風(fēng)景這邊獨作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的風(fēng)景這邊獨作文，希望對大家有所幫助。
風(fēng)景這邊獨作文1
星期天，要帶我去聯(lián)華玩，我高興得一蹦三尺高。
你可別誤會(huì )，我小，但我可不像那樣愛(ài)逛商店。你不信，我呀，最喜歡坐公交車(chē)了。坐在車(chē)上透過(guò)大大的玻璃窗看外面的，那真是奇妙。車(chē)開(kāi)動(dòng)了，路兩旁的建筑物像被按上了電閘緩緩地向后跑去，越跑越快，一眨眼就了；兩邊的行人就更有趣啦。個(gè)在傳送帶上行走，明明是往前走的，卻越走越往后；再那一棵棵高大的樹(shù)木卻不慌不忙、井然有序地向后一閃一閃地移去，在接愛(ài)檢閱。每次，我都想數清，可數不清。我在想吧，我要數清上到底有棵樹(shù)又可以坐公交車(chē)了，又可以我想看的風(fēng)景了，你說(shuō)我能不高興嗎？
出了小區，我和還沒(méi)到站牌，老遠地就看見(jiàn)16路車(chē)停在那，售票員阿姨正起勁地喊著(zhù)：快上車(chē)了，龍城、四聯(lián)、華龍、的快上車(chē)了。，快點(diǎn)！我一邊喊一邊三步并做兩步地向車(chē)站上跑去。就在我氣喘噓噓地跑到車(chē)前抬腿上車(chē)時(shí)，從后面沖年青的叔叔，他箭步跨上了車(chē)，坐在了靠著(zhù)窗口的座位上。我和上了車(chē)，車(chē)上了座位，后面還在上人，拉站在車(chē)箱中間。他回過(guò)頭看了我一眼，一副很得意樣子，在說(shuō)和我搶位子，你就負輸吧。哼，有了不起的，我瞪了他一眼，把頭扭向一邊。
車(chē)開(kāi)了。我不但看窗外的風(fēng)景，還被夾在大人中間晃來(lái)晃去，難受極了。兩站還沒(méi)過(guò)我就被擠得喘不過(guò)氣來(lái)，頭上的汗也了。我暗暗叫苦，都怪壞叔叔，座位本該是我，他不搶我那能受罪呀。上車(chē)前的那股高興勁早不知跑那里去了，只盼著(zhù)車(chē)快點(diǎn)到站。
哧車(chē)又到站了。我狠狠地扔了出去后又被拽了回來(lái)，肚子也開(kāi)始翻騰。還沒(méi)站穩又被結結實(shí)實(shí)地踩了一腳。哎呀頓時(shí)疼得我大叫，你踩了！我毫不客氣使出全身的勁兒推了人一下。又是他，坐得好好的站干嗎？哦，起，小朋友！他忙挪開(kāi)腳向旁邊欠了欠身子，老同志，您坐這兒吧！，太你啦！老人家，不用謝，您就坐吧。唉，人老了，這腿腳呀，真是不靈便嘍。小朋友，來(lái)！站在這兒吧。老還沒(méi)坐穩又把我拉的懷里。啊，我總算喘了口氣，總算見(jiàn)到陽(yáng)光了。我抬頭叔叔，他雙手撐著(zhù)車(chē)上方的扶手，身子像個(gè)弓形，正沖笑呢。而我恰恰站弓形里。
車(chē)停停走走，走走停停。叔叔就弓著(zhù)腰站著(zhù)。
要下車(chē)了，我情不自禁地說(shuō)了聲叔叔，再見(jiàn)！他弓著(zhù)的身子終于站直了，微笑的臉上依然是那樣的得意。
風(fēng)景這邊獨作文2
有一種風(fēng)景叫安寧閑適。如一灣清泉，汩汩而出，水光旖旎。那是王維在青青竹林間一聲聲古琴的高雅；那是嵇康在山野草廬中一下下打鐵的鏗然；那是陶翁于東籬下悠然采菊的安適；那是陸羽靜靜地泡上那杯香茗的沉穩。他們用生活告訴我們：非淡泊無(wú)以明智，非寧靜無(wú)以致遠。那份恬然、那份對名利的不屑，讓我們銘記于心，不會(huì )忘懷，于是知道時(shí)間不會(huì )使記憶風(fēng)化，風(fēng)景這邊獨好。有一種風(fēng)景叫豪情萬(wàn)丈。如一股清流奔涌而來(lái)，水波瀲滟。那恣意，是李白騎著(zhù)毛驢手執酒壺，散盡千金的瀟灑；那恣意，是懷素酒后在蕉葉上揮毫潑墨的陣陣風(fēng)雨聲；那恣意，是嚴子陵對權勢藐視的桀驁目光；那恣意，是李敖無(wú)畏而鋒利的光芒。那道風(fēng)景明亮而耀眼，是豪邁的象征，是追求的精彩，處處是“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的沖天豪情，讓我們奮進(jìn)，令我們心生激動(dòng)，“數風(fēng)流人物，還看今朝！”是的，時(shí)間不會(huì )使記憶風(fēng)化，我要說(shuō)，風(fēng)景這邊獨好。
有一種風(fēng)景叫巾幗不讓須眉。女子如水至清至純，至情至性。是貴妃醉酒的風(fēng)情萬(wàn)種，是西施浣紗的美麗動(dòng)人，是昭君出塞的大義凜然，是黛玉葬花的淡淡憂(yōu)愁�！霸傅靡恍娜�，白頭不相離”，那位女子嬌柔而堅強，義無(wú)反顧地追隨自己的愛(ài)情而去，當壚賣(mài)酒救夫的鎮定與沉穩，讓人心生感動(dòng)，也正是她的至情至性，成就了“鳳兮鳳兮歸故鄉，遨游萬(wàn)里求其凰”的千古佳話(huà)將時(shí)間化作思緒，讓記憶注滿(mǎn)甘霖，讓瑰麗的思緒記住甘霖的永恒，君不見(jiàn)，風(fēng)情這邊獨好。用時(shí)間記住那精彩人生，用記憶保存那甘甜的水源，砌一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。風(fēng)景這邊獨好�！皦阎攫嚥秃斎�，笑談渴飲匈奴血�！痹里w的精忠報國，我愛(ài)�！爸两袼柬椨�，不肯過(guò)江東�！表椨鸬臈n雄氣概，我也愛(ài)。但何止男兒有此等豪氣，女子中有的，我也見(jiàn)著(zhù)不少�！凹t樓夢(mèng)”中的晴雯，便是一例。身為奴才的她，“心比天高”，但“風(fēng)流靈巧招人怨”。抄檢大觀(guān)園時(shí)，旁人都唯唯諾諾，惟恐惹出是非，但她卻提了箱子兩角，嘩啦一聲將內里東西都翻在了地上。這一倒，正是身為奴才對統治階級的嘲笑，更是勞動(dòng)階級反抗封建主義制度的縮影！如此豪情女子，叫我怎能不愛(ài)？最?lèi)?ài)婉約溫柔如斯。她們行如流水，她們的詩(shī)也柔如溫玉。而從她們的身上，也總是能讀到一些故事的。
因而，我掩上書(shū)卷，嘆了一聲，古典文學(xué)，風(fēng)景這邊獨好。
風(fēng)景這邊獨作文3
“江南好，風(fēng)景舊曾諳”，大概是這樣的一句話(huà)，勾起了我對江南的無(wú)限遐想；“小橋流水人家”的景色又引起了我對江南的無(wú)限向往。終于，在今年暑假，我去了蘇州，沒(méi)有去虎丘，沒(méi)有去獅子林，而是直奔稱(chēng)“江南第一莊”的周莊。
一走進(jìn)周莊，里面的景色迷住了我：這小小古鎮四面環(huán)水，鎮內河呈“井”字形。居民依河筑屋，依水成街。再看那河道上橫跨的14座古橋，更是稀世文明的瑰寶。
在周莊，清澈的河水穿梭在寧靜的鄉鎮之間，托起青磚烏瓦。一座座石橋連接著(zhù)青石板鋪成的小路，跳躍過(guò)條條河道。幾口深井佇立在空曠的庭院中，孤獨地凝視著(zhù)周?chē)牟菽�，淡淡地�?tīng)著(zhù)井水悠然的歌唱。
在周莊閑游，沿著(zhù)依河而建的街道，踏著(zhù)百年的古板，一面是幾百年的白屋黑瓦，一面是曲折的河道和偶爾的幾棵垂柳，柳枝拂著(zhù)船也拂著(zhù)我的心。街道上有“橋從門(mén)前進(jìn)，船自家中過(guò)“的張廳，沈萬(wàn)三地后代所建的“七進(jìn)五門(mén)樓”的沈廳，西晉文學(xué)家張翰鱸地西湖園——他依南湖而建，跟添了幾分姿色。吳冠中撰文說(shuō)：“黃山集中國山川之美，周莊集中國水鄉之美�！贝蟾攀嵌梦锼既税�，竟使我想起了這么多：西施浣紗，東坡詠嘆，唐伯虎戲秋香……這些歷史藝術(shù)的痕跡，因該是一是地文化的效應吧！
這時(shí)，天上突然下起了小雨，雖然這是會(huì )影響到我在周莊的參觀(guān)，但是，讓我感到慶幸地是，這讓我看到了在雨中可愛(ài)的周莊。
這是安詳的氣息。連綿的雨水敲打著(zhù)青石板，光亮的石板路映襯著(zhù)天空，帶著(zhù)幾分灰暗，幾分陰沉。河面上看不見(jiàn)多少船只了，只留下貪玩的漣漪還在不停的蕩漾，發(fā)出細微的歡笑聲。那些被酷曬了一中午的葉子，在雨中地滋潤中下顯得青翠欲滴。靜靜綻放的花朵也因為雨水的清洗平添了幾分妖嬈。屋檐上落下了一滴滴歡快的小雨珠，建在門(mén)檻上。街道上零零散散地漫步著(zhù)少許撐傘的行人……
……
在周莊閑游，是一件很愜意的事。走走停停中，人們似乎翻閱一卷歷史衛華的長(cháng)卷。他是那么宏偉，又是那么清新，既令人賞心悅目，又讓人寄托情懷，浮想聯(lián)翩。
風(fēng)景這邊獨作文4
落日的余暉灑滿(mǎn)了大地，大地的一切換上了新裝。在落日的映襯下，古老的小鎮更增添了幾分妖嬈與嫵媚，那飽經(jīng)滄桑的老街更加古色古香。
漫步在那青石板小路上，任憑那碎金般的余暉灑在身上。一步一步地走，一塊一塊地數著(zhù)那石板，那原本光滑的表面，早已被歲月折磨得破爛不堪。雖這一切都不太完美，但卻使人感到愜意。旁邊那相隨的溪流，唱著(zhù)嘩嘩嘩嘩的搖籃曲，略帶惆悵。它緩緩地流著(zhù)，流向遠方，流向蔚藍的大海，沒(méi)有人稱(chēng)贊他，但他仍然毫不泄氣地流著(zhù)。我喜愛(ài)它。它是一條五彩帶，貫穿著(zhù)整個(gè)小鎮；它是一條平凡的溪，做著(zhù)平凡的工作；它是┅┅一陣清風(fēng)襲來(lái)，我的思緒被風(fēng)慢慢地牽著(zhù)，無(wú)邊無(wú)際地擴散開(kāi)去。
在那遙遠的年代，這里便是一個(gè)小鎮了。那古老的房屋，有著(zhù)古老的木雕樓窗。這么多年的滄桑歷程，棱角已經(jīng)破損，但還存著(zhù)一絲古老的韻味。慢慢品嘗，似乎另有玄機。那雕著(zhù)花邊的窗，隱隱約約能望見(jiàn)屋里的家具，這古色古香的木窗，勾起了人們美好的回憶。屋檐上的小青瓦，一片連一片，比起赤金的瓦片，雖沒(méi)有那么雍容華貴，但卻有著(zhù)那古老的韻味。那一排排的小青瓦，如同凹凸不平的石板，翹著(zhù)，翹起自己的夢(mèng)。
這里的景色可真好，可比得上人間仙境。蔚藍浩瀚的湖水波濤起伏，連綿不絕，奏起歡快的樂(lè )章。那歡快的旋律，伴著(zhù)落日的那一抹晚霞，和成一首優(yōu)美的樂(lè )曲。魚(yú)兒用大尾巴扇動(dòng)著(zhù)湖面，“啪啪”清脆的聲音不斷傳出，鼓舞人心。歡樂(lè )的氣氛籠罩了這個(gè)世界�！肮具斯具恕鄙衩氐穆曇魝鞒�，勾起人們無(wú)限的遐想，難道是魚(yú)兒是湖底燒火做飯？還是仙女蘇醒的前兆？湖上縷縷讓人們聯(lián)想到了天上云霧裊繞的瑤池，天上的仙女是不是正喝著(zhù)瓊漿，笑吟吟地看著(zhù)這時(shí)的情景？這充滿(mǎn)神秘的湖把我的思緒放飛了，我陶醉其中┅┅
湖邊的楊柳姑娘早已梳好自己的長(cháng)辮子，與風(fēng)姑娘玩耍著(zhù)。天色慢慢暗淡，一切都沉寂下來(lái)了。巍峨的大山已經(jīng)散去了云霧，在夜色下顯得更加神秘。深藍色逐漸變深，讓人頗感寂寞。鳥(niǎo)群早已回巢，品不到那歡快的鳴唱，感覺(jué)似乎缺少了什么，風(fēng)姑娘輕快地躍過(guò)火紅的天，留下一抹絢麗的彩霞，悠然的云朵鑲上了一道金邊兒，在慢慢地沉睡。萬(wàn)物沉寂，萬(wàn)籟俱寂，靜寂無(wú)聲，只有幾條小魚(yú)還在水面上慢慢漂著(zhù)，去尋找心中的那份溫暖。
來(lái)這里吧，把自己的心靜下來(lái)，我相信你一定會(huì )說(shuō)：這里，風(fēng)景獨好！
風(fēng)景這邊獨作文5
當美麗的蓮花如一位嬌羞的少女綻開(kāi)笑臉，當露珠輕劃過(guò)葉片濺出點(diǎn)點(diǎn)水滴，當第一縷陽(yáng)光照耀大地鍍上金色邊框，蓮花池的美景便是獨一無(wú)二，不可比擬的。
春天的公園猶如剛學(xué)會(huì )啼哭的嬰兒，到處生機勃勃洋溢著(zhù)復蘇的味道�？諝庵胁恢钦l(shuí)噴了香水，哦！那香味，便是柔軟的濕土為我們帶來(lái)的最好的禮物。瞧！樹(shù)上剛鉆出的嫩芽和小綠葉多可愛(ài)！還有那不知名的花，葉子還沒(méi)長(cháng)出，姹紫嫣紅的花朵卻競相開(kāi)放，爭著(zhù)搶著(zhù)讓人們欣賞它們的婀娜多姿呢！沉睡了一個(gè)冬季的湖面也開(kāi)始向人們露出了笑臉，清澈的水面可以倒映出我們的倩影，那荷葉漂浮在水面，別有一番風(fēng)味
夏天的公園是最美的，也是最熱鬧的。公園的每個(gè)林蔭小道，以及每個(gè)角落的座椅上都充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。就連那湖周?chē)鷺?shù)上的蟬也不知疲倦的一個(gè)勁地鳴叫著(zhù)，好像跟人們分享著(zhù)湖面的美景，也好像在為主角蓮花伴唱呢！那翠綠的蓮葉叢中，亭亭玉立的蓮花，像一個(gè)個(gè)披著(zhù)輕紗在湖中沐浴的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語(yǔ)；嫩芯凝珠，盈盈欲滴；清香陣陣，沁人心脾。不由的讓人們想起出淤泥而不染，濯清漣而不妖的千古名句！
蓮，雖說(shuō)清冽，但人們的笑語(yǔ)喧嘩早已把蓮花池公園渲染的熱鬧非凡。清澈的湖水中，五顏六色輕便的小艇，像小燕子一樣翱翔于藍天，游曳于湖面上，悠閑地劃著(zhù)，時(shí)不時(shí)傳來(lái)一片嘩笑聲，好不熱鬧！站在湖邊的石板小橋上，周?chē)慕ㄖ�，藍天，白云都清晰的倒映在湖水中，水天一色，真是美不勝收！
秋天，當第一片落葉跳起華爾茲時(shí)，湖面上已經(jīng)堆積起一層厚厚的金葉。秋風(fēng)一吹，湖面上的葉子迎風(fēng)起舞，樹(shù)上的葉子也紛紛飄落下來(lái)，有的像蝴蝶翩翩起舞；有的像小鳥(niǎo)展翅飛翔；還有的像舞蹈演員似的輕盈旋轉，啊，一片金色的世界！
冬天，一陣雪花飄過(guò)，公園的樹(shù)上，石子小道上都是一片銀妝素裹！這時(shí)再走在湖邊的石板小橋上，俯瞰這個(gè)通透的世界，吸一口純純的空氣，所有煩惱的事兒就這樣拋之腦后了，看著(zhù)幾片落葉打著(zhù)旋兒落在雪里，不免又有幾分傷感，但這也預示著(zhù)春的希望將要來(lái)臨
在這里，一年的四個(gè)季節，每個(gè)季節都綻放著(zhù)獨特的美麗。我喜歡這里，我要贊頌你美麗的蓮花池公園！
風(fēng)景這邊獨作文6
我的家鄉是個(gè)人杰地靈的好地方，最近在繁華的市中心又建起了一座風(fēng)景如畫(huà)的濱河廣場(chǎng)。它與古老的中百一店遙遙相望，東臨雄偉的鼓樓大橋，南面橫著(zhù)東城河，綢帶似的伸向遠方，四周樹(shù)木林立，繁花似錦。這里成了泰州人消閑、游玩的好去處。
一日，和風(fēng)習習，我緊緊牽著(zhù)媽媽的手，踏著(zhù)夏日傍晚的余輝，興致勃勃地來(lái)到了向往已久的濱河廣場(chǎng)。
一進(jìn)廣場(chǎng)，只見(jiàn)人來(lái)人往，人們個(gè)個(gè)面目含笑。沿著(zhù)石子鋪成的小路往前走，一路花香撲鼻，蜻蜓紛飛，放眼望去，只見(jiàn)團團火紅的不知名的花兒在風(fēng)中搖曳，如一抹抹晚霞在天邊緩緩移動(dòng)，只只蜻蜓在花叢中穿梭，有的則全然不顧外面的喧鬧，靜靜地站在花上，似在傾聽(tīng)花的細語(yǔ)。緊靠著(zhù)的是兒童的天地，一群群孩子玩滑梯的、蕩秋千的、吊杠的個(gè)個(gè)笑得合不攏嘴，歡聲笑語(yǔ)不斷傳來(lái)，讓人感覺(jué)無(wú)盡的暢意。
從孩子群中擠過(guò)，便來(lái)到了廣場(chǎng)的正中心。只見(jiàn)一頂高大的白色船帆高高撐起，像碩大的帳篷在風(fēng)中輕輕搖晃，船帆的四周鑲著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)燈光，閃閃爍爍，時(shí)隱
時(shí)現，如幻境一般，帆船下聚集著(zhù)一大堆人，我用力擠進(jìn)人群，只見(jiàn)一年輕小伙子穿著(zhù)冰鞋，隨著(zhù)音樂(lè )像一只小燕子在輕快地飛翔著(zhù)，時(shí)而高高抬起一腳，張開(kāi)雙臂，如大鵬展翅；時(shí)而低頭彎腰，急速俯沖，如猛虎下山；時(shí)而來(lái)個(gè)空中倒立，如小猴撈月，周?chē)炔事�，掌聲此起彼伏，我也情不自禁地跟�?zhù)喊起來(lái)：“好，好�！�
我依依不舍地離開(kāi)廣場(chǎng)中心，徑直向南走去。那里也是歌聲嘹亮，人聲鼎沸。放眼望去，只見(jiàn)燈火通明，無(wú)數根水柱竄向天空，忽而變成各種形狀，有如險峻的山峰，有如彎彎的拱橋，有如晶瑩的巨球，有如垂掛的珍珠水簾，音樂(lè )漸低，水柱也變得安靜下來(lái)，慢慢地降低，收縮，又變成了朵朵一模一樣的盛開(kāi)的秋菊，水珠也漸次落入湖中，一點(diǎn)一點(diǎn)蕩漾開(kāi)去，燈光照在上面，雖是晚上，卻分明看得清湖底的水草、游魚(yú)晃動(dòng)著(zhù)嬌巧的身子快活地嬉戲、玩鬧。這時(shí)，我多想變成一根水草、一條游魚(yú)和他們一起嬉鬧，可是我不能，我只好俯下身子，挽起雙手，捧起水喝上一口，啊，好涼快！冰河廣場(chǎng)的水汩汩地流進(jìn)心田，讓我無(wú)法忘懷了。
我不禁愛(ài)上了這美麗的風(fēng)景地了。
風(fēng)景這邊獨作文7
不知不覺(jué)，五一國際勞動(dòng)節來(lái)臨了。在這個(gè)春意盎然的日子里，我們容光煥發(fā)滿(mǎn)面春風(fēng)，心情格外舒暢。爸爸媽媽決定和我姨一家人去濱河游樂(lè )場(chǎng)游玩。聽(tīng)到消息后，我高興極了，因為游樂(lè )場(chǎng)一直是我夢(mèng)寐以求的地方，沒(méi)有學(xué)習的壓力，沒(méi)有生活的煩惱，一切拋之腦后，只為一次的放縱。期待中的日子終于來(lái)了，我們騎自行車(chē)平到了濱河游樂(lè )場(chǎng)。
映入眼簾的是摩天輪、水上步行球、激流勇進(jìn)、海盜船、空中自行車(chē)…琳瑯滿(mǎn)目，令我目不暇接。在這純天然的游樂(lè )園中，一草、一木、一水、一昆蟲(chóng)……都那么充滿(mǎn)了生機，充滿(mǎn)了活力，最棒的動(dòng)物園，全是小昆蟲(chóng)，你可以看見(jiàn)各種顏色的毛毛蟲(chóng)、甲蟲(chóng)、七星瓢蟲(chóng)……多的數不勝數。你們就可以大飽眼福了。有稀奇的、有漂亮的、有丑陋的、有恐怖的、會(huì )飛的、會(huì )跑的、會(huì )跳的、會(huì )爬的……最美的就是那翩翩起舞的蝴蝶，藍色的翅膀，細致的花紋，可惜她的壽命是如此的短暫，在昆蟲(chóng)世界中，你會(huì )有許多新奇的發(fā)現，它們也有自己的思想，自己的任務(wù)，它們也有悲傷與快樂(lè )。
我和表妹首先玩了空中自行車(chē)�？罩凶孕熊�(chē)就是雙人自行車(chē)，兩個(gè)人騎著(zhù)雙人自行車(chē)走過(guò)空中的鐵軌。我和表妹小心翼翼地坐了上去，往下一看，我禁不住一顫。此時(shí)，我覺(jué)得好高好高，可是我仍然感到很開(kāi)心，因為盼了這么久的愿望終于成真。我和表妹小心地踏著(zhù)，快到拐彎時(shí)，我總會(huì )擔心和我妹妹會(huì )掉下去。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，車(chē)終于要進(jìn)“站”了，于是，我們加大馬力。不一會(huì )兒，就安全“著(zhù)陸”了，心里的恐懼感頓時(shí)無(wú)影無(wú)蹤了。我們又登上摩天輪。一開(kāi)始還不害怕，可是我們越來(lái)越高，我連眼睛都不敢睜了。但是，我心想：趁著(zhù)這大好時(shí)機，看看外面的景色也不錯呀！但是，我又不敢看。
最終，我鼓起勇氣，睜大眼睛看，哇！下面的人好小，離天空很近，真有種“飄飄然天地之間”的感覺(jué)。心神蕩漾少許，我們安全降落到地面上。隨后，我們又玩了水上步行球、激流勇進(jìn)和海盜船，心里非常高興。夕陽(yáng)西下，我們余興未盡，帶著(zhù)無(wú)限眷戀離開(kāi)了濱河游樂(lè )場(chǎng)。
風(fēng)景這邊獨作文8
回望往昔，是誰(shuí)在與書(shū)香共舞，照亮了那些寂靜的黑夜？
是你們，我的朋友們。因為有了你們，無(wú)盡的黑夜不再顯得寂寞；因為有了你們，明亮的月光顯得更加優(yōu)美、皎潔；因為有了你們，這漫長(cháng)的學(xué)習生涯不再顯枯燥無(wú)味，而是閃耀著(zhù)未來(lái)的曙光。
夜，漸漸地深了，有的只是遠處池塘里傳來(lái)的一聲聲哇鳴。月兒悄悄地探出頭來(lái)，將明亮的光輝灑向大地，而你們就相伴沐浴月光之下，靜靜地沉溺在書(shū)香的熏陶里。
“金錢(qián)誠可貴，生命價(jià)更高，若為愛(ài)國故，二者介可拋”。王媛招，這是你經(jīng)常掛在嘴邊的座右銘。曾記否，當我們都還在與周公約會(huì )時(shí)，但卻總有一線(xiàn)微弱的光芒從你的床頭瀉出，細細的紙張翻動(dòng)的聲音在這個(gè)寂靜的夜里響起，你的喜羊羊玩具模型的筆正在與紙張親密接觸著(zhù)，飛快地描繪著(zhù)。我不知道那是什么，但是一定是美好的，我相信。
時(shí)間一分分地流逝，但是，我卻無(wú)法從你那炯炯有神的眼瞼里看到有絲毫的困倦。筆依舊在飛快地摩擦著(zhù)……看看手表，已經(jīng)十二點(diǎn)半過(guò)了，我不禁輕輕地叫出聲來(lái)：“招，該睡了�！薄班��！惫P又動(dòng)了起來(lái)。
曾問(wèn)你，為何讓自己這般辛苦，你鏗鏘有力地告訴我，“我要成為一個(gè)有用的人，將來(lái)才更有機會(huì )為社會(huì )為祖國作出更大的貢獻�！蓖蝗�，貌似有一棵芽?jì)涸谖倚闹新妊�，我知道，那是一種叫做愛(ài)國的東西。
腳步不知不覺(jué)隨著(zhù)月光的牽引，來(lái)到了走廊上，腳步很輕，因為我怕驚醒那些正與書(shū)香共舞的精靈。哇鳴和緩緩的翻書(shū)聲伴著(zhù)微風(fēng)鉆進(jìn)了我的耳朵。再一次來(lái)到燈火闌珊處，果然她們都還在。冰冷的寒冬無(wú)法驅散你們學(xué)習的激情，晝夜的交替無(wú)法阻礙你們前進(jìn)的腳步�！爸灰业木υ试S我的話(huà)，我就要首先為我的祖國服務(wù)，從現在做起�！蔽抑�，你們的腦中一定又在放映這一段神圣的話(huà)語(yǔ)吧。
“我愿意為人民的富強，祖國的繁榮昌盛，中華的崛起而奉獻往往的青春”，哦，劉雨婷你是我學(xué)習的榜樣，是我們班級的驕傲，是我們學(xué)校的明日之星。你總是最早與最晚的那一個(gè)，每天早晨，當太陽(yáng)剛露出光芒，花兒剛吐露芬芳，你就已經(jīng)開(kāi)始你新的一天的奮戰，教室早上的燈光總是由你開(kāi)啟。你又是最晚的那一個(gè)，當別人都已經(jīng)離開(kāi)時(shí)，唯有你，一個(gè)人靜靜地坐在位置上繼續學(xué)習著(zhù)。心，又開(kāi)始蕩漾起一輪輪漣漪……
心靈深處的萌芽漸漸嶄露頭角，我知道我的心再不能平靜。哦，我親愛(ài)的朋友們，是你們讓我懂得了中華民族必定會(huì )在我們這代人中雄起！
風(fēng)景這邊獨作文9
那曾結冰的小溪開(kāi)始唱起了歡快的歌；那曾光禿禿的樹(shù)枝開(kāi)始織起了綠色的新衣；那曾寬闊的平地開(kāi)始墊起了新綠的毛毯，春姑娘經(jīng)過(guò)冬天的長(cháng)途跋涉，悄悄的到來(lái)了！就在這個(gè)春天之際，我和爸爸媽媽一起來(lái)綠色莊園踏青。
一進(jìn)大門(mén)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，風(fēng)中含著(zhù)杜丹和野花香的氣息，空氣好清爽！人們有的坐在椅子上，談天論地；有的騎著(zhù)自行車(chē)，在悠閑的逛蕩；有的在散步、跑步……活動(dòng)的人們可謂是“應有盡有”。
我們來(lái)到了蕩秋千的地方。剛剛坐上去，“嘩——嘩——”一陣微風(fēng)吹來(lái)，葉子紛紛落下，我抬起頭仰望天空，銀杏葉在空中旋轉后，又輕盈的小斜舞，最后，像扭著(zhù)腰的小仙女飄落在地上……我真希望自己就是其中的一片葉子，在空中飄蕩著(zhù)，感受春的恩賜！突然，從樹(shù)上降落下來(lái)了一個(gè)東西，而且非�？�。我慢慢地走到“不明飛行物”的身邊一看，啊——虛驚一場(chǎng)，原來(lái)是一朵落花呀！我懷著(zhù)欣喜和害怕的心情把它撿起來(lái)。心想：這朵落花就是春天的“證人”��！
再往前走，我和爸爸媽媽看到了有一個(gè)老爺爺用泡泡槍吹泡泡，顯然是在宣傳自己的產(chǎn)品。我一邊玩泡泡一邊問(wèn)老爺爺：“這個(gè)泡泡槍多少錢(qián)��？”老爺爺說(shuō)：“泡泡槍十塊錢(qián)買(mǎi)一個(gè)吧，小朋友�！卑职终f(shuō)：“出去再買(mǎi)吧，這里的要比外面的貴�！比藗冞�是“若無(wú)其事”的看著(zhù)老人吹著(zhù)泡泡，泡泡是彩色的，好似一個(gè)小小的“彩虹”在空中飛舞；老爺爺連續不斷的晃動(dòng)，讓泡泡在空中形成了一條波浪線(xiàn)！老爺爺還時(shí)不時(shí)的蘸蘸泡泡水……泡泡的出世，使人得到了滿(mǎn)足。
人們有的站在樹(shù)下照相、有的在劃船，恨不得把每一個(gè)精彩瞬間，每一個(gè)美麗的地方都記錄下來(lái)；偶爾出來(lái)快樂(lè )一下，散散心也是很有益處的。
我們來(lái)到了魚(yú)塘，也許是節假日的原因吧，人特別的多，很多的家長(cháng)帶著(zhù)自己的孩子來(lái)到這里喂魚(yú)、賞魚(yú)。魚(yú)塘的魚(yú)若隱若顯，甚至有時(shí)看不見(jiàn)。媽媽拿出“奧利奧”餅干，也加入了喂魚(yú)了行列，但是，魚(yú)始終不出來(lái)，而別人喂魚(yú)時(shí)，魚(yú)總會(huì )出來(lái)。正在我們失望的時(shí)候，突然一條金魚(yú)從水中躍了出來(lái)，旁邊的人一直在叫，還沒(méi)有仔細看清楚，就已經(jīng)跳入了水中。我心想：金魚(yú)好似在演雜技，而且是“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”呢！
轉眼間到了中午，我依依不舍的離開(kāi)了綠色莊園，但綠色莊園美麗的風(fēng)景永遠刻在了我的心中，如果讓我用一句話(huà)來(lái)贊美綠色莊園的美景的話(huà)，我就會(huì )說(shuō)：“風(fēng)景這邊獨好�！�
風(fēng)景這邊獨作文10
校園，是一株柳，搖曳在古堤河畔；校園，是一支歌，傳唱在雨林山澗；校園，是一股風(fēng)，飄揚在深巷胡同……校園——一處別樣的風(fēng)光。
這里的風(fēng)光，回蕩著(zhù)書(shū)聲朗朗。
早晨，滿(mǎn)懷全新的好心情輕步走進(jìn)教室，打開(kāi)后窗，讓陽(yáng)光肆無(wú)忌憚地照到課桌上。打開(kāi)課本，接受這一天最神圣的洗禮，自我陶醉地讀出聲來(lái)。一個(gè)人，兩個(gè)人，讀書(shū)聲漸漸響亮起來(lái)，同步起來(lái)。讓電線(xiàn)桿上的鳥(niǎo)兒停留，讓窗外路邊的行人駐足。這時(shí)，老師翩然而至，同學(xué)們讀得更賣(mài)力了，似乎還參雜了略帶做作的感情。老師的目光依次落在一張張被陽(yáng)光照得紅紅的臉頰上，露出滿(mǎn)意的微笑。讀書(shū)聲還在繼續，黑板上方那鮮艷的大字＂無(wú)需揚鞭自?shī)^蹄＂日復一日地，時(shí)時(shí)刻刻地激勵著(zhù)我們奮發(fā)向前！教室里的風(fēng)光別樣好！
這里的風(fēng)光，滿(mǎn)載著(zhù)希望曙光
體育課，繞著(zhù)操場(chǎng)一圈一圈地跑著(zhù)。這里是很多同學(xué)熱愛(ài)、向往的地方。盡管我們在這里揮灑過(guò)汗水，流淌過(guò)淚水。這里，我們盼來(lái)了一天中第一縷曙光，也在這里送走了最后一抹晚霞。這里，我們秩序井然地做著(zhù)廣播操；這里，我們斗志昂揚地打著(zhù)籃球。愛(ài)國教育、逃生演習，我們在這里舉行了一次次難忘的活動(dòng)。面對冉冉上升的國旗，唱出雄壯激昂的國歌。我們在這里聆聽(tīng)國旗下講話(huà)，立下“學(xué)好本領(lǐng)，為祖國服務(wù)”的誓言。最休閑的，莫過(guò)于手捧零食，蕩著(zhù)腳坐在雙杠上，津津樂(lè )道地評論體育老師的球技；熱火朝天地調侃著(zhù)娛樂(lè )八卦……操場(chǎng)上的風(fēng)光，別樣好！
這里的風(fēng)光，洋溢著(zhù)親切溫暖
一天中，最迫不及待的便是就餐鈴聲。上午最后一節課還沒(méi)結束，就有心急的同學(xué)不斷用眼角的余光瞟一眼墻上的鐘——下課鈴怎么還不響？心中數著(zhù)倒計時(shí)，等鈴聲陡然響起，抓起菜票箭步?jīng)_向食堂。通常都是兩人合作，你打飯，我買(mǎi)菜，從不會(huì )因飯的多少菜的好壞而發(fā)生爭執。找到位置坐定后，便開(kāi)始狼吞虎咽。雖然菜并不那么可口，飯并不那么綿軟，但高強度的腦力勞動(dòng)已消耗了太多能量，顧不的那么多了。一陣風(fēng)卷殘云，兩人幾乎同時(shí)放下飯碗，起身，端起菜盤(pán)——總是那么默契！食堂里的風(fēng)光，別樣好！
漫步校園，我仿佛看到河畔金柳的婀娜多姿；徜徉校園，我仿佛融化于深巷古弄的源遠流長(cháng)；置身校園，我仿佛陶醉于嬌艷百花的清新芬芳……校園，這里的風(fēng)光別樣美好！
風(fēng)景這邊獨作文11
我覺(jué)得，90后與80后、70后沒(méi)什么兩樣，都要經(jīng)過(guò)從小大到大、從青澀到成熟的成長(cháng)過(guò)程。這一過(guò)程中的每一段都是難得的記憶，也是一路美麗的風(fēng)景。
人生的旅程很長(cháng)，只能靠腳下的鞋子一步步地走，不能跳過(guò)哪里而直接到達下一站。作為90后的“老大”，在將要開(kāi)始人生的另一站的時(shí)候，總愛(ài)留戀，留戀少年時(shí)的完美時(shí)光；有時(shí)也愛(ài)向往，向往成年后的獨立自由�；蛟S，我們就應時(shí)而環(huán)顧四周，看看從幼稚到成熟的過(guò)程中到底是怎樣的風(fēng)景。
課堂上的90后，吸氧式地理解素質(zhì)培養而完善自我；生活中的90后，用“舶來(lái)”與時(shí)尚裝點(diǎn)自我的高傲。這聽(tīng)上去或許令人難過(guò)，但卻是少年真實(shí)的想法，叛逆而怪異。我們也時(shí)常吟上一句“蜀道之難，難于上青天”來(lái)抒發(fā)內心的郁悶與不滿(mǎn)，或者把一行“不以物喜，不以己悲”劃在桌上來(lái)激勵自我要始終抱有用心和熱情的學(xué)習態(tài)度和生活態(tài)度。90后的我們總以為有這么一片天地，能讓我們沉迷其中而樂(lè )不思蜀，也執著(zhù)地認為那種快樂(lè )在其他年齡的人永遠無(wú)法領(lǐng)會(huì )。
生活的碎片裝點(diǎn)著(zhù)沿途的風(fēng)景，90后的我們快樂(lè )于當下的學(xué)習，從第一次走進(jìn)陶淵明起，從第一次掌握簡(jiǎn)單的微積分開(kāi)始，我們常常為又掌握了一點(diǎn)以前自以為神秘的東西感到驕傲。我們應對為我們“傳道授業(yè)解惑”的.人，偶爾會(huì )心生惡魔而暗地詛咒，但也終究明白是他們才能使我們在這天變強，因為90后不是油鹽不浸的石頭。我們時(shí)常懶惰，會(huì )找出各種借口當家里的“皇帝”，但也不愿依偎在父母的臂灣下沒(méi)有盡頭，因為90后不想被人視為長(cháng)不大的一代。我們有夢(mèng)想，我們也愛(ài)沖動(dòng)，我們總想跑，卻常常在平坦的道路上跌倒。我們總覺(jué)得，前面的路很寬，樹(shù)很高，花很艷，風(fēng)景很美麗；但更經(jīng)常的是，我們忽略了前方的一草一木實(shí)際上都是以前在成長(cháng)過(guò)程中種下的種子，在另一個(gè)地方發(fā)了芽。
高考過(guò)后，我們這些90后的老大就要邁出那段沒(méi)有被定義的日子，而可能漸漸被社會(huì )格式化，那時(shí)會(huì )偶然發(fā)現這段從幼稚走向成熟的過(guò)程是多么的重要。如果你正值成長(cháng)的年齡，請停下腳步，時(shí)而看看路旁的花草。因為在人生的路上，成長(cháng)的季節，風(fēng)景這邊獨好。
風(fēng)景這邊獨作文12
微風(fēng)輕拂，獨倚窗，抬手，陽(yáng)光透過(guò)窗欞，自指間瀉出，絲絲藥香，悠悠入鼻，靜謐祥和，風(fēng)景獨好。
勿思，這藥香必是艾老的藥肆蕩漾出的。勿想，起身而往。
翠竹環(huán)繞，鵝卵石鋪就的羊腸小道凹凸不平，亦如內心起伏不定。困惑如絲，再次纏擾；艾老家世代行醫，為何艾老在其子繼承衣缽后就獨處藥肆，深居簡(jiǎn)出呢？
既至，伏于門(mén)上，自縫中窺去。一位一頭銀發(fā)，著(zhù)一身唐裝的老人伏于桌案，黑框的老花眼鏡后瞇起雙眼掃視著(zhù)醫書(shū)。桌旁藥爐中亦有藥材于沸水間迸發(fā)出清苦的味道，滿(mǎn)室藥香，此景獨好。
推門(mén)，踏檻而入，佇立桌旁，不忍打擾。半刻，艾老停筆，不待其言，取過(guò)一旁的紫砂壺，為其添一杯新茶。艾老手執茶杯，問(wèn)道：“你這小丫頭大早上來(lái)這小藥肆干嘛？”“藥香邀請我前來(lái)的�！�
沉默，凝視著(zhù)獨自品茗的艾老，將心中所惑吐出：“艾老，您為什么終日宅居于藥肆呢？”“為什么�！卑夏剜�。
話(huà)落，滿(mǎn)室寂然，艾老盯書(shū)出神，獨藥香浮動(dòng)，偶聽(tīng)屋外小鳥(niǎo)啼鳴。
半響，艾老撫摩著(zhù)茶杯，開(kāi)口：“為了書(shū)�！薄皶�(shū)？”疑惑而言。艾老遞過(guò)一本醫書(shū)，雙手捧接，細細端詳，平整的書(shū)角，湛藍的封面，泛黃的書(shū)頁(yè)，微隆的書(shū)身，可見(jiàn)此書(shū)年代久遠及主人的愛(ài)護和翻閱之常，輕嗅，隱約有一股藥香�！斑@是？”看著(zhù)一臉茫然的我。艾老緩緩道：“這是艾家先祖留下的醫書(shū)，我早年憑此行醫，見(jiàn)其仍有缺陷之處，便于藥肆中研讀改進(jìn)�！�
頓了片刻，又拿出他剛剛摘錄的醫識，說(shuō)：“甘草，本為一劑良藥，卻忌與鯉魚(yú)同食，這就是食物相克之理，而這僅為一例。往常我行醫卻從未注意，不知多少患者因此多受了一份罪。我就想盡自己的綿薄之力，為醫者減一些麻煩�！闭f(shuō)完，徑自笑了。
中藥，聞之清雅愉悅自然，食之健康祛病延年。艾老恰如之，雖已年老，卻不安于閑淡的生活，翻閱醫書(shū)，摘錄醫識，只為盡自己的綿薄之力，去造福他人，讓無(wú)味的老年變得芳醇，使他的一生縈繞藥香。
一片翠竹，一間藥肆，一本醫書(shū)，一位老人，時(shí)光讓這片天地變得風(fēng)景綺麗。
出肆，陽(yáng)光透過(guò)淡淡的云層，照耀大地，藥香輕籠，頓覺(jué)這邊風(fēng)景獨好。
風(fēng)景這邊獨作文13
初三是咖啡，苦澀中含有濃濃的醇香；初三是烈酒，令人亢奮充滿(mǎn)激情；初三是甘甜的果汁，清爽可口充滿(mǎn)溫馨；初三更是怪味豆，五味俱全。初三還有七道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)——語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治、歷史。它們不只是給我們無(wú)窮的壓力，而且還豐富，滋潤著(zhù)我們的生活。
風(fēng)景一
“叮鈴——”，隨著(zhù)一聲鈴聲的響起，我們一天的課程就這樣開(kāi)始了，語(yǔ)文老師“上課，我們這堂課學(xué)習《生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )》，”語(yǔ)文老師精彩的講解，讓我們知道了那六個(gè)出身卑微，歷經(jīng)磨難，終有建樹(shù)的人，使我們懂得了生天憂(yōu)患，死于安樂(lè )的深刻哲理。語(yǔ)文是紫色的，紫色代表高貴典雅，充分說(shuō)明了中國文化的瑰麗。
風(fēng)景二
英語(yǔ)老師走進(jìn)教室，“NOW，CLASS BEGIN，GOOD MORNING CLASS，”我們則“GOOD MORING TEACHER，”隨之則與我們的語(yǔ)言毫不相干的文字演奏起了進(jìn)行曲。雖然，與我們的文字不相符，但它卻使我們可以與外賓順利進(jìn)行交談。英語(yǔ)是綠色的，綠色代表暢通無(wú)阻的通道，英語(yǔ)為我們同外賓開(kāi)設了一條綠色通道。
風(fēng)景三
歷史老師風(fēng)度翩翩的向我方襲來(lái)，他對日本侵略中國的蔑視，一句一個(gè)“小日本兒”“走狗”“汗奸”引得同學(xué)們凝神靜聽(tīng)，無(wú)不對日本人憤恨，惱怒，讓我們新一代的接班人知道了偉大的祖國的發(fā)展史。歷史是紅色的，紅色代表中國歷史人物的赤誠之心，歷史讓我們警介中國的恥辱與滄桑。
風(fēng)景四
為何天上有雷鳴？烏云為何會(huì )放電？物理，一個(gè)與人類(lèi)生活緊密相關(guān)的形象的物理課上到處散發(fā)著(zhù)橙色，橙色代表神秘，物理給了我們一個(gè)神秘的空間。
風(fēng)景五
老師滔滔不絕，我們侃侃而談，儼然一融政客模樣，遇到辨析題，一場(chǎng)唇槍舌戰總是免不了。那場(chǎng)面真的不亞于總統競選，政治是靛色的，靛色代表著(zhù)深沉，政治使我們明白了二十一世紀青少年的歷史使節。
風(fēng)景六
音樂(lè )課是同學(xué)們可以“嚎叫”一下的空間，即使是五音不全的哥們兒也可以放聲歌唱。音樂(lè )是黃色的，黃色代表著(zhù)活潑，爛漫，音樂(lè )使我們有了展現自己的舞臺。
風(fēng)景七
體育課是同學(xué)們唯一可以瘋狂的時(shí)刻，自由天地輕松無(wú)比，“少爺”們盡顯球技，“小姐”們在旁吶喊助威，痛快��！體育是藍色的，藍色代表著(zhù)廣闊無(wú)限，體育帶領(lǐng)我們勇敢的暢想未來(lái)。
這七道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)不正是一架七彩虹嗎？它將我們送到成功的彼岸，誰(shuí)說(shuō)初三痛苦，多愁，我說(shuō)初三豐富多彩，絢麗多姿，因為它有一架美麗的七彩飛虹。
風(fēng)景這邊獨作文14
那個(gè)暑假，帶著(zhù)對你的憧憬，我來(lái)了。
初次見(jiàn)你，果真沒(méi)有讓我失望，你是那么美——碧藍的海，一望無(wú)際，海的盡頭，與天相接。遠遠望去，藍色的世界，每一幀照片，都可以媲美世界最美的風(fēng)景。
我們入住的酒店，在三十二層，超大的露臺，一眼望去皆是海。
海邊的景，最美莫過(guò)于日出。我們自然不會(huì )錯過(guò)。第二天早晨4點(diǎn)多，我們全家都一起來(lái)等日出。這時(shí)的天空好像一個(gè)還未睡醒的孩子，灰的沒(méi)有朝氣。平靜的海面與沉寂的天空融為一體，海上不時(shí)有幾只早起的漁船，劃破平靜的海面。我仿佛看到了一張大師級的黑白水墨畫(huà)。
有些無(wú)聊的等了許久，正當我有些困意時(shí)，不知何時(shí)開(kāi)始天空有了些粉紅色。接著(zhù)粉色開(kāi)始漫延，直到整片天空整片海灣都成了粉色。第一次看見(jiàn)粉色的海，我難以置信。
時(shí)間漸漸的到了6點(diǎn)，天已經(jīng)快亮了。云朵變成了襯托著(zhù)透著(zhù)淺粉的天空。天仿佛像被染色了般，一塊是溫柔的粉色，一塊是深邃的天藍，還有一塊是在黃色和銀色之間，那種耀眼而低調的顏色。遠處工廠(chǎng)煙囪里冒出染色的天空混在一起，有種說(shuō)不出來(lái)的唯美。閉了眼，一陣帶著(zhù)涼意的暖風(fēng)吹來(lái)，捊在身上，仿佛小貓輕輕地撓你，又好像冰而甜的冰淇淋，那種舒爽與甘甜。沙灘飄揚的氣味，如細細的春雨滋潤你的心田，又如的薄煙，與皎潔的月色傾聽(tīng)你心里的聲音。
這風(fēng)，給我帶來(lái)了歡樂(lè )與舒適，也帶走了煩惱和壓力。這猶如仙境般的美景，使我忘記了煩惱、學(xué)習的壓力、家長(cháng)的不理解，全都如清煙般化為泡影。在這只屬于自已的世界里，一切都不重要了，只剩下這仙境般的美景和我久久不能平靜的心。
突然間一縷霞光從東方透出來(lái)，刺破了溫柔的天空，太陽(yáng)從海天相接的地平線(xiàn)升起來(lái)，整個(gè)藍色被打開(kāi)了。
這不像極了我們的成長(cháng)嗎？從毫無(wú)生氣的灰色到萬(wàn)般可能的粉紅最后終于變成本應屬于它的藍色。我們從懵懂無(wú)知的嬰孩，經(jīng)歷成長(cháng)中的各種煩惱、痛苦、失落、傷心、誘惑……只要我們堅定信念，努力向上，拒絕誘惑，一定可以變成那個(gè)想成為的自己。
我愛(ài)極了這眼前的大海。風(fēng)景，這邊獨好。
風(fēng)景這邊獨作文15
傍晚時(shí)分，我信步走出家門(mén)，毫無(wú)目的地走著(zhù)，竟然走過(guò)了馬路而不自覺(jué)。咦！怎么有流水的聲音？往前一看，一塊不規則的大石頭矗立在小路旁，上面寫(xiě)著(zhù)金色的字——匯昌河。呀！已經(jīng)走這么遠了。
河水在潺潺地流淌，時(shí)不時(shí)發(fā)出輕微的“嘩嘩”聲。風(fēng)“呼呼”的從耳邊吹過(guò)，我下意識地拉了拉衣服。河面因為冷風(fēng)的吹拂起了皺紋。從這兒望過(guò)去可以看到西山以及西山大橋，想端午時(shí)節，那真是萬(wàn)人盛會(huì )，百舸爭流，何等的盛況！今天的西山大橋上，車(chē)很少，很久才駛過(guò)一輛，而且速度很快。這時(shí)周?chē)沫h(huán)境很安靜，靜得只聽(tīng)見(jiàn)自己的呼吸聲。突然遠處有運沙石的船舶緩緩從橋下駛過(guò)，帶來(lái)一陣馬達聲。河面上因為這樣而活躍起來(lái)，一道道波紋在夜燈照耀下蕩漾開(kāi)去了。對岸的人家已經(jīng)點(diǎn)起自家的燈光，我依稀可以看見(jiàn)岸邊的柳樹(shù)瑟瑟地立在風(fēng)中，雖遠不如夏天那般茂盛的葉子但也在風(fēng)中輕輕舞動(dòng)，別有一番景致。
一陣微弱的音樂(lè )聲傳入我的耳畔。我疑惑地想這么冷的天，有誰(shuí)會(huì )在河邊播放音樂(lè )聲呢？
我循著(zhù)聲音快步走了過(guò)去，我實(shí)在太疑惑了，十分迫切想知道。終于，展現在我眼前的是：樹(shù)林旁的一大塊空地上，一群老年人身穿火紅顏色的衣服，跟著(zhù)節奏在跳著(zhù)廣場(chǎng)舞。仔細一聽(tīng)音樂(lè )，噢，就是貝多芬在萊茵河畔的一間茅草屋里創(chuàng )作的《月光奏鳴曲》。悠揚的音樂(lè )聲回蕩在我的耳旁，我被這熱烈的氣氛感染，不禁隨著(zhù)音樂(lè )搖頭晃腦起來(lái)。我的視線(xiàn)隨著(zhù)舞動(dòng)的身姿落在各個(gè)角落，眼前一片火紅的海洋。��！這一群老年人在應聲而跳，似乎和周?chē)渖{的景物和寒風(fēng)格格不入，卻又和周?chē)木拔锶跒橐惑w，這洋溢著(zhù)青春的活力畫(huà)面深深感動(dòng)了我。
耳聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，我心里有個(gè)聲音在蠢蠢欲動(dòng)，為什么在這寒冷的季節里，她們還能活力無(wú)限，跳著(zhù)美麗的舞蹈？“再紅不過(guò)夕陽(yáng)紅！”這句話(huà)說(shuō)得好��！如果把人的一生比作一天，那么老年人猶如太陽(yáng)到了黃昏快要落山的時(shí)候，光芒不再耀眼，但夕陽(yáng)也可以是一天中最美的景色，也可以是一天中天空最紅的時(shí)候。
想到這兒，我的心突然滾燙起來(lái)，充滿(mǎn)了活力。我想，我也應該向他們學(xué)習�？粗�(zhù)老年人享受生活，積極向上的樣子，我得到了啟發(fā)，“是��！每個(gè)人在每個(gè)階段都有自己奮斗的目標和價(jià)值�！�
來(lái)看看吧，風(fēng)景這邊獨好！
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