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我的經(jīng)歷小學(xué)六年級想象作文（通用31篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的我的經(jīng)歷小學(xué)六年級想象作文，希望能夠幫助到大家。
我的經(jīng)歷小學(xué)六年級想象作文 1
我叫點(diǎn)點(diǎn)，是一只來(lái)自大海的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小鳥(niǎo)，因為在海邊待久了，所以我向往著(zhù)外面的生活，有一天，我的爺爺對我說(shuō)：“點(diǎn)點(diǎn)啊，你已經(jīng)長(cháng)大了，是時(shí)候該認識認識外面的.世界了，從今天起，你獨自一人出去玩玩吧�！钡诙�，告別爺爺后，我就出發(fā)了！
聽(tīng)爺爺說(shuō)中國的長(cháng)城非常漂亮，所以我決定去那里看看，不過(guò)長(cháng)城還真是遠，我已經(jīng)飛了三天三夜，還沒(méi)有到，但是我已經(jīng)筋疲力盡了，就在這時(shí)，一只箭射向了我的翅膀，使我無(wú)法再飛，我痛苦的叫著(zhù)，呻吟著(zhù)，但是因為我在草叢里，所以沒(méi)有人發(fā)現我，我絕望的暈了過(guò)去。
等我醒來(lái)后，我發(fā)現我在一家寵物店里，這里有許多動(dòng)物，還有我的一些同類(lèi)，見(jiàn)到他們，我非常開(kāi)心，而且，我的翅膀也被包扎了起來(lái)，這時(shí)，一位大姐姐走了過(guò)來(lái)，還給我端來(lái)了水和食物，然后溫柔地對我說(shuō)：“以后，你就是這里的一份子了�！蔽曳浅ｉ_(kāi)心，因為這里有我的兄弟姐妹，我每天都可以和他們一起聊天。
轉眼間，幾個(gè)月過(guò)去了，我的傷也好了，有一天，一個(gè)小男孩來(lái)寵物店買(mǎi)寵物，一下子就看到了我，所以我就被買(mǎi)走了，來(lái)到了小男孩家，他把我掛在了陽(yáng)臺上，還喂我吃了東西，我很喜歡他，但是我也很留戀寵物店，還有我的兄弟姐妹們。
從那以后，我就成為了這個(gè)嫁的一份子。
我的經(jīng)歷小學(xué)六年級想象作文 2
每一次經(jīng)歷的痛苦都是我堅強的見(jiàn)證。
記得以前耳邊總會(huì )是不是的聽(tīng)到這樣一句話(huà)“你家閨女真夠可以的，天天喝這些藥湯子也從來(lái)沒(méi)聽(tīng)哭過(guò)�！泵棵窟@時(shí)，我總會(huì )為自己的堅強而自豪著(zhù)。
我是出了名的“藥罐子”，經(jīng)不起一點(diǎn)的風(fēng)吹草動(dòng)，恨不得把藥店當成了我第二個(gè)家。因為我有咽炎，西藥不頂用，只能喝中藥；它真的很苦，不知有多少次死閉著(zhù)眼睛把一大把藥灌入了肚子卻一下又全吐出來(lái)了，我不得不在半小時(shí)后又喝一碗，可記憶中，我從來(lái)沒(méi)哭過(guò)。
只是，那一次，我是真的怕了。
媽媽告訴我，我的病很可能在不久后要開(kāi)刀，否則不知道哪天我可能有一口氣喘不過(guò)來(lái)就……她飽含淚水的眼睛，讓我不得不承認我讀懂了她的心。
咳嗽還在加重，媽媽帶我去了兒童醫院，醫生看了看說(shuō)讓盡快做手術(shù)，切掉那個(gè)小“嗓子”。此時(shí)，我真的很想哭，只是心似乎快被咳出了身體，我哪還顧得上眼淚的`去處。
此后，例行檢查則成了我每日的“差事”。好像每次進(jìn)入那個(gè)小屋子時(shí)身體都在顫抖吧，那時(shí)忽然感覺(jué)到了一個(gè)人的無(wú)助與恐慌。
7天的觀(guān)察后，我真的要被推進(jìn)手術(shù)室了，打麻藥前我抱著(zhù)媽媽哭了，只是我不知道該說(shuō)什么，媽媽不停地安慰我，讓我挺住，還表?yè)P起我以前的堅強。我好像懂了，也明白經(jīng)歷這次痛苦將會(huì )得到今后的幸福。我讓媽媽放心，看我的。
我的經(jīng)歷小學(xué)六年級想象作文 3
小時(shí)候，如果有人問(wèn)我，你的成長(cháng)表現在哪？我會(huì )毫不猶豫地說(shuō)：“我有長(cháng)高了，我又一歲，我的頭發(fā)長(cháng)了……”但如果現在問(wèn)我，我會(huì )好好的想想，因為我成長(cháng)不光有外在，也有內在的成長(cháng)，是一個(gè)人走向成熟的表現，它給我們帶來(lái)了許多驚喜。
那年，我要從二年級升入三年級了，而那個(gè)暑假，也是我和他們度過(guò)的最后兩個(gè)月。
小時(shí)候，我一直和姥姥姥爺他們住在一起，而他們住的都是平房，所以，我在那里也認識了三個(gè)十分要好的朋友。只因為我的童年有了她們，我的童年才不會(huì )感到孤單，才會(huì )感到我的童年生活是五顏六色。
她們三個(gè)都要升入初一了，所以都要住校，也就是說(shuō)，我們以后可能不會(huì )再聯(lián)系了。
有時(shí)，我會(huì )和她們一起奔跑、嬉戲；有時(shí)，我們會(huì )在一起坐下來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的.心事；有時(shí)，我有不會(huì )的題目，她們也會(huì )幫我解答。
那兩個(gè)月，我和她們做了很多有意義的事。
兩個(gè)月，轉眼就過(guò)去了，該和她們說(shuō)再見(jiàn)了。我們并不會(huì )像電視劇里演的那樣痛哭流涕，而是只一個(gè)擁抱和幾句離別的話(huà)語(yǔ)。
雖然經(jīng)歷了苦，現在也該經(jīng)歷樂(lè )了！
那是在我上四年級的時(shí)候，姥姥院子里又住進(jìn)了很多小朋友。姥姥院子后面有堵矮墻，翻過(guò)那堵墻，就是我們的樂(lè )園。樂(lè )園里有一個(gè)小土堆，便成了我們的滑梯。
那年冬天，還算冷。大家把土堆上的雪弄平，等第二天，土堆上的雪凍硬了，幾個(gè)孩子輪流在上面玩，開(kāi)心極了。
這些經(jīng)歷，都是成長(cháng)帶給我的驚喜，讓我嘗到了其中的酸甜苦辣。
我的經(jīng)歷小學(xué)六年級想象作文 4
幸福，有時(shí)是一團火苗，帶給人溫暖;有時(shí)它又是一杯冰水，帶給人清涼。而在我的眼里，幸福就是一臺電風(fēng)扇，扇走我心中的不快。
記得有一次期中考試，我信心十足，在老師的一聲令下，我飛快地做著(zhù)�！半x考試結束還有30分鐘，大家抓緊做�！崩蠋熯呑哌呎f(shuō)，而我早在十分鐘前就完成了答題。晚上我向媽媽吹牛：“媽媽?zhuān)@次我一定能考高分�！倍鴭寢屢恢弊屛覄e把牛皮吹大。幾天后，分數出來(lái)了，我數學(xué)85分，語(yǔ)文91分，連平均分都沒(méi)到。我很沮喪，老師講什么我根本聽(tīng)不進(jìn)去。老師以為我又不認真就嚴厲地批評了我：“張一普，考了85分還高興，都快倒數了�！北緛�(lái)就傷心的我，被老師那么一說(shuō)，更是傷心不已。放學(xué)了，同學(xué)們都走了，我獨自一人在教學(xué)樓上垂頭喪氣地徘徊著(zhù)。訓練回來(lái)的沈旭海見(jiàn)我還沒(méi)回家，知道肯定是因為考得不好的緣故。他拍拍我的肩說(shuō)：“不要難過(guò)了，下次考好就行了�！被氐郊覌寢尶次译y過(guò)的.樣子，就知道一定是成績(jì)不理想，看了試卷后笑瞇瞇地對我說(shuō)：“不用傷心，勝敗乃兵家常事，以后用心就好了。來(lái)，媽媽給你買(mǎi)了一件新衣服，換上看看，換好了我們來(lái)吃好東西�！眿寢屧偃匕参课�，頓時(shí)，幸福的感覺(jué)涌上心頭。
同學(xué)的關(guān)心和安慰，媽媽的理解和鼓勵，就像一臺電風(fēng)扇，扇走了我的煩惱，先前的不快馬上煙消云散，取而代之的是信心百倍和幸�？鞓�(lè )。這種幸福的滋味，真好!
我的經(jīng)歷小學(xué)六年級想象作文 5
我的童年經(jīng)歷過(guò)很多事，讓我記憶猶新的，是那一次套圈，我中了圈套。
“來(lái)��！來(lái)��！超級大套圈，既實(shí)惠又實(shí)用，只要套中一個(gè)，就……”一位大叔在路邊吆喝著(zhù)，周?chē)鷩撕芏嗳�。我正好帶了二十元錢(qián)去買(mǎi)書(shū)，就向里面鉆了鉆，心里忘了買(mǎi)書(shū)這回事。我看了看老板，應該不會(huì )是騙人的吧？五角一個(gè)那么大的.圈，不可能一個(gè)也套不中吧？于是，我用了五元買(mǎi)了十個(gè)套圈，心里很緊張，睜大眼睛，一口氣扔了十個(gè)。結果，套中了一瓶洗潔精。老板在邊上恭維："五元套中了十五元的，真值！"我想：哈哈，本高手攻無(wú)不克。戰無(wú)不勝，如果百發(fā)百中，那……再來(lái)一次！
我又買(mǎi)了十個(gè)圈，一下子扔光，卻沒(méi)套中一個(gè)。我一跺腳，又"東山再起".買(mǎi)了十個(gè)圈，結果套中了一包中華香煙。老板又說(shuō)："哎呀！五元套中了一包八十元的，非常值。"我激動(dòng)極了，欣喜若狂地奔回家，想：哈哈！真沒(méi)想到會(huì )這么好運。
回到了家，我遞給爸爸一支煙，爸爸抽了一口，立刻說(shuō)："假煙。"我氣暈了，再聞聞洗潔精，挺香的，應該是真的吧？
第二天放學(xué)了，我蹦蹦跳跳地跑回家，路過(guò)小店，不經(jīng)意瞅到洗潔精和我昨天套來(lái)的一模一樣。于是我去問(wèn)小店里的老板，洗潔精幾元一瓶，他說(shuō)"兩元".我愣住了，想：可惡！我怎么又被騙了？
回家路上，我悶悶不樂(lè )，唉！這套圈不就是圈套嗎？
我的經(jīng)歷小學(xué)六年級想象作文 6
每個(gè)人都有屬于自己的經(jīng)歷，有困難的，有簡(jiǎn)單的……多種多樣，不過(guò)結果有愉快地，當然也會(huì )有傷心地，有付出就不用擔心結果會(huì )怎么樣。
就拿一次來(lái)說(shuō)吧！我參加了街道比賽，那是代表學(xué)校去比賽的幾個(gè)人，我也是其中一個(gè)。當然，我在中途收到了許多磨難，我在家里的時(shí)候次次去練習作文，生怕比賽的那一天寫(xiě)不好，會(huì )給我們的學(xué)校丟臉。
終于，到了比賽的那一天，我們來(lái)到了一個(gè)學(xué)校里面，老師安排我們坐在了一個(gè)寬闊的教室里面，開(kāi)始了比賽。我看著(zhù)和我一起比賽的人，他們手上的筆如箭一般的飛速地寫(xiě)，我手中的筆也不安分，它也不甘落后。我看著(zhù)她們信心十足的樣子，心中也不免如熱鍋上的螞蟻般，手心直冒汗，寫(xiě)不出來(lái)，想不出怎么寫(xiě)，這時(shí)候我特別想哭，看見(jiàn)班長(cháng)在我前面飛快的寫(xiě)著(zhù)，我都寫(xiě)了一點(diǎn)點(diǎn)。過(guò)了一會(huì )兒，我的靈感來(lái)了，我飛速一般的.寫(xiě)，我把之前寫(xiě)作文那些好詞好句寫(xiě)上去，把作文寫(xiě)好之后，我滿(mǎn)意的看著(zhù)我寫(xiě)的文章，看著(zhù)不足的地方，修改了幾遍，最后，我寫(xiě)好了，交了上去。過(guò)了幾天，老師既然公布了我是一等獎，我呆呆的看著(zhù)自己，心里流露出一種說(shuō)不出的感覺(jué)，我的心情仿佛吃了蜜一般的開(kāi)心。
我從中明白了：經(jīng)過(guò)艱難的努力，付出的雖大，但是結果還是很好的，只要努力不管遇到什么困難都能克服。要相信自己?jiǎn)选?/p>
我的經(jīng)歷小學(xué)六年級想象作文 7
最近由于天氣原因，我不小心感冒了。在生病的這段時(shí)間里，我在想：如果有人能給我一點(diǎn)點(diǎn)仙藥該多好��！如果有人能把我的病一次治好，那樣多好��！
在我生病的'第一天早上，起床后我發(fā)現自己頭暈的不得了，走不了路了。自己奮力拖著(zhù)無(wú)力的雙腿，好不容易到了沙發(fā)上，坐了一會(huì )兒，可是還要上學(xué)，怎么辦呢？我最后決定讓媽媽和我去醫院看看。我們到了醫院，醫生認真的給我看了看，說(shuō)：“你這病必須打針�！蔽覀兛赐旰缶湍蒙纤幍綐巧先ゴ蜥樍�。來(lái)到樓上，我驚呆了，哇！可以用人山人海來(lái)形容，他們的生意真火。當醫生給我打針時(shí)我一看就感覺(jué)心里發(fā)毛，還不停地說(shuō)著(zhù)：“不要看，不要看。媽媽給我捂著(zhù)眼睛�！庇捎谖疫^(guò)度緊張打上后不一會(huì )兒就鼓針了，所以又打了另一只手。打上后，沒(méi)設么可干的，我心想：如果他們能給我一臺小電視那多好呀！有個(gè)玩具也好��！不知不覺(jué)我就睡著(zhù)了。
第二天，我照常去打針，今天就不像昨天那樣緊張了，打的很成功。我去打針時(shí)帶著(zhù)一本書(shū)，認真地看起來(lái)。第三天，第四天，好像越來(lái)越輕松了，自己的身體也越來(lái)越好，心情也越來(lái)越棒。
經(jīng)過(guò)幾天與病魔作斗爭，我終于康復了。我要告訴大家，生病真不好，一定要多聽(tīng)家長(cháng)的話(huà)，隨時(shí)增減衣服，好好吃飯，讓自己身體健健康康。
我的經(jīng)歷小學(xué)六年級想象作文 8
古人云“字如其人”，說(shuō)的就是你寫(xiě)的字就好像是你這個(gè)人。要想人漂亮，看來(lái)得練字。不同的人有不同的練字經(jīng)歷，我也有我自己的練字經(jīng)歷。
周六我再家寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我的爸爸走進(jìn)來(lái)，他走到我旁邊皺了皺眉頭，指著(zhù)我的作業(yè)說(shuō)：“兒子，你現在的字怎么變得這么差了？你的字這么差老師對你印象也會(huì )變差�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話(huà)，又看了看自己的字，有的字寫(xiě)的太大超出了格子、有的字還歪歪扭扭看這不舒服、還有的字很輕，像飄起來(lái)的一樣。我看這也很慚愧，于是我就打算不寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)了。先練一會(huì )兒字。
我找來(lái)鉛筆、橡皮、作文本還有我的.作業(yè)，我打算把作業(yè)本上的字，端正的抄在作文本上，要保證作文本上的字不超出格子，不歪歪扭扭，不輕描淡寫(xiě)。我開(kāi)始練字，但是我平常都沒(méi)有好好寫(xiě)，一下子讓我好好寫(xiě)會(huì )很難。剛寫(xiě)了十幾個(gè)字就累了，想喝水，想吃東西，但我突然想到了爸爸對我說(shuō)的話(huà)，我的字寫(xiě)得很不好，老師對我的印象會(huì )變差的。我可不想讓老師對我的印象差。于是我就繼續寫(xiě)，不一會(huì )兒就寫(xiě)完了一張，我看著(zhù)自己的作品，但是還是有些字抄的歪歪扭扭，輕描淡寫(xiě)，于是我又繼續練，一張、兩張、三張。直到第三張的時(shí)候才滿(mǎn)意。
練完字后，我再去寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)的字也變的端正了。后來(lái)，老師表?yè)P了我，對我的印象也好了不少，我也深刻的明白了“字如其人”的這個(gè)詞含義。
我的經(jīng)歷小學(xué)六年級想象作文 9
東跑跑，西跑跑，為什么找不到食物呢？這是什么？咸咸的，香噴噴，我知道了。這是一塊餅干，這么大，足夠讓我們家族的全體成員吃上幾天了。我要趕緊回去叫些幫手，免了讓其它家族的搶了去。
我在回去的路上，撞見(jiàn)個(gè)同伴，我用觸角告訴他們：“嘿，伙計，今天我發(fā)現了一大塊餅干，就在東北處，不遠，你先去看著(zhù)，我回去叫些幫手。
我回到窩里，叫了一百多位同伴，浩浩蕩蕩出發(fā)了，等我到時(shí)，只見(jiàn)一群猛虎家族的`螞蟻在搬運餅干。我見(jiàn)了立刻帶著(zhù)同伴上去搶食物。搶了好大一會(huì )兒，猛虎族螞蟻已經(jīng)不行了，猛虎族螞蟻指揮官見(jiàn)大勢已去，便帶著(zhù)其他猛虎族螞蟻跑了。猛虎族螞蟻一走，我們青龍族就開(kāi)始搬食物了。
我打量了一下，發(fā)現這是一塊壓縮餅干，便叫來(lái)往的同伴再叫些幫手，搬這塊壓縮餅干不成問(wèn)題。我們搬了一會(huì )兒，才到窩口，這時(shí)，又出來(lái)一個(gè)難題。
原來(lái)，問(wèn)題是餅干大，洞口小，餅干搬不進(jìn)去。這時(shí)，我想到了一個(gè)辦法。我把辦法告訴指揮官，指揮官便命令實(shí)行。只見(jiàn)同伴從上、下向中間吃洞。然后，從洞口向四方吃洞，而外面四方也都向里面打洞。洞打好后，同伴再把八個(gè)方塊連接的吃掉。接著(zhù)再照著(zhù)方法接著(zhù)對小方塊施行，直到能搬進(jìn)窩里，而掉下的小渣渣讓一些小點(diǎn)的同伴搬。因為這個(gè)事情一直干到傍晚才停工。
這塊餅干讓我們家族吃了一個(gè)星期，因此，我升職到了指揮官。怎樣，我的故事有趣吧。
我的經(jīng)歷小學(xué)六年級想象作文 10
在成長(cháng)的道路上，我經(jīng)歷了許多的風(fēng)雨，有煩惱、快樂(lè )、痛苦、歡笑，可我還是感受到更多的快樂(lè )！
在我成長(cháng)的道路上，我有過(guò)一次快樂(lè )的時(shí)光。那是一個(gè)烈夏炎炎的暑假，是我學(xué)游泳的.第一天，我十分緊張，生怕學(xué)不會(huì )。做完了熱身運動(dòng)，我們就下水學(xué)游泳了。我們的第一課是學(xué)習憋氣，是學(xué)游泳非常重要的一課。教練和我們講了方法，做了示范，就讓我們自己抓住欄桿練習。我害怕極了，嚇得渾身發(fā)抖，真想一下子跑回家去�？粗�(zhù)大家都練了起來(lái)，我不再發(fā)抖，想試一試，于是雙腳一蹲，只聽(tīng)“咚”的一聲，我立刻沉到了水底，我憋不住了，一不小心鼻子一吸，嗆了一下，我立即雙腳一站，站了起來(lái)，嘴巴里還不停地吐出水來(lái)。我下子失去了信心，不敢再試了�？晌疫@樣一直呆著(zhù)也不是辦法。我決定再試一次，但又不敢，生怕再嗆去一次，嗆去的滋味可不好受。我想了一下，決定試一下，于是準備要蹲下，我在心里想：加油！我一定能行的。在我沖破害怕的牢籠那一刻，我蹲下了，我憋了接近四十秒才站了起來(lái)。我成功了！我做到了！我在心里歡喜，我下子感到自己成長(cháng)了許多，我快樂(lè )極了！
夢(mèng)想是雨水，勇氣是陽(yáng)光，是它們使我成長(cháng)的種子發(fā)芽，慢慢長(cháng)大。只要你不斷向夢(mèng)想前進(jìn)，在害怕時(shí)拿出你的勇氣，你最后就會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)，那時(shí)你就會(huì )快樂(lè )無(wú)比。
我的經(jīng)歷小學(xué)六年級想象作文 11
五六歲時(shí)，我喜歡聽(tīng)媽媽給我講故事，天天說(shuō)著(zhù)。其實(shí)我最喜歡的就是那本葫蘆娃了，葫蘆娃為了救自己的爺爺，葫蘆娃都掉進(jìn)了妖精的陷阱中……
七歲那年，我上了小學(xué)，因為表現還可以，被老師評為智慧少年。得到了第一本自己得來(lái)的.書(shū)�；丶揖鸵恢虢獾淖x了起來(lái)，越讀越明白，喜歡上了讀書(shū)，但有時(shí)候還是會(huì )把字讀錯，比如把“張”讀成“長(cháng)”……
八九歲的時(shí)候，我們寫(xiě)了一篇作文“如果把媽媽爸爸比作一個(gè)動(dòng)物�！蹦銜�(huì )怎么寫(xiě)呢？同學(xué)們都說(shuō)爸爸是一頭豬，躺在床上看手機，可我就不一樣，說(shuō)爸爸是一頭老黃牛，很勤勞。之所以這樣，我的作文得了三顆星，被老師放在講臺上朗讀。
就是因為這件事，我天天都去買(mǎi)書(shū)看，看完這本再看那本，那本看完了再看這本，家里都堆滿(mǎn)了書(shū)，即使不買(mǎi)書(shū)看，也要在書(shū)店把那本書(shū)看完，沒(méi)看完就不肯回去。
十歲時(shí)，我開(kāi)始讀四大名著(zhù)中的《三國演義》、《西游記》這本書(shū)中把人物寫(xiě)的栩栩如生。有時(shí)自己很懶不想自己讀，就聽(tīng)媽媽給弟弟講三國演義。弟弟也喜歡上了這本書(shū)，天天和我搶?zhuān)乙彩呛芸喟�。自從讀完三國演義我就開(kāi)始學(xué)會(huì )了記筆記，抄好詞好句。
不喜歡讀書(shū)的人，我只想告訴你一個(gè)道理；“書(shū)如果不讀，以后就沒(méi)有成就，掃垃圾的也輪不到你！
我的經(jīng)歷小學(xué)六年級想象作文 12
大家都玩過(guò)電腦，一定很有意思。是的，我認為它非常有趣，非常有趣。那你一定在網(wǎng)上有過(guò)難忘的經(jīng)歷。上一年級的一個(gè)周六早上，爸媽上班去了，家里只剩下我一個(gè)人。
做作業(yè)覺(jué)得閑，就跑出去捉了一會(huì )蝴蝶，空手回家。我有點(diǎn)不開(kāi)心。突然，我發(fā)現了一個(gè)新奇的東西——電腦。當時(shí)我對此一無(wú)所知。只聽(tīng)哥哥說(shuō)很好玩，里面有各種各樣的游戲。我走到電腦前，左走右走，就是打不開(kāi)。我生氣了，踢了電腦一腳，真的好奇怪。屏幕出來(lái)了，電腦突然亮了，嚇了我一跳。我摸了摸鼠標，電腦上的'箭頭動(dòng)了。就這樣，我在電腦上點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去，很快就能控制鼠標了。我再次點(diǎn)擊右鍵，屏幕上出現了幾行字。當時(shí)我看不懂，就隨便點(diǎn)了一下，可能是進(jìn)了一個(gè)網(wǎng)站。
這時(shí)，媽媽回來(lái)了。我趕緊關(guān)掉電源，坐在椅子上盯著(zhù)電腦。媽媽看到我很想玩，就對我說(shuō):“來(lái)，兒子，我們一起玩電腦吧�！蔽覌寧臀议_(kāi)了童話(huà)網(wǎng)站。網(wǎng)站上的童話(huà)太多了，讓我眼花繚亂。我媽去做飯了，我更著(zhù)迷了。電腦上出現了一行廣告。不知道為什么，就隨便按了一下。突然電腦屏幕上什么都沒(méi)有了，我按也沒(méi)用。媽媽過(guò)來(lái)說(shuō)可能是病毒，但是她也無(wú)能為力。結果我上了爸爸一課，電腦修了一天。這一次的互聯(lián)網(wǎng)體驗真的很難忘！以后一定要好好學(xué)習計算機知識，成為計算機專(zhuān)家，不要再讓病毒來(lái)我的電腦做客了。
我的經(jīng)歷小學(xué)六年級想象作文 13
小時(shí)候聽(tīng)奶奶說(shuō):“種瓜得瓜，種豆得豆�！蔽衣�(tīng)到的時(shí)候很開(kāi)心，所以如果我種硬幣，我就能得到硬幣，我說(shuō)什么我就做什么。
我拿著(zhù)工具埋了硬幣，澆了水，高高興興地離開(kāi)了。兩天后，我去看看硬幣是否長(cháng)了，但當我看到它時(shí)，它根本沒(méi)有長(cháng)。我失望極了，但我想:“可能是營(yíng)養不良，長(cháng)不大吧�！迸d奮的跑回家，拿出一瓶牛奶倒在我種硬幣的地方，因為我覺(jué)得牛奶最有營(yíng)養。就這樣，我想每天倒一瓶牛奶，我的硬幣就會(huì )越長(cháng)越華麗。等我有錢(qián)了，他們會(huì )羨慕我的。
我每天都倒一瓶牛奶。過(guò)了五天，我去看看我的.硬幣有沒(méi)有發(fā)芽。沒(méi)看的時(shí)候不知道，看著(zhù)就心痛。硬幣根本不長(cháng)，浪費了那么多瓶牛奶，讓我很難過(guò)�；氐郊�，我問(wèn)奶奶:“你不是說(shuō)種瓜得瓜，種豆得豆嗎？為什么我種硬幣得不到硬幣？”奶奶說(shuō):“因為瓜豆有生命，硬幣沒(méi)有生命，當然不能種！”“哦！原來(lái)是這樣的�！�
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理:只要有生命的種子，就能種出果實(shí)，而沒(méi)有生命的東西，就不能種。
我的經(jīng)歷小學(xué)六年級想象作文 14
學(xué)舞蹈，成天累得不得了，壓腿、下腰，樣樣都要練。
原先，我挺喜歡舞蹈的，因為可以在舞臺上飛來(lái)飛去�？蓪W(xué)了之后，卻發(fā)現學(xué)舞蹈是那么的累人，做舞蹈動(dòng)作，自己做好了，還要看著(zhù)別人有沒(méi)有做好，要是別人做錯了，這個(gè)動(dòng)作還要跟著(zhù)再做一次。
一個(gè)個(gè)動(dòng)作老師帶我們做了示范就讓我們自己做了�？墒抢蠋煄е�(zhù)我們才做了幾次��？我們怎么可能記得住嘛！在后面的人還好，前面如果有一個(gè)人動(dòng)作做出來(lái)了就可以看著(zhù)前面的做，可是我們站前面的就無(wú)可參考了，又不能轉頭看后面的。一個(gè)舞蹈動(dòng)作跳完了，腳就站不住了，可惜還不能休息。
還要練基本功：壓腿，兩條腿要都整個(gè)碰著(zhù)墻，可我的兩條腿和墻的距離可以說(shuō)是相距甚遠��！整個(gè)碰到墻對于我是萬(wàn)分困難的。老師來(lái)了，把我的兩條腿用力往里一推�！鞍 蔽翌D時(shí)疼得大叫起來(lái)；而下腰，我以前專(zhuān)門(mén)練過(guò)，所以不會(huì )感到特別困難，輕輕松松下去，停個(gè)一兩秒起來(lái)也是簡(jiǎn)單的'。但這次，老師的要求不一樣，要停在下面十秒才能起來(lái)。老師讓我們一一下去后，一會(huì )兒報七，一會(huì )兒報九，一會(huì )兒又報四了，終于到“十秒”了，腰也斷了，整個(gè)人都塌了，骨頭全散架了，原先我是可以輕輕松松起來(lái)，現在卻怎么也起不來(lái)了。老師怎么可以在這個(gè)時(shí)候犯“傻”呢？害我們多做了十幾秒。人總算起來(lái)后，整個(gè)腰疼得不得了，挺直了就更難受。
學(xué)舞蹈累并痛苦，能讓我們輕松一點(diǎn)嗎？
我的經(jīng)歷小學(xué)六年級想象作文 15
在我的成長(cháng)過(guò)程中，經(jīng)歷過(guò)很多事，遇到過(guò)很多人。你知道對于我來(lái)說(shuō)最重要的人是誰(shuí)嗎？他就是我的班主任趙老師，我是在趙老師的陪伴下、教導下慢慢成長(cháng)的，是趙老師教誨我做人的道理和怎樣去做人，幫我養成了一個(gè)良好的習慣，是趙老師讓我建立了遠大的志向。
記得有一次，我和一個(gè)同學(xué)有點(diǎn)矛盾，所以那位同學(xué)就踢了我一腳，我就和他打起來(lái)了。幸好班長(cháng)制止了我的行為，不然我還真不知到我們會(huì )打成什么樣呢？后來(lái)班長(cháng)告訴了趙老師，趙老師了解了事情的來(lái)龍去脈以后，把我叫到了辦公室。用很溫和語(yǔ)氣對我說(shuō)；“我們做人不能太心胸狹窄了，要把心胸放寬一些，不就什么事也沒(méi)有了嗎？反之就會(huì )更加激化矛盾，越鬧越兇不是嗎？就說(shuō)他踢了你一腳的時(shí)候，如果你心胸大度一點(diǎn)，去包容他，那不就大事化小，小事化無(wú)了嗎？要不然你就告訴老師，我會(huì )批評、教育他，給他講道理的。你為什么非要動(dòng)手去跟他斤斤計較呢？”剛才我還怒氣重重的，現在卻被老師問(wèn)得啞口無(wú)語(yǔ)了。從老師的辦公室出來(lái)以后，一直到現在，我就在也沒(méi)有和同學(xué)打過(guò)一次架，紅過(guò)一次臉，吵過(guò)一次嘴。經(jīng)過(guò)趙老師的.一番教育后，我也成了一個(gè)心胸寬闊的三好學(xué)生啦！
在我們的成長(cháng)的道路上，誰(shuí)沒(méi)有犯過(guò)錯誤呢？就連毛澤東主席小時(shí)候也犯過(guò)錯誤啊，犯錯不要緊，但是我們必須要改正錯誤，還要懂得感恩，要永遠記得那些幫助和教導過(guò)你的人，長(cháng)大以后還要衣錦還鄉去感謝他們！
我的經(jīng)歷小學(xué)六年級想象作文 16
我有一個(gè)壞習慣，那就是無(wú)聊的時(shí)候喜歡玩牙齒。今天我在玩牙齒時(shí)發(fā)現下排從左往右數的第四顆牙齒正在搖晃�？礃幼邮且聧徚�！
沒(méi)想到那牙齒緊緊的跟著(zhù)我，一天不掉，兩天不掉，第三天還是不掉。我告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“明天我就帶你去拔牙�！蔽衣�(tīng)了，心跳立刻加速，心想：“拔牙會(huì )不會(huì )疼呢？”
第四天，媽媽真的帶我去了醫院，我看見(jiàn)醫生，心跳得更快了，忍不住一直往后退。媽媽說(shuō)：“拔牙不疼�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)才躺到椅子上。我眼前有一盞圓圓的吊燈，醫生拿了個(gè)麻藥瓶，噴了我的每一顆牙，噴完后我感覺(jué)嘴巴好麻好麻，醫生用鉗子觸動(dòng)我的每一顆牙齒，終于找到了那顆松動(dòng)的牙齒，我閉緊眼睛不敢看，醫生用鉗子把牙齒夾緊，左扭一下，右扭一下，用力一拔，我突然覺(jué)得很疼，但那股疼又很快的消失了。我慢慢把眼睛睜開(kāi)，只見(jiàn)醫生手里的鉗子上有一顆潔白如玉的'牙齒。我把手張開(kāi)，示意醫生把牙齒放在我的手心里，心想：牙齒兄弟，雖然你已光榮下崗，但是我是不會(huì )拋棄你的。
醫生給我一塊棉花說(shuō)：“把棉花咬緊，大約咬10—20分鐘就行，要過(guò)1—2小時(shí)才能吃東西，行嗎？”“行！”我大聲的回答。我心情變好了。
回家后，我把牙齒放在一個(gè)長(cháng)方形的粉色盒子里，那是我掉的第一顆牙，他跟隨了我六年，我要好好保存他。
我的經(jīng)歷小學(xué)六年級想象作文 17
同學(xué)們，我們都有自己的讀書(shū)經(jīng)歷，想知道我的讀書(shū)經(jīng)歷嗎？那我就告訴你吧！
我從小就喜歡看書(shū)，看書(shū)已成了我每天所需要的“點(diǎn)心”。只要有空閑時(shí)間，我就會(huì )迫不及待地來(lái)到書(shū)桌旁，津津有味地看起書(shū)來(lái)。
記得在小時(shí)候，我和媽媽在書(shū)店里買(mǎi)了一本漫畫(huà)書(shū)《龜兔賽跑》。從此，我的讀書(shū)經(jīng)歷開(kāi)始了。三四歲時(shí)，我經(jīng)�？垂适聲�(shū)。那一幅幅生動(dòng)的圖片、漫畫(huà)，都展現在我的眼前。圖片下面還有一句話(huà)，雖然我看不懂，但我依然津津有味地看著(zhù)。漸漸地，我喜歡上了看書(shū)。上小學(xué)后，我接觸了科技類(lèi)圖書(shū)。由于有圖片，我看得一點(diǎn)也不枯燥。那時(shí)，我最喜歡看《十萬(wàn)個(gè)為什么》。上面介紹了一個(gè)個(gè)生活常識、科學(xué)知識。每當我看完之后，都會(huì )驕傲地講給爸爸媽媽聽(tīng)。那時(shí)，我是多么高興��！
又過(guò)了兩年，我上了三年級。這時(shí)，我接觸了作文。家中的作文書(shū)一本本多起來(lái)。一篇篇精彩的文章呈現在我面前，讓我大飽眼福。我也常常夢(mèng)想自己也能寫(xiě)出這樣的文章來(lái)。我家已經(jīng)有17本作文書(shū)了。
現在，我的.讀書(shū)范圍已十分廣闊，有科學(xué)、歷史、小說(shuō)、作文、名著(zhù)等等。課間，我就到學(xué)校的圖書(shū)角看書(shū)，進(jìn)閱覽室看書(shū)，一看就流連忘返。每個(gè)周末，我都在知識的海洋里遨游著(zhù)。我愛(ài)讀書(shū)，我的讀書(shū)經(jīng)歷還在繼續著(zhù)……
我的經(jīng)歷小學(xué)六年級想象作文 18
涼風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，從褲腳的縫隙里翻到了我的心坎上，我打了幾個(gè)寒戰，打開(kāi)床頭燈，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)……
幾天前，媽媽給我買(mǎi)了一本《天藍色的彼岸》，剛看了幾頁(yè)就被它吸引住了，恨不得不睡覺(jué)，把它讀完。那天晚上才11點(diǎn)多，我依舊在看書(shū)，被媽媽發(fā)現了，她不讓我晚睡，干脆還把書(shū)拿到了她的.房間里。我躺下后回憶著(zhù)書(shū)中的情節，難以入眠，很好奇下面的故事會(huì )怎樣發(fā)展。
我翻來(lái)覆去，突然靈機一動(dòng)，媽媽這會(huì )兒肯定睡了，我不如把書(shū)拿回來(lái)繼續看吧，偷書(shū)的念頭占據了我的腦海。我迅速起身，穿上拖鞋，輕輕推開(kāi)房門(mén)，躡手躡腳地走到媽媽的房門(mén)口，輕輕推開(kāi)房門(mén)。媽媽房間的地板是木頭做的，拖鞋踩在上面會(huì )有很大的聲音，我只能把鞋脫在了房門(mén)口。地板上有點(diǎn)涼，我踮起腳尖，快速移動(dòng)，借著(zhù)窗口微弱的光，我一眼瞥見(jiàn)我的書(shū)，正躺在媽媽的床頭柜上。媽媽呼吸均勻，沉沉地睡著(zhù)。我立刻下手，用手臂夾緊書(shū)，迅速逃離了現場(chǎng)。我掩上房門(mén)，穿上拖鞋，潛逃回自己的房間。我長(cháng)吁了一口氣，終于得手了。我打開(kāi)臺燈，心里又是慌張，又是興奮，迫不及待地開(kāi)始看起來(lái)。
我完全被書(shū)中的情節吸引了，不知過(guò)了多久過(guò)了一會(huì )兒，隱約聽(tīng)到門(mén)把手轉動(dòng)的聲音，不妙！肯定是媽媽?zhuān)∥冶灸艿仃P(guān)掉臺燈，同時(shí)把書(shū)塞到了枕頭底下，閉上眼睛假裝熟睡。媽媽并沒(méi)有喊我，黑暗中，我微微睜開(kāi)了眼睛，媽媽朝我這頭走來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，她又把我的房門(mén)關(guān)上了，還好有驚無(wú)險。
這就是我的“偷書(shū)”經(jīng)歷。
我的經(jīng)歷小學(xué)六年級想象作文 19
我的成長(cháng)經(jīng)歷和別的孩子差不多，過(guò)著(zhù)一個(gè)快樂(lè )的童年。
在我很小的時(shí)候因為奶奶有病，爸爸媽媽又很忙，所以媽媽只好把我放在地頭旁，一邊干活一邊看著(zhù)我。上一年級的時(shí)候，媽媽把我轉到了一小，在這所學(xué)校里我沒(méi)有感到一點(diǎn)兒的幸福和快樂(lè )，每天幾乎都要被老師打罵。原本我很內向的性格從此變的更沉默了。上課我從來(lái)不敢正視老師的臉，怕又招來(lái)老師打罵。原來(lái)我有一個(gè)長(cháng)辮子，老師一氣就揪我的辮子，后來(lái)我給媽媽說(shuō)了，媽媽就給我剪掉了。以上這些原因都是我學(xué)習太差，拉了班里的后腿，因此老師也拿不到獎金，評不上先進(jìn)班，所以我成了眼中釘、肉中刺。老師從一年級就叫我混蛋，但我一直沒(méi)有混蛋，到了四年級我才徹底的混蛋了。
在我童年的時(shí)候我曾恨過(guò)我的數學(xué)老師，她毀了我童年的快樂(lè )和天真，使我變成了非常特殊的一個(gè)我，一個(gè)不愿和別人說(shuō)話(huà)、不敢看別人的我。還有，我怨過(guò)我的媽媽?zhuān)粦摬蛔屛疑贤袃核驅W(xué)前班，使我沒(méi)有學(xué)習的好基礎，使我成為了一個(gè)人們眼里很笨很笨的孩子。
分到五小，我是最快樂(lè )的`孩子！因為我從此離開(kāi)了那個(gè)打罵我的老師。我的好多同學(xué)說(shuō)我變了。是的，在這里，我的成績(jì)不會(huì )有太大的變化，但是從此我會(huì )有一個(gè)愉快的心情來(lái)面對新的開(kāi)始。
我的經(jīng)歷小學(xué)六年級想象作文 20
我到二年二班已經(jīng)快一學(xué)期了。期中考試的時(shí)候我考了第七名，雖說(shuō)學(xué)習上還過(guò)得去，但我卻是太調皮了，經(jīng)常犯錯誤，經(jīng)常挨批評。紅領(lǐng)巾都被老師沒(méi)收了，到現在還沒(méi)有爭取回來(lái)呢。唉，也有點(diǎn)上火。
因為慢，被老師挨留了兩回�；丶液蠓此剂艘幌�，覺(jué)得挺對不起老師的，老師每天那么辛苦，放學(xué)了還得陪我。
因為和同學(xué)打鬧，搶了同學(xué)手里的小鈴鐺，被罰寫(xiě)檢討書(shū)，還沒(méi)上體育課。
因為和同學(xué)搶隊，紅領(lǐng)巾被沒(méi)收了。這是我最上火的事了。
雖然我犯了這么多的錯誤，但我在成長(cháng)的過(guò)程中也學(xué)會(huì )了很多好的東西：
我學(xué)會(huì )了勞動(dòng)，學(xué)會(huì )了自己涮飯盒，學(xué)會(huì )了自己鋪床。還學(xué)會(huì )一樣，穿襪子。你們可別笑我，我才6歲呀。開(kāi)始的時(shí)候我總是找不到反正，不知道腳后跟怎么就在前面呢？但是慢慢的'我就學(xué)會(huì )了，呵呵。
我參加了奧數學(xué)習班和英語(yǔ)學(xué)習班，我很喜歡這兩門(mén)課程，我還得了好多獎品，都給了媽媽。媽媽說(shuō)自動(dòng)鉛筆和油筆我都不能用，我就給她了，媽媽很高興呢。
我在學(xué)校已經(jīng)參加了剪紙學(xué)習班，我很喜歡。媽媽說(shuō)，放假了送我去學(xué)畫(huà)畫(huà)。這個(gè)可是我盼望以久的事情了，因為媽媽工作忙，姥姥身體也不好，所以才答應我在暑假的時(shí)候送我去學(xué)習。這個(gè)假期我可能過(guò)的特別快樂(lè )了！
我的經(jīng)歷小學(xué)六年級想象作文 21
今天在吃午飯的時(shí)候，姥姥對媽媽說(shuō)“做飯的白砂糖沒(méi)了，你有空去買(mǎi)點(diǎn)�！眿寢屨f(shuō)：“剛好今天我也要去超市買(mǎi)洗衣液呢，你們誰(shuí)還有要買(mǎi)的東西嗎？”我緊接著(zhù)說(shuō)：“我的牙刷已經(jīng)用了一個(gè)月了，需要更換了�！泵妹寐�(tīng)見(jiàn)我們都說(shuō)出了自己想買(mǎi)的東西，她也湊熱鬧嚷著(zhù)說(shuō)：“寶寶要吃糖糖�！背酝觑埼揖挖s快把每個(gè)人想要買(mǎi)的東西都用紙和筆記了下來(lái)，出門(mén)的時(shí)候我還專(zhuān)門(mén)提醒媽媽帶上購物袋和錢(qián)。
我們來(lái)到家門(mén)口的永輝超市，超市里不僅物品多人也多，貨架上的'商品琳瑯滿(mǎn)目看得我眼花繚亂。媽媽告訴我在超市里買(mǎi)東西可是要分區域來(lái)找的。我們先來(lái)到了調料區，很快就找到了姥姥需要的白砂糖，我們又來(lái)到生活區挑選牙刷，媽媽挑選的非常仔細，牙刷不但要分年齡購買(mǎi)還要分種類(lèi)，媽媽給我選了換牙期專(zhuān)用的牙刷，上面還贈送了一卷漂亮的小膠帶呢，雖然媽媽挑選了很久，但是我學(xué)到了怎么選擇自己需要的商品。在給妹妹買(mǎi)糖的時(shí)候媽媽用仔細的查看了生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，媽媽告訴我選擇食品的時(shí)候一定要看這兩個(gè)日期，要不買(mǎi)到過(guò)期的食品可是不能吃的。
購物清單被我們全部買(mǎi)完，我們選擇了自助結賬，媽媽負責掃描商品，我負責來(lái)裝袋，我們倆配合的可好了，很快就結完了賬。
我們拎著(zhù)買(mǎi)到的東西開(kāi)心的回家了，路上媽媽還跟我說(shuō)到買(mǎi)東西一定要買(mǎi)自己需要的東西，不能喜歡就買(mǎi)，買(mǎi)回家也是浪費，今天的購物我學(xué)習了很多知識，下次我決定自己去超市買(mǎi)一次東西！
我的經(jīng)歷小學(xué)六年級想象作文 22
每個(gè)人的成長(cháng)中必定會(huì )經(jīng)歷很多事，體會(huì )生活中酸、甜、苦、辣。我也說(shuō)說(shuō)我成長(cháng)中的故事吧。
酸
五歲時(shí)，我說(shuō)要給我買(mǎi)一個(gè)變形金剛�？墒�，到超市后，他又說(shuō)不買(mǎi)了。于是，我就生氣地回到家。說(shuō)："兒子，我去一下單位，馬上回來(lái)。"過(guò)了好一會(huì )兒，爸爸回來(lái)了，手里拿著(zhù)一個(gè)精致的變形金剛。爸爸把變形金剛給了我，我一時(shí)緩不過(guò)來(lái)，心里覺(jué)得酸酸的：原來(lái)爸爸不是不買(mǎi)的嗎？現在怎么又買(mǎi)了？
甜
記得我六歲生日時(shí)，和爸爸及親朋好友們都給了我好多禮物，還給我買(mǎi)了一個(gè)一百多元的蛋糕，我吃著(zhù)蛋糕，心里甜滋滋的。
苦
的第6天，媽媽告訴了我一個(gè)不幸的消息：我的（不是新疆的那個(gè)）死了。我號啕大哭起來(lái):"那個(gè)才77歲，怎么就死了？嗚"。面對親人的去世，我的心里是比生吃苦瓜還要苦��！
辣
有一天放學(xué)，媽媽說(shuō)在藥店等我，我來(lái)到藥讓?zhuān)匆?jiàn)一個(gè)人的背景特別像我媽媽?zhuān)阋巳グ阉募缫慌�，說(shuō)："老媽?zhuān)襾?lái)了"。那個(gè)人一回頭，我一看，不對呀，這不是我的`媽媽?zhuān)谑俏荫R上說(shuō)："對不起，認錯人了"。這時(shí)，我感覺(jué)臉上火辣辣的。
人生中必定會(huì )感受酸甜苦辣的不同滋味，它們不僅使我的成長(cháng)經(jīng)歷越發(fā)豐富，也讓我在成長(cháng)的道路上學(xué)會(huì )面對不同的生活。
我的經(jīng)歷小學(xué)六年級想象作文 23
丁零零校園里最常聽(tīng)到的便是這脆響的手機鈴聲。每一次的鈴聲是那麼的同樣，也是那麼的不一樣。
婉轉動(dòng)聽(tīng)的手機鈴聲代表著(zhù)語(yǔ)文課堂開(kāi)始了。伴隨著(zhù)教師聲情并茂的音調，我沉浸在了文章內容那幽美的詩(shī)意中。教師不但解讀課文，還填補很多課外知識。我一會(huì )兒追朔漫長(cháng)的古時(shí)候，一會(huì )兒想象秘密的將來(lái)。
讓人困擾的手機鈴聲是歸屬于數學(xué)教學(xué)的。那一道道看起來(lái)簡(jiǎn)潔的算術(shù)題，做起來(lái)卻井并不是那麼游刃有余。因而，教師書(shū)中那鮮紅色的★總數我沒(méi)緣。數學(xué)考試前的手機鈴聲更讓我很煩。
社會(huì )發(fā)展課教師一直讓一個(gè)同學(xué)們在2分鐘準備鈴時(shí)來(lái)管理方法課堂秩序。每到這時(shí)，我便把腰板挺得筆直，嘴也閉得牢牢地的，滿(mǎn)懷希望地盯住教師，盼望她點(diǎn)石為金一樣的手指頭能偏向我。但是，每一次的期待都成空了。我認為自身的主要表現挺不錯的，可教師為什么不點(diǎn)中我呢?真的是有一些憋屈。社會(huì )發(fā)展課的'手機鈴聲是酸酸的。
籃球賽,要我如癡如醉,幾回想象自身像流川楓那般舍身扣籃�？�50米慢跑、俯臥撐這種要合格的新項目宛如一道道副本,使我對體育課程望而卻步。體育課程的手機鈴聲要我難以割舍。
唉!手機鈴聲里擁有說(shuō)不絕的味道。但無(wú)論手機鈴聲是啥味道，它全是一個(gè)指令，跟我說(shuō)一節課即將開(kāi)始,該以細膩的精神實(shí)質(zhì)資金投入。
我的經(jīng)歷小學(xué)六年級想象作文 24
著(zhù)名作家高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。今天，我發(fā)現我的書(shū)柜里沒(méi)有一本書(shū)我沒(méi)有看過(guò)，而且這些書(shū)我已經(jīng)看過(guò)好多遍了，也該買(mǎi)點(diǎn)新書(shū)了。我決定去新華書(shū)店用自己的零花錢(qián)買(mǎi)一本新書(shū)，為自已充實(shí)知識。
一進(jìn)書(shū)店，書(shū)店里靜悄悄的，只能聽(tīng)到人們的腳步聲和翻書(shū)聲，偶爾也會(huì )有一些低聲交淡。一排排高大的書(shū)架上擺滿(mǎn)了一層層名種各樣的書(shū)，這里真是書(shū)的海洋，有文學(xué)類(lèi)，有童話(huà)類(lèi)，有科學(xué)類(lèi)，有工具類(lèi)……有很多人在安靜也看書(shū)，他們或坐或站，專(zhuān)注的神情顯示自己已經(jīng)在書(shū)的海洋里暢游。我不由自主地向科學(xué)類(lèi)書(shū)籍走去。
到了科學(xué)類(lèi)書(shū)籍區，我看到有那么多關(guān)于科學(xué)的'書(shū)。我翻看了一本又一本，真讓我眼花繚亂，一直也下不了決心買(mǎi)哪一本好。忽然，我發(fā)現了一本名字為《細菌世界歷險記》的書(shū)，它通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)的童話(huà)，講解了千奇百怪的細菌各種各樣習性。我看了幾頁(yè)，覺(jué)得十分有趣，就掏錢(qián)買(mǎi)下了這本書(shū)�；丶抑笪艺J真品讀，學(xué)習了許多關(guān)于細菌的知識。
買(mǎi)書(shū)這件事讓我認識到了書(shū)籍是我們的朋友，我可以從書(shū)本上不斷地學(xué)習新知識。我想起了《觀(guān)書(shū)有感》這首古詩(shī)：“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)�！蔽乙Ｗo好我的書(shū)，讓我的知識變得更加豐富。
我的經(jīng)歷小學(xué)六年級想象作文 25
在我成長(cháng)的經(jīng)歷中，有很多難忘的事，但最讓我記憶猶新的卻只有一件。
在我9歲的那年，一個(gè)星期六的晚上，媽媽帶我去跟我的`好朋友聚會(huì )，我們玩得很開(kāi)心。在玩的過(guò)程中，我左手的小拇指受了傷，剛開(kāi)始媽媽跟阿姨們覺(jué)得沒(méi)有什么事，因為只是壓了一下，應該不會(huì )太厲害，我也覺(jué)得沒(méi)什么大礙。卻不知道這一疼就越來(lái)越厲害了，沒(méi)辦法去了醫院，一查，軟組織挫傷。這下可好了，我的小拇指被固定夾固定上了，動(dòng)也動(dòng)不了，這讓我很沮喪。后來(lái)一想，那些殘疾人不是比我更難過(guò)嗎？自己這點(diǎn)兒小傷又算得了什么呢？這樣一想我的信心就又回來(lái)了。
時(shí)間過(guò)的飛快，1個(gè)月過(guò)去了，我終于可以卸下那個(gè)夾子了�？尚兜袅斯潭▕A，我的手指還是沒(méi)有完全恢復，因為只要一動(dòng)那個(gè)小拇指，還是會(huì )感到輕微的疼痛，醫生說(shuō)那是因為卸下夾子后還需要一段時(shí)間的恢復期，需要慢慢養。
現在我的小拇指又恢復了，可算讓我心里的石頭落地了。
這次受傷，讓我知道了“樂(lè )極生悲”的含義。這就是我難忘的一次經(jīng)歷。而這次經(jīng)歷也是無(wú)比的艱辛，從手指動(dòng)都不能動(dòng)，到現在的靈活自如，真是太難了，需要很長(cháng)的時(shí)間與愛(ài)護來(lái)滋養，雖然現在的手指還是有點(diǎn)后遺癥，但是我也算滿(mǎn)足了。
這次以后，我深知：只有注意安全的玩，才能感覺(jué)到真正的快樂(lè )！
我的經(jīng)歷小學(xué)六年級想象作文 26
這是一個(gè)真實(shí)的故事，女孩上了初中，因為在班內要忙許多事情，所以脾氣會(huì )很暴躁，在管理班級時(shí)對待同學(xué)的態(tài)度在不經(jīng)意中會(huì )很差，所以她幾乎沒(méi)有一個(gè)真心的朋友。給她最大的震撼是同組的一個(gè)女生告訴她她曾在班里問(wèn)了所有的`女生，都說(shuō)討厭女孩。在那一刻，女孩崩潰了，她只想為班級做些什么，可沒(méi)想到自己卻這么令人討厭。也就是在那時(shí)，女孩變了，變得對一切事物都漠不關(guān)心，變得越來(lái)越自卑，直到與班級越來(lái)越遠。
這個(gè)故事，我頗有感觸，因為我也曾有過(guò)同樣的經(jīng)歷。初一時(shí)我毛遂自薦當上了語(yǔ)文課代表，整天在班級與辦公室之間奔波，每天都有很多事情要去做，有時(shí)老師不在，班級很亂時(shí)，我就會(huì )脾氣暴躁的管理班級，所以人緣很差，初一基本沒(méi)有幾個(gè)真心的好友�？傆X(jué)得這樣的學(xué)習生活很無(wú)聊，也很累，直到初二。
初二，班主任老師由語(yǔ)文老師換成了生物老師，所以相對我的閑暇時(shí)間多了一些，除了必要的作業(yè)、學(xué)習外，我開(kāi)始打開(kāi)心扉，尋找學(xué)習上的伙伴，可以打打鬧鬧的真心好友，對待同學(xué)相比初一已經(jīng)耐心了許多。漸漸的，我開(kāi)始有了許多真心好友，我們可以下課結伴去廁所，可以在去操場(chǎng)時(shí)打打鬧鬧，可以在放學(xué)時(shí)挽著(zhù)對方的手一起回家，可以下課和組員們開(kāi)開(kāi)玩笑，我開(kāi)始漸漸融入這個(gè)大家庭，原來(lái)不是同學(xué)太冷漠，而是我的交友方式有問(wèn)題。
從初一到初二，誰(shuí)也不知道我經(jīng)歷了什么，連我自己都搞不懂，但這場(chǎng)經(jīng)歷卻使我懂得了交友要注意方式，要用真心去打動(dòng)她。
我的經(jīng)歷小學(xué)六年級想象作文 27
大家好，我是這浩瀚宇宙中，一顆微不足道的行星。我就是地球。自從幾千年前，我的兒女-人類(lèi)取得文明之后，他們變開(kāi)始繁衍扎根了。也就是在這時(shí)，我的日子，就發(fā)生了翻天覆地的變化。
五千年前，我身穿一件碧綠的夾克，下罩一條水藍色長(cháng)褲，外面還披著(zhù)一件薄薄的天藍色風(fēng)衣。但我并不是一個(gè)人呢，我還有月球妹妹，火星弟弟，土星哥哥，太陽(yáng)爸爸等親人呢。雖然我們相隔萬(wàn)里，可是，我的好朋友兼信使-哈雷彗星，總是不辭辛苦的為我送信。他76年來(lái)一回…
轉眼間，我早就不是那副樣子了。我的兒女們都是魔術(shù)師，刷的一下就將我變了一個(gè)樣，我的衣物變的襤褸不堪。我的我的碧綠色夾克變成了一件沾滿(mǎn)油漬的.馬甲。我的水藍色長(cháng)褲都成了一件墨藍色的八分褲。特別是我的風(fēng)衣，已經(jīng)是布滿(mǎn)小孔了，真不愧是滿(mǎn)目瘡痍了不過(guò)，我可以和我的家人們隨時(shí)隨地團聚了。有了電話(huà)和電腦真方便。我可以不用寫(xiě)信了。但是作為我的好朋友，他依然76年回來(lái)一回并且我也不會(huì )在寂寞了有了電視和電腦，我就可以不以憂(yōu)愁了。但是我感到很熱，因為我的防御層壞了。所以，太陽(yáng)爸爸的高溫射了進(jìn)來(lái)再加上孩子們不注意環(huán)保，導致二氧化碳“昌盛”了起來(lái)，他把我兩極上的冰糕都融化了，可見(jiàn)他多能熱了。
我的兒女們，你們都是魔術(shù)師，請你們把我變回來(lái)吧，補好我的衣服，不要再讓那所謂的溫室效應出現了。祝愿你們科技發(fā)達，祝你們平平安安，快快樂(lè )樂(lè )，幸福，和平！
我的經(jīng)歷小學(xué)六年級想象作文 28
復學(xué)即面臨孩子們的小學(xué)畢業(yè)日期的越發(fā)臨近。我們知道，在這種時(shí)候，我們的學(xué)習會(huì )不自覺(jué)地變成一種異態(tài)。我很是很討厭這樣的狀態(tài)，但是我知道，這是人生必須的經(jīng)歷，包括我自己。以前的日子，真的是過(guò)得太散漫了�，F在，我唯一能做的就是讓這異態(tài)變得有趣些。所以，開(kāi)課第一件事就是表?yè)P班上兩位讀書(shū)極多的同學(xué)。
緣由：五一假期，我梳理了這些年的閱讀經(jīng)歷�？墒前l(fā)布之后，我發(fā)現其中有一處把作者和書(shū)目弄混了。于是，發(fā)圈糾錯，其實(shí)就是求關(guān)注�？墒�，文章的吸引力不夠，愣是沒(méi)人互動(dòng)。想了又想，發(fā)布到班級群里，看看我們班的孩子有沒(méi)有能找出來(lái)。
老師身份的加持，有效填補了文章的吸引力不足。有好幾個(gè)孩子和我互動(dòng)，提出自己的看法。謝智航和田筱路同學(xué)順利地找出了錯誤。這確實(shí)讓我很是震驚。因為身邊有幾個(gè)老師朋友認真對待都沒(méi)有能找出來(lái)。
所以，這樣的獎必須是要大張旗鼓地發(fā)，為這樣的'復習生活帶來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)美麗的小插曲。當然，同時(shí)也不忘了告訴孩子們：閱讀，是你們應該一直堅持的事情。
這次贈送給兩個(gè)孩子的書(shū)，是我閱讀過(guò)的書(shū)籍。我希望帶著(zhù)我閱讀痕跡的書(shū)能夠讓孩子心生溫暖，將來(lái)的某一天，當他拿起一本書(shū)，還能感受到這份觸動(dòng)。
頒獎，合影留戀，請幫助過(guò)我的王騰飛同學(xué)為我們拍照。自發(fā)響起的掌聲，伸長(cháng)的脖子。他們懂起了，他們的神態(tài)、動(dòng)作告訴了我。
我的經(jīng)歷小學(xué)六年級想象作文 29
現在，人們的生活水平普遍提高了，對安全的卻重視減少了。因此，造成了許多不必要的傷害。我們就像溫室里的花朵一樣，受著(zhù)全家人的關(guān)心，疼愛(ài)。但是在生活中有些隱患也許會(huì )影響到我們的身體健康，所以我們還要學(xué)會(huì )保護自己，學(xué)會(huì )生存。
那是一年初春，舅舅送我去上學(xué)，他的車(chē)子是那種老式的自行車(chē)，車(chē)前有根單杠，坐在上面可以看風(fēng)景，而且很高，有一種居高臨下的感覺(jué)，我最喜歡坐在上面了。姐姐這時(shí)坐在車(chē)后座上，我開(kāi)開(kāi)心心地講著(zhù)笑話(huà)，兩只角在車(chē)子旁蕩來(lái)蕩去，悠閑自在的'樣子。突然，我的左腳感到鉆心的疼痛，隨后，車(chē)子翻了，姐姐從車(chē)上滾了下來(lái)。而我的腳卻卡在了車(chē)子里，舅舅嚇壞了，我也疼得哭了。聲音很大，舅舅連忙把我送到了醫院。
經(jīng)過(guò)醫生的檢查，說(shuō)我指甲翻了，還重新會(huì )長(cháng)出來(lái)的。護士阿姨安慰我：小朋友，沒(méi)關(guān)系的，我們去清洗一下，擦點(diǎn)藥膏就不疼了。那是初春，天氣很冷，我穿著(zhù)棉鞋，所以只是指甲翻了，如果穿薄一點(diǎn)的鞋子，我的腳趾都會(huì )斷的。
現在，我一想起來(lái)這件事，還會(huì )心驚肉跳，后來(lái)我很后悔，為什么不乖乖地坐好，不把腳蕩來(lái)蕩去。如果我斯文一點(diǎn)的話(huà)就不用受這份罪了。
通過(guò)這件事，使我明白了，要想在這世界上活得更精彩，就必須有安全意識和自我保護能力。在遇到某些危險時(shí)，我們應該隨機應變，學(xué)會(huì )生存這項本領(lǐng)。
我的經(jīng)歷小學(xué)六年級想象作文 30
暑假的一天，我們一家人來(lái)到麒麟山動(dòng)物園。
動(dòng)物園里面有非常多的動(dòng)物，我們第一眼就看到了白鷺，蒼鷺，它們的外表都是白色的，嘴巴和脖子都很長(cháng)，蒼鷺的腿非常的直，就像我們寫(xiě)字的筆。
我們向前走了幾步，看到了獅虎獸。它的體型非常大，比任何一只獅子或老虎都要大，長(cháng)得既像獅子又像老虎，額頭上有“王”字，面部看起來(lái)又像獅子，身上的毛也有像老虎一樣的紋，好威武的樣子。由于幼獸成活率很低，目前世界上存活的獅虎獸只有20只左右，所以我們要保護動(dòng)物，保護我們的`朋友。
順著(zhù)路向前走，這里是能飛檐走壁的黑帽懸猴和松鼠猴區域，它們都是雜食性動(dòng)物，什么都吃，連鳥(niǎo)蛋也吃。還有兩只松鼠猴正在快樂(lè )地玩耍，它們跑來(lái)跑去，在欄桿上爬上爬下，好像在玩“跑跑抓”，有只猴子向爸爸要東西吃，還露出可憐的表情，好像通人性似的。
前面第四個(gè)籠子里的動(dòng)物是家豬，這只家豬和西游記里的豬八戒一樣胖，肚子非常大，都快貼到地板了，腿又短又粗，感覺(jué)快撐不住它的身體了。
繼續往前走，我們來(lái)到池塘邊喂起魚(yú)來(lái)。這池里養有鯉魚(yú)、金魚(yú)還有鴨子。我們把魚(yú)食一把一把地撒向它們，猶如天女散花。魚(yú)非常多，有的魚(yú)還跳到別的魚(yú)背上搶魚(yú)食，有趣的是鴨子也吃魚(yú)食，還跟魚(yú)一起搶呢。
這個(gè)動(dòng)物園里還有很多動(dòng)物，如：斑馬、老虎、狗熊、黑熊等等，總之，我們玩的很開(kāi)心，開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了見(jiàn)識，感謝爸媽帶我來(lái)玩。
我的經(jīng)歷小學(xué)六年級想象作文 31
在我的成長(cháng)過(guò)程中，我經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，但令我刻骨銘心的卻只有那件事——寬容，因為那次寬容，讓我重新獲得了友誼，還讓我懂得了一個(gè)道理，讓我的心靈受到了成長(cháng)。
記得那一次是在三年級的下半學(xué)期。鈴聲響了，開(kāi)始上課了。老師走進(jìn)教室，對我們大聲地說(shuō)：“同學(xué)們，這節課我們來(lái)考英語(yǔ)第三單元�！闭f(shuō)完，就從講臺的抽屜里拿出了厚厚的一些試卷，然后撕下第三單元測試卷。發(fā)下來(lái)，讓我們坐好考試時(shí)的座位，就讓我們做起試卷來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，當老師報好聽(tīng)力部分，讓我們做筆試部分時(shí)，我仔細地看了看題目，我突然傻眼了——筆試第三大題得用水彩筆涂色，而我卻沒(méi)有帶水彩筆。我想：糟了，我忘帶水彩筆了。怎么辦？難道向同桌借水彩筆嗎？不行，我和他上節課下課時(shí)才剛剛吵過(guò)架，我如果現在去向他借東西，豈不是表明我向他認錯了，我很軟弱嗎？但不涂色又得扣分。我到底該怎么辦呀？我六神無(wú)主了，急得像熱鍋上的`螞蟻，心七上八下的。沒(méi)想到，在我六神無(wú)主的時(shí)候，同桌竟主動(dòng)提出借我水彩筆，還說(shuō)：“其實(shí)我早就原諒你了�！蔽胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到他竟然會(huì )不記前嫌，寬宏大量地把水彩筆借給我。下課后，我和他重歸于好了。
��！經(jīng)過(guò)這次考試，讓我明白了：做人要寬宏大量，不要小雞肚腸。
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