【精】校園風(fēng)景作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的校園風(fēng)景作文，歡迎閱讀與收藏。
校園風(fēng)景作文1
我的學(xué)校是一個(gè)美麗的校園。
剛來(lái)到入口，左邊高約2米，寬約1米5米的巨大玉石，上面刻著(zhù)“百年樹(shù)人”四個(gè)大字，是金校長(cháng)的大氣墨寶。玉石后面種著(zhù)四季常綠的樟樹(shù)，樹(shù)枝上掛著(zhù)十幾個(gè)圓柱形的喜慶燈籠。一陣風(fēng)吹過(guò)，燈籠隨風(fēng)搖晃，從遠處看，它似乎歡迎我們來(lái)到學(xué)校學(xué)習！
往里走，左“文化墻”記錄了六年級優(yōu)秀畢業(yè)生的照片。我羨慕嫉妒，所以在六年級畢業(yè)后，決心把自己的名字也出現在這個(gè)墻上。右邊，在操場(chǎng)上，有些孩子聚集在一起玩游戲。有些人因為對方違反規定而被罰球。有些人在練習排球！看，那里的一年級孩子們正在接力賽，看到第二組男性輕松超過(guò)一個(gè)女性，穩定地把棒子送到另一個(gè)女性手里……��！多么有活力的校園！
仰望教育大樓的墻壁，上面有文字，好像所有的墻壁都是老教授。
上樓到三樓，進(jìn)入第一個(gè)教室--我們的四班(一)。這個(gè)教室有這樣的氣息--中國風(fēng)氣。左窗上有青天、白龍、申公豹等人物的京劇照片。教室后面的板報上有四個(gè)精致的臉譜，有紅、白、藍三種顏色。板報下面有很多花草，有“鶴立雞群”有錢(qián)樹(shù)有香味的瑞香有五顏六色的長(cháng)壽花，碰到香味的紅綠玫瑰花有各種多肉植物……右邊的窗戶(hù)外，禿頂筆直的銀杏映入眼簾，到了夏天，樹(shù)枝上就會(huì )長(cháng)滿(mǎn)綠色“扇子”，陣陣陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉就會(huì )浮起波紋，感到春風(fēng)吹來(lái)，夏天的干燥。這種情況真的可以和巴金寫(xiě)的榕樹(shù)匹敵。
走出教室，來(lái)到走廊。對面的功臣塔是“仙氣”包裹”然后，一行白鷺飛上藍天……我真的想念詩(shī)�！啊恍邪樕锨嗵臁�
城南小學(xué)有更多風(fēng)景“等待”來(lái)詳細觀(guān)賞。
校園風(fēng)景作文2
春姑娘穿著(zhù)綠色的衣裳悄悄的來(lái)了，小草紛紛探出頭來(lái)，柳樹(shù)抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，春風(fēng)也來(lái)了，害羞的小草、
柳枝都彎了腰。春天的校園是一個(gè)美麗的校園，校園里最美的就是操場(chǎng)。
寬大的操場(chǎng)有 春姑娘穿著(zhù)綠色的衣裳悄悄的來(lái)了，小草紛紛探出頭來(lái)，柳樹(shù)抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，春風(fēng)也來(lái)了，
害羞的小草、柳枝都彎了腰。春天的校園是一個(gè)美麗的校園，校園里最美的就是操場(chǎng)。
寬大的操場(chǎng)有許多正方形的方格。這里有嫩綠的小草，像一片綠油油的地毯：草間有五顏六色的花朵，
像小孩子的小臉；旁邊茂盛的大樹(shù)，像一把巨大的大傘，葉子非常密，不留一點(diǎn)兒空隙。那些正方形的大方格是我們做早操那時(shí)每一個(gè)人一個(gè)格的。每天邊做操邊聞著(zhù)陣陣草香，讓人不由的心情舒暢起來(lái)。
操場(chǎng)上的足球場(chǎng)是我們最喜歡去的地方。足球場(chǎng)的門(mén)框有2米高，如果1米5就太矮了，會(huì )撞到頭，
這樣的門(mén)框共有2個(gè)，每當踢足球都要分兩隊，當這對的人把足球踢進(jìn)了另一隊的門(mén)框就贏(yíng)了。
還有旁邊的沙池，沙池并不大，只有半個(gè)籃球場(chǎng)那么大。沙池有一個(gè)單杠，我們經(jīng)常爬上去玩，如果從較高的單杠或杠跳下來(lái)，叫就覺(jué)得疼，所以放了許多沙在地上。那些沙經(jīng)常被我們的腳踩到，像一個(gè)個(gè)鳥(niǎo)巢。
這就是春天的校園，既美麗，又好玩！
校園風(fēng)景作文3
校園是我們接受教育的地方，也是一道優(yōu)美的風(fēng)景線(xiàn)。同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，花圃里的花花草草，總是讓人感到舒心�？晌也⒉幌矚g這些花草，相比而言，我更喜歡校園后那棵高大的榆樹(shù)。
我所在的學(xué)校也是舅舅的母校，聽(tīng)舅舅說(shuō)，在他到這里念書(shū)時(shí)，就有了這棵樹(shù)。我想，這棵樹(shù)應該有三十多年的壽命了。
春天，第一場(chǎng)春雨問(wèn)候了大地，榆樹(shù)便被喚醒了，吐出了嫩嫩的綠芽，釋放出它一冬天蘊藏的精神和力量，還點(diǎn)綴了以前黑綠黑綠的樹(shù)，讓它像一件美麗的舞裙。春風(fēng)吹過(guò)，他們像一個(gè)個(gè)在跳舞的孩子，在風(fēng)中舞動(dòng)著(zhù)雙臂。
夏天，火紅的太陽(yáng)曬得同學(xué)們汗流浹背，而大榆樹(shù)就像一頂巨大的遮陽(yáng)傘，讓同學(xué)們在樹(shù)下遮陽(yáng)、避暑�？吹贸鰜�(lái)，同學(xué)們也很喜歡這棵大榆樹(shù)呢！樹(shù)下有學(xué)生，樹(shù)上就有了許多沒(méi)熟的果子，青青的，像美麗的飾品
秋天，那紫黑色的果子灑滿(mǎn)了一地，葉子也落了一地，蓋住果子。在地上，那果子就像子在睡夢(mèng)中的孩子，榆樹(shù)葉就像一張張毯子蓋在“孩子”身上。同學(xué)們都來(lái)?yè)斓厣系墓印?/p>
剛入冬，那些枯黃的葉子開(kāi)始快速的往下掉，有的一同學(xué)來(lái)?yè)烊~子做標本、有的用來(lái)做扇子、有的用來(lái)玩一游戲、還有的用來(lái)……冬季中旬，天氣轉冷了，許多同學(xué)在樹(shù)下做早操。有一次，氣候非常冷，看著(zhù)那些發(fā)顫的同學(xué)在樹(shù)下跳兩下就不冷了，于是，我也去跳了幾下。剛到樹(shù)下，茂密的枝葉擋住了風(fēng)，樹(shù)下比較暖，剛跳沒(méi)幾下，我就覺(jué)得暖和多了……
這棵樹(shù)可真美呀��！為我們奉獻了怎么多，尤其是它被活潑的我們點(diǎn)綴后，就更美了！如果樹(shù)下沒(méi)有垃圾，只有樹(shù)葉鋪著(zhù)那就是美上加美了！
宜州市慶遠鎮中心小學(xué)四
校園風(fēng)景作文4
天下有奇觀(guān)，天下有許許多多的美麗景色。比如：黃山，趙州橋，長(cháng)城，廬山，故宮，天壇，布達拉宮，龍門(mén)石窟，頤和園，萬(wàn)壽山，黃鶴樓。等名勝古跡。但是我認為學(xué)校的景色才是最美麗的，因為我在這里學(xué)習！
我們的學(xué)校很美麗，樹(shù)木郁郁蔥蔥，草坪綠油油，花壇的花更是美麗，花兒一株比一株美，一株比一株鮮艷，這些都是校工的心血呀！你去觀(guān)看它們時(shí)，時(shí)不時(shí)會(huì )看到校工在細心地澆花。裁剪，十分的辛苦！
春天來(lái)了，春姑娘來(lái)了，她把小草往上拔，把小樹(shù)向上提，叫醒青蛙先生。春天，校園生機勃勃萬(wàn)物復蘇，升旗錢(qián)的一顆顆大樹(shù)漸漸長(cháng)出新芽，長(cháng)出綠綠的細葉！
夏天來(lái)了，夏先生來(lái)了，他讓太陽(yáng)熱一點(diǎn)，叫蟬先生們從土里出來(lái)歌唱夏天的美好。不久后青蛙先生也來(lái)了，"呱呱呱"地叫。同學(xué)們先后來(lái)到一棵棵大樹(shù)下乘涼，傾聽(tīng)那動(dòng)人的歌聲！
秋天來(lái)了，秋姑娘來(lái)了，她讓風(fēng)婆婆給人們帶來(lái)了涼快，卻不小心把枯葉也帶來(lái)了，一片片枯葉在風(fēng)婆婆的手中舞蹈，又像蝴蝶一樣落下。我們看著(zhù)一只只“蝴蝶”落下，開(kāi)心地笑著(zhù)異口同聲地說(shuō)：真美呀！
冬天來(lái)了，冬先生來(lái)了，他把樹(shù)葉一片片帶走，只剩下光禿禿的的樹(shù)干，他讓青蛙冬眠了，也讓一些生靈去冬眠了。偶爾讓云伯伯下雨默默的滋潤著(zhù)樹(shù)木。
這就是我們美麗的校園，我愛(ài)這里！
校園風(fēng)景作文5
我們的校園是一條美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
春天鮮花處處開(kāi)放，小草探出了腦袋。特別是教學(xué)樓前面的那棵
美麗的鐵梗海棠，它已經(jīng)長(cháng)出了嫩綠的葉子，葉子中還隱藏著(zhù)許多粉紅色的待放花苞。有的已經(jīng)悄然綻放；有的飽脹似的，像要破裂一樣；有的才剛開(kāi)了兩三片花瓣。銀杏樹(shù)已經(jīng)長(cháng)出了扇子似的葉子。
夏天綠樹(shù)成陰，整個(gè)校園像被綠樹(shù)籠罩了似的。有時(shí)會(huì )聽(tīng)見(jiàn)知了的叫聲。噴水池里的荷花有些已經(jīng)開(kāi)放了，亭亭玉立的像一個(gè)美麗的小姑娘。
秋天，校園里鮮果飄香，涼風(fēng)習習。那里有一棵代表著(zhù)豐收喜悅的石榴樹(shù)。它那沉甸甸的果實(shí)都把枝頭壓彎了。有的是剛結出來(lái)的淡黃色的顏色；有的已經(jīng)全部成熟了，變成了紅色；有的甚至已經(jīng)飽脹得破裂了，露出珍珠瑪瑙般的果實(shí)，如同少女嫣然一笑的皓齒。一陣風(fēng)吹來(lái)，石榴們在風(fēng)里歡快的跳舞，唱歌。校園噴水池旁邊還有幾盆菊花。有的菊花驕傲地抬著(zhù)頭，好象在炫耀自己的美麗；有的害羞地低著(zhù)頭在幼兒園那邊還有一棵芙蓉樹(shù)也開(kāi)花了。紅的，白的，粉紅的花，有些已經(jīng)掉在了地上，給大地添了幾分美銀杏樹(shù)的葉子也都落了一地，鋪成了一條金色的地毯。
冬天，如果下雪了，校園就會(huì )成一片白。樹(shù)上積滿(mǎn)了層層疊疊的雪，都把樹(shù)枝壓得喘不過(guò)氣來(lái)。草地也白了，像鋪了一層地毯似的——孩子們在雪地里歡快的打雪仗，玩耍，認真的堆雪人。
我們的校園真美！
校園風(fēng)景作文6
夏天以過(guò)，秋姑娘隨著(zhù)秋風(fēng)到來(lái)了，她來(lái)到了我們的校園。過(guò)了幾天，校園果然變了樣，綠色的葉子微微露出點(diǎn)淡黃，好像長(cháng)熟點(diǎn)的麥子。樹(shù)枝也不再直了，垂頭喪氣的，就像因做錯了什么事而懊悔的小姑娘。只有那些沒(méi)生命的東西在操場(chǎng)上矗立著(zhù)。
又過(guò)了幾天，天氣變得很冷。下課后，同學(xué)們也很少在操場(chǎng)上玩兒了，整個(gè)操場(chǎng)沒(méi)有了往日的生機，冷冷的，連幾天前還在操場(chǎng)上唱歌的小鳥(niǎo)也閉上了嘴�？沈唑堰�在天空飛舞，如同一群活潑可愛(ài)的小精靈�！扒镲L(fēng)蕭瑟”寫(xiě)的如同現在一般，天時(shí)冷時(shí)熱，秋風(fēng)吹著(zhù)樹(shù)林，把樹(shù)葉吹的沙沙的響。
“鈴——”放學(xué)了，我們一窩蜂地沖出去，把門(mén)弄得“咣咣”直響，那門(mén)也來(lái)回晃動(dòng)，仿佛在說(shuō)：“注意點(diǎn)！再踩我就砸你�！钡搅送饷�，一股秋風(fēng)吹來(lái)，涼絲絲的，正好與那教室里的熱氣相互抵消，如同在悶熱中得到了一絲涼爽的微風(fēng)�！稗Z轟”一陣雷聲響起，大家都不約而同的望向雷聲發(fā)起的地方，突然，豆大的雨點(diǎn)砸到了我的臉上，我大聲喊：“下雨了�！鼻镉陙�(lái)臨，同學(xué)們慌了，有的往避雨亭跑，有的騎上車(chē)往家跑，有的則打著(zhù)傘在雨中漫步�！昂艉�、隆隆”雷打的越來(lái)越響，風(fēng)呼嘯著(zhù)。這時(shí)的風(fēng)可不再是涼絲絲的，而是冰涼刺骨的，還帶有一點(diǎn)冬風(fēng)的疼痛。過(guò)了一會(huì )兒，雨停了，那些沒(méi)帶雨具的人的臉上還掛著(zhù)秋雨剛來(lái)臨時(shí)那種驚魂未定的表情，我感覺(jué)他們很可笑，也感覺(jué)他們很可敬，因為他們必定感受到了大雨的洗禮，而我卻只是一個(gè)披著(zhù)雨披的學(xué)生，我沒(méi)有感受到大雨的洗禮，也沒(méi)有感受到他們驚魂未定的心情，所以我并不是很狼狽，但是又不是可敬的。
秋天，一個(gè)美麗而又多變的季節，我愛(ài)秋天和秋天的校園。
校園風(fēng)景作文7
有人喜歡美麗的麗江，有人喜歡山水甲天下的桂林，而我卻喜歡我們的學(xué)�！觋�(yáng)縣實(shí)驗小學(xué)。
春天，天氣暮春清暖，萬(wàn)物都蘇醒起來(lái)。我們校園的大花壇里許多花像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘似的綻放出笑臉，天文臺上站著(zhù)的小鳥(niǎo)，像一個(gè)個(gè)音樂(lè )指揮家似的跳來(lái)跳去。這樣的春景配上朗朗的讀書(shū)聲，再加上空中花園的玫瑰花和百合花的幽香，那是何種享受��！春天美的動(dòng)人，美的生機勃勃！
夏天，太陽(yáng)烘烤著(zhù)大地，但正是石榴、月季的繁花季節，這繁花從樹(shù)枝開(kāi)到樹(shù)梢，不留一點(diǎn)空隙�？晌覀儏s熱得不行，課間休息時(shí)，大家汗流滿(mǎn)面，揮汗如雨�？赐瑢W(xué)們，有的在樹(shù)蔭處玩抓人；有的在大樹(shù)下玩五子棋，跳皮筋；哇！竟然還有人不顧熱，在太陽(yáng)下面奔跑；我還是在樹(shù)蔭下面玩偷寶藏吧。
秋天，樹(shù)葉從風(fēng)中飄落，像一群群蝴蝶飛向我們。老師和我們背著(zhù)筐，扛著(zhù)鏟，奔跑著(zhù)，歡呼著(zhù)，鏟樹(shù)葉，堆成垛，躺在上面打滾翻跟頭。坐下來(lái)挑選出那些漂亮的樹(shù)葉，鮮紅的，金黃的，穿成一些長(cháng)長(cháng)的葉子串，掛在教室里，滿(mǎn)屋洋溢著(zhù)豐收的喜悅。
冬天空中飄著(zhù)鵝毛大雪，各種花兒都凋謝了，只有雨松梅花在花園里站立著(zhù)，與冬天對戰。學(xué)校里冷極了，但烏云遮不住太陽(yáng)，也遮不住同學(xué)們活潑的身影，看堆雪人的，打雪仗的，到處一片歡聲笑語(yǔ)。
這就是我的學(xué)校，是我們播種希望的地方，是我們智慧的天堂，我愛(ài)我們的學(xué)校。
校園風(fēng)景作文8
有的同學(xué)喜歡校園，是因為校園非常美觀(guān)、潔凈。有的同學(xué)喜歡校園，因為她充滿(mǎn)歡樂(lè )，而我喜歡校園，是因為校園的四季充滿(mǎn)了活力。
春天，校園萬(wàn)物復蘇。圍墻角下的小草悄悄的探出頭來(lái)看同學(xué)們游戲，柳樹(shù)姐姐也染綠了頭發(fā)，愛(ài)打扮的桃樹(shù)妹妹也給自己卡上了粉紅的發(fā)卡，校園到處都是一片生機勃勃的景象。
“知了”“知了”隨著(zhù)知了的叫聲，夏姑娘悄悄來(lái)到了校園，校園中間有幾棵槐樹(shù)，枝繁葉茂，密密層層，像是給同學(xué)們撐起了幾把綠絨大傘，為同學(xué)們遮擋炎炎烈日，同學(xué)們有的在樹(shù)陰下乘涼，有的在樹(shù)下津津有味地講故事，還有的做游戲……那歡樂(lè )的笑聲久久的蕩漾在操場(chǎng)上空。
一樹(shù)枝菊花開(kāi)了，好像綻開(kāi)了一張張笑臉。哦，原來(lái)是秋天到了！乍一看，到處都是金黃色的，一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉紛紛揚揚飄落下來(lái)，好像一只只蝴蝶翩翩起舞。在我們心中秋天最具有特色的游戲就是“斗寶根”，瞧！他們一個(gè)個(gè)玩的多開(kāi)心呀！
轉眼間，冬天又到了，下雪了，整個(gè)校園變成了粉裝玉砌的世界，讓人感到神清氣爽，早晨來(lái)到學(xué)校，早有許多同學(xué)到校，他們都在掃雪，到處是一片和諧的景象……
我愛(ài)校園的四季，因為校園的春夏秋冬，每一個(gè)季節，無(wú)不給人以生機勃勃的景象，讓人倍感精神振奮，充滿(mǎn)無(wú)限動(dòng)力……
校園風(fēng)景作文9
七彩繽紛的暑假一晃而過(guò)，我們迎來(lái)的是上學(xué)的歡樂(lè )時(shí)光。我一直希望完成我心中已久的愿望。今天，伴隨著(zhù)清爽的秋風(fēng)，我懷著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情，走上了“校中訪(fǎng)友”的路途
你好，青青草地，是我第一個(gè)要訪(fǎng)問(wèn)的朋友。走在草地，那柔軟的草地，散發(fā)著(zhù)淡淡的清香味，在風(fēng)中翩翩起舞不動(dòng)搖，好像讓我欣賞它那婀娜的舞姿
學(xué)校里德一切，都是我朋友，我熱切更他們打招呼：你好！教學(xué)樓，令人心情澎湃。教學(xué)樓啊，你落成至今日也有若年了吧！你給幾千名師生提供了優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境，舒適的讀書(shū)天堂。誰(shuí)能說(shuō)學(xué)子成才沒(méi)有你的功勞呢？你經(jīng)歷了歲月的滄桑巨變，依然脊梁不彎！你的宗旨是“培養下一代，奉獻學(xué)子”。堅信只要信念不倒，就沒(méi)有扛不住的大山；你好！籃球場(chǎng)，你像一個(gè)游樂(lè )場(chǎng)，吸引了許許多多的同學(xué)來(lái)打籃球，給他們增添很多的快樂(lè )，減少了許多的無(wú)聊；你好，掉了漆的雙杠，你在我們學(xué)校里呆了許多年了吧，你還是沒(méi)有穿上一件新衣服，可還是同學(xué)的玩物；喂！飛來(lái)飛去的蜻蜓，你們興高采烈是來(lái)迎接我們回到校園里嗎？
撿起一個(gè)松果，仿佛看到了一只松鼠在嬉戲；拾一片落葉，看出秋天來(lái)了。
拜訪(fǎng)了我的朋友，我該返回教室了！我心中有著(zhù)留戀與依依不舍。但是無(wú)論何時(shí)何地，校園的一草一木，那塊操場(chǎng)，我愛(ài)著(zhù)你們
校園風(fēng)景作文10
我們的校園風(fēng)景宜人、人見(jiàn)人愛(ài)。讓你永遠看不夠。今天，我就說(shuō)說(shuō)我們的校園風(fēng)景。
我們有一個(gè)美麗的操場(chǎng)，這里的體育器材很多，很齊全。旁邊還有一條橡膠跑道，橡膠跑道的東邊有一個(gè)龐然大物——臺，他的頭上還有一個(gè)非常大的電視，晚上的時(shí)候就會(huì )開(kāi)播。繼續往東邊走，你會(huì )發(fā)現小路兩旁有一株株美麗的小草，還有一棵棵小型的龍爪樹(shù)，真是讓人如癡如醉。小路的南邊有一個(gè)巨大的池塘，池塘中間有一座甲山，池塘的南邊就是南教學(xué)樓了，這個(gè)教學(xué)樓高達四層，長(cháng)度幾乎像100頭鯨那么長(cháng)，我們從南教學(xué)樓往北走，便到了北校園北校園有一片柿子樹(shù)，春天，柿子樹(shù)發(fā)出了嫩芽。夏天，柿子樹(shù)長(cháng)出了大大的葉子。秋天，柿子成熟了。冬天，柿子樹(shù)光禿禿的，像個(gè)和尚。柿子樹(shù)旁邊有一片綠油油的爬山虎，這片爬山虎，爬滿(mǎn)了辦公樓一半的墻面，讓人感覺(jué)到一種優(yōu)雅的氣息。
再往北走就到北教學(xué)樓了，這座樓的前面有一根旗桿叟立著(zhù)，上面還飄著(zhù)五星紅旗，我們星期一上學(xué)時(shí)就在這里升旗。教學(xué)樓的`西邊有一座綜合樓，我們上科學(xué)課是就是來(lái)這里上的，其他的地方就是睡覺(jué)或放東西用的，還有一個(gè)房間還是教古箏或其他的特長(cháng)，有的特長(cháng)還是在別的房間里上。
這就是我們的校園，是不是讓你如初如醉了呀！
校園風(fēng)景作文11
春天到了，萬(wàn)物復蘇，楊柳的嫩枝伸著(zhù)它的胳膊，歡歡喜喜地告訴我們春天來(lái)了。春天，我們的校園是最美麗的。
一進(jìn)入校門(mén)，一直往前走，就來(lái)到我們圓形的大花壇，每到春天來(lái)了，里面的花就競相開(kāi)放，黃的賽金的迎春花，粉的如霞的桃花，白的似雪的梨花，引著(zhù)蝴蝶和蜜蜂在里面翩翩起舞。順著(zhù)小路繼續走，南北兩面是我們的寬敞明亮的教室。教室的西面就是我們寬廣的操場(chǎng)了，操場(chǎng)的中間就是我們的足球場(chǎng)地，草一年四季都是綠油油的，像是一片給土地鋪上了一層地毯，草坪的南北兩邊，有兩個(gè)球門(mén)，它們好像是兩個(gè)守衛者，保護著(zhù)我們的家園。草地外是紅色的環(huán)形跑道，同學(xué)們可以在這里練習跑步和比賽。東北角有運動(dòng)器材，每到下課，每個(gè)器材的邊上就會(huì )排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍，都準備在上面大顯伸手。北邊有一個(gè)水坑，里的沙子在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光，就像有無(wú)的財寶一樣。它的南邊是個(gè)籃球場(chǎng)，兩個(gè)籃球架就是兩個(gè)巨人一樣在那風(fēng)雨無(wú)阻地的守衛著(zhù)他們的領(lǐng)土。
下課了，同學(xué)們都一窩蜂似的沖到操場(chǎng)上，不到一分鐘，操場(chǎng)上和藍球場(chǎng)上就都滿(mǎn)員了。我來(lái)到我最喜歡的籃球場(chǎng)，分好組，和同學(xué)們開(kāi)始打籃球，我一個(gè)反手，就搶到對手的球，飛快地拍著(zhù)球，在場(chǎng)地上跑，后邊的人緊追不舍，我沖到我們籃球架下，舉著(zhù)球，高高地跳起來(lái)，一投，球進(jìn)了，我方球員高興的一蹦三尺高，高興的把我舉起來(lái)，敵方卻非常失落。剛玩的高興，正想著(zhù)再進(jìn)一個(gè)球呢，上課鈴聲響了，我抱著(zhù)球，跑著(zhù)步，往教室方向飛奔。
校園這么多美麗的風(fēng)景，我最最喜歡的就是這一處——藍球場(chǎng)了。
校園風(fēng)景作文12
校園的早晨是寧靜的�？缛氪箝T(mén)，首先映入眼簾的是"愛(ài)心石"，它是一個(gè)大家伙，直挺挺的矗立在路的中央，愛(ài)心石的正面寫(xiě)著(zhù)愛(ài)，你若坐到后面看又會(huì )看到大大的字體：愛(ài)學(xué)生，讓學(xué)生感受到愛(ài)。要是仔細的看愛(ài)心石，你會(huì )發(fā)現愛(ài)心石上有著(zhù)明顯的白色紋路，這紋路大約像英文“m''l”這的意義是什么呢？原來(lái)，“m”代表媽媽?zhuān)發(fā)”代表我，合起來(lái)就是：老師像媽媽一樣愛(ài)著(zhù)我。再仔細看，這兩個(gè)字母的中間還有一些細小的紋路，在遠處看，就是一副圖：一個(gè)老師在和學(xué)生對話(huà)。沒(méi)錯，老師不僅教我們知識，還像朋友一樣和我們談心。
之后，就是越過(guò)二門(mén)，走進(jìn)學(xué)習的圣殿。在這里，每個(gè)學(xué)生都知道到了這里就不能大聲喧嘩，這樣會(huì )影響別人學(xué)習。再往前走，就是我們的紅旗臺了，臺子有兩層，外方內圓，學(xué)校為了保證小學(xué)生在嬉戲打鬧時(shí)不出現意外，就把臺子的高度設計成最低限度。外方內圓告訴我們：有句話(huà)"沒(méi)有規矩，不成方圓。學(xué)校是一個(gè)講究規矩的地方�？粗�(zhù)紅旗飄飄，我的心也隨之澎湃。
在升旗臺的西邊，就是一個(gè)大操場(chǎng)。操場(chǎng)是由軟膠鋪成的，在上面走起路來(lái)覺(jué)得舒服極了，就像踩在云朵上一樣。每天早晨，老師們都匯聚這里一起做早操、散步，其樂(lè )融融的，就像一大家子。不，我們就是一大家子。
校園的風(fēng)景實(shí)在是太多了，走到哪里都充滿(mǎn)著(zhù)生機。不是說(shuō)大話(huà)，如果你能看到我們在一起玩耍時(shí)的樣子，是那樣的童真和活力，那才是學(xué)校的一道最亮麗的風(fēng)景。
校園風(fēng)景作文13
說(shuō)到白龍鎮中學(xué)，處處都是風(fēng)景！有那到處垂柳成蔭，回蕩在明亮課堂的讀書(shū)聲，以及同學(xué)們昂揚進(jìn)取的身影。除了這些，就是那豐富多彩的課外生活了。學(xué)校為了培養同學(xué)們的興趣，開(kāi)辦了不同的社團。從此，同學(xué)們的生活錦上添花了。
“別動(dòng)，笑一個(gè)，快好了�！薄巴�！又拍了個(gè)美麗的瞬間！”同學(xué)們在認真聽(tīng)著(zhù)老師的指導，他們正在做一件非常美的事，原來(lái)這是攝影社團。在這歲月流逝的時(shí)候，他們留住了瞬間。攝影是瘋狂，那么圍棋是冷靜，它需要理智的思考，去面對一處處困難。冷靜思考才能解決問(wèn)題，這就是圍棋帶來(lái)的哲理。
“楚河漢界，誰(shuí)與爭鋒�！蓖瞧孱�(lèi)，但象棋卻有等級之分，下棋如同排兵布陣，棋子就相當于兵，正所謂“一招不慎，滿(mǎn)盤(pán)皆輸�！毕笃逍枰氖侵斏�，且要顧全大局。和象棋“慎”相反的就是羽毛球和乒乓球的“敏”了，要快、準，往往就是要敏捷，不得意、不傲慢，專(zhuān)心接過(guò)對方的攻勢再返回去，“敏捷”就是兩個(gè)社團的代名詞。
都是靈敏之說(shuō)，但它更美，美的動(dòng)人心魄。宛如精靈，跳躍在舞臺上，用動(dòng)作表達語(yǔ)言。你可能早已猜出，沒(méi)錯，它叫“靈之舞”社團，舞如其名。他們跳的就是精靈的舞。
再看！他們正在用心點(diǎn)畫(huà)，一下一下點(diǎn)出錦繡的河山，這不僅僅是在點(diǎn)，而是在走自己的錦繡人生路�！@是“編”、“織”、“繡”社團。
學(xué)校舉辦的社團還有很多，充實(shí)有趣的社團生活增強了同學(xué)們的信心，豐富了課外生活，而且開(kāi)闊了眼界。
這就是我校豐富充實(shí)的社團生活，也是我校美麗的風(fēng)景之一。
校園風(fēng)景作文14
每天迎著(zhù)朝陽(yáng)，伴著(zhù)鳥(niǎo)兒的鳴叫，我和同學(xué)們一起走進(jìn)校園——市實(shí)驗小學(xué)，開(kāi)始了一天的學(xué)習和生活。走進(jìn)我們美麗的校園，你會(huì )發(fā)現，這里有高大的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)、雄偉的升旗臺……但最引人注目的就要數二號教學(xué)樓旁邊的一塊草坪。
它的外圍是一片水蠟，旁邊有翠綠的松樹(shù)、美麗的桃花和杏花，還有其它植物——丁香花和一大片草地。
春天，萬(wàn)物復蘇，一切都像剛睡醒的樣子。春風(fēng)微微地吹著(zhù)，校園里的小草伸出了碧綠的手臂，向我們招手，大樹(shù)也長(cháng)出了綠綠的枝條，花兒們跳起了歡快的舞蹈，散發(fā)著(zhù)迷人的香氣，讓人感覺(jué)心曠神怡，給校園里增添了無(wú)限生機。
夏天，大樹(shù)枝繁葉茂，桃花和杏花都開(kāi)始讓一個(gè)個(gè)花朵像英勇的士兵乘著(zhù)“降落傘”飛落下來(lái)，有的飛到了碧綠的草叢上，有的飛到了操場(chǎng)上，還有的飛出了校園。那充滿(mǎn)生機的綠色染綠了校園的操場(chǎng)，更染綠了我們的心田。
秋天，是豐收的季節，樹(shù)葉變黃了，變得更調皮了，它們紛紛揚揚地飄落下來(lái)，就像一只只蝴蝶在翩翩起舞。就連最不起眼的水蠟，也開(kāi)出了一個(gè)個(gè)黑色的小果實(shí)。
冬天，瑞雪紛飛，遠遠望去，滿(mǎn)地都是白茫茫的一片，到處飄灑著(zhù)一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的小雪花。寒風(fēng)襲來(lái)，一棵棵松樹(shù)仍舊挺立著(zhù)，為同學(xué)們擋住寒冷，讓大家在教室里安心地學(xué)習。
這就是我們校園的風(fēng)景線(xiàn)，它是如此美麗。我會(huì )好好守護著(zhù)它。
校園風(fēng)景作文15
一陣陣古樸的氣息漫來(lái)，黃磚碧瓦，熠熠生輝，這便是我的校園—工大附中，古樸清靜而又熱鬧非凡。
精彩午間，一陣陣香味，從教學(xué)樓飄來(lái)，每一個(gè)人從這里路過(guò)，都垂涎三尺，我們在分享精美的午餐。平靜的球場(chǎng)上，跳躍著(zhù)同學(xué)們的身影，揮灑著(zhù)汗水、釋放著(zhù)青春，球場(chǎng)上還不時(shí)傳來(lái)陣陣歡呼，真叫人熱血澎湃。一會(huì )，同學(xué)們陸陸續續回到教室，“我相信我就是我，我相信明天，我相信世界沒(méi)有地平線(xiàn)……”悠揚的歌聲傳來(lái)，這是我們的午間一支歌；“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回……”這是我們的國學(xué)誦讀。
“下課了，老師您辛苦了！”放學(xué)啦，我們滿(mǎn)載著(zhù)知識，像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳地向爸爸媽媽匯報著(zhù)一天的收獲與成長(cháng)，我們在嘻嘻哈哈、蹦蹦跳跳，走向夕陽(yáng)深處……
晨光中，漫步校園。郁郁蔥蔥的樹(shù)，陽(yáng)光從葉子的隙縫中穿過(guò)，一道道光給人一種舒服的感覺(jué)，洋溢心間。樹(shù)下的草叢中開(kāi)滿(mǎn)了不知名的小花，仿佛在微笑著(zhù)說(shuō)“要努力學(xué)習哦”，微風(fēng)吹過(guò)枝葉搖曳，小花搖擺著(zhù)美麗的花蕊，使校園更添勃勃生機。朗朗書(shū)聲入耳，偶爾會(huì )有幾名來(lái)晚的同學(xué)，跑的臉透紅，像是個(gè)蘋(píng)果，急急忙忙進(jìn)入教室�！耙蝗罩嬙谟诔俊苯淌依�，同學(xué)們坐的筆直，迎接最精彩的時(shí)刻。
夕陽(yáng)下，七仙女將天空染成了紅色，也染紅了整個(gè)校園。教學(xué)樓在夕陽(yáng)里長(cháng)高，黃色的墻壁也變成了殷紅色。樹(shù)木變成了一朵朵幸福的小花，點(diǎn)綴著(zhù)草地這張可愛(ài)的地毯，花朵們在這溫暖的夕陽(yáng)中幸福的羞紅了臉。美麗的校園沉浸在了夕陽(yáng)中，這綺麗的霞光溫暖了我們的心田。
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