身邊的景色作文（通用24篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的身邊的景色作文，歡迎大家分享。
身邊的景色作文 篇1
今天是星期天，我在家里呆了一上午，玩玩電腦，打打游戲，聊聊天，做會(huì )兒習題，過(guò)的不亦樂(lè )乎。
做了兩個(gè)小時(shí)的數學(xué)題，爸爸讓我去外邊玩一會(huì )，歇歇眼睛，然后打電腦。我急忙跑出去，想要趕緊回來(lái)，好玩游戲。但是，出來(lái)后，眼前的美景把我驚呆了：原來(lái)，電腦外邊，還有這么美的一個(gè)世界��！
刮了一夜風(fēng)，天空是藍藍的，如藍寶石一般純凈，沒(méi)有一絲雜質(zhì)，太美了。在那藍天下，是幾棵法桐樹(shù)，正值深秋，那手掌似的葉子，紅紅的顯得那么真切�！昂妹腊�！”我不禁感嘆道。
我繼續向北走，走到了一個(gè)高臺上。向北望去，視野是那么的寬闊。在近處，麥芽剛剛從土地中鉆出來(lái)，綠綠的，一望無(wú)際，仿佛鋪了一層綠色的地毯。再向北，是一條公路，路兩邊紅色或白色的小洋樓掩映在綠色的樹(shù)叢中，十分美麗。
在視野的盡頭，就是那連綿不絕的山了。這些山，不像書(shū)中的山那樣陡峭，高峻，倒像老舍先生筆下的濟南的山，如一個(gè)穿著(zhù)長(cháng)衫的和藹的老先生，那曲線(xiàn)是柔緩的，十分可愛(ài)，給人以舒適、溫暖的感覺(jué)。
我寫(xiě)這篇文章，主要是為了告訴大家，不要只注重那些虛幻的東西，而忽略了身邊的那些自然的美的東西，也許，你在不經(jīng)意間，會(huì )發(fā)現，在網(wǎng)絡(luò )之外，還有一片更美麗的天地。
身邊的景色作文 篇2
在芳草如茵，清澈見(jiàn)底的小河和大樹(shù)成陰的枝同里，隱藏著(zhù)一番與眾不同的美景。
片段1：大風(fēng)嗚嗚地吹著(zhù)那張紙條，紙條在底墑盤(pán)旋著(zhù)，卻沒(méi)有一個(gè)人去拯救它，這時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)小女孩彎下了腰，把那張紙捏在手中。大步流星地向紙條的“家”走去。扔進(jìn)了垃圾桶。我問(wèn)她為什么這樣做時(shí)，她的回答很簡(jiǎn)單：“不就是彎下腰走幾步路的工夫嗎？”由此，我的心里從此有了一條公式，校園的美麗=彎腰+走幾步路。
片段2：我們班上一個(gè)人學(xué)習不理想，很多人不愿意理她，但是她的同桌卻一絲不茍地為她講解題目，這個(gè)女孩很感激她，問(wèn)她為什么肯幫助自己時(shí)，她的回答簡(jiǎn)短有力“班級是我家，努力靠大家，我不希望有一個(gè)人掉隊�！�
片段3：那是以前的事了，是在舉行班歌，校歌比賽時(shí)。那天，當我們走上講臺時(shí)，就聽(tīng)到臺下許多掌聲，和其它班為我們班喝“加油”的聲音。當時(shí)，我很感動(dòng)，我想到了一句話(huà)“友誼第一，比賽第二�！�
片段4：教師節那天，我們紛紛把賀卡送給教過(guò)我們的英語(yǔ)老師。當我們集體去的時(shí)候，我永遠也忘不了英語(yǔ)老師的那一句話(huà)“同學(xué)們！這是我有始以來(lái)最開(kāi)心的一天”
……
同學(xué)們，我們身邊并不是沒(méi)有美，而是我們應該去發(fā)現美。有時(shí)候，我們還可以去創(chuàng )造美，身邊的美景無(wú)事不刻不在，送你們一句話(huà)“慢慢走，欣賞吧！”
身邊的景色作文 篇3
我愛(ài)我的家，也愛(ài)我家旁邊的景色。但我最?lèi)?ài)旁邊活動(dòng)區里的夕陽(yáng)景色。
順著(zhù)旁邊的小道，一路上的花真美麗。濃濃的夕陽(yáng)照在粉粉的花朵上，為她加重了色彩，地面上剛探出頭的嫩草與她共舞，桃花甩著(zhù)長(cháng)長(cháng)綠辮子，辮子上的小花不可計數，三個(gè)一群，五個(gè)一伙地圍在辮上，好像要去趕集呢！蜜蜂在其中穿梭，顯得很忙碌，一陣風(fēng)過(guò)，桃樹(shù)微微擺動(dòng)像是在微笑。細長(cháng)的小樹(shù)苗發(fā)出了點(diǎn)點(diǎn)小芽，惹人甚是喜愛(ài)。
平靜的水面像是一面還末磨的鏡子，隱隱約絲錐地倒映出了兩岸的風(fēng)景，兩岸的小樹(shù)爭氣地用雙手撐起了一朵云是那云彩倒映在水中，若隱若現，顯得更美了，被我們放到池里的烏龜正懶洋洋地趴在那堆工人們?yōu)樗鼘?zhuān)門(mén)堆的石堆上，盡情地享受著(zhù)最后的余光。調皮的風(fēng)兒擺弄著(zhù)柳樹(shù)的頭發(fā)，玩弄著(zhù)椿樹(shù)剛長(cháng)出來(lái)的嫩紅的新葉，吹落了白茶花的花瓣，像一只只雪白的蝴蝶。
濃濃的夕陽(yáng)射在高大的樹(shù)木上，落下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的光影，兩旁的迎春花，像翠綠的錦緞上繡了幾朵淡黃色的花。夕陽(yáng)那濃濃的顏色似乎把翠綠的葉子，清綠色的河水也都被它染成了紅色，太陽(yáng)緩緩地落下了。
��！你真是太美了！
身邊的景色作文 篇4
高速好像懸浮列車(chē)的生活，不愿如此卻不得不這樣渡過(guò)。于是在花開(kāi)花落，氤氳芬芳的一呼一吸中，開(kāi)端留意身邊的景色。
不同于一日的兩端 ，午后的長(cháng)安公園總是很安靜。陽(yáng)光被枝葉篩下，在林蔭道上慢慢流淌。忽而，一支飲料瓶映入視線(xiàn)，只見(jiàn)一小冤家費力將它扔進(jìn)渣滓桶，愉快地跑向一個(gè)紅衣阿姨，阿姨笑著(zhù)抱起小冤家親了口那充溢稚氣的臉，逗得他咯咯笑。
旭日傾注在那兒，鍍成溫馨的一刻。
在陽(yáng)臺，不經(jīng)意瞥見(jiàn)隔壁樓頂綠意盎然。聽(tīng)說(shuō)是個(gè)退休的老人，在樓頂開(kāi)拓出一番翠綠。在城市的霓虹燈閃閃爍爍中，聽(tīng)得見(jiàn)他和藤蔓小聲聊天，和豌豆芽?jì)旱驼Z(yǔ)，看失掉向西紅柿淺笑，向茄子招手......感遭到一片繁花落盡，生命的漠然與安靜。
記得一次上樓梯，猶考慮著(zhù)課上的題，不留神一個(gè)趔趄，膝蓋磕在階梯上，疼得我倒吸涼氣�！巴澳氵�好嗎？”聲響在耳邊響起。低頭看，是一張生疏卻充溢關(guān)心的臉龐。淺笑著(zhù)將我扶起：“下次小心點(diǎn)，來(lái)�！�
那個(gè)淺笑，像冬日陽(yáng)光般暖和。
憶起宿舍旁的小草，不知是哪陣風(fēng)帶它離開(kāi)這兒，反正也就在這里，一片鋼筋混凝土的門(mén)縫里，蓬勃起活力。每片葉子都顯露出一股頑強，主莖蜿蜒，似乎指向夜空中最亮堂的一顆星星。
小心腸捧著(zhù)它，像捧著(zhù)一個(gè)冬天的童話(huà)……
生活，若是不斷堅持列車(chē)般的疾速，那一定是很無(wú)聊的吧。正是這一路需求留意才干看見(jiàn)的花兒，這一路的景色，點(diǎn)亮了一陣奇思妙想，芳香了整個(gè)旅途。
身邊的景色作文 篇5
生活中有很多景色，它們可以是雄偉輝煌的；也可以是你每天都會(huì )走過(guò)的，是你從未留意過(guò)的小角落。
校園一角
校園，清晨的陽(yáng)光中，我每天都會(huì )去的中央，伴著(zhù)書(shū)聲與墨香渡過(guò)一天。停車(chē)棚旁邊的小花壇是我們的小天地，鉆進(jìn)一排蕪雜而良莠不齊的草叢里玩捉迷藏，這兒是個(gè)好中央。我們總是幾團體擠在一同，從枯槁脆黃的草縫里窺探著(zhù)捉的人一步步走來(lái)，空氣中洋溢著(zhù)被擠出汁的貓薄荷味，那迷你荷葉般的小植物收回甜甜的香氣。矮小的楓樹(shù)，葉子早已枯槁成一團，一碰就像玻璃掉到地上一樣，碎成粉末了；有的細枝上卻好像老態(tài)龍鐘普通，冒出又嫩又小的、毛茸茸的葉尖，顏色卻紅的像血、像火苗普通熄滅著(zhù)、暖和著(zhù)冬天。
小區景色
每天放學(xué)，我在景色中都只是匆匆過(guò)客，從未細細欣賞過(guò)小區樸素的景色。小區的草坪的確不受歡送，出來(lái)也只能扎一身蕪雜的云杉籽和草刺；在成片的云杉下，陰沉沉的氣味也掩蓋了鳥(niǎo)語(yǔ)花香。但領(lǐng)會(huì )這里的景色，需求的是融入這里：假設你是一滴露水或一股清風(fēng)，你將覺(jué)得到精靈的細語(yǔ)，聽(tīng)到鐵樹(shù)開(kāi)出的鈴鐺般的小白花時(shí)搖出的自然之樂(lè )章，看到不起眼的小雛菊和如泡沫般細碎的絨球花，用默默無(wú)聞的花朵展示對陽(yáng)光、雨露的敬重。陽(yáng)光下，花瓣隨風(fēng)飄飛，輕舞飛揚，這片草坪從未這么美過(guò)，這么多姿多彩過(guò)。
序幕
身邊的景色很容易被遺忘，但只是要你去發(fā)現，探究它們，它們也會(huì )變得美起來(lái)！
身邊的景色作文 篇6
正是深秋，天有點(diǎn)灰。樹(shù)枝上微微帶黃的樹(shù)葉被咚咚咚的聲音震了下來(lái)。
操場(chǎng)上，穿著(zhù)藍白相間球服的籃球隊員的腳跟猛一發(fā)力，帶著(zhù)籃球，射到球場(chǎng)邊緣，他身子跳了起來(lái)，腳跟與地面的距離越來(lái)越大，他把手中的球向前一拋，轉眼間，籃球網(wǎng)向右一傾斜，進(jìn)球了。
一陣風(fēng)吹來(lái)，球場(chǎng)旁邊的紫色小花輕輕搖了幾下，一個(gè)個(gè)紫色的小花辮被調皮的風(fēng)拿在手上，風(fēng)的手一用力，就把紫色小花瓣捂的皺皺的。
穿著(zhù)黃色衣服的球員們的臉更紅了，他將球向右一帶，敵方就馬上張開(kāi)雙臂來(lái)阻擋他，他又向右一攻，邁著(zhù)大步子跑到籃球架下面。他蹲了下來(lái)，他蹦了起來(lái)，他拋的'球碰到了籃球板，透明的籃球板震動(dòng)了起來(lái)，籃球被反彈了回去。
天空上，一個(gè)長(cháng)條帶著(zhù)火光的東西在校園上方緩緩滑過(guò)，或許是流星?哦不，哪有這么慢的流星。觀(guān)眾席里的同學(xué)們雙手合十，祈禱這輪比賽贏(yíng)。
裁判吹起了哨子，一個(gè)尖銳的聲音停止了球場(chǎng)上的拼殺。計分牌子上，6：4，含著(zhù)淡藍色的6字，使一隊的同學(xué)發(fā)出了咯咯的笑聲……
皺皺的紫色花瓣帶著(zhù)旋轉，像一只竹蜻蜓。她們帶著(zhù)勝利者的喜悅和失敗者的憂(yōu)愁，像一群的花蝴蝶的花瓣慢慢地飛到了球場(chǎng)的中心……
身邊的景色作文 篇7
世界上有許多美景，但是在我的印象中，羅陽(yáng)這個(gè)小鎮里是沒(méi)有什么美景的，可直到那天我才發(fā)現，平時(shí)感覺(jué)最無(wú)聊的羅陽(yáng)，才是最美麗的地方。
我剛走出家門(mén)，就聽(tīng)到了清脆的鳥(niǎo)叫聲，“嘰嘰”，真好聽(tīng)，賽過(guò)催眠曲，讓人們進(jìn)入工作的狀態(tài)。我背著(zhù)一個(gè)小書(shū)包，手里拿著(zhù)伍塊錢(qián)，快活的跑到早餐店門(mén)前，哇！好多好吃的，有賣(mài)米面層的；有賣(mài)土豆湯的；要賣(mài)手抓餅的；香氣撲鼻！我來(lái)到老板面前，老板客氣地說(shuō)：“小姑娘，你要些什么？”“我要三塊錢(qián)的糯米，一杯豆漿�！敝灰�(jiàn)老板戴上手套，快速的抓來(lái)一大團糯米，揉捏均勻，再拿來(lái)一杯溫豆漿�？粗�(zhù)這些食物，我食欲大增，津津有味地吃了起來(lái)。這難道不是身邊的一道迷人風(fēng)景嗎？
來(lái)到學(xué)校，一眼望去，那寬大的操場(chǎng)映入眼簾，教學(xué)樓里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，讓人心曠神怡。最美麗的還是那棵大槐樹(shù)，剛下過(guò)雨，大槐樹(shù)上點(diǎn)綴著(zhù)一粒粒水珠，晶瑩剔透，在陽(yáng)光的照耀下，大槐樹(shù)上閃閃發(fā)光，這難道不是身邊的一道迷人風(fēng)景嗎？
我們身邊的風(fēng)景多種多樣，只是我們沒(méi)有仔細觀(guān)察，注意不到罷了！
身邊的景色作文 篇8
我的家鄉是一個(gè)純樸、美麗的小鎮。
秋天的早晨，當第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，灑在你床前時(shí)，你便會(huì )被“大自然的鬧鐘”——公雞吵醒。當你拉開(kāi)窗簾，準備呼吸一口新鮮空氣的時(shí)候，你會(huì )被那五彩六色的田野所吸引。你瞧，那一片金黃的稻田，里面種滿(mǎn)了金燦燦的稻子，稻子早已成熟，就等農民來(lái)收割了！看！那又綠又紫的田園，是葡萄園吧？沒(méi)錯，那是隔壁奶奶親手栽培的，葡萄又大又圓，每當這個(gè)時(shí)候，隔壁奶奶就把葡萄一串一串的摘下來(lái)，分給鄰居們吃。大家一邊吃，一邊連聲贊嘆世界上沒(méi)有比這更好吃的葡萄了。老奶奶聽(tīng)了，臉上露出慈祥的笑臉。
到了冬天，田野就不這么“五彩六色”了。稻子收割完了，沒(méi)了金黃的稻田，葡萄摘完了，只能等明年種了，沒(méi)了紫色。青菜也拔光了，沒(méi)了綠色。只有那四季常青的大青樹(shù)，頑強地屹立在那兒，像守邊疆的戰士，守衛著(zhù)田野。一切都冷冷清清地，沒(méi)了色彩。
我愛(ài)我的家鄉，愛(ài)家鄉的田園，愛(ài)家鄉的清泉，愛(ài)家鄉的一草一木，更愛(ài)家鄉那純樸、悠閑、自在、和諧的風(fēng)景。
身邊的景色作文 篇9
人們常說(shuō)，最遠的風(fēng)景是最美的，我們不應該錯過(guò)路邊的小風(fēng)景。從某種角度來(lái)說(shuō)，這句話(huà)是正確的。他鼓勵我們勇往直前，但凡事都有很多角度。如果換個(gè)角度思考，你會(huì )發(fā)現追求元景是必須的，但欣賞周?chē)娘L(fēng)景也是必不可少的。它可以開(kāi)闊我們的視野。
而那片風(fēng)景開(kāi)闊了我們的視野，他是老師；它是最美的風(fēng)景。有人可能會(huì )說(shuō)，老師有什么好看的？他們很老很丑。的確，老師為什么長(cháng)得這么土？很丑。但是大家都不能想，不能想。因為老師工作很忙，沒(méi)有太多時(shí)間用化妝品掩蓋逝去的青春。因為老師關(guān)心我們每一個(gè)同學(xué)的成績(jì)，他的老臉上又添了皺紋。因為老師給我們備課，犧牲了太多的娛樂(lè )時(shí)間，我們來(lái)看看給我們交的作業(yè)本。讓我們記住每一個(gè)錯誤的問(wèn)題。希望這個(gè)問(wèn)題不要第二次摔倒，但是他越看越看。
老師每天早起，早上去學(xué)校忍受寒風(fēng)。有時(shí)候連飯都不吃，怕學(xué)生出事。晚上，他們回家，不看電視。相反，他們認真準備明天早上的課。有時(shí)候，他們在自己的房間里靜靜地批改這篇論文，直到十二點(diǎn)才睡覺(jué)。
老師的風(fēng)景就像一個(gè)五味瓶，充滿(mǎn)了甜、苦、甜、辣。老師的風(fēng)景那么平凡卻又那么偉大，老師的風(fēng)景就在我們身邊。我喜歡老師的風(fēng)景。
身邊的景色作文 篇10
我們的身邊有各種各樣的風(fēng)景，但我最喜歡的是風(fēng)景還是深圳。
早晨，太陽(yáng)公公爬上了山，人們也從睡夢(mèng)中醒來(lái)。小孩子背著(zhù)書(shū)包上學(xué)，大人們拎著(zhù)手提包上班�？催@就是深圳人拼搏的精神！
我最喜歡的還是深圳的晚上，街道上人來(lái)人往，馬路上車(chē)水馬龍，燈火輝煌，好像還是白天一樣。人們的臉上充滿(mǎn)疲憊的神情，但又顯得很滿(mǎn)足。到了11點(diǎn)，路上還是人來(lái)人往的樣子，深圳市一座永遠不累的城市！
有一次，爸爸說(shuō)：“深圳的變化真大��！”我撓撓頭，難道深圳本來(lái)不是這樣的嗎？難不成深圳以前也是個(gè)小農村？不可能吧。爸爸像我肚子里的蛔蟲(chóng)，立馬就知道我的心思：“深圳以前還是個(gè)破破的小漁村，別講繁華了，那簡(jiǎn)直是落后�？烧且驗槲覀兩钲谌擞懈移吹木�，小漁村才變成了高樓林立的大城市�！蔽曳磸退伎歼@句話(huà)，思考小漁村變成最美的風(fēng)景到底要付出多大的努力。
深圳人豪爽，是因為“來(lái)了就是深圳人”。深圳人敢拼，是因為人人都是拓荒牛。這里有新高度——平安大廈，各地的人們齊聚一起，繼承拓荒牛精神，欣賞這最美風(fēng)景。
我愛(ài)深圳，愛(ài)這最美風(fēng)景！
身邊的景色作文 篇11
如果有人問(wèn)我，“你最喜歡的風(fēng)景，是哪里��？”那我一定會(huì )大聲地告訴他：“我家鄉的冬天！”
有人就會(huì )覺(jué)得奇怪，冬天？不是每年都有嗎？這算什么風(fēng)景��？我家鄉的冬天，不是堆雪人，也不是打雪仗，那是什么呢？就由我來(lái)為你們打壞這一面墻吧！
我們小孩子呢！主要就是堆城堡，堆好了，就去攻打別人的城堡，誰(shuí)把別人的城堡給攻下了，那方就勝了！
記得有一次，我和十幾個(gè)小伙伴一起玩堆城堡，女生一組，男生一組，每組六人，還有一人當加油隊的�！氨荣愰_(kāi)始！”我和靚靚開(kāi)始收集雪，丫丫和佩佩快速地堆起城堡，妙妙和漫漫在一邊幫忙，我大叫：“男生他們堆好了！”“他們過(guò)來(lái)了，妙妙快去攻擊他們的城堡！”丫丫叫道，妙妙點(diǎn)點(diǎn)頭，向男生的城堡跑過(guò)去，“我們堆好了，你們去攻擊，我和丫丫在這保護城堡！”佩佩說(shuō)，“好！”其他人異口同聲地說(shuō)，漫漫突然向男生的城堡扔石子，男生的城堡沒(méi)了！我們勝了！
這就是我家鄉的冬天，一道白色的風(fēng)景，我愛(ài)這道風(fēng)景！你喜歡這道風(fēng)景嗎？
身邊的景色作文 篇12
世間的風(fēng)景很多，看過(guò)了四季的美景，大自然的美麗，也領(lǐng)略到了祖國山河的美景……卻沒(méi)有一個(gè)能比得上我心中的那幅畫(huà)面。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我也慢慢的長(cháng)大。曾經(jīng)看過(guò)的風(fēng)景也漸漸模糊……
秋天的一天，早上陽(yáng)光暖暖的灑在我身上，我突然想出去走走。跟媽媽說(shuō)過(guò)了后，走在僻靜的小路上，欣賞著(zhù)路邊的風(fēng)景，太陽(yáng)懶洋洋的掛在天上，路邊樹(shù)木上的樹(shù)葉也隨風(fēng)慢慢的搖拽著(zhù)，地上散落的樹(shù)葉像賽跑似的你追我趕，心想：世間的美景也不過(guò)如此吧!回到家后，坐在了沙發(fā)上。熟悉的聲音響起，是媽媽在哼小曲，那聲音有些歡快，偶爾還會(huì )跑調。我輕笑，起身走向廚房�？吹侥赣H忙碌的背影，蓬松的頭發(fā)垂在肩上，踏著(zhù)歡快地腳步……頓時(shí)，我熱淚盈眶，心中突然有了新的感悟。我所尋覓的動(dòng)人風(fēng)景不就在我身邊嗎?媽媽轉身看到我后，對我微笑著(zhù)說(shuō)：“回來(lái)了，快去洗手，要吃飯了�！�
我微笑著(zhù)回答說(shuō)：“好嘞!”原來(lái)，這世上最動(dòng)人的風(fēng)景一直在我身邊默默地綻放。這世上不是缺少風(fēng)景，而是缺少發(fā)現美景的眼睛。在生活中，不要盲目的向前走，而是停下來(lái)看看周?chē)�，用心去體會(huì )，你就會(huì )發(fā)現所謂的美景就在我們身邊。
身邊的景色作文 篇13
風(fēng)景，無(wú)處不在，一個(gè)小小的舉動(dòng)，一張愛(ài)的照片，一個(gè)頑強的生命力都能夠成為一處美麗的風(fēng)景，哪怕是一片落葉。
秋風(fēng)瑟瑟，走在樹(shù)林里，增添了幾分寒意，許多枯黃的落葉躺在土地里，結束了自己那最后的生命。我走在樹(shù)林里，落葉飄落的場(chǎng)景美得令人贊嘆。但，一片落葉正在頑強地和寒風(fēng)做著(zhù)斗爭。
一片半綠半黃的葉子顫顫巍巍地垂掛在樹(shù)枝上，不敢放手，也不想放手，寒風(fēng)放肆地敲打著(zhù)它，它被吹得隨風(fēng)擺動(dòng)，折騰得筋疲力盡，但絲毫不敢放松，細小的莖使出了全身的力氣抓住了枝干。同時(shí)，也抓住了它最后的希望。
它以為躲過(guò)了前幾次的寒風(fēng)，也能躲過(guò)這一次。但是，它猜錯了，徹徹底底地錯了，“嗚——嗚——”寒風(fēng)得意地笑了，吹破了它最后的希望，這樣的力量還是抵不過(guò)寒風(fēng)猛烈的襲擊。它已經(jīng)知道了結果，但它還不想那么早地面對這個(gè)結果。
它慢慢地落下，顯然，它接受了這個(gè)現實(shí)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，它在空中打了幾個(gè)旋兒，便落到了大地母親的懷抱。
發(fā)現風(fēng)景，需要一雙明亮的眼睛，一個(gè)小小的舉動(dòng)，一張充滿(mǎn)愛(ài)的照片，一個(gè)頑強的生命力，都是身邊的風(fēng)景……
身邊的景色作文 篇14
風(fēng)景可以陶冶人們的心情，也可以美化環(huán)境。但你也許沒(méi)有觀(guān)察到，無(wú)論是鄉間還是城市，在每一個(gè)角落，都有一處美麗的風(fēng)景。
也許你沒(méi)有仔細注意到，在鄉間，那一片片綠油油、金燦燦的莊稼，在風(fēng)的吹拂下，形成一層層輕揚的微波，地里幾棵孤零零的樹(shù)又添加了幾分蕭瑟，和著(zhù)風(fēng)的節奏，舞動(dòng)著(zhù)碧綠的枝葉，他們在無(wú)形當中合在了一起，結合成一幅無(wú)邊的畫(huà)卷。
在鄉下的黑夜，一排排雙層小樓整齊的排列著(zhù)，幾間廢棄的瓦房顯得有些陰森，遠處的一條小河靜靜的流著(zhù)，院里偶爾傳出幾聲犬吠，打破這夜的寧靜。黑色的天幕上掛著(zhù)一輪明月，無(wú)數的星星閃爍其中，這鄉下的夜晚，難道不是一道美麗的風(fēng)景？
在我們熟悉的校園里，也有一道風(fēng)景隱藏在其中。在我們課間操跑步時(shí)，一個(gè)個(gè)排列整齊的隊伍首尾連接，圍繞著(zhù)指定位置一圈又一圈的跑，再加上一陣陣洪亮的口號徘徊在這校園里。如果有人乘熱氣球從校園上空飛過(guò)，一定很吃驚吧。
和鄉下的夜晚不同，城市的夜晚是個(gè)雙子。在夜幕剛落下時(shí)，城市的霓虹燈已經(jīng)亮起，夜市里各種小販開(kāi)始叫賣(mài)，一切顯得熙熙攘攘。直到十一點(diǎn)多，夜市的人才開(kāi)始減少，一切又顯得安安靜靜。
其實(shí)，只要仔細觀(guān)察，就一定找到身邊的風(fēng)景。
身邊的景色作文 篇15
人們常說(shuō)最遠的風(fēng)景才是最美的，我們不應該留戀路邊的小風(fēng)景。從某種角度來(lái)講，這句話(huà)是正確的。他鼓動(dòng)了我們勇往直前，但凡事都有多種角度換位思考一下，你就會(huì )發(fā)現追求遠的風(fēng)景也是必要的，但欣賞周?chē)娘L(fēng)景也是不可缺少的，它可以讓我們的眼界變得寬廣。
然而，那一個(gè)風(fēng)景讓我眼界變更廣了，她就是老師，她就是最美的風(fēng)景。
有人會(huì )說(shuō)老師長(cháng)得不好看啊，穿著(zhù)也不時(shí)髦，還沒(méi)到老年就滿(mǎn)臉的皺紋，但是你們想沒(méi)想過(guò)老師為什么會(huì )變成這樣呢？是因為老師為我們操太多心了沒(méi)時(shí)間掩飾那因為我們而造成的那一條皺紋、一絲白發(fā)，她本來(lái)有時(shí)間休息的。但她把時(shí)間讓給了我們。把我們的錯題一遍又一遍的講。怕我們第二次摔倒，所以老師是世上最偉大最平凡的人。
老師每天起早貪黑，早上忍著(zhù)寒風(fēng)來(lái)到學(xué)校，有時(shí)連飯也沒(méi)吃，生怕哪個(gè)學(xué)生出事，他們回家，并沒(méi)有看電視，而是給明天早上備課，有時(shí)批改卷子，直到半夜時(shí)才睡覺(jué)。
老師的風(fēng)景就像一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣俱全。老師的風(fēng)景那么的平凡卻又那么的偉大！我愛(ài)老師的風(fēng)景。
身邊的景色作文 篇16
每個(gè)人的身邊都會(huì )有一些美好的事，還有一些讓人感動(dòng)的事。在我身邊，就發(fā)生過(guò)這么一件事。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，因為第二節課是體育課，所以我們幾乎都留了杯水。我們來(lái)到操場(chǎng)上，排著(zhù)整齊的隊伍。在太陽(yáng)的爆烤下，一個(gè)個(gè)就像是被放在平底鍋上烤的雞蛋一樣。這時(shí)老師讓我們跑400米，我們一個(gè)個(gè)都快速跑了起來(lái)。有的每一步都跨得很大，有的步子跨得很小但頻率很快。我快速地揮動(dòng)著(zhù)雙手雙腿，不停地往前跑。我們跑了一圈又一圈，終于跑完了400米。
時(shí)間靜靜地流淌著(zhù)，體育課終于結束了。我精疲力盡，口干舌噪。大家回到教室后，都開(kāi)始喝水，但有一個(gè)同學(xué)拿著(zhù)自己的空杯子發(fā)呆。這時(shí)有一個(gè)同學(xué)走到他面前問(wèn)：“你怎么不喝水，難道你不渴嗎？”那個(gè)同學(xué)傷心地回答：“我沒(méi)有水了，水在上語(yǔ)文課時(shí)就被我喝完了。我現在非�？诳��！蹦莻�(gè)同學(xué)看看他的水杯，又看看自己的水杯，微笑著(zhù)說(shuō)：“我這有一點(diǎn)水，給你了吧！”他把自己的杯蓋打開(kāi)，又把那個(gè)同學(xué)的杯蓋打開(kāi)，把自己的水倒給了他。
同學(xué)間的友愛(ài)互助，成了身邊最美的風(fēng)景！
身邊的景色作文 篇17
你們并不是出于謙遜而低頭不語(yǔ)，而是傲慢地透過(guò)一串串二進(jìn)位和電子光芒俯視這個(gè)世界，點(diǎn)個(gè)贊和愛(ài)心代表由衷的祝福；你們善于發(fā)掘網(wǎng)絡(luò )大千世界有意思的人事物而忽略了身邊有趣的靈魂，屏蔽現世，沉浸于個(gè)人美好又浮華的想像。低頭族們請聽(tīng)我說(shuō)，放下你的手機吧，讓我們關(guān)注身邊的風(fēng)景！
我曾經(jīng)看過(guò)一張得獎攝影照，人們翹首盼望的東西沒(méi)照出來(lái)，只有圍在欄桿外的人們像太陽(yáng)花傾日般高舉著(zhù)手拍照或錄影，人們狂喜，視線(xiàn)的焦距凝結在高高在上的小方塊之中，唯有一名老婦人靜靜地憑欄，微笑著(zhù)注視不知為何物的焦點(diǎn)處，下列著(zhù)一行字：“只有她真正看見(jiàn)�！蔽腋械娇杀�，究竟你們?yōu)楹尾恢币暚F實(shí)世界呢？
我建議你們，放下手機吧！仰頭看看天然的藍天；在室內時(shí)低頭聞聞書(shū)本的清香；在吃飯時(shí)聊聊無(wú)關(guān)緊要的趣事；在坐車(chē)時(shí)望望四處的風(fēng)景。別看著(zhù)手機了，那只會(huì )讓你心靈空虛，較量著(zhù)生活多采多姿的假象亦或麻痹?xún)刃�，虛度光陰且傷害眼睛�?/p>
低頭族們請聽(tīng)我說(shuō)，世界的混亂或美好只能依靠自己的眼睛來(lái)判斷，別委屈的縮著(zhù)脖子，抬起頭來(lái)，看看身邊發(fā)生了什么事，多看看身邊美麗的風(fēng)景！
身邊的景色作文 篇18
德惠是我所生活的地方，這里僅僅是個(gè)小城市，只有兩個(gè)公園，兩個(gè)廣場(chǎng)，除此別無(wú)他處可游玩。在這里生活了13年，總在這四個(gè)景點(diǎn)轉悠，有耐性的人也會(huì )轉悠煩的，所以我總是抱怨住的地方太狹小。但是忽然有一天，我改變了這種看法。其實(shí)，只要用心去尋找，你會(huì )發(fā)現到處都有美麗的風(fēng)景。
你瞧，一個(gè)孩子不小心摔倒了，正在無(wú)助之時(shí)，一個(gè)美麗的少女站在他面前，然后把他扶起來(lái)，并說(shuō)了幾句安慰的話(huà)，小孩子愁苦的面容立刻開(kāi)朗起來(lái)，又蹦蹦跳跳地玩耍了。
再看，一對年邁的老夫妻，正相隨著(zhù)在廣場(chǎng)上散步。他們的臉上掛著(zhù)祥和的微笑，洋溢著(zhù)一種夕陽(yáng)無(wú)限好的溫馨�？催@曾經(jīng)相濡以沫的老人家正牽手走過(guò)人生里安享晚年的浪漫，多美呀！
還有，那邊一家人正其樂(lè )融融地吃燒烤呢。孫子照顧著(zhù)奶奶，奶奶又心甘情愿地遷就著(zhù)她的心肝寶貝，一家人說(shuō)著(zhù)笑著(zhù)，將夕陽(yáng)的光芒映襯得更加燦爛美好，這是多么幸福的畫(huà)面呀！
……
不要去抱怨你所沒(méi)有的，而是要珍惜你所擁有的。你看，身邊有那么多的“美麗風(fēng)景”，何苦還要到他處去追尋呢！如果我們學(xué)會(huì )欣賞身邊的風(fēng)景，那么我們的心靈將不再孤寂，生活將更加多彩！
身邊的景色作文 篇19
身邊有風(fēng)景，美麗的風(fēng)景，獨特的風(fēng)景。有事老師也是一處獨特的風(fēng)景。
我們班的語(yǔ)文老師兼辦主任——谷瑞才谷老師。首先他的身高和身材就是一處風(fēng)景。他那一米八五的身高在全年級甚至在全校的語(yǔ)文老師中都是很高的、還有他那魁梧的身材，然見(jiàn)到他的人畜目三分。再就是他的知識淵博，第一次聽(tīng)他的課的會(huì )以為他是個(gè)歷史老師兼語(yǔ)文老師，他的語(yǔ)文可以喝高中老師相媲美，而他的歷史也和我們年級的歷史老師不相上下。最后就是他的寬容：別的老師會(huì )為一點(diǎn)小事而大動(dòng)干戈，而他常常會(huì )耐心教導而不會(huì )大發(fā)雷霆。他的交際能力也很強，學(xué)校所在的小區就有不少人認識他。
除此之外他還有一些獨特的風(fēng)景。例如，他有一個(gè)木制的板子又厚又長(cháng)，而且不知道用了多少年依舊堅韌，不知道他是有什么木頭做的。他用他的板子打掉了我們班的不良習慣；打走了我們班的歪風(fēng)邪氣；打好了我們班的成績(jì)。所以我們班的學(xué)習和各個(gè)方面的進(jìn)步都與老師的板子息息相關(guān)。
身邊有風(fēng)景，我們的谷老師就是一處綺麗多彩的風(fēng)景。
身邊的景色作文 篇20
一碧千里的草原，爭奇斗艷的鮮花，清鮮的空氣，連綿起伏的大山，無(wú)邊無(wú)際的大�！际且坏烂利�、動(dòng)人的風(fēng)景線(xiàn)。但你，有留意過(guò)你身邊獨特的嗎?——題記
是誰(shuí)?在你為難題所困的時(shí)候，及時(shí)幫你講解;是誰(shuí)?在你傷心將要痛哭的時(shí)候，給你一記鼓勵的眼神;是誰(shuí)?在你不專(zhuān)心學(xué)習的時(shí)候，給你一些提醒，是你身邊的同學(xué)和朋友。
那一回，我坐在座位上，正在為一道令我絞盡腦汁的應用題冥思苦想�！斑@道題先……'一句話(huà)語(yǔ)打斷了我的思路，我一抬頭，一雙溫柔似水的眼睛正看著(zhù)我，然后俯下身來(lái)慢慢的給我講解;還有一次，我考試只考了90分，連學(xué)校的標準都沒(méi)達到，我在聽(tīng)到自己分數的時(shí)候，眼里現出一絲憂(yōu)傷。這時(shí)，一句“失敗是成功之母”傳到我耳畔，讓我從從郁悶的心境中慢慢走出，逐漸開(kāi)心起來(lái)。
是誰(shuí)?在你回家的時(shí)候，就已經(jīng)準備好可口的飯菜;是誰(shuí)?在你離家的時(shí)候，囑咐要你要注意安全?是親愛(ài)的父母。
父母每每在你推開(kāi)家門(mén)的時(shí)候就已經(jīng)做好豐盛的晚飯，讓你的心頓時(shí)激起一股暖流。
這些“風(fēng)景”，讓人如沐浴般溫暖，它們是我身邊一道道美麗如畫(huà)的風(fēng)景線(xiàn)。
身邊的景色作文 篇21
如果你細心觀(guān)察的話(huà)，身邊的風(fēng)景很多。
一走出家門(mén)，就看見(jiàn)家門(mén)口的植物似乎剛醒，欲垂欲開(kāi)�；ㄅ栌捎诙嗳詹灰�，盆底與地面的縫隙里已冒出了新綠。荷葉(盆植)上還有幾顆珍珠在滾動(dòng)著(zhù)，似乎在玩“警察捉小偷”的游戲。
還未走出小巷，就聽(tīng)見(jiàn)從市場(chǎng)傳來(lái)的喧鬧聲�？�!這雞蛋被動(dòng)作嫻熟的“主人”在鐵板邊緣磕破，蛋黃和蛋清爭先恐后從蛋殼里一涌而出，因后悔而在熾熱的鐵板上發(fā)出了“嗞嗞”聲。在看這被拉長(cháng)了的面粉，被無(wú)情的小販丟進(jìn)了滾燙的油鍋，這被拉長(cháng)了的面粉因不愿受束縛，在油鍋里掙扎著(zhù)、翻滾著(zhù)。最后小販實(shí)在看不下去了，把它從油鍋里揀了出來(lái)，唉，這油條太固執了，因掙扎、翻滾而留下了永遠的“疤痕”。
走出熱鬧的市場(chǎng)，上了大路。最近因修建BRT而使得路上塵土飛揚。一輛汽車(chē)疾馳而過(guò)，車(chē)子是走了，但是留下來(lái)的是漫天的塵霧。人們?yōu)榱瞬蛔屵@囂張的塵土進(jìn)入體內，不由得用手遮住嘴和鼻。
進(jìn)入校園，看見(jiàn)許多騎車(chē)的同學(xué)推著(zhù)自己的自行車(chē)，把它停在指定地點(diǎn)。為了不讓它進(jìn)看守所(被扣的車(chē)停放處)，都把車(chē)子鎖得牢牢地。我想：這下車(chē)子該不會(huì )再擔心離開(kāi)主人了!
緊張的一天學(xué)習由此而始。
身邊的景色作文 篇22
從不曾細瞧著(zhù)小城，難得一見(jiàn)，便入人心。
您看窗外一小院中樹(shù)木蔥蘢，陽(yáng)光普照里，一只貓咪斜臥在墻根，灰色的毛茸茸的，在陽(yáng)光下鍍上一層金邊初升的太陽(yáng)，烘烤著(zhù)陽(yáng)臺上的每一角，照在身上也暖烘烘的，遠處高樓大廈間道沿線(xiàn)幾座樓閣亭臺綠色的十字路，并不愛(ài)你，卻倒也讓人感到舒適，路邊倒也賣(mài)些小吃，梅花糕，臭豆腐，瞧哪個(gè)都讓人憐愛(ài)，耳邊的叫賣(mài)聲也不絕于耳，這真可謂小城的別樣風(fēng)味。
經(jīng)常向往上海北京這樣的大城市，向往他們的車(chē)水馬龍，鱗次櫛比的高樓大廈，先進(jìn)的技術(shù)與萬(wàn)事皆有的世事萬(wàn)千，卻又聽(tīng)人說(shuō)向往你嘍為何快太快了。時(shí)常向往蘇州杭州的水鄉風(fēng)情，向往他們的溪水，漸漸臨亭臺樓閣，江南水鄉的獨特風(fēng)景，卻聞人說(shuō)向往你了為何擠太擠了？
倒是有時(shí)間轉身回望，倒也晃了神，這是我生活了十多年的地方嗎？這也有高樓大廈呀，倒比上海多了些優(yōu)雅，只有青磚黛瓦呀，倒比蘇州多了些現代氣息。為何至今才發(fā)覺(jué)這些呢？
小城太美，竟一下恍了神。
身邊的景色作文 篇23
在我們的身邊常常會(huì )發(fā)生一些感動(dòng)的事，而我把這樣的事都說(shuō)是“身邊最美的風(fēng)景”它會(huì )為你帶去一份驚喜、一絲感動(dòng)、一次領(lǐng)悟、或者是一個(gè)微笑......常常有令人溫暖的旋律響起.....
記得那是一個(gè)萬(wàn)里飄雪的周末，外面好像是一個(gè)白色的世界，漫天飛舞的雪花打在人的臉上冰涼冰涼的。
由于外面太冷，不能出去玩，只能呆家里了，于是我給媽媽說(shuō)，我想看會(huì )電視行不行，媽媽說(shuō)行呢！就看一會(huì )會(huì )，我高興地說(shuō)，行、行、行。媽媽就打開(kāi)了電視，正當我看的入迷的時(shí)候，一句話(huà)讓我崩潰：家里沒(méi)蔥了，要我立刻去買(mǎi)。我哪敢說(shuō)不呢？話(huà)就是圣旨，不敢說(shuō)不去買(mǎi)，我飛快地跑著(zhù)，跑了兩分鐘�？吹搅艘晃毁u(mài)蔥的老爺爺，身上披著(zhù)一層厚厚的雪。我就跑到老爺爺身邊，老爺爺說(shuō)買(mǎi)蔥嗎？是的，老爺爺。我交完錢(qián)拿著(zhù)蔥就回家了�；丶覌寢寙�(wèn)我我的錢(qián)呢？我當時(shí)就楞了。我忘拿了！我飛快地跑到賣(mài)蔥的地方，我還沒(méi)開(kāi)口，老爺爺說(shuō)：“孩子你多給錢(qián)了，我想你一定會(huì )回來(lái)的，所以我一直在等著(zhù)你�！蔽沂掷锬弥�(zhù)老爺爺給我的錢(qián)，心里說(shuō)不出的感動(dòng)。
我心中最美的風(fēng)景就是老爺爺在狂風(fēng)暴雪中等我回去拿錢(qián)。人間自有真情在，我永遠忘不了那一刻。
身邊的景色作文 篇24
我身邊的風(fēng)景美不勝收，有翠綠的樟樹(shù)、有清香的桂花、有高大挺拔的松樹(shù)，可我最?lèi)?ài)那不起眼的月季。
月季只有綠葉時(shí)，蒼翠欲滴的綠葉在風(fēng)中翩翩起舞，讓我想起我們文章中的一句話(huà)“那些葉子綠得那么新鮮，看著(zhù)非常舒服�！边@時(shí)我便情不自禁地用手去摸一摸那翠綠的葉子。我慢慢地閉上眼睛去感受，綠葉們沙沙作響，似乎在和我聊天呢！
只有綠葉的月季叢是寂寞的。這時(shí)，月季的小花苞冒出來(lái)了。沾有露珠的花苞是美麗的，太陽(yáng)一出來(lái)露珠們就閃閃發(fā)光，像天上的星星，像閃耀的鉆石，千姿百態(tài)。
��！花終于開(kāi)放了，在陽(yáng)光的照耀下顯得更加美麗。一陣風(fēng)吹來(lái)，花兒們的花瓣似乎想離開(kāi)媽媽了，它們乘著(zhù)風(fēng)兒姐姐的車(chē)子到處旅游。這場(chǎng)景像仙女撒花般美麗�；ò陚冊诳罩凶杂傻匚璧�、嬉戲，玩得可開(kāi)心了呢！要是下雨了，月季更顯得美麗。雨水沖打著(zhù)月季，可月季仍然艷麗地開(kāi)放，就算月季的花瓣已經(jīng)被雨水沖沒(méi)了，可它們依然自信的站在那里。天晴了，可是月季的花瓣已被冰冷無(wú)情的雨水沖打得所剩無(wú)幾了。我看著(zhù)滿(mǎn)地的花瓣，不由得心疼起來(lái)，這又讓我想起了孟浩然的詩(shī)句“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少�！�
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