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難忘的經(jīng)歷的作文【熱】
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的難忘的經(jīng)歷的作文3篇，希望對大家有所幫助。
難忘的經(jīng)歷的作文 篇1
上星期三午飯后，張老師找了四位同學(xué)去辦公室，其中就包括我。張老師說(shuō)有記者要來(lái)我們學(xué)校采訪(fǎng)，想讓我們四位同學(xué)作點(diǎn)準備，接受采訪(fǎng)。當時(shí)劉傳是面不改色心不跳，人家已接受了多次采訪(fǎng)，并且在大會(huì )上多次發(fā)言，有什么好怕的，他一臉的胸有成竹。李貴娟也不害怕，再怎么說(shuō)，她也比我強，她平時(shí)口才那么好，有什么好怕的。還有一位七年級的小學(xué)弟，先前不知他叫什么，后來(lái)問(wèn)過(guò)張老師才知道他叫孫寵，他一定也特有才，要不然怎能見(jiàn)到陌生人還說(shuō)個(gè)不停，在辦公室外碰到他，他還說(shuō)了好多東西，把我們說(shuō)的笑不成聲）我想，這下壞了，我是這四人里面最笨的一個(gè)。
我問(wèn)張老師：讓劉傳接受采訪(fǎng)不就行了嗎？他口才那樣好�？衫蠋熞沧屛覅⑴c，老師這么相信我，又給了我這么好的機會(huì )，我一定要加油！我決不會(huì )看不起自己，無(wú)論怎樣，我都要放手一搏，無(wú)論結果如何，我都要認真對待，我一定不會(huì )給我們學(xué)校丟人，不會(huì )給張老師丟人，更不要讓自己丟人。
回到教室，李貴娟便拿出紙在上面寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，一會(huì )兒又把剛寫(xiě)的紙擦了，一會(huì )兒寫(xiě)，一會(huì )兒擦，就這樣，一張雪白的紙被她給弄得一塊一塊黑黑白白。我終于忍不住了：李大姐，你不要這樣了好不好？你不也是？她指向我。是呀，我也畫(huà)了擦，擦了畫(huà)，怎么說(shuō)她呢！就這樣，我們幾乎用了一下午的課外時(shí)間寫(xiě)好了明天要說(shuō)的，接著(zhù)又練習背臺詞。沒(méi)想到自己寫(xiě)的也這么難背，但我們都非常賣(mài)力，也都非常開(kāi)心，我們誰(shuí)也沒(méi)有覺(jué)著(zhù)累。
第二天的第三節課是歷史課，正在上課，李校長(cháng)叫我們下去一下，我們一聽(tīng)就知是什么事，怎么辦？這下丟人丟大了。李貴娟好像比我還緊張得多，緊緊抓著(zhù)我的手。大姐，你走你的，別回頭，嚇死我了。李貴娟為了不讓我們太緊張，她又說(shuō)：“妹妹你大膽地向前走吧，向前走，你千萬(wàn)莫回呀——頭”。我們對視一笑，徑直向那兒走去。
我們寫(xiě)的東西一點(diǎn)也沒(méi)用上，幾個(gè)記者并沒(méi)有讓我們讀，而是采用一問(wèn)一答的形式進(jìn)行采訪(fǎng)。問(wèn)過(guò)我，又問(wèn)李大姐。我站在一邊看著(zhù)她，有時(shí)認真的說(shuō)有時(shí)又笑笑；有時(shí)抬起頭，有時(shí)看腳下，多么自如，好像真在和久別的老友一起談天說(shuō)地。我真敬佩她，她的語(yǔ)言組織能力總是那么好，她總是能和不熟的人也聊的熱火朝天，有時(shí)我是很難接上話(huà)的，而沒(méi)她時(shí)我又不知該說(shuō)什么，所以說(shuō)我總是很少說(shuō)話(huà)。我不是不想說(shuō)，而是不知怎么說(shuō)，于是她便說(shuō)我“沉默是金”......
正在我亂想時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)她叫我“走”了，她說(shuō)的.很輕松，臉上又有那燦爛的笑容�？此@表情，我就知道她表現一定還可以，可是我，唉，用記者的一句話(huà)：“太緊張了”。
經(jīng)過(guò)這次采訪(fǎng)，我明白了一些道理，你本來(lái)可以很差，但卻不可以永遠差下去，當遇到事時(shí)不要讓自己太過(guò)緊張，有的事即使很為難，即使從來(lái)沒(méi)有做過(guò)，也不要害怕，盡力而為就是了。
感謝老師們給我這次鍛煉的機會(huì )。
難忘的經(jīng)歷的作文 篇2
打開(kāi)記憶的大門(mén)，無(wú)數珍珠向我涌來(lái)，它們大多都是光彩奪目、完美無(wú)缺的，而有一顆珍珠卻黯然失色。那便是一件令我感受頗深，難以望記的一次經(jīng)歷。
早晨，天空中萬(wàn)里無(wú)云，大雁排成“一”字形向南方飛去，一切都顯得那樣的和諧。我走在教室的過(guò)道上，無(wú)聊極了�！霸愀�！我忘帶英語(yǔ)書(shū)了�！蔽彝闹芸戳丝�，見(jiàn)教室里人不多，隨手拿起劉一磊的英語(yǔ)書(shū)就往座位上跑，生怕被同學(xué)們看出什么蛛絲馬跡。我的內心中突然出現了兩個(gè)“小人”，一個(gè)說(shuō)：思源，把書(shū)還給劉一磊吧，做人要講誠信，你不能因為此拖累劉一磊��！而另一個(gè)則說(shuō)：有什么關(guān)系？拿了就拿了唄，為了得到更多的學(xué)子幣，這么做有什么關(guān)系？我既害怕又焦急，內心激烈的斗爭著(zhù)，額頭上直冒汗。
過(guò)了一會(huì )兒，上課鈴響了起來(lái)，我越來(lái)越緊張，已經(jīng)達到了無(wú)可復加的程度。就在這時(shí)，我想起了老師常常教育我們要以誠立身，她的教會(huì )誨一遍又一遍地會(huì )蕩在我的腦海里。最終，我的理智占了上風(fēng)，驅使我把英語(yǔ)書(shū)還給了劉一磊。
太陽(yáng)在藍天中顯得格外燦爛，藍天也格外的'藍，雖然被扣了學(xué)子幣，但我依然感到十分的快樂(lè )與輕松。是啊，誠信就像一朵花，是人與人之間溝通的橋梁，如果沒(méi)有誠信，人世間將不再美好。
難忘的經(jīng)歷的作文 篇3
漫步在青墻黛瓦的古鎮，歲月仿佛從未消逝，潮濕青石板鋪就的小巷，撐一柄油紙傘的女子巧笑倩兮，那丁香一般的女子總是讓我想起藍藍，想起若干年后也無(wú)法釋?xiě)训慕?jīng)歷。
人生若只如初見(jiàn)，那些后來(lái)生出的傷害、無(wú)奈與痛苦都會(huì )化為泡沫，只留初見(jiàn)時(shí)的欣喜與傾情。只是那一些不堪回首的往事，沒(méi)有給人以如果的機會(huì )。
藍藍是我小學(xué)時(shí)的第一個(gè)同桌，因為住一個(gè)院子，我們從沒(méi)上學(xué)時(shí)就一起玩。她性格溫和，樂(lè )于助人，我們曾是最要好的朋友，會(huì )互相借用鉛筆、橡皮，會(huì )討論比喻句、排比句、擬人句的用法，也會(huì )放學(xué)后一起回家。她的成績(jì)很好，考試總是雙百分，我卻容易因為馬虎粗心大意丟分�，F在想起來(lái)，或許是因為她家境貧寒，早早就明白讀書(shū)是她唯一的出路吧。
每個(gè)班級總會(huì )有一些調皮搗蛋的同學(xué)。不知道是哪位同學(xué)做的好事，藍藍被取了一個(gè)“丑八怪”的外號，因為她臉上有一道長(cháng)長(cháng)的疤痕，也因為她的衣服總是肥大又破舊。于是，她就成為同學(xué)們的日常笑料。無(wú)論男生女生，都開(kāi)始在班級里大肆嘲笑她，甚至越說(shuō)越離譜，還有人說(shuō)她是撿來(lái)的孩子，沒(méi)人要的孩子。小孩子的想象力很強大，小孩子的惡意也讓人齒寒�，F在想來(lái)他們未免太過(guò)惡毒，那樣直接不避諱地刺激一個(gè)人的傷口，竟還恬不知恥地津津樂(lè )道。
小學(xué)生雖天真可愛(ài)，卻也太容易偏于無(wú)知幼稚，盲目跟風(fēng)。藍藍成為眾矢之的，以后再也沒(méi)有人愿意和她玩，同學(xué)們以說(shuō)她的壞話(huà)為樂(lè )趣，給她取難聽(tīng)的外號，抽走她的椅子，打翻她的飯盒，偷走她的文具……
很快，就連我也成為了被排擠和欺凌的對象。就在帶頭的女生班長(cháng)劉婧可惡的嘴臉面前，我選擇了屈服，只因為她威脅我，如果再和藍藍交往，我也會(huì )和她一樣下場(chǎng)。
我不愿與全班同學(xué)為敵，于是不再和藍藍玩耍，放學(xué)回家也獨自回去�，F在還記得，藍藍看向我的眼神是多么失望、寒心。她已經(jīng)不會(huì )再委屈了，看人時(shí)總是帶著(zhù)嘲諷的笑。
現在想來(lái)小學(xué)生的友誼可以那么不堪一擊，自以為獨立的小學(xué)生卻其實(shí)那么沒(méi)有主見(jiàn)，不敢跟著(zhù)自己心走，只是隨波逐流。
我唯一能做的就是從不當著(zhù)藍藍的`面講哪怕一句惡毒的話(huà)。我甚至沒(méi)有向她道歉，道歉早就不可能有用。我沒(méi)有顏面說(shuō)一句：“藍藍，對不起，我做了讓你失望的事情�！�
曾經(jīng)童稚歲月，早已化為灰燼一去不復返。韶光易逝，帶走了匆匆的過(guò)客。我曾經(jīng)和藍藍許下永遠做朋友的約定，在我和欺凌她的同學(xué)同流合污的一刻就消散在風(fēng)里。至于那些脅迫我的同學(xué)，更是沒(méi)有給我留下任何美好回憶。一切終究都成為了，一觸就破的泡沫。泛濫成海的后悔和遺憾，惟有讓時(shí)光慢慢消磨。