窗外的風(fēng)景作文8篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的窗外的風(fēng)景作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
窗外的風(fēng)景作文 篇1
放眼眺望窗外的白楊，在有風(fēng)的日子里，它的樹(shù)枝隨風(fēng)搖曳，葉間閃爍著(zhù)粼粼波光，煞是壯觀(guān)，我們坐在寬敞教室里，就像是徜徉在綠色的海洋里。
學(xué)校后面的圍墻里，有著(zhù)很多的亂石子，里面還要有很多學(xué)生長(cháng)年累月丟棄的廢物垃圾，可是這些白楊樹(shù)卻在這里鍥而不舍的奮力生長(cháng)著(zhù)。
同樣是白楊樹(shù)，而我們學(xué)校大門(mén)外公路兩旁的白楊們，他們的生存條件可為優(yōu)越，春天有人為它們澆水，夏天有人為它們施肥，秋天有人為它們修枝，冬天又有人為它們包裹一層厚厚的“棉衣”。然而他們在這優(yōu)厚的的環(huán)境下，忘記了生存之道，忘記了把根深深地扎進(jìn)泥土里，從而致使悲劇的發(fā)生，是它們當中的很多同伴在狂風(fēng)暴雨中或在車(chē)輛的撞擊中而喪生。
然而，我們校園后面的白楊樹(shù)也正是那種惡劣的生存環(huán)境使得它們的根系更為發(fā)達，成長(cháng)也更為茂盛，由于沒(méi)有專(zhuān)人保護他們，從而使他們變得更為堅強與偉岸，更懂得與困難做斗爭，變成樹(shù)中之偉丈夫!
每當我眼睛困倦時(shí)，放眼向窗外望去，那濃濃的綠意，使我的倦意消失殆盡;每當我困難重重時(shí)，回眸看看窗外的白楊，使我再次獲取了前進(jìn)的方向;每當我委屈而無(wú)發(fā)宣泄時(shí)，望望窗外的白楊，使我再次增強了戰斗的力量!……窗外的白楊，謝謝你，真心謝謝你，是你教會(huì )了我如何做人，如何生活!
窗外的風(fēng)景作文 篇2
春天，草長(cháng)鶯飛，柳絮如絲。夏天，綠草如茵，鳴蟬聒噪。秋天，天高云淡，碩果累累。冬天，寒風(fēng)刺骨，冰天雪地。一年四季，窗外的風(fēng)景千變萬(wàn)化，倚窗前，看窗外，別是一番情景。
當遇到難題時(shí)，我會(huì )倚窗遠眺，望那蔚藍的天空；看那空中一片片美麗的云朵和一只只快樂(lè )飛翔的鳥(niǎo)兒；看那幾片葉兒在風(fēng)的帶領(lǐng)下于半空中劃出幾道飄逸的軌跡……頓時(shí)，我感到一陣輕松，思路更加清晰，眼前的一只只“攔路虎”一下子迎刃而解。
當我失利的時(shí)候，我會(huì )向窗外看去，一只蝴蝶落進(jìn)了水中，無(wú)論它怎么掙扎，都只是無(wú)功而返。我原本以為它就會(huì )死在水中，但它卻突然用力地擺了一下翅膀，“撲騰”一聲，濺起了一片水花，它也隨著(zhù)水花飛了起來(lái)，逃離了危險，在半空中劃出了一道亮麗的“風(fēng)景線(xiàn)”�！斑B蝴蝶都不會(huì )被失敗所打倒，我怎能因為這么一塊人生的絆腳石而放棄呢？路還漫長(cháng)著(zhù)呢！”我在心里對自己說(shuō)，于是我便重新打起精神，繼續努力。
有時(shí)，窗外也會(huì )有許多歡聲笑語(yǔ)。早晨陽(yáng)光擠進(jìn)了窗戶(hù)，落在我懶洋洋的稚嫩臉上。朝窗外望去，一小男孩總站在陽(yáng)光下高聲朗讀課文：
“我常做這樣的游戲，有時(shí)和太陽(yáng)賽跑，有時(shí)和西北風(fēng)比賽……”聲音是如此悅耳，如此清脆。下午回到家，窗外總有幾個(gè)小孩子在小區寬敞的花園自由自在地嬉戲玩耍，“啦啦啦，啦啦啦……”還哼著(zhù)歡快的歌兒……多美妙的“風(fēng)景”。
窗外，無(wú)論晴天雨天，無(wú)論晨昏，都有一座小城的美麗的時(shí)光。
晚上，彎彎的月亮掛在空中，天上幾顆星星調皮地眨著(zhù)眼睛。在夜幕下，仿佛看見(jiàn)窗外的自己在一步步地向前“奔跑”，滿(mǎn)臉通紅，大口大口地喘著(zhù)粗氣，豆大的汗珠在臉頰上流淌�！疤哿�！太累了！快停下來(lái)吧！”他向我喊道�！安�！不要停，繼續跑下去！”我輕輕地對自己說(shuō)，落筆重新變得堅定又迅速起來(lái)�！耙呀�(jīng)不遠了！別停下！”我不斷鼓勵著(zhù)自己。窗外，自己也加快了腳步，手握著(zhù)堅持，向著(zhù)前方的光明，不停地邁動(dòng)步伐。啊，那個(gè)移動(dòng)的“風(fēng)景”！
看窗外的風(fēng)景，聆聽(tīng)大自然的聲音，感受生活的美妙，給自己的心靈來(lái)一次洗禮吧！
窗外的風(fēng)景作文 篇3
在我的印象中，窗外有太多的風(fēng)景。
待在家中的時(shí)候，窗外的風(fēng)景是一棵大樹(shù)。大樹(shù)身處在城市喧囂浮躁的包圍之中，卻偏偏高大挺拔，青翠秀麗。在這一成不變的構圖中，風(fēng)吹樹(shù)葉，吹動(dòng)我心中多少的思緒！
坐在教室里，窗外的風(fēng)景是一片藍天。我總想起那句經(jīng)典的歌詞：“黑板上老師的粉筆，還在拼命嘰嘰喳喳地寫(xiě)個(gè)不停，等待著(zhù)下課，等待著(zhù)放學(xué)，等待游戲的童年……”那窗外的鳥(niǎo)兒都可以自由飛翔，我們卻只因一窗之隔，就要被困在教室中。這是不是一個(gè)諷刺呢？
在旅途中，窗外有一條流動(dòng)的風(fēng)景。我最喜歡坐火車(chē)旅行了。坐在車(chē)窗邊，看那一片片麥田，一條條河流，一個(gè)個(gè)山巒從身邊流走，你會(huì )突然想起一句話(huà)：“人生就像一次旅行，重要的不是目的地，而是沿途的風(fēng)景�！�
我仿佛還能看到那個(gè)遠去的背影。他曾是我的好朋友，我們曾是同桌，一起打籃球，談?wù)撚螒�，比賽跑步�？山K于有一天，我坐在教室窗邊，看他在夕陽(yáng)中越走越遠，最后消失在路的拐角。
我仿佛又見(jiàn)到了那個(gè)鄉里的老爺爺。他在園子里干活，我坐在窗邊看。他在那年的葫蘆上刻了我和妹妹的名字，說(shuō)葫蘆會(huì )和我們一起長(cháng)大。葫蘆長(cháng)大了，卻害了病，爺爺也害了病。我們去看他時(shí)，夕陽(yáng)從醫院外射進(jìn)光芒來(lái)，又美又使人悲。葫蘆康復了，爺爺卻沒(méi)有，他也成為了窗外風(fēng)景的一部分。
窗外有這么多的風(fēng)景，卻也叫窗里的人有了一種向往。那么打開(kāi)窗吧，走到風(fēng)景里去，在這更廣闊的天地里，自由地呼吸：不要總把自己關(guān)在窗里。
在我的印象中，窗外有太多的風(fēng)景。
待在家中的時(shí)候，窗外的風(fēng)景是一棵大樹(shù)。大樹(shù)身處在城市喧囂浮躁的包圍之中，卻偏偏高大挺拔，青翠秀麗。在這一成不變的構圖中，風(fēng)吹樹(shù)葉，吹動(dòng)我心中多少的思緒！
坐在教室里，窗外的風(fēng)景是一片藍天。我總想起那句經(jīng)典的歌詞：“黑板上老師的粉筆，還在拼命嘰嘰喳喳地寫(xiě)個(gè)不停，等待著(zhù)下課，等待著(zhù)放學(xué)，等待游戲的童年……”那窗外的鳥(niǎo)兒都可以自由飛翔，我們卻只因一窗之隔，就要被困在教室中。這是不是一個(gè)諷刺呢？
在旅途中，窗外有一條流動(dòng)的風(fēng)景。我最喜歡坐火車(chē)旅行了。坐在車(chē)窗邊，看那一片片麥田，一條條河流，一個(gè)個(gè)山巒從身邊流走，你會(huì )突然想起一句話(huà)：“人生就像一次旅行，重要的不是目的地，而是沿途的風(fēng)景�！�
我仿佛還能看到那個(gè)遠去的背影。他曾是我的好朋友，我們曾是同桌，一起打籃球，談?wù)撚螒�，比賽跑步�？山K于有一天，我坐在教室窗邊，看他在夕陽(yáng)中越走越遠，最后消失在路的拐角。
我仿佛又見(jiàn)到了那個(gè)鄉里的老爺爺。他在園子里干活，我坐在窗邊看。他在那年的葫蘆上刻了我和妹妹的名字，說(shuō)葫蘆會(huì )和我們一起長(cháng)大。葫蘆長(cháng)大了，卻害了病，爺爺也害了病。我們去看他時(shí)，夕陽(yáng)從醫院外射進(jìn)光芒來(lái)，又美又使人悲。葫蘆康復了，爺爺卻沒(méi)有，他也成為了窗外風(fēng)景的一部分。
窗外有這么多的風(fēng)景，卻也叫窗里的人有了一種向往。那么打開(kāi)窗吧，走到風(fēng)景里去，在這更廣闊的天地里，自由地呼吸：不要總把自己關(guān)在窗里。
窗外的風(fēng)景作文 篇4
在電腦桌前坐得久了，走到窗前，打開(kāi)窗，伸個(gè)懶腰，感受著(zhù)陣陣的秋風(fēng)，看著(zhù)窗外的風(fēng)景，真美。
在窗前可以看到一個(gè)花壇，種滿(mǎn)了迎風(fēng)而立、傲霜怒放的菊花。菊花中間的條狀花瓣似鷹爪般向里卷著(zhù)，四周的花瓣向外舒展，微微彎曲、下垂，如瀑布般傾瀉而下。菊花的莖和葉子皆是墨綠色的，莖直立挺拔，葉子均勻的圍繞著(zhù)莖，像為菊花穿上了一條波浪似的裙子。壇中的菊花顏色繁多：紅的似火，白的如雪，黃的賽金，粉的如霞，綠的似玉，紫的更是美艷······秋風(fēng)佛過(guò)，一朵朵千姿百態(tài)的菊花在風(fēng)中輕顫，散發(fā)出一陣陣淡淡的幽香，使人心廣神怡、流連忘返，把人們帶入一個(gè)童話(huà)般美麗的世界。菊花的外表美麗，用途廣泛，但是菊花堅強的意志、傲霜斗寒的品格、頑強不屈的精神，更是讓我為它贊美。
花壇的外圍是一條石子路，石子路旁則是種植了不少的楓樹(shù)�！败�(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！边@是唐代大詩(shī)人杜牧筆下的楓葉。秋給楓葉染上了血一般鮮艷的紅色，遠望著(zhù)那一排楓樹(shù)，宛如一大團燃燒的火焰，染紅了天空。在微風(fēng)的輕拂中，楓葉輕輕搖曳，如同蝴蝶一般旋轉、飛舞，飄落在小路上，為大地厚厚地鋪上了一層楓葉。
下雨了，柔如絲的秋雨像一層層的輕紗籠罩著(zhù)天空，它如煙如霧，飄飄揚揚地揮灑著(zhù)。站在窗前的我，似乎聽(tīng)到秋雨在對人們輕聲地訴說(shuō)著(zhù)什么。
石子路上，老人們在一起談天論地，小孩子們在飄落的楓葉中追逐嬉戲，他們歡快的笑聲，在秋風(fēng)中傳出好遠。一對對情侶牽著(zhù)手、依偎著(zhù)，伴著(zhù)沙沙地踩在落葉上的聲音，漫步在秋雨中，好一幅唯美的畫(huà)面。
閑暇時(shí)，倚在窗邊，欣賞著(zhù)這幅美景，總能讓我的心情回歸寧靜與淡然。
窗外的風(fēng)景作文 篇5
人們常嘆：“歲歲年年花相似，年年歲歲人不同”。我卻道：“歲歲年年景不似，年年歲歲人不同�！�
——題記
時(shí)光荏苒，風(fēng)景變幻。在情愿與不情愿中告別了過(guò)去，我已不是當初那個(gè)小女孩，我在窗外不同的風(fēng)景中悄然成長(cháng)。
把冰涼的指尖貼在還殘存著(zhù)溫度的手心，指節有一下沒(méi)一下地敲著(zhù)木質(zhì)的窗欞，我只能踩上窗下的小板凳好奇地打量窗外的風(fēng)景。自家的防護欄堆上了成捆的蔥，那翠綠的顏色卻不曾出現在旁邊的牽�；��；錈o(wú)跡，仿佛就在眨眼間香消玉殞?zhuān)ü腔谇镲L(fēng)里，葬在泥土中，只留下了一個(gè)個(gè)延續生機的暗黃色種苞。單薄的老莖盤(pán)纏在銹跡斑斑的欄桿上，稀稀疏疏的枯葉顫顫巍巍地拉著(zhù)老莖。夕陽(yáng)照在窗戶(hù)上，映出了我氣息呼出的圓圈。見(jiàn)不到在盛夏時(shí)節從葉子間漏下的陽(yáng)光，我小小的心里擠滿(mǎn)了失望。不遠處，五線(xiàn)譜似地電線(xiàn)上落上了小小的灰色音符，那“音符”在五線(xiàn)譜間飛舞著(zhù)，奏出秋日之歌;與深秋悄然的落葉演一出最后的告別。我揉揉眼睛，看向遠方，目光撞上了對面結結實(shí)實(shí)的磚砌樓房，只得投向不被6層樓占據的不規則的.藍天。藍天沒(méi)有群鳥(niǎo)留下的蹤跡，巷口也沒(méi)有爸媽的身影。我在窗外變化的風(fēng)景中漸漸成長(cháng)，那一年，我七歲。
我在成長(cháng)，城市也在成長(cháng)，城市在變化，我也在變化。直到我十二歲那年，舉家搬到了市中心新蓋的大樓里。
一晃五年，我已從天天踩板凳望窗外的小學(xué)生變成了很少倚在窗口看風(fēng)景的初中生。那一日，終于散開(kāi)了一連幾日的奶白色的霧霾，我欣喜地靠在室內防護欄上，看著(zhù)在秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的城市一角。站在高處，就必須習慣遠眺，因為低處的風(fēng)景已不滿(mǎn)足視野的需求。遠方，黃色與暗綠色的顏料大片大片地涂在山上，東山的輪廓清晰可見(jiàn)，這線(xiàn)條與被云朵堆積的天空完美契合，似乎那是天空的終點(diǎn)，又似乎望不到邊際。在山的西端，便是像一局表面雜亂無(wú)章卻在內部規劃好的棋局一樣的房屋與建筑。它們又好似士兵們，在越來(lái)越多地崛起高樓的領(lǐng)導下向市中心靠近。昔日對于我來(lái)說(shuō)遮天蔽日的楊柳變成了小盆景中的一個(gè)模型，見(jiàn)縫插針地長(cháng)在院落中間。平日里我就在窗外看不到的小巷中穿梭，日子由等待爸媽變成了被等待。巷口不在，只有小小的對講機屏幕去辨別歸來(lái)。我在窗外的風(fēng)景中漸漸成長(cháng)，那一年，我十五歲。
時(shí)光荏苒，日子從指縫間漏下，一天一天，一年一年，窗外風(fēng)景在變，城市在變，我也在變。窗外的風(fēng)景成就了我的成長(cháng)，而我也成了風(fēng)景中忙忙碌碌的一角身影，我在風(fēng)景中成長(cháng)。
窗外的風(fēng)景作文 篇6
初秋，醒來(lái)，窗玻璃上掛了水痕。垂下眼簾，夢(mèng)中一切流水般滑過(guò)，如此熟稔。
思念的匣子打開(kāi)，回到同一片天空下的，不同的容顏。
下雨，但那片窗外是不一樣的風(fēng)景。當時(shí)我們在五樓，從窗子眺望，能看到赭紅的跑道、青草地、藍秋千、大廈和大玉米的一角。朋友會(huì )摟著(zhù)我的肩膀，惋惜地說(shuō)：“這樣，蕩不了秋千了�！�
也是雨天，卻在初冬。那日來(lái)早，晨光微晞，玻璃白茫茫裹了一層霧氣，教室靜悄悄的，黑板一角寫(xiě)了昨日背的詩(shī)：海內存知己，天涯若比鄰。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。心里默讀，響起的卻是全班的和聲。忽的以為大家來(lái)了，再一眨眼，還是空蕩蕩的桌椅。
還是雨天，午時(shí)，賴(lài)在朋友的房間不走，一屋人席地而坐，卻也不覺(jué)得涼。瞞著(zhù)老師帶的泡面，在暖水壺里，冒著(zhù)香氣。手里擺弄著(zhù)花花綠綠的卡牌，有的不屑地隨手丟掉，有的會(huì )帶著(zhù)興奮拍在瓷磚上。朋友附到我耳邊問(wèn)：“咱們聯(lián)手吧？”
“她那一手爛牌我都看過(guò)了！”
“你還有臉說(shuō)，只有腳氣沒(méi)有手氣的家伙�！�
……
不多時(shí)，哨聲起，是催我們回房了。于是一屋人作鳥(niǎo)獸散，宿舍回歸靜默，細語(yǔ)聲混雜入雨的訴說(shuō)。
夜晚，下了晚自習，走讀生該離開(kāi)了，走廊的燈常壞，無(wú)妨，樓梯有幾階已經(jīng)知曉，扶手哪里有倒刺已經(jīng)知曉，無(wú)懼�！芭尽碧こ鼋虒W(xué)樓，一腳踩進(jìn)了水里，升旗廣場(chǎng)那頭，校門(mén)口擠滿(mǎn)了人，熙攘的車(chē)流喧鬧，路燈的光映入水中，把影子拖得很長(cháng)�！翱熳�！”老師招呼大家帶上兜帽，激動(dòng)地一路小跑。
“今天過(guò)得怎么樣？”鉆進(jìn)傘下，媽媽照常問(wèn)。街對面，小賣(mài)部的招牌在雨里顯得絢目：好學(xué)生，櫥窗里是五光十色的商品。我忍不住盯著(zhù)，直到車(chē)拐彎為止。
淅瀝瀝、嘩啦啦。窗外的雨、夢(mèng)中的雨，糾纏著(zhù)。以同樣的天為背景，串起不同的容顏。
一晃六年，像從一個(gè)漫長(cháng)的夢(mèng)里醒來(lái)，這自然的交響樂(lè )可是為這一切準備的一場(chǎng)盛大的吊唁？
我已經(jīng)快初二了，但夢(mèng)里的一切那么真實(shí)，她們的笑臉?lè )路饋児挪蛔�。悲傷、溫暖、感�?dòng)、心酸……混雜不清。
再一睜眼，天光破云，雨已散。
窗外的風(fēng)景作文 篇7
清晨，我推開(kāi)窗，如水的陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)，溫柔地親吻了我的臉龐；早晨的微風(fēng)也從窗口溜進(jìn)來(lái)，輕輕地揚起了我的發(fā)絲。我幸福地閉上眼，感覺(jué)著(zhù)暖暖的陽(yáng)光，和著(zhù)暖暖的風(fēng)，像母親的手一般地撫摸著(zhù)我，那樣的輕柔，那樣的小心翼翼，仿佛我是尊瓷娃娃般地，將我捧在手心里愛(ài)護著(zhù)。我重又睜開(kāi)雙眼，風(fēng)便吹得大些了，卻不知它是從哪拾來(lái)了一張白色的小紙片，送到我的眼前。那白色的小紙片隨風(fēng)輕舞著(zhù)，如蝶的翼，如此弱小，卻承載著(zhù)重若千斤的情意，不知那是誰(shuí)寫(xiě)給誰(shuí)的情詩(shī)，亦不知那是誰(shuí)對誰(shuí)羞澀的表白，卻被那無(wú)情的誰(shuí)，撕成了如此的碎片……
小紙片離開(kāi)了窗前，追隨著(zhù)風(fēng)，向更遠的地方舞去，像是承諾了生死不離的戀人，那樣不離不棄。我望著(zhù)小紙片舞動(dòng)的身影，恍惚中卻仿佛看見(jiàn)了一只白色的蝶，在風(fēng)中無(wú)辜地旋轉著(zhù)……于是我迷茫了——在這清晨纏綿的陽(yáng)光中，究竟那些小戀人是同樣的纏綿，還是相互痛苦著(zhù)？
我嘆口氣，搖了搖頭，在雜亂的思緒中關(guān)上了那扇窗，也杜絕了窗外的風(fēng)景。
窗外的風(fēng)景作文 篇8
一年四季，春夏秋冬的輪回，實(shí)質(zhì)上也是一種生命的輪回。有人說(shuō)：春天播種，夏天成長(cháng)，秋天收獲，冬天醞釀。也有人這樣說(shuō)：春天色彩繽紛，夏天熱烈蓬勃，秋天安靜沉穩，冬天雋永深刻。還有人這樣形容：春天如人的少年，夏天像青少年，秋天是人的中年，冬天似人的老年。
有人喜歡春天的色彩繽紛，喜歡夏天的熾熱炎炎，有人喜歡冬天的千里冰雪，而我喜歡秋天，喜歡她的秋高氣爽，喜歡她的美麗迷人，喜歡這金色的季節。
秋天，透過(guò)窗外，看見(jiàn)院里的一棵大樹(shù)上的樹(shù)葉已化作一只只黃蝴蝶在空中隨風(fēng)飄舞。忽然，一陣大風(fēng)吹過(guò)，遠處的山坡上已是光禿禿的一片。
秋天的天空顯得格外安靜，沒(méi)有云朵的打鬧聲，只有鳥(niǎo)兒的嬉戲聲。時(shí)而有大雁從天空劃過(guò)，一會(huì )兒成“人”字形，一會(huì )兒又成“一”字形。
秋天的夕陽(yáng)似乎比其他季節更紅更艷�；鸺t的夕陽(yáng)照著(zhù)老人的胡子像著(zhù)了火，照的豬圈里的小豬像喝醉了酒，照得天空中的云彩像一朵朵美麗鮮艷的花。夕陽(yáng)使在地里勞作的人們的臉紅潤起來(lái)了。漸漸的，太陽(yáng)公公躲到了山后，人們也結束了他們一天的勞作。
隱隱約約聽(tīng)到蟋蟀在草叢里彈奏音樂(lè )的聲音更強了。家家戶(hù)戶(hù)的煙囪也冒出了青煙，人們結束了一天的忙碌，又在為晚飯忙活著(zhù)。
秋天的早晨，天還是亮的很早。只是比起其它季節，多了幾分寧靜。霧漸漸多起來(lái)，一層又一層，纏繞著(zhù)山林，掩蔽著(zhù)村莊，天地間一片朦朦朧朧。給秋天的早晨增添了不少神秘和些許詩(shī)意。
火紅的朝陽(yáng)躍出了地平線(xiàn)，農民伯伯又開(kāi)始了新一天的勞動(dòng)。秋天是豐收的季節，各種果實(shí)掛滿(mǎn)了樹(shù)梢�？諝庵酗h蕩著(zhù)香氣。葡萄裂開(kāi)了嘴，高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。
哦，秋天！
這個(gè)讓我傾心的季節！
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