以校園風(fēng)景為題目的作文
【篇一:校園風(fēng)景】
我們的學(xué)校是一所重點(diǎn)小學(xué),也是一所美麗的學(xué)校。
走進(jìn)校園,最吸引我的就是那棵古老的黃桷樹(shù)。黃桷樹(shù)的枝葉非常茂密,枝條向四周伸展,像一把把綠絨大傘。樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的,好像在說(shuō):“這樹(shù)上真涼快!”
我們的學(xué)校有許多形態(tài)各異的美麗花壇,有長(cháng)圓形的、有月牙形的……花壇里種了黃桷蘭,它的枝干挺拔,枝葉茂盛,一年四季蔥蔥郁郁。黃桷蘭是橢圓形的,顏色是乳白色的,黃桷蘭盛開(kāi)的時(shí)候會(huì )發(fā)出淡淡的清香,好聞極了。月牙形的花壇里種了黃花吊蘭,它的枝干長(cháng)而細,枝干上綴滿(mǎn)了朵朵金燦燦的花朵,顯得十分耀眼。
操場(chǎng)是我和同學(xué)們最向往的地方。操場(chǎng)是橢圓形的,操場(chǎng)里面是長(cháng)方形綠色塑料草坪,草坪的四周是一圈圈紅色的跑道,顯得美觀(guān)、大方。一到下課和文體活動(dòng)的時(shí)候,操場(chǎng)上就很熱鬧,有的同學(xué)在打乒乓球,還有的在草坪上踢足球,還有些女同學(xué)在踢毽、跳繩。她們玩得高興極了。
我們的學(xué)校真漂亮!我們在里面學(xué)習和生活感到非常的快樂(lè )。我愛(ài)我的學(xué)校!
【篇二:校園風(fēng)景】
春送走了冬的寒冷,迎來(lái)了溫暖、百花盛開(kāi)的春天。
我們的校園,也別有一番風(fēng)味。走在校園內可以看到校園到處都有爭奇斗艷的花兒,大大小小的樹(shù)木都長(cháng)出了新芽,新建的教學(xué)樓巍然屹立在春風(fēng)里。
在花壇里,可以看見(jiàn)各色各樣的花兒在春風(fēng)里搖擺著(zhù)動(dòng)人的舞姿,好像在選美大賽上選美,比比誰(shuí)最美,那嬌嫩的身子襯托著(zhù)漂亮的臉蛋,讓人看了就愛(ài)不視眼,太美了!聞一聞,還噴發(fā)出香香的氣味兒。
看!樹(shù)梢上長(cháng)出了新芽?jì),好似一個(gè)個(gè)頑皮的孩子躲在樹(shù)枝里捉迷藏,等伙伴找到后又出來(lái)了,一片片嫩嫩的小芽真可愛(ài)。
聽(tīng)!教學(xué)樓里的朗朗讀書(shū)聲,抑揚頓挫,像許多百靈鳥(niǎo)兒飛到我們校園來(lái)唱歌一樣,悅耳動(dòng)聽(tīng)。仔細一聽(tīng),又像大海中的涌浪,氣勢磅礴。
在校園里,同學(xué)們和老師從厚厚的棉襖換上了舒適的外套,花花綠綠的穿梭在各個(gè)地方,十分美麗。
校園,我的母校,您永遠是最美的,您為我們奉獻的太多了,我不管以后走多遠、走多久,都不會(huì )忘記你的美麗。
【篇三:校園風(fēng)景作文】
說(shuō)起校園,我們是很熟悉的。因為校園像是我們的母親,它伴隨著(zhù)我們小學(xué)六年的學(xué)習生活時(shí)光,讓我們在它的懷抱里快樂(lè )、幸福的度過(guò)這美好的六年時(shí)光。
校園的最東端是大門(mén),大門(mén)旁邊有兩棵高大的銀杏樹(shù),它的存活有400年的悠久歷史了,它矗立在校門(mén)口,像兩位巨人,永遠的守護著(zhù)整個(gè)校園。
校園西面,是兩座高大的教學(xué)樓。南面是一片艷麗的花壇。作文吧http://wwW.ZuowEn8.coM/作文吧花壇里有各種花草樹(shù)木:有月季、茶花、葫蘆……春天,百花盛開(kāi),各種鮮艷的花兒都爭奇斗艷,讓校園變得更美麗;夏天,花兒、草兒招引來(lái)無(wú)數的蝴蝶、蜜蜂,它們在寧靜的校園里忙碌著(zhù),給校園增添了許多生機。這些花花草草就像一條條美麗的綢帶,把校園打扮的異常美麗,正在校園讀書(shū)的你,時(shí)不時(shí)的也會(huì )被這香氣所迷住了,就會(huì )有夢(mèng)境般的感覺(jué);秋天,果實(shí)累累,銀杏紛紛從樹(shù)上落下,孩子們歡快的拾著(zhù);冬天,大雪紛紛,校園里的植物差不多都沉睡了,因為它們太累,太累了,沒(méi)有力氣再開(kāi)放了,而只有那挺拔的松柏依然頑強的守護著(zhù)校園。
我愛(ài)這美好的校園!
【篇四:校園風(fēng)景】
哈哈,地壇小學(xué)猶如一個(gè)美麗的花園,又恰似一座知識的寶庫!那里有紅色的花,綠色的樹(shù),還有一些叫不出名的小昆蟲(chóng)。給我的童年生活帶來(lái)了歡樂(lè ),帶來(lái)了美好的記憶。這是我最懷念的地方!
我的學(xué)校很美,最美的地方就是我們的操場(chǎng)。綠色寬敞的操場(chǎng)用塑膠鋪成,踩上去軟綿綿的,舒服極了。做各項運動(dòng)都不用擔心磕著(zhù)碰著(zhù),棕色的跑道把操場(chǎng)圍起來(lái)。我們在那里做操、上體育課,那里有許多楊樹(shù),“叮鈴鈴”下課了!我和同學(xué)就跑到楊樹(shù)下做游戲。春天來(lái)臨,滿(mǎn)樹(shù)的楊樹(shù)花被風(fēng)刮落滿(mǎn)地。毛毛蟲(chóng)似的楊樹(shù)花嚇得膽小的同學(xué)尖叫起來(lái),真有趣!夏天,楊樹(shù)下野花兒引來(lái)了許多蝴蝶,有的同學(xué)看見(jiàn)蝴蝶就想捉它?稍趺醋揭沧讲恢(zhù),只落得滿(mǎn)頭大汗。
校園的生活給我們帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè )!
【篇五:校園風(fēng)景】
我的學(xué)校雖然不大,但景色很好。走進(jìn)學(xué)校,第一眼看到的就是那面迎風(fēng)飄揚的鮮艷的五星紅旗,銀乳色的旗桿襯托著(zhù)它,顯得格外光輝耀眼。每個(gè)周一的早晨,我們全校師生都集合在操場(chǎng)上唱國歌,行隊禮,來(lái)表達我們對國旗的熱愛(ài)和尊重,因為它是我們中華民族的象征。此時(shí),天空仿佛更藍了,花兒仿佛更香了,鳥(niǎo)兒的鳴叫聲更加清脆、悅耳了,似乎正在演唱著(zhù)一首愉快歡樂(lè )的歌曲。在教學(xué)樓和綜合樓的走廊的外墻上,插種著(zhù)一束束金黃色的迎春花,給學(xué)校增添了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
清晨,晨霧似乳白色的薄紗,如夢(mèng)、如幻、如詩(shī)、如畫(huà),給校園披上了一層飄逸的外衣。不遠處,叢叢簇簇的鮮花散發(fā)出陣陣沁人心脾的淡花香,清幽淡雅。漸漸地,太陽(yáng)升高,升高,朝暉滿(mǎn)地,十分美麗。中午,艷陽(yáng)高照,校園里的花草樹(shù)木都“無(wú)精打采”,惟有那棵把腦袋探進(jìn)校園郁郁蔥蔥、枝繁葉茂的大樹(shù)還在好奇地四處張望。傍晚,藍天、淡云,夕陽(yáng)西下。金色的余暉給整個(gè)校園抹上了一層淡淡的金光,幾片云彩被鑲上金邊慢慢地飄走了,緊接著(zhù)連天空上的最后一絲金光也漸漸地消失了。夜幕緩緩地降臨在學(xué)校,也降臨在四面八方……
【篇六:校園風(fēng)景】
我的校園位于山西省太原市杏花嶺區的錦繡苑小學(xué)。我熟悉我的家,但我更熟悉我那景色迷人的學(xué)校。
走進(jìn)學(xué)校向北走,就來(lái)到了大操場(chǎng),我們的操場(chǎng)是塑膠的。當春天到來(lái)時(shí),小草露出了頭,大樹(shù)發(fā)芽了,草地上一片新綠;夏天來(lái)到了,小草變得更綠了,大樹(shù)長(cháng)得更茂盛了,郁郁蔥蔥;秋天的時(shí)候,樹(shù)葉黃了,吹來(lái)一陣風(fēng),樹(shù)葉像蝴蝶翩翩起舞,最后慢慢得回到大地母親的懷抱;冬爺爺來(lái)了,它把大雪積成棉被,覆蓋在操場(chǎng)上,就像一個(gè)銀白色的夢(mèng)幻世界。
我的校園不僅有大操場(chǎng),而且還有一個(gè)小操場(chǎng)。
“叮玲玲”下課了,小操場(chǎng)上立刻人山人海,大家都在玩耍。有的在跳跳繩;有的在跳皮筋;有的在踢毽子;還有的在跑步;一個(gè)個(gè)奮盡全力,像一支支離弦的箭。上課了,操場(chǎng)上又恢復了平靜。
小操場(chǎng)邊有一個(gè)花壇,一年四季百花齊放,花壇中央有一尊石像,上面是三個(gè)小學(xué)生,其中一個(gè)舉著(zhù)火把,很雄偉,很壯觀(guān),還有一個(gè)捧著(zhù)一本書(shū)正在津津有味地閱讀,并且都佩帶著(zhù)紅領(lǐng)巾,栩栩如生。
我愛(ài)你!我的校園!我愛(ài)你!我學(xué)習和成長(cháng)的地方!
【篇七:校園風(fēng)景】
校園是知識的海洋,是小朋友們的天地,是童年的搖籃。在我看來(lái),校園還是一個(gè)景色優(yōu)美的地方。
要說(shuō)校園最美的地方,那可是非花壇莫屬;▔镩L(cháng)著(zhù)一叢叢一簇簇郁郁蔥蔥的小草,每天都穿著(zhù)翠綠的舞裙,在微風(fēng)中跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈。
花壇外圍是六棵高大的柏樹(shù)。它那又粗又壯的樹(shù)干就算在咆哮的狂風(fēng)面前也保持著(zhù)昂然挺立的姿態(tài),巍然不動(dòng),像守護著(zhù)花壇的士兵。
雨中的花壇更是別有一番風(fēng)味。淅淅瀝瀝的雨珠像一只只活蹦亂跳的小精靈落在葉片上,快樂(lè )地玩著(zhù)滑梯。這時(shí)威武的“士兵”又變成了技術(shù)高超的音樂(lè )家,輕輕地揮舞著(zhù)雙臂,發(fā)出“唰唰”的聲音,伴隨著(zhù)風(fēng)兒的“呼呼”聲和雨兒的“嘩嘩”聲,共同奏響了輕快而動(dòng)聽(tīng)的大自然交響曲。
花壇前方是寬闊的操場(chǎng),每當下課鈴響起,一群群天真活潑的孩子就會(huì )從一間間教室里涌出來(lái),到操場(chǎng)上玩耍,有的跳繩,有的踢足球,有的玩捉迷藏。一個(gè)個(gè)臉上都綻開(kāi)了比陽(yáng)光還要燦爛的笑容。
校園里還有許多靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。每天置身于美麗的校園中,我常常想:能在這么優(yōu)越的環(huán)境中學(xué)習,我們一定要奮發(fā)圖強,好好學(xué)習,將來(lái)更好地報效我們的祖國!
【篇八:校園風(fēng)景】
我愛(ài)校園的小花園,但更愛(ài)小花園里郁郁蔥蔥、傲然挺拔的棕樹(shù)。
我們邁著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的小花園,一陣桂花的芳香撲鼻而來(lái),桂花樹(shù)的枝頭長(cháng)滿(mǎn)了黃燦燦的桂花,像滿(mǎn)天璀璨的星星;圍欄旁長(cháng)滿(mǎn)了錯落有致的松樹(shù),好像在歡迎我們呢!蔥翠、茂密的竹林里,不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)鳴聲;樹(shù)林里,蟈蟈們在歡快地叫著(zhù)。清澈見(jiàn)底的小河里立著(zhù)幾只巧奪天工的“仙鶴”,一只好像在戲水,另一只好像在引吭高歌。
最讓我的視線(xiàn)久久不忍移開(kāi)的是棕樹(shù)。它頭頂藍天,腳踩大地,像一個(gè)高大雄偉的巨人,在陽(yáng)光的映照下顯得更加壯麗。我抬頭默默地仰視,它的枝葉仿佛伸進(jìn)了湛藍的天空,它的身體就像一個(gè)巨大的擎天柱,在我的眼里,它成了力量的化身,成了堅如磐石的典范。我在它的面前,小得簡(jiǎn)直就像一只可憐的螞蟻。
棕樹(shù),沒(méi)有花兒那樣艷麗的外表,可是它正直、偉岸;沒(méi)有果樹(shù)那么碩果累累,但它堅強、勇敢。不管是寒冬臘月,還是盛夏酷暑,它的樹(shù)干總是那么挺拔,葉子總是那么蔥翠。它,給校園增添著(zhù)勃勃生機;它不斷給我們奮進(jìn)的勇氣和力量。
我喜歡棕樹(shù),我贊美棕樹(shù)。我要從現在始,努力做一棵生活中的棕樹(shù),長(cháng)大后,努力做一棵事業(yè)上的棕樹(shù)。
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