經(jīng)歷小學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的經(jīng)歷小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
經(jīng)歷小學(xué)作文1
今天天氣很好，風(fēng)和日麗，天空萬(wàn)里無(wú)云。小鳥(niǎo)在書(shū)上快樂(lè )的唱歌，蝴蝶在盡情的飛舞。今天本該是個(gè)開(kāi)心的'日子，但今天我并不開(kāi)心。 今天我吃好早飯就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。做完其他作業(yè)，我就開(kāi)始寫(xiě)日記�？粗�(zhù)日記本，我頭大了，腦子里有三個(gè)問(wèn)題：該寫(xiě)什么？該怎么寫(xiě)？能不能寫(xiě)滿(mǎn)五百個(gè)字？著(zhù)三個(gè)問(wèn)題太棘手了，我想了好久，腦子里還是一片空白。 又想了一會(huì )兒，奶奶已經(jīng)擺上了一盤(pán)四季豆，我想：該吃午飯了。我就收拾好作業(yè)本，坐到沙發(fā)上看電視。突然，阿姨大聲說(shuō)道：“把你的日記拿來(lái)給我看看！”我心里“咯噔”一下，心想完了。當我拿著(zhù)日記本哆哆嗦嗦的端到阿姨面前是，阿姨板著(zhù)臉問(wèn)：“今天的日記呢？！”我小聲回答：“沒(méi)寫(xiě)�！� “沒(méi)寫(xiě)？”阿姨生氣的說(shuō)：“不寫(xiě)完就不準吃午飯！” 我又哆哆嗦嗦的回到座位上，又想起了那三個(gè)問(wèn)題：“該寫(xiě)什么？該怎么寫(xiě)？能不能寫(xiě)滿(mǎn)五百字？ 才想了一會(huì )兒，阿姨就對叔叔說(shuō)：“別給孫佳豪乘飯！”又過(guò)了一會(huì )兒，奶奶大聲說(shuō)：“吃午飯啦！”桌子上一下子擺了三碗飯，還有一只碗空著(zhù)。我望著(zhù)桌上，垂延欲滴，不過(guò)不想好不準吃飯呀！我肚子一縮一縮的，顯然是餓了。 奶奶和叔叔一起幫我出主意，只有阿姨一聲不吭。
我想了大概有半小時(shí)，阿姨突然對我說(shuō)：“再過(guò)五分鐘沒(méi)想出來(lái)，就自動(dòng)給我出去，想好了再進(jìn)來(lái)！”我開(kāi)始飛快的想，設法在這短短的五分鐘里想出來(lái)。 時(shí)間無(wú)情，五分鐘到了，阿姨就叫我走到門(mén)外去。我想：哇！阿姨動(dòng)真格啦！我只好走到門(mén)外。我關(guān)好門(mén)，就靠在門(mén)上使勁的想起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，叔叔出來(lái)了，跟我談了一會(huì )兒。談完后我和叔叔一起進(jìn)門(mén)，阿姨問(wèn)我：“你能保證在吃完飯寫(xiě)完嗎？”我說(shuō)：“能�！苯又�(zhù)我坐到座位上，吃起飯來(lái)。 吃完飯，我想：剛剛經(jīng)歷的不就是個(gè)很好的材料嗎？于是，我就寫(xiě)了起來(lái)。
經(jīng)歷小學(xué)作文2
“你要是敢出去，就永遠別回這個(gè)家！”
“哼！我才不稀罕呢！”說(shuō)著(zhù)，我生氣地一摔門(mén)，揚長(cháng)而去。媽媽簡(jiǎn)直蠻不講理！我這樣想著(zhù)，漫無(wú)目的地走在蕭瑟的大街上。晨風(fēng)瑟瑟，真是“美麗凍人”��！
早晨剛一起床就聽(tīng)到一些刺耳的聲響，我抱怨了幾句，就這樣和媽媽吵了起來(lái)！現在回想起來(lái)，我自己都有一點(diǎn)“丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦”了。
突然我聽(tīng)見(jiàn)了一聲“咕咕”的叫喊。正納罕那是什么聲音，這才發(fā)現是我肚子在響。唉！出來(lái)的太急，忘了拿錢(qián)，翻遍身上所有的口袋都只找出了兩元錢(qián)。
我走到面館門(mén)前，點(diǎn)了一碗面，遞出了那皺巴巴的兩元錢(qián)。老板娘掃了一眼我手中的.錢(qián)，開(kāi)口說(shuō)：“一碗面，三塊！”“可是我只有兩塊！”老板娘看了看可憐兮兮的我，滿(mǎn)眼悲憫地望著(zhù)我，然后連忙端了一碗面，另外還加了兩個(gè)雞蛋�？此菢幼影顺墒前盐耶斊蜇ち�。
正午的太陽(yáng)正毒辣，我被曬得喘不過(guò)氣來(lái)，正想找個(gè)地方避避暑，沒(méi)成想我的肚子又開(kāi)始作祟了。早晨的面那管得到現在��！可是為了那碗面，我可是傾盡所有��！
我無(wú)比哀戚地走著(zhù)，不知不覺(jué)間竟然走到了樓下，我抬頭望著(zhù)自己家的陽(yáng)臺，心想：不知道爸爸媽媽會(huì )不會(huì )擔心我呢？會(huì )不會(huì )出來(lái)找我呢？早知道會(huì )是這步田地我就不會(huì )和媽媽鬧別扭了！
我在樓道間挑了個(gè)干凈的位置坐下，就覺(jué)得眼前一黑……
“還好這孩子知道回家，不然看你怎么辦？”“我這也不正后悔嘛！”咦！是媽媽的聲音。我睜開(kāi)雙眼卻發(fā)現在自己房間里。媽媽見(jiàn)我醒了過(guò)來(lái)，連忙跑了過(guò)來(lái)。望著(zhù)媽媽關(guān)切的眼神，我不禁嚎啕大哭，緊緊地抱著(zhù)媽媽不放。
每個(gè)人都是會(huì )獨立的。在生活、工作、學(xué)習中遇到的挫折也許向外人無(wú)法傾訴。而父母，又恰好是那個(gè)會(huì )被我們忽略的人……但當你回頭看看就會(huì )發(fā)現，你的父母，你的家才是你最好的依靠。
經(jīng)歷小學(xué)作文3
星期天，我獨自在家寫(xiě)作業(yè)，不知不覺(jué)時(shí)鐘已經(jīng)走到了十二點(diǎn)，肚子“咕咕嚕�！币渤鹆丝粘怯�。望望窗外，也不見(jiàn)爸媽的影子，我只好忍著(zhù)饑餓，繼續寫(xiě)作業(yè)。
時(shí)鐘滴滴答答地走著(zhù)，12點(diǎn)半，12點(diǎn)45分，1點(diǎn)，我已是饑腸轆轆了。于是我決定親自下廚，做最喜歡吃的煎蛋。我打開(kāi)冰箱，拿起雞蛋，學(xué)著(zhù)媽媽的樣子磕雞蛋，誰(shuí)知用力過(guò)猛了，蛋清蛋黃從蛋殼急涌而出，流在了碗外，我只好手忙腳亂地收拾殘局。心里暗暗的想：看來(lái)磕雞蛋也不容易呀！我又取了一枚雞蛋，吸取了上次的教訓，這次成功了。
接著(zhù)我開(kāi)始倒油開(kāi)火，看到鍋里有熱氣升起，就將蛋液倒入鍋中，頓時(shí)，油噼噼啪啪四濺開(kāi)來(lái)，我趕緊后退幾步，但還是有一滴油濺在了我的手上。好燙！我趕緊用濕毛巾擦了擦手。鍋里不斷傳來(lái)“滋啦滋啦”的聲音，像唱起了歡樂(lè )的歌曲，雞蛋汁液也跳起了優(yōu)美的舞曲。漸漸地，蛋液凝固了，四周金燦燦的'，就像鑲上了一道金邊。遠看鍋里好像升起了一個(gè)圓月。
我突然想起媽媽要用鏟子把蛋翻一下，于是，我也將它來(lái)了個(gè)180°旋轉。也許是心急加上技藝不精，我竟然將它翻到了地板上。此時(shí)此刻，我心里沮喪極了，看看亂七八糟的灶臺，又摸摸扁扁的肚子，想想爸爸平時(shí)的教導：做事一定要堅持不懈。于是，我吸取教訓，又按照剛才的步驟重新做了起來(lái)。一切都順利了許多，不過(guò)總是害怕蛋黃煎不熟，我拿著(zhù)筷子不住的扎來(lái)扎去，也把圓月煎蛋變成了支離破碎的炒雞蛋了。更為糟糕的是，當我拿來(lái)盤(pán)子盛雞蛋時(shí)，鍋沿卻再次考驗了我的意志，燙住了我的手。這難道是唐僧取經(jīng)，必須要經(jīng)歷九九八十一難嗎？
盡管沒(méi)有吃到心意的煎雞蛋，但我感受到了做飯的艱辛，同時(shí)也體會(huì )到了爸爸媽媽的辛苦。這次做飯的經(jīng)歷可真是讓我難忘呀！
經(jīng)歷小學(xué)作文4
快樂(lè )與痛苦，幸福與辛勞共同構成了我成長(cháng)中一幅幅美麗而又生動(dòng)的畫(huà)卷。我已經(jīng)告別了美好的童年，長(cháng)大了。
記得2去年的夏天，我和朋友在一番歡快玩耍后，滿(mǎn)身汗水，難受極了。
回家后，我經(jīng)過(guò)一番清洗后，身上感到無(wú)比灑脫。一陣微風(fēng)吹過(guò)我的身襟，使我清爽萬(wàn)分�？赏�(zhù)那堆積在桶里，臭氣熏天的衣服，這下可使我煩惱了�！拔也粫�(huì )洗衣服，怎么辦呢？”我死皮賴(lài)臉地去求媽媽?zhuān)軅魑摇吧窆Α�。媽媽寮在泡不住我的軟硬兼施，只好傾囊相授。
只見(jiàn)媽媽卷好袖子，準備作戰�！笆紫�，倒水在衣服里，要浸過(guò)衣服，主要為了弄濕，方便洗衣粉溶入�！眿寢尲毿南蛭沂诘�。我不屑的說(shuō)：“這種小技倆，三歲小孩都會(huì )�！眿寢屢�(jiàn)我那得意樣，警示道：“別得意，好戲還在后頭呢！”她然后把衣服取出，灑上衣粉�！坝涀�，取衣時(shí)一定要小心，不然自食其果�！薄斑@還不容易！”我順手一拉，把衣服取了出來(lái)，但卻惹來(lái)了天降之禍——衣服帶起的水花，把我淋得滿(mǎn)身大斑點(diǎn)。這下我可嘗到了苦頭，費了九牛二虎之力，終于把“它”練得爐火純青。接下來(lái)就是拿起涮子，搓除污跡。這下我可不敢輕“敵”了，慢慢的跟著(zhù)媽媽做�？晌耶吘箾](méi)多少力氣，在衣服堆起的皺痕阻攔了我的“前進(jìn)”，更使不了力。媽媽見(jiàn)我無(wú)計可施，就給我親自示范。只見(jiàn)她也沒(méi)花多大的力氣，熟練地搓著(zhù)，沒(méi)多久，衣服就洗好了。媽媽告訴我一個(gè)竅門(mén)：在搓時(shí)，一只手抓住衣服的一頭，由抓的一頭為起點(diǎn)，從那里向下搓，這樣會(huì )好搓一點(diǎn)。按照媽媽教的方法，果其不然，我很快就攻克了那道“難題”。
接下來(lái)的'兩道關(guān)卡——給衣服漂洗和晾衣服，在我虛心學(xué)習下，很快學(xué)會(huì )了。望著(zhù)衣服在陽(yáng)光的照射下顯得格外干凈，心里充滿(mǎn)了自家感。
我覺(jué)得第一次洗衣服的感覺(jué)真不錯，這個(gè)嘗試的過(guò)程讓我感到快樂(lè )，讓我自豪，讓我回味。
經(jīng)歷小學(xué)作文5
那是六年前的事了。他還是個(gè)有牛奶臭味的孩子，但他已經(jīng)是班上的尖子生了。他還學(xué)了跆拳道，沒(méi)人敢欺負他。他在班里也占有很高的地位，對任何事情都有自己的判斷。甚至老師有時(shí)候也會(huì )聽(tīng)聽(tīng)他的意見(jiàn)。他在班里如日中天，老師夸他的時(shí)候總有他。他成了老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)眼中的好榜樣，家長(cháng)眼中的好教材。有些學(xué)生尊敬他，有些學(xué)生羨慕他，有些學(xué)生討厭他。但他不在乎，因為他想做自己。
初三對他來(lái)說(shuō)是一個(gè)轉折點(diǎn)。他剛學(xué)英語(yǔ)，覺(jué)得很簡(jiǎn)單，就不管了。那一年，他的職位被取消了。他沒(méi)有感到沮喪，但一如既往，那一年，他的學(xué)習從最好下降到最好。
四年級對他來(lái)說(shuō)是屈辱的`一年。因為他對英語(yǔ)的蔑視，他第一次嘗到了失敗的滋味。他的樂(lè )觀(guān)傷害了他。眾所周知，太自信就是自信，太自信就是驕傲，太驕傲就是自毀。五年級的時(shí)候，他很努力，最后老天還了。他考試得了第一名，英語(yǔ)得了滿(mǎn)分。驕傲和快樂(lè )充斥著(zhù)他的腦海，但他的對手分散了他的注意力。當他驕傲的時(shí)候，他努力學(xué)習。在期末考試中，他最終落到了孫山身上，并為失敗而后悔。他的對手嘲笑他，他心中的喜悅已經(jīng)消失了�，F在只有屈辱，他不甘心。他想讓所有的對手都知道他不容易欺負，所以他努力工作，偷偷摸摸地奮斗。
六年級上學(xué)期，兩次重要考試成績(jì)都不錯，尤其是期末，成績(jì)超過(guò)第二名十分，第四名二十分，高居榜首。此時(shí)的他早已失去了早先的喜悅，而只是變得更加成熟。下學(xué)期他月考第四。雖然他不是最好的，也不是最差的，但他對老師的想法很不滿(mǎn)意。他以為自己考了第一，結果總是第四。他的老師當著(zhù)全班的面罵他，他覺(jué)得臉色蒼白，顏面盡失。從此他滿(mǎn)目瘡痍，失去了信心和信心。直到那天，他被同學(xué)扇了一巴掌。他覺(jué)得自己現在很膽小，誰(shuí)都可以欺負他。他的潛力已經(jīng)在他心里激發(fā)出來(lái)了。他就像變了一個(gè)人，每天都在努力學(xué)習，但也時(shí)不時(shí)的開(kāi)玩笑，幽默。在后來(lái)的考試中，他是第一名，變得越來(lái)越不可收拾。當初的屈辱，成了他心中遙不可及的記憶，他不想再打開(kāi)。認識他的人都不會(huì )想到他有過(guò)這樣的經(jīng)歷。
這個(gè)男孩就是我。
經(jīng)歷小學(xué)作文6
天，高遠而又湛藍；海，寬廣而又美麗。如果能見(jiàn)到大海與天空在一起，不是很美嗎？懷著(zhù)對那種景色的向往，我踏上了旅途。
經(jīng)過(guò)一整天的奔波，終于在臨海城市北海落腳了。
夏天的天氣在沿海地區更加明顯了，炙熱的太陽(yáng)足以讓人發(fā)暈。隨著(zhù)悶熱的天氣，我的情緒也激動(dòng)起來(lái)。遠遠看見(jiàn)海的影子，蔚藍的海上金光閃閃，好像綴了不少金子。
下了車(chē)，便疾步走向海邊，白色的沙灘比想象中的更加光滑。彩色的遮陽(yáng)傘散布在沙灘上，許多人悠閑地享受著(zhù)陽(yáng)光浴。大海比想象中的藍，白色的浪花一層一層卷來(lái)，人們穿著(zhù)花花綠綠的泳衣，像快活的魚(yú)兒一樣在海水里盡情地暢游著(zhù)。
膽小的我對大海是向往和畏懼的，無(wú)賴(lài)自己也想試一把。便租了一個(gè)小游泳圈，跟著(zhù)爸爸走向海邊。海浪翻滾著(zhù)沖向岸邊，在腳踝上涼涼的，你可以清楚的看見(jiàn)細沙在海濤中滾動(dòng)著(zhù)。一顆顆干凈的沙粒，踩上去軟軟的，每一腳都留下了痕跡。海水沒(méi)過(guò)膝蓋時(shí)，每一浪的沖擊力都很大，讓人快要摔倒。但是這不是難題，我繼續向前走去，海水漫到腰部，每一浪打來(lái)，都讓我踉踉蹌蹌地后退幾步，也讓我嗆了好幾口水。海水很咸，嘴巴里可真是不好受。我不敢向前面邁步了，可是爸爸卻硬要我往前走，在我心中已經(jīng)有一點(diǎn)不愿意了。既不會(huì )游泳，又膽小的我，怎么辦呢？
我抽泣了幾下，看看爸爸的'眼色，他正皺著(zhù)眉頭呢！現在，我不知如何是好了。
他發(fā)現了我的神情，笑了笑，說(shuō)著(zhù)：“遇到困難就退縮的人是不會(huì )成功的�！彼嬖V我把身體放平，抓住游泳圈向前撲，腳就能離地了。我試了好幾次，終于可以在水面上浮起來(lái)了。然后他教我把兩只胳膊伸入水中，先向里然后往外打開(kāi)，腿也是這樣，往里收之后向外張開(kāi)，我感覺(jué)我越來(lái)越熟練了。我已經(jīng)能在水里游了。隨著(zhù)一浪一浪的波濤，自己也融入在大海里了，融入在了這個(gè)蔚藍的天地里。
我就像一只魚(yú)兒，自由地在天地里游動(dòng)。我對大海的熱愛(ài)也融在了這藍色的世界之中。
經(jīng)歷小學(xué)作文7
如果生活是天空，那歡樂(lè )就是飄飄悠悠的白云；如果生活是花園，那歡樂(lè )就是追隨陽(yáng)光的向日葵；如果生活是大海，那歡樂(lè )就是暢游其間的魚(yú)兒——生活離不開(kāi)歡樂(lè )。
今年暑假，我和哥哥姐姐報了去上海的旅游團。上午坐飛機，下午去巧克力小鎮，晚上才到了我們的旅館。
“怎么辦，好餓！”沒(méi)一會(huì )兒，胃里那點(diǎn)可憐的食物就消化了�！霸缰谰投喑渣c(diǎn)飯了�！蔽亦止镜�。哥哥提議道：“不如我們訂份外賣(mài)吧！”
“好呀！”我們難得意見(jiàn)這么統一。
“叮鈴鈴”手機響起來(lái)�！澳�，您的外賣(mài)�！��！昂玫�，放樓下吧！”
穿好鞋，我們就開(kāi)始了外賣(mài)之旅。
怕驚動(dòng)老師，我們不敢坐電梯，只能偷偷摸摸地走樓梯。走到二樓拐角處，我小心翼翼地伸出頭。很好！老師們在開(kāi)會(huì )，應該不會(huì )注意到我們。還沒(méi)等我們高興完，老師們就散會(huì )了。
嚇得我們連掩蓋腳步聲也顧不上，兩腳生風(fēng)，一溜煙兒跑回了房間。
‘嚓’是老師來(lái)查房了，我急忙把鞋甩掉上床裝睡。寧靜的夜晚把老師的腳步聲襯得更加清晰。老師在門(mén)口待了一會(huì )，我的雙腿繃直，眼皮不自主地亂跳。心跳不住地加快，急促的呼吸讓我感覺(jué)我好像暴露了。老師的腳步聲再度響起，我屏住呼吸，一動(dòng)也不敢動(dòng)，只聽(tīng)到心臟砰砰地劇烈地跳動(dòng)。幸好老師轉了一圈后走了，我腿腳軟弱無(wú)力，癱在床上，才發(fā)現不知何時(shí)出了一身冷汗。借著(zhù)手機的余光，發(fā)現哥哥和姐姐也不好過(guò)——姐姐連鞋也沒(méi)脫就上了床，頭亂成了雞窩。哥哥縮在桌子下，渾身大汗淋漓，正努力地推開(kāi)面前的'椅子。我們打量著(zhù)對方的樣子，＂噗嗤＂一聲笑了出來(lái)。
危機解除，第二次外賣(mài)之旅正式開(kāi)始。趁老師查房的功夫，我們躡手躡腳地走出房間，屏息斂聲，聽(tīng)著(zhù)樓下的聲音。老師們好像休息了，我們順利地到達樓下，拿到外賣(mài)。帶著(zhù)勝利的喜悅回到房間。通過(guò)努力得來(lái)的食物顯得分外美味，吃完最后一口漢堡，我們心滿(mǎn)意足地睡覺(jué)了。
夜深了，墨藍墨藍的天空沒(méi)有游云，萬(wàn)里一碧的蒼穹只有一輪皓潔的明月，月光透過(guò)窗戶(hù)撒在床上。
我們會(huì )心一笑，生活因歡樂(lè )而精彩！
經(jīng)歷小學(xué)作文8
有一天，我和同伴莫名其妙的來(lái)到了一個(gè)陌生的地方，我們被囚禁了。不知道一個(gè)什么人，把我們救了出來(lái)，他就離開(kāi)了。我們從房間里逃了出來(lái)，發(fā)現這里非常華麗有許多電腦，這里全是人工智能。我們在這逛了一下，他們發(fā)現了我們逃跑出來(lái)，便派人追我們。我們逃啊逃，終于甩掉他們。然后，我們遇到了一個(gè)人，長(cháng)得還行，穿的也不錯。好像是這兒的大人物，他對我們說(shuō)；只要簽了這份東西，你們就自由了。我們簽了后，發(fā)現被騙了，我們齊心協(xié)力把他捉到一個(gè)沒(méi)有人的.房間里，搶回了那張紙，并把他綁在房間里，生怕他通風(fēng)報信。
后來(lái)，我們還是被發(fā)現了，又被捉了回去。但走到半路，卻發(fā)現所有人都被放走，他們正在下樓梯向外面走去，我們覺(jué)得很奇怪，聽(tīng)到一個(gè)男孩帶著(zhù)哭腔說(shuō)：太好了，終于要離開(kāi)這個(gè)鬼地方。一個(gè)文孩抽噎地說(shuō)：出去總總比死在這里好。許多人都在議論紛紛，后來(lái)有個(gè)人對綁著(zhù)我們的那個(gè)人說(shuō)：快，放她們走。那人聽(tīng)完，給我們松綁。我們便一起沖了出去，發(fā)現外面只有一座簡(jiǎn)陋的亭子，其它地方連一棵草都沒(méi)有。離我們非常遠的地方，只有圍著(zhù)我們的高樓大廈。這里看似很平常，但是現實(shí)卻不是這樣的。不一會(huì )兒，天空突然飛下幾個(gè)大椰子，砸到了地上，把地砸出了幾個(gè)小坑呢！可想而知這東西到底有多重呀。人們看到了，爭先恐后地跑到亭子下躲避那恐怖的大椰子。幸好，這個(gè)亭子能容得下我們所有人。外面依舊下著(zhù)恐怖的椰子雨。
到了晚上，大家睡的睡，看的看，跑的跑一直在恐懼之中。所有人都祈禱這恐怖的東西趕快停下，可沒(méi)想到那東西更多了。我看著(zhù)天上的椰子，那東西像流星一般快速的劃在半空中。忽然有一個(gè)椰子快速向我飛來(lái)，砰的一聲，椰子砸到了我所坐的地方，可把我嚇死了，還好我反應快躲開(kāi)了。到了深夜，我卻怎么也睡不著(zhù)，可能是因為太吵了吧。我仰望著(zhù)天空，看著(zhù)椰子掉下
突然，我醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
經(jīng)歷小學(xué)作文9
牛頓曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：如果你問(wèn)一個(gè)善于溜冰的人怎樣獲得成功時(shí)，他會(huì )告訴你，“跌倒了，爬起來(lái)�！边@就是成功。
在我們的身邊，成功的人很多，也有許多人想要成功。那些成功者大多數都是經(jīng)歷無(wú)數挫折，付出無(wú)限的努力后取得成功的。而那些沒(méi)成功的人卻只是成天把想要成功掛在嘴邊。要知道，成功不是掛嘴邊的一句話(huà)，而是需要付出努力的。生活中，努力了不一定會(huì )成功，但不努力卻一定不會(huì )成功。
我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)下面這個(gè)故事：歐洲文藝復興時(shí)期，有個(gè)叫達芬奇的孩子，他從小就愛(ài)好繪畫(huà)。父親送他到當時(shí)意大利的名城——佛羅倫薩拜名畫(huà)家弗羅基奧為師。老師要達芬奇從畫(huà)蛋入手，達芬奇畫(huà)了一個(gè)又一個(gè)，足足畫(huà)了十多天。老師見(jiàn)他有些不耐煩了，便對他說(shuō)：“不要以為畫(huà)蛋容易，要知道一千個(gè)蛋中從來(lái)沒(méi)有兩個(gè)蛋是完全相同的，即使是同一個(gè)雞蛋，只要變換一下角度去看，形狀也就不同了，蛋的橢圓形輪廓就會(huì )有差異，所以要在畫(huà)紙上把它完美地表現出來(lái)，非得下番苦功不可�！睆拇�，達芬奇用心學(xué)習畫(huà)蛋，在不知畫(huà)了幾千幾萬(wàn)個(gè)雞蛋后，達芬奇終于練就了扎實(shí)的繪畫(huà)功底，最終創(chuàng )作出許多不朽的.畫(huà)作，成為當時(shí)著(zhù)名的畫(huà)家。
成功對于任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)都不是偶然的。藝術(shù)家達芬奇從拜師到畫(huà)出不朽之作，不知畫(huà)了多少雞蛋。我們如果只看到了他的成功，卻并沒(méi)有看到他為了自己的夢(mèng)想付出的努力和汗水，就不可能明白成功的真正要義。有些人在我們看來(lái)好像一夜之間或者是偶然的機遇下就成功了，實(shí)際上，我們看到的只是一個(gè)表象而已。正如愛(ài)迪生所說(shuō)，天才是1%的靈感，加上99%的汗水，不努力誰(shuí)也不會(huì )取得杰出的成就。
長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。同學(xué)們，讓一起我們揚帆起航，共同去迎接風(fēng)雨后絢麗的彩虹吧！
經(jīng)歷小學(xué)作文10
今天老師讓我把作文發(fā)到班級博客里，可是家里的電腦出了故障，所以媽媽就著(zhù)帶我去網(wǎng)吧。
這是我第一次去網(wǎng)吧，所以我對網(wǎng)吧充滿(mǎn)了好奇。
我們剛上樓，就看見(jiàn)了“未成年人不得入內”的標語(yǔ)，我剛進(jìn)門(mén)的那一步，立即又退了回來(lái)，佇立在門(mén)口，不敢進(jìn)去了。媽媽見(jiàn)我不走，對我說(shuō)到：“有監護人帶領(lǐng)，小孩應該可以進(jìn)去吧，我們去試試�！闭f(shuō)完，就硬把我給拉了進(jìn)去。
我們走進(jìn)網(wǎng)吧，里面煙霧騰騰，嗆得我直咳嗽。媽媽拿出身份證趕緊辦理了一張包廂卡，帶著(zhù)我徑直走了進(jìn)去。里面只有一位年輕的大哥哥，他的桌上擺著(zhù)兩大瓶飲料，沒(méi)有抽煙。媽媽說(shuō)：“還好這里沒(méi)有煙味，還比較清凈�！眿寢屢彩堑谝淮蝸�(lái)網(wǎng)吧，在哪打開(kāi)她也不太清楚，所以她想請那位哥哥幫一下忙。媽媽連著(zhù)說(shuō)了三遍：“你好，請幫忙開(kāi)一下電腦”，他才轉過(guò)頭來(lái)，茫然地看著(zhù)我們，看起來(lái)一點(diǎn)精神都沒(méi)有。媽媽又對他重復了一遍剛才的請求，他一句話(huà)沒(méi)說(shuō)，像有些不情愿的慢慢走過(guò)來(lái)，按了其中一只按鈕，就走了回去。媽媽在他的背后對他說(shuō)了聲：“謝謝”，他沒(méi)有回應。
電腦打開(kāi)了，我進(jìn)入了班級博客。由于我打字不熟練，又是第一次發(fā)表作文，所以很慢。突然，那位哥哥大叫起來(lái)：“啊……噢……!”我嚇得膽戰心驚，直往媽媽身邊擠，不敢出聲。一會(huì )兒，那個(gè)人又大笑起來(lái)：“哈哈……”!一會(huì )兒他又開(kāi)始尖叫……!此時(shí)此刻，我非常的害怕，趕忙跑去把包廂門(mén)打開(kāi)，外面的煙味又嗆的受不了，只能又關(guān)上，關(guān)上門(mén)又怕的不得了，這時(shí)媽媽拉著(zhù)我匆匆忙忙地走了出來(lái)。
到總臺結賬時(shí)，那位阿姨說(shuō)：還不到一小時(shí)呢，勸我們再上一會(huì )。我和媽媽推辭到：“不用了，不用了，謝謝�！�
走在回家的`路上，媽媽說(shuō)著(zhù)：“哦，嚇死了，嚇死了!”
原來(lái)媽媽的膽子也這么小!我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳莻�(gè)小伙子為什么會(huì )那樣，像個(gè)神經(jīng)病人一樣�！眿寢屨f(shuō)：“或許他上網(wǎng)玩游戲太投入了;或許他在看恐怖電影，遇見(jiàn)好笑的就笑，遇見(jiàn)可怕的就叫，看他的樣子已經(jīng)有點(diǎn)脫離生活了，簡(jiǎn)直就是浪費時(shí)間”。
聽(tīng)到媽媽說(shuō)的話(huà)，我想起了英國哲學(xué)家培根說(shuō)的一句話(huà)：合理安排時(shí)間，就等于節約時(shí)間。媽媽還告誡我：這種現象，我們要引以為戒，千萬(wàn)不要沉迷于網(wǎng)絡(luò )，要合理上網(wǎng)!
經(jīng)歷小學(xué)作文11
生活中有多種多樣的經(jīng)歷：在學(xué)校中探索知識，在家庭中享受親情，在社會(huì )中的奉獻都是一次次的經(jīng)歷。而我認為經(jīng)歷是一筆財富，我經(jīng)歷過(guò)許多事，有的讓我高興，有的讓我激動(dòng)，有的讓我心煩，今天就讓我打開(kāi)那記憶的寶盒取出件我所經(jīng)歷的事情與大家分享。
清楚得記得，小時(shí)候的我十分調皮。既使外面滂沱大雨，我也要打著(zhù)傘光著(zhù)腳丫在雨水中玩耍。既使冬天天寒地凍，我也要和小伙伴們在雪地上滾雪球，打雪仗。鼻尖凍得通紅，嘴里哈著(zhù)熱氣，那時(shí)雖然顯得有些艱難，但我十分快樂(lè )。父母為我的生活承擔著(zhù)工作壓力，而那時(shí)的我只顧享受生活的快樂(lè )。我的童年在微笑、真誠中悄悄走過(guò)，這是我的'第一筆財富。
到初中時(shí)，我開(kāi)始在校園學(xué)習生活中經(jīng)歷各種將要發(fā)生的事情。我向往童年時(shí)的經(jīng)歷，向往童年的生活，但我知道那都已經(jīng)過(guò)去，既將迎來(lái)新的經(jīng)歷。
初中的經(jīng)歷不像童年時(shí)那么歡快、自由，我也不再迷戀童年的經(jīng)歷，開(kāi)始探求書(shū)本里的奧秘。一次考試的失敗，徹底打垮了我，數學(xué)、物理兩門(mén)科目都不及格，老師們一次次地找我談話(huà)，問(wèn)我哪方面的缺陷，那時(shí)我腦子里一片空白，只是低下頭思考著(zhù)。我想從那時(shí)永遠不再站起來(lái)。而老師們一次次的鼓勵，我又充滿(mǎn)了自信，向著(zhù)不及格的課目下功夫。我要在陽(yáng)光的普照下，露的滋潤下，茁壯成長(cháng)。我要學(xué)會(huì )用樂(lè )觀(guān)、堅強、永不放棄的態(tài)度對待生活。這是經(jīng)歷給我的第二筆財富。
生活的道路上不是一帆風(fēng)順的，有時(shí)也會(huì )有一些困難阻礙我們前進(jìn)。我們要把這些在前進(jìn)道路上的絆腳石，轉變?yōu)樽约耗_下墊腳石，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，走向成功，走向未來(lái)。
經(jīng)歷是可貴的，人人都有自己的經(jīng)歷。有的經(jīng)歷是歡樂(lè )激動(dòng)的，有的經(jīng)歷是坎坷痛苦的，面對坎坷痛苦的經(jīng)歷，我們不能逃避，因為經(jīng)歷中充滿(mǎn)歡樂(lè )、坎坷痛苦才算得上豐富而充實(shí)。
經(jīng)歷小學(xué)作文12
星期六一大早，同學(xué)們都手提塑料小桶，桶里放著(zhù)刷子，陸續來(lái)到學(xué)校。您一定會(huì )問(wèn)：上學(xué)為什么要帶勞動(dòng)工具呢？原來(lái)為了響應學(xué)�！爸矘�(shù)造林”的號召，五年級全體少先隊員今天要去給栽好的小白楊穿上漂亮的白衣服。
集合哨響了，同學(xué)們紛紛涌出教室，在教室前集合。校長(cháng)講了注意事項后，我們排著(zhù)隊伍來(lái)到公路旁的一戶(hù)人家取石灰。然后，排隊向目的地走去。
走了大約三四里路，我們到達了西四清路。同學(xué)們不顧走路的勞累，到路旁小河里取水，拌石灰。石灰拌好后，同學(xué)們來(lái)到道路西側的小白楊面前，每人占了一棵。我也來(lái)到一棵小白楊前，只見(jiàn)它在微風(fēng)中搖擺著(zhù)，好像在說(shuō)：“你好！”我輕輕地撫摸了它幾下，便拿起刷子在桶中沾了一下，從樹(shù)根向樹(shù)腰刷去。刷了一條白道后，又拿起刷子在桶中沾了一下，從樹(shù)根向樹(shù)腰刷去。這樣刷了幾次，一棵小樹(shù)就刷完了。我抬頭向兩旁望去，同學(xué)們也都認真地刷著(zhù)。我笑了，提著(zhù)小桶向前面跑去，跑到一棵小樹(shù)前，又刷了起來(lái)。這樣刷了七八棵小樹(shù)，我就有些累了，剛想休息一下，我的眼前出現了農民伯伯在烈日下堅持勞作的情景，于是，我又使勁干起來(lái)。同學(xué)們也都累得滿(mǎn)頭大汗，但都不肯休息，繼續干著(zhù)。經(jīng)過(guò)我們兩個(gè)多小時(shí)的努力，西四清路西側的兩排小白楊都刷完了。
穿上了白衣服的.小白楊在微風(fēng)中搖擺著(zhù)，好像在說(shuō)：“謝謝你們！”這時(shí)，我仿佛也變成了一棵小白楊，穿著(zhù)漂亮的羅裙和它們一同起舞。我高興地唱啊，跳啊，玩得可歡了�！巴�**！”不知誰(shuí)叫了我一聲，我回頭一看，原來(lái)是好友紫娟，我趕忙跑了過(guò)去，遭到好友聲聲抱怨：“你這人真是的！想什么呢？”
這次活動(dòng)結束了，我的身上、臉上弄得全是石灰點(diǎn)，仿佛真的變成了一棵小白楊�？晌覅s很高興，因為我做了一件有意義的事。
經(jīng)歷小學(xué)作文13
每天我都在期盼著(zhù)周五下午的“無(wú)課日”。因為我和同學(xué)們一樣都可以選擇參加自己喜歡的興趣班。并帶給我了一次難忘的經(jīng)歷。
每次，我都會(huì )準時(shí)在“無(wú)課日”的鈴聲中踏進(jìn)合唱教室，等待老師來(lái)教我們唱歌。那一次也不例外，只是等呀等，老師總是不來(lái)，正在我感到奇怪之時(shí)，老師快步地趕來(lái)了。我以為要開(kāi)始唱歌了，便坐得端端正正。這時(shí)，老師把我叫到她身邊去，我有些驚訝，心想：難道是我上節課不認真？老師找我算帳來(lái)了？正想著(zhù)，自己已經(jīng)來(lái)到了老師身旁。老師和藹的對我笑了笑，我心中頓時(shí)蕩起一股最親切的暖流，之前的擔憂(yōu)也蕩然無(wú)存了。這時(shí)，老師遞給我一本點(diǎn)名冊、一支筆、一個(gè)精美的'盒子，我更驚訝了。老師親切地對我說(shuō)：“請你幫我做些事好嗎？”我心里十分愿意，用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師接著(zhù)說(shuō)道：“你幫我點(diǎn)一下名，再管一下課堂紀律，并給表現好的同學(xué)發(fā)‘連元星’，‘連元星’就在這個(gè)盒子里。我有些很重要的事要辦，得先離開(kāi)一會(huì )兒�！崩蠋熞蛔�，我便從驚訝立即轉為了驚喜，神氣十足地點(diǎn)起名來(lái)，也許是同學(xué)們知道了那小盒子里裝著(zhù)“連元星”，于是便個(gè)個(gè)精神抖擻，坐得端正、筆直，也停止了平時(shí)總是閑不住的嘴。我把“連元星”發(fā)到了守紀律的同學(xué)手中�？吹剿麄兌及舶察o靜地端坐在椅子上，很高興，也更得意、神氣了。我仿佛成了牧羊人，同學(xué)們就像一群聽(tīng)話(huà)的小羊。我就像一個(gè)能把小羊管得服服帖帖的牧羊人似的，心里美滋滋的。
過(guò)了好一會(huì )兒，老師終于回到教室，見(jiàn)到我們都很遵守課堂紀律，十分開(kāi)心，也認同我的管理有方，讓我以后繼續管理合唱團的紀律，接過(guò)老師獎勵的“連元星”，得到了老師的表?yè)P，我更得意、神氣了。
開(kāi)始上課了，老師讓我獨唱，我得意忘形，以為老師又是想要表?yè)P我，便站起來(lái)，張口就唱著(zhù)跑了調的歌曲。全班同學(xué)哄堂大笑，老師也笑了，見(jiàn)大家都在笑我，我就像吃了辣椒，臉上辣得發(fā)燙，恨不得馬上找個(gè)地方藏起來(lái)。
下課了，我暗自發(fā)誓：不能受了一丁點(diǎn)表?yè)P就得意忘形，一定要以此為第一次，也是最后一次！
經(jīng)歷小學(xué)作文14
一年級時(shí)
“媽媽?zhuān)覀儼唷痢痢恋漠?huà)畫(huà)可好、可漂亮了，美術(shù)老師都表?yè)P她了�！�
“是嘛，那你的畫(huà)呢？畫(huà)的怎么樣呀？”
“一點(diǎn)也不好看，都沒(méi)有得到優(yōu)秀�！�
“那可能是你的那個(gè)同學(xué)學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)，所以才畫(huà)的那么好的�！�
“那我也要去學(xué)畫(huà)畫(huà)，我也要像她那樣畫(huà)出漂亮的畫(huà)�！�
“好呀，但是你要堅持下去，可不能半途而廢，學(xué)幾天就不學(xué)了�！�
“我一定會(huì )堅持下去的，媽媽你就讓我去學(xué)吧�！�
“行，你可要說(shuō)話(huà)算數�！�
二年級時(shí)
星期六早上八點(diǎn)到九點(diǎn)有一節舞蹈課，十點(diǎn)半到十二點(diǎn)是畫(huà)畫(huà)課，下午又開(kāi)始增加了一節英語(yǔ)課，星期天的下午還有一節舞蹈課。這樣一算，能留給我玩耍的時(shí)間很少了。于是，我開(kāi)始去和媽媽進(jìn)行談判了。
“媽媽?zhuān)也幌肴W(xué)畫(huà)畫(huà)了�！�
“為什么不去學(xué)了？你現在不是已經(jīng)畫(huà)的很不錯了嗎�！�
“你看我現在星期六、星期天的課那么多，都沒(méi)有時(shí)間玩了�！�
“那不行，當初是你要求要去學(xué)畫(huà)畫(huà)的，你還答應我說(shuō)自己能堅持下去，現在剛學(xué)一年就不學(xué)了，這可不行�！�
“不行，我就是不去了�！�
媽媽根本就不理會(huì )我，一到上課的時(shí)間還是把我給送去。我呢，每到上課的時(shí)間總要故意找出好多的理由故意來(lái)磨蹭時(shí)間，無(wú)奈，每次我的這一舉動(dòng)都能被具有一雙“火眼金睛”的媽媽給識破，并把我“押”到老師那里。
三年級時(shí)
“媽媽?zhuān)憧次疫@次的畫(huà)畫(huà)作業(yè)怎么樣？這是我們老師留的家庭作業(yè)�！�
“很不錯呀，現在你的畫(huà)畫(huà)水平那可是相當的不錯了�！�
“媽媽?zhuān)贤晷√崆僬n我自己就去上畫(huà)畫(huà)課了，等十二點(diǎn)鐘的時(shí)候你來(lái)接我就可以了�！�
“好，把你的東西拿好�！�
“我知道了�！�
上小提琴課的地方和畫(huà)畫(huà)課教室離的.很近，所以每次我是上完小提琴課就直接去上畫(huà)畫(huà)課了。這兩個(gè)課中間也就只有半個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間。
其實(shí)現在我能有這樣的成績(jì)，媽媽的功勞應該占很大。如果沒(méi)有媽媽的“逼迫”，我的畫(huà)史早在兩年前就已經(jīng)結束了，也就不會(huì )有我現在這樣的作品出現了。
至于畫(huà)畫(huà)能夠學(xué)到什么時(shí)候結束我也不知道，但是只要我喜歡、只要我能夠堅持下去，我想我會(huì )一直不斷的學(xué)下去的。
經(jīng)歷小學(xué)作文15
我是一顆潔白的牙齒，在“牙齒家族”中處于最尊貴的身份。主人每天都細心呵護我，我不知道有多興奮了！
可是最近幾天，主人卻不愛(ài)護我了，而且天天吃糖、甜點(diǎn)，漸漸地，我變成了家族中最丑的牙齒。我多想勸主人少吃點(diǎn)甜食，可我的語(yǔ)言卻沒(méi)有人能聽(tīng)懂，只好將一切無(wú)奈、悲憤壓藏在心底的最深處。
一天，我正在呼呼睡著(zhù)大覺(jué)，忽然，有幾個(gè)手持鋸子、錘子、釘子，長(cháng)得又小又丑的怪物出現在我面前，我害怕得直哆嗦，心里不停地念道：“可千萬(wàn)別是傳說(shuō)中的蛀牙��！”可是“天不遂牙愿”，我剛剛想完，就聽(tīng)見(jiàn)它們在那“自我介紹”了：“我們是最厲害的蚜蟲(chóng)，沒(méi)人能夠敵得過(guò)我們，就連人類(lèi)也那我們沒(méi)辦法，哈哈……”
“不是吧！”我可憐巴巴地望著(zhù)他們，乞求博得一絲的同情心，可換來(lái)的卻是一道道冰冷、不屑的目光�！袄洗�！要不就她吧，你看她的含糖量也是最高的！”一個(gè)最小的蛀蟲(chóng)對著(zhù)他面前的“老大“說(shuō)著(zhù)�！昂橇�？”我撓撓后腦勺，百思不得其解。幾個(gè)怪物見(jiàn)我這個(gè)樣子，得意地說(shuō)：“你當然不知道——還記得你家主人天天吃甜的東西吧，這甜食的甜分就是一點(diǎn)一點(diǎn)積在你身上的，而我們，就是這樣演變而來(lái)的！”
我回想了一下，似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，還想問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題，可他們卻拿起東西在我身上用力地敲起來(lái)�！鞍�！好痛��！你們在干什么！”我忍不住大叫�！爸x(chóng)就是把牙齒變成蛀牙的，這就是我們最大的樂(lè )趣……”它們大笑起來(lái)，我只覺(jué)得一陣頭暈眼花，便不省人事。
過(guò)了幾天，當我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現我的衣服已經(jīng)由白變黑，傷痕累累的我被送往了醫院，戴著(zhù)口罩的醫生將燈光打在我身上，然后握著(zhù)鑷子，小心翼翼地伸向我。在抓住我的.那一刻，用力一提，隨著(zhù)一陣劇烈的疼痛，我連同那些為非作歹的蛀蟲(chóng)被一起罷了拔了出來(lái)，丟到了垃圾筒里。
我看著(zhù)躺在椅子上的主人，看著(zhù)他因為拔掉蛀牙而高興的神情，默默地說(shuō)道：“再見(jiàn)了，我親愛(ài)的主人，希望下一顆牙的出現，會(huì )比我更美麗，更潔白。也希望主人能夠遠離蛀牙，少吃甜食……”
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