【熱】校園風(fēng)景作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的校園風(fēng)景作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園風(fēng)景作文1
春姑娘來(lái)了，它送走冬的寒冷，用溫暖的陽(yáng)光沐浴著(zhù)遼闊的大地，柳樹(shù)姑娘露出它夾滿(mǎn)發(fā)卡的長(cháng)發(fā)，我們的校園也愈發(fā)美麗了。
我們的校園一進(jìn)門(mén)就能看到高高的國旗臺，和學(xué)校新修建的噴泉，噴泉的兩邊是兩座小橋，小橋是木制的，大門(mén)左邊是古樸的文化長(cháng)廊還有幾棵櫻花樹(shù)，文化長(cháng)廊里面有許多著(zhù)名作品，為了綠化校園在教學(xué)樓的前面用椅子圍上了大楊樹(shù)，一下課，寬闊的校園成了同學(xué)們的樂(lè )園，有的在跳皮筋，有的是跳繩，有的在踢毽子，還有的在玩游戲……特別是那幾棵誘人的桃樹(shù)滿(mǎn)樹(shù)都開(kāi)滿(mǎn)了米白色的花，一簇簇，吸引了許多同學(xué)，有的在樹(shù)下乘涼、游戲玩耍、打鬧、有的在樹(shù)下看書(shū)，還有的用春風(fēng)吹下夾的花朵，樹(shù)葉做一些標本，這幾棵櫻花樹(shù)像一把美麗的花傘給我們的校園裝飾的更加美麗，校園一片生機勃勃，萬(wàn)紫千紅，像一幅美麗的春光圖，真是“人在畫(huà)中游呀！”
你難道不會(huì )被我們的西場(chǎng)學(xué)校的美景深深陶醉嗎？
校園風(fēng)景作文2
我們都愛(ài)自己的校園：它像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇。
我們學(xué)校最有特色的是兩個(gè)青花瓷大碗，碗面朝上的是代表海納百川，碗面朝下的是代表自覺(jué)守紀。在校園右邊有白色的玉蘭花，那玉蘭花就像穿著(zhù)潔白衣服的亭亭玉立的少女，婀娜多姿，美不勝收。
校園左邊是操場(chǎng)，在操場(chǎng)四周是香樟樹(shù)，那一棵棵筆直的樹(shù)就像是一位位戰士，守護著(zhù)操場(chǎng)，呵護著(zhù)我們。
瞧！教學(xué)樓后面的是誰(shuí)呀？哦，那是我們害羞的桃花，一朵朵開(kāi)得粉紅粉紅的，那粉紅的花朵躲在綠葉下，顯得特別害羞。微風(fēng)徐徐吹來(lái)，花瓣兒翩翩起舞，下起了桃花雨。
我們的教學(xué)樓被這些美麗的花圍繞著(zhù)，顯得更加漂亮了。我們生活在這美麗的校園里感到十分榮幸。
校園風(fēng)景如畫(huà)。如果我是畫(huà)家，我要用最美的色彩畫(huà)下她；如果我是詩(shī)人，我要用最美妙的語(yǔ)言贊美她；如果我是音樂(lè )家，我要用最動(dòng)聽(tīng)的音符演奏她。
校園風(fēng)景作文3
有時(shí)，我在不經(jīng)意間看到那棵大榕樹(shù)屹立在校園的一角。
遠看，他還沒(méi)有我們教學(xué)樓高呢！近看，他真像一個(gè)天真可愛(ài)的小孩。
春天，大榕樹(shù)吐出嫩綠色的小芽，像剛出生的嬰兒依偎在媽媽的懷里，又像春姑娘送給它的生日禮物。
夏天，它像一把墨綠色大傘為我們遮擋太陽(yáng)，把僅有的清涼送給我們，大榕樹(shù)真是一個(gè)大好人。
秋天，大榕樹(shù)的落葉紛紛揚揚的飄落，那些落葉成了我們的標本，樹(shù)葉貼畫(huà)。
冬天，雪花漫天飛舞，大榕樹(shù)像一個(gè)高大威武的士兵保護自己的帝國，不讓敵人侵入。
大榕樹(shù)是我們的好榜樣，它默默地做貢獻，不求別人感謝它，我們要向他學(xué)習。
校園風(fēng)景作文4
我們學(xué)校有一道風(fēng)景線(xiàn)，他可不是普通的風(fēng)景喲。他其實(shí)是我的同桌李宇豪。
他是我們班的開(kāi)心果，要是沒(méi)了他，我們校園生活就很枯燥了，他長(cháng)得就很：大大的眼睛瞪得快掉出來(lái)，高高的鼻子上挺著(zhù)一副眼鏡，耳朵則異常靈活，還可以動(dòng)呢！我和他剛認識的時(shí)候，我被分配到他那一組，剛好那組有我們的班長(cháng)。有一次，我問(wèn)他：大猩猩怎么模仿呀？于是他便兩眼瞪著(zhù)，手慢慢下垂，握成拳頭，拍打著(zhù)肚子，嘴里hai發(fā)出嗚嗚的叫聲，可真是好笑。就連前面的班長(cháng)也跟著(zhù)學(xué)了起來(lái)。還有一次我們倆玩瞪眼睛大賽，誰(shuí)眨眼睛就輸，就在我快不下去的時(shí)候，他居然說(shuō)了一句：一顆益達讓你笑出強大�？吹剿且槐菊�(jīng)的樣，我實(shí)在忍不住了，噗嗤一聲，笑出聲來(lái)，也眨眼了。
李宇豪就是我們校園最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
校園風(fēng)景作文5
我們校園有一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)――水杉樹(shù)，我們在這里快樂(lè )的學(xué)習，嬉戲。
走進(jìn)校門(mén)，就看見(jiàn)一排威武的士兵――水杉樹(shù)就立在眼前，它們一年四季守著(zhù)美麗的校園，粗糙的枝干上出一道道裂紋，多像爺爺那飽經(jīng)風(fēng)霜的手呀！春天，水杉樹(shù)吐出新芽，翠綠的葉能讓你精神抖擻。
雨聲里，雨滴在水杉樹(shù)的葉子上，葉子都變成了奇妙無(wú)比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲是無(wú)數輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，每個(gè)音符都帶著(zhù)幻想的色彩。
同學(xué)們走上木臺，那腳步聲嘀嘀嗒嗒，像是在為這水杉樹(shù)開(kāi)的一個(gè)派對。坐在水杉樹(shù)下，抬頭看仿佛來(lái)到了一個(gè)森林樂(lè )園。其中有三棵樹(shù)是距離特近的，我把它看成了爸爸、媽媽、兒子，每當走進(jìn)校園，就看見(jiàn)他們在向我招手并叮囑我一定要“好好學(xué)習”，“天天向上”。
這道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)為校園增添了無(wú)限生機。
校園風(fēng)景作文6
我們的學(xué)校在河南省洛陽(yáng)市嵩縣的郊區旁，走到校門(mén)口你就能看見(jiàn)幾個(gè)醒目的大字——嵩縣實(shí)驗小學(xué)，旁邊有個(gè)自動(dòng)門(mén)，自動(dòng)門(mén)旁有個(gè)門(mén)衛室。
走進(jìn)校園你就會(huì )先看見(jiàn)一個(gè)圓形的花壇，向前走那就是我們玩耍的操場(chǎng)了，前面一座高大的教學(xué)樓，它的兩端各有一個(gè)半圓行的花壇，花壇里種著(zhù)迎春花，教學(xué)樓旁，也有好幾個(gè)花壇呢！
在校園這么多的景物中，我最喜歡的就是那一棵棵迎春花了，每當我們上課時(shí)，那花兒面對著(zhù)教室，好像和我們一塊上課。課間我常常認真觀(guān)察那迎春花，只見(jiàn)迎春花枝條纖長(cháng)而尖細，是棱形的，從根到梢，由粗到細，由深綠變嫩綠，一條條下垂著(zhù)，像一個(gè)個(gè)拋物線(xiàn)，由一點(diǎn)向四面八方拋去，而絕無(wú)橫七豎八，一束一叢，濃綠如碧。黃燦燦的花，十幾朵連接在一起，開(kāi)放在返青的枝條上面，有的含苞欲放，有的半開(kāi)半合，還有的已是剛生出的“小寶寶”……
這就是我們校園最美的一處風(fēng)景。
校園風(fēng)景作文7
上課了，校園里靜靜的，風(fēng)也不刮了，鳥(niǎo)也不叫了，那些小螞蟻們也都回窩了。
校園里空蕩蕩的，一個(gè)人也沒(méi)有。只有那些花兒們在安靜的把自己打扮得漂漂亮亮的，梅花把自己的笑臉張開(kāi)了，迎春花把自己的金色小喇叭拿了出來(lái)，柳樹(shù)像一個(gè)幽靜的姑娘梳著(zhù)自己長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)。下課了，又是別有一番景象，大家都勾肩搭背的、有說(shuō)有笑的從教室里走出來(lái)，有的則在教室里看書(shū)，有的拿著(zhù)跳繩、沙包之類(lèi)的出去玩兒。操場(chǎng)上就別說(shuō)了，更熱鬧，有的同學(xué)跳跳繩，有的同學(xué)玩兒沙包，有的同學(xué)鍛煉身體。
校園風(fēng)景作文8
嗨！歡迎來(lái)到我們的校園。我們的校園既美麗又壯觀(guān)，就讓我帶你去見(jiàn)識一下吧。走進(jìn)校園你就會(huì )看到花園里的宣傳欄，我想你一定會(huì )迫不及待跑上前去看個(gè)清楚。
我們的宣傳欄上有各種各樣的知識，上面不僅記錄了各種有害的物質(zhì)，還記錄了同學(xué)們的光輝事跡。就說(shuō)上一次吧，我仔細閱讀了觀(guān)于危害的事情。才真正意識到du品的危害。還會(huì )接下來(lái)就說(shuō)同學(xué)們的光輝事跡吧。同學(xué)們的光輝事跡可真是說(shuō)也說(shuō)不清數也數不盡。就說(shuō)我們班的汪琪吧，她的獎狀最少也有幾十張。我校的同學(xué)還為我校贏(yíng)得了許多表?yè)P和獎狀，還有
我們學(xué)校的宣傳欄可不只著(zhù)兩大特點(diǎn)。就說(shuō)考試考砸了吧那時(shí)你一定會(huì )非常生氣和難過(guò)。不過(guò)只要你去仔細閱讀宣傳欄里的內容他就回想一個(gè)小丑一樣把你逗的哈哈大笑；在你做錯事的時(shí)候他會(huì )讓你改正。在你。
這就是我們的宣傳欄——一個(gè)無(wú)所不能的'魔法師！
校園風(fēng)景作文9
在我們學(xué)校的教學(xué)樓前擺放著(zhù)許多菊花。在它們剛搬來(lái)的時(shí)候花苞只有一顆紐扣那么大，顏色是青色的，葉子是深綠色的。
過(guò)了一個(gè)星期，就有幾個(gè)花苞展開(kāi)了兩三片的花瓣，有的直直的，像我們的手指一樣，也有些是彎彎的，就像演員伸的蘭花指那么漂亮！
又過(guò)了一個(gè)星期，菊花已經(jīng)開(kāi)的很大了，大部分都是黃色的，也有一種里面是紅色外面是黃色的，漂亮極了！每當下課，同學(xué)們都會(huì )跑去看菊花和聞菊花。菊花有一種草藥味，我記得老師給我們說(shuō)過(guò)，有一些菊花可以清火和入藥，但是我們學(xué)校的不可以，這些只是觀(guān)看的花。
又過(guò)了一段時(shí)間，天氣慢慢變涼，校園里其他的花已經(jīng)落了，只有菊花依然開(kāi)放著(zhù)，雖然顏色有些暗，但她還在迎風(fēng)微笑著(zhù)，我想這就是老師說(shuō)的傲霜斗雪吧！
我愛(ài)我們校園的菊花！
校園風(fēng)景作文10
春天，是一個(gè)明媚的氣節；春天是一個(gè)綠色的世界；而在校園的
春天卻是另一番不一樣的感覺(jué)
校園的春天是寧靜的�；ú蒽o靜地生長(cháng)著(zhù)；偷偷的長(cháng)著(zhù)，在我們不察覺(jué)的時(shí)候，從土地里探出頭來(lái)，當我們開(kāi)始觀(guān)察時(shí)，校園已經(jīng)變成了春意盎然的花園，到處充滿(mǎn)春的氣息，給人一種很清新的感覺(jué)。
校園的春天是和諧的，一切都那么的自然，偶爾能聽(tīng)見(jiàn)悅耳的讀書(shū)聲，下課了，同學(xué)們在籃球場(chǎng)興高采烈的玩著(zhù)。各個(gè)生龍活虎，那籃球的“砰砰”聲，也成了春天的節奏，給校園增添了明快的色彩。校園的一切都很美很美。
校園的春天是怡人的。我們在春光下學(xué)習.溫暖的太陽(yáng)光照在身上，仿佛媽媽用親切的雙手撫摸著(zhù)我們。
春天，一切都變了，花朵盛開(kāi)，樹(shù)苗長(cháng)大了，樹(shù)木也換上了新裝，大地穿上了綠裝，一切都是和諧的。你們喜歡春天嗎?
校園風(fēng)景作文11
說(shuō)起校園，在別人眼里不怎么樣，就是一個(gè)大操場(chǎng)，兩個(gè)籃球場(chǎng)，一個(gè)前校園，一個(gè)后校園，幾座教學(xué)樓，可在我眼里，校園是最美麗的。
從街道通向大門(mén)，正上方赫然鑲嵌著(zhù)幾個(gè)金色的大字：東園學(xué)校。走進(jìn)這個(gè)讓我向往已久的學(xué)校，一棟三層高的教學(xué)樓映入眼簾，其次是有兩個(gè)籃球場(chǎng)的大操場(chǎng)。操場(chǎng)上到處是歡聲笑語(yǔ)，然后是操場(chǎng)上的樹(shù)，有橘子樹(shù)、櫻桃樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)、塔松等……
若干個(gè)教室里都有朗朗的讀書(shū)聲，在右邊的三樓最右邊的教室，就是我們的教室，看到明亮的教室，我欣喜若狂。
我更喜歡后校園的大花園�；▓@里長(cháng)滿(mǎn)了竹子和石榴樹(shù)，好像在歡迎來(lái)學(xué)知識的小學(xué)生，竹子穿著(zhù)一身翠綠的陸軍裝，筆直著(zhù)站在花園里，像是在保衛我們的學(xué)校。
校園真美啊，我要珍惜她！
校園風(fēng)景作文12
我的校園里有一個(gè)小天井，那里是小朋友的快樂(lè )天堂。
小天井的四周有一圈小葉黃楊織成的綠色鑲邊，小天井的西南邊有一個(gè)蘑菇亭，從上往下看蘑菇亭的上面有一些五顏六色的小圓點(diǎn)，下課的時(shí)候同學(xué)們喜歡在亭子里玩，有的在看書(shū)，有的在休息，有的在玩貓捉老鼠。蘑菇亭的旁邊有一株桂花，桂花的香味使人陶醉，小天井的東南便有一棵孝順竹，一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，孝順竹的葉子“沙沙”的響，好像竹子在唱歌，最引人注目的就是小池塘了，那里有兩個(gè)用石頭做成的仙鶴，它的翅膀展開(kāi)、嘴巴張著(zhù)，像是要準備起飛了，又像是在引吭高歌，小池塘旁還有一些假山，有的像駝峰，有的像影子，真有趣！還有幾棵芭蕉樹(shù)，每當下雨天，雨水打在芭蕉樹(shù)葉上，發(fā)出“點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的聲音，像是在奏響了美妙的樂(lè )曲！
校園的小天井真漂亮��！
校園風(fēng)景作文13
我的學(xué)校是一座園林式校園。各式各樣的花、草、鳥(niǎo)、樹(shù)隨處可見(jiàn)，但最令人喜愛(ài)的還是那一排天然的“綠色圍墻”，也就是白楊樹(shù)。
每年的八九月份，是楊樹(shù)生長(cháng)最旺盛的時(shí)期。遠看，一株和一株交錯著(zhù)，幾乎沒(méi)有任何雜色。走近些，葉子就變成了發(fā)光的琴弦。風(fēng)婆婆一撥，“沙沙”聲便回蕩在耳中。特別是最頂上的葉子，搖曳地最厲害，也是最漂亮的。它們可以讓天空為背景，還能眺望遠方，真幸福！它們就像是燈光反射一樣，樹(shù)葉雖繁多卻優(yōu)美。
白楊樹(shù)外面是樹(shù)葉，里面的枝和干仍有一番風(fēng)味。樹(shù)皮上的樹(shù)眼與許多白點(diǎn)形成了一頁(yè)筆記本，好像記述著(zhù)它的一生。
淡淡的原木香味，抬頭就是墨綠的樹(shù)葉，稀疏之處偶爾映襯出藍色的天空，這景色多美��！
我愛(ài)你，這“欲與天公試比高”的白楊樹(shù)！
校園風(fēng)景作文14
我們學(xué)校的南面的小噴泉，他在4號樓和1號樓的中間，小噴泉的周?chē)蔷G色的萬(wàn)年青和綠色的大樹(shù)還有小噴泉的東南方向有兩個(gè)石頭做的桌子，還有八個(gè)石頭做的小班凳。
小噴泉的的圍欄又園又高，上面是鐵做的圍欄下面是石頭做的圍欄，小噴泉的中間有一個(gè)大大的山，大山看上去想一個(gè)山字我還發(fā)現了大山的則面最上方有一個(gè)小小的洞，我覺(jué)得洞里不會(huì )有東西在里面住著(zhù)吧？我還發(fā)現小小的洞的最下面有一個(gè)半圓形的小坑，貼在小山的最下面，里面裝著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的水，像一只袋鼠一樣，我們放了一個(gè)寒假的大山中間的左半邊有一塊大大的石頭。
小噴泉的里面有7個(gè)8個(gè)噴水的東西里面的小魚(yú)我一來(lái)小魚(yú)都在哪里聽(tīng)著(zhù)不動(dòng)好像在看我們那，小魚(yú)一大部分都是紅的，我還看見(jiàn)兩條金色的大魚(yú)也在那里停這不動(dòng)。
校園風(fēng)景作文15
走進(jìn)秋天的校園，校園的四面，遠遠近近都是樹(shù)，而柳樹(shù)最多。走在那條通往班里的小路上，柳樹(shù)向我們招手，時(shí)不時(shí)的要低下頭來(lái)，以免被它的柳條掃到。
你瞧，那校長(cháng)辦公室門(mén)前的小院子，楓樹(shù)的葉子紅的多么好看，簡(jiǎn)直像一片火似的紅的耀眼。
下課時(shí)，同學(xué)們總去那里挑漂亮的葉子，用來(lái)做書(shū)簽。它們應時(shí)節而動(dòng)，秋風(fēng)是它們的號角，秋霜是它們的先鋒，它們紅的熱烈，紅的招搖，紅的酣暢淋漓。
還有春天那盛放的杏樹(shù)，粉紅色的花瓣，落在校園的地上，顯得格外漂亮，風(fēng)一吹，整條小路上變成了一個(gè)粉色的地毯。而秋天它依然滿(mǎn)樹(shù)綠葉，遲遲不肯飄落，仿佛眷戀著(zhù)春天。
還有那爬山虎，整面墻上都是一大片一大片的綠色，爬山虎的小爪子會(huì )撓在墻上，像吸盤(pán)一樣抓在墻上，越長(cháng)越長(cháng)，隨著(zhù)秋的加深，爬山虎的葉子會(huì )漸漸變紅，最后變成深紅色。
校園就像一座植物園，豐富多彩，活力四射。而我們身處其中，唯有努力才能成為這里最美的風(fēng)景。
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