝他，將佩爾森的照片貼在床頭，寫(xiě)了個(gè)大大的“殺”，整天研究佩爾森的`打法，結果呢，他第一輪就被淘汰了�！斑@名球員失敗的關(guān)鍵，就是太好高騖遠，沒(méi)有看清腳下的路，在路上，請留下腳下的路，抓住改變命運的機會(huì )�！�
在路上，請常望望未來(lái)的路，雖說(shuō)未來(lái)遙不可及，但美麗的彩虹、紅艷的云彩會(huì )帶給你希望。GOOGLE中國總裁李開(kāi)復讀大學(xué)時(shí)主修政治，但他沒(méi)有敏銳的政治洞察力，學(xué)分幾乎不及格。后來(lái)，他看到了IT行業(yè)燦爛的未來(lái)，他發(fā)掘了自己計算機方面過(guò)人的天賦，最終毅然轉專(zhuān)業(yè)，他的前途也如彩虹般美麗。在路上，看清未來(lái)的路，用前途的美景增強你的信心。
加油吧，路在腳下，讓我們�；仡^看看，多留心腳下，再望望未來(lái)。在路上，我們一起前進(jìn)，一起成功。
風(fēng)景在路上作文 8
某一天，我同平常一樣放學(xué)后到車(chē)站等車(chē)�？赡翘旆艑W(xué)晚，我在車(chē)站等得很忐忑，不知要過(guò)多久才能等到。又等了很久，我便預料車(chē)要好久才能來(lái)，因為我錯過(guò)了一趟車(chē)。
我十分猶豫，再三思索下決定走路回家，心里寬慰自己道：沒(méi)事走回去，剛好看看一路的風(fēng)景。我便徑直走向人行道，踏上歸途。
我在路上邊走邊四處觀(guān)望，果不其然，這個(gè)季節的風(fēng)景秀色可餐，可謂楊柳依依，水波粼粼，空中群鳥(niǎo)飛舞，如果湖里再飄上只小船，那就更像一副美麗的圖畫(huà)了。我原本失望的心情瞬間有了些好轉，望著(zhù)邊上的草地有想躺上去的沖動(dòng)，但又舍不得，因為那草太嫩了、太綠了，使人想赤腳踩上去，感受它的舒適。草地上片片鮮艷的花，也是散發(fā)光彩，紅的、紫的、黃的……大片大片，在草地上盛開(kāi)的花朵如在夜空中的`繁星，同樣一眨一眨地，發(fā)著(zhù)光。
我欣賞著(zhù)，感到了大自然的生命力竟如此旺盛，不禁俯下身去，伸出手去摘下一朵花來(lái)，繼續前進(jìn)。不知走了多久，眼前出現了一片荒涼、無(wú)植被的土地，又看見(jiàn)有幾個(gè)工人拿著(zhù)大麻袋在一旁忙綠。我心里一驚，想到：莫非他們在破壞草地？我立即跑過(guò)去，朝麻袋里一看，里面裝著(zhù)草皮，才知道他們是鋪草皮的。
我在那兒看了一會(huì )兒，只見(jiàn)他們彎下身去，從麻袋里拿出一塊草皮，拋給另一個(gè)人，而另一個(gè)人則接過(guò)草皮后蹲下，將草皮鋪好。一拋，一鋪，他們嫻熟連貫地進(jìn)行著(zhù)工作，很快那片土地就煥然一新了。我看著(zhù)很高興，也想去幫助他們，共同維護環(huán)境，完善家園。我也想為工人們加油點(diǎn)贊，感謝他們的辛苦付出。
時(shí)間過(guò)得很快，我也不得不回家了，一路上我滿(mǎn)腦都是美麗風(fēng)景與工人們鋪草的景象，還有未來(lái)那片茂盛的草地。路上的風(fēng)景果然比車(chē)上的風(fēng)景更有趣、更燦爛。
風(fēng)景在路上作文 9
“現在我們看到的是……”我從睡夢(mèng)中醒來(lái)�！八弧币魂嚧潭穆曇魝魅胛业亩�，像是為了喚醒我。
這里是新疆，我們一家是跟團來(lái)的，此時(shí)，我們正在大巴上�！巴赭璋病�，媽媽輕輕拍了拍我，“待會(huì )兒騎馬的時(shí)候，和我一匹馬行嗎？我有點(diǎn)怕�！蔽胰滩蛔⌒α�，可仍然答應了她。
兩天后。
“不不不，我不騎了！不騎了！”媽媽說(shuō)得腿都抖了。原來(lái)，兩天過(guò)去了，騎馬時(shí)差點(diǎn)落下去的那種恐慌，仍留在她的心里�！半y道你要乘車(chē)回度假村？”她用力點(diǎn)了點(diǎn)頭�！鞍�，拿你沒(méi)辦法！”
我不知道這次的馬夫叫什么，只知道他與我一樣大，并且有個(gè)外號叫“北大”。這是因為他想考上北大，我們邊騎馬邊聊天，一開(kāi)始我還有些不放心，生怕自己摔下去，手緊緊抓著(zhù)馬鞍上的把手，不過(guò)騎著(zhù)騎著(zhù)，手就漸漸放開(kāi)了。當我問(wèn)到他的外號的由來(lái)時(shí)，他收起了笑容，認真地說(shuō)：“因為，我要考上北大！”我呆住了。后來(lái)在與他的對話(huà)中了解到，他每天白天干活，只有在深夜才有時(shí)間讀書(shū)。而他又一學(xué)習就入迷，所以常常會(huì )到后半夜才睡。
聽(tīng)了他的話(huà)，我忽然感到，萬(wàn)物都那么黯淡無(wú)光，可他，卻在散發(fā)淡淡的.光。不像太陽(yáng)，卻像月亮的溫和的光芒，與他的樣子，很像。
我又開(kāi)始反省自己。有時(shí)，寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，我忽然又去看電視，拖一會(huì )兒地，又跑去打游戲，反觀(guān)他，我呢？
風(fēng)景在路上作文 10
今天，我終于可以去內蒙古大草原玩啦！一大早，爸爸叫了車(chē)子，我們就出發(fā)了。
車(chē)程很久，開(kāi)始時(shí)，我覺(jué)得很無(wú)聊，爸爸卻告訴我：“看看窗外的風(fēng)景，你一定會(huì )喜歡的�！惫穬蛇叺纳胶艿�，樹(shù)也很低很少，感覺(jué)都能數得清，很難看到高大的樹(shù)木。放眼望去，四周光禿禿的一片。爸爸告訴我，別看這里光禿禿的，可藏著(zhù)很多“寶貝”呢！那就是豐富的礦產(chǎn)資源。高大的樹(shù)木很難在這里生長(cháng)，也正是因為這里有很多礦石的緣故。
“呀！那里有一大片黃色的海！”我驚奇地叫了起來(lái)。公路兩邊的田野里竟然還有大片的向日葵和油菜花，太神奇了！一片片黃燦燦的向日葵和油菜花，仿佛讓人置身金黃色海洋。它們更像一個(gè)個(gè)士兵，排列整齊的隊伍向我們微笑招手，似乎在歡迎我們的到來(lái)。
車(chē)子行駛了兩個(gè)多小時(shí)，終于看到了草原，碧綠的草原和蔚藍的天空連成了一條線(xiàn)。瞧，白云多漂亮呀！它們千姿百態(tài)，它們有的`像又白又甜的棉花糖，有的像奔跑的駿馬，有的像威武的雄獅，有的像可愛(ài)的小兔子……白云自由自在地飄著(zhù)，感覺(jué)我伸出手都能把它們抓住。偶爾還能看到羊群，它們在路邊悠閑的吃草。羊群旁邊，總能看到一個(gè)個(gè)蒙古包。放眼望去，蒙古包像珍珠一樣散落在碧綠的草原上，又像是長(cháng)出來(lái)的一顆顆白蘑菇，點(diǎn)綴在草場(chǎng)上。
就這樣，車(chē)開(kāi)了一路，我欣賞了一路。藍天、白云、草場(chǎng)、羊群，像一幅畫(huà)卷展開(kāi)在我的面前。原來(lái)，只要我們留心，最美的風(fēng)景，就在路上！
風(fēng)景在路上作文 11
姹紫嫣紅，成春天的風(fēng)景；生機勃勃，成夏天的風(fēng)景；落葉歸根，成秋天的風(fēng)景；白雪皚皚，成冬天的風(fēng)景。
風(fēng)景四季常在，風(fēng)景無(wú)處不有，風(fēng)景就在人生的路上。
風(fēng)景在路上，靜閱一本書(shū)是風(fēng)景。
沐浴之后，躺在陽(yáng)臺舒適的搖椅上，綠意濃濃的植株，迎面吹來(lái)的習習涼風(fēng)，為環(huán)境增添一種愜意的感覺(jué)。抿一口清純的香茗，翻開(kāi)一本《復活》，開(kāi)始靜靜地品讀。主人公聶赫留朵夫為信念和博愛(ài)在監獄和法院中奔波，他要幫助那些無(wú)辜被抓入監獄里的人。為此，他放棄公爵的.上萬(wàn)畝私有土地，作別饕餮大餐，去尋找光明，探求復活。于是，仿佛也身臨其境，同聶赫留朵夫先生一樣，為可憐的窮人打抱不平，忘卻施工的嘈雜和車(chē)流的聒噪。我在書(shū)的世界中遨游，和主人公做伴，書(shū)中風(fēng)景像琉璃心一般使人透徹明。
風(fēng)景在路上，人生的驛站是風(fēng)景。
晨讀時(shí)，鳥(niǎo)兒的嘰嘰喳喳迎合著(zhù)你瑯瑯的讀書(shū)聲；下課，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們的趣味討論；籃球場(chǎng)上，老師同學(xué)們都吶喊著(zhù)，你則青春激昂，活力十足地在賽場(chǎng)上飛奔；放學(xué)，美麗的夕陽(yáng)送你歸途。校園人生是如此的繽紛多彩，一道道風(fēng)景讓你忘卻學(xué)習的激烈斗爭，停下腳步，暫時(shí)看看身邊的風(fēng)景。
人生的出發(fā)并不是為埋頭苦干到達自己的目標。別忘風(fēng)景在路上，好好地駐足欣賞，你會(huì )受益無(wú)窮！
風(fēng)景在路上作文 12
在人生道路上，我們一直在向前走著(zhù)，驀然回首，往事就像一盒錄像帶被放進(jìn)了錄放像機，一幀幀地浮現出來(lái)。那張笑臉或許被沖刷成相片，置在相框中；那句問(wèn)候或許就此住進(jìn)了你的心扉……這些瑣碎的點(diǎn)滴，構成了我們人生路上特有的風(fēng)景，而它們，也往往給我們以人生的某個(gè)道理、某個(gè)啟示，使你受益無(wú)窮。
那一天，我揣著(zhù)兜，趿拉著(zhù)步子，慢悠悠的走著(zhù)，路過(guò)幾個(gè)小攤買(mǎi)點(diǎn)東西吃，賞賞花，逗逗貓，過(guò)著(zhù)愜意的一天，可偏偏就有不和諧的音符。滿(mǎn)天粉塵撲面而來(lái)，隨之是震耳欲聾的機器運行的聲音。我心中在不滿(mǎn)地嘀咕，不得不加快步伐，想快點(diǎn)遠離這片喧囂的區域，可被肩頭那一拍嚇得一激靈。我猛地回過(guò)頭，不著(zhù)痕跡地退后了一步，上下打量著(zhù)這個(gè)人。他身著(zhù)軍綠色的衣服，衣服上覆蓋著(zhù)一層厚厚的粉塵，真叫人以為這衣服本就是白色的，短短的頭發(fā)上也是如此，皮膚黝黑，深深淺淺的皺紋幾乎占據了他的臉。
“你干嘛！”我對他拍我肩膀這一舉動(dòng)表示不滿(mǎn)，還佯裝著(zhù)掃了掃肩膀那處的衣服，他看到了我的動(dòng)作，手指微微蜷縮了起來(lái)，我不以為然�！安缓靡馑�，剛剛我在你后面叫了你幾聲，可能噪音太大了你聽(tīng)不見(jiàn)吧，你的鑰匙掉了，我也是一時(shí)情急不是故意的'�！闭f(shuō)完他張開(kāi)手掌，鑰匙正安然地躺在他的手心，我羞愧到無(wú)地自容，接過(guò)他遞來(lái)的鑰匙時(shí)，我把頭埋得低低的，整個(gè)臉就像一只燒開(kāi)了的熱水壺似的，嘴邊上總想道出五個(gè)字，“對不起”和“謝謝”，可終因我的懦弱，這五個(gè)字沒(méi)有說(shuō)出口，他也只哈哈笑著(zhù)走了。
我望著(zhù)他的背影好一陣，最后也只能抱著(zhù)愧疚回了家。于我而言，我永遠不會(huì )忘記他，同時(shí)不會(huì )忘記我那令人唾棄的行為；于他而言，世俗的“粉塵”沒(méi)有蒙住他高潔的心靈！
風(fēng)景在路上作文 13
世間萬(wàn)物，日出日落，斗轉星移，花開(kāi)花謝，無(wú)限的輪回。生活的道路漫長(cháng)，慢慢走，用心賞，最美的風(fēng)景在路上，不是嗎？
雨后，空氣格外清新，萬(wàn)物顯現生機，心情格外愉悅。整理好著(zhù)裝，收拾好心情，出門(mén)散步，去欣賞這難得的美景，剛出門(mén)，一股大自然特有的`清香帶著(zhù)幾分濕潤使我心曠神怡。
走進(jìn)一棵大樹(shù)，只見(jiàn)樹(shù)枝已經(jīng)被砍得幾乎沒(méi)了，樹(shù)葉也所剩無(wú)幾，孤零零地掛在樹(shù)枝上面。我近距離觀(guān)察這棵大樹(shù)，想最后欣賞一下這即將逝去的美麗。突然，我發(fā)現在樹(shù)的背面，竟然長(cháng)出了一枝嫩綠的新芽！這種嫩綠，蘊藏著(zhù)無(wú)窮的、頑強的生命力，與即將枯萎的樹(shù)干形成了鮮明的對比。轉過(guò)身來(lái)，我想：這一幅美景仿佛在告訴我，即使面臨困境，也要堅持，因為堅持便是勝利。
收起思緒，繼續向前走。偶一抬頭，看見(jiàn)一個(gè)墻角上，一只蜘蛛爬在蜘蛛網(wǎng)上，正在拼命地結網(wǎng)。一陣微風(fēng)吹來(lái)，這小小的涼爽對蜘蛛來(lái)說(shuō)卻是一種災難�！芭尽钡匾宦�，蜘蛛掉到了地上，它賴(lài)以生存的蜘蛛網(wǎng)也已支離破碎。我本以為蜘蛛會(huì )放棄，從此一蹶不振，可是我錯了，蜘蛛繼續向上爬回原來(lái)的位置，鍥而不舍地繼續織網(wǎng)。我欣賞著(zhù)風(fēng)景，心中陡然升起兩個(gè)字——執著(zhù)。
欣賞著(zhù)美景，我懂得了人生，明白了堅持、堅強，執著(zhù)……用心賞，慢慢走，最美的風(fēng)景就在路上。
風(fēng)景在路上作文 14
漫步在田野間，路途的風(fēng)景吸引著(zhù)我，曼妙多姿。風(fēng)景，在我行走的路上，也在我心里。
陽(yáng)光刺眼的照我我的雙眼，路邊的柳葉都焉了似的，連腳上的'板油路都灼著(zhù)我的雙腳。我開(kāi)著(zhù)電動(dòng)車(chē)，嘟嚷著(zhù)：“哎，真是太熱了，要不是要買(mǎi)書(shū)，我才不出來(lái)呢？”我繼續往前開(kāi)著(zhù)。兩側的馬路邊不時(shí)傳來(lái)嘈雜聲：“大媽?zhuān)@書(shū)真不貴，就賣(mài)你5塊�！氨阋艘稽c(diǎn)啦，我老來(lái)你這買(mǎi)書(shū)�！蔽也唤嗔巳嗄X袋。忽然，一個(gè)安靜的少年竄如我的眼簾，他在一片柳蔭下看書(shū)，微燙的風(fēng)拂過(guò)他的臉頰，他的發(fā)鬢早已濕了。我不禁有些震驚。他，好認真，但為什么不去家里看書(shū)呢？天這么熱，他為什么在書(shū)攤前？帶著(zhù)種種疑問(wèn)，我走上前去。
我躡手躡腳走上前去，他似乎沒(méi)有看見(jiàn)我。我，蹲下了，找尋自己需要的書(shū)，一本一本地輕翻著(zhù)。這是，他忽然抬起頭來(lái)，笑笑說(shuō)：“姐姐，你要買(mǎi)什么？”我看見(jiàn)他那忽閃忽閃的眸子，失了神。干咳了一聲道：“我在看，對了，你怎么在這賣(mài)書(shū)？“我，放暑假了，沒(méi)事做，在這幫別人看書(shū)攤，還可以看書(shū)，還能賺錢(qián)�！蔽液鋈挥行o(wú)地自容，自己平常遇到點(diǎn)困難，不是喊苦，就是喊累，從來(lái)沒(méi)有堅強過(guò)，學(xué)習上也是這樣。還沒(méi)有眼前的這個(gè)男孩子有魄力�！�
我匆匆的付了書(shū)錢(qián)，走前，對著(zhù)眼前的男孩笑了笑道：“弟弟，謝謝你�！弊邥r(shí)，我轉頭看著(zhù)那個(gè)男孩，他還蹲坐在那兒看書(shū)，只是身邊似乎有一層淡淡的光，像翡翠，剔透的翡翠。
風(fēng)景，在路上，也在我心中。
風(fēng)景在路上作文 15
難得放一次假，我從繁重的作業(yè)中走出來(lái)，到街頭透透氣。一路上走馬觀(guān)花，一切都是那么平常，都是熟悉的風(fēng)景。
目光落到街邊一個(gè)乞丐身上：他很老、很瘦、很臟、而且丑，無(wú)精打采地跪在人行道邊，眼神空洞，有一搭沒(méi)一搭地向路人喃喃幾句“行行好”之類(lèi)的話(huà)，偶爾把一只癟掉的.不銹鋼碗在人行道地磚上磕幾下，幾枚硬幣在碗里嘩啦作響。
我向他走過(guò)去，邊走邊從口袋里掏出僅有的零錢(qián)。弓下身來(lái)把零錢(qián)放進(jìn)他的碗里，硬幣的碰撞聲里，老乞丐連聲“好人��！”“謝謝��！”我心中一股成就感油然而生。
當我轉回這里的時(shí)候，老乞丐正啃著(zhù)干饅頭。
“媽媽?zhuān)辛沐X(qián)嗎？”身邊一個(gè)小女孩望望老乞丐又巴巴地看看媽媽。小女孩的媽媽拎著(zhù)大大小小的購物袋，好容易騰出手來(lái)掏出兩枚硬幣。小女孩滿(mǎn)心歡喜地接過(guò)錢(qián)，向老乞丐蹦跳過(guò)去，小馬尾辮在她腦后歡快地飛舞。
離老乞丐還有兩三步遠，小女孩竟躡手躡腳起來(lái)。此時(shí)老乞丐正扭頭找水喝。只見(jiàn)小女孩迅疾地靠近，把手伸向那只癟碗，硬幣放進(jìn)碗里。靜悄悄沒(méi)有一絲聲響，老乞丐完全沒(méi)有發(fā)現。小女孩一臉興奮，輕快地跑回媽媽身邊。
“為什么不讓他知道呢？”媽媽眉毛一揚，問(wèn)道。
“為什么要讓他知道呢？”小女孩調皮地眨一眨眼。
是啊，為什么要讓他知道呢？我也這樣問(wèn)自己。
原來(lái)，給予他人幫助，不一定要對方知道，不一定要得到對方的“謝謝”。
回家了。感覺(jué)這一路上的風(fēng)景都那么和諧，那么溫暖。
風(fēng)景在路上作文 16
在路上的一段旅程中，有無(wú)數的景色陪你度過(guò)，有美麗動(dòng)人的風(fēng)景，也有讓人哭笑不得的風(fēng)景，而我印象最深的`就是那一次的經(jīng)歷。
記得那一天，我獨自一個(gè)人走在回家的路上，一路上的景色令我目不暇接，我不禁想起了一句詩(shī)：“夕陽(yáng)無(wú)限好”。這句詩(shī)不正是說(shuō)出了人生的道路上有許多的景色陪你度過(guò)，而你卻總是不知道該如何走過(guò)去，所以我要學(xué)會(huì )獨自一人走在這條路上，不再害怕。
我獨自一個(gè)人走在回家的路上，一路的景色令我贊嘆不已，我不禁想起了一句詩(shī)：“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！边@句詩(shī)是說(shuō)人生的人生道路上，總會(huì )遇到各種各樣的困難，只有經(jīng)過(guò)了這些困難，就能戰勝它，就能成功。這句詩(shī)不正是說(shuō)出了人生的困難與困難嗎？
在人生的道路上不免會(huì )遇到各種各樣的困難，這些困難是必須要克服的，我們不能害怕困難，我們要戰勝困難，勇于克服。
在生活中不能遇到一些困難，不能一遇到困難就退縮，我們應該勇于克服，這樣我們才能取得成功。
風(fēng)景在路上作文 17
一個(gè)風(fēng)和日麗，桂花飄香的金秋，我和奶奶在仙下河邊散步。
一眼望去，河里的水在柔和的陽(yáng)光的照耀下泛著(zhù)金光。仁和橋上行走著(zhù)的人們穿著(zhù)五顏六色的.衣服，給它增添了幾分色彩，就像一道靚麗的彩虹橫跨仙下河，倒映在水面，美麗極了！
橋邊的大樹(shù)昂首挺立，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，它們就像聽(tīng)到鬧鐘聲的孩子似的，揉揉惺忪的眼睛，搖搖腦袋提神，發(fā)出“沙沙”的聲音，還搖幾片“頭屑”下來(lái)，肯定是幾天沒(méi)洗頭了。
我們穿過(guò)馬路，再往前走了幾步，低頭看堤壩上的草，還是綠的！大塊小塊的綠隨意地鋪著(zhù)一定是想在臨終前把自己大半年來(lái)貯蓄的綠全拿出來(lái)吧。
里面還參雜著(zhù)一些粉紅色的不知名的小花，想眼睛，像星星，還眨呀眨的。整個(gè)兒看上去，就像一張紅白相間的大臉譜，在棕黑色的背景前說(shuō)唱著(zhù)什么。
再把視線(xiàn)抬高一點(diǎn)。陽(yáng)光透過(guò)密密層層的樹(shù)葉，在地上灑下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的金色光輝。難不成是隔壁老王的小貓跑到三A畫(huà)室去蹦到金色顏料盒里，然后到這里跟小李家的旺財打起架來(lái)了？算了，暫且不管他們。
路上偶爾會(huì )看見(jiàn)幾棵桂花樹(shù)，走到它跟前它就會(huì )以迷人的清香來(lái)招待你。
我們走下臺階，近看仙下河。河水清澈見(jiàn)底，不是被清風(fēng)刮起一層漣漪，就是被魚(yú)兒鼓出幾圈圓環(huán)。
瞧！兩只小鳥(niǎo)在這飛了一圈，又飛到樹(shù)上大叫一聲。他們一定是在說(shuō)：“哦，這兒的環(huán)境真好！我們就在這里住下了！”
回家時(shí)，我仔細想了一回兒：生活中處處都有美，只要你有一雙會(huì )發(fā)現美的眼睛。如果你同樣走在這條林蔭小道上，只是為了匆匆趕去上學(xué)，可能就欣賞不到這些美景，也不會(huì )有這樣一種心曠神怡的感覺(jué)。
風(fēng)景在路上，它等著(zhù)我們呢！
風(fēng)景在路上作文 18
昨夜西風(fēng)吹花樹(shù)，獨上閣樓，望盡吟詩(shī)路；衣帶漸寬終不悔，為詩(shī)消得人憔悴；眾里尋它千百度，驀然回首，卻發(fā)現，風(fēng)景布滿(mǎn)來(lái)時(shí)路。
昨夜西風(fēng)
“每天只知道讀詩(shī)，詩(shī)有什么用��！”那晚，母親嘮叨聲中的不滿(mǎn)已升級為憤怒�！澳懿荒芸袋c(diǎn)正經(jīng)的，有用的？”一聲一聲質(zhì)問(wèn)沖擊我的耳膜。母親終于忍無(wú)可忍，于是我摯愛(ài)的詩(shī)書(shū)難逃被沒(méi)收的“厄運”。我從小愛(ài)詩(shī)，傾倒于其韻律，沉浸于其平仄，陶醉于其情懷。無(wú)奈，隨著(zhù)年級升高，母親越來(lái)越認為詩(shī)詞無(wú)用，成績(jì)才是王道。我嘆息，忽而想到了晏殊的《蝶戀花》：“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨上高樓，望盡天涯路�！蔽业脑�(shī)朋詞友，從此我要與你們揮別了嗎？
為伊憔悴
許是叛逆的緣故在作祟吧！父母越是讓我放棄詩(shī)書(shū)，我便越愛(ài)。不過(guò)我換了戰術(shù)，不再與父母對著(zhù)來(lái)。我刻苦刷題，拼命學(xué)習，只為能得到父母大人的恩賜，讓我與詩(shī)重聚。成績(jì)的大幅提高讓父母露出滿(mǎn)意的微笑。我借機苦求。母親終于開(kāi)恩，把我的寶貝詩(shī)書(shū)赦還了。并告誡我只可在學(xué)習之余作放松之用。
當余暉上墻，明月高掛，學(xué)習疲憊之時(shí)，我會(huì )踱步到窗邊，映著(zhù)月光吟誦品味詩(shī)詞�！伴L(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！蓖赋銮嗌従邮康男坌�；“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”浸染了介甫半山的不舍；“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”溢滿(mǎn)了務(wù)觀(guān)放翁的掛念……讀的多品的多，我不禁也心癢起來(lái)，自己擬了一首詩(shī)：春霧綠起眼朦朧，野望無(wú)舟相思濃，錦瑟難解眼中淚，歲月不待羅綺紅。寫(xiě)完我發(fā)現不管是字詞還是平仄都不符合要求，卻因為水平尚淺無(wú)能為力。
步入初三以后，學(xué)業(yè)越來(lái)越繁重。每天課余的作業(yè)、復習花費了我大部分的時(shí)間。每當我把疲憊的自己托付給詩(shī)書(shū)，身心得到了極大的放松。常常不知不覺(jué)伴著(zhù)朝霞褪去了夜的最后一抹漆黑，又惹來(lái)媽媽一頓含著(zhù)心疼的訓斥。我乖乖聽(tīng)訓，過(guò)后卻依然故我，樂(lè )此不疲，正如那句“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。
驀然回首
又一個(gè)夜，我坐在窗前，驀然回首，與詩(shī)作伴這么多年，它給了我什么呢？我好像沒(méi)有得到媽媽所說(shuō)的“有用”的東西。不，我立馬否定掉了這個(gè)說(shuō)法。緩解壓力，讓我愉悅，讓我感受到美，讓我能與很多高雅的、高尚的、有志的、有趣的，那么多萬(wàn)里挑一的靈魂對話(huà)。詩(shī)詞之魂已像血液一樣融入了我的'骨子里。想著(zhù)想著(zhù)，曾苦思冥想的那首詩(shī)忽然有了靈感：春霧綠起淚朦朧，野望無(wú)楫恨意濃。寒樹(shù)還說(shuō)心上事，歸來(lái)豈是舊時(shí)容？改編后的詩(shī)固然內容生澀，語(yǔ)句蒼白，卻比之前要好的多。我不由得笑了。
這寧靜的夜，這皎潔的月，這萬(wàn)家燈火，多美的風(fēng)景！還有，這不離不棄的詩(shī)。我與詩(shī)，在路上。風(fēng)景，在路上。
風(fēng)景在路上作文 19
寵辱不驚，閑看花開(kāi)花落；去留無(wú)意，漫隨云卷云舒。
——題記
再次踏上鄉間羊腸小道是一個(gè)秋日的午后，秋風(fēng)還未完全趕走酷暑，天空格外高遠，陽(yáng)光依舊炙熱的擁抱著(zhù)每一寸土地。
路邊原本嫩綠的小草此刻披上了墨綠的外套，襯得競相開(kāi)放得野菊更加嬌艷欲滴，她們舒展著(zhù)枝葉，花瓣一層包著(zhù)一層，一瓣貼著(zhù)一瓣，和著(zhù)風(fēng)婀娜多姿地跳起舞來(lái)，誘人的芬芳沁人心脾。不遠處是延伸到山頂的楓林，火紅得仿佛要染紅半邊天，走近細看，片片楓葉精巧細膩，玲瓏剔透，待一切準備就緒，她們松開(kāi)抓緊枝干的手，在空中緩緩旋轉，起舞，最后穩穩的降落在大地，織成一條一眼望不盡的地毯。
沿著(zhù)小道穿過(guò)楓林，是一片高舉著(zhù)火把的高粱，仿佛在迎接秋的到來(lái)。繞過(guò)高粱地，躍入眼簾的是綿延到山腳的梯田，偶爾一陣脾氣火爆的風(fēng)路過(guò)，稻田翻滾著(zhù)一朵又朵金黃的浪花，鋪天蓋地的席卷而來(lái)，又好像突然變成了戰場(chǎng)，成千上萬(wàn)的將士，揮舞著(zhù)金黃的刀劍，在天空下有板有眼的廝殺起來(lái)，叫喊聲震天動(dòng)地，勢不可當。稻浪里忽的探出幾個(gè)農人的帶著(zhù)斗笠的頭，他們瞇起眼睛，眺望整片稻田，黝黑的額頭上時(shí)不時(shí)冒出豆大的汗珠，在烈日照耀下折射出耀眼的光芒，又忽地滑落，潤濕了一方土地，身上的背心早已被汗水濕透，像剛從水里撈出來(lái)似的，可他們全然不顧，又立即彎下腰繼續勞作。打稲場(chǎng)上，打稻機的聲音經(jīng)久不息，一筐筐金黃的地稻谷從機器后源源不斷的運出，主人笑得合不攏嘴，明亮的笑臉與太陽(yáng)交相輝映。
梯田旁是大片空曠的草地，幾個(gè)扎著(zhù)辮子的小孩子小心翼翼地拉拽著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，猛地跑起來(lái)，托風(fēng)箏的緊隨其后，反復幾次，那只胖乎乎的風(fēng)箏終于在低空中顫顫巍巍的飄起來(lái)，不一會(huì )兒就飛上了半空，抓著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)的孩子緊緊盯著(zhù)風(fēng)箏，生怕一不留神就前功盡棄，幸好一陣風(fēng)急匆匆地跑過(guò)，風(fēng)箏連忙追上它的腳步，在孩子們的叫喊聲中一晃就飛上了高空。風(fēng)箏越來(lái)越高，孩子們銀鈴般的笑聲隨著(zhù)秋風(fēng)騙到山的`那一邊。
小道延伸到溪邊仍未斷開(kāi)，只是用幾塊石頭墊在溪水里，便不用擔心濕了鞋。秋水澹澹，最是安靜，明鏡一樣的水面時(shí)不時(shí)因岸邊水草而漾起圈圈細紋，偶爾有一兩片樹(shù)葉不小心飄落水面，靜靜地飄蕩到遠方。秋水最是涼爽，舀一捧溪水，一身的炎熱便盡數散去，甚至感到有一絲的刺骨。秋水也最是清澈，溪底青褐色的石頭，發(fā)黑的樹(shù)葉，細沙和淺灘里自在游弋的魚(yú)蝦都一覽無(wú)余。一陣說(shuō)話(huà)聲打斷了魚(yú)蝦安逸的時(shí)光，幾個(gè)漁人漸漸走進(jìn)，卷起褲腿，檢查好漁具，捕起了魚(yú)蝦，不只是誰(shuí)家調皮的孩子忽然向水中扔了一塊小石頭，魚(yú)蝦驚慌散去，漁人的褲腿也濕透了，佯裝生氣的濺了那孩子一身的水，其他孩子紛紛加入，再沒(méi)人提捕魚(yú)的事。
一路走來(lái)，風(fēng)景是層林盡染，是農人辛勤的汗水，是兒童飛揚的笑聲，是漁人打濕的褲腿，是鳥(niǎo)木蟲(chóng)魚(yú)，是世間百態(tài)，無(wú)處不在。行走人間，觀(guān)望無(wú)二風(fēng)景。
風(fēng)景在路上作文 20
車(chē)窗外，陽(yáng)光如羽毛般紛然灑下。平原十分廣闊，只在很遠的地方才有一條與天空的罅隙。道路平坦，即使已經(jīng)前行許久，路邊的景物都好似沒(méi)什么變化，黍稷薿薿，繁密茂盛。
終于進(jìn)入南京的地界了。車(chē)流漸漸多了起來(lái)，掛著(zhù)全國各地牌照的汽車(chē)井然有序地行駛。不久，眼前便出現了一處丘陵，上面長(cháng)滿(mǎn)了植物，郁郁蔥蔥。而在它旁邊，一座城墻依勢而建，經(jīng)歷了數百年的滄桑風(fēng)雨與冷暖變遷卻依舊巍然挺立。它就像是一個(gè)衛士，守護著(zhù)這個(gè)城市的一切，又像是一個(gè)記錄者，鐫刻著(zhù)所有歷史的軌跡。城墻上有早起晨練的老人們，他們雖都年近古稀，可與腳下的城墻相比，他們還只是不諳世事的孩子。在這里，現實(shí)和歷史相匯合，現代文明與古老文化交融在一起，構成了南京獨特的風(fēng)格。
午飯后我來(lái)到公交站臺等車(chē)去夫子廟。大城市的公交路線(xiàn)很多，我在密密麻麻的站點(diǎn)牌上找了許久都沒(méi)看見(jiàn)我的目的地，不免有些焦急。
“你要去哪兒��？”
我有些詫異地回過(guò)頭，發(fā)現是一個(gè)老奶奶，她頭發(fā)花白，背卻挺得很直，整個(gè)人顯得整潔利落。我和她說(shuō)想去夫子廟，她了然地點(diǎn)了點(diǎn)頭，告訴我應該乘7路車(chē)，不過(guò)剛剛已經(jīng)過(guò)去了，下一班應該還要等一會(huì )兒。等車(chē)時(shí)，我們攀談了起來(lái)。她告訴我她是去接上補習班的孫女的，聽(tīng)我說(shuō)是第一次來(lái)南京，還熱心地告訴我夫子廟南門(mén)有家店的鴨血粉絲很正宗，可以去嘗嘗。臨走時(shí)，她見(jiàn)我們沒(méi)有零錢(qián)，又主動(dòng)給我換了幾個(gè)硬幣，招了招手，便乘著(zhù)公交離開(kāi)了。
去夫子廟要經(jīng)過(guò)十八個(gè)站點(diǎn)，本以為要很久，可看著(zhù)窗外的風(fēng)景竟不知不覺(jué)就到了。我們踏著(zhù)黛色長(cháng)磚，走過(guò)秦淮河，站在燕橋上，凝視著(zhù)泛著(zhù)粼粼波光的河水，時(shí)光交疊，仿佛聽(tīng)到了千年之前商女隔江猶唱《后庭花》的靡靡之音。走進(jìn)江南貢院，撫摸著(zhù)那斑駁的桌椅和發(fā)黃的書(shū)卷，又好似看見(jiàn)了無(wú)數文人學(xué)士正冥思苦讀的背影。游人如織，熙熙攘攘，可他們身后的'建筑卻始終沉靜似水，靜默無(wú)聲。我忽然覺(jué)得，我們來(lái)到這不單是感受過(guò)去的繁華，更像是在追溯著(zhù)歷史的風(fēng)塵與足跡，而路邊則是一幕幕美妙的圖景。
南京這座古城，帶給我許多新鮮的感受，這里的每一座古跡、每一條街道、每一株梧桐、每一位行人，甚至他們的交談，在我的眼中都成了風(fēng)景。他們匯聚在一起，給予了旅客們無(wú)數歡欣與美好。而同樣地，當我們旅行時(shí)，多注意身邊的事物，用一種不同的眼光看待路上的風(fēng)景，又會(huì )有種迥異卻雋永的感悟。
相信吧，只有心中有夢(mèng)，有一雙慧眼，那你就會(huì )在前行的路上不斷發(fā)現奇異的風(fēng)景。
風(fēng)景在路上作文 21
最美的風(fēng)景，在路上。
——題記
那天，我走在綠柳成蔭的堤壩上，突然想，怎樣的風(fēng)景才是最美的呢？
是江南水鄉的小家碧玉，是內蒙古高原的綠野無(wú)際，是海波逐浪的天真、頑皮，還是……我邊走邊想，想起那次我和她一起去玩時(shí)，她對我說(shuō)的話(huà)。我趴在石壁上，陷入回憶的世界�！敖憬�，你看這花開(kāi)的好好看哇�！薄班�，的確好看，”“但是最美的風(fēng)景可不是在這哦！”她笑著(zhù)對我說(shuō)，我問(wèn)：“那最美的風(fēng)景在哪呢？”她溫柔的牽起我的手，拍拍我衣服上的灰塵，說(shuō)：“最美的風(fēng)景在路上�！�
那時(shí)的我還小，天真的以為最美的風(fēng)景就在路上，我左顧右盼也沒(méi)有看到他所說(shuō)的`“最美的風(fēng)景，”反而在路邊看到了很多美麗的風(fēng)景，她說(shuō)：“我們總看著(zhù)一樣東西，總會(huì )有看膩的那一天，但當我們走在路上時(shí)，風(fēng)景是在不斷變化著(zhù)的，所以啊，最美的風(fēng)景在路上�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
如今，我似乎明白了她的意思。人生如逆旅，我亦如行人，但大家總是在向往著(zhù)遠處的風(fēng)景而忽略了在身邊的美麗。旅游圣地如西湖、錢(qián)塘江、黃山等地固然美麗，可我們身邊的風(fēng)景也不賴(lài)啊。不過(guò)是很少有人能夠發(fā)現罷了。美麗的風(fēng)景就在路上，只要我們慢慢的走，用心的賞就會(huì )發(fā)現。
湖面上，落日余暉映紅了湖水，楊柳依依風(fēng)情萬(wàn)種；天邊，一道橙紅，一道絳紫，形成了一副不可多得畫(huà)卷。遠方，一座座山如同橫臥在地表的巨龍，一山濃，一山淡相得益彰。
靜坐庭前，看日出日落，云卷云舒的風(fēng)景固然美麗，但在苦悶的日子里，迎風(fēng)奔跑也不虧為一件美事。畢竟，生活原本沉悶，但跑起來(lái)就會(huì )有風(fēng)。在旅途中，也不忘多看看兩眼路上的風(fēng)景，也許你會(huì )發(fā)現路上的風(fēng)景，原來(lái)也可以很美。
日出日落，花開(kāi)花謝，云卷云舒是風(fēng)景；山長(cháng)水闊，云起云涌，星羅棋布是風(fēng)景；靜閱萬(wàn)卷詩(shī)書(shū)是風(fēng)景；洞察世間百態(tài)是風(fēng)景。風(fēng)景是大自然的恩賜，也是生活的饋贈。
風(fēng)景在路上作文 22
在成長(cháng)經(jīng)歷中，有許許多多珍珠般的記憶，一粒粒珍珠組成了絢麗的風(fēng)景，讓我記憶的長(cháng)河變得五彩繽紛�！}記
馬失前蹄。
剛學(xué)會(huì )騎車(chē)的我，忍不住向爺爺和哥哥顯擺一下，騎著(zhù)高高的自行車(chē)，像脫了韁的野馬般飛了出去。在拐彎時(shí)，本想擰車(chē)把，可誰(shuí)知一慌，捏了前剎車(chē)，“啪嗒”一聲，如一灘爛泥，重重地摔在了地上。爺爺急忙跑了過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)，哥哥卻捧腹大笑。當時(shí)，我氣急敗壞的樣子定格在腦海之中，從那以后，我騎車(chē)再沒(méi)有摔過(guò)。這成為了我記憶中一顆璀璨的明珠，也成為我成長(cháng)路上的一道獨特的風(fēng)景。
鏗鏘男兒。
在一次攀巖活動(dòng)中，陡峭的山崖使我渾身哆嗦，寸步難行，仿佛稍不留神，就會(huì )墜入“深淵”。身旁其他的登山愛(ài)好者對我說(shuō)：“小伙子，不能放棄啊，你難道沒(méi)有聽(tīng)過(guò)《風(fēng)雨彩虹鏗鏘玫瑰》這首歌嗎？既然你已經(jīng)爬了一半了，就不能放棄？爬山時(shí)不要看身后，要看清楚腳下與前方的路，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，戰勝困難！”我聽(tīng)了老大爺的一番話(huà)后，茅塞頓開(kāi)，緊咬著(zhù)牙，一步步向山頂奮力爬去，最終，我看到了山頂的風(fēng)景。這一幕，定格在我的記憶長(cháng)河之中，使我又收獲了一顆蘊含著(zhù)真理的珍珠。
背水一戰。
還有短短的幾十天時(shí)間就要畢業(yè)考試了，聽(tīng)說(shuō)，考不好的話(huà)就進(jìn)不了初中的大門(mén)呢！我仿佛被雷劈了一下，隨后，我制定了一個(gè)“頭懸梁，錐刺股”的惡魔學(xué)習方法，埋頭苦學(xué)，不想學(xué)習時(shí)，就要狠下心來(lái)扎自己一下。有了這個(gè)方法，我的.學(xué)習突飛猛進(jìn)，在考試中大放光彩，也得到了老師的好評！領(lǐng)取獎狀的那一刻，我感受到了學(xué)習的光榮，那一次的努力與成功又為我的“珍珠風(fēng)景記憶”添上了一顆獨一無(wú)二的夜明珠！
我堅信，在成長(cháng)的道路上還有許許多多“珍珠風(fēng)景”等著(zhù)我去欣賞、去探索。一道道風(fēng)景將匯聚成五彩繽紛的記憶，不斷充盈著(zhù)我的人生之路。
風(fēng)景在路上作文 23
皚皚的白雪，彎彎的小路，石質(zhì)的階梯，我正在蹣跚小步地往山頂進(jìn)發(fā)。
冬日的武夷山與其他的季節的武夷山大有不同。春天的武夷山生機勃勃，夏天的武夷山綠樹(shù)成陰，秋天的武夷山果實(shí)累累，而冬天的五夷山白雪皚皚，一束陽(yáng)光灑在還未融化的積雪上顯得格外耀眼，我趁著(zhù)早晨的一絲陽(yáng)光向山頂進(jìn)發(fā)。我小心翼翼地走在石階上，生怕摔個(gè)狗啃泥。
我走到半山腰看到不遠處有個(gè)石碑，便欣喜地向石碑奔去。只見(jiàn)石碑后立著(zhù)一棵千年老松，那棵松樹(shù)挻立在那，好像一個(gè)哨兵在執勤。那棵松樹(shù)最與眾不同之處就是松樹(shù)的樹(shù)干是U字型的，顯得十分有趣。樹(shù)前的石碑上用草書(shū)刻著(zhù)幾個(gè)大字“武夷奇松”。石碑上的字體如同那松樹(shù)一般蒼勁有力，令人佩服。樹(shù)旁還有兩棵長(cháng)得幾乎一模一樣的小松樹(shù)，如同雙胞胎一般。乍一看，像一個(gè)老父親帶著(zhù)一對雙胞胎。其他的樹(shù)葉幾乎都掉落了，而只有這”一家人”還掛著(zhù)茂密的綠葉，與其他樹(shù)木形成了鮮明的對比。為了向山頂進(jìn)發(fā)，我不得不依依不舍地離開(kāi)“松樹(shù)一家”，繼續前進(jìn)。我一邊走走跑跑，一邊大口地呼吸新鮮空氣，空氣中還彌漫著(zhù)淡淡臘梅的芳香，我身臨其境，不可自拔。我走了好幾里的`山路，已經(jīng)氣喘吁吁，熱汗直流了。我想休息一會(huì )兒，但為了看到從武夷山頂俯視大地的美景，我還是決定繼續前行。
我愈往前走，梅花香就愈濃郁，莫非這附件有梅花？好奇心推動(dòng)著(zhù)我快速前行，功夫不負有心人，走了一公里的山路終于看見(jiàn)了傲雪獨放的梅花了。幾束梅花在草叢旁盛開(kāi)著(zhù)，幾抹玫紅色使得武夷山變得有色，濃郁的花香朝我的鼻子撲來(lái)。令我不住吟了一首王安石的《梅花》“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！边@幾抹亮麗的色彩成為了我這一路上最美的風(fēng)景，令我陶醉在這芳香之中。過(guò)了良久，我才緩過(guò)神來(lái)，繼續前行。終于，我到了武夷山山頂，往下俯望，所有東西都變得如此渺小，整個(gè)武夷風(fēng)景區的美景收入眼底。但我回想來(lái)，還是一路上的風(fēng)景最美。我懷著(zhù)不舍之情下山了。
雖說(shuō)從山頂俯視的美景如此壯麗，但細細想來(lái)一路上的景色更令我沉醉。
風(fēng)景在路上作文 24
風(fēng)景是大自然的饋贈，只要我們去感受，就會(huì )發(fā)現它們仿佛都有靈性，是那么美好�？墒�，在如今世界，人們大多只追求自己的夢(mèng)想，與結果，卻忽略了沿途的風(fēng)景，深不知風(fēng)景原來(lái)在路上。
一次和同學(xué)們外出郊游，坐在被前面交通事故攔在高速上的大巴車(chē)上，我們都倍感焦急，出發(fā)前的好心情一掃而空，整個(gè)車(chē)內開(kāi)始變的嘈雜起來(lái)，空氣里充滿(mǎn)了急躁的味道。同學(xué)們停下對此次活動(dòng)的憧憬，陸續開(kāi)始了抱怨。
我在這種環(huán)境下似乎喘不過(guò)氣來(lái)，便把目光移向車(chē)窗外，突然發(fā)現，外面的世界原來(lái)是那樣美麗。
近處是一塊塊嫩綠的梯田，仿佛是造物主用心切割的。旁邊豎起的電桿上，落著(zhù)幾只飛鳥(niǎo)，仿佛是五線(xiàn)譜上的音符，隔著(zhù)車(chē)窗，我似乎聽(tīng)見(jiàn)了那動(dòng)人的音樂(lè )。放眼遠眺，則是一些民居房，紅的藍的房頂，在這綠色的'世界中，格外耀眼。再到遠處，則是綿延的群山，在晨曦的薄霧中，忽隱忽現，充滿(mǎn)了神秘與浪漫的色彩，仿佛有一種沉穩的氣質(zhì)環(huán)圍在它的周邊，我的心也跟著(zhù)平靜了下來(lái)，如止水，雖然也會(huì )不時(shí)激起一陣漣漪，但至少那一切，都是典雅而美好的。
車(chē)緩緩的開(kāi)動(dòng)了，眼前的景物也隨之移動(dòng)起來(lái)，慢慢地，已分辨不出每一棵樹(shù)，每一座建筑的樣貌，這一切，一起交織在眼前，繪成了一幅流光溢彩的畫(huà)卷……
在那一刻，我忽然明白了，在我們青春的路上，也許我們在努力拼搏；也許在規劃著(zhù)路徑；也許在擬定自己的目標�？墒�，我們不能忽略了沿途的風(fēng)景。因為最美的風(fēng)景一直在路上。
風(fēng)景在路上作文 25
我等待過(guò)清晨的降臨，看露珠在陽(yáng)光的折射下發(fā)出七彩的光輝；我迎接過(guò)夜晚的來(lái)臨，望繁星隨意落在漆黑的天幕上。一路的風(fēng)景都記在我心上。
那天，秋風(fēng)陣陣，我漫步在小徑。已是深秋，天氣變涼，整座城市無(wú)處不充滿(mǎn)了寒涼的氣息。此時(shí)，一只蝴蝶從我眼前飛過(guò)，我不由驚異。駐足去看，卻發(fā)現只是一片被風(fēng)卷起的紅楓葉。我順著(zhù)它飛來(lái)的方向望去，看到一棵楓樹(shù)毫無(wú)生機地立在那里，光禿的幾個(gè)分杈上，孤零零地掛著(zhù)幾片搖搖欲墜的干癟的樹(shù)葉。倒是樹(shù)下有幾只麻雀在一地楓葉上跳著(zhù)，歡叫著(zhù)，為蕭瑟的秋景帶來(lái)幾分生機�？粗�(zhù)那幾片楓葉，我心中不由得為它們即將結束的生命而慨嘆：初秋時(shí)分明火紅的耀眼奪目，如今卻即將化作泥土。
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，卷起了幾片地面上的楓葉，它們依依不舍地在原地打著(zhù)旋兒，好像在和老楓樹(shù)道別。一片楓葉落到了我的手上，我端詳著(zhù)它。它曾生機勃勃，可現在卻只能無(wú)聲退場(chǎng)。該為它哀嘆嗎？望著(zhù)楓葉的.葉脈，我的眼前卻浮現出了它“前世”的經(jīng)歷，四季的輪回：春來(lái)，在枝頭聽(tīng)燕子呢喃；夏天，俯瞰樹(shù)下百花爭奇斗艷；深秋，繁華過(guò)后靜美謝幕；冬日，長(cháng)眠于大地，以另一種方式陪伴楓樹(shù)，靜待來(lái)年�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！彼娘h落，難道不是一次重生嗎？明年春天，它會(huì )回來(lái)，再次演繹葉落楓紅之美。如此，它的一生不虛此行，應該沒(méi)有什么可遺憾的了。
又是一陣秋風(fēng)襲來(lái)，亂紅飛過(guò)，紛紛飄落。楓葉的一生在此時(shí)歸于沉寂了，但在這沉寂中，我感受到了生命莊嚴和神圣。
我們的生命也像楓葉一樣，會(huì )由青蔥到寂滅。我們也要要活的像楓葉那樣，“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美�！蔽覀円M力活的精彩，活得無(wú)憾。生活之路上，除了美好，也難免會(huì )有不完美的地方和不如意的結局。要學(xué)會(huì )看淡，像秋葉般淡然接受結局。最美的，我已經(jīng)歷過(guò)了，我已盡力去爭了，那便沒(méi)有遺憾了。
落葉滿(mǎn)徑，絕美的風(fēng)景，印在我心上。
人生路上，慢慢走，用心賞，細細品。你會(huì )發(fā)現，最美的風(fēng)景，在它，在你，在我，在路上。
風(fēng)景在路上作文 26
也許是因為走路著(zhù)急，也許是因為不愿意與外界接觸，一個(gè)人走路時(shí)，總是低著(zhù)頭走路，匆匆地，像有人追趕似的，不肯多耗一點(diǎn)時(shí)間在路上。直到有一天，鄰居家妹妹跑著(zhù)來(lái)告訴我，說(shuō)我家樓下的桅子花開(kāi)了，徒留我在原地錯愕，那時(shí)，我才開(kāi)始注意我身邊最近的，并非虛無(wú)的風(fēng)景。原來(lái)，一切美好的風(fēng)景，只因我的錯過(guò)，而并非虛無(wú)……
次日清晨，我特意在樓下駐足，輕一轉目，入眼的便是一片圣潔的白。細碎而不摻雜一點(diǎn)雜質(zhì)的陽(yáng)光透過(guò)枝丫，零零落落的灑下，更襯托了一絲莊嚴和厚重。素白如初春還未融化的雪，輕搖樹(shù)桿，花瓣紛紛落落。微風(fēng)拂過(guò)，肆意芳香，沁人心脾。世間色彩萬(wàn)千，卻唯有素白，獨留我心。
帶著(zhù)心中那小小的欣喜，我上了�？吭谡军c(diǎn)旁的公交車(chē)。一個(gè)女孩坐在窗邊，穿著(zhù)并不絢爛的衣服，手捏一柄翠綠的口琴，放在嘴邊，不緊不慢地吹著(zhù)。曲調雖是跌宕起伏，回味卻是悠長(cháng)。那女孩嘴角微微上翹，酒窩輕陷，垂下蝴蝶般輕捷的睫毛，周身仿佛都嵌上了一圈金色的`光芒，隨著(zhù)光波般的琴聲，蕩漾。車(chē)啟動(dòng)，好像也陷入了那音樂(lè )聲中，踏著(zhù)音符，不急不緩。我聽(tīng)著(zhù)那樣悅耳的琴聲，卻不覺(jué)如癡如醉了。女孩長(cháng)得并不華麗，卻自成一種風(fēng)雅，就像桅子花，雖不華麗，卻是最別致的風(fēng)景。
帶著(zhù)輕快而又清朗的心，我步入了學(xué)校。駐足在教室門(mén)前，朗朗的讀書(shū)聲和老師那疲憊卻依舊負責的聲音，映入耳畔。幾種聲音交雜在一起，不僅不雜亂，反而有一種節奏感。老師為了他人而奉獻自己，這可能是人世間最絢爛的風(fēng)景。
感動(dòng)像一片羽毛拂過(guò)我的心頭，甚至都未曾注意，何時(shí)夕陽(yáng)已染紅了半邊天�？爝M(jìn)小區便看到幾個(gè)黑色的欄桿，心中立刻充滿(mǎn)了不爽，因為，每到周末，這里“叮當”聲不絕于耳，惹人討厭。猛一轉頭，想不去看這煩人的一切，卻被映入眼簾的一幕吸引了。只見(jiàn)幾個(gè)頭戴安全帽的人，正并排坐在一起，每個(gè)人的手中，都捧著(zhù)一本書(shū)，時(shí)不時(shí)地低聲交談一下書(shū)中的內容，快樂(lè )像是從心底染上眉梢，雖然面貌朦朧，似朦朧的煙雨，但這煙雨下的靜謐，是我心中最亮的風(fēng)景。
晚上，鄰居家妹妹讓我看她拍的桅子花，天空為襯，格外素潔，不摻一絲灰塵。我想，我再也不會(huì )陷入那般尷尬的境地。也懂得了，最美的風(fēng)景不是這邊獨好，而是走過(guò)路過(guò)不要錯過(guò)沿途的精彩!
風(fēng)景在路上作文 27
“唰唰”漫天的蒲公英，小精靈般飛舞著(zhù)，淡若薄紗，輕如雪花，踏上了漫漫征途。我知道，它們會(huì )經(jīng)歷風(fēng)霜雨雪，也會(huì )遇見(jiàn)花團錦簇、綠草如茵。風(fēng)景，在路上。
從我記事起，我便愛(ài)上了讀書(shū)。那一行行充滿(mǎn)活力的黑色小精靈，總讓我陶醉，讓我癡迷。而到三年級接觸寫(xiě)作開(kāi)始，我對書(shū)籍更是愛(ài)不釋手。我總是向往著(zhù)，要是我也能成為一個(gè)作家，在精美的書(shū)籍上擁有自己的“小精靈”，那一定很美好。
而這時(shí)，我總會(huì )趴在后窗上，滿(mǎn)是神往望著(zhù)那漫天卷地飛舞的蒲公英。這時(shí)，母親會(huì )對我說(shuō)：“你看，那些蒲公英雖弱小，但它們敢于去世上闖蕩，經(jīng)歷無(wú)數的苦難和美好，最終到達自己的目的地。在它們的旅途中，不僅有風(fēng)雨，更有美麗的風(fēng)景激勵、鼓舞他們，不輕言放棄。你要相信，前進(jìn)的路上總會(huì )有風(fēng)景，成功的大道上也必有美好�！�
從那以后，我把母親的話(huà)一直牢記在心。我認真對待每一道作文題，努力寫(xiě)好任何一篇作文。我知道，在我追尋理想的路上，一定會(huì )有陽(yáng)光！
那一天，我前腳剛踏進(jìn)家門(mén)，母親便一把摟住了我：“孩子，你的'作文上報了！”話(huà)音剛落，我怔住了，隨即頭腦發(fā)熱，一陣驚喜、激動(dòng)、感激涌上心頭。
我激動(dòng)不已地跑到房間，臉紅撲撲的，強忍著(zhù)興奮，不叫出聲來(lái)。攤開(kāi)報紙，我的心砰砰直跳，只見(jiàn)上面印著(zhù)屬于我的一群“黑色小精靈”，還有我清晰的大名。這是一道多美的風(fēng)景��！我笑了，是充滿(mǎn)溫暖的笑。
窗外，是漫天飛舞、令人遐想聯(lián)翩的蒲公英……風(fēng)景，永遠在路上。
“唰唰�！庇值搅似压⑹㈤_(kāi)的時(shí)節，仍是漫天卷地的景象。它們會(huì )去迎接又一輪的風(fēng)雨，也會(huì )去迎接——路上的又一道美景。而我，也會(huì )繼續追尋自己的理想，在心底里，珍藏所有的風(fēng)景。
風(fēng)景，在路上。
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