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那一路沿途的風(fēng)景新概念作文800字
一 他的世界
飄著(zhù)棉絮的藍天下，一顆入秋的梧桐，周?chē)且煌麩o(wú)際的空闊，洋洋灑灑地飄散著(zhù)，落葉對繁枝的不舍。他靜靜的靠坐，那被秋脫去繁華的外殼，食指與中指的僵持，讓風(fēng)去貪婪地吸食一縷煙的沒(méi)落。
他喜歡天空的顏色，喜歡讓風(fēng)打亂頭發(fā)的那一刻，喜歡看著(zhù)落葉歸根的默默。因為，他的性格是憂(yōu)郁的藍色，他眼前的世界被亂發(fā)分割，他總覺(jué)得落葉的逝去美過(guò)流星的隕落……
二 他
他不敢想象自己忍受了16年的可愛(ài)形象——平頭。于是，在高二時(shí)，背著(zhù)長(cháng)輩的百般阻撓，留起了“似周又非周”（周杰倫）的酷酷頭發(fā)，他覺(jué)得，發(fā)梢截開(kāi)的世界，頹廢卻很瀟灑，但他又不會(huì )像流氓痞子一樣弄得“花紅柳綠”、“卷曲360”，他只會(huì )時(shí)不時(shí)的去挽挽頭發(fā)，于是，他的同學(xué)總會(huì )時(shí)不時(shí)去逗逗他，而他也很配合地念出那些經(jīng)典臺詞：“你污辱我，不~可以，因為你輕視了我的人格；你想摸我頭發(fā)，更不
~可以，因為你弄亂了我的發(fā)型！”接著(zhù)便是一陣大笑。他覺(jué)得，人總要時(shí)不時(shí)地自戀一下，就像阿Q認為要時(shí)不時(shí)地坐一下牢，人生才能完美一樣。
他有個(gè)外號，“老胖”，可實(shí)際上，他并不胖，也許只是由于他的朋友都太瘦了，才顯得他胖，而每當一雙雙“罪惡”的手伸向他肚皮，并夾雜著(zhù)那不太雅觀(guān)的外號時(shí)，他總回蹦出那句，“我不胖！我只是比較豐滿(mǎn)�。�！”于是，大家一齊作“嘔吐+噴飯+狂倒”狀！便又是一陣嬉鬧。
他很任性，那種可以讓人接受的任性。他會(huì )叫同寢室的人半夜起來(lái)拿毛巾、關(guān)電扇、拾被褥，并用“兇兇”的口氣說(shuō)，“你不做，就不和你好了~”此法總會(huì )在“對視——嘟嘴”后奏效。
他的同窗好友，總是令他難以割舍。
三 他的多愁
他不覺(jué)得“多愁”只屬于少女，它同樣屬于偉岸的男子漢。當然，不是那種西施般的病態(tài)愁眉，更不是因為看韓劇而浪費木材的歐巴桑的廉價(jià)眼淚。
他的愁云，總是在黑夜來(lái)臨……
他對生死的冥想擠過(guò)眉，他對戰爭的殺戳切過(guò)齒，他為愛(ài)情的忠貞流過(guò)淚。當他的心情指數只滿(mǎn)兩格時(shí)，他總會(huì )一個(gè)人，走向黑色的夜。他覺(jué)得，黑色可以吞噬喧鬧，盡管釋放了寂寞，卻只有那種黑色的沉淀，才平靜得了那顆顫動(dòng)的心，因為可以有一方黑色的凈士，令他自由地吞吐……
他說(shuō)：
也許只有哭到微笑才算痛快可我沒(méi)有理由讓淚水滂沱
那薄如蟬翼的未來(lái)經(jīng)不起誰(shuí)去拆
在這黑暗中詩(shī)化的悲哀 有冷風(fēng)將它覆蓋
搖頭無(wú)奈——一枝繁花的凋落是無(wú)聲的對白卻有綠菌等待
入林尋花的期待只得一行青苔卻尋不來(lái)不遙遠的感慨
原來(lái)一切都會(huì )成為黑色的原來(lái)……。
信誓旦旦給了承諾 兩鬢斑斑 留給了我
黑色的墨在黑色的夜 焚香化作白色的頑抗在飄散
上梢的琥珀卻不會(huì )停留遙看
它的衰落
時(shí)間也會(huì )差錯讓滄海被自己淹沒(méi)
當歲月成為蹉跎
黑色便成了白色……
每次在黑夜中走回教室，總會(huì )有幾張紙條，靜靜地躲在桌角，他知道，那是他的紅顏知己給他的開(kāi)導和解脫。在他一邊驚嘆“信息時(shí)代的快速”和適應瞳孔的收縮之時(shí)，無(wú)數的感動(dòng)便已將惆悵趕走，只剩下一拂微笑和對適才的多愁暗暗羞愧。
他把所有的字條保留著(zhù)一盒、兩盒……
他的紅顏知己，總是令他汗顏滿(mǎn)額。
四他的善感
他是醫盲。
但他知道難受，終于一天，他起床，兩臉夾“難受”極了，腫得只能用“那種”動(dòng)物形容，所以，只能請假去醫院。于是，驗血、打針、打針……他不怕那根東西插進(jìn)肉里的刺痛，可他害怕看見(jiàn)那根針一半插進(jìn)皮下，一半還瀟瀟灑灑地留在外頭，你一動(dòng)，那攪動(dòng)血漿的感覺(jué)，真不好受。4天，在醫院忙來(lái)忙去，課落下了，沒(méi)關(guān)系，他是高手；可臉上的腫，卻“雷打不退”！“告別”學(xué)�！霸S久”，有些令他茫茫然了起來(lái)……
第五天早晨，他睜開(kāi)眼，兩行溫乎乎的東西從眼角滑下，停在耳窩中打轉，熱乎乎的，并且癢癢的，怎么了？他回想……
那個(gè)夢(mèng)！
對了，他在第4天的晚上，夢(mèng)見(jiàn)自己早已坐在教室，同大家一起學(xué)習了，但不知哪來(lái)的幾個(gè)老師，硬生生地闖進(jìn)，要將他隔離開(kāi)來(lái)，于是，他掙扎，他們拉；他哭泣，他們拖；他央求，他們抬……
很無(wú)知，很可笑的一個(gè)夢(mèng)，那“離別鏡頭”仿佛與“新白娘子傳奇”里的法海與白蛇存有幾分相似，“‘老師’是‘法�！�，同學(xué)是‘許仙’，我是‘白娘……’，呸呸，什么亂七八糟的�！彼�。
淚水還在耳窩里打轉，只不過(guò)冰涼了下來(lái)。
那何必哭呢？奇怪，他想把那埋藏在心底的“潛意識”重新挖掘出來(lái)，隔離……分開(kāi)……不情愿……哭泣……分離……難過(guò)……傷心……
分離——痛苦！
驀地，他發(fā)現自己對同窗竟有這樣一份情誼，他一直以為，朋友，只是在你旅途上的一個(gè)個(gè)過(guò)客，偶爾給你微笑，抑或給你一個(gè)靈犀般的啟示，終究，他們都會(huì )輕盈離開(kāi)，而后，再去尋求另一些過(guò)客。
原來(lái)，他錯了。
耳窩里的晶瑩，早已干涸，留下兩行濕濕的軌跡，沒(méi)有蒸發(fā)……
他這一生，流過(guò)無(wú)數次淚，但只有兩次，是那么的珍貴。
初中，是讓他難以忘卻的時(shí)段，當中考結束，他如愿地考上省一級重點(diǎn)中學(xué)后，面對的是一個(gè)暑假的抑郁。他在一個(gè)烈日橫行的午后，騎上車(chē)，回到那間熟悉卻空蕩的教室，仿佛懷念已故老人的悲傷般，靜靜地，搬起一把椅子，放在最后一排的桌子上，小心地坐上去。
很空，很靜，很祥和；很虛，很冷，很寂寞。
回憶將一個(gè)個(gè)知己放回了座位，一個(gè)不落，鼻子很酸，眼睛很濕。他覺(jué)得，世界上最美的三個(gè)字，不是情人的“我愛(ài)你”，不是母親的“寶寶乖”，而只是平凡簡(jiǎn)單的“在一起”。他懊惱時(shí)光的'匆匆，他還沒(méi)來(lái)得及數清每個(gè)同窗臉上的黑痣，還沒(méi)看清每個(gè)老師額頭上的皺紋，還沒(méi)走過(guò)校園的每個(gè)角落。而這，在那張畢業(yè)照的“咔嚓”之后，已成奢望。他愛(ài)那個(gè)“家”，他想永遠的回放那三年的每一刻……
啜氣，像孩子一樣，用手背擦拭眼窩，在教室的那個(gè)角落，留下一汪帶不走的苦澀……
耳窩里又浪漾著(zhù)溫乎乎的熱淚，順著(zhù)那行軌跡，不過(guò)，是那樣的不能停遏……
那封塵已久的感動(dòng)，再次讓他動(dòng)容。他不知他這一生的第三次珍淚會(huì )不會(huì )等到一年后在這樣一個(gè)教室落下，為了那一張張更難忘卻的笑靨……
他的班級，總是令他為之顫動(dòng)。
五 最美的風(fēng)景
他覺(jué)得，那一路沿途的風(fēng)景
最美的
不是晨曦的蓬勃，不是驕陽(yáng)的烈火，不是紅日西下的蕭瑟
也不是雨燕飛過(guò)眼瞼的驚愕，不是鯉魚(yú)入水濺起忐忑，不是鴻雁成行南飛的雄壯離歌，更不是一片白色襯托下萬(wàn)籟的寂寞。
最美的
是那一雙雙手與你緊握；是一張張畫(huà)面定格，點(diǎn)綴在你的那條銀河；是那一聲歡笑，一抹憾淚，在一個(gè)個(gè)暖春盛夏，無(wú)私地陪你走過(guò)……
六 后記
一棵梧桐一場(chǎng)蕭瑟一抹黃昏一片寂寞
一桿筆輕盈滑落
他說(shuō)
他寫(xiě)下了
在那條臻志之途上
最美的
一片景色……
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