【精選】春天景色作文三篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的春天景色作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
春天景色作文 篇1
一朵朵花兒擺動(dòng)著(zhù)嫩葉，風(fēng)兒將它們吹的搖擺舞動(dòng)。
春走進(jìn)我家的菜園，她溫和地和那金黃的油菜花聊天，那一朵朵開(kāi)出的小花就像一張張歡慶的笑臉，擺動(dòng)著(zhù)小勺子一樣的花瓣歡迎春的到來(lái)。這時(shí)，小麥也爭先恐后地舞動(dòng)自己的綠葉，春輕撫著(zhù)它們的身軀，將它們變得碧綠碧綠的，像是一支支綠色的球棒，真好玩兒！
春飛到了山坡上，風(fēng)兒將這些花兒草兒吹的搖搖晃晃，像在享受春的快樂(lè )。山坡上的野花露出了粉嫩的臉龐，既美麗又自然。她將桃樹(shù)吻得粉紅粉紅的，幾朵桃花隨風(fēng)飄動(dòng)，湊近一聞，還有一股淡淡的清香呢！春，喚來(lái)了正在覓食的鳥(niǎo)兒，替它們抖落身上的塵土。
春又來(lái)到了小河邊，小河拍打著(zhù)岸邊的青草，濺起一滴滴露珠，都說(shuō)“春江水暖鴨先知”，一點(diǎn)兒也沒(méi)錯。幾只鴨子拍打著(zhù)吃翅膀，爭先恐后地跳進(jìn)水中，一邊享受著(zhù)清涼的河水，一邊梳理自己金黃的羽毛。幾條肥碩的魚(yú)兒在水中歡蹦亂跳，一躍而起，又跳進(jìn)水中，濺起一片片水花。它們和鴨子一起，組成了一幅自然、優(yōu)美的畫(huà)卷。
春將美好送給了人們便離開(kāi)了，但我相信，春無(wú)處不在！
春天景色作文 篇2
有人用杜牧《江南春》中“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”中紅與綠來(lái)詮釋春的色彩，我覺(jué)得有些偏頗。
春最初的顏色因該是黃�！疤旖中∮隄櫲缢�，草色遙看近卻無(wú)”這該是怎樣的一種景致。我們曾在薊北苦苦追尋這種景致，直到一年早春，我和父母去鄉野路過(guò)一片荒坎，遙遙的有一片淺黃映入眼簾，讓人甚是驚喜�？勺呓�，腳下似乎除了沙石還是沙石。瞪眼細瞧，只見(jiàn)一段段針狀的草葉從沙石間探出頭來(lái)，筆直向上，絲毫沒(méi)有纖弱求憐的樣子。在這干燥的荒野，以淺淺的黃昭示生命的存在。我想它當是春最早的顏色。接下來(lái)便是黃的迎春、連翹笑意春風(fēng)。
接下來(lái)的顏色當為紫色。山陰坎畔積雪未消，那略微向陽(yáng)的暖處，紫花地丁將一蓬蓬，一簇簇深紫、淺紫、粉紫色的小花扭出地母，有人賞開(kāi)放，無(wú)人賞也開(kāi)放。蜂來(lái)露笑顏，蜂不來(lái)亦不傷感悲戚。樸樸素素地開(kāi)在樸樸素素的地上，盡著(zhù)自己報春的職責。
再接下來(lái)的顏色當為粉白色。北國的山桃會(huì )在第一時(shí)間明目張膽地招惹人的眼，因為它高大，易被人發(fā)現。它一開(kāi)便風(fēng)風(fēng)火火的，今朝還見(jiàn)骨朵微紅，明晨便花滿(mǎn)紅枝，你擁著(zhù)我，我擠著(zhù)你，趕趟似的。我們當地有句順口溜“春風(fēng)未至玉門(mén)關(guān)，山桃業(yè)已開(kāi)滿(mǎn)山�！碑斏教衣溆⒗_紛的時(shí)候，粉白的杏花又緊緊跟上，熱熱鬧鬧的開(kāi)一回，直至清明。
過(guò)了清明，春的顏色當為白色。春日的薊北，無(wú)論是梨木高臺，還是八仙峰谷，亦或九山高頂，潤潤春風(fēng)中梨花一枝春帶雨，大片大片的梨花欺山占領(lǐng)，潔白的花瓣緊緊地擁簇著(zhù)黧黑的枝干，像剛破繭的蝶兒在和風(fēng)中微微顫抖著(zhù)翅膀，黃蕊白瓣，馨香盈袖。大株大株的梨樹(shù)左一團，右一簇，映長(cháng)城蜿蜒，遮曲徑通幽，令人花下走，無(wú)顏也風(fēng)流。
或許這真如詩(shī)人所言“梨花雪壓枝，鶯囀柳如絲”，待得梨落成雪，薊北的'春天真的來(lái)了，桃花紅了，柳樹(shù)綠了;杜鵑紅了，青草綠了。紅的深淺有別，綠的層次分明，將春打扮得漂漂亮亮，一個(gè)識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅的春徹底醒來(lái)了，它以其斑斕的色開(kāi)始彩笑迎四方，催人奮進(jìn)，促人向上。
春天景色作文 篇3
當春帶著(zhù)她特有的新綠，海一樣地漫來(lái)時(shí)，真能讓人心醉；當春攜著(zhù)她特有的溫煦，潮一樣地涌來(lái)時(shí)，也能讓人斷魂。
我站在我們小區樓下公園的小道上，看著(zhù)那一排不知是何名字的花。放眼望去，那花如雪一般純潔雪白，可唯獨有一株花，在那雪白的花海里“鶴立雞群”，這朵花你說(shuō)她是白色，并不確切，說(shuō)她是粉色，也不具有說(shuō)服力，那花長(cháng)得很奇特，但更不如說(shuō)她是美麗，她穿著(zhù)一身由粉到白的漸變色裙子，雖說(shuō)她的裙底是粉色，但也是一種“討人喜愛(ài)”的淡粉，使她在這雪白的花海中優(yōu)雅而又樸素地展現著(zhù)自己的美。
此刻雖已是下午，但春日的陽(yáng)光依舊燦爛，我趕快讓開(kāi)一步，讓陽(yáng)光灑在這朵開(kāi)得燦爛的花兒上。我驚奇的發(fā)現，當陽(yáng)光灑在這片花海當中時(shí)，由于花瓣的雪白，使這花海綻放出了令人驚嘆的光彩與美麗，格外的耀眼，而那朵粉白色的花，顯得更加迷人！
不知怎的，我的想法突然改變了。我看到不遠處的草坪上，也有一朵粉白色的花，那朵花和我身邊這朵花一樣，也有著(zhù)那由粉到白的漸變色裙子，只是……只是不遠處那朵花和這朵相比，顯得黯然失色了許多，我恍然大悟！
這兩朵花的區別并不在于誰(shuí)開(kāi)的更燦爛，誰(shuí)開(kāi)的更鮮艷，而在于她們身處的環(huán)境。一個(gè)是生長(cháng)在光彩奪目的花叢中，而另一個(gè)是生長(cháng)在隨處可見(jiàn)的草坪上。第一朵花的成功并不在于她開(kāi)的比第二株有什么不同，而成功在生長(cháng)于一個(gè)可以展現自己魅力的地方，從而能夠使別人發(fā)現你的不同；相反，第二株的失敗在于，她沒(méi)能正確的選擇自己能夠發(fā)揮才能的道路，從而使別人不能發(fā)現你的不同。
我們不光要是自己開(kāi)的燦爛，開(kāi)的鮮艷，還要知道自己與他人有何不同，從而使自己的才能得到充分地發(fā)揮。
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