書(shū)中風(fēng)景作文
我是一位在校的學(xué)生，大部分時(shí)間在學(xué)習教科本上的知識，但時(shí)常在課外尋求知識的源泉，攝取古今文學(xué)的精華，使自己的心充盈激情。在古詩(shī)文中尋覓迷人的風(fēng)景，欣賞祖國的大好河山。
“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”是一道風(fēng)景。生活在江南東白湖的一個(gè)小鎮，無(wú)法親臨那沙漠無(wú)邊的地方，而詩(shī)卻為我展開(kāi)了一段程旅。在廣闊無(wú)垠的大沙漠上，黃沙漫天，一縷孤煙直直地升起；一輪紅日即將隱退在沙漠的盡頭；一行行淺淺的足跡在黃沙之中卻清晰可見(jiàn)。一群盡管已是筋疲力盡的探險家們?yōu)榱思缟夏瞧D巨的使命，一步一步向前挪動(dòng)著(zhù)鐵般沉重的腳步。多堅強的身影，多艱辛的歷程！面對這一幅蒼涼的風(fēng)景圖，我偷偷地落下了淚，但一切風(fēng)景又隨著(zhù)大漠、孤煙、落日而落下了帷幕。
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”是一道風(fēng)景。生長(cháng)在柔情般的南國，似乎便與北方的漫天飛雪無(wú)緣，只知道點(diǎn)點(diǎn)梨花在枝頭微笑的怡人，永遠也無(wú)法親自領(lǐng)略那北方雪的凜冽孤獨。
對于我來(lái)說(shuō)，書(shū)就像一位博學(xué)多才的恩師，隨時(shí)都可以為你把歷史英雄，成王敗寇的故事娓娓說(shuō)上一籮筐。我可以細細品味“若無(wú)閑事掛心頭，便是人生好時(shí)節�！钡暮N，在對生命的感悟中，側耳傾聽(tīng)四季花開(kāi)花落的聲音。我可以細細體會(huì )“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！钡膬群�，在賞心悅目的美景中，淡泊世間浮華。我可以緩緩閱讀“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知�！钡那楦小�
我的生命中缺少不了書(shū)，它帶給我無(wú)窮的歡樂(lè )，教給了我做人的`道理，讓我讀出了社會(huì )和人生。讀《三國演義》，我領(lǐng)悟到了諸葛亮舌戰群儒的風(fēng)采；讀《繁星·春水》，我感受到了作者童心和愛(ài)心，懂得了要以一顆愛(ài)心來(lái)回報社會(huì )他人；讀《格列佛游記》，我看到了英國資產(chǎn)階段的腐朽和罪惡，從而增強了我們更愛(ài)我們的祖國，愛(ài)我們的社會(huì )的情感；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我如同走進(jìn)燦爛的人生，與英雄親切交談，懂得了人生的真諦和生命的意義……
讀書(shū)，如清風(fēng)般打開(kāi)我的心窗，似流水洗滌我的靈魂；讀書(shū)，讓我漫步于歷史的繁華街道，穿梭在歷史的長(cháng)河之中。歷史早已逝去了刀光劍影，唯一抹不去的，是古人那錚錚鐵骨的愛(ài)國情懷和書(shū)中那一道道烙在讀者心中的風(fēng)景……
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