獨特的風(fēng)景的作文小學(xué)生
獨特的風(fēng)景的作文小學(xué)生1
同一個(gè)風(fēng)景不同的人見(jiàn)了，會(huì )有不同的看法，而同一個(gè)風(fēng)景，同一個(gè)人，不同心態(tài)的人見(jiàn)了，也還是會(huì )有不同的看法。
人總是在經(jīng)歷一些事情后，才會(huì )把事物看的清晰，比如李白，李白早期的詩(shī)并沒(méi)有晚期的詩(shī)著(zhù)名，這是因為后來(lái)的他被罷官，他心生感慨，開(kāi)始四處游歷，才會(huì )對酒當歌，詠出一首又一首不朽名篇。而我也正是如此。一次考試的失敗，讓我迷失了自我，我不再自信，而是處處擔心，我的心情和行為都形象的表現“頹廢”的含義。我像空中斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，不知該何去何從。
后來(lái)，我才逐漸發(fā)現了那些平常卻別致的風(fēng)景，于是我找到了我的人生方向。太陽(yáng)升起，希望重燃和平常一樣，我一大早就朝著(zhù)東方——學(xué)校，在途中，明亮的月光依舊照在前進(jìn)的路上，寒風(fēng)也在隨時(shí)襲擊路上的行人，整座小鎮和路上的行人的心都被黑暗包圍。人心凄寒，本以為這已經(jīng)是絕境，殊不知，希望的曙光正在慢慢推移，太陽(yáng)正在慢慢升起，只要朝著(zhù)太陽(yáng)的方向前進(jìn)，就一定能看到希望。
此時(shí)的人能做的有兩件事：一是在原處等待，而希望卻要比別人來(lái)的晚；而是朝著(zhù)東方前進(jìn)，希望必然早已降臨。白鴿翱翔，做出行動(dòng)此時(shí)的太陽(yáng)早已升起，希望也早已來(lái)臨，我仰望天空，只見(jiàn)那一群白鴿映襯在那碧藍的天空，繞著(zhù)教學(xué)樓飛翔，本以為它們只會(huì )簡(jiǎn)單地轉一圈，然后就停下來(lái)，但我錯了，他們并沒(méi)有停下來(lái)，它們一直都在爭先恐后地去競爭，每次轉完一圈后，它們的位置都會(huì )發(fā)生變化，它們形象地像我證明了“你若不甘心，就應該付出行動(dòng)萊香別人證明�！�
上天給了我一次機會(huì )，我應該把握住它，不應讓這來(lái)之不易的機會(huì )再次失去任何價(jià)值，每個(gè)人都想做好每件事，有的人成功了，有的人卻失敗了，這就是因為是否堅持付出行動(dòng)所造成的。有了付出，就有回報又是這一段熟悉的鈴聲，此時(shí)的學(xué)校即將關(guān)門(mén)，而我卻依然站在學(xué)校門(mén)口，昂起頭望著(zhù)學(xué)校對面建起的高大建筑，我從來(lái)都沒(méi)想到，在這個(gè)小鎮會(huì )建起百米高的大樓，在這棟樓建造之前，我就已經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這棟樓的高度，當時(shí)的我并不相信，但當我看到在工人汗水的付出下，這棟樓還是逐漸逐漸地建起，才成為了今天的一幕，工人說(shuō)：“建這么高的樓還不容易？只要你想做，并且堅持付出，就什么都可以做成�！�
獨特的風(fēng)景的作文小學(xué)生2
穿過(guò)那洞石門(mén)，便進(jìn)入了山區。
我打量著(zhù)四周熟悉的一切：腳下青灰的石板凹凸不平，路旁翠綠的葉兒蒙著(zhù)青紗，眼前連綿的高山巍峨聳立。喜歡爬這座山，是因為它獨特的風(fēng)景。站在佛頭前向北而望，濟南城華燈初上的光輝映在眼底。倚著(zhù)石欄，張開(kāi)雙臂，任柔風(fēng)流過(guò)，心底盡是一番說(shuō)不出的感慨。只惜黃昏之景卻沒(méi)有落日之襯——山林無(wú)情地遮掩了那抹被紅暈所染的流云。
變想邊走，走走停停，只希望薄霧還會(huì )留給我佛頭之景。山坡時(shí)陡時(shí)緩，我對漫山遍野的山棗樹(shù)與野菊花早已厭倦，便拖著(zhù)雙腿四處尋覓新奇的東西�？�，大蜘蛛！我跳到臺階邊，盯著(zhù)大肚細腿的綠蜘蛛和它的網(wǎng)，仔細研究蛛絲的奧秘。也許是我打擾了它，蜘蛛飛快地跑走了，利用保護色與我“藏貓貓”。我一個(gè)葉片一個(gè)葉片地尋找它，卻在不經(jīng)意間發(fā)現了一個(gè)更大的秘密——一條路。
那條小路藏的十分隱蔽，雖然不如石階整齊，卻別有一番情韻。我打算去嘗試挑戰真正的山路了，泥路是濕滑的，遠比踩在石階上舒服。前進(jìn)一會(huì )兒，只見(jiàn)白花花的石群立在眼前，我像攀巖一樣四肢并用，終于上升了一定高度。再向上，小路雖平滑卻陡峭起來(lái)，不時(shí)有縱橫的樹(shù)根相阻或遇到立在路中央的`松樹(shù)。低矮的灌木叢中有一種不知名的花朵，像一串潔白的小鈴鐺，在微風(fēng)中輕輕搖晃。
到達山頂時(shí)已是黃昏時(shí)分，我也不知道這到底是在佛頭東邊還是西邊，但我確定，這里的海拔定是在佛頭之上，因為我看到了那輪紅通通的夕陽(yáng)。沒(méi)有其它山巒的阻礙，遠方的燈火也好像變密了，更加絢麗多彩。當第一縷霞光射向峰頂，我將它踩下作為自己的勛章，我把腳印留在“到此一游”的石碑上，也把這浩渺的景象存入腦�！蛔�，同一座城，同一片天，眼前卻是別樣的風(fēng)景，別樣的風(fēng)采。
在心中默念：也許不經(jīng)意間，轉過(guò)一個(gè)拐角，嘗試另一條路，就會(huì )有別樣的風(fēng)景。
獨特的風(fēng)景的作文小學(xué)生3
母親的微笑是滋潤的春雨，如絢爛的夏花，更似溫暖的冬日。風(fēng)吹皺了歲日的流年，母親的笑容喧染了時(shí)光的痕跡，成為我命途中最美的風(fēng)景，看天，看雪，看季節深深的暗影，唯有這獨特的風(fēng)景長(cháng)存天守。
午后的太陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)繁盛，穿射過(guò)梧桐樹(shù)落在陽(yáng)臺上，留下一片花嗒嗒的灰色陰影，像是凌亂的音符跳個(gè)不停，投在畫(huà)板上，呈現出一片光斑。此時(shí)我支起了畫(huà)板，筆尖開(kāi)始一筆一筆的游走，手臂手腕抬上抬下，有了框架，有了形狀，然后細密的陰影覆蓋上去，銀灰色逐步占據了畫(huà)紙。于是抬起頭，望著(zhù)母親，她說(shuō)"女兒是未來(lái)的畫(huà)家呵！"母親瞇著(zhù)眼睛微笑，像是春天里最常見(jiàn)的陽(yáng)光，明亮又不灼人，和煦的在空氣里醞釀著(zhù)。此時(shí)才發(fā)現，一個(gè)微笑，可以成為陽(yáng)光下最美的風(fēng)景。
我總喜歡當天空布滿(mǎn)繁星的時(shí)候，依偎在母親的身邊，給母親講述學(xué)校的趣聞。有時(shí)候覺(jué)得自己長(cháng)成了一個(gè)啰嗦的小孩子，母親都要聽(tīng)煩了，于是就突然不再講話(huà)了，抬起頭望著(zhù)母親的臉，母親微笑著(zhù)，細密的皺紋聚在了眼角，滿(mǎn)臉的安靜與溫和，時(shí)光就在這樣一個(gè)溫暖的角度里被切割，切斷了心中的那個(gè)屏障，切開(kāi)了母親對我的愛(ài)。此時(shí)才發(fā)現，在最深的地方也能看到星星，因為那里有最明亮的風(fēng)景，那就是母親的微笑。
母親工作的很辛苦，每天晚上都會(huì )不知不覺(jué)地躺在沙發(fā)上睡著(zhù)，于是我就躡手躡腳的去拿被子為母親蓋上，母親察覺(jué)了便微笑著(zhù)說(shuō)"女兒長(cháng)大了！"我看到母親的微笑中洋溢著(zhù)幸福與欣慰。此時(shí)才發(fā)現，冬季里刻骨的溫暖，將是那日后在有形與無(wú)形的風(fēng)雪中穿行的心感到美好與安慰，那是一個(gè)微笑的力量，她是一顆冰冷的心，沉浸在布滿(mǎn)陽(yáng)光的風(fēng)景下，不斷的吸取溫暖。
每個(gè)人身邊都有一個(gè)天使，如果他/她覺(jué)得你太過(guò)悲哀，就會(huì )化作你身邊的某個(gè)人，或許是你的朋友，或許是你的父母，或許是一個(gè)陌生人，他們帶給你快樂(lè )，帶給你溫暖，帶給你獨特的風(fēng)景，即使以后的路程布滿(mǎn)了風(fēng)雪，想起那些幸福的回憶，你就可以依然勇敢。我一直相信，停留在我身邊的天使是我的母親，她帶著(zhù)他的微笑來(lái)到了我身邊，給了我新生，讓我在炎炎夏日，感到沁人心脾的涼爽，在寒冷的冬日，感到刻骨銘心的溫暖，這是一個(gè)微笑的力量，等同于別人看不到的最美的風(fēng)景。
母親啊母親！你就像是一只負重的駱駝，一路走來(lái)披星戴月，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦抵達綠洲的時(shí)候，卻連水都沒(méi)有喝一口就全給了女兒，女兒看到你滿(mǎn)足的微笑，成了大漠黃沙中透明的甘露，成了平原綠洲中獨特的風(fēng)景。
獨特的風(fēng)景的作文小學(xué)生4
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期天，我和姑媽一起去蘭溪公園玩。
蘭溪公園真美��！陽(yáng)光下，雄偉的蘭溪大橋像一道長(cháng)虹橫跨在寬闊的河面上。波光粼粼的河面上蕩漾著(zhù)幾只鴨子形狀的小游船。兩岸的石欄桿順著(zhù)溪勢時(shí)而直，時(shí)而彎。岸上綠樹(shù)成蔭、鮮花盛開(kāi)。岸邊沒(méi)有水的地方，勤勞的叔叔阿姨們把它們開(kāi)墾成菜地，種上各種各樣的蔬菜，一塊塊、一畦畦，方的、圓的、長(cháng)的、短的、直的、彎的，真像幾何里的各種圖形。那綠油油的蔬菜襯得河水更綠了。
一路上，我們走走停停，說(shuō)說(shuō)笑笑。忽然，我的眼光被一幅特別的畫(huà)面吸引了：一位四十多歲的阿姨左手牽著(zhù)一位滿(mǎn)頭銀發(fā)的老爺爺，右手牽著(zhù)一位八十幾歲的老奶奶，慢慢地向我們這邊走來(lái)。他們時(shí)而走到欄桿邊，倚著(zhù)欄桿站著(zhù)，只見(jiàn)老爺爺一會(huì )兒摸摸欄桿，一會(huì )兒指著(zhù)對面的高樓數數有幾層，跟孩子似的，阿姨在老奶奶耳邊不停地說(shuō)著(zhù)什么，大概是給老奶奶介紹吧；時(shí)而走到樹(shù)蔭下，阿姨扶著(zhù)兩位老人坐在石椅上，然后從包包里掏出東西給他們吃。一路上阿姨還給他們拍照，有時(shí)讓他倆手牽手站著(zhù)照，有時(shí)讓他倆肩并肩坐著(zhù)照，每照一張都拿給兩位老人看，兩位老人總是樂(lè )呵呵地點(diǎn)頭，心里一定充滿(mǎn)了無(wú)限的幸福。
多么溫馨、多么感人的一幕��！看著(zhù)看著(zhù)，我都忘記了欣賞周?chē)拿谰傲�。在姑媽的提醒下，我們繼續前走，離他們也越來(lái)越近了，我突然發(fā)現那位阿姨的身影有點(diǎn)熟悉，趕緊往前再走幾步，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，她竟是我三年級時(shí)的語(yǔ)文老師！可能因為老師太專(zhuān)注照顧兩位老人，所以沒(méi)看見(jiàn)我們。我不忍心打破這溫馨一刻，卻又覺(jué)得沒(méi)有問(wèn)候老師很不禮貌，于是走到老師跟前，老師也很意外。
從老師口中，我得知兩位老人家是她的爸爸媽媽?zhuān)际前耸畮讱q高齡了，她爸爸因為中風(fēng)后遺癥腿腳不靈便，她媽媽因為天生近視，現在眼睛幾乎失眠，所以他們從來(lái)沒(méi)出去旅游過(guò)。老師說(shuō)，今天帶他們到蘭溪走走，算是一次特殊的旅行吧。老師啊，老師！你不但在課堂上教育我們要尊敬長(cháng)輩、孝敬老人，還用實(shí)際行動(dòng)感染我們。
這一天的蘭溪特別美，老師的一次特別旅行給蘭溪增添了一道特別的風(fēng)景，這一道風(fēng)景將永遠刻在我心中！
獨特的風(fēng)景的作文小學(xué)生5
太陽(yáng)還在家里甜甜地蓋著(zhù)被子睡大覺(jué)，我卻已早早起床，跟隨婆婆去欣賞那一道獨特的風(fēng)景。
提上雨鞋，帶上雨衣，袋子和刀子，騎上婆婆那一臺忽快忽慢的小電爐，就向那道風(fēng)景線(xiàn)駛去……
到了目的地，下了車(chē)，映入眼簾的便是一片翠綠——茭白田！婆婆整好那一套“裝備”——披上雨衣，穿上雨鞋，拿上刀子、袋子，便下了田。我就站在高的地方，看這一望無(wú)際的風(fēng)景。一陣風(fēng)吹來(lái)，一片片茭白便像一群人似的活了起來(lái)：一會(huì )兒像臺風(fēng)吹來(lái)，齊刷刷地向一個(gè)方向倒去，有如排山倒海；一會(huì )兒又像被我打擾到了，一動(dòng)不動(dòng)地集體怒視著(zhù)我；一會(huì )兒又好似心情大好，一個(gè)個(gè)與我點(diǎn)頭示意，跟我打著(zhù)招呼；一會(huì )兒……
我正在享受風(fēng)中席卷的泥土和葦稈的味道……忽然，像是天上一臺飛機飛過(guò)，中心的一塊茭白“呼”地一聲倒了下去，一條通道在我眼前出現。定睛一看，原來(lái)是婆婆呀！她把茭白的葉子鋪在水面上，為我開(kāi)了一條路。婆婆招手說(shuō)：“坤坤，快來(lái)玩！”我急忙穿上雨鞋，跑下田。我仔細打量起我身邊的茭白來(lái)：茭白上面是長(cháng)長(cháng)的葉子，長(cháng)得比我高多了呢！可以吃的卻只有根上面白白的、胖胖的那一塊，還被殼包住了。聞一下，還有一股淡淡的清香呢！我拿起婆婆割下的一根茭白，綠色的外皮包著(zhù)鮮嫩的白胖身體，輕輕撫摸，滑滑的，太有意思了！
婆婆對我說(shuō)：“坤坤，割好了，走吧！”我坐上車(chē)，一看，可割了滿(mǎn)滿(mǎn)一袋呢！接下來(lái)就要把這些茭白賣(mài)出去了。來(lái)到大街上，遠遠望去，一整條馬路，五顏六色，人頭涌動(dòng)，人們都在買(mǎi)賣(mài)茭白。婆婆在一家面前停了下來(lái)，茭白放秤上一稱(chēng)，有62斤呢！
老板看了看，說(shuō)：“嗯，挺好的，四塊五賣(mài)不賣(mài)？”
婆婆自信的說(shuō)：“太低了，你看我這茭白這么好！”
“那……那五塊。不能再高了！”老板一臉為難地說(shuō)。
婆婆開(kāi)心地說(shuō)：“成交！”
回來(lái)的路上，婆婆跟我說(shuō)：“在你媽媽小時(shí)候，荷花塘村還是一個(gè)貧窮的小山村�？涩F在因為茭白、茄子等農作物，我們富了起來(lái)，看現在的荷花塘村，家家住洋房！”婆婆瞇著(zhù)眼睛，微張著(zhù)嘴，“呵呵”笑不停。
回到了家，婆婆燒早飯給我吃，我看著(zhù)那一粒粒白花花的大米飯，腦子里浮現出了微風(fēng)徐徐吹過(guò)的茭白田，家鄉人們辛勤勞作的景象，婆婆臉上甜甜的微笑……這是我的家鄉，這是獨特的風(fēng)景，我喜歡，我喜歡。接著(zhù)，我大口大口扒起飯來(lái)……
獨特的風(fēng)景的作文小學(xué)生6
母親的微笑是滋潤的春雨,如絢爛的夏花,更似溫暖的冬日.風(fēng)吹皺了歲日的流年,母親的笑容喧染了時(shí)光的痕跡,成為我命途中最美的風(fēng)景,看天,看雪,看季節深深的暗影,唯有這獨特的風(fēng)景長(cháng)存天守.
午后的太陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)繁盛,穿射過(guò)梧桐樹(shù)落在陽(yáng)臺上,留下一片花嗒嗒的灰色陰影,像是凌亂的音符跳個(gè)不停,投在畫(huà)板上,呈現出一片光斑.此時(shí)我支起了畫(huà)板,筆尖開(kāi)始一筆一筆的游走,手臂手腕抬上抬下,有了框架,有了形狀,然后細密的陰影覆蓋上去,銀灰色逐步占據了畫(huà)紙.于是抬起頭,望著(zhù)母親,她說(shuō)"女兒是未來(lái)的畫(huà)家呵!"母親瞇著(zhù)眼睛微笑,像是春天里最常見(jiàn)的陽(yáng)光,明亮又不灼人,和煦的在空氣里醞釀著(zhù).此時(shí)才發(fā)現,一個(gè)微笑,可以成為陽(yáng)光下最美的風(fēng)景.
我總喜歡當天空布滿(mǎn)繁星的時(shí)候,依偎在母親的身邊,給母親講述學(xué)校的趣聞.有時(shí)候覺(jué)得自己長(cháng)成了一個(gè)啰嗦的小孩子,母親都要聽(tīng)煩了,于是就突然不再講話(huà)了,抬起頭望著(zhù)母親的臉,母親微笑著(zhù),細密的皺紋聚在了眼角,滿(mǎn)臉的安靜與溫和,時(shí)光就在這樣一個(gè)溫暖的角度里被切割,切斷了心中的那個(gè)屏障,切開(kāi)了母親對我的愛(ài).此時(shí)才發(fā)現,在最深的地方也能看到星星,因為那里有最明亮的風(fēng)景,那就是母親的微笑.
母親工作的很辛苦,每天晚上都會(huì )不知不覺(jué)地躺在沙發(fā)上睡著(zhù),于是我就躡手躡腳的去拿被子為母親蓋上,母親察覺(jué)了便微笑著(zhù)說(shuō)"女兒長(cháng)大了!"我看到母親的微笑中洋溢著(zhù)幸福與欣慰.此時(shí)才發(fā)現,冬季里刻骨的溫暖,將是那日后在有形與無(wú)形的風(fēng)雪中穿行的心感到美好與安慰,那是一個(gè)微笑的力量,她是一顆冰冷的心,沉浸在布滿(mǎn)陽(yáng)光的風(fēng)景下,不斷的吸取溫暖.
每個(gè)人身邊都有一個(gè)天使,如果他/她覺(jué)得你太過(guò)悲哀,就會(huì )化作你身邊的某個(gè)人,或許是你的朋友,或許是你的父母,或許是一個(gè)陌生人,他們帶給你快樂(lè ),帶給你溫暖,帶給你獨特的風(fēng)景,即使以后的路程布滿(mǎn)了風(fēng)雪,想起那些幸福的回憶,你就可以依然勇敢.我一直相信,停留在我身邊的天使是我的母親,她帶著(zhù)他的微笑來(lái)到了我身邊,給了我新生,讓我在炎炎夏日,感到沁人心脾的涼爽,在寒冷的冬日,感到刻骨銘心的溫暖,這是一個(gè)微笑的力量,等同于別人看不到的最美的風(fēng)景.
母親啊母親!你就像是一只負重的駱駝,一路走來(lái)披星戴月,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦抵達綠洲的時(shí)候,卻連水都沒(méi)有喝一口就全給了女兒,女兒看到你滿(mǎn)足的微笑,成了大漠黃沙中透明的甘露,成了平原綠洲中獨特的風(fēng)景.
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