【精選】成長(cháng)經(jīng)歷作文三篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的成長(cháng)經(jīng)歷作文3篇，歡迎大家分享。
成長(cháng)經(jīng)歷作文 篇1
俗話(huà)說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數，閱人無(wú)數不如高人指路”，這幾句話(huà)也是我一直的行為準則。所以在我的觀(guān)念里，一定要多去經(jīng)歷一些人和事，才會(huì )有所成長(cháng)。
在大學(xué)四年，作為一個(gè)呆在學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，我的經(jīng)歷也算還挺豐富的，但和別人以半只腳踏入社會(huì )的狀態(tài)來(lái)度過(guò)大學(xué)四年的人還是有很大的差距。在大學(xué)里，我經(jīng)歷了社團,學(xué)生會(huì )，學(xué)生會(huì )也是做到了自己不想做為止，那時(shí)候覺(jué)得是時(shí)候出去看看外面的世界了。于是我便進(jìn)行到了游山玩水到處旅行的節奏，總的來(lái)說(shuō)，作為一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，大學(xué)四年該做的都做了，也是圓滿(mǎn)了。
在我剛上大一時(shí)，我們身邊優(yōu)秀的學(xué)長(cháng)學(xué)姐就告誡我們大學(xué)要多看書(shū)，恰巧我也是很喜歡看書(shū)的，所以大學(xué)四年也算是看了不少書(shū)吧。我覺(jué)得看書(shū)不一定是你從書(shū)上得到了怎樣怎樣的道理，更多的是能從書(shū)本中去看到別人的故事和經(jīng)歷，然后加以思考，與自己的思想產(chǎn)生碰撞。盡管是得不到多少高度很高的思想，但只要在日后碰到類(lèi)似的事情我們也可以以此作為參考，在日后談?wù)摰较嚓P(guān)的話(huà)題時(shí)能夠以此舉例，佐證自己的一些觀(guān)點(diǎn)，我覺(jué)得這就是我看書(shū)得到的一些益處。此外我們也能感受到別人的經(jīng)歷，同時(shí)也在一定程度上增加了自己的閱歷。
我在大三以后，我認識了一些口才比我更厲害的多的人，從他們身上我總結了口才好的人無(wú)非就是三種，第一是看了很多書(shū)，用書(shū)上的經(jīng)歷來(lái)講訴自己的觀(guān)點(diǎn)，也就是學(xué)識很淵博的人；第二是閱歷很豐富的人，經(jīng)歷的多，想的多懂得也多，把自己的所思所想結合自己的經(jīng)歷通過(guò)自己的口才講出來(lái)；第三種就是兩者兼有的人。在我大三當學(xué)生輔導員時(shí)，我的口才算還是可以的，清晰準確地表達自己的觀(guān)點(diǎn)是沒(méi)有啥問(wèn)題，偶爾幽默一下也還可以，但是思想程度不高，總感覺(jué)自己經(jīng)歷太少，太稚嫩了。所以我那時(shí)候就選擇出去旅行，出去看看外面的山山水水，體會(huì )不同地方的風(fēng)俗人情，去認識不同的人和事，惡補我二十年前缺失的經(jīng)歷。兩年下來(lái)，我去過(guò)十幾個(gè)省共二十幾個(gè)城市，認識了很多盡管只是同行一兩天的朋友。這一段經(jīng)歷也讓我成長(cháng)不少。我也發(fā)過(guò)傳單，支過(guò)教，做過(guò)客服，搞過(guò)促銷(xiāo)，所以我覺(jué)得我的經(jīng)歷還算是滿(mǎn)豐富的。因此我在大四的時(shí)候口才算是很好的一個(gè)了，由于專(zhuān)業(yè)學(xué)的實(shí)在太渣，所以找工作就得單靠一張嘴，結果也還算可以。
工作以后，時(shí)間少了，出去的時(shí)間除了節假日就沒(méi)機會(huì )，更多的是窩在寢室里看看書(shū)，玩玩電腦，看看劇。由于一個(gè)很安逸的工作，身邊的人都收起了鋒芒，做一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的默默耕耘者，我也不思進(jìn)取地荒廢度日。渾渾噩噩地過(guò)了一年，走到現在。直到和一個(gè)在外面打拼兩年的一個(gè)朋友通話(huà)，覺(jué)得自己的日子真的是一點(diǎn)拼勁兒都沒(méi)有，和他的差距真不是一星半點(diǎn)，可以甩我幾條大街。那時(shí)候我做出了改變，看一些如今功成名就或者至少還算是嶄露頭角的人的一些事情和經(jīng)歷，猶如當頭一棒，讓我有如夢(mèng)初醒的感覺(jué)，我也就立馬做出了環(huán)境上的改變，并多看一些這樣的書(shū)籍來(lái)指引自己。身邊的認識的人太少，積極向上的總是少之又少，這也是物以類(lèi)聚，人以群分的結果吧。以前我覺(jué)得高人指路必須是我們身邊的人苦口婆心地和我們說(shuō)該怎么做怎么做，現在我覺(jué)得是當我們遇到困難了，我們去尋找可以為我們解答的人，不管是現實(shí)中還是書(shū)籍中還是網(wǎng)絡(luò )中，也不管是他整體如不如我們，只要能解答我們的問(wèn)題，給我們指引方向，這就是高人，至少在這個(gè)問(wèn)題上是高人。
人生路漫漫，多去經(jīng)歷一些事，讓我們的心由于飽經(jīng)風(fēng)霜而愈益溫厚。我們也能在這些經(jīng)歷中去充實(shí)自己，強大自己。在一定情況下我們也可以去尋求高人的指點(diǎn)，給我們精神上以及道路上的指導，讓我們越走越遠，越走越順。
成長(cháng)經(jīng)歷作文 篇2
挫折就像漫長(cháng)的黑夜，熬過(guò)了就會(huì )陽(yáng)光明媚；挫折就像刺骨的寒風(fēng)，挺過(guò)了會(huì )重新獲得溫暖。我們每個(gè)人生活中都難免會(huì )遇到挫折，但只要我們勇敢面對、正確對待，挫折也會(huì )成為前進(jìn)的動(dòng)力。
在一次期中考試中，一向都考72分以上的我，這次的數學(xué)竟然只考了48分，在班級上處于中下。剛聽(tīng)到分數時(shí)我嚇了一跳，隨后便難過(guò)起來(lái)；心情變得沉重起來(lái)，心灰意冷，幾乎要絕望了�；氐郊液�，淚水止不住的嘩嘩往外流。這時(shí)候爸爸看到了，他走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“孩子，別哭了，一次的分數并不能代表什么，你可以把這個(gè)分數作為你前進(jìn)的動(dòng)力，認真總結，努力學(xué)習�！蔽以谛睦镏貜椭�(zhù)爸爸的話(huà)語(yǔ)，心情突然舒暢了許多。我擦去了淚水，暗下決心要努力學(xué)習，決定在今后的學(xué)習中認真聽(tīng)講，細心思考，認真做每一道題，不斷總結做題方法和思路。通過(guò)這件事，我悟出了一個(gè)道理，一個(gè)人不能被挫折打倒，要勇敢面對，在挫折中不斷前進(jìn)、不斷成長(cháng)。
還有一次，那是在初一時(shí)，我擔任地理課代表，上課鈴響后，地理老師還沒(méi)來(lái)。要不要去叫老師呢？還是算了吧，老師大概是有事，一會(huì )就該來(lái)了。于是我便拿出了一本作文書(shū)，陶醉在那文學(xué)的海洋中了。正當我看得津津有味的時(shí)候，老師拿著(zhù)剛剛判完的卷子來(lái)到了教室，問(wèn)：誰(shuí)是地理課代
表？我聽(tīng)了，心里不僅打了個(gè)冷顫，緩緩地站了起來(lái)�！澳闶窃趺串數牡乩碚n代表？見(jiàn)我沒(méi)來(lái)為什么不去叫我？上課都十分鐘了，你耽誤了同學(xué)們多少時(shí)間？”老師厲聲問(wèn)道，“我”我被問(wèn)得啞口無(wú)言，臉像個(gè)蘋(píng)果似的，憋的通紅，要知道，我以前是從來(lái)沒(méi)被老師批評過(guò)的，可今天隨后，老師又說(shuō)把我給換了。聽(tīng)了老師的話(huà)，像有一把鋼針在刺痛著(zhù)我的心，真是難受極了。下課后，同學(xué)們都在議論：成績(jì)不突出還想當課代表！聽(tīng)了這些話(huà)，我暗暗下決心：從哪里跌倒的，我就再從哪里爬起來(lái)。我似乎知道自己應該怎么做了，于是開(kāi)
始努力學(xué)習，每次考試都在80分以上，老師又選我當課代表了。
經(jīng)歷了這些挫折，我才明白：遇到挫折，不能氣餒，也許我今后面對的不僅是要在溫暖巢穴中的奮斗，更要在驚濤駭浪、狂風(fēng)暴雨中的搏擊。但是，不管將來(lái)如何，至少，我現在可以自豪地說(shuō)：“我經(jīng)歷過(guò)挫折，我學(xué)會(huì )了如何去面對挫折！”
成長(cháng)經(jīng)歷作文 篇3
跌跌撞撞含笑奔跑——記15年來(lái)的成長(cháng)經(jīng)歷
20xx年3月6日是個(gè)不平凡的日子，皎潔的月光灑在家鄉的大地上，平添了一份寧和與安詳，伴隨著(zhù)一陣“哇哇”的啼哭聲，我誕生在這個(gè)美好的世界，父母希望我的一生能夠幸福安寧，于是便給我取名為寧寧。
花開(kāi)花謝年復年，時(shí)光推移的同時(shí)，我也在慢慢成長(cháng)，慢慢開(kāi)始接觸生活的歡、喜、憂(yōu)、愁。
六歲的我是稚嫩的。會(huì )因為一處小小的.傷口而嚎啕大哭，淚流不止；會(huì )因為能寫(xiě)幾個(gè)歪歪扭扭的字，而向父母得意的炫耀；會(huì )因為吃到甜甜的糖果而歡蹦亂跳；也會(huì )因為在雨幕下奔跑而放聲大笑……那個(gè)時(shí)候的回憶是最多姿、最美好、最純真的。
九歲的我是內向的。那時(shí)的我不喜言語(yǔ)，不好張揚，即便和同學(xué)玩耍時(shí)都小心翼翼，溫文爾雅，每次回答問(wèn)題的聲音都像蚊子一般小。因此，每次放假時(shí)學(xué)校發(fā)的通知書(shū)上老師的評語(yǔ)總離不開(kāi)“文靜”二字。漸漸的，我發(fā)覺(jué)到這種內向，只是一條枷鎖，它限制了本該屬于我的那份剛猛與活潑，于是我開(kāi)始試著(zhù)打開(kāi)自己，開(kāi)始毫無(wú)顧慮的玩鬧，開(kāi)始用爽朗的聲音回答問(wèn)題，甚至參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，自那以后通知書(shū)上“活潑”取代了“文靜”。
十二歲的我是多變的，終于邁進(jìn)了“青春”的大門(mén)，開(kāi)始質(zhì)疑和反抗父母對我的批評教導，常常用那“啪”的關(guān)門(mén)聲，將父母拒之臥室門(mén)外，在一陣不滿(mǎn)的情緒過(guò)后，想到父母平時(shí)對我無(wú)微不至的關(guān)懷與呵護，我開(kāi)始愧疚自責，然后淚流滿(mǎn)面，由于抹不開(kāi)面子，所以只有在內心一次次的責怪自己，一次次的向父母道歉……
現如今的我，是成長(cháng)中的。蛻去了以前的一個(gè)個(gè)不足的我，變得活潑開(kāi)朗，樂(lè )觀(guān)自信。在學(xué)習上，開(kāi)始有了一份忽隱忽現的熱愛(ài)，不再對它愁眉苦臉，而是以微笑相待。我雖感覺(jué)到在這條道路上，必然會(huì )面臨著(zhù)層層疊加的壓力，但我會(huì )用一種緊迫之感去迎難而上。
回憶這15年的一路歷程，跌跌撞撞，灑過(guò)汗水，也流過(guò)眼淚，然而最后總會(huì )將眼淚擦干，含笑向前。未來(lái)怎樣，我無(wú)法想到，但我卻相信，只要我能一路堅持，繼續奔跑，改掉缺點(diǎn)，不斷成長(cháng)，就一定能抵達心中期待的地方，擁抱藍天，擁抱美好未來(lái)！
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