熟悉的地方也有風(fēng)景作文范文600字（精選34篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的熟悉的地方也有風(fēng)景作文范文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文600字 篇1
輕輕地從書(shū)櫥中抽落一本淡黃色紙頁(yè)的書(shū)，封面上赫然寫(xiě)著(zhù)《紅樓夢(mèng)》。抖落紙頁(yè)上的灰塵，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，和著(zhù)淡淡檀香，步入了那個(gè)曾經(jīng)多么熟悉的地方——大觀(guān)園，望見(jiàn)多少風(fēng)景。
葬花吟
風(fēng)中，那滿(mǎn)樹(shù)的花如一只只舞倦了的蝴蝶，飄飄悠悠地落下，終于落成了一地的殘花。你擔著(zhù)花鋤，瘦弱的身子在風(fēng)中似乎要倒，單薄而又無(wú)助。你也多想化成這一地落花，去一個(gè)充滿(mǎn)溫情的地方，那里沒(méi)有寄人籬下的痛苦，沒(méi)有孤單與落寞。你的“質(zhì)本潔來(lái)還潔去，強于污淖陷渠溝”道盡了你清高而短暫的生命；你的“孤標傲世偕誰(shuí)隱，一樣花開(kāi)為底遲”說(shuō)盡了你叛逆而孤傲的性格；你的“眼空蓄淚淚空垂，拋珠滾玉卻為誰(shuí)”訴盡了你對愛(ài)情的無(wú)限向往和對寶玉的無(wú)邊思念。杜鵑啼血，可是你千年未變的詠嘆詞？
柳絮詞
青石上沉酣的倩影驚飛花無(wú)數，你挽一髻蓬松松的青絲吞吐你心中的豪氣。你沒(méi)有悲天憫人的長(cháng)吁短嘆，亦沒(méi)有世故圓滑的左右迎合，你永遠保持著(zhù)一份，超然，一份詩(shī)意。琉璃世界的割腥啖膻彰顯你巾幗紅顏的豪情，你心直口快的性格為這冷清清的園子平添幾分嫵媚。但坎坷的命運依舊撫不平你嘴角漾開(kāi)的笑意，你微笑著(zhù)，面對昨天與今日，柳絮翻飛，你童真的歌謠搖開(kāi)了一方新的天地。
螃蟹詠
冷香丸的清香壓低了你上清苑的傲骨，你不得不蓮步微移，做你大家閨秀的典范。楊妃撲蝶的爛漫隱于人后，滾滾而來(lái)的罵名使你不得不譏諷螃蟹卻依無(wú)濟于事。你許是一朵紫紅色的牡丹，高貴而華美，繁花盡謝之時(shí)，你在那里張揚地開(kāi)放，芳香彌漫。你的平易近人被說(shuō)成是世故圓滑，你對寶玉的愛(ài)被說(shuō)成是從始至終在成就婚姻。你亦是無(wú)奈的，背負著(zhù)滾滾罵名卻依舊款款地微笑。牡丹的華美，許是你一生的寫(xiě)照吧。
合上書(shū)本，徜徉在這雍容美麗卻又異常熟悉的大觀(guān)園中，我再一次看到許多的風(fēng)景，黛玉葬花、湘云沉酣、寶釵諷蟹，伴著(zhù)我長(cháng)大，亦伴著(zhù)我無(wú)數次的落淚。紅樓女兒的迷夢(mèng)譜成了一首新歌，這淚的痛血的癡可有鐘子期在聽(tīng)？
這個(gè)熟悉的地方，風(fēng)景很爛漫。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文600字 篇2
輕輕推開(kāi)久掩不開(kāi)的柴門(mén)，時(shí)間以一種安靜的姿態(tài)恣意流過(guò)。我從城市的桎梏下倉皇出逃，來(lái)到了這兒——每天穿往的古巷。
古巷是靜謐美好的，斑駁的柴門(mén)，青蒼的地面，濕濕的烏黑的檐。沉黃的太陽(yáng)的影子蘇蘇掠過(guò)久睡的白墻，在這里，時(shí)間被凝住了，千百年來(lái)它將美好沉淀下來(lái)，留給我們追思、感悟。我每天要輕輕走過(guò)的古巷，仿佛沒(méi)有人細細地鑒賞過(guò)她。她低調地注視著(zhù)，寂寞地期望著(zhù)。時(shí)間如流水一般劃過(guò)。
我漫步在古巷中，她固執地在城市浮華中，守住了自己的清雅。但我之前走得匆匆，未留意到這掬熟悉而陌生的美好。
我聽(tīng)到了蟲(chóng)鳴，聽(tīng)到了鳥(niǎo)啼，沒(méi)有聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲——請不要遺憾。因為無(wú)意中傳來(lái)的胡琴聲漫住了我，它像張愛(ài)玲《傾城之戀》中那樣咿咿呀呀唱著(zhù)遠古的傳說(shuō)。老墻后一捧鮮翠欲滴的薔薇靜靜開(kāi)放著(zhù)。圣潔而清雅地開(kāi)在天地間，素面朝天地笑著(zhù)。美得讓千百年前的李清照也嗟嘆“怕郎猜道，奴面不如花面好�！彼_(kāi)放著(zhù)，幽幽地帶給這古巷青春的美好。
熟悉的氣息裊裊繞著(zhù)周?chē)�，我沉醉了。這從遠古飄來(lái)的古典之氣，何時(shí)在城市的燈紅酒綠，紙醉金迷中喪失了方向？我不知，我不過(guò)問(wèn)，我微笑著(zhù)看著(zhù)，想著(zhù)，憶著(zhù)。
潺潺的流水逝過(guò)，我聽(tīng)到了多年前的嘆“如花美眷，似水流年”。但一想又釋然了。生命，在這里與自然滲透著(zhù)，交流著(zhù)�！澳耆A似水從匆匆一瞥”般的閑意，我在這熟悉的巷內迷了路。古巷是低調的。她一直留在歲月長(cháng)河中，癡癡待著(zhù)，詩(shī)人戴望舒見(jiàn)到的那個(gè)像丁香一樣的女子，會(huì )不會(huì )是巷中的一個(gè)美好記憶呢？
盡頭是鬧市。但我不想離開(kāi)。我迷醉于這古典的氣息，一分一秒，一更二更，一年一百年都不重要了。我驚奇
于在世界的一隅里的這個(gè)角落，感謝這里，讓我忽悟美景的無(wú)處不在。三兩個(gè)老者持著(zhù)扇在門(mén)口凝望，他們定也是古巷的陪伴人。就好像淡淡的茶，不濃，不烈，不急，不躁，不沉，不浮。從從容容，淡泊致遠。是低到塵埃里的素顏，是高擎靈魂飛翔的風(fēng)骨。淺斟慢品，任塵世浮華，似眼前氤氳的水霧，纏綿，消散。
無(wú)意中一瞥，古巷的墻上爬著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的爬山虎。也許，年輕的臆想和古老的張力是不可分的吧，爬山虎開(kāi)了又落，落了又開(kāi)，而老墻依舊。
熟悉的古巷啊，你藏著(zhù)的美麗令人追思嗟嘆，“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！蹦憔褪沁@樣含蓄而內斂地展示給我這驚鴻的感慨。
這世界的美是億萬(wàn)年滄桑創(chuàng )造的，所以它永恒。它帶給我這熟悉處新奇的震撼，又怎“美景”二字了得！賢人說(shuō)的對：世界不缺美，缺了發(fā)現美的眼睛。今天我擦亮雙眼，看到了這熟悉處的美景。胡琴還是咿咿呀呀地拉著(zhù)，響著(zhù)。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文600字 篇3
有誰(shuí)曾注意過(guò)，我們頭頂上這片再熟悉不過(guò)的藍天。
——題記“梅子金黃杏子肥”，就在前一些日子，姑蘇古城入梅。肥潤的雨滴從藍藍的天際而落，落在那古老的青石板上，那黑青的瓦片間，順著(zhù)園林亭臺的飛檐，流入蘇州老農們的心田。它將梅子染黃，杏子涂紅。這剛剛承受過(guò)七十年一遇干旱的魚(yú)米水城，無(wú)論哪里都在享受這溫柔的天賜，這藍天的恩賜。
然而習慣于低頭耕作的人們，習慣于在寫(xiě)字臺上低頭耗盡人生的人們，不肯抬一下頭或者說(shuō)是“無(wú)暇”抬頭看一看我們頭頂的藍天。我便是這些人中的典型。面臨著(zhù)中考的壓力，趴在書(shū)桌之中進(jìn)行無(wú)窮盡的復習，像一個(gè)囚徒被囚禁在書(shū)房之中，無(wú)法自拔。有意傾聽(tīng)這“大珠小珠落玉盤(pán)”的韻致，發(fā)出“今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘月”的感慨，但抬頭望天的習慣，早已從我們的生活中遠去，就像我們逐漸失去空靈明凈的內心，就像這日益失去安閑而不斷加速繁忙的社會(huì )。藍天這片原本最熟悉的地方，這大片的天際，居然淡出了我們的視野！
告訴我，你是否有躺在松軟草坪上展望天際的習慣？那空靈的天空，曾給過(guò)人們多少美妙的幻想。蘇軾“不知天上宮闕”、“把酒問(wèn)青天”的豪邁豁達，岳飛“仰天長(cháng)笑，壯懷激烈”，韓愈“小雨潤如酥”的天街，甚至于郭沫若理想中那美妙的天上的街市，在他們眼里，天空承載著(zhù)幻想，而在我們這里為何不可？于是我抽閑看了那片天，仔細地用文化之心觀(guān)察了它。重新領(lǐng)略那“熟悉不過(guò)的風(fēng)景”——無(wú)云，有霧，樹(shù)木枝影擋住了一些，透過(guò)葉隙的生命源頭的陽(yáng)光，明亮了我的心靈。城市里蝙蝠的魅影，在天空畫(huà)出一道優(yōu)美的“s”，無(wú)名鳥(niǎo)的飛過(guò)，平添了無(wú)限生機那片藍天，再熟悉不過(guò)，充滿(mǎn)幻想與童年，充滿(mǎn)回憶與韶光，縱然平日的天空已不再湛藍，
地上再沒(méi)有茸茸的綠地，只因為這些原因，又怎么能辜負這天賜的良辰美景？請記得生命在藍天下孕育，我們來(lái)自那里。
請不忘在我們繁忙之際，抬頭看看我們熟悉的地方，生命誕生的地方。這會(huì )給你一絲休息，一絲愜意，一絲詩(shī)情，一絲久違——那是熟悉的地方也有的風(fēng)景。
熟悉的地方，也有風(fēng)景。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文600字 篇4
靈動(dòng)的生命繞著(zhù)你跳轉，燈火闌珊處，那最熟悉的地方，一首關(guān)于生命的樂(lè )曲正悄悄地拉開(kāi)序幕�！}記又是個(gè)雨夜，我如同往常，拖著(zhù)沉重的步伐走向公交站。
在這個(gè)城市里，過(guò)得起夜生活的人似乎不怎么需要公交車(chē)這種廉價(jià)的交通工具，我便一個(gè)人坐在車(chē)站里，希冀那最后一班車(chē)。陣陣風(fēng)從耳邊呼嘯而過(guò)，盡管是夏天，雨夜還是冷，我拉緊了衣領(lǐng)。婆娑的樹(shù)影在風(fēng)中變換剪影，是了，這樹(shù)啊，醉了。我細看，卻發(fā)現暗處，也有人與我一同在車(chē)站里一只麻雀？是為這雨所困，而不能高飛？我好奇地審視這位沉默的同伴，卻發(fā)現它也在審視我。對于一只麻雀來(lái)說(shuō)，在黑暗中，似乎不能分辨事物，它把我當成一棵樹(shù)了！這只夜盲麻雀竟跳到我腳上，大腿上。我屏著(zhù)呼吸，盡量裝成一棵樹(shù)，它便對我嘰嘰喳喳地耳語(yǔ)。我才知道，麻雀的叫聲在夜晚卻是如此動(dòng)聽(tīng)。
漸漸地，我似乎成了樹(shù)。我張開(kāi)雙臂，供它棲居，它便在“枝頭”上與我聊天談情。它說(shuō)雨淋濕了它的雙翅，它的羽翼無(wú)法張開(kāi)飛翔；它說(shuō)大風(fēng)趁它遲鈍，試圖將它送往遠方，它不愿，便逆風(fēng)翱翔；它說(shuō)閃電嫉妒它的堅強，妄
想將它打落，它便傲視閃電，馳騁于空中戰場(chǎng)。它沒(méi)有戰馬，卻擁有無(wú)限力量，它雖嬌小，卻鐵骨錚錚，不折不撓我崇拜它的英姿，便予它贊美的目光；我向往它的堅強，便握著(zhù)它的手，感受那柔軟與堅強。這讓我熟悉的公交站里，成了我倆相遇相知的地方。
車(chē)終究還是來(lái)了。我在樹(shù)的剪影下站起與它道別。它歪著(zhù)頭看著(zhù)我，不懂我為何會(huì )動(dòng)，為何能離去。我與它相約，下個(gè)雨夜再見(jiàn)。我留戀它的靈動(dòng)、堅強。
回身遙望那熟悉的地方，麻雀踏著(zhù)樹(shù)影離去。那片風(fēng)景，將永生難忘。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文600字 篇5
靈動(dòng)的生命繞著(zhù)你跳轉，燈火闌珊處，那最熟悉的地方，一首關(guān)于生命的樂(lè )曲正悄悄的拉開(kāi)序幕。
又是個(gè)雨夜，我如同往常拖著(zhù)沉重的步伐走向公交站。
在這個(gè)城市里，過(guò)得起夜生活的人似乎不怎么需要公交車(chē)這種廉價(jià)的交通工具，我便一個(gè)人坐在車(chē)站里，希冀那最后的一班車(chē)到來(lái)。陣陣風(fēng)從耳邊呼嘯而過(guò)，盡管是夏天，雨夜還是冷，我拉緊了衣領(lǐng)。婆娑的樹(shù)影在風(fēng)中變換剪影，這樹(shù)啊，醉了。我細看，卻發(fā)現暗處，也有人與我一同在車(chē)站里……
一只麻雀？是為這雨所困，不能高飛？我好奇地審視著(zhù)這位沉默的同伴，卻發(fā)現它也在審視著(zhù)我。對于一只麻雀來(lái)說(shuō)，在黑暗中，似乎不能分辨事情，它把我當成一棵樹(shù)了！這只夜盲雀竟跳到我的腳上。我屏著(zhù)呼吸，盡量裝成一棵樹(shù)，它便對我唧唧喳喳地耳語(yǔ)。我才知道，麻雀的叫聲在魚(yú)丸卻是如此動(dòng)聽(tīng)。
漸漸地，我似乎成了樹(shù)。我張開(kāi)雙臂，供它棲局，它便在“枝頭”上與我聊天談情。它說(shuō)雨淋濕了它的雙翅，它的羽翼無(wú)法張開(kāi)飛翔；它說(shuō)大風(fēng)趁它遲鈍，試圖將它送向遠方，它不愿，便逆風(fēng)翱翔；它說(shuō)閃電嫉妒它的堅強，妄想將它打落，它便傲視閃電，馳騁于空中戰場(chǎng)。它沒(méi)有戰馬，卻擁有無(wú)限力量，它雖嬌小，卻鐵骨錚錚，不折不撓……我崇拜它的英姿，便給予它贊美的目光；我向往它的堅強，便握著(zhù)它的手，感受那份柔軟與堅強。這讓我熟悉的公交站里，成了我倆相遇相知的地方。
車(chē)終究還是來(lái)了。我在樹(shù)的剪影下站起來(lái)與它道別。它歪著(zhù)頭看著(zhù)我，不懂我為何會(huì )動(dòng)，為何能離去。我與它相約，下個(gè)雨夜再見(jiàn)。我留戀它的靈動(dòng)、堅強。
回身遙望那熟悉的地方，麻雀踏著(zhù)樹(shù)影離去。那片風(fēng)景，將永生難忘。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文600字 篇6
在我們身邊也有許多令人陶醉的‘畫(huà)卷’不是有位名人說(shuō)過(guò)么：‘世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現美麗的那雙眼�！⒁庥^(guān)察身邊的細節，你就會(huì )發(fā)現小地方也有大風(fēng)景。
我認為我們的校園就是衣服被賦予生命里的畫(huà)卷。站在亭子里向遠處眺望：錯落有致的石塊在河邊堆砌，潺潺的柳樹(shù)從彎彎的小橋底下流過(guò)，偶爾有幾條小魚(yú)在水中悠然休息，實(shí)在是令人陶醉。
走出亭子，周?chē)黄渚G映入眼底，翠綠的小草，小樹(shù)在努力的向上生長(cháng)。微風(fēng)拂來(lái)仿佛賦予了他們生命，一個(gè)個(gè)跳動(dòng)著(zhù)搖曳的舞姿，讓人不得不駐足觀(guān)賞。
拜別了留戀的草坪，來(lái)到河邊。陽(yáng)光下，波光粼粼的水面讓人不由得想玩弄一下水流。手從水里劃過(guò)，除了即將消長(cháng)散的微波，什么痕跡也沒(méi)有留下，讓人想起了李白的‘抽刀斷水水更流’的詩(shī)句，我喜歡水的意境，柔中帶剛。
河邊的自然不能多留，來(lái)到橋上，橋的潔白讓人覺(jué)得身處一片無(wú)欲無(wú)求的純潔世界，閉上眼。享受著(zhù)大自然帶給你的陽(yáng)光，渾身都無(wú)比舒暢。這種感覺(jué)是不是和小說(shuō)里說(shuō)的那樣，被人打通了任督二脈的感覺(jué)一樣呢？
享受完大自然的恩澤，繼續沿著(zhù)河岸行走，前方的草坪見(jiàn)有序的擺放著(zhù)幾塊平整的石塊，石塊的盡頭直通一個(gè)亭子，外形酷似一個(gè)雪花從天飄落。沿著(zhù)石塊來(lái)到雪花亭，形象的說(shuō)雪花廳就是一個(gè)海中的小島，周?chē)撬�。水中種著(zhù)蓮葉，蓮下面總是會(huì )有幾條小魚(yú)在其中游樂(lè )。坐在雪花亭的臺子上，回望剛才的景色，真有一種留戀往返的感覺(jué)。
景致固然美麗，但也不是隨便觀(guān)賞的，重要的是學(xué)習，要以學(xué)習為重，環(huán)境為輔，更好地利用這種形式爭取在學(xué)習的階梯上更上一層樓。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文600字 篇7
生活中并不是缺少美，而是缺少那雙發(fā)現美的眼睛。
——題記
忙碌于塵世間的我們，卻因工作、學(xué)習，而過(guò)多地忽略了那些不經(jīng)意的美麗�？蛙�(chē)在路上進(jìn)進(jìn)停停的行駛著(zhù)，車(chē)內的氣息讓我的胸口一陣窒悶，打開(kāi)窗戶(hù)，與自然的味道來(lái)個(gè)親密的接觸。終于到了，我的故鄉，我的童年，我的快樂(lè )，你哺育了我，讓我張大成人，又是一個(gè)春天，我又回來(lái)看你了。你的懷抱中依舊依偎著(zhù)許多生命，你很快樂(lè )，因為你的臉硤退去往日的黃土，現在你是一個(gè)嶄新的自我，就像你微笑時(shí)的連龐。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)春的氣息，魁花的純潔與白凈讓我心，拾起一朵小魁花，將它放入掌心，用自己已長(cháng)滿(mǎn)痕跡的雙手撫摸著(zhù)它，暖暖的液體在我的全身流動(dòng)著(zhù)它似乎要浸滿(mǎn)所有的細胞，讓他們嘗嘗我眼中的那傷苦澀。記得：家鄉那條小路，在我幼兒園時(shí)，我是在家鄉的學(xué)校上學(xué)。每天，我都會(huì )踏著(zhù)那條家鄉小路去學(xué)校。伴著(zhù)燦爛的陽(yáng)光，伴著(zhù)清新的空氣，伴著(zhù)小路兩旁的美景，我蹦跳著(zhù)跑向學(xué)校。
陰雨天，從天空落下許許多多的雨滴。落在小路上，落在花草樹(shù)木的身體上，落在我的傘上。雨，瀟瀟灑灑地落下來(lái)，而小路卻越來(lái)越泥濘。我的鞋上已沾滿(mǎn)了泥，但我不會(huì )埋怨雨滴，更不會(huì )埋怨這條家鄉小路。抬起頭，任憑細雨落到我的臉上，嘗一嘗雨的味道，是甜的，一直甜到心里……在這條家鄉小路上，腳印無(wú)數，車(chē)輪印無(wú)數，但小路還是默默地奉獻著(zhù)。
在這條家鄉小路上，留下了春夏秋的痕跡，留下了農民的喜悅，也留下了無(wú)數學(xué)子成功的消息。如今，我已不在家鄉上學(xué)，也不能經(jīng)常踏在小路上了。
小路也被鄉親們修成了柏油路，它更漂亮了！我愛(ài)家鄉的小路，愛(ài)它的美麗，愛(ài)它的奉獻，愛(ài)它的……
熟悉的地方也有風(fēng)景作文600字 篇8
我們總是認為熟悉的地方不會(huì )有令人耳目一新的風(fēng)景。其實(shí)不然，每當我看著(zhù)一成不變的藍天，總會(huì )恍惚間看到一道彩虹若隱若現。
今年秋天，地上的落葉少了很多。上學(xué)的路上，我們總會(huì )看見(jiàn)一個(gè)老人，身著(zhù)橘色的潔工服，在路邊細致的打掃著(zhù)。入秋那一陣子，他總是把垃圾車(chē)塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的，然后拖著(zhù)年邁的身軀，邁著(zhù)蹣跚的步子，消失在大街的拐角……
每一天，我都能看到他。如果你眼前的地面有落葉，那么一定是因為他還沒(méi)有來(lái)得及打掃。我們幾乎天天都能看見(jiàn)他，有時(shí)他會(huì )到附近的建筑工地邊，與農民工蹲在街邊吸幾口煙。凡是他走過(guò)之地，通常都是一塵不染的，可唯獨此時(shí)，他愛(ài)在地面上留下幾根孤寂的煙蒂。
盡管他在人們的視野里不間斷地工作，可還是會(huì )被人群淹沒(méi)，被人們遺忘。即使成天與他擦肩而過(guò)，人們也不會(huì )讓目光在他身上停留一秒鐘�？伤廊蝗绻�。歌詞中唱得好：“汗水在他的身上化成了彩虹，疲勞節奏延續生命的河流，每個(gè)人都是他的小小英雄�！�
也許是我們已經(jīng)習慣了他的存在，也許是我們沒(méi)有感到他有多么的辛苦，因此，他的存在從未引起過(guò)我們的注意。反正我們已經(jīng)習慣的是經(jīng)過(guò)他打掃干凈的街道，是清晨裝滿(mǎn)落葉的垃圾車(chē)，是那一成不變的橘黃色。
干凈的街道才能讓我們對他的存在稍有感知，憨厚的面容才能喚醒彼此麻木的神經(jīng)，熟悉的姿態(tài)才能使你我對他的奉獻多點(diǎn)感激。
又是斜陽(yáng)高掛，他留下了一地清靜，一片清新，拉著(zhù)車(chē)愈走愈遠，夕陽(yáng)把他的影子拉得很長(cháng)。路人都看見(jiàn)了，老人的右上方，是一抹美麗的晚霞，在這熟悉的地方勾勒出一副獨特的風(fēng)景。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文600字 篇9
姑蘇城外，“梅子金黃杏子肥”是一道風(fēng)景；灞橋之側，“楊柳岸，曉風(fēng)殘月”是一道風(fēng)景；西湖堤畔，“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”是一道風(fēng)景。但，君可知，熟悉的地方——校園，亦有靚麗的風(fēng)景。
匆匆跑入教室的同學(xué)，課堂上激情四射的教師，考場(chǎng)上爭分奪秒的考生……這些皆是我們再熟悉不過(guò)的了，但它們也是我們心底的風(fēng)景。
依稀記得有一次，學(xué)校開(kāi)展運動(dòng)會(huì )。同學(xué)們都踴躍報名，渴望在賽場(chǎng)上大顯身手。
百米賽跑開(kāi)始了。發(fā)令槍一響，運動(dòng)員像離弦的箭一樣沖了出去，大家你追我趕，場(chǎng)面好不壯觀(guān)！一馬當先的是一班的體育委員，只見(jiàn)他用力擺動(dòng)雙臂，腳下像踩著(zhù)彈簧一樣向前彈跳著(zhù)。他邁著(zhù)矯健的步伐，似乎掀起了萬(wàn)丈塵土。緊跟在他后面的是我們班的班長(cháng)，只見(jiàn)他奮力追趕毫不松懈，恨不得能插上翅膀，超過(guò)一班體育委員。離終點(diǎn)只剩下最后十米了，運動(dòng)員們都鼓足了氣，開(kāi)始了最后的沖刺，整個(gè)運動(dòng)場(chǎng)上的吶喊聲震耳欲聾�！凹佑�！”“堅持��！快！”叫喊聲連成一片，大家都拿出吃奶的勁盡力呼號著(zhù)。廣播室里，廣播員忘乎所以地提高嗓門(mén)為運動(dòng)員助威，裁判員已捏緊了手中的秒表，全神貫注地等待著(zhù)飛奔而來(lái)的健兒�！翱�！超越他！”班長(cháng)離一班的體育委員只差兩步了，我們班的同學(xué)不約而同地站了起來(lái)，死死盯著(zhù)他們，拼命地吶喊。只見(jiàn)班長(cháng)使出了全身的力氣，大步?jīng)_了過(guò)去，行云流水般第一個(gè)跨過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)。全場(chǎng)沸騰起來(lái)，“班長(cháng)，你真棒！”大家歡呼著(zhù)，一起分享勝利的喜悅，那是最靚麗的風(fēng)景。
“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回。君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪�！比欢�，君可見(jiàn)，校園風(fēng)景從眼前一幕幕地落下，那是你最熟悉的風(fēng)景。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文600字 篇10
東方的魚(yú)肚變成了淺紅色，隨著(zhù)汽車(chē)鳴笛聲漸次響起，睡著(zhù)了的城市打了一個(gè)哈欠，城市繁忙的一天又開(kāi)始了。
我背上書(shū)包，怕吵醒了還在睡覺(jué)的父母，躡手躡腳的下了樓。
樓下保安正在進(jìn)行夜班白班的交接，看到我就笑著(zhù)說(shuō)：“今天要小考了吧，爭取考一個(gè)好成績(jì)，進(jìn)一個(gè)好初中�！焙┖竦男θ菰邝詈诘拿嫒萆险归_(kāi)，給人一種可以信賴(lài)的安全感，我聽(tīng)了心里感到一股暖流劃過(guò)。
小區保安的微笑，是一道溫暖的風(fēng)景線(xiàn)。
下了樓，行至小區花園，幾個(gè)早起的爺爺奶奶在打太極，行云流水般的動(dòng)作，看起來(lái)極為舒適。
鄰居家的爺爺端著(zhù)一個(gè)茶杯慢慢踱步過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“小考了，得認真了，初中要進(jìn)一個(gè)好班�！彼穆曇舨换挪幻�，給人一種安定人心的力量。那個(gè)茶杯比我還大吧，顯出滄桑的舊跡，碧綠碧綠的茶葉在轉圈、跳舞，顏色動(dòng)人可愛(ài)。
鄰居爺爺的茶杯是一道溫馨的風(fēng)景。
早餐鋪的陣陣香味充滿(mǎn)了整條街道，我邁步走過(guò)去。早餐店的師傅忙得像是要打仗的士兵在做準備一樣，看到我卻停了下來(lái)�！靶』镒�，今天要小考了，我給你準備好了早餐，馬上就好了，祝你小考考上一個(gè)好的學(xué)校�！闭f(shuō)完，把有油的手在圍裙上擦了一下，把早餐遞給我。我正準備付錢(qián)，可師傅卻連連擺手說(shuō)：“這一次，算我給你的，不用付錢(qián)，為你考試出一份力�！闭f(shuō)完，轉過(guò)身，掀開(kāi)了蒸籠，熱氣騰騰的蒸汽沖了出來(lái)，直上屋頂。
早點(diǎn)師傅油油的笑和開(kāi)口飽含愛(ài)意的早餐是一道溫暖的風(fēng)景。
一路走來(lái)，一路熟悉的風(fēng)景，我把這些風(fēng)景涂成了一幅畫(huà)，雖然不是那么的華麗，可有一種溫暖人心的深意。
這座城市，在初升的朝陽(yáng)中，蘇醒了。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文600字 篇11
晨風(fēng)習習，瓊枝帶露。啊，又是一個(gè)大霧天。家鄉的霧沒(méi)有峨眉山的霧那樣厚、那樣秀，也沒(méi)有黃山的霧那般奇麗渺遠、變幻莫測，但我最欣賞的還是家鄉的霧。我的家鄉位于崇山峻嶺之中的會(huì )稽山麓，這里層巒疊嶂，千巖競秀，萬(wàn)壑爭流，這里的霧有它獨特的魅力。
家鄉的霧白得美，白得樸素。像瑞雪一樣的白嗎？它沒(méi)有。它白中略灰，白里泛青，比白雪美多了�？刹皇�，濃霧沉睡在青山秀水之間，汲取了山間草木的靈氣，不就打扮得更秀美了嗎？這樣的白霧只有鄉村才擁有，任何丹青高手，也很難調得出來(lái)吧？家鄉的霧白得自然，白得真誠，我真想抓一把在手中，甚至擁它入懷，把它點(diǎn)染在畫(huà)紙上，不時(shí)地欣賞它。
家鄉的霧濃得深，濃得純，絲毫沒(méi)有城市中的霧那般含有油煙味。行人相隔幾步時(shí)，只能聞聲，而不能見(jiàn)人，吸入一絲霧氣，清涼清涼的。我們背著(zhù)書(shū)包上學(xué)堂，濃霧飄上了我的前額，和我親吻，我沒(méi)法回避，這個(gè)多情的女子啊，你是在渲染你的熱情和好客嗎？望望四周，霧茫茫的一片�；蛟S有人會(huì )感到憋悶，看不到連綿逶迤的群峰，看不到蒼翠茂盛的竹木，可我不在乎。
濃霧變幻著(zhù)，一會(huì )兒化做了涼風(fēng)，一會(huì )兒變成了小露珠，沾在我的發(fā)梢上，沾到我的睫毛上。我輕輕合上眼，清涼的感覺(jué)使人心曠神怡，經(jīng)霧水的洗禮，我似乎明眸含“淚”了。
家鄉的霧柔得真美。它韌如白云，剪不斷扯不斷。它輕輕敷在小草上，小草在霧的撫摸下歡呼雀躍。
太陽(yáng)漸漸升起，霧漸漸地變淡了。一輪紅紅的圓日高懸在半空中，高山、峰巒、樹(shù)木漸漸露出了輪廓，經(jīng)霧水洗滌的山川大地，充滿(mǎn)著(zhù)勃勃的生機。那奄奄一息的枯木似乎也滋潤了，有了生命的氣息。
家鄉的霧親切、熱情，我愛(ài)家鄉的霧，它真讓人思念。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文600字 篇12
風(fēng)景，是隨處可見(jiàn)的；風(fēng)景，是不可多得的；風(fēng)景，更是讓人難忘的。而我們的身邊，就有許多這樣的風(fēng)景。
我，是一個(gè)生活在城市里的孩子，沒(méi)有見(jiàn)識過(guò)農民伯伯的艱辛，也沒(méi)有見(jiàn)識過(guò)小橋流水人家的美麗。但在城市里，卻有許多農村所沒(méi)有的風(fēng)景。
走在人群密集的大街上，這便是一路風(fēng)景。賣(mài)各種各樣的小商品的小販，賣(mài)各種食品的小販紛紛向你招手。公路上，車(chē)輛不斷地在那按著(zhù)喇叭，催促著(zhù)堵在路上的人們。人群來(lái)來(lái)往往，穿梭于街頭巷尾之間。有時(shí)聽(tīng)到小販的吆喝聲，聽(tīng)到人們講價(jià)的嘈雜聲，讓你不禁湊上前去一看。這便有了第一處風(fēng)景。
在小區里散步，也是一道獨特的風(fēng)景。小區里寧靜愜意，仿佛把外界都隔絕開(kāi)了�？粗�(zhù)水泥路上正在慢跑鍛煉的人們，早晨在小區里舞劍的老人們；晚上十一、二點(diǎn)還在跑步的小伙子們，無(wú)不讓你把城市里生活的快節奏慢下來(lái)，享受這寧靜而美麗的片刻，讓你感覺(jué)生活是如此的完美。這就得到了第二處風(fēng)景。
回到了家門(mén)口，你又可發(fā)現另一處風(fēng)景。爺爺正坐在自家門(mén)前與別人下著(zhù)象棋，他時(shí)而舉棋不定，時(shí)而一棋定局。有時(shí)可能與對方吵得面紅耳赤，有時(shí)獨自一人懊悔不已。他們視棋局為戰場(chǎng)，而他們就是百萬(wàn)軍中之將，在那兒調兵遣將，忙的不可開(kāi)交。這邊構成了最終一道風(fēng)景。
人生很短，你只可改變它的厚度，卻改變不了它的長(cháng)度。所以，你也不妨在百忙之中抽出一點(diǎn)空閑，觀(guān)察一下周?chē)�，你也�?huì )發(fā)現身邊擁有許多美麗的風(fēng)景，正等待著(zhù)你去欣賞。
但，我何時(shí)才可再看見(jiàn)這樣的一副風(fēng)景呢？
熟悉的地方也有風(fēng)景作文600字 篇13
隨著(zhù)落葉那輕快的腳步，我又來(lái)到了這里——一個(gè)多次被我記住卻又多次被時(shí)間磨滅的地方。兩間緊緊相鄰的屋子，一個(gè)土黃色的磚砌成的雞窩，一個(gè)廢棄多年的豬圈，還有一顆垂老的柿子樹(shù)。在我的記憶中，門(mén)前總是被姥爺掃得一塵不染，但現在門(mén)旁的土里鉆出了幾棵頑強的野草，葉已枯黃卻仍隨風(fēng)搖曳，抓住墻根，死死地，不肯放手。推開(kāi)吱呀呀的廚房的門(mén)，灶臺上蒙上了一層細細的灰塵，雪白的瓷磚染上了歲月的色彩，火鉗照舊放在小板凳旁，還記得兒時(shí)的我曾用小手揮舞著(zhù)這把火鉗，揚言要幫姥爺燒水做飯，可姥爺每隔一會(huì )兒就要來(lái)一趟，我卻總是笑嘻嘻的一邊說(shuō)著(zhù)“我會(huì )燒水，不用你來(lái)”一邊將姥爺硬推出去，姥爺無(wú)奈的笑了笑走了出去。
來(lái)到堂屋，又看到了那張大紅木桌子，一張鐵絲床——這是姥爺病危時(shí)躺的床，一臺紅木的老柜子，拉開(kāi)不靈活的抽屜，里面躺著(zhù)幾根紅蠟燭。我不由想到了那個(gè)年夜。我們一家人正看春晚看得高興時(shí)，屋里“唰”的一下沒(méi)了光亮，那時(shí)老爺就是從這個(gè)抽屜里變戲法一般拿出了蠟燭。墻邊還有一個(gè)嶄新的衣柜，原先的衣柜用了多年，終于撐不住了，壞了，姥爺就買(mǎi)了一個(gè)新的，卻也不舍得用，有一點(diǎn)污漬急用抹布擦的干干凈凈。還有一間小糧倉，但已經(jīng)沒(méi)有了稻子，只能在墻角處尋到幾粒黃褐色的稻穗。
門(mén)外的柿子樹(shù)又在同我說(shuō)話(huà)了，但我聽(tīng)不清，只是“沙沙”“沙沙”，葉子不停的往下掉，遮住了我的視線(xiàn)，溧冽的風(fēng)一陣陣襲來(lái)，我裹緊衣服，恍惚間看到了樹(shù)下的老人，剛想走近，人又沒(méi)有了，空留下一地落葉，一襲思念。
原來(lái)，這熟悉的地方也有風(fēng)景，無(wú)論時(shí)隔多久，它都會(huì )等著(zhù)你。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文600字 篇14
清晨，朦朧的村莊睜開(kāi)惺忪的睡眼，很愜意的打了一個(gè)哈欠后，開(kāi)始忙碌起來(lái)。鄰居家的雞犬開(kāi)始吠叫，小鳥(niǎo)也唧唧喳喳地唱起早操歌。
仍有幾絲睡意的我，漸漸聽(tīng)見(jiàn)“哐哐”的聲音。于是起床，做完該做的事后，走到廚房，等著(zhù)母親可口的飯菜。站在廚房門(mén)口，望著(zhù)母親那熟悉的背影，心里不禁顫了一下。她彎著(zhù)腰，手里的菜刀有力而快速的在案板上切著(zhù)。幾年來(lái)，她粗糙的手提刀切菜成為每天早上廚房的一道無(wú)私的風(fēng)景線(xiàn)。
吃晚飯，出門(mén)。隔壁的嬸子用她那粗糙而有力的大手握著(zhù)掃把，有節奏地揮動(dòng)著(zhù)，揮動(dòng)出一道彎彎的弧線(xiàn)。她看到我停下來(lái)，說(shuō)：“好好念書(shū)啊，奮斗一年，收獲一輩子�！闭f(shuō)完露出她那已不再整齊的牙齒，笑了起來(lái)。她那一道道在地上劃出的弧線(xiàn)成為一道溫暖的風(fēng)景。
上學(xué)路上，路邊的玉米桿似乎還沒(méi)睡醒，躺在樹(shù)的懷抱中很不愜意。田地里新生的小麥努力向人們展示著(zhù)她勃勃的生機與綠色盎然。幾個(gè)朋友偷偷地跑到路邊摘了幾顆樹(shù)上的果實(shí)，小小的，像一顆顆綠豆。于是就有了相互打鬧的情景。我們打著(zhù)，鬧著(zhù)，笑著(zhù)，笑聲在路邊回蕩，田地中的小麥聽(tīng)了也悄悄地舒展一下她那柔軟的小腰，躲在路邊偷笑。于是乎，朋友的打鬧成了上學(xué)路上一道清新的風(fēng)景。
那個(gè)家，那個(gè)人，那條路，再熟悉不過(guò)，充滿(mǎn)幻想與童年，充滿(mǎn)回憶和歡樂(lè )�？v然我終將離開(kāi)這里，但在這個(gè)熟悉的地方，這些美麗的風(fēng)景，將會(huì )成為我一生的回憶。
請不忘在我們繁忙之際，偶爾看看完我們熟悉的地方，這會(huì )給你一絲愜意與舒適，一絲抒情與詩(shī)意。
因為，熟悉的地方，也有風(fēng)景。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文600字 篇15
秋風(fēng)飄飄，葉落花枯，人比黃花瘦�！}記
一個(gè)星期的緊張的生活結束啦。睡了一夜，走出了早上八點(diǎn)多就起床了。帶著(zhù)期望和期待大門(mén)，托著(zhù)軟綿綿的身軀走向那熟悉又陌生的鄉村瓦片屋�？粗�(zhù)那破破舊舊的房子不禁有點(diǎn)心酸，但這就是值得我們去懷念的。東莞這些老建筑逐漸的少了，打著(zhù)什么科技創(chuàng )新的口號把歷史悠久的文物給拆遷了。這樣做值得嗎？
科技創(chuàng )新與保護歷史文物必須是對立的嗎？我可不這么認為。
所謂歷史文物是中華優(yōu)秀文化的重要部分。中華文化源遠流長(cháng)。博大精深�？偸钦f(shuō)要保護中華文化，難道拆遷歷史文物不屬于破壞文化嗎？文物像某些自然資源一樣是不可再生的資源，一梁一柱，一碑一刻，一磚一石，無(wú)不凝聚著(zhù)先人的智慧，留存著(zhù)沉淀了千百年的中華歷史禮貌，價(jià)值不可估量。然而由于眾多科技創(chuàng )新的原因，文物大面積遭到破壞，談不上什么保護管理，政務(wù)為了興旺發(fā)達，牟取利益，再加上群眾法律觀(guān)念淡薄，意識不到保護文物的意義和職責，導致文物拆遷、毀壞現象經(jīng)常發(fā)生，讓人心痛。
有多少讀者作者寫(xiě)寫(xiě)出了倡議書(shū)，呼叫政府不要拆遷歷史文物，呼叫世界保護文物。但星星之火，不足以燃燒.政府和國家沒(méi)有正視這一問(wèn)題。這樣下去我們的文化之花會(huì )一步步走向枯萎。
讓我們共同倡議和保護歷史文化吧.留住文物，就是留住中華文化的血脈，就是對先人和歷史的尊重，就是在歷史和現實(shí)之間架起了一座對話(huà)和溝通的橋梁。相信在不久的將來(lái)，文物不會(huì )再是被遺棄一域的孤客，它會(huì )成為推動(dòng)中國旅游經(jīng)濟發(fā)展的重要文化資源，它會(huì )像一位睿智的老人，引領(lǐng)著(zhù)我們向和諧富裕禮貌的社會(huì )前進(jìn)。文物萬(wàn)歲，中華文化將會(huì )源遠流長(cháng)、博大精深。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文600字 篇16
在我的心里，有一個(gè)地方，一年四季都是一道最美的風(fēng)景，那就是我的學(xué)校。
當我背著(zhù)書(shū)包來(lái)到學(xué)校，首先映入我眼簾的是校門(mén)口東邊一棵清新優(yōu)雅的杏花樹(shù)。它就像春天派來(lái)的使者，當春風(fēng)輕輕地撲上我的臉頰，杏花樹(shù)準會(huì )伸出纖長(cháng)的枝條，綻露出一點(diǎn)點(diǎn)、一簇簇鮮嫩欲滴的花蕾，仿佛在對我們召喚：“春天來(lái)了！春天帶給我們生機和活力，快點(diǎn)來(lái)到你歡樂(lè )的學(xué)校吧！”我有時(shí)總是心生愛(ài)慕之情，上前去輕輕撫摸，這些可愛(ài)的花苞摸上去真像細膩光滑的粉珍珠呀！
順著(zhù)杏花樹(shù)向北望去，寬闊的前操場(chǎng)和整齊的教學(xué)樓在杏花樹(shù)的映襯下，像一幅美麗的畫(huà)卷。操場(chǎng)兩邊有六位偉人的雕像，他們是那么親切，似乎在微笑著(zhù)告訴我們一句至理名言，也告訴我們那里是學(xué)習知識的歡樂(lè )殿堂。
給我印象最深的一幅雕像是愛(ài)因斯坦，只見(jiàn)他眼睛里散發(fā)出智慧深邃的目光，臉上帶著(zhù)慈祥溫和的笑容，好像在鼓勵我說(shuō)：“熱愛(ài)是最好的教師！”每當我考試沒(méi)有到達夢(mèng)想的成績(jì)時(shí)，每當我對自我灰心時(shí)，看到他慈祥的笑容和智慧的眼神，都會(huì )感到心里很溫暖，又充滿(mǎn)了無(wú)窮的力量。
再過(guò)幾天，學(xué)校門(mén)口的杏花樹(shù)，有的已經(jīng)綻放出美麗的花朵，有的花枝伸出了學(xué)校的圍欄，讓我們的學(xué)校更加充滿(mǎn)生機和活力。到了九月，那里已經(jīng)是碩果累累，為我們歡樂(lè )的采摘節帶來(lái)了新的奉獻和歡樂(lè )。我們手捧新鮮芬芳的果實(shí)，嘗到了喜悅、收獲和分享的滋味。每當這時(shí)，我也總是想到一句話(huà)：辛勤的教師們總有一天也會(huì )桃李滿(mǎn)天下。
我的學(xué)校，我心中最美的一道風(fēng)景！
熟悉的地方也有風(fēng)景作文600字 篇17
我是一個(gè)十分喜愛(ài)旅行的人，每一年暑假我總會(huì )吵著(zhù)讓媽媽陪我出去旅游，這其中的原因，也正是我覺(jué)得外面的世界風(fēng)景是那么的優(yōu)美，有那么多的稀奇古怪的東西吸引我的眼球。
久而久之，我也對外面的世界充滿(mǎn)興趣，總是迫不及待的要一探究竟，卻對自己的家鄉風(fēng)景全然不感冒。在這假期，媽媽邀請她的一位老同學(xué)來(lái)平陰玩，他們一家住在肥城，好不容易來(lái)上一趟自然是要好好招待一下了。媽媽精心為他們挑選了平陰幾個(gè)有名的景點(diǎn)，我想了想，覺(jué)得這幾個(gè)地方?jīng)]有什么好玩的東西�？腿丝隙ú粫�(huì )喜歡。
約定的日期終于到來(lái)了，我們一大早就迎接了他們一家三口，便按照預定的計劃開(kāi)車(chē)前往瑪鋼公園。到達目的地后，我們帶著(zhù)客人進(jìn)入了公園，開(kāi)始帶著(zhù)客人參觀(guān)起來(lái)，雖說(shuō)是帶著(zhù)客人，但我覺(jué)著(zhù)更像帶著(zhù)我參觀(guān)。因為由于我總是認為家鄉里沒(méi)有什么好地方，每次媽媽叫我出來(lái)玩我總會(huì )找個(gè)種借口來(lái)拒絕，就算我迫不得已出來(lái)，也只是掃上幾眼就吵著(zhù)要離開(kāi)�，F在靜下心來(lái)仔細的觀(guān)察公園，我發(fā)現這個(gè)公園透露出來(lái)了清靜與淡雅，由于來(lái)的時(shí)間比較早，公園里沒(méi)有平時(shí)那么多的人，也正適合我們游覽。這一次，我看到了自己從來(lái)沒(méi)放在眼里的風(fēng)景：碧綠的柳條輕垂水面，蕩起了一圈圈的漣漪，魚(yú)兒歡快的在水面上游動(dòng)，太陽(yáng)光照射在水面上，閃閃發(fā)光。
隨后我們有前往賢子峪，我心想這個(gè)地方我總熟悉吧以前我跟奶奶去這里散步好多次了，沒(méi)覺(jué)著(zhù)有什么好看的呀。等到了地方，我才真正感受到了這個(gè)地方的感覺(jué)，是那樣的滄桑，房子一棟棟破舊不堪，雖然里面已經(jīng)是沒(méi)有一個(gè)人助理但還是那樣有歷史感。
我深深地感動(dòng)了，原來(lái)最好的風(fēng)景就在我們的身邊只不過(guò)我們從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)，最熟悉的地方的風(fēng)景才是最美的風(fēng)景。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文600字 篇18
看慣了那種大城市，風(fēng)景區的優(yōu)美景色，現在細細回想起老家那泥濘蜿蜒的小路，也別有一番風(fēng)味。
家鄉的小路雖然沒(méi)有城市的馬路繁華，但那里空氣清新；家鄉的小路雖然沒(méi)有城市的馬路寬闊平坦，但那里的林間小道別有一番風(fēng)趣。
獨自一人漫步在家鄉的小路上，與風(fēng)，與樹(shù)為伴，聽(tīng)著(zhù)樹(shù)葉沙沙的交響曲，走在坑坑洼洼的石子路上，回想起以前在老家的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
小時(shí)候，在老家住過(guò)一段時(shí)間，每天爺爺都會(huì )騎著(zhù)自行車(chē)載著(zhù)我出門(mén)溜達，有那么一次，我和爺爺出去玩回來(lái)，在半道上，天公不作美，就突然下起了雨，幸好我和爺爺早有準備，帶了雨衣和傘。小路上瞬間變泥潭，連地上坑坑洼洼的石子都看不清了，我和爺爺只能推著(zhù)車(chē)子走了，我幫爺爺挽起褲腳，爺爺穿著(zhù)雨衣一步步推著(zhù)車(chē)子走，我在旁邊打著(zhù)傘隨著(zhù)爺爺走，每走一步，鞋里都會(huì )灌滿(mǎn)水�；氐郊�，我和爺爺的鞋早就成泥巴了，奶奶邊罵我倆，邊幫我們刷鞋。
現在的我，又一次走在這條小路上，雖然我已不是當年那個(gè)小姑娘，但人變路未變，還是承載著(zhù)我的回憶。小路的兩旁長(cháng)滿(mǎn)了野草和野花，還有幾朵蒲公英，風(fēng)一吹，蒲公英如小傘狀的種子隨風(fēng)飄揚。
小路直通農田，那年正值麥穗成熟的季節，麥穗挺拔的屹立在田里，風(fēng)吹過(guò)，就想麥穗跳起了歡快的舞蹈。我和爺爺就專(zhuān)揀人家割完掉地上的麥穗。
農田旁邊的石子路上流淌著(zhù)清澈的小溪，里面的石子看的一清二楚，耳旁還有鳥(niǎo)兒歡快的叫聲伴著(zhù)風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲，使人心曠神怡。
“多少落寞惆悵都隨晚風(fēng)飄散，遺忘在鄉間的小路上“我們身邊也有風(fēng)景，我們最熟悉的地方也有風(fēng)景，風(fēng)景無(wú)處不在，只是我們對最熟悉的地方缺少觀(guān)察，缺少好奇心，缺少發(fā)現美的眼睛。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文600字 篇19
曾經(jīng)去過(guò)的地方，現在也已經(jīng)不知道是什么樣子了。但是在我的心里，我覺(jué)得那里是最美的地方，也是我這輩子不能忘記的地方，那就是我的母校。
當我再次回到母校，走在那通往教學(xué)樓的小路上，看著(zhù)道路兩旁的植物，又引起了我的回憶：當這些植物開(kāi)花之時(shí)，我經(jīng)常和我的同學(xué)在來(lái)到這里散步，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，那時(shí)是多么的快樂(lè )啊，這小路有太多太多的回憶……
不知不覺(jué)，來(lái)到了教學(xué)樓前，這是我學(xué)習的地方，來(lái)到我曾經(jīng)待過(guò)的教室，以前學(xué)習的畫(huà)面又一次浮現在我的眼前，這里有我和同學(xué)們還有老師的共同回憶，上課時(shí)，我們認真的聽(tīng)老師講課，下課時(shí)相互嬉戲，和老師聊天，那時(shí)的一切是多么的令人難忘，在一間教室里，有著(zhù)許多美好的回憶。
漫步在校園里，這里的一切是多么的難忘啊，校園里的一草一木，是多么的熟悉，校園里的一磚一瓦是那么的親切。
在學(xué)校里的某些地方，是我非常有回憶的地方。比如寢室，雖然我再也不能回到那熟悉的地方，但是在我的心里，寢室已經(jīng)成為一道風(fēng)景線(xiàn)。
操場(chǎng)雖然不是很大，但是那里有我們童年最爛漫的回憶，時(shí)常在那里玩一些游戲，也是我們追逐打鬧的地方�？墒乾F在呢？不知道操場(chǎng)上還有沒(méi)有我們之前那樣的場(chǎng)景。這友誼也是熟悉的地方一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，只是我的眼前再也沒(méi)有這樣的“景色”只是單純的回憶。
教室，是一個(gè)早讀充滿(mǎn)郎朗書(shū)聲的地方，老師不在的時(shí)候，教師當然是屬于我們的了�？墒抢蠋煆拇扒耙婚W而過(guò)的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì )拿出一本書(shū)裝裝樣子，可是他們也有分開(kāi)的時(shí)候呀。我當時(shí)鼻子酸酸的。那熟悉的風(fēng)景也不能出現在我的眼前。
熟悉的地方是一種回憶，也是一種風(fēng)景。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文600字 篇20
我適應了大城市的喧囂，卻還是喜歡小城市的寧靜。
因為得知要去青島的我激動(dòng)萬(wàn)分，在網(wǎng)上查青島的旅游景點(diǎn)，看到有海底世界，這種心情簡(jiǎn)直不能用欣喜來(lái)表示了。
于是，到青島的第二天下午，我們就去了海底世界。其實(shí)海底世界包括很多，有化石館，海獸館，海底隧道，夢(mèng)幻水母館……。
我最喜歡的還是海底隧道。隨著(zhù)人群從入口進(jìn)去，一抬頭，便可以看見(jiàn)各種各樣的魚(yú)在上面游來(lái)游去，還有大海龜，鯊魚(yú)，海星……。坐電梯的時(shí)候，墻上發(fā)出藍色的光暈，我仔細一看才知道，原來(lái)形狀是水母。海底隧道上面還有四層樓，等逛完以后，我們已經(jīng)累得不成樣子了。
在青島呆了幾天就要回去了，坐了四十多分鐘的公交車(chē)，又在火車(chē)站等了一個(gè)小時(shí)，一上火車(chē)，我就把凳子調成最舒服的姿勢，看見(jiàn)大海和房子從我的眼前飛過(guò)，我的心中說(shuō)不清是什么情緒�；疖�(chē)的速度很快，不一會(huì )就到了濟南，坐長(cháng)途汽車(chē)坐了一個(gè)半小時(shí)才到了家。
一進(jìn)大門(mén)，深深的陽(yáng)光的味道撲面而來(lái)，院子中的地里種滿(mǎn)了應季時(shí)蔬：黃瓜、絲瓜、冬瓜。一片生機盎然。瓜的枝蔓順著(zhù)繩子向上蔓延，漲到了屋頂，石榴樹(shù)結出果實(shí)，濃濃的綠色中卻有一抹紅色透出，大蔥昂首挺胸，茉莉嬌艷萬(wàn)分，開(kāi)出許多花朵，好像在歡迎我們的回來(lái)。一進(jìn)屋，發(fā)現家中十分整潔，據奶奶說(shuō)，我們這一出去旅游，鄰居都覺(jué)得安靜了不少�？刹皇锹�，每天妹妹在家大呼小叫地，我也覺(jué)得亂，而且她的東西總是到處放。
或許這就是家的味道，以前，我認為在家里枯燥無(wú)味，總想出去看看別的地方的風(fēng)景，現在才覺(jué)得家中的風(fēng)景，就是最好的風(fēng)景。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文600字 篇21
每當金色的光輝透過(guò)窗口將房間照亮時(shí)，新的一天來(lái)臨了。我打開(kāi)窗子，一股夾雜著(zhù)樹(shù)木清香的空氣撲面而來(lái)，吹走室內的污濁，帶來(lái)一股清新氣息，雨后泥土發(fā)酵混著(zhù)樹(shù)葉的香氣，侵襲進(jìn)鼻腔，頓時(shí)感到心曠神怡。
窗外，是兩棵高大的榆樹(shù)。春天來(lái)臨，嫩綠的樹(shù)葉悄然萌出，散發(fā)著(zhù)香氣。隨著(zhù)夏天的到來(lái)，枝葉變得婆娑而茂密，吸引著(zhù)鳥(niǎo)兒在樹(shù)上盤(pán)旋飛舞；嘰嘰喳喳的叫聲，似一曲美妙的樂(lè )章，使人心曠神怡！每當秋天，滿(mǎn)樹(shù)掛滿(mǎn)了嫩綠的榆莢，似一棵搖錢(qián)樹(shù)，在風(fēng)中發(fā)出沙沙的聲音。入了冬天，它的葉子鋪就成路，托起一陣又一陣凌冽的北風(fēng)。
深邃而湛藍的天空上，幾朵淡淡的白云，在秋風(fēng)的吹拂下，似仙女遺失的頭巾；又似散落的百合花的花瓣，在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)光。秋日的早晨，風(fēng)是輕輕的，陽(yáng)光也是柔柔的�？粗�(zhù)如此美好的畫(huà)面，感覺(jué)全身輕松而舒暢。
此情此境，我喜歡伏在大理石的窗臺上，靜靜地欣賞，靜靜地梳理自己的思緒，心中便如天空一樣清澈，似云朵一樣輕盈。在我最熟悉的地方，看在熟悉不過(guò)的風(fēng)景，一點(diǎn)也不會(huì )覺(jué)得厭煩。反而帶給我內心的寧靜，看到這些熟悉的風(fēng)景便覺(jué)得安心。
我想這樣的時(shí)光，并不是每個(gè)人都能享受到的。那些剛下夜班的醫生和護士，剛換下工作服走出車(chē)間的工人，他們正拖著(zhù)疲倦的身體，走在回家的路上。而我也即將返校，回到熟悉的校園，等待發(fā)現熟悉或新奇的風(fēng)景了。
熟悉的地方也有風(fēng)景，正如人的一生也有各種各樣的風(fēng)景，每一個(gè)季節都要靠自己去把握。留住那些熟悉的風(fēng)景吧。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文600字 篇22
有人說(shuō)，熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景，那是因為他對熟悉的地方缺少好奇心、缺少發(fā)現。其實(shí)風(fēng)景無(wú)處不在。
要問(wèn)我最熟悉的地方是哪，那一定是我老家了。我老家是住在一個(gè)胡同里的小村莊。當你邁進(jìn)那大院時(shí)，那么你這時(shí)就必須用智慧的眼眸去觀(guān)察，享受，這熟悉的風(fēng)景。不光是我，我希望更多的小朋友能放下你們手中的遙控器，同我去熟悉的地方也有風(fēng)景吧！
老家的菜園很美，小時(shí)候都是吃這些健康的自己家的食品，長(cháng)起來(lái)的。
記得每天早晨呼吸著(zhù)這里的新鮮空氣，感受著(zhù)大自然的美好。還記得院子西北角的小屋，里面有很多雜物，其中有一盒粉筆，我和姐姐從小就把那里當畫(huà)板畫(huà)畫(huà)，換一塊湛藍的天空，白白的云朵，還有那美麗而又熟悉的風(fēng)景。同時(shí)也是寫(xiě)字。和更多的小伙伴們一起玩，整個(gè)村莊都充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。想一想，那個(gè)小木屋是多么美妙，多么快樂(lè )的風(fēng)景��！還記得每天晚上都去的小廣場(chǎng)那個(gè)廣場(chǎng)和現在的完全不同，那里有熟悉的人。夏天，蟬知了知了的叫，鄰居家的`爺爺奶奶在月光下聊天。聽(tīng)小池邊青蛙的鳴叫，更好的是小伙伴玩耍的嬉戲聲，這些風(fēng)景一點(diǎn)一滴地勾勒著(zhù)一幅幅動(dòng)人的畫(huà)卷。是多么美妙，是人心曠神怡。還有雙杠，好像當時(shí)我還很矮的時(shí)候看見(jiàn)大哥哥大姐姐玩雙杠這么溜，我也玩了一番，但不知摔了多少次跤。但現在你看那雙杠這么短，再摸摸干燥的土地，滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶……每天都開(kāi)開(kāi)心心，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
看，這都是風(fēng)景呀，都是熟悉的風(fēng)景，但現在大自然遭到破壞。這些地方都可能會(huì )消失，所以我們要珍惜這手機的地方，多去觀(guān)察，多去用美麗的眼睛去探索。因為熟悉的地方也有風(fēng)景。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文600字 篇23
這再熟悉不過(guò)的老房子也要離我們而去了。出于家人對老人的著(zhù)想，毅然決定把老房子低了，讓老人住進(jìn)了社區的樓房。沒(méi)想到再次走進(jìn)這老房子，竟發(fā)現熟悉的地方也有風(fēng)景。
隨著(zhù)一聲吱呀聲便推開(kāi)了朱紅色的大門(mén)，一只只栩栩如生的仙鶴便出現在眼前，踩在它們腳下的，是一棵棵蜿蜒盤(pán)曲的老松。中國畫(huà)平素在表現花鳥(niǎo)蟲(chóng)獸是也常常講究一點(diǎn)象征，這仙鶴應也是表現某種美好的寓意，也同樣為這老家平添了幾分生機。這便是老家的迎門(mén)墻。平時(shí)覺(jué)的再普通不過(guò)的一面墻，現在看來(lái)卻充滿(mǎn)著(zhù)新奇。隱約看到了越出墻頭的斑斑點(diǎn)點(diǎn)綠跡，一下子就勾起了我的回憶。
剛認識它時(shí)總是好奇的很，爬墻虎真的有兩只腳可以爬上去墻壁嗎，面對這已占據了整面墻的爬墻虎，我實(shí)在有些懵懵懂懂。但不久后我就找出了答案。爬山虎是有腳的，并且腳上還有吸盤(pán)……這讓我喜歡上了爬墻虎。爬墻虎把外墻涂得很綠，根扎在墻根，藤則攀墻亂爬，葉子重重疊疊，像厚厚的毯子，并且整個(gè)房頂都是它的地盤(pán)。有的會(huì )從窗口探進(jìn)頭來(lái)，充滿(mǎn)著(zhù)好奇心。不知不覺(jué)間，爬墻虎便成為了老家的一員。每隔一段時(shí)間我們就會(huì )修理爬墻虎，以免爬入鄰居家的外墻。時(shí)間久了，總不會(huì )再去仔細觀(guān)察它了，對它的變化也是習以為常了。每天經(jīng)過(guò)外墻時(shí)，只要還在，就安心了。對待爬墻虎也如花花草草一般滿(mǎn)不在乎了。再次見(jiàn)到爬墻虎，它還是一如既往的綠，現在藤葉間還冒出了淡黃帶點(diǎn)淺綠的小花，嬌滴滴的。風(fēng)吹過(guò)來(lái)的時(shí)候，葉子沙沙啦啦的響，好聽(tīng)極了，現在盛夏驕陽(yáng)如火，爬墻虎卻濃蔭送涼。
這些風(fēng)景，是以前我看不見(jiàn)的，原來(lái)熟悉的地方也有風(fēng)景，只是我們缺少觀(guān)察與發(fā)現。其實(shí)，風(fēng)景無(wú)處不在。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文600字 篇24
駐足，仰望，我看見(jiàn)了它盛開(kāi)的模樣。像無(wú)暇美玉，像浪花朵朵，燦爛又晴朗。
午后，奔走于各個(gè)班。為了這次藝術(shù)節，不息的的跑來(lái)跑去。收集完所有資料。又馬不停蹄奔向政教處。咦，何來(lái)的花香，沁入我心？
我側身仰頭，瞧見(jiàn)冷綠的葉間，綴著(zhù)一朵朵白似雪的小花，如星子璀璨。我不知這花所喚何名，亦不知為何駐足賞望。明明只是很小一片，落入心海，卻擊起千百層浪來(lái)。
這條路我多熟悉呵。
每每放學(xué)，與朋友打鬧經(jīng)過(guò)。從未一次注意。上藝術(shù)課，踩著(zhù)鈴聲跑去綜合大樓。亦未嗅到一縷清香。許是生活太快了，我忘了天的蔚藍，只記得對流現象發(fā)生在哪層。不記得葉有怎樣的綠意，只清楚葉綠體的作用。更不要說(shuō)這小花了。它開(kāi)了幾度，落了幾回。誰(shuí)還有這葬花的雅致閑情？
花綻得是這樣盛��！白的瓣，黃的蕊。星星點(diǎn)點(diǎn)落在綠葉里，漆黑暮夜里的遠辰。遙遠，讓人神往。它們每日都掛在枝頭，從清早至黃昏。一批又一批的學(xué)生來(lái)去。人面不知何處，它仍在這。但無(wú)人注意，把眼睛在它身上停留一會(huì )兒。
我仿佛看見(jiàn)它在笑。笑他們不懂欣賞，不知駐足留望。
我好似看見(jiàn)它在落淚。這個(gè)世界的人都行色匆匆，卷起塵土飛揚。
一幀意境幽婉的畫(huà)。一場(chǎng)動(dòng)人心魄的花事。在絡(luò )繹不絕的塵世喧囂里老去，然后凋零。落入泥土，等待來(lái)年。一回又一回，無(wú)人問(wèn)津。
這里我多熟悉啊。又多陌生��！我不知道這里的花香芬芳馥郁，不知花開(kāi)的如火如荼。觸手可及，又遙不可及。這樣一條路，到處都有我來(lái)訪(fǎng)的痕跡。那日，我看到那朵朵純白無(wú)暇的花，原來(lái)最熟悉的地方，有最清麗的風(fēng)景。
我們整日嚷著(zhù)去看世間萬(wàn)物的朗朗乾坤，卻忘了，就在身旁，一朵小花，靜靜開(kāi)放。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文600字 篇25
每個(gè)冬天的早晨大概都是這樣子的。天空，看不見(jiàn)太陽(yáng)�？梢蔡Р黄痤^來(lái)，因為那里實(shí)在亮的太刺眼，天是白的，慘白。昨夜下過(guò)雨，地面濕漉漉的，時(shí)不時(shí)會(huì )出現一個(gè)小水坑。沒(méi)有風(fēng)，樹(shù)葉子一動(dòng)不動(dòng)。就是如此地面上仍殘有大量的枯枝敗葉。上學(xué)路上前方擁有百年歷史的大榕樹(shù)，看起來(lái)也不如往日那么高大。樹(shù)底下，有也堆起了一層或金黃或棕黃或殘缺不全的葉子。天冷，連鳥(niǎo)都不愿意叫了，只是偶爾啾啾叫幾聲。在安靜的早晨，顯得那么尖利那么突兀。
枯藤老樹(shù)昏鴉，我想當時(shí)的場(chǎng)景，也與現在差不了多少吧。一切看起來(lái)毫無(wú)生機。陰沉的天空，仿佛給大地蒙上了一層灰色的罩子。罩住了我眼里一切鮮亮的色彩，整個(gè)世界都在我的眼里，像一張黑白照片，暗淡無(wú)光。
忽然，眼前閃過(guò)一抹紅色，接著(zhù)閃過(guò)一團粉色。一片綠色映入眼簾，定眼一看，眼前是一條綠化帶。里面的花呀，草呀，都像剛睡醒似的，還帶點(diǎn)露珠。草呢，碧綠無(wú)邊。有的，剛探出一點(diǎn)，有的則直挺挺的往那一站，甚是威風(fēng)�；ㄑ�，星星點(diǎn)點(diǎn)。綴在草叢邊，紅的像火，的粉像霞，白的像雪�；ò晟系穆吨轭濐澪∥〉�，我都不敢喘氣了，怕我呼吸一急，把露珠給震落了。
我就這么看著(zhù)，我不禁生出了疑惑。是呀，平日走這條路去上學(xué)。怎么都沒(méi)發(fā)現呢？這樣的風(fēng)景應該早察覺(jué)呀。我想著(zhù)想著(zhù)，不由得一驚。春天來(lái)了呀！
我仿佛看見(jiàn)了，那曾經(jīng)被踩過(guò)千萬(wàn)遍的土地上，一個(gè)個(gè)農民正在播種，他們播下的是種子，也是秋天的風(fēng)景。我朦朧的聽(tīng)到。那一次次被人遺忘的黃土邊上，又出現了一道風(fēng)景線(xiàn)。脫去棉衣的孩子們在放聲大笑……
熟悉的路上也有風(fēng)景，身邊的美也在等你去發(fā)現。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文600字 篇26
臧克家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生永遠追逐著(zhù)幻光，但誰(shuí)把幻光看成幻光，誰(shuí)就沉入了無(wú)邊的苦海�！笔前�，我們總想著(zhù)追逐遠方，向著(zhù)理想的地方前進(jìn)，可我們卻不知道，風(fēng)景也可能在我們身邊。
我從小生活在溫州，對溫州的天氣甚是煩惱。譬如冬景，雖說(shuō)是冬天，但是根本沒(méi)有冬的氣息，樹(shù)照樣有葉，花照樣開(kāi)，一點(diǎn)冬天的跡象都沒(méi)有。后來(lái)去了北方，終于看到了白雪皚皚，但是處處白茫茫一片，方圓幾里之內竟然毫無(wú)生氣，這時(shí)，我突然感覺(jué)溫州之冬并不太差。有時(shí)微冷之后，也只用一件大衣罷了。這種狀態(tài)，雖不及下雪，但也算是一種情調吧。
冬日之后，便不覺(jué)要到外邊走走�？諝馐智逍�，仿佛剛被沖洗過(guò)一般，踩上去，會(huì )有一種舒坦，令人心曠神怡。
溫州的冬，可能沒(méi)有“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的雄偉壯闊，但它也有“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的奇異景觀(guān)；可能沒(méi)有岷山千里雪的豪氣沖天，但它也有“柴門(mén)聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”的寂靜無(wú)聲；可能沒(méi)有雪積數十尺的透人心涼，但也有梅花凌寒傲雪的壯麗絢爛……。這時(shí)，我驀然感受到熟悉的地方，原來(lái)也有這么多風(fēng)景��！
其實(shí)，人生的道路也何嘗不是如此呢？有一個(gè)故事，一位想要發(fā)財的人，聽(tīng)說(shuō)某個(gè)地方有金子，便變賣(mài)家產(chǎn)前往尋找，歷經(jīng)艱險卻依舊失敗，最后心灰意冷，回到舊地時(shí)，卻在后院地里發(fā)現了金子。讀完這個(gè)故事，我不禁感慨萬(wàn)分。是的，我們每個(gè)人都有私欲和貪婪之心，一心想要成功，于是就向遠方狂奔，卻忽視了自己身邊存在的風(fēng)景。
人生的道路上，我們一直執著(zhù)于追求前方，卻忽視了身邊的風(fēng)景，忽視了最熟悉的地方，或許，正是這些最熟悉的地方，才有最美的風(fēng)景吧！
熟悉的地方也有風(fēng)景作文600字 篇27
那顆西瓜種子發(fā)了芽。當我看見(jiàn)它的時(shí)候，是那么陌生，是那么讓我出乎意料�？窗�！它的兩片圓圓的青翠的葉子像盛開(kāi)孩子的笑臉，葉片的絨毛上沾滿(mǎn)了晶亮的露珠，它穩穩的站在黑濕的泥土里，寧靜而可愛(ài)，我的心里別有多高興了。
那是我家門(mén)前的一塊用地，邊吃邊玩的我將西瓜子隨口吐在了地上。過(guò)了數日，當我再次來(lái)到這塊地時(shí)，竟發(fā)現了一個(gè)個(gè)西瓜苗，意外的同時(shí)，不禁感慨，它的生命力真是頑強��！
至此以后，我每天抽空都會(huì )給它施肥，為它澆水，盡量讓陽(yáng)光普照這它們。
時(shí)間一天天的過(guò)去，西瓜苗也一天天的長(cháng)大。
一天，烏云密布，一道閃電劃破了天空的寂靜，一聲驚雷攪醒了大地上的生靈。雨，如根根銀劍疾馳而下，狂猛暴戾的射向每一個(gè)角落，似乎要把天上的怒意洗凈。
晚上，疲憊不堪的我怎么也睡不著(zhù)，心中不由的掛念起西瓜苗，心想，那么大的雨，它能撐住嗎？
第二天，我早早的來(lái)到了那片空地，那里只有被打折的西瓜苗。
過(guò)了一兩個(gè)月，我早已忘記了那個(gè)西瓜苗。
當我再次路過(guò)那片空地時(shí)，看到一個(gè)陌生而又熟悉的西瓜藤，上面還有幾個(gè)小西瓜。它們差不多有保齡球那么大，圓溜溜的，披著(zhù)一件綠色的衣服，樣子漂亮極了。那一條打著(zhù)卷兒的小蒂加上胖胖的小西瓜湊在一起，就像一只肥肥的小豬娃臥在草叢里，心中不由泛起一股暖流。
成功不成功，或許只有一念之差，我相信小西瓜一定會(huì )茁壯成長(cháng)，努力完成自己的愿望，結出清爽可口的大西瓜為人們品嘗。
從西瓜苗的身上，我得到了一個(gè)讓我終身受益的啟示：一個(gè)人，只要有頑強的意志、奮發(fā)的精神、堅定的信念，那么，成功就在你眼前。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文600字 篇28
如果我們用心去觀(guān)察，用心去感受，就會(huì )發(fā)現我們的身邊也由于多不同的迷人風(fēng)景。
坐在書(shū)桌前，一樹(shù)濃蔭盡收眼底。喝一口桂花茶，一股清涼的韻味在胸中蕩漾。那是一顆桂花樹(shù)，幾年前的春天一直到我家窗前。
夏天的桂樹(shù)，巍巍然郁郁蔥蔥，一派生機，驕陽(yáng)下如華蓋蔽日，烈焰下送來(lái)陣陣清風(fēng)。夏季常有雨，暴雨如注時(shí)，我便坐在窗前的書(shū)桌前，凝望著(zhù)暴雨中的那棵桂樹(shù)
。它任由狂風(fēng)吹得搖搖欲墜，滿(mǎn)樹(shù)的綠葉呼號猶如一頭發(fā)怒的雄獅，翻滾著(zhù)，咆哮著(zhù)，顫栗著(zhù)，呻吟著(zhù)。原以為它會(huì )被暴風(fēng)雨所折斷，閃電雷鳴照亮黑暗的瞬間，我看見(jiàn)它的樹(shù)始終巋然不動(dòng)。大雨過(guò)后，它輕快地抖著(zhù)身上的水珠，滿(mǎn)樹(shù)的葉子被雨水洗得發(fā)亮，那樣安詳、靜寂。
我尤愛(ài)秋天的桂樹(shù)，因為秋天正是桂花勝放的季節。艷陽(yáng)在樹(shù)頂涂出一抹金黃，不到幾天，窗前便被點(diǎn)綴的金碧輝煌。
秋風(fēng)乍起，金色的花瓣紛紛飄落。我拾起一朵桂花，放進(jìn)嘴里，甜津津，涼絲絲，輕輕的咽下，心也香了，桂花開(kāi)過(guò)，才知秋是真的來(lái)了。
冬天的桂樹(shù)是最沉默的。它赤裸裸的站著(zhù)，一無(wú)遮擋，向人們展示著(zhù)它挺拔的身軀�；蛟S沒(méi)有人理會(huì )過(guò)它的存在，它活得孤獨，卻也有自信，卻也瀟灑。寒流搖撼之時(shí)，他黑色的枝條儼然如樂(lè )隊指揮莊嚴的手臂，指揮著(zhù)風(fēng)的合奏。雪后的桂樹(shù)一身銀裝素裹，在陽(yáng)光還沒(méi)及融化它時(shí)，真不知是桂花如雪，還是雪如桂花。
接著(zhù)，又是一個(gè)春天……就這樣年復一年。轉眼已經(jīng)三年了，它依舊那樣挺拔，在這三年里，無(wú)論是春、夏、秋、冬，它都演繹著(zhù)大自然的“神話(huà)”，把美帶給大家。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文600字 篇29
有一段時(shí)間覺(jué)得世間百態(tài)盡是乏味，思慮良久都沒(méi)有找到“病因”，只得一番抒情：“熟悉的地方?jīng)]風(fēng)景!”
偶然，因為背包沉重不得已放慢了腳步，我在放學(xué)路上竟有了一番奇遇。再熟悉不過(guò)的圍墻邊抽出了新芽，點(diǎn)點(diǎn)青翠透露出清淺的稚氣。陽(yáng)光并不灼人，而是如舞者一般，跳動(dòng)著(zhù)輕盈的舞步，斜打在我的發(fā)絲上。我宛若囚鳥(niǎo)，每日掐著(zhù)時(shí)間在校園中度日如年。而現在如磐石般的學(xué)校圍墻，卻是如此可愛(ài)!
我索性靠在這冰涼的圍墻上，手指在磚塊的邊緣滑過(guò)，有一種不言而喻的快感。我張開(kāi)雙臂，讓皮膚上的每個(gè)毛孔都和這墻親密接觸。這兒，與我恨之入骨的學(xué)校僅一墻之隔，此刻我的心卻過(guò)濾得一干二凈。
往腳下一瞥，此刻我正踏在墨綠的苔蘚上。這不起眼的生物在又潮又濕的角落暗自滋長(cháng)，上天的雨露是對它們的饋贈。在這無(wú)人注意的墻角，倒也過(guò)得悠閑自在。我一時(shí)玩心大起，踮起腳，扶著(zhù)墻，在這成片的苔蘚上盡情游走。每當鞋子與這綠色精靈接觸的瞬間，就有一汪水從毛茸茸的青苔中“滋”了出來(lái)。我樂(lè )此不疲，仿佛這每一步都浸滿(mǎn)了春的歡喜。
我倚在墻根子邊，又想起幾天前的感嘆：“熟悉的地方?jīng)]風(fēng)景!”難道真是如此?此刻的我不然。被美包圍的我，眼睛早已生了銹。周?chē)娘L(fēng)景不再是風(fēng)景，而是成了一種理所當然。誰(shuí)都有提起楓葉就想起北京香山的時(shí)候，那是一種出于心底的對身邊萬(wàn)物的厭倦。風(fēng)景雖是一時(shí)，可那種美卻能成為雋永，怕的是生銹的雙眼。
愿我的雙眼永遠清淺，永遠留得住這熟悉的風(fēng)景。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文600字 篇30
是誰(shuí)翻開(kāi)經(jīng)典的章節，以一張筆墨飄香的請帖，邀你再次掀開(kāi)書(shū)的帷幕，走進(jìn)書(shū)中那熟悉的地方。
一直很喜歡看《小婦人》。
喬和勞里站在小船的兩側，手里拿著(zhù)船槳，奮力地劃。喬雙手握住船槳，用力向上一提，再捅入水中，使勁向后一劃，船就向前移動(dòng)一點(diǎn)兒。她戴的“巨無(wú)霸”大帽子這時(shí)候倒成了天然風(fēng)扇。劃船時(shí)上下擺動(dòng)，扇出陣陣清風(fēng)，“造�！焙竺娴娜�。在艷陽(yáng)高照下，喬的胳膊很快就酸了，汗水也浸濕了她的衣服。她用手抹了一把汗，看到大家都在努力地劃，她咬了咬牙，也接著(zhù)劃了起來(lái)。
喬的大帽子和船槳是一道活潑的風(fēng)景。
貝絲坐在凳子上，手指在鋼琴鍵上舞動(dòng)著(zhù)，腳在踏板上也伴奏著(zhù)。只見(jiàn)她面帶微笑，細長(cháng)的手指在黑白琴鍵上靈巧地跳躍著(zhù)，時(shí)而悲傷，時(shí)而快樂(lè )，時(shí)而似陽(yáng)光明媚，時(shí)而似流水潺潺……琴聲帶走了一切煩惱，取而代之的是十分的舒心與愉悅。
貝絲的手指和琴鍵是一道優(yōu)美的風(fēng)景。
圣誕節，出征的馬奇先生回來(lái)了。大家蜂擁而上，嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停。小女兒艾美一下子撲進(jìn)父親的懷里，一個(gè)勁兒地撒嬌。父親慈愛(ài)地撫摸著(zhù)她的頭，說(shuō)：“小艾美長(cháng)高了，也變得更加懂事了�！苯又�(zhù)，他又看了看身邊早已熱淚盈眶的女兒們，吻了吻她們的額頭�？吹郊胰似狡桨舶�，孩子們也都長(cháng)大懂事了許多，馬奇先生感到十分欣慰。一家人圍在火爐邊，其樂(lè )融融。
馬奇家的火爐是一道溫馨的風(fēng)景。
烏云是遮不住光明的，人間的愛(ài)是我們離開(kāi)時(shí)唯一能夠隨身攜帶走的東西。平平淡淡，與世無(wú)爭，散發(fā)著(zhù)芳香，在塵世間盛開(kāi)。原來(lái)熟悉的地方，也有風(fēng)景。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文600字 篇31
世上美景無(wú)數，夠我們大飽眼福。但你若能細細品味，身邊的美景也足夠平順我身，溫潤我心。
家，夠熟悉吧？每個(gè)人都有家，可是你怎么看待你的家呢？你是把它當成一個(gè)每天必到的地方，還是你身心的歸宿？仔細想想，你的真面目，你的本色心理，是不是都在家中表現過(guò)？在這個(gè)你最熟悉的地方，你能看到怎樣的風(fēng)景呢？
都說(shuō)女人出門(mén)麻煩，有個(gè)愛(ài)美的媽媽就更讓我無(wú)奈了。早晨，一家人都在忙碌之中，我坐在沙發(fā)上吃著(zhù)早餐。媽媽拎著(zhù)好幾件五顏六色的衣服問(wèn)我：“哪件好看？”我隨意指了一件，她又跑回房中：“那你幫我把其它的疊起來(lái)，放衣柜里�！彼�，這些衣服經(jīng)過(guò)我手，疊了又放，放了又疊，反反復復，甚是乏味。媽媽站在穿衣鏡前：“我怎么又變胖了，不行不行，我決定要減肥！”我聽(tīng)了無(wú)奈地笑笑。鏡中那美麗的人像，是我家第一道美麗的風(fēng)景。
相信每個(gè)孩子都有個(gè)習慣：好往墻上貼東西。我就喜歡把獎狀貼在墻上，將家里空白的地方裝飾得滿(mǎn)滿(mǎn)當當。我還自己買(mǎi)了幾盆多肉與綠植，放在家中各個(gè)位置。一眼望去，到處是綠色，家中更溫馨更充滿(mǎn)生機。這些金色的獎狀和綠色的生命，是我家第二道風(fēng)景線(xiàn)。
過(guò)年，家中來(lái)了親戚，就格外喜慶與熱鬧。桌上擺著(zhù)豐盛的佳肴與各色飲料，茶幾上堆滿(mǎn)了瓜子零食。大人們聊天，小孩們看電視、玩游戲，好不愉快熱鬧！拍張全家福吧，“一、二、三，茄子！”外面的煙花蓋不住家中的歡聲笑語(yǔ)，反而點(diǎn)燃了我們的笑容，使氣氛更加欣喜爛漫！這一張張笑臉，又連成了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)……
家中的一道道風(fēng)景，形成一道絢麗的彩虹。這風(fēng)景讓我們看也看不夠，賞也賞不完。
風(fēng)景，我家獨好！
熟悉的地方也有風(fēng)景
熟悉的地方也有風(fēng)景作文600字 篇32
風(fēng)景無(wú)處不在，只要你有善于發(fā)現的眼睛。
清晨，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照在我的書(shū)桌上，我懶洋洋地爬起來(lái)打開(kāi)窗戶(hù)，一陣清風(fēng)吹在我的臉上，清新的空氣縈繞在我的身旁。此時(shí)，樓下的老人有的在打太極，有的在聊天……小孩們則在健身器材那玩耍。
陽(yáng)光照在樹(shù)上，葉子閃出綠油油的耀眼光芒，那清風(fēng)還時(shí)不時(shí)地吹動(dòng)著(zhù)嗩吶，被太陽(yáng)照射過(guò)的金燦燦的葉子隨風(fēng)飄搖，發(fā)出“沙沙”的響聲。
今天的清晨好不美麗，清新的樹(shù)葉配上清爽的風(fēng)和金光閃閃的太陽(yáng)，這三個(gè)配在一起的景色真的很nice！
看到這美麗的景色，我不由得陶醉了。要不是爸爸讓我去買(mǎi)早餐，估計我會(huì )在這待一整天。
拿著(zhù)錢(qián)，穿好衣服，準備出去買(mǎi)碗熱干面吃。
走到我們小區的廣場(chǎng)，一陣香氣透過(guò)口罩傳送至我的鼻子里，我摘下口罩，想要知道是“何方神圣”。
我把口罩拉到下巴，仔細地嗅了嗅，嗯……這香氣很熟悉，好像在哪里聞過(guò)。
我回憶著(zhù)我所聞過(guò)的香氣，幾分鐘后，我才發(fā)覺(jué)，這不是桂花香嗎？！
有桂花香的地方就有桂花樹(shù)，我尋覓著(zhù)那令人神往的桂花香的源頭。
不得不說(shuō)我這鼻子真是好使，沒(méi)一會(huì )兒就找到了。我站在桂花樹(shù)下，看著(zhù)淡黃的桂花，小小的，感覺(jué)好神奇。
滿(mǎn)樹(shù)的桂花就像剛出生的嬰兒，我看著(zhù)它們，它們也在看著(zhù)我。我閉上眼睛，享受著(zhù)桂花帶來(lái)的清香，這時(shí)清風(fēng)也來(lái)參與這場(chǎng)觀(guān)賞。伴隨著(zhù)香氣和清風(fēng)，我已沉醉其中，無(wú)法自拔了。
清風(fēng)吹散了桂花香，似乎是想讓每個(gè)人都來(lái)感受一下這獨特的風(fēng)景，欣賞身邊的美好。
你看，風(fēng)景處處是，身邊也有，重要的是我們要善于發(fā)現，體會(huì )這身邊的風(fēng)景，享受身邊的每一寸景致。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文600字 篇33
生活里并不缺少美，缺少的是發(fā)掘美的眼睛。熟悉的地方也有風(fēng)景，那風(fēng)景卻多少次與我們擦肩而過(guò)。歸根到底，還是因為我們缺少那雙發(fā)現美的眼睛。
————題記
小時(shí)候，我的小伙伴都癡情于電視里的卡通片，他們對動(dòng)畫(huà)里的人物、情節都有個(gè)人獨到的見(jiàn)解，甚至對分岐也要爭個(gè)你死我活。比如：就喜洋洋智商高還是灰太狼智商高就能唇槍舌劍地戰上好幾天，然后雙方會(huì )伸出拳頭來(lái)達成思想的統一，于是，一場(chǎng)和平的辯論賽轉變?yōu)楸┝Φ奈溲b械斗�，F在想想，還是蠻有趣的。
我當年卻是有所歸屬。不過(guò)，我既不是喜洋洋派，也不是灰太狼派，我是書(shū)迷派。
不知是何緣故，讓我這個(gè)調皮佬只要一接觸到書(shū)本就立即投入到它的懷抱。我曾手捧書(shū)卷十幾小時(shí)水米不沾，大抵書(shū)本真是我的精神食糧了吧，書(shū)便成為我最熟悉的地方。
多年后當我沏上一杯香茗，拂去書(shū)卷上的塵埃，再次拜讀，感情又不同于往昔，往日不懂的文章卻趨于淺顯，往日深覺(jué)晦澀的詩(shī)句卻變得流暢。我從詩(shī)句中看到了新的東西：高達武在塞外吟著(zhù)“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君”時(shí)的豪邁大氣。劉禹錫在低谷中吟著(zhù)“乘舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”時(shí)的開(kāi)朗豁達。王摩詰在深山野林中的酸楚之音“復值接輿醉，狂歌五柳前”。
不論是杜子美在一葉孤舟上的落魄身影還是于少保在奔赴刑場(chǎng)時(shí)的大義凜然，都像是由他們的詩(shī)句為我繪出的風(fēng)景。這些詞藻、這些詩(shī)句就像一幅磅礴的水墨山水畫(huà)，一鳥(niǎo)一獸、一草一木，都從書(shū)中的文章而來(lái)。書(shū)卷，這個(gè)熟悉的地方，也還有如此瑰麗的風(fēng)景。令我深思，令我徜徉。
生活中充滿(mǎn)了美麗，一鳥(niǎo)一獸、一草一木、一花一石，均是可愛(ài)的存在。只要你慢下腳步，細心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現：熟悉的地方也有風(fēng)景。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文600字 篇34
“一閃一閃亮晶晶，滿(mǎn)天都是小星星……”每當我耳旁想起這首童謠時(shí)，腦海中就浮現出童年時(shí)在奶奶家度過(guò)的那段難忘的日子……
在我小時(shí)候，爸爸媽媽就把我”扔”給了奶奶，直到上小學(xué)的時(shí)候才把我接回身邊。
記得上幼兒園的時(shí)候，最讓我流連忘返的地方就是——新豐橋。每天幼兒園一放學(xué)，奶奶的那雙大手就抱起我，一直在問(wèn)著(zhù)我說(shuō)：”奕菲，今天在幼兒園怎么樣呀！表現得好不好��？有沒(méi)有同學(xué)欺負你��？”我用稚嫩的童聲慢慢地答道：“今天，老師又表?yè)P我啦！”到了晚飯過(guò)后，奶奶便會(huì )牽著(zhù)我的手來(lái)到那一座新豐橋。我們一起在橋上抬頭望著(zhù)天空，數著(zhù)星星。奶奶總是一邊數星星，一邊教我數數，可真叫人難忘��！
今年暑假，我又回老家去看望奶奶。那里依舊有我記憶中熟悉的風(fēng)景。
我們坐車(chē)來(lái)到了村口，迎面看到的是一片樹(shù)林，那里是我小時(shí)候跟好朋友一起玩耍的地方，有我童年的喜怒哀樂(lè )。記得有一次，我們幾個(gè)小孩在樹(shù)林里玩捉迷藏，因為太愛(ài)跑了，我居然跑到了森林深處。直到天漸漸地暗了下來(lái)，我發(fā)現迷路了，當場(chǎng)就放聲大哭起來(lái)。還好我的好朋友順著(zhù)我的哭聲找到了我，找到我之后，我哭得就更厲害了。他安慰我說(shuō)：“沒(méi)事的，別怕有我在！”說(shuō)完，他拉著(zhù)我的手走出這森林。
車(chē)到站后，我們下車(chē)還要再走一段的距離。一路上，我們聞著(zhù)甜潤的空氣，吹著(zhù)涼爽的風(fēng)，好不愜意。
遠處，我隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)了奶奶呼喚的聲音，聽(tīng)見(jiàn)了當年我每天幼兒園放學(xué)時(shí)，奶奶在門(mén)口跑上來(lái)幫我拿書(shū)包的情景。今天，奶奶又向當年一樣跑過(guò)來(lái)幫我拿行禮。我牽著(zhù)奶奶長(cháng)滿(mǎn)繭子的大手，一起走過(guò)了那一座新豐橋，走過(guò)了那段屬于我和奶奶的獨有的風(fēng)景。
熟悉的地方也有風(fēng)景！
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